Le 26/12/13

Projet Enregistrement et diffusion des cours en Baladodiffusion (Podcasting)

ParisTech Libres Savoirs

graduateschool !aritech org

Documentation technique

Enregistrement et diffusion des cours en Baladodiffusion (Podcasting)" Paris#ech Li$res %a&oirs

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Enregistrement et diffusion des cours en Baladodiffusion (Podcasting ! Document Technique

"# $onte%te
Les technologies de l'information et de la communication sont de&enues un instrument essentiel de l'enseignement" de la formation et de la recherche Paris#ech s'est fortement !ositionn( dans cette d)nami*ue en lan+ant en no&em$re 2,,3 un am$itieu!rojet &isant . mettre . dis!osition du !lus grand nom$re les sa&oirs dis!ens(s dans ses 1, (coles mem$res" Paris#ech Li$res %a&oirs /l !ro!ose sur son site Paris#ech 0raduate %chool" l'acc1s li$re" gratuit et direct au- ressources !(dagogi*ues de ses (*ui!es d'enseignants *ui en ont acce!t( le !rinci!e 2oncr1tement le !rojet Paris#ech Li$res %a&oirs (htt!3//graduateschool !aristech org/) est de t)!e 4ournisseur de contenus !(dagogi*ues institutionnels Pour cela" il articule" . !artir des di- !rinci!audomaines de com!(tence scientifi*ue de Paris#ech" d'une !art la mise . dis!osition gratuite de ressources !(dagogi*ues ou su!!orts de cours (onglet Li$res %a&oirs ) et d'autre !art la !r(sentation institutionnelle homog1ne de l'ensem$le des 5nit(s d'enseignement (onglet 2atalogue ) et des Programmes de formation (onglet Programmes ) gradu(s (ni&eau master) !ro!os(s dans les di(coles de Paris#ech 2ette organisation originale !ermet d'articuler trois ob&ectifs forts 3 6 Contribuer au partage des savoirs et louverture sociale des coles dingnieur au ni&eau national et international en mettant . dis!osition leurs ressources !(dagogi*ues actualis(es 6 Construire une dynamique autour de l'usage des TICE (#echnologies de l'/nformation et de la 2ommunication !our l'Enseignement) et de l'innovation pdagogique au sein de nos (*ui!es !(dagogi*ues 6 Renforcer la visibilit internationale de ParisTech !our fa&oriser le recrutement d'(tudiants de *ualit( en !articulier dans les !rogrammes communs de formation 7aster of %cience de Paris#ech #outefois" afin de renforcer cette d)nami*ue et cette ou&erture" 2 nou&elles actions ont (t( d(cid(es 3 6 la mise . dis!osition des enseignants" d'un assistant de cr'ation et gestion de site ('dagogiqu e !our faciliter la mise en ligne de leurs ressources !(dagogi*ues (financ( !ar l'/le de 4rance en 2,,8) 6 la mise en !lace d'un s)st*me de Baladodiffusion ! mutualis' (Podcasting au sein de Paris#ech !ermettant d'une !art la cr(ation de ressources . moindre co9t !our l'enseignant (cours !odcast(s " enregistr(s) et d'autre !art l'enrichissement du t)!e de ressources mises . dis!osition des (tudiants au sein des sites !(dagogi*ues ou&erts 2ette seconde action Baladodiffusion ! mutualis'e fait l'o$jet du !r(sent document
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+# ,b&ectifs
Faciliter la cration de supports pdagogiques par les enseignants
Les enseignants6chercheurs des (coles de Paris #ech ont !our la !lus !art un grand nom$re d'acti&it(s et de contraintes *ui im!li*ue une grande di&ersit( de t:ches (recherche" &alorisation" gestion et enseignement) !as toujours !ro!ice . la cr(ation de ressources !(dagogi*ues Le recours . l'enregistrement de cours" conf(rences ou #; a&ec une cha<ne com!l1te automatis( (allant de l'enregistrement . la diffusion !our les (tudiants) sans !ost6!roduction de la !art de l'enseignant" !ourrait contri$uer . !allier un man*ue de ressources !(dagogi*ues dans certains cours

Enrichir le site ParisTech Libres Savoirs

en ! di""usant des Podcast

de cours

= l'heure actuelle" !eu de ressources diffus(es sur le site Paris#ech Li$res %a&oirs utilisent d'autres m(dias *ue l'(crit (!ol)co!i(s" trans!arents" recueil d'e-ercices" notes de cours" $i$liogra!hie" etc ) >r une (&olution est constat(e sur d'autres !ortails de r(f(rence inscris dans la m?me d)nami*ue (7/# >2@ !ar e-em!le) La richesse et la com!l(mentarit( des t)!es de su!!orts (&id(o" son" (crit) !eu&ent contri$uer de fa+on significati&e au ra)onnement de notre site Les moti&ations identifi(es des enseignants !our l'enregistrement des conf(rences" cours ou #; sont de A ordres 3 enrichir les sites !(dagogi*ues !ar des ressources !(dagogi*ues !eu chrono!hage en r(alisation" aider la com!r(hension orale des (tudiants (trangers (de !lus en !lus nom$reu- dans nos (coles)" faciliter le choi- des unit(s d'enseignement et o!tions !our les (l1&es (&isualisation concr1te du contenu)" tester un nou&el outil et le com!arer . des solutions d(j. utilis(es (en !articulier !our mettre ra!idement . dis!osition et sans inter&ention humaine une ressource !(dagogi*ue)

-# .onctionnalit's
Botre demande est un s)st1me com!let (de l'enregistrement informati*ue num(ri*ue . la diffusion) *ui" . !artir soit de fichiers sources audio et/ou &ideo" soit de signal audio/&ideo ou %C0=" cr(e" de mani1re automati*ue" un contenu multim(dia diffus( en Podcast . la fois sur /nternet et sur les a!!areils mo$iles (t)!e iPhoneD) 2e s)st1me sera en !artie mutualis( entre les (coles du grou!e Paris#ech La !artie ca!tation et un !remier encodage se d(roulant dans chacune des (coles L'encodage &ers les formats de diffusion choisis et la diffusion se fera sur un no)au central constitu( d'un ensem$le de ser&eurs sur les*uels sera install(e la solution logicielle" et un ensem$le de $aies de stocEage Le tout de&ra ?tre accessi$le !ar r(seau . !artir de n'im!orte *uelle (cole

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Les fichiers initiau- (enregistr(s directement ou !ost6 !roduits) !ourront ?tre de tout t)!e de format audio/&id(o (=C/" Feal 7edia" 7PE0" 4lash &id(o" GuicE#ime" @indoHs 7(dia Pla)er" etc D) et de toutes sortes de 2>;E2 !our chacun des formats Traitement et mise en ligne des contenus Le s)st1me recherch( !rendra en charge de mani1re automati*ue la mise en ligne selon !lusieurs (ta!es *ui !ourront ?tre 3 6 6 6 6 6 6 6 6 6 /dentification de la !ersonne en&o)ant le fichier (nom du !rofesseur" unit( d'enseignement dans la*uelle il &a inter&enir" etc) Enregistrement a!r1s un to! d(!art et jus*u'au to! fin de l'enseignant En&oi des fichiers" !ar /nternet" . !artir d'une a!!lication cliente ou d'un terminal client &ers le ser&eur mutualis( 2om!ression et mise au format automati*ue 2r(ation du contenu !odcast( sous !lusieurs formats (&oir !lus $as) 2r(ation automati*ue de cha!itrage du contenu ;iffusion du contenu !odcast( sous !lusieurs formats dans une structure corres!ondante . l'(cole et l'unit( d'enseignement En&oi automati*ue d'un mail . une liste d(finie s!(cifiant l'adresse 5FL (lien) du contenu !odcast( (dont l'enseignant *ui a (t( l'enregistr() La diffusion dIun enregistrement de&ra ?tre r(alis(e a&ec un d(lai inf(rieur . 2Ah

Diffusion des contenus =u moins" trois formats de diffusion" ou !lus" doi&ent ?tre fournis 3 6 6 6 4ichier audio lisi$le sur $aladeur audio" 4ichier &id(o lisi$le sur $aladeur &id(o" 4ichier &id(o (grand (cran) lisi$le sur ordinateur

Pour la diffusion /nternet le format &id(o de lecture choisi de&ra ?tre com!ati$le a&ec les !rinci!aus)st1mes d'e-!loitation (@indoHs" 7acintosh" Linu- D) et les diff(rents na&igateurs (/nternet E-!lorer" 4irefo-" %afari" 2hrome D) La diffusion en ligne de&ra !ermettre la lecture en streaming si le d($it le !ermet" ou en !rogressi&e doHnload L'(tudiant utilisateur de&ra aussi !ou&oir t(l(charger le contenu dans un format ad(*uat Pour la diffusion !our a!!areil mo$ile la !lus grande com!ati$ilit( entre les fa$ricants sera !ri&il(gi(e et de&ra inclure les acc1s @/4/" 30J" etc D

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L'a!!lication de gestion $acE6office de&ra !ermettre au- administrateurs de consulter l'ensem$le des &id(os et fichiers audio et de les &isualiser !ar (cole et !ar 5nit( d'Enseignement Le ser&eur de diffusion &ideo de&ra !ou&oir !ermettre . l'(tudiant de &isualiser une *uantit( de donn(es d'en&iron 1,,,h d'enregistrement cha*ue ann(e !our l'ensem$le des (coles (2es 1,,,h seront d(clin(es sous les 3 formats (&o*u(s ci6dessus) Les $aies de stocEage de&ront !ou&oir stocEer" sous les 3 formats (&o*u(s" l'(*ui&alent de 1 ,,,h de contenu !ar an !endant K ans soit en tout K ,,,h de contenu La demande inclut (galement une formation . l'utilisation de la solution !ar le !restataire" *ui de&ra !ro!oser . une douLaine de !ersonnes une !rise en main du s)st1me /'ca(itulatif technique des besoins Enregistrement et logiciels d'ac*uisition 6 6 6 6 6 Enregistrement de &id(o au format num(ri*ue Enregistrement de signal %C0= sous forme de dia!ositi&e et/ou &ideo 2om$inaison automati*ue des signau- &ideo et %C0= et des signau- audio et %C0= Enregistrement audio 16 $its AAEML Possi$ilit( !our une (cole d'en&o)er des &id(os dans tout format num(ri*ue *ui seront ensuite r(encod(es

%er&eurs de diffusion &id(o 6 6 6 6 6 6 6 6 6 2om!ression audio/&id(o gardant au ma-imum la *ualit( audio/&ideo =utomatisation de la mise en ligne et de la r(!artition !ar (cole et !ar 5E >!tions d'administration s(lecti&e Lecture en streaming 2ha!itrage Cisualisation de la &id(o J son sur /nternet dans un format de grande com!ati$ilit( Ecoute audio uni*uement (/nternet et a!!areil mo$iles) Cersion sim!lifi(e !our a!!areil mo$ile Prise en charge de la diffusion de 1,,,h de contenu dans les 3 formats

%er&eur He$ Baies de stocEage 6 Prise en charge du stocEage de K ,,,h de contenu dans les 3 formats 7aintenance et su!!ort techni*ue

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4ormation

0# D'(loiement de l1architecture mutualis'e

/l a (t( choisi de mutualiser entre les (coles la structure centrale afin de renta$iliser au mieu- cet (*ui!ement lourd L'architecture techni*ue retenue se caract(rise !ar deu- !rinci!es 3 5n ensem$le de ser&eurs regrou!(s dans une structure centrale mutualis(e *ui !ermet l'encodage des enregistrements r(alis(s et leur diffusion sur un ser&eur d(di( ;es (*ui!ements logiciels ou mat(riels (terminau-) r(!artis dans les (coles !our lIencodage

Le d(!loiement se fera selon les !hases 3

7ise en !lace des ser&eurs He$ et &ideo /nstallation logicielle de la solution /nstallation et configuration des $aies de stocEage /nstallation des logiciels client et/ou terminau#ests Calidation de com!ati$ilit( 4ormation utilisateurs !rinci!au- (administrateurs) 7aintenance

2# Planning
6 6 6 4in se!tem$re 2,,N 3 diffusion de l'a!!el d'offre 4in 2,,N 3 7ise en !lace" tests et d(!loiement ;($ut 2,,O 3 !remiers Podcasts

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