Planificacin Semestral Nombre Profesor: Subsector: Alexandra Oyanedel Ingls Nivel: Primer Nivel Medio. ec!

a: II Semestre Agosto "#iciembre

%om&render instrucciones' &reguntas y ex&resiones orales de uso com(n Ob$etivo undamental: )x&resarse oralmente saludando' res&ondiendo &reguntas' solicitando y dando informacin.

)x&resarse &or escrito res&ondiendo con oraciones cortas' en forma sim&le &ara dar informacin

Am&liar su visin de mundo mediante el acceso a textos en lengua extran$era. Ob$etivo *ransversal: Mdulo, -nidad Looking further /going bac01 #esarrollar una actitud res&etuosa frente a los &lanteamientos' ideas o valores +ue se des&renden de los textos' a&reciando la diversidad cultural. %ontenidos *extos *i&o. *extos instructivos' narrativos y descri&tivos' +ue var2en en extensin' incluyendo textos autnticos. 3a tem4tica debe res&onder a las necesidades e intereses de formacin' de traba$o y de recreacin de los estudiantes' y a la realidad regional y local y &ersonal +ue &ueden incluir extractos de textos de estudio y manuales' cat4logos' instrucciones &ara el uso de ma+uinarias' instrumentos y,o A&rendi.a$es )s&erados. Actividades Semana de A&licacin )valuacin *i&o y ec!a.

5evisin de las %om&leta textos escritos res&uestas. Actividades referidos a &ersona$es y !ec!os de verdadero y falso semana 6 del &asado' tales como biograf2as relacionados con el y otros relatos. texto le2do en la clase anterior. %om&leta textos escritos *ime ex&ressions como: Semana 8 referidos a &ersona$es y !ec!os first' t!en' finally' later' del &asado' tales como biograf2as 7!en' 7!ile. y otros relatos. )$ercicios com&letacin de oraciones relacionados con un

)valuacin sumativa

)valuacin sumativa

!erramientas' folletos sobre &rocesos &roductivos y,o recursos naturales' &4ginas 9eb' canciones' ancdotas' recetas. 3os textos +ue los docentes seleccionen deben considerar tambin +ue el nivel de dificultad conce&tual y ling:2stica corres&onda al nivel de desarrollo de los estudiantes. %om&rensin lectora 5econocimiento y &rediccin del contenido tem4tico de textos instructivos' narrativos o descri&tivos a &artir de elementos visuales e icnicos y de &istas discursivas y textuales. 5econocimiento de las caracter2sticas textuales y organi.acin de la informacin en diferentes ti&os de textos. 3ocali.acin de la informacin general y de algunos detalles. Procesamiento de la informacin &ara establecer com&araciones y,o relaciones' o se;alar &osibles a&licaciones en su cam&o de inters vocacional o laboral. S2ntesis o re&roduccin de las ideas centrales' subrayando' co&iando o inter&retando' en sus &ro&ias &alabras y en castellano si fuera necesario' el contenido informativo corres&ondiente.

)scuc!a y demuestra com&rensin de textos orales breves relativos a &ersona$es y !ec!os del &asado.

texto biogr4fico de %ristobal %oln. <uego de roles en el cual cada uno de los alumnos ser4 un &ersona$e famoso. %ada alumno tendr4 el nombre del &ersona$e en la es&alda. 3os alumnos deber4n !acer &reguntas en ingls &ara tratar de adivinar +u &ersona$e es. #esarrollo de gu2a Semana = relacionado con las ex&resiones de tiem&o y 7! +uestions vistas en las clases anteriores. Adverbios de frecuencia usually' sometimes' al7ays' never' often. -sos. )$ercicios. 3os alumnos escuc!an un breve texto acerca de Albert )instein &ara luego crear &reguntas oralmente utili.ando las 7! +uestions y los adeverbios de frecuencia.

)valuacin formativa

Looking further /*races from t!e &ast1

5econocimiento de instrucciones y elaboracin de res&uestas con acciones o &alabras. 5econocimiento de ex&resiones de saludos' des&edidas y &reguntas' y elaboracin de res&uestas en castellano si fuera necesario. )laboracin de res&uestas y &lanteamiento de &reguntas en situaciones comunicativas' de la sala de clase y de la vida cotidiana. )laboracin de res&uestas a &reguntas y com&letacin de informacin en tareas del traba$o de clases. Macrofunciones' tales como instruccin' descri&cin y narracin' con sus ex&resiones re&resentativas. Microfunciones' tales como saludar' &resentarse' des&edirse' con sus ex&resiones m4s re&resentativas en sus distintos niveles de formalidad y caracter2sticas de la interaccin. 3os com&onentes >sustantivos' ad$etivos' verbos?' &artes >su$eto y &redicado? de la oracin sim&le en ingls y orden de sus elementos en frases afirmativas' interrogativas y negativas. *iem&os verbales sim&les caracter2sticos de los textos seleccionados. Preguntas con +uin' +u' cu4l' cmo' dnde' cu4ndo y sus corres&ondientes

3os alumnos escribir4n una &e+ue;a biograf2a sobre su vida >en es&a;ol? utili.ando los conce&tos a&rendidos en el mes como los %om&leta textos escritos adverbios de frecuencia' Semana @ referidos a &ersona$es' tales como ex&resiones de tiem&o y biograf2as y otros relatos. 7! +uestions. 3os alumnos comien.an a traducir su biograf2a al Ingls ayudados &or diccionario y la &rofesora. inali.acin y evaluacin de la biograf2a en ingls. %om&leta textos escritos 3os alumnos llevaran referidos a &ersona$es' tales como alguna comida y Semana A biograf2as y otros relatos. ex&licar4n los &rocedimientos e ingredientes &ara &re&ararla en ingls. 3ee com&rensivamente textos de a&roximadamente 8BC &alabras' au" tnticos o ada&tados' relacionados con el tiem&o &asado' es&ecialmente referido a &ueblos' tradiciones' an" cestros' etc. 3os alumnos leen un Semana E texto relacionado con la coloni.acin de los )stados -nidos. )x&resiones de tiem&o: yesterday' ago' lastD verbos &ro&ios de

)valuacin sumativa

)valuacin formativa

)valuacin sumativa

res&uestas &ara dar cuenta del contenido informativo de los textos y actividades en el aula. 3xico de los textos instructivos' narrativos y descri&tivos' &or e$em&lo: FSustantivos relacionados con los temas tratados.Gerbos de instruccin' narracin y descri&cin. F)x&resiones ti&o: de instruccin' narracin y descri&cin. F)x&resiones de cuantificacin. F)x&resiones de calificacin. F)x&resiones de conexin de uso com(n tales como: and' but' because' t!en. F)lementos tem&orales y es&aciales )scuc!a y demuestra b4sicos. com&rensin general de textos orales breves relacionados con &ueblos y civili.aciones antiguas.

biograf2as: be born' live' study' move' receive' die. 3os alumnos res&onden &reguntas en &asado utili.ando las ex&resiones de tiem&o a&rendidas.

3os alumnos escuc!an la !istoria de la civili.acin %!ero0ee. 3os alumnos formulan res&uestas relacionadas a las &reguntas +ue la &rofesora le !ace relacionadas al texto le2do.

Semana H

)valuacin sumativa.

%om&leta textos guiados sim&les 3os alumnos com&letan Semana B acerca de &ueblos y civili.aciones una gu2a relacionada antiguas. con la coloni.acin de )stados -nidos y el Pueblo %!ero0ee.

)valuacin formativa

Looking further /A $um& to t!e future1

3os alumnos leen la sino&sis de la &el2cula /in *ime1 +ue trata 3ee textos de a&roximadamente acerca de la vida en el =CC &alabras' autnticos o a;o 86E6. ada&tados' referidos a &lanes' 3os alumnos !ar4n sus &royectos' e intenciones a futuro. &redicciones acerca de +ue se trata la &el2cula al leer la sino&sis. 3uego los alumnos ver4n la &el2cula y corroboraran si sus &redicciones fueron acertadas o no.

Semana I

)valuacin sumativa.

)scuc!a y demuestra com&rensin general de textos' &rinci&almente di4logos' reconociendo ideas centrales y algunos detalles.

3os alumnos escuc!an Semana 6C di4logos !ablados &or la &rofesora tratando de reconocer a la idea central de los di4logos escuc!ados. 3os alumnos traba$an en &are$as o gru&os de tres y crean sus &ro&ios di4logos >ayudados &or la &rofesora? utili.ando las estructuras del tiem&o futuro sim&le visto el semestre

anterior.

Interact(a en situaciones orales guiadas ex&resando intenciones' &lanes y &royectos a futuro.

%om&leta textos guiados sim&les acerca del futuro.

3os alumnos reali.an la Semana 66 traduccin al ingls del di4logo creado la clase anterior. 3os alumnos &resentan su di4logo en forma oral a la &rofesora. 3os alumnos escribir4n Semana 68 un &4rrafo sim&le >ayudado &or la &rofesora? acerca de cmo imaginan su vida en 8C a;os m4s. 3os alumnos traducen el &4rrafo al ingls con ayuda de la &rofesora y de diccionario.

)valuacin formativa

Evaluacin formativa.

%ada estudiante: 3ee textos de a&roximadamente =CC &alabras' &rinci&almente autnticos

3os alumnos leer4n un texto relacionado con las familias modernas

Semana 6=

relacionados con as&ectos relevantes de la vida moderna' >estructura familiar' consumo' rol de la mu$er' etc.?.

>como est4n constituidas' las diferencias entre las familias en la antig:edad y a!ora' etc.? 3os alumnos res&onder4n una gu2a relacionada con el texto le2do acerca de las familias. )structura del &resente sim&le y )x&resiones &ara dar una o&inin como: I t!in0' I donJt t!in0' I agree' I donJt agree' etc. 3os alumnos escuc!an Semana 6@ un texto le2do &or la &rofesora acerca del rol de la mu$er en la vida actual. 3os alumnos toman a&untes acerca de +ue se trata el texto. Semana 6A

Evaluacin sumativa

Looking further /Kere and no71

)scuc!a e identifica informacin general de textos orales breves referidos a las tem4ticas de la unidad.

Evaluacin sumativa

Interact(a oralmente en 3a &rofesora entregar4 situaciones +ue re+uieren diferentes temas &reguntar y ex&resar una o&inin' actuales en los cuales

Evaluacin sumativa

o su acuerdo o des" acuerdo.

cada alumno dir4 su o&inin acerca del tema' utili.ando la estructura del &resente sim&le y las ex&resiones &ara dar o&iniones a&rendidas. 3os alumnos leer4n un Semana 6E texto relacionado con el bullying. 3os alumnos res&onder4n una gu2a relacionada con el texto le2do. 3os alumnos escoger4n Semana 6H una noticia de la actualidad en el cu4l ellos escribir4n un &e+ue;o art2culo referente al tema. 3a &rofesora les entregar4 a los alumnos un modelo de art2culo. 3os alumnos reali.an un Semana 6B debate acerca de alg(n tema de contingencia de la actualidad +ue ellos +uieran escoger.

5es&onde &reguntas en forma escrita sobre el contenido de los textos.

Evaluacin sumativa

)scribe textos breves y sim&les referidos a las tem4ticas de la unidad siguiendo modelo.

Evaluacin sumativa

Interact(a oralmente en situaciones +ue re+uieren &reguntar y ex&resar una o&inin' o su acuerdo o des"

Evaluacin formativa

Revisin de trabajos atrasados. Comienzo de finalizacin de semestre. Promedios. Revisin de trabajos atrasados. Finalizacin de semestre. Promedios finales.

Semana 6I

Semana 8C