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1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Cdigo: 228121 No. Ficha: 179070 Fecha: (Da Mes Ao ) 23 01 - 2012 18 meses 6 meses 24 meses

Programa de Formacin:

Duracin en horas, etapa Lectiva Duracin en horas, etapa ADMINISTRACION DEL ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE productiva COMPUTADORES Y REDES Duracin en horas, de la Formacin Competencia: Duracin en horas: Implementar la Estructura de la red de acuerdo con un 440 diseo preestablecido a partir de normas tcnicas internacionales. Modalidad(es) de formacin: Presencial Resultados de Aprendizaje: Duracin en horas: Interpretar los planos arquitectnicos y de red identificando los requerimientos y especificaciones tcnicas para la ejecucin del proyecto de instalacin de la red cableada e inalmbrica segn el diseo establecido

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2. INTRODUCCIN
A lo largo del proceso tecnolgico existen momentos en los que es necesario plasmar una idea o comunicar dicha idea a otras personas, para lo cual se hace imprescindible el poseer una herramienta de comunicacin diferente a la oral o escrita, que facilite la comprensin de dicha idea o proyecto. Ser la Expresin Grfica la que nos ayude a plasmar de forma concreta y detallada, algo que vagaba sin mucha concrecin en el mundo de las ideas. A su vez, tambin nos servir como medio de comunicacin para interpretar diferentes diseos de red. Con el desarrollo industrial y los avances tecnolgicos el dibujo ha aumentado su campo de accin. Los principales son: Dibujo arquitectnico: El dibujo arquitectnico abarca una gama de representaciones grficas con las cuales realizamos los planos para la construccin de edificios, casas, quintas, autopistas, iglesias, fbricas y puentes entre otros. Se dibuja el proyecto con instrumentos precisos, con sus respectivos detalles, ajuste y correcciones, donde aparecen los planos de planta, fachadas, secciones, perspectivas, fundaciones, columnas, detalles y otros. Dibujo elctrico: Este tipo de dibujo se refiere a la representacin grfica de instalaciones elctricas en una industria, oficina o vivienda o en cualquier estructura arquitectnica que requiera de electricidad. Mediante la simbologa correspondiente se representan acometidas, caja de contador, tablero principal, lnea de circuitos, interruptores, toma corrientes, salidas de lmparas entre otros. El Diseo de Redes LAN, lo constituye tanto el diseo Fsico como el diseo Lgico. La labor de Diseo de una Red LAN, WAN o WLAN (Inalmbricas) obedece fundamentalmente a la interconexin de recursos de cmputo con el objeto de tener acceso a ellos para el intercambio y procesamiento de informacin. Pero este diseo debe responder a una serie de preguntas que son evaluadas en conjunto con el cliente dentro del proceso de anlisis y levantamiento de informacin.

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3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INSTRUCTORA - TUTORA: Realiza exposicin sobre conceptos Elabora guas, prcticas (talleres) Disea e implementa cuestionario y lista de verificacin. Coordina secciones de socializacin. Seguimiento en el desarrollo de todas las actividades, tanto grupal como individualmente. APRENDIZ (A): Desarrolla la guas propuestas Consulta conceptos a travs de enlaces a Internet en el aula y/o extraclase. Desarrolla cuestionario Desarrolla todas las actividades propuestas por la tutora. Participa activamente, trabaja en equipo, es autnomo, busca la solucin de problemas concretos por medio de la reflexin, la intuicin, la concepcin y la experimentacin. Da a conocer las ideas y opiniones, la evaluacin y puesta en comn del trabajo realizado y del proceso vivido, la explicacin y solucin de dudas, mediante la socializacin. PLANTEAMIENTO DE ACTIVIDADES En esta gua de aprendizaje se desarrollarn 3 prcticas. Se trabajar en equipos de trabajo, quienes contarn con los materiales necesarios para la ejecucin de la actividad. Prctica 1: Introduccin a la Representacin Grfica En esta prctica, se realizar una exposicin sobre conceptos fundamentales de la Representacin Grfica, para luego seguir con ejercicios de escalas, vista y acotacin. Prctica 2: Sistema Internacional de Unidades de Medidas En esta prctica, se realizar una exposicin sobre el sistema internacional de unidades de medidas, luego los equipos de trabajo desarrollarn prcticas sobre el sistema mtrico y el sistema ingles. Prctica 3: Diseando y Creando Planos En esta prctica se realizar una introduccin para que los aprendices realicen el levantamiento e interpretacin de planos, conozcan y usen dos formas sencillas de software de diseo como son Microsoft VISIO y AUTOCAD. ACTIVIDAD 4: Valoracin y Socializacin Una vez terminada esta actividad los equipos de trabajo entregarn a la tutora: Informe Prcticas desarrolladas (Prcticas 1 , 2 y 3) Elaboracin de un plano, (Manual, a lpiz). (Prctica 3) Elaboracin de un plano utilizando software de diseo (Ms Visio / Autocad) (Prctica 3) Una vez terminada las actividades: se evaluar individualmente los conocimientos adquiridos mediante un cuestionario. Se valorar la participacin individual y el trabajo en equipo. Cada aprendiz har su respectiva autoevaluacin, que ser archivada en su A-Z. SOCIALIZACIN Parara la socializacin responde las siguientes preguntas y prepara una forma propia para comunicarla a sus dems compaeros. a) El mtodo de trabajo empleado b) Debilidades y fortalezas encontradas en el desarrollo del taller. c) Presentacin del informe d) Qu aprend? (Saber Saber hacer Ser) Autoevaluacin - Formato e) Qu desaprend? f) Cmo me sent? g) Cules fueron las dificultades que encontr?

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4. EVALUACIN
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Evidencias de Conocimiento: Preguntas sobre las actividades desarrolladas.

Evidencias de Producto: Informe de las prcticas desarrolladas. Elaboracin de un plano, (Manual, a lpiz) Elaboracin de un plano utilizando software de diseo (Ms Visio / Autocad).

Identifica los sistemas de unidades de medidas (mtrico, ingles) Realiza conversiones de los sistemas de medidas Aplica correctamente las normativas de dibujo tales como: acotado, vistas, cajetines, escalas y manejo de reglas. Manejo adecuado de la simbologa. Levanta e Interpretar planos y esquemas del diseo de la red. Usa y maneja software para el diseo de planos, utilizando la simbologa adecuada. Responsable en la toma de decisiones y dar soluciones practicas Pulcro y ordenado en los trabajos asignados Honesto y responsable con el manejo de la informacin. Comunica a otros el resultado de una investigacin (producto) utilizando la herramienta informtica ms adecuada y respetando los derechos de autor. Solidario (trabaja en equipo) con el grupo asignado. Comprender la existencia de mltiples fuentes de informacin (libros, revistas, peridicos, Pginas Web, expertos, etc.) Presenta buen proceso de preparacin y profundidad en el desarrollo del tema. (Socializacin) Comunica ideas e informacin claramente, empleando el vocabulario de la tecnologa general aprendida y recursos apropiados. (Comunicacin verbal y escrita Socializacin Pruebas, autoevaluacin, etc.)

Tcnica: Valoracin de Preguntas Instrumento: Cuestionario

Tcnica: Valoracin de Productos

Instrumento: Lista de Verificacin

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5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS

Ambiente de Aprendizaje: Aula- taller- Black Board Sofia Plus Medios y Recursos Didcticos: Medios impresos - Gua de aprendizaje, Prcticas. Medios Informticos Computador multimedia con sistema operativo Windows XP y Microsoft Office e Internet., enlaces de Internet, Software Ms Visio y/o Autocad. Recursos Educativos: Tablero, marcador, borrador, video beam, computador.

6.

GLOSARIO

REPRESENTACION GRAFICA: Es la manera formal e informal, como el hombre expresa sus ideas por medio del dibujo. BOCETO: Primera expresin a mano alzada sin la utilizacin de instrumentos de dibujo. VISTAS: Son proyecciones que se le hacen a un objeto. ACOTADO: Acotar es dimensionar un objeto en el dibujo con las medidas reales colocadas sobre las lneas de cota. CAJETIN: Casillero que se coloca en el plano, en el que especifican los datos necesarios. ESCALAS: Relacin existente entre el tamao del dibujo y el objeto en la realidad. SIMBOLOS: Son representaciones abreviadas con signos.

7. BIBLIOGRAFIA
Medios impresos: Representacin Grfica. Galileo 2000. Alecop. Carpeta No. IV Representacin Grfica. TBT Lectura Materiales e Instrumentos de Dibujo, Material Apoyo Prctica 2, RETIE, NEC Medios Informticos: Representacin Grfica. Galileo 2000. Alecop. CD ETPT No. tcnicos sobre representacin grfica. TBT 5 Conocimientos cientficos

Enlaces a Internet: http://www.monografias.com/trabajos14/dibujo-tecnico/dibujo-tecnico.shtml Introduccin; Ramas del dibujo; Concepto de dibujo tcnico; Importancia del dibujo tcnico como elemento de comunicacin; Caractersticas del dibujo tcnico... http://patricia91ej.wiki.zoho.com/Tema-1--Introducci%C3%B3n-al-dibujo-t%C3%A9cnico.html La prctica del Dibujo Tcnico requiere el uso de unos materiales e instrumentos para poder ejecutarla. http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Internacional_de_Unidades El Sistema Internacional de Unidades, abreviado SI, tambin denominado Sistema Internacional de Medidas, es el sistema de unidades ms extensamente usado y ... http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_m%C3%A9trico_decimal El sistema mtrico decimal o simplemente sistema mtrico es un sistema de unidades basado en el metro, en el cual los mltiplos y submltiplos de una unidad ... http://www.cenam.mx/siu.aspx El sistema ingls de unidades o sistema imperial, es an usado ampliamente en los Estados Unidos de Amrica y, cada vez en menor medida, en algunos pases ... http://www.asifunciona.com/tablas/medidas_conversiones/medidas_conversiones_ing_decl.htm conversiones del sistema ingls de medidas al sistema mtrico decimal http://www.monografias.com/trabajos14/dibujo-tecnico/dibujo-tecnico.shtm El dibujo tcnico es la representacin grfica de un objeto o una idea prctica. Esta representacin se gua por normas fijas y preestablecidas para poder ...

Elaborada por: Adaptada por:

Beatriz Almario Rojas

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1) Manual de Diseo Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formacin Profesional Integral, Versin 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboracin de guas de aprendizaje. Pgina 4 de 4