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THE UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA

SESSIONAL EXAMINATIONS DECEMBER 2011
FRENCH 122

TIME: 2 HOURS

This examination consists of NINE pages, including the cover page.

Please check that the examination is complete.

RULES GOVERNING EXAMINATIONS

1.

EACH CANDIDATE SHOULD BE PREPARED TO PRODUCE, UPON REQUEST, HIS/HER

LIBRARY/AMS CARD.

2.

READ AND OBSERVE THE FOLLOWING ADDITIONAL RULES:

No candidate shall be permitted to enter the examination

room after the expiration of one-half hour, or to leave during
the first half-hour of the examination.
No candidate shall be permitted to ask questions of the
invigilators, except in cases of supposed errors or
ambiguities in examination questions.
CAUTION - Candidates guilty of any of the following, or
similar, dishonest practices shall be immediately dismissed
from the examination and shall be liable to disciplinary
action.
a) Making use of any books, papers, memoranda or electronic
equipement of any kind whatsoever.
b) Speaking or communicating with other candidates.
c) Purposely exposing written papers to the view of other
candidates.
The plea of accident or forgetfulness shall not be received.

I . LE PRSENT ET LIMPRATIF (10 points)

Question I
Question II
Question III
Question IV
Question V
Question VI
Total examen
___
TOTAL EXAM
Term: oral
Term: class work
FINAL GRADE

(10)
(10)
(10)
(10)
(10)
(30)
(80)
(40)
(10)
(50)
(100)

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Compltez le texte suivant en mettant les verbes entre parenthses au PRSENT DE

LINDICATIF ou lIMPRATIF. Faites les changements ncessaires.

Pendant la fte de Nol chez Mamie-Rose, Oscar commence se rconcilier avec ses parents. Le
lendemain, la suggestion de Mamie-Rose, il leur (crire) ___________________ une lettre.
Cher Papa, chre Maman,
Jai fait pas mal de btises ici lhpital et je (esprer) ___________________ que vous (ne pas
tre) __________________ trop fchs contre moi. (Me pardonner) ______________________!
(Ne jamais croire) _________________________ que je ne vous (aimer) __________________
pas! Mais tout a cest de votre faute aussi. Depuis longtemps on (ne plus sentendre)
____________________________. On (avoir) ______________ du mal avec la conversation, et
les visites le weekend a (ne pas aller) _____________________ super bien. Mais je (ne pas
vouloir) ______________________ tre fch avec vous. Je (comprendre)
_______________________ maintenant que vous (ne pas avoir) __________________________
peur de moi, mais de ma maladie. Je (se demander) _______________________ si cest
contagieux: le docteur et les infirmires (faire) _________________________ la mme chose
avec moi. Mais, Maman et Papa, (regarder) _____________________________ les choses en
face! Il (falloir) _________________________ se battre contre la peur et apprcier les jours qui
nous (rester) __________________________ vivre. La vie (ressembler)
_______________________ un match de catch: personne ne (savoir)
________________________________ quand et comment a (finir) ____________________.
Oscar

II. LES PRONOMS PERSONNELS (10 points)

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Rcrivez la phrase donne en remplaant les expressions soulignes par le pronom personnel
qui convient et en faisant les changements ncessaires.
Exemple : Gabrielle Roy nous raconte ses souvenirs denfance. Gabrielle Roy nous les raconte.
1. Le pre de Gabrielle n'a pas su convaincre sa fille Georgianna.
____________________________________________________________________

2. Il pense que sa fille est trop jeune pour se marier.

____________________________________________________________________
3. Selon les parents de Gabrielle, il faut empcher le mariage.
____________________________________________________________________
4. Quand Gabrielle voit la photo de sa sur, elle dit C'est Georgianna!
____________________________________________________________________
5. La mre de Gabrielle va en Saskatchewan pour raisonner Georgianna.
____________________________________________________________________
6. La Maman a emmen Gabrielle en voyage.
____________________________________________________________________
7. Gabrielle a un billet de train presque gratuit.
____________________________________________________________________
8. Dans le train, la mre avait pens ce quelle allait dire sa fille.
____________________________________________________________________
9. Quand la mre et la fille sont descendues du train, il faisait nuit.
____________________________________________________________________
10. Le temps avait sembl long Gabrielle et sa maman.
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III. LES TEMPS DU PASS (10 points)

Mettez les verbes entre parenthses au temps du pass qui convient dans chaque cas (pass
compos, imparfait ou plus-que-parfait). Noubliez pas laccord du participe pass.

Peggy Blue ________________________ (quitter) lhpital le 27 dcembre. Elle

_______________________ (tre) furieuse parce que ses parents ___________________
(ne pas lui permettre) dembrasser Oscar une dernire fois avant de partir. Ses parents
_______________________ (croire) tre gentils envers le petit Oscar mais ils
_______________________ (ne pas pouvoir ) comprendre que dans lesprit des enfants,
Oscar et Peggy Blue _________________________ (se marier) le 21 dcembre.
Le 5 janvier, la mre de Peggy _________________________ (rejoindre) le docteur
Dsseldorf au tlphone. Celui-ci lui _________________________ (dire) quOscar
_____________________ (mourir) le 31 dcembre et que Mamie-Rose
_______________________ (vouloir) revoir Peggy Blue. Puisque les parents de Peggy
Blue _________________________ (ne pas avoir) dobjection, Mamie-Rose
_________________________ (arriver) chez eux le matin du 7 janvier. Peggy Blue et
Mamie-Rose _________________________ (passer) quelques heures ensemble. Elles
_________________________ (se raconter) des histoires amusantes et tristes quelles
_________________________ (garder) des derniers jours dOscar. Peggy Blue
_________________________ (dire) Mamie-Rose quelle _______________________
(tomber) amoureuse dOscar ds leur premire rencontre. Maintenant elle
_________________________ (se sentir) trop triste pour continuer vivre. Mamie-Rose
la _________________________ (encourager) de la mme faon quelle _____________
(soutenir = to support) Oscar.

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IV. LES ADJECTIFS, LE COMPARATIF ET LE SUPERLATIF (10 points)

Comparez les personnages suivants en vous servant des mots entre parenthses au comparatif
ou superlatif comme suggr ou la bonne place en faisant les changements ncessaires.
Exemple : Peggy est (+ / jaloux) _________________________ de la Chinoise que Brigitte.
Peggy est plus jalouse de la Chinoise que Brigitte.

1. Peggy Blue nest pas (= / gros) ________________________________ que Pop Corn, mais elle
est (+ / doux) ________________________________ que lui.

2. Oscar pense que Peggy est (fille / beau/+) __________________________________ du monde.

Et, en plus, sa peau est (bleu) __________________________ comme le ciel.

3. Mamie-Rose a (- / peur) _____________________________________ de parler Oscar que

ses parents et elle a (+ / imagination) _____________________________ queux .

4. Oscar a une (+ / bon) ___________________________ comprhension de sa situation que ses

(pauvre) _________________ parents _________________ le pensent.

5. Mamie-Rose est la (gentil / dame rose/ +) __________________________________________

de lhpital, mme si cest une (ancien) _____________________ catcheuse
_____________________ .

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V. PHRASES DE TRADUCTION (10 points)

Traduisez les phrases suivantes en franais.
1. Oscar had been in the hospital for a long time when he realized that his parents were cowards.
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_____________________________________________________________________________
2. Doctor Dsseldorf had told them the worst news (news= une nouvelle) and they didnt want to
see their son.
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_____________________________________________________________________________
3. Oscar had fun in the hospital with all his friends.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. But he cant remember those happy days when he is going to die.
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5. He wants to shut his eyes and forget everything.
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VI. COMPOSITION: OSCAR (30 points)

crivez une composition de 300 mots environ sur UN des sujets suivants. Indiquez le sujet que
vous avez choisi ainsi que le 300e mot. En vous rfrant au roman, donnez des raisons bien
prcises pour justifier votre rponse.
*Votre rdaction devra contenir une introduction, un dveloppement avec deux ou trois
arguments illustrs dexemples prcis pris dans le roman et une conclusion.

1. Discutez le rle que joue limagination dans les derniers jours dOscar lhpital.
OU BIEN
2. Au dbut du roman, Oscar est un petit garon fch et trs en colre contre tout le monde. Il
se sent aussi trs seul. Progressivement, Oscar va s'ouvrir aux autres. partir d'exemples
prcis, montrez comment Oscar volue d'un personnage centr sur lui-mme un personnage
qui pense aux autres la fin du roman.
OU BIEN
3. En quoi peut-on dire que Mamie-Rose joue un rle positif dans la vie dOscar?

Sujet choisi : _____

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