EXTRACLASE / SEGUNDO PARCIAL / ESTADISTICA

Pg. 108 En cada uno de los siguientes casos determine las caractersticas que hacen que sea posible el uso de la estadstica para resolver el problema planteado. 5. Un psiclogo desea determinar el nivel de ansiedad que producen las matemticas en estudiantes de cierta universidad. R= En este caso la estadstica nos permite medir el umbral de ansiedad que producen las matemticas, con un tipo de variable cualitativa; ya que toma aquellos valores que son atributos o cualidades y en esta cuestin se busca cualidades, asimismo se usara en la escala ordinal , para as jerarquizar los posibles datos de la variables. Como por ejemplo.1.- Leve, 2.- Moderado, 3.- Severa. De esta manera se podr determinar el nivel de ansiedad y sacar una conclusin adecuada, con un tipo de muestreo estratificado, para medir en que grados determinados se produce ms la ansiedad. 6. Un abogado desea determinar la edad a la que empezaron a delinquir los adolecentes que se encuentran recluidos en un centro de readaptacin para menores. R= Para manejar este problema se debe hacer un muestreo estratificado, determinando el sexo y la edad en la cual los menores cometieron el crimen, de esta manera se van ordenando los datos cualitativamente y se maneje una escala Nominal. Por ejemplo en un tipo Nominal: Mujer u Hombre y Edad, y de esta manera se determinara el promedio en el cual los menores empezaron a cometer los ilcitos. 7. Un economista desea analizar las variaciones del precio de cierto grupo de bienes de consumo bsico a lo largo del tiempo. R= En este caso se manejara la variable cuantitativa con una escala de razn, ya que las variables se representan, por un numero real, los cuales no son de un valor exacto, sea con decimales y en este caso es el tiempo que se representa, por meses, semanas, das y horas, y las horas no se representa con un nmero entero, al mismo tiempo se empleara un muestreo estratificado, pues se necesita saber de un cierto grupo y este muestreo es el ms adecuado para as poder analizar las variaciones del precio. 8. Un funcionario de cierta universidad desea analizar el comportamiento de la desercin de estudiantes del rea de ingeniera. R= De igual manera se empleara un estudio con variable cuantitativa con valores continuos, para calcular en qu ao se da ms la desercin en cierto lugar, con un muestreo estratificado ya que este divide el universo en estratos homogneos, y se selecciona de casa estrato una muestra aleatoria simple del tamao deseado, con esto se puede obtener un anlisis ms especifico.

Pg. 109-110. 17. Enumere las ventajas y desventajas de utilizar encuestas pre codificadas Ventajas. Bajo Costo. Informacin ms exacta. Es posible introducir mtodos cientficos. Desventajas. Sesgo muestral. Requiere de un profesional para su diseo. Es necesario un margen de confiabilidad de los datos. Medida del error estadstico posible al no haber encuestado a la poblacin completa. A veces los anlisis estadsticos no se aplican de manera adecuada. -0p

Mayor rapidez en la obtencin de resultados. Gran capacidad de estandarizar datos.

19. Considere el siguiente extracto de una encuesta Lee el peridico? Si ( ) No ( ) Qu peridico lee? ( ) A ( ) D ( ) Otro ()B ()E ()C ()F Cunto tiempo al da dedica a ver televisin?_____________________ Cul es su programa de TV favorito? ( ) A ( ) D ( ) Otro ()B ()E ()C ()F Edad ________________ Ocupacin _____________ Municipio de Residencia ___________________ Elabore un libro de cdigos y determine que variables van pre codificadas y que variables requieren codificacin posterior. Libro de cdigos. Variable. Lectura de peridico. Nombre del peridico.

Nombre computacional. LE_PE NO_PE

Valores. SI,NO. Excelsior. Universal.

Cdigo. 0. 1. 0. 1.

Tiempo a la televisin.

TI_TV

Programa favorito.

PO_FA

La jornada. El sol de Mxico. Uno ms uno. 3 horas. 5 horas. 7 horas. 9 horas. 11 o ms horas. Entrevista con Alazraki. Caf Express. Hechos A.m. Discovery Channel. Entrevista con 5-80 Ama de Casa. Estudiante. Padre de familia. Atizapn de Zaragoza. Cuautitlan Izcalli. Naucalpan. Tlalnepantla.

2. 3. 4. No necesita cdigo.

0. 1. 2. 3. 4.

Edad. Ocupacin.

Edad. Ocu.

Municipio de residencia.

MU_RESI

No necesita cdigo. 0. 1. 2. 0. 1. 2. 4.

Pg. 197-201 9. Las impresoras laser son cada vez ms populares. Segn la revista PC Magazine (Vol.8, nm. 19), los siguientes son los precios de 40 impresoras laser (en cientos de dlares) 125 80 45 63 29 65 20 16 45 45 22 30 20 115 24 27 55 19 45 20 45 130 170 80 75 43 57 195 45 22 a) Para este conjunto de datos, calcule lo siguiente: Escala (Variacin) Tamao de muestra n= 40 Dato Mayor Dm= 195 Dato Menor dm = 15 Rango R= Dm dm = 195-15= 180 K = = 6.32= 7 L R/k= (Redondee) 25.7 aprox. 26 40 15 70 30 20 15 20 115 30 19

b) Determine las clases de la tabla y los respectivos lmites reales de cada clase. Limite inferior de primera clase 15 Limite superior de primera clase 41 2 clase: LI=42 LS=68 3 clase: LI=69 LS=95 4 clase: LI=96 LS=122 c) Obtenga la Frecuencia Absoluta. 5clase: LI= 123 LS=149 6 clase: LI=150 LS=176 7 clase: LI=177 LS=203

Clase Frecuencia absoluta 15-41 19 42-68 11 69-95 4 96-122 2 123-149 2 150-176 1 177-203 1 total 40

10. Radn: El problema que nadie quiere encarar es el titulo de un articulo aparecido en consumer reports (october 1989). El radn es un gas que es emitido por la tierra y puede almacenarse en las casas y construcciones. A ciertos niveles puede causar cncer de pulmn. Las concentraciones de radn son medidas en picocuries por litro (pCu/l) un nivel de radn de 4 pCu/l se considera aceptable. Los niveles de radn en las casas varan de semana a semana. En una casa, se tomaron muestras durante 32 semanas, obtenindose los siguientes datos 4.2 5.7 5.7 2.8 1.9 4.2 4.2 3.9 3.9 1.9 7.2 1.9 5.7 5.7 7.2 3.9 4.2 3.9 2.8 2.8 2.8 5.7 4.2 7.2 1.9 8.6 1.9 8.6 1.9 8.6 1.9 3.9

a) Para este conjunto de datos calcule lo siguiente Escala (Variacin) Tamao de muestra n=32 Dato Mayor Dm=8.6 Dato Menor dm =1.9 Rango R= Dm dm =8.6-1.9= 6.7 K = =6 L R/k= (Redondee) = 0.94 aprox. 1

b) Construya las clases de la tabla y los respectivos lmites reales de cada clase 1clase: LI=1 LS=2 2clase: LI=2 LS=3 3clase: LI=3 LS=4 4clase: LI=4 LS=5 5clase: LI=5 LS=6 6clase: LI=6 LS=7 7clase: LI=7 LS=8 8clase: LI=8 LS=9 9clase: LI=9 LS=10

c) obtenga la frecuencia absoluta Clases Frecuencia 1<2 7 2<3 4 3<4 5 4<5 5 5<6 5 6<7 0 7<8 3 8<9 3 9<10 0 Total 32

11. La venta de combustible es algo ms que pensar en centavos. Los siguientes datos representan ventas de combustible y el precio de la venta para cien compaas
Cantidad de Combustible 29.23 66.23 80.23 19.23 100.23 81.23 83.23 90.23 72.23 80.23 36.23 89.23 27.23 17.23 20.23 12.23 96.23 8.23 77.23 Venta ($) 87.982 199.352 241.492 57.882 301.692 244.502 250.522 271.592 217.412 241.492 109.052 268.582 81.952 51.862 60.892 36.812 289.652 24.772 232.462 Cantidad de Combustible 94.23 33.23 98.23 55.23 100.23 54.23 99.23 21.23 19.23 98.23 98.23 56.23 27.23 12.23 32.23 95.23 21.23 10.23 89.23 Venta ($) 283.62 100.022 295.672 166.242 301.692 163.232 298.682 63.902 57.882 295.672 295.672 169.252 81.962 36.812 97.012 286.642 63.902 30.792 268.582 Cantidad de Combustible 92.23 65.23 41.23 26.23 26.23 73.23 96.23 96.23 8.23 45.23 66.23 78.23 17.23 22.23 17.23 17.23 92.23 24.23 25.23 Venta ($) 277.612 196.342 124.102 78.952 78.952 220.422 289.652 289.652 24.772 136.142 199.352 235.472 51.862 66.912 51.862 51.862 277.612 72.932 75.942

a) Para la variable consumo de combustible calcule lo siguiente

Escala (Variacin) Tamao de muestra n=57 Dato Mayor Dm=100.23 Dato Menor dm =8.23 Rango R= Dm dm =100.23-8.23=92 K = =8 L R/k= = 11.5 aprox. 12 (Redondee) b) Determine las clases de la tabla y los respectivos lmites reales de cada clase 1 clase: LI=8.23 LS=20.23 5 clase: LI=60.23 LS=72.23 2 clase: LI=21.23 LS=33.23 6 clase: LI=73.23 LS=85.23 3 clase: LI=34.23 LS=46.23 7 clase: LI=86.23 LS=98.23 4 clase: LI=47.23 LS=59.23 8 clase: LI=99.23 LS=111.23 c) Obtenga la frecuencia absoluta Clase Frecuencia Absoluta 8.23-20.23 12 21.23-33.23 12 34.23-46.23 3 47.23-59.23 3 60.23-72.23 4 73.23-85.23 7 86.23-98.23 13 99.23-111.23 3 Total 57

d) Para la variable venta calcule lo siguiente Escala (Variacin) Tamao de muestra n=57 Dato Mayor Dm=301.692 Dato Menor dm =24.772 Rango R= Dm dm =301.692-24.772=276.92 K = =7.5= 8 L R/k= (Redondee) e) Determine las clases de la tabla y los limites reales de cada clase 1 clase: LI=24.772 LS=59.772 2 clase: LI=60.772 LS=95.772 3 clase: LI=96.772 LS=131.772 4 clase: LI=132.772 LS=167.772 5 clase: LI=168.772 LS=203.772 6 clase: LI=204.772 LS=239.772 7 clase: LI=240.772 LS=275.772 8 clase: LI=276.772 LS=311.772 aprox. 35

f) Obtenga la frecuencia absoluta. Clase Frecuencia absoluta 24.772-59.772 11 60.772-95.772 11 96.772-131.772 2 132.772-167.772 4 168.772-203.772 5 204.772-239.772 3 240.772-275.772 8 276.772-311.772 13 Total 57

12. Un oficial de vialidad registr durante 60 das el nmero de accidentes ocurridos en cierto crucero. Los datos se tienen a continuacin 0 1 3 1 1 0 1 3 4 4 5 1 3 4 5 2 6 2 1 5 6 5 2 0 4 4 7 3 4 3 2 2 1 4 3 1 5 1 5 1 7 5 4 6 6 2 0 7 2 8 3 3 1 0 0 2 1 4 2 1

a) Elabore una tabla de frecuencias sin agrupar los datos

Accidentes Frecuencia 0 6 1 13 2 9 3 8 4 9 5 7 6 4 7 3 8 1 Total 60

b) Que porcentaje de los das observados no ocurrieron accidentes?

P= c) Qu porcentaje de los das observados ocurrieron ms de 5 accidentes? P= 13) Un estudiante realizo un sondeo entre los usuarios de los laboratorios de cmputo de cierta universidad. Ella pregunto el semestre en que estaba inscrito cada uno de los 45 usuarios que abordo durante un da determinado. Los resultados se presentan a continuacin 1 1 4 2 2 4 5 1 1 7 4 4 2 3 4 5 2 4 4 5 4 4 3 4 3 3 5 4 5 4 4 3 6 4 2 5 4 4 7 6 2 8 3 4 4

a) Construya una tabla de frecuencias y determine el porcentaje de alumnos usuarios de cada semestre que se observo de esta muestra 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 6 6 7 7 8 Usuarios Frecuencia 1 4 2 7 3 5 4 18 5 6 6 2 7 2 8 1 Total 45

b) Con base en esta muestra Cul es el semestre en el que hay ms usuarios en los laboratorios de cmputo? 4to semestre

14) Una persona registra el tipo de transaccin hecha por usuarios de cajeros automticos. Se definen las siguientes transacciones: consulta (A), retiro (B), pagos y depsitos (C), y otros (D). se tomo una muestra de 40 transacciones de cierto cajero automtico instalado en alguna universidad. A A B C B B A A C A C B A C B A B D D B A B B C C A A D D B C A A C A A B B A B

a) Elabore una tabla de frecuencias y determine el porcentaje para cada valor que se observo en la muestra

Transaccion Frecuencia A 15 B 13 C 8 D 4 Total 40

b) Con base en esta muestra Qu tipo de transaccin fue la que mas se hizo? Qu porcentaje representa del total? (A) Consulta de saldo 37.5% Pg. 213-216 Dibuje las siguientes representaciones graficas: a. Diagrama de barras b. Diagrama circular En cada una de las situaciones que se dan enseguida. 33. Los siguientes datos representan la marca de computadora que tienen una muestra de 70 estudiantes de cierta universidad. MAC IBM COMPAQ ACER MAC ACER COMPAQ GENERICA ACER IBM MAC MAC GENERICA ACER ACER MAC HP HP ACER IBM GENERICA HP COMPAQ TI GENERICA MAC COMPAQ TOSHIBA COMPAQ DELL TI COMPAQ GENERICA MAC COMPAQ GENERICA GENERICA HP MAC GENERICA ACER GENERICA GENERICA ACER TOSHIBA GENERICA DELL ACER GENERICA ACER TOSHIBA DELL MAC TI MAC IBM GENERICA GENERICA DELL COMPAQ GENERICA ACER GENERICA GENERICA ACER ACER ACER COMPAQ GENERICA GENERICA

Marca Frecuencia MAC 10 ACER 14 GENERICA 19 HP 4 COMPAQ 9 DELL 4 TI 3 IBM 4 TOSHIBA 3 TOTAL 70

Frecuencia
20 19

18
16 14 12 10 8 6 4 2 4 4 4 3 3 14

10

Frecuencia
4% GENERICA 27% 6% 6% ACER MAC COMPAQ DELL HP 13% 20% 14% IBM TI TOSHIBA

4% 6%

34. Los siguientes datos representan el estado de procedencia de 100 estudiantes de cierta universidad COAH CHIH NL TAMPS NL SON NL NL TAMPS QR TAB TAMPS NL SON NL NL TAMPS TAMPS NL TAMPS COAH COAH COAH TAMPS COAH CHIH JAL BC NL NL NL TAB COAH CHIH NL NL NL NL TAMPS TAMPS

TAMPS TAMPS NL NL NL NL TAMPS NL NL TAMPS NL NL NL TAMPS NL COAH NL TAMPS

NL COAH COAH DGO COAH DGO

COAH SON COAH SON NL NL COAH TAMPS NL TAMPS SON CHIH

SON CHIH NL NL COAH NL

CHIH NL TAMPS TAMPS GRO GRO TAMPS DGO DGO NL TAMPS NL DGO TAMPS NL TAMPS NL COAH

Estado Frecuencia COAH 15 CHIH 6 NL 38 TAMPS 23 SON 6 QR 1 GRO 2 DGO 5 TAB 2 JAL 1 BC 1 Total 100

Frecuencia
40 35 30 25 20 15 15 10 5 0 NL TAMPS COAH CHIH SON DGO GRO TAB QR JAL BC 6 6 23 38

5 2 2 1 1 1

1% 2% 2% 5% 6%

Frecuencia
1% 1% NL

TAMPS
COAH

38%
6%

CHIH SON DGO GRO

15%

TAB

QR
23% JAL BC

35. La siguiente tabla representa el da en el cual nacieron las personas encuestadas. Da fabs f% Domingo 71 12 Lunes 82 14 Martes 82 14 Mircoles 91 15 Jueves 83 14 Viernes 92 16 Sbado 89 15 totales 590 100

Frecuencia Absoluta
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 91 82 71 82 83 92 89

Domingo

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Sbado

Frecuencia Absoluta
12% Domingo Lunes 14% 16% Martes Mircoles Jueves 14% 14% 15% Viernes

15%

Sbado

36. La siguiente tabla representa cual era la fase de la luna cuando nacieron las personas encuestadas Fase lunar Luna nueva Cuarto creciente Luna llena Cuarto menguante totales fabs f% 191 28 171 25 162 24 161 23 685 100

Frecuencia Absoluta
195 190 185 180 175 170 165 160 155 150 145 162 171

191

161

Luna nueva

Cuarto creciente

Luna llena

Cuarto menguante

Frecuencia Absoluta

23%

28% Luna nueva Cuarto creciente Luna llena Cuarto menguante

24% 25%

37. Los siguientes datos representan el inventario promedio de aparatos electrodomsticos de 22 pequeas muebleras 34 38 41 41 43 47 49 55 55 27 34 27 40 33 39 41 42 47 48 48 55 42 a. Elabore un histograma para este conjunto de datos b. haga un polgono de frecuencias c. Grafique la curva ojiva menor que 1) Rango= 55-27= 28 2) Clases = 4.6 aprox. 5 3) Amplitud de clase: =5.6 aprox. 6

Clase Frecuencia Absoluta 27-33 3 34-40 5 41-47 8 48-54 3 55-61 3 Total 22

Frecuencia Frecuencia Relativa acumulada 3/22=0.136 3 5/22=0.227 8 8/22=0.363 16 3/22=0.136 19 3/22=0.136 22

Histograma
9
8 7 6 5 4 3 2 1 0 27-33 34-40 41-47 48-54 55-61 3 3 3 5 8

Poligono de Frecuencias
9 8 Frecuencia absoluta 7 6 5 4 3 2 1 0 0 0 20-26 27-33 34-40 41-47 48-54 55-61 0 62-68 3 3 3 5 8

Clases

Ojiva
25 22 Frecuencia acumulada 20 15 10 8 5 3 0 0 20-26 27-33 34-40 41-47 48-54 55-61 16 19

Clases

38. Los siguientes datos representan el tiempo que ocuparon un asiento en la cafetera de cierta universidad durante las horas de comida un grupo de 100 personas 67 51 73 31 15 51 47 82 46 72 34 37 48 58 31 31 41 45 40 35 39 45 63 35 34 56 34 26 41 62 23 26 37 82 56 43 47 35 56 28 66 41 19 28 45 39 30 67 37 38 24 55 31 35 27 35 54 73 51 61 37 27 38 44 54 23 49 30 33 33 45 96 68 40 46 28 34 16 92 49 58 22 22 41 62 45 53 52 70 59 29 43 35 34 29 48 61 35 63 36

a. Elabore un histograma para este conjunto de datos b. haga un polgono de frecuencias c. Grafique la curva ojiva menor que 1) Rango: 96 15= 81 2) Clases: = 10 3) Amplitud de clase: = 8.1 aprox. 8

Clase Frecuencia Absoluta Frecuencia Relativa Frecuencia acumulada 15-23 7 7/100=0.07 7 24-32 16 16/100=0.16 23 33-41 30 30/100=0.3 53 42-50 15 15/100=0.15 68 51-59 14 14/100=0.14 82 60-68 10 10/100=0.1 92 69-77 4 4/100=0.04 96 78-86 2 2/100=0.02 98 87-95 1 1/100=0.01 99 96-104 1 1/100=0.01 100 Total 100

Histograma
35
Frecuencia Absoluta 30 25 20 15 10 5 0 15-23 24-32 33-41 42-50 51-59 60-68 69-77 78-86 87-95 96-104 Clases 7 16 15 14 10 4 2 1 1 30

Poligono de Frecuencia
35 Frecuencia Absoluta 30 25 20 30

15
10 5 0 0 7

16

15

14 10 4 2 1 1 0

Clases

Ojiva
120 Frecuencia Acumulada 100 92 80 60 40 68 82 96

98

99

100

53

20
0

23 7 0 14-22 15-23 24-32

33-41

42-50

51-59 Clases

60-68

69-77

78-86

87-95 96-104

Dibuje las siguientes representaciones graficas en cada una de las situaciones que se presentan a continuacin. a. Histograma b. Polgono de frecuencias c. Ojiva

39. Los siguientes datos representan edades de un grupo de empleados de una gran compaa Clase 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69 Total Frecuencia Absoluta 2 6 13 18 22 10 9 5 3 2 90 Frecuencia Frecuencia Relativa Acumulada 2/90=0.02 2 6/90=0.06 8 13/90=0.14 21 18/90=0.2 39 22/90=0.24 61 10/90=0.11 71 9/90=0.1 80 5/90=0.05 85 3/90=0.03 88 2/90=0.02 90

Histograma
25

22
20 Frecuencia Absoluta

18

15

13 10

10 6 5 2 0 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 Clases 45-49

5
3 2

50-54

55-59

60-64

65-69

Poligono de Frecuencia
25
Frecuencia Absoluta 20 15 10 5 0 6 2 13 22 18

10

9 5

3 2 0 0 19-23 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69 70-74 Clases

Ojiva
100 Frecuencia Acumulada 80 71 60 40 20 0 21 2 0 19-23 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69 Clases 39 61 80 85 88

90

40. La siguiente tabla representa los consumos de agua de los clientes de agua y drenaje de Monterrey durante un cierto periodo Consumo (m3) Frecuencia Frecuencia Frecuencia Absoluta Relativa Acumulada 0-19 24368 24368/66453=0.36 24368 20-39 18276 18276/66453=0.27 42644 40-59 11879 11879/66453=0.17 54523 60-79 6534 6534/66453=0.09 61057 80-99 2417 2417/66453=0.03 63474 100-119 1644 1644/66453=0.02 65118 120-139 904 904/66453=0.01 66022 -3 140-159 316 316/66453=4.75x10 66338 160-179 79 79/66453=1.18x10-3 66417 -4 180-199 36 36/66453=5.41x10 66453 total 66453

Histograma
30000
25000 Frecuencia Absoluta 20000 15000 10000 5000 0 0-19 20-39 40-59 60-79 80-99 100-119 120-139 140-159 160-179 180-199 Consumo (Clases) 24368 18276

11879 6534 2417 1644 904316 79 36

Poligono de Frecuencia
Frecuencia Absoluta 30000 25000 20000 15000 10000 5000 0 24368 18276 11879 6534 2417 1644 904 316 79 36 0

Consumo (Clases)

Ojiva
70000 Frecuencia Acumulada 60000 50000 40000 30000 20000 10000 0 0-0 24368 42644 61057 54523 63474 65118 66022 66338 66417 66453

0
0-19 20-39 40-59 60-79 80-99 100-119 120-139 140-159 160-179 180-199 Consumo (clases)

41. La siguiente tabla representa los gastos de estudiantes de cierta universidad durante un periodo de una semana. Gasto ($) 0.00-149.99 150.00-299.99 300.00-499.99 450.00-599.99 600.00-749.99 750.00-899.99 900.00-1049.99 1050.00-1199.99 1200.00-1349.99 1350-1499.99 Total Frecuencia 340 421 689 895 1253 1302 904 598 436 368 7206 Frecuencia Frecuencia Relativa Acumulada 340/7206=0.04 340 421/7206=0.05 761 689/7206=0.09 1450 895/7206=0.12 2345 1253/7206=0.17 3598 1302/7206=0.18 4900 904/7206=0.12 5804 598/7206=0.08 6402 436/7206=0.06 6838 368/7206=0.05 7206

Histograma
1400 1200 1000 800 600 400 200 0 Frecuencia Absoluta 1253 895 1302 904 598 436 368

689
340

421

Gasto $ (Clase)

Poligono de Frecuencia
1400 1200 1000 800 600 400 200 0

Frecuencia Absoluta

1253 895

1302 904 598 436 368 0

689
340 0 421

Gasto $ (clase)

Ojiva
8000
7000 Frecuencia Acumulada 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 0 340 1450 761 2345 3598 4900 6402 5804 6838 7206

Gasto $ (Clases)

Pg. 281-282 1. En cada uno de los casos, determine la informacin que se indica a continuacin Considere los siguientes grupos de datos como muestras a) 123 15129 134 17956 135 18225 135 18225 137 18769 140 19600 154 23716 155 24025 163 26569 172 29584

Tamao de muestra n= 10 Suma de la variable = 1448 = 211798

Suma de los cuadrados de la variable Media Moda= 135 Mediana= 138.5 144.8

b) 12.1 12.4 12.5 12.7 12.8 12.9 12.9 12.9 13.3 13.5 13.6

146.41 153.76 156.25 161.29 163.84 166.41 166.41 166.41 176.89 182.25 184.96

Tamao de muestra n= 11 Suma de la variable = 141.6 = 1824.88

Suma de los cuadrados de la variable Media Moda= 12.9 Mediana= 12.9 c) 0.235 0.236 0.238 0.239 12.8727

0.242

0.245

0.246

0.247

0.248

0.055225 0.055696 0.056644 0.057121 0.058564 0.060025 0.060516 0.061009 0.061504

Tamao de muestra n= 9 Suma de la variable = 2.176 = 526304

Suma de los cuadrados de la variable Media Moda= Mediana= 2.42 d) 150 22500 200 4000 250 62500 0.24177

350 400 550 650 700 750 800 122500 160000 302500 422500 490000 562500 640000

Tamao de muestra n= 10 Suma de la variable = 4800 = 2789000

Suma de los cuadrados de la variable

Media Moda= Mediana= 475

480

4. Los datos siguientes representan la duracin, en segundos, de un grupo de 25 llamadas que se recibieron en una oficina de atencin al pblico. 5. El gerente de la oficina afirma que la duracin media en esta muestra no debe rebasar los 30 segundos, ya que esto indicara que se requiere de una lnea adicional de telfono para lograr mayor cobertura. Qu se puede decir al respecto? 28 25 54 26 22 15 40 30 44 35 30 27 30

45 35

90 80 32 36 24 30 22 37 45 31

Ordenar los Datos. 15 22 22 24 25 26 27 28 30 30 30 30 31 35 36 37 32 35 40 44

45 45 54 80 90

a) es la media una buena medida de tendencia central para este caso? En caso negativo Qu medida recomendara? R= No puesto que rebasa los 30 segundos siendo la media de 35.32 se es ms recomendable usar la moda otra medida de tendencia central ya que siendo la variable que ms se repite tambin cabe decir que la moda que se efecta con las muestras sealadas se encuentran dentro del lmite de los segundos requeridos siendo un mtodo confiable la moda

b) Con base en su respuesta dada en el inciso a cambiaria esto la decisin del gerente? R= Siendo la base la media para calcular el promedio de las llamadas no cambiara la decisin del gerente, pero introyectando otras medidas de tendencia central como ya lo haba mencionado antes se pueden ocupar la moda teniendo como referencia la variable que ms se repite se podra cambiar la decisin del gerente. 6. Dos marcas de bateras para aparatos porttiles son probadas en cuanto a su duracin. Una muestra de 12 pilas de cada marca se evaluaron y los resultados se muestran en la siguiente tabla Marca A B n=12 =237 = 264 Media = Moda mo= =20 = = 14.75 Mediana =md =y md =(20+21/2) md= 20.5 20 20 21 20 20 20 21 19 17 19 20 20 22 24 21 23 21 21 22 21 21 22 22 24

Pg. 283 8. Usa today (sep. 16, 1993) reporto el total estimado de personas que vean prime-time TV cada dia de la semana, de lunes a domingo. Los resultados en millones de espectadores comenzando con el lunes son los siguientes Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo 91.9 89.8 90.6 93.9 78.0 77.1 87.7

a) Qu das de la semana tienen un nmero estimado menor a la media? Viernes y sbado b) Que das de la semana tienen un numero total estimado de 5 millones o mas arriba de la media? lunes, martes , mircoles y jueves n=7 =609

Media =

= 87

9. Para producir cierta marca de automvil se requieren diferentes clases de mano de obra en las siguientes cantidades: Mano de obra calificada: 50 horas Mano de obra semi calificada: 100 horas Mano de obra no calificada: 300 horas

Si el salario por hora para estas tres clases de mano de obra son $20, $15 y $12 respectivamente Cul es el costo medio de la mano de obra por hora para producir el automvil? $15.00 50-20 100-15 300-12 media=15.66 promedio=66.16

Pg. 285-286 12. Se ha registrado el contenido de lquido de cierta presentacin de una marca de refrescos. Los datos siguientes representan una muestra de 25 mediciones 371 308 359 299 360 375 321 344

326 335

340 409 326 342 388 332 337 359 358 328 341 367 338 395 342

Si se encuentran ms de dos observaciones fuera de 355 se declara que el proceso de llenado esta fuera de control a que conclusin se llegara con base en los resultados de esta muestra? n = 25 34 = 8700 Media = = = 348

Mediana =md =y= 326 Moda =342

13. Las ventas diarias de cierto producto se registraron en una muestra de 30 das tomados al azar los datos se muestran a continuacin 130 159 78 170 109 169

104 179 101 168 189 162 146 183 136 165 144 184 72 94 167 103 144 68 183 150 173 73 171 154

a. Una persona afirma que las ventas de este producto son rentables ya que son alrededor de $140. Con base en esta muestra se puede afirmar que la aseveracin es cierta? si Media = = = 140.93

b. Sin embargo se sabe que si ms de 5% de las ventas estn fuera de $140 S se considerara que hay riesgo de descapitalizacin. Con base en lo observado a esta muestra, se puede considerar que las ventas de este producto tienen ese tipo de riesgo? No, ya que las ventas no rebasan lo estipulado n = 30 34 = 4238 Media = = = = = 140.93 = 4.697

Varianza = 4.697

15. Dos fabricantes de refrigeradores aseguran que el promedio de vida de sus productos es de 7 aos. Sin embargo, en una muestra aleatoria alguien encuentra que las vidas (en aos) de 20 aparatos del fabricante A son:

5 5 5 6 6 6 6 7 7

7 7 7 8 8 8 8 9 9 9

Otra muestra aleatoria de refrigeradores del fabricante B indico las siguientes duraciones: 2 3 4 5 5 5 5 6 6 6

7 7 7 7 7 8 8 20 20 20 A qu medida promedio se referira cada fabricante? Cul es la desviacin estndar de la vida de los refrigeradores de cada fabricante? Qu maquina representa la mejor inversin? Con que maquina se sentira ms seguro un comprador potencial al afirmar que su vida promedio es de 7 aos? n = 40 y = 140 = 158 Media = = = 3.5

= 0.4615 Desviacin estndar = 0.6747