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Características
Diseño
Análisis Estadístico
Estudios de Cohorte
7 de septiembre de 2009
1 Introducción
Definición
Clasificación
2 Características
Importancia
Ventajas y desventajas
3 Diseño
Esquema
Muestreo
4 Análisis Estadístico
Grado de Asociación
Nivel de Significancia
Impacto Potencial
Bibliografía
Estudio de Cohorte
Un estudio de cohorte es un estudio epidemiológico,
observacional, analítico, longitudinal prospectivo o
retrospectivo, en el que los individuos que componen los
grupos de estudio se seleccionan en función de la presencia de
una determinada caraterística o exposición. Estos individuos
no tienen la enfermedad de interés y son seguidos durante un
cierto periodo de tiempo para observar la frecuencia con que la
enfermedad aparece en cada uno de los grupos. También se
llama estudio de seguimiento, de proyección o de incidencia, y
tienen por objetivo medir causalidad entre factores de riesgo y
la enfermedad a estudiar. a
a
Wikipedia: Estudio de Cohorte
Clasificación
Ventajas Desventajas
Es el único método para establecer directamente la Pueden ser muy costosos y requerir mucho tiempo,
incidencia particularmente cuando se realizan de manera
prospectiva
La exposición puede determinarse sin el sesgo que se El seguimiento puede ser difícil y las pérdidas
produciría si ya se conociera el resultado; es decir, existe durante ese periodo pueden influir sobre los
una clara secuencia temporal de exposición y resultados del estudio
enfermedad
Brindan la oportunidad para estudiar exposiciones poco Los cambios de la exposición en el tiempo y los
frecuentes criterios de diagnóstico pueden afectar a la
clasificación de los individuos
Permiten evaluar resultados múltiples (riesgos y Las pérdidas en el seguimiento pueden introducir
beneficios) que podrían estar relacionados con una sesgos de selección.
exposición
No es necesario dejar de tratar a un grupo, como sucede No son útiles para enfermedades poco frecuentes
con el ensayo clínico aleatorizado porque se necesitaría un gran número de sujetos
Sesgos
Modelo
N Expuestos EC
población E
EC
C
EC
z 2 PQ
n= d2
[1]
Donde:
n = tamaño de muestra.
z = es el valor de la desviación normal, igual a 1.96 para un
nivel de significación del 5 %.
P = Prevalencia de la característica en la población.
Q=1-P
d = precisión (en cuanto se aleja la muestra del verdadero
porcentaje del universo.
Exposición
Si No
Si a+b
Evento
a b nIi
c d c+d
No no
a
Incidencia en el grupo de expuestos: mi = a+c
b
Incidencia en el grupo no expuestos: mo = b+d
mi
Razón de incidencia acumulada: RIA = mo
Diferencia de incidencia acumulada: DIA = mi − mo
Zavaleta Gavidia Epidemiología II
Introducción Grado de Asociación
Características Nivel de Significancia
Diseño Impacto Potencial
Análisis Estadístico Bibliografía
[2]
[2]
Razon de incidencia
Razón de tasas de incidencia
acumulada
TIi
RT = mi
TIo RIA = mo
Intervalo de Confianza al 95 %
√
Li = eln(RT )−z𝛼/2 (1/a)+(1/b)
√
Ls = eln(RT )+z𝛼/2 1/a)+(1/b)
Intervalo de Confianza al 95 %
√
Li = eln(RIA)−z𝛼/2 (c/ami )+(d/bmo )
√
Ls = eln(RIA)+z𝛼/2 (c/ami )+(d/bmo )
Zavaleta Gavidia Epidemiología II
Introducción Grado de Asociación
Características Nivel de Significancia
Diseño Impacto Potencial
Análisis Estadístico Bibliografía
Significación Estadística
𝜒2 de Mantel y Haenszel
(ad)−(bc) (ad)−(bc)
XMH = √
(a+c)(b+d)(a+b)(c+d)
= √
mi mo ni no
n−1 n−1
Bibliografía I
Daniel W.
Bioestadística.
Limusa Wiley; 2002.
Lazcano E, Fernández E, Salazar E, Hernández M.
Estudios de cohorte. Metodología, sesgos y aplicación.
Salud Pública de México. 2000 Mayo-Junio;42(3):230–241.
Muchas Gracias!!
vzavaletag@yahoo.es