Existen muchas preguntas siempre en nuestra cabeza Por qu algunas personas parecen dotadas de un don especial que les

permite vivir bien, aunque no sean las que ms se destacan por su inteligencia? Aun mas cuando estbamos en la universidad conocamos a los mas estudiosos y creamos que serian los hombres que lograran todo pero Por qu no siempre el alumno ms inteligente termina siendo el ms exitoso? Es ah en donde comenzamos a hablar de la inteligencia emocional y como ella puede ser fomentada y fortalecida en nosotros para influir en nuestras vidas en nuestro comportamiento en el da a da, y cmo la falta de la misma puede influir en el intelecto o arruinar una carrera una vida y llevarnos al fracaso. es ah donde el seor Goleman nos ensea y habla de La inteligencia emocional y nos explica de manera muy amplia de cmo nos permite tomar conciencia de nuestras emociones, comprender los sentimientos de los dems, y a partir de ello tolerar las presiones y frustraciones que soportamos en el trabajo, acentuar nuestra capacidad de trabajar en equipo y adoptar una actitud emptica y social, que nos brindar mayores posibilidades de desarrollo personal y nos encaminara a ser mejores cada da evaluarnos a partir de conocernos y ser conscientes de nuestros errores trabajar sobre ellos motivndonos constantemente a ser mejores persones. Es ah donde puedo comenzar a hablar del xito de la obra de Goleman que con un lenguaje claro y accesible comienza a presentarnos respuestas del porque de todas las preguntas antes hechas mostrndonos por ejemplo que podemos concluir de manera muy sencilla que la inteligencia emocional no es ms que la capacidad para, conocerse a si mismo nuestras propias emociones, a partir de ello guiarlas manejando los sentimientos para que sean adecuados controlando nuestra motivacin enfocados hacia el logro de un objetivo; adems de ello el poder conocer emociones de los dems para poder manejar as las relaciones y las emociones de los dems es por esta razn que Hombres y mujeres con una inteligencia emocional muy bien encaminada y desarrollada muestran un comportamiento social y alegre en la cual podemos notar capacidad de compromiso, asumiendo responsabilidades, siendo solidarios, expresando sentimientos abierta y adecuadamente y comunicndose en forma fluida aplicando conceptos muy sencillos los cuales con existencia de un verdadero compromiso se pueden realizar es entonces que solo me queda aceptar que en el libro solo se deca la verdad a continuacin hare un comentario y critica de los captulos que se

desarrolla en el libro Hablando un poco de la primera parte; captulos 1 y 2 principalmente se estudian los procesos cerebrales que estn presentes cuando las personas son dominadas por los sentimientos, quedando relegada su racionalidad un punto en el cual estoy de acuerdo ya que muchas veces somos atacados por nuestros impulsos y ello hace que no tomemos las decisiones adecuadas. Adems de ello pone de manifiesto posibilidades de cmo sera posible dominar los impulsos, incluso los ms destructivos y frustrantes, pero nos dice que deberamos inculcar ello en las personas desde la infancia para que aprenda a manejar sus emociones y tenga situaciones en donde pueda aplicar para ello habla del mapa cerebral de la emocin diciendo de este sistema emocional de reaccin instantnea, casi reflejo, que parece imponerse a nuestra voluntad consciente, est bien guardado en las capas ms profundas del cerebro. Su base de operaciones se encuentra en lo que los neurlogos conocen como sistema lmbico, compuesto a su vez por la amgdala, que se podra definir como el asiento de toda pasin, y el hipocampo. All surgen las emociones de placer, disgusto, ira, miedo, y se guardan los "recuerdos emocionales" asociados con ellos. Un punto muy interesante a compartir es que el seor Goleman nos muestra las emociones Bsicas como son Ira , Miedo, Felicidad, Amor, Sorpresa, Disgusto, Tristeza como principales y en las cuales uno debe de empezar a trabajar, las cuales a mi punto de vista son en realidad emociones que todos sentimos y expresamos y sobre las cuales no tenemos herramientas de autoconocimiento para poder manejarlas

En cuanto a la segunda parte, "La naturaleza de la inteligencia emocional" se puede decir que no slo no es suficiente el Coeficiente de Inteligencia, (CI) sino que es un error de este siglo por ser conductista. Goleman tuvo el acierto de fundamentar la naturaleza en cinco puntos: El conocimiento de las propias emociones es la piedra angular de la inteligencia emocional y Scrates lo consideraba ya en concete a ti mismo. Capacidad de controlar las propias emociones, la cual se podra dar a partir de conocernos realmente y conocer y aceptar nuestros errores y poder a partir de ello tomar medidas para mejorar como persona para de esta forma poder tener control sobre nuestros comportamientos ante diversas situaciones y conseguir equilibrio emocional.

 La capacidad de motivarse uno mismo es la aptitud maestra En el reconocimiento de las emociones ajenas, la base es la empata Para el control de las relaciones, las bases para el desarrollo de las "habilidades interpersonales" estn en el autocontrol, saber dominarse y en la empata

En La tercera parte (Inteligencia emocional aplicada), lo que hace es aplicar todo lo aprendido en los primeros captulos, adems hace un anlisis de tres diferentes aspectos de la vida cotidiana y la influencia de la inteligencia emocional en cada una de ellas. As, podemos examinar cmo estas capacidades pueden ayudarnos a cuidar o a destruir nuestras relaciones ms preciadas y en la que la mayora de nosotros se desenvuelve y no sabe como actuar, y estas seran

- Trato entre esposos (de pareja) - Mundo laboral - Influencia de la vida emocional en nuestra salud.

La cuarta y quinta contienen indicaciones educativas concretas, para la familia y para la escuela. En un punto muy cierto y positivo es que en ellas sostiene que la persona no est determinada por el temperamento, en el terreno educativo se ha destacado la importancia dada al cultivo de una autoestima positiva la cual tiene que ser sembrada e ir avanzando da a da Otro de los puntos que llamo la atencin dentro del Terreno educativo que menciona cuando habla de los tres estilos ms comunes de paternidad emocionalmente inepta, hablando de ignorar los sentimientos en general; mostrarse demasiado liberal; mostrarse desdeoso, y no sentir respeto por lo que su hijo siente. Mostrndonos de esta manera porque muchos que se hacen llamar padres fallan en el proceso y traen como consecuencia que el nio sea el que pague por los errores de los padres y estos estilos son manejables y se pueden evitar antes de hacer dao a nuestros hijos y por el contrario fomentar en nuestros hijos la buena disposicin para la escuela.

Fomentando aspectos como; Confianza, Curiosidad, Intencionalidad, Autocontrol adems de ello capacidades como capacidad de comprometerse con otros, capacidad de comunicacin, Cooperatividad y la capacidad de equilibrar las propias necesidades con las de los dems en una actividad grupal, todo ello sinceramente influir en nuestros hijos en el terreno educacional a poder conocerse a si mismo y poder afrontar de mejor manera las situaciones que se les presente en el da a da Por ltimo, la quinta parte que habla acerca de la alfabetizacin emocional, ms que nada es una reflexin acerca del alto precio que deben pagar aquellas personas que, llegados a la adultez, no han sido capaces de desarrollarse adecuadamente y desarrollar su inteligencia emocional Tambin las escuelas y los profesores juegan un papel trascendental, buscando una formacin integral de los estudiantes y reconciliando en las aulas a la mente y al corazn. Es decir y ello viene como comentario final de que las personas para desarrollar su inteligencia emocional, se le tiene que ir inculcando a la persona desde muy pequea existiendo actores importantes como Los padres los cuales van a servir de ejemplo para la formacin de los nios en cuanto a su personalidad y los profesores los cuales van a ser como guas que van a reforzar aspectos a desarrollar en las personas para que en el futuro seamos personas las cuales estemos en capacidad de conocernos, conocer a los dems y saber cmo comportarnos y poder manejar nuestras emociones tratando de que ellas no nos perjudiquen