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PLANIFICACI N VIDECNFERENCIA

Ttulo: Examtime en la educacin. Responsables: Moderador: Robyn Echegaray Instructora: Andrea Basantes Bolvar Orbe Estudiantes: Doris Barrezueta Luda Starodub Franklin Snchez Fecha: Mircoles, 18 de diciembre del 2013. Horario: 21h40 a 22h10. Objetivo: El objetivo de esta videoconferencia es conocer el uso de examtime como herramienta de inclusin en la actual sociedad tecnolgica, motivndolo al desarrollo de habilidades y capacidades para el uso eficiente de las TICs. Actividades:

21:25 21:40 21:45 21:55 22:00 22:05 22:08

Encuadre de la sesin a cargo del moderador. Inicio videoconferencia - presentacin e indicaciones. Exposicin: entorno y caractersticas de Examtime. Ventajas y Desventajas Examtime. Preguntas y respuesta. Evaluacin de la videoconferencia. Cierre y despedida.

ANEX 1
Programa: Examtime en la educacin. Fecha: Mircoles, 18 de diciembre del 2013. Instructor: Andrea Basantes, Bolvar Orbe. Hora de inicio: 21:40. Hora de terminacin: 22:10.

PUNTOS DE LA SESIN

INTERVINIENTES

DURACIN APROX. EN MINUTOS 21:40 21:45 21:45 21:55

MATERIAL DE APOYO

Presentacin e indicaciones. Exposicin: entorno y caractersticas de Examtime. Ventajas y Desventajas Examtime

Robyn Echegaray Andrea Basantes

Power Point Video, enlaces pgina web

Bolvar Orbe Luda Starodub, Doris Barrezueta, Franklin Snchez - Andrea Basantes Robyn Echegaray Robyn Echegaray

21:55 22:00

Video

Preguntas y respuestas

22:00 22:05

Ninguno

Evaluacin de la videoconferencia. Cierre y despedida

22:05 22:08 22:08 22:10

Enlace de encuesta Ninguno

ANEX 2
DESARROLLO DE LA VIDEOCONFERENCIA

Responsable: Robyn Echegaray (Moderador)


1.- Presentacin e Indicaciones Buenas noches, les doy la ms cordial bienvenida a esta videoconferencia, hoy contaremos con la presencia de la tutora Ing Andrea Basantes quien nos impartir los conocimientos a una nueva herramienta TIC llamada Examtime, adicionalmente tambin contaremos con la presencia del tutor Ing. Bolvar Orbe quin har un breve resumen de las ventajas y desventajas de Examtime, quien les habla es el moderador Ing. Robyn Echegaray, un agradecimiento a nuestros estudiantes Luda, Doris y Franklin.

2.- Objetivo El objetivo de esta videoconferencia es conocer el uso de examtime como herramienta de inclusin en la actual sociedad tecnolgica, motivndolo al desarrollo de habilidades y capacidades para el uso eficiente de las TICs.

3. Indicaciones Examtime es una plataforma educativa en la web de la que revisaremos sus caractersticas, ventajas y desventajas, para ello se ha preparado el material audiovisual pedaggico que garantiza la comprensin de los temas a tratar. Es importante tambin que conozcan las siguientes normativas que nos ayudarn a desempearnos de mejor manera durante la videoconferencia: a) Durante o al finalizar la exposicin, el moderador le brindar la

posibilidad de realizar preguntas. Para intervenir es necesario solicitar el derecho de palabra haciendo clic en el nombre de su usuario y

seleccionando levantar la mano, y solo cuando el moderador lo indique, el participante compartir su interrogante o comentario. b) Si es necesario retirarse antes que finalice la videoconferencia, hgalo en silencio, dejar levantada la mano, no deje preguntas. c) Recuerde que el material audiovisual de la actividad estar en lnea para que lo revise cuando pueda. d) Al finalizar la sesin de preguntas, cuando lo indique el moderador, finalizara la actividad formalmente y se permitir el uso de la sala de chat o micrfono para socializar abiertamente. e) Cuide su lenguaje, sea claro y concreto. f) Los mensaje que soliciten realizar cambios en su plataforma acptelos ya que el Moderador puede realizar cambios en su configuracin (sonido, video). g) Recuerde que la plataforma solo permite tener activo 4 micrfonos y 4 cmaras a la vez, por tal razn espere su turno hasta que el moderador le d la palabra. h) Para iniciar la video conferencia es necesario que haga clic en el la opcin de

4.- Contenido

Responsables: Andrea Basantes y Bolvar Orbe (Tutores)


Utilizacin material audiovisual en Vywer 1. Examtime Introduccin == Andrea Basantes 1.1. Caractersticas == Andrea Basantes 1.2. Desarrollo de actividades en examtime == Andrea Basantes 1.3. Ventajas y Desventajas== Bolvar Orbe

5. Preguntas y Respuesta Responsables: Ludmila Starodub ==Estudiante Doris Barrezueta ==Estudiante Franklin Snchez ==Estudiante Andrea Basantes==Tutora 5. Cierre y despedida Antes de dar por terminado esta sesin queremos contar son su apoyo para retroalimentar este nuevo recurso pedaggico de la videoconferencia a travs de una encuesta que nos permitir conocer el grado de satisfaccin de esta sesin, haga clic en el enlace que se encuentra en el chat para que visualice la encuesta y nos ayude a contestar la misma.

https://docs.google.com/forms/d/14BYc-Cr3Qr-Pre6NYepAuAoa0FOfvq346SDwENAeG_4/viewform

Aqu mientras responden la encuesta podemos colocar una cancin: les damos 3 minutos para que contesten la encuesta y continuamos

Para finalizar esta videoconferencia queremos agradecer la participacin de nuestros tutores Ing. Andrea Basantes e Ing. Bolvar Orbe a nuestros

estudiantes Doris, Luda y Franklin, pronto se les informar de una nueva video conferencia en donde trataremos la herramienta Scrath, que es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programacin la misma que facilita crear historias interactivas, juegos y animaciones y permite compartir sus creaciones con otras personas en la Web.

Gracias por su colaboracin y hasta otra oportunidad.

6. Anexo Secuencia, tiempo, material de apoyo y sincronizacin videoconferencia

PUNTOS DE LA SESIN

INTERVINIENTES

DURACIN APROX. EN MINUTOS

MATERIAL DE APOYO

Presentacin e indicaciones. Exposicin: entorno y caractersticas de Examtime. Ventajas y Desventajas Examtime

Robyn Echegaray

21:40 21:45

Power Point

Andrea Basantes

21:45 21:55

Video, enlaces pgina web

Bolvar Orbe Luda Starodub, Doris Barrezueta, Franklin Snchez - Andrea Basantes Robyn Echegaray Robyn Echegaray

21:55 22:00

Video

Preguntas y respuestas

22:00 22:05

Ninguno

Evaluacin de la videoconferencia. Cierre y despedida

22:05 22:08 22:08 22:10

Enlace de encuesta Ninguno