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Curso Inicial

Sistema de Formacin

Documento de apoyo 2
Material transitorio de trabajo

Estrategia de desarrollo de los animadores adultos

Asociacin de Guas y Scouts de Chile

Lo importante en el mtodo scout es comprender la forma en que sus componentes principales interactan entre s, creando un clima educativo, una especie de atmsfera donde aprender es inevitable.

El mtodo scout
La misin del Movimiento Gua y Scout se cumple aplicando el mtodo scout. El mtodo scout es un sistema de autoeducacin progresiva y participativa, que se funda en la interaccin de diversos componentes articulados entre s, cuya aplicacin contribuye a que el joven y la joven se conviertan en el principal agente de su desarrollo, de manera que lleguen a ser una persona autnoma, solidaria, responsable y comprometida. Entre los principales componentes que el mtodo articula destacamos: l sistema de equipos, que promueve la participacin en pequeos grupos; l aprendizaje por la accin, mediante la puesta en marcha de un programa de actividades y objetivos elegidos por los propios jvenes; l orientacin de adultos que acompaan el desarrollo y el aprendizaje y ofrecen su testimonio personal de vida; l mantencin de marcos simblicos apropiados a las distintas edades, que incentivan la imaginacin, refuerzan la pertenencia y motivan el crecimiento personal; y l adhesin voluntaria a la Promesa y a la Ley, que constituyen un programa de valores para la vida, que el y la joven personalizan y hacen suyo a medida que crecen.

El mtodo scout
Sin embargo, la enumeracin anterior no es limitante, y dependiendo del ngulo desde el cual se mire el mtodo, podran considerarse otros componentes tales como: educacin por el juego y la aventura; vida al aire libre y contacto con la naturaleza; educacin por el servicio; descubrimiento y aceptacin progresiva de responsabilidades; fortalecimiento y promocin de un liderazgo transformador; desarrollo de especialidades y competencias; disciplina libremente vivida; educacin por anticipacin, que invita a elegir futuros posibles y promueve que los jvenes se propongan proyectos para alcanzarlos; aprendizaje de tecnologas apropiadas; y muchos otros. Ms que enumerar todos sus posibles componentes, lo importante en el mtodo scout es comprender la forma en que ellos interactan entre s. La aplicacin parcial de uno o varios componentes produce resultados educativos que no son despreciables, pero la plena eficacia del mtodo scout slo se logra mediante su aplicacin completa y articulada. Esta articulacin confiere al mtodo scout su carcter propio. En el grco general que sigue a continuacin se observan los componentes del mtodo scout como un todo, y en los grficos parciales siguientes se destaca la articulacin entre unos componentes y otros:

Esquema general de la articulacin de los componentes principales del mtodo scout

El mtodo scout

Primero, las personas: los jvenes, los animadores adultos y la calidad de la relacin entre ellos
En el vrtice superior del rombo se ubican los jvenes y sus pequeos grupos; y en el inferior, en una lnea de mutua relacin con ellos, los animadores adultos o jvenes adultos.

Esto representa:
1 La atencin central que el mtodo scout otorga a los intereses y necesidades educativas de los jvenes. 1 La integracin de los jvenes mediante el sistema de equipos, presente en todas las Ramas, que organiza el dinamismo del grupo informal de amigos para convertirlo en comunidad de aprendizaje. 1 La orientacin de los adultos, representada por los animadores, adultos y jvenes adultos, que se ubican en la parte inferior del grfico, simbolizando de esa manera su actitud de apoyo educativo y no de mando jerrquico. 1 La relacin interactiva, de colaboracin educativa y aprendizaje mutuo, existente entre jvenes y adultos, representada por los dos sentidos de las flechas verticales.
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El mtodo scout Segundo, lo que las personas quieren lograr: los objetivos personales y las actividades que contribuyen a obtenerlos
En los vrtices de los costados se ubican las actividades y los objetivos de desarrollo personal de los jvenes, en una lnea de relacin que va de las actividades a los objetivos.

Esto signica:
1 Que en los equipos y en la Unidad todo se realiza mediante actividades que enfatizan el descubrimiento, de acuerdo al principio de aprendizaje por la accin. 1 Que a los jvenes se les propone que adopten objetivos personales, los que de acuerdo con su edad son progresivamente establecidos por cada joven con participacin de los integrantes de su equipo y del animador adulto encargado de acompaar su desarrollo. 1 Que las actividades suscitan en los jvenes experiencias personales, cuya secuencia progresiva y paulatina conduce al logro de esos objetivos, con la participacin mediadora de sus amigos y de los animadores adultos. 1 Que el sistema de actividades y objetivos constituye un programa de jvenes en que se manifiestan diversos recursos educativos del Movimiento: La vida de servicio, estimulada por el hbito de las buenas acciones individuales e integrada por las actividades y proyectos que acercan a los jvenes a quienes ms necesitan, generando su disposicin permanente a servir.
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El mtodo scout
La vida en naturaleza, medio privilegiado en que se realiza gran parte de las actividades de los equipos y de la Unidad. La educacin a travs del juego, que atrae a los jvenes, facilita su integracin con los dems, les permite el conocimiento de sus aptitudes y motiva su inters por explorar, aventurar y descubrir.

Tercero, la manera en que lo quieren lograr: los dems componentes principales del mtodo scout
En el interior del grfico, en continua relacin con los componentes ya considerados, se ubican los otros elementos del mtodo, de los cuales slo hemos mencionado dos entre los principales:

1 El Marco Simblico, que contribuye a dar una imagen visible al significado que tienen los valores asumidos. La riqueza de estos smbolos estimula la imaginacin, cohesionan en torno a los principios y objetivos compartidos, dan sentido de pertenencia a un grupo de iguales y brindan paradigmas que se ofrecen como modelos a imitar. 1 La Ley, cdigo de conducta que expresa y propone, en lenguaje comprensible para los jvenes, los valores que se proponen a guas y scouts; y la Promesa, compromiso voluntario y personal de vivir de acuerdo a la Ley.
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El mtodo scout Un resultado final: el clima educativo


Todo lo que ocurre en una Unidad Scout o Gua como resultado de la aplicacin articulada del mtodo scout, produce un clima educativo, que es un contexto que genera estmulos continuos que facilitan la actividad educativa.

El clima educativo no solo es un contexto que genera estmulos continuos que facilitan la actividad educativa. Tambin es un espacio acogedor y desafiante, donde nios, nias y jvenes lo pasan bien. Vivir en ese ambiente es una aventura para los jvenes y una oportunidad educativa para sus guiadoras y dirigentes.

En el clima educativo creado por el mtodo scout las posibilidades se amplan al mximo y las constricciones se minimizan, generando una atmsfera en que los jvenes viven los valores, aprenden y adquieren nuevas conductas, es decir, se crea una especie de educabilidad inevitable que desarrolla en los jvenes su capacidad de cambiar. El conocimiento y la conciencia se amplan sin siquiera proponrselo. Es mucho ms que una adhesin intelectual o afectiva. Es un estilo de vida que se incorpora, es decir, que pasa por el cuerpo, marcando el modo de ser de cada joven. La riqueza de la convivencia en los equipos, la actitud acogedora de los animadores adultos, el atractivo de las actividades que se realizan, el desafo que representan los objetivos personales, los valores de la Ley y las normas espontneas que rigen la vida en comn, el compromiso que genera la Promesa, el sentido de propsito que otorga el marco simblico, la atraccin de la vida al aire libre, la alegra obtenida a travs del servicio a las dems personas, los mecanismos democrticos utilizados para la toma de decisiones, la pertenencia que dan los smbolos, el signicado de las celebraciones, los juegos, los cantos, en n, todo lo que ocurre como producto de la aplicacin articulada del mtodo scout, va construyendo progresivamente esa atmsfera especial que llamamos clima educativo. De ah que el clima educativo producido por la aplicacin completa del mtodo scout sea uno de los aportes ms valiosos que el Movimiento Gua y Scout aporta a la educacin de los jvenes y a la educacin en general.

El clima educativo es un estilo de vida que se incorpora, es decir, que pasa por el cuerpo, marcando el modo de ser de cada joven.

Repblica 97, Santiago, tel (56 2) 26899000 http://www.guiasyscoutsdechile.cl


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