10.4.

- INTERPRETACIN DE LOS TRNSITOS ARMNICOS (Tito Maci) Para entender cmo ha de hacerse la interpretacin de los trnsitos harmnicos, una vez que hemos aprendido a calcular el correspondiente harmograma anual, trimestral, mensual, o quincenal, o incluso de menos das, vamos a citar nuevamente a Tito Maci y a sus propias palabras sobre este tema. Dice Tito Maci !l nuevo dise"o astrolgico, elaborado por Miguel #arca, es un gr$ico de ondas, muy similares a los ence$alogramas, que nos acerca a una nueva manera de visualizar el $enmeno astrolgico. %on este nuevo y e$icaz dise"o llegamos por la astrologa a la lectura de ondas, de ondas que tienen un signi$icado preciso y que se"alan unos momentos del tiempo precisos. !s cierto que desaparecen los planetas, las casas, los aspectos y los signos zodiacales. Pero en este dise"o gr$ico compuesto por ondas, se $unden todos esos conceptos en uno nuevo, al que denominamos armnico. &a interpretacin de los trnsitos armnicos resulta e'tremadamente $cil utilizando los gr$icos de armnicos de Miguel #arca( de otra manera puede resultar e'cesivamente laborioso. !stos gr$icos estn compuestos por lneas onduladas, y cada una de ellas representa a un armnico. !n este gr$ico se representan los trnsitos de un mes, utilizando todos los planetas natales y todos los planetas del cielo. !n la parte in$erior se detallan cada uno de los das del mes, mientras que cada una de las lneas marcan la altura o la intensidad de un armnico en un da cualquiera del mes. )*+T, Pone Tito un e-emplo, que citamos, pero que no se corresponde con el gr$ico que hemos visto en la primera parte de esta leccin, lo aclaramos para que no trat.is de verlo en nuestro gr$ico, pues hemos usado una carta de base distinta que la que menciona Tito/ !n el gr$ico se observa que la lnea del armnico 0 )en negro y de un solo trazo/ est ms elevada a principios D! M!1. Mientras 2ue el da 03 4por e-emplo5, se observa que la lnea del armnico 06 es la ms elevada )azul claro y trazo discontinuo/, y as se pueden observar en cada momento cul es el armnico ms elevado. Para interpretar el signi$icado de esta variacin, daremos un breve repaso a cada uno de los armnicos. &a lnea que se corresponde con el armnico 0 se eleva en los das que se producen con-unciones, se"ala momentos en los que resulta ms $cil hacer la propia voluntad( son das en los que el impulso de la voluntad se de-a notar, las

acciones suelen ir dirigidas hacia uno mismo( es cuando resulta $cil hacer lo que uno quiere. )*+T, Marca un momento de empu-e de la voluntad de la persona, que se impone sobre su mundo, hace lo que quiere en el campo que marque el 1ol en ese momento. !l armnico 0 siempre se eleva mucho en la .poca del cumplea"os, porque es cuando hay ms con-unciones con el 1ol. 7ay aumento de la autoestima y autoa$irmacin. 7ay que tener en cuenta el retardo de los e$ectos en los aspectos de los planetas la &una y sus aspectos, tardan 8 horas en llegar a la Tierra( los e$ectos de los aspectos de Marte tardan 9 : das( los e$ectos de 1aturno, semanas. ,s que si vemos un aspecto partil, los hechos se pueden producir desde unas horas )la &una/ hasta unos das o semanas despu.s del citado aspecto partil. ;<piter puede tardar 0= das( 1aturno 09 das o ms. !sto ocurre con todos los planetas, teniendo en cuenta adems la velocidad del planeta en cuestin, y si va directo, est estacionario o ha empezado a retrogradar/ 1igue Tito Maci &a lnea del armnico = se eleva en el gr$ico cuando en el tema radical se producen por trnsitos con-unciones y oposiciones. 1i se encuentra en un nivel superior al armnico 0, se"ala encuentros con los dems, como coincidir en un lugar con otra persona. 1uelen ser momentos en los que se notan ciertas su-eciones o dependencias de otro( tambi.n puede coincidir con situaciones en las que nos implicamos con los dems. Puede percibirse alg<n tipo de carencia que necesita ser complementada a trav.s de otro. %asi siempre son momentos en los que se siente $alta de completitud y es cuando uno percibe o se da cuenta de lo que no tiene, o lo que no se puede conseguir en solitario. %uando este armnico est activo, nos encontramos en los das en los que nos comparamos con los dems, o en los que tenemos encuentros con los competidores o aquellos con quien obligadamente debemos compartir algo. >mplica dependencia de otras personas o relaciones con personas que de alguna manera compiten por lo mismo que nosotros, o con quienes de manera obligada, debemos compartir algo, ya sea traba-o, es$uerzo o diversin. !n esos momentos la voluntad tiene que ir aunada a la voluntad de otros, o bien nuestros asuntos dependern de los dems. !n los polticos, se puede apreciar durante esos das una dependencia, supeditacin o relacin obligada con los miembros de la oposicin. Tambi.n pueden asociarse con momentos en los que hay que resolver alg<n asunto econmico. &a lnea del armnico ? se eleva cada vez que se producen con-unciones y trgonos con alg<n planeta en el tema radical. !s la suma de trgonos e indica los momentos de compensaciones y los das en que resulta ms $cil el autogobierno. 1iempre es se"al de poder tomarse alguna libertad o de integrarse con $acilidad. %uando este armnico est alto e'presa compensaciones, libertades para integrarse en el medio, .'itos, sucesos o acciones que no resultan per-udiciales, y mani$estaciones $luidas de creatividad. 1e"ala los das en que resulta ms $cil

realizar todo tipo de actividades creativas o la consecucin de ob-etivos no econmicos. 1on momentos de e'periencias creativas, l<dicas o auto a$irmativas y de libertad( indica cambios que liberan de las opresiones, satis$accin de los deseos personales y proteccin por parte de otras personas. !n resumen, indica los momentos en los que pueden aparecer las oportunidades. Tambi.n se asocia con das en los que se asiste a alguna clase de espectculos, congresos, conciertos, o via-es tursticos o de placer. &a lnea que se corresponde con el armnico 3, se eleva en $uncin de la suma de con-unciones, oposiciones y cuadraturas que van e$ectuando los planetas en el cielo sobre los radicales. %uando se eleva por encima de los dems, representa das de es$uerzo adicional, obstculos para hacer cosas o relacionarse, encuentros incmodos o relaciones $atigosas( se"ala los acontecimientos que obligan a resistir, retrasos en el logro de los deseos, situaciones en las que se debe luchar consumiendo energa, tiempo o dinero a causa de las rivalidades o de las relaciones de pare-a, y en casos e'tremos, al dolor corporal por e'cesos de actividad o es$uerzo $sico o psquico. !n resumen, signi$ica los momentos de traba-o $sico, aguante y resistencia en los que se debe emplear energa, y se aprecia en los das de es$uerzo, traba-o o materializaciones. %uando est muy alto puede aparecer el dolor y el cansancio $sico. &a lnea del armnico 9, est su-eta a la suma de con-unciones, quintiles y biquintiles, y $orma bsicamente la onda del quintil. %uando este armnico est alto indica momentos o das en los que a$irmamos nuestro poder sobre el mundo y la materia. >mplica poner -untas cosas que estaban naturalmente separadas, crear un nuevo orden, elaborar ideas para llevarlas a la prctica con precisin, inteligencia y estilo personal. 1on los momentos de creatividad inventiva. 1on las labores creativas que satis$acen y permiten cambiar nuestro mundo y trans$ormarlo en algo distinto, ms armnico o ms bello. Tambi.n puede asociarse con las .pocas en las que procedemos al estructuramiento de nosotros mismos y a la consecucin de un nuevo orden personal. 1e"ala los momentos en que pensamos cmo nos las ingeniaramos para materializar un proyecto, es el proceso mental de pasar una idea al plano real. 1uele elevarse en los das de creatividad inventiva o de traba-os creativos. &a lnea del armnico : es la suma de con-unciones, trgonos y se'tiles. %uando el armnico : est elevado, indica nimo para hacer algo con las intenciones claras, representa los momentos de procedimientos activos, de pretensiones altas y esperanzas en el resultado de las acciones a realizar. Puede asociarse tambi.n con las ilusiones o el nivel de conviccin mental y la capacidad para desarrollar lo simblico. !ste armnico se"ala las .pocas en las que la mente est activa, cuando se realizan proyectos, preparaciones, planteamientos nuevos o concepciones innovadoras. 1on los momentos en los que la mente abstracta se combina con la mente concreta y surgen las ideas y los inventos. #eneralmente marca los instantes de cone'in entre los dos hemis$erios cerebrales, en otras ocasiones se sustituye esta cone'in con la relacin o comunicacin con terceras personas con quienes se contrastan ideas, proyectos o pensamientos. 1e"ala los

das de ilusiones, de movimiento, cuando se realizan via-es, proyectos o planteamientos nuevos. &a lnea del armnico @, crece o se eleva cuando se realizan septiles sobre el tema radical, es la suma de con-unciones, septiles, biseptiles y triseptiles. !l @ se"ala las .pocas de incremento de las inclinaciones transcendentalistas, las aspiraciones sublimes, los A$lipesB o las sorpresas curiosas que llaman la atencin y alteran las ideas. &a accin del septil se percibe como el paso de un puente en el tiempo o la materia, indica una pausa )como el da de descanso de la creacin/ en los asuntos materiales o actuales, y un impulso o apreciacin de lo creativo. Tiene el sentido de completar, me-orar o desarrollar ideas o traba-os que se originaron en el pasado y que tendrn su plenitud en el $uturo. 1e"ala la $inalizacin de ideas, traba-os o labores para presentarlos en el $uturo, trans$ormar vie-as ideas en proyectos $uturos. %uando un individuo se encuentra ba-o la sincronicidad de un septil o con el armnico @ muy elevado no est, ni vive, ni piensa, en o para el presente, ni para obtener resultados inmediatos. 1u mente est ocupada por elementos del pasado o del $uturo, $uera del plano de lo tangible. &a accin del siete sit<a a la persona $uera del plano material, est pensando, viviendo o sintiendo a causa de asuntos $uera del tiempo o del estado material actual, est ocupado en asuntos que no competen al presente ni a lo material !l armnico @ tambi.n puede vivirse como la imposibilidad de hacer $rente al presente, la necesidad de aplazamiento o de hacer cosas que debieron de hacerse antes. Puede ser como cubrir huecos en las cosas o ideas hechas con anterioridad o terminar o rellenar vacos en los asuntos de atrs que siguen proyectados hacia delante. !n su aspecto duro signi$ica los das en los que estamos pensando en cosas o a causa de cosas que sucedieron en el pasado y tendrn una consecuencia en el $uturo. !s el termmetro que mide los niveles de serotonina( a mayor altura, ms reduccin y eso, en muchos casos, signi$ica depresiones. )*+T, combinado con el 8 puede dar depresiones por ansiedad( revela escapismo )por e-emplo, por uso de sustancias que alteran el estado mental/, evasin de la realidad, y cuando uno siente que no puede hacer nada para cambiarla. 1e pueden, tambi.n, tener percepciones e'trasensoriales por la apertura de la glndula pineal( para comprobar si hay depresin o no, conviene irse a ver en la carta natal el trnsito del da, y si vemos que hay alg<n aspecto del @ en el que est. implicado 1aturno, podemos estar seguros de que se trata de depresin( si 1aturno no est implicado, pueden ser estados puente o sorpresas que nos sacan de la realidad./ &a lnea del armnico 8 est $ormada por la suma de todos los aspectos tensos, oposicin, cuadraturas, semicuadraturas y sesquicuadraturas. %uando el nivel del armnico ocho est alto o activo, suelen producirse situaciones de sobree'citacin, irritacin o violencia. 1on los momentos en los que se segrega

ms adrenalina. Durante esos das es normal que se vivan ciertas desavenencias con otras personas con las que estamos obligadamente en contacto, y $cilmente se producen roces o molestias, que en los casos ms e'tremos pueden provocar e'cesos por violencia. Por otro lado se"ala momentos de toma de tierra, o encuentros con la realidad material, e indica el grado de estr.s o agotamiento psquico, o miedo. Puede dar dolor $sico. &a lnea del armnico C, que est $ormado por la suma de todos los aspectos luminosos, trgonos, se'tiles y semise'tiles. %uando este armnico est ms alto que los dems, suelen aparecer situaciones que se perciben como la liberacin de las obligaciones o el $in de las tensiones. 1e"ala los das que act<an como amortiguador de las tiranteces y se asocia a los momentos en los que se segregan ms endor$inas. Puede relacionarse con los momentos de m'imo rela', cuando estamos tumbados descansando al sol, o en un ambiente grato y calmado, donde misteriosamente se abren las puertas de la inspiracin. 1e puede sentir como un respiro un desahogo o como quitarse un peso de encima. !s el medidor de endor$inas. )*+T, el aumento de endor$inas puede producir, rela', tranquilidad y placer. !ste armnico puede estar ligado a via-es, asistencia a congresos o cursos 4en la %asa >D uno siente placer por aprender algo nuevo5, y si est combinado con el armnico 8, pero situndose por encima el C, pueden darse relaciones se'uales muy satis$actorias, o una buena comida con un grupo de amigos, lo que da placer y satis$accin. !n el caso de que el armnico C en su combinacin con el 8, quedara por deba-o de .ste, el asunto de que se trate resulta $rustrante, no llega a culminar./ &a lnea del armnico 06 se eleva cuando hay muchos aspectos derivados del 06. !ste armnico se eleva en los das en que se preparan nuevas normas, como antes de irse de via-e, o cuando se inicia una nueva tarea pro$esional( siempre son das en los que se intenta crear nuevas normas de vida o de nuevas actitudes pro$esionales o sociales. 1on das de cambio o de innovacin de normas. Para muchos signi$ica realizar nuevos contratos legales, pro$esionales o similar, casi siempre coincide con unas situaciones en las que nos sometemos a las leyes vigentes de una manera u otra, en las que nos ponemos a la altura de la ley o nos acogemos a ella. %omo recoger un visado o un documento que nos identi$ica socialmente. !n algunos casos coincide con el cambio de domicilio, de pro$esin y a veces de lugar de traba-o. !n todos los casos, a partir de esos das se vivir temporalmente ba-o una nueva regla o norma a seguir. Para los artistas, son das de actuaciones con .'ito. )*+T, parece estar relacionado con el aumento de liberacin de $eromonas uno tiene .'ito social entre los dems, tiene carisma, resulta atractivo para otros, que le hacen caso y siguen sus normas. %on .l alto, se de-a nuestra huella personal, se marcan pautas o se de-a un hito en el mundo/.

&a lnea del armnico 00 se eleva cuando hay muchos aspectos derivados del oncil. %uando el armnico 00 se eleva, suele coincidir con das en los que se transgrede alguna ley o alguna norma social establecida. 1uelen ser das de saltarse los preceptos o los mandatos articulados por las normativas sociales, culturales o religiosas. 1igni$ica unos das de transgredir las normas, de colmar el vaso. Eepresenta das en los que nos llegamos a sentir pletricos y amistosos con los dems, o de e'ageraciones que pueden llegar a ser el colmo. )*+T, se rompen esquemas, hay rebelda o descaro, y uno se atreve a ir ms all de lo establecido/. &a lnea del armnico 0= se eleva con la suma de los aspectos de semise'til, se'til, cuadratura, trgono, quincuncio y oposicin. 1e eleva por encima de los dems los das en los que se hace presente el resultado de las acciones anteriores. Puede se"alar das de endeudarse, de perder la libertad personal, o de percibir el resultado de las acciones anteriores( son das de peso de lo Frmico, entendido como castigo o recompensa. )*+T, Gno est en manos de un grupo, o va al hospital, o a un hotel, etc., es decir, se e'perimenta p.rdida de libertad o es tiempo de recogimiento interno, o de actividades grupales. 1i se combina con un C, pueden ser estancias en hoteles 4uno se va a descansar, de vacaciones5, y el resultado de acciones anteriores bene$iciosas para uno( si est combinado con un 8, se tiene que ir al m.dico o al hospital porque hay inquietud por temas de salud. Pero en general, con este armnico alto, uno est en manos de otros, y no decide por s mismo/, 7asta aqu, lo que nos dice Tito Maci. 7ay que hacer una aclaraci ! al coincidir, por los trnsitos en un mismo punto, varios aspectos hay que tener en cuenta que el aspecto que divide al aspecto ms $uerte es el que adquiere ms importancia, y por decirlo de alguna manera, el aspecto ms peque"o le AchupaB o adquiere la $uerza del ms grande. Por e-emplo, un trgono, dividido entre dos, da se'tiles, que a su vez si son divididos dan semise'tiles( o bien la oposicin, que dividida da cuadratura, .sta a su vez, da semicuadratura, y $inalmente sesquicuadratura. !n estos e-emplos, al coincidir en un mismo punto una misma serie de aspectos de una misma serie, de mayor a menor, si el menor es el armnico que queda por encima de los dems, ser .ste el que se mani$estar pre$erentemente, y no los anteriores, por ms trgonos u oposiciones que pueda haber deba-o. !n el e-emplo de los trgonos, si en el natal tenamos un trgono, las $acilidades se canalizaran a trav.s de la comunicacin que dan los se'tiles )armnico :/, etc.( o si nos aparece encima el armnico 0= )semise'tiles y quincuncios/, la persona estara continuamente pensando pero sin sacar sus pensamientos al e'terior, es decir, las $acilidades para e'presar nuestros pensamientos resultaran AabsorbidasB por los semise'tiles, que lo de-an guardado dentro de ella, en su interior, sin que se note $uera

+tra puntualizacin en relacin con el n<mero de das que conviene poner en la pantalla de dise"o del harmograma de trnsitos mensuales si bien ya os di-imos que pueden ponerse ?6, :6, C6, 0=6, etc., das, y que para verlo con ms de$inicin despu.s del primer vistazo general conviene cambiar ese n<mero de das y poner menos, por e-emplo, 09 0: das, se pueden poner hasta un m'imo de 3666 das 4si se ponen ms, el programa no puede hacer bien los clculos y se os quedara colgado5, pero aparte de ver en la lnea in$erior los a"os, la pantalla tendr tan -untas todas las lneas que no se distinguir nada <til. 1i quer.is ver un a"o completo, poned entonces en n<mero de das 400, que en r"ali#a# "$ %! a&o' %! ("$ ) * #+a$, eso os dar la panormica de los trnsitos durante todo el a"o elegido, y el siguiente mes del siguiente a"o, y luego s, ya pod.is reducir el n<mero de das para ver un mes determinado, un trimestre, etc., o una quincena concreta. H una <ltima nota si en la $ila donde pone por de$ecto los planetas receptores de los trnsitos, que lo escribe as, R,l-."(/$%!0, adems de quitar a los transaturninos 4%!05, pod.is elegir ver los trnsitos para cada planeta, de uno en uno, comenzando por el 1ol. !n ese caso deber.is borrar todas las letras que representan a los dems planetas, y de-ar que aparezca as R,". De esta $orma calcular.is el harmograma de los trnsitos que recibir el 1ol durante el perodo de das que hayis elegido previamente. !n el caso de elegir como receptor a un solo planeta, que puede ser cualquiera adems del 1ol, en la $ila que dice Ra!1o ten.is que escribir *' pudiendo aumentar ese n<mero, seg<n la secuencia que os incluamos en la primera parte de esta leccin, en $uncin del n<mero de planetas que eli-is para observar como receptores. %on esto $inalizamos la leccin 06.