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REG.HVCA 12.AECA.UGELH/DREH.GRDS/GOB. N"()()3.2() DIRECTIVA

EJECUCIN, ORGANIZACIN, PARA LA PLANIFICACION, NORMASESPEC|FICAS DEL ENFOQUEAMBIENTALEN LA Y EVALUACINDE APLICACIN MONITOREO BSICAY TCNICOPRODUCTIVA EDUCACIN FINALIDAD: el enfoque y evaluacin de aplicacin del desarrollo monitoreo ejecucin, organizacin, la planificacin, Normar de Local Educativa de Gestin y de la del mbito Unidad Tcnico Productiva Bsica en la Educacin ambiental Huancavelica. OBJETIVOS: GENERAL: 2.1. OBJETIVO y de prevencin a frente y cultura valoracin tica de conservacin, de unanueva en la formacin Conhibuir para el desarrollo sostenible. deuna educacin enel marco dedesastres, losriesgos 2.2. OBJETIVOSESPECFICOS: y la educativos / Asegurar de los procesos transversal que la educacin ambiental sea componente para deuna el ejercicio en losestudiantes decompetencias al logro orientados educativa, institucionalidad responsable. ambiental ciudadana y sostenible. saludable r' Contribuir segura, educativa deinstitucin demodelo dedesarrollo a la reforma LEGAL. ilt. MARCO / Constitucin Poltica delPer. y reglamentos de la LeyGeneral LeyNo28044: LeyNo28123 de Educacin, su modificatoria LeyGeneral y 2005. No N"013 del 009, del2004; No 002, porlosD.S. No 015, No 022, No 013, aprobados LeyNo delAmbiente. LeyGeneral 28611: y Desastres-SINAGERD. Ley delRiesgo Nacional deGestin delSistema 29664: Decreacin No para Pblico. / D.S. el Sector Ecoeficiencia de Medidas N"009-2009-MINAM: / D.S. delAmbiente. Nacional dela Poltica N"012-2009-Aprobacin Nacional. / Resolucin Educativo Aprueba el Proyecto No 001-2007-ED: Suprema para para Pblico. el Sector Ambiental Interno r' Resolucin el Control Normas No155-2005-CG: deContralora Nacional. / R.M.N"440-2008-ED: Curricular Aprueba el Diseo en Educativo para en el Sistema r' R. M.N"425-2007-ED: de Simulacros la implementacin lasNormas Aprueba Riesgos. de enGestin dela Educacin el marco y conduccin funcionamiento, administracin, r' R. M. N" 0155-2008-ED: la Guaparael dise0, Aprueba pblicas. eninstituciones dequioscos adjudicacin y evaluacin de la monitoreo parala planificacin, ejecucin, r' RVMN" 0006-2012-ED: organizacin, Normas y Tcnico Bsica Productiva' en la Educacin ambiental el enfoque aplicacin IV. ALCANCES:

y Alternativa Bsica Educacin Bsica Especial, Educacin Bsica Regular, deEducacin Educativas Instituciones productiva. Tcnico Educacin GENERALES: V. DISPOSICIONES para Sostenible: elDesarrollo Ambiental deEducacin Nacional dePoltica Lineamientos enel educativas, enlasinstituciones ambiental y fortalecer laaplicacin elenfoque desarrollar incorporar, Dispone pedaggicos al logro procesos orientados y los Nacional de priorizadas Educativo polticas Proyecto en el marco de que los cumpla y educativa delainstitucin delareforma ambiental enciudadana fundamentales deaprendizajes y sostenible. saludable escuela segura, deuna estndares los siguientes: Ambiental son Educacin Nacional de Poltica de Lineamientos Los Bsica: laEducacin a) Para y Pedaggica, la . Aplicar Institucional dela Gestin Bsica a travs enla Educacin ambiental el enfoque que al contribuyan y Educacin delRiesgo, enGestin enSalud laEducacin enEcoeficiencia, Educacin y del y valoracin generar de conservacin nueva tica cultura una a orientados delosaprendizajes logro riesgos y deprevencin dedesastres. frente a los ambiente . lmplementar y contextualizada al Proyecto articulada ambiental, de la educacin la transversalidad para a nivel el Currculum Diversificar y Poltica los Lineamientos de Huancavelica Regional de Educativo regional.

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LOCALDE HUANCAVELICA EDUCATIVA UNIDADDE GESTIN

r Incorporar el enfoque ambiental en todos los instrumentos de gestin Proyecto Educativo educativa: (PEl), Institucional Proyecto Curricular (PCl), Institucional Plan (PAT), Anual deTrabajo Reglamento Interno y Manual (RlN) y Funciones. deOrganizacin Proyectos Educativos Ambientales (PEAI), Integrados aprovechando y losavances cientficos ' lmplementar tecnolgicos, fomentando y la inventiva e innovacin, ascomo rescate el de lossaberes anceskales culturales elpas. y lasComisiones elComit Ambiental deGestin y Salud, delRiesgo, Ecoeficiencia como forma ' Constituir bsica deorganizacin para delasinstituciones elcumplimiento delosfines delaeducacin ambiental. En caso delasinstituciones educativas multigrados o unidocentes y bilinges, dezonas rurales loscomits ambientales seforman involucrando a actores locales desuentorno inmediato, . Fortalecer las capacidades eneducacin y gestin ambiental deriesgos dedocentes. b) Para laEducacin Tcnico Productiva: Los Centros deEducacin Tcnico Productiva aplicarn elenfoque ambiental enlosprocesos dedesarrollo de y empresariales, competencia laborales implementarn parte sumodelo degestin como delaformacin delas y tcnico profesionales capacidades tcnicas delos estudiantes. c) DelaInvestigacin e Innovacin: Promover la investigacin e innovacin eneducacin ambiental, ascomo el respectivo dise0, formulacin. y evaluacin Ejecucin deproyectos deinnovacin.

vt.DtsPostctoNES EsPEcf Hcns:

6.1. El Enfoque Ambiental: Seexpresa en losProgramaciones y en la gestin Curriculares de la Institucin Educativa y buenas practicas seorienta allogro dehbitos prevencin y de conservacin delambiente, tiene los siguientes componentes: a) Gestin lnstitucional: Enlosinstrumentos degestin institucional y el Comit PEl, PAT. RIN Ambiental son formas deexpresar elenfoque ambiental. b) Gestin Pedaggica: Los instrumentos pedaggica degestin PCl, ascomo laelaboracin delproyecto Educativo Ambiental (PEAI) Integrado deben expresar elenfoque ambiental. Las instituciones educativas desarrollarn elCalendario Ambiental decelebracin y local. nacional, regional c) Educacin enSalud: instituciones Las educativas deben: . Desarrollar acciones deprevencin personal: ensalud, con hbitos e higiene lavado como demanos e higiene bucal. . Fomentar y limpieza laconservacin y otros deservicios higinicos ambientes fsicos. . Promover y nutricin laalientacin saludable con sostenibilidad: quioscos, agua segura, loncheras, y vigilancia. comedores saludables . Promover laprctica deactividades fsicas, . Desarrollar acciones de prevencin prevalentes de enfermedades (EDA, y otras lRA, Influenza de prevalencia promover local), y practicas que estilos devida y vectores mitiguen eldesarrollo deplagas pulgas, (roedores, moscas, etc). . Desarrollar acciones de promocin y reproductiva de la salud y prevencin sexual de factores de riesgo deenfermedades detransmisin (ETS-VlH-SIDA). sexual d) Educacin enEcoeficiencia: Las instituciones educativas deben: . Promover y valoracin lagestin delabiodiversidad. . Promover y uso lagestin eficiente delaenerga. r Promover lagestin, y tratamiento reso del agua. gestin Promover la promocin de residuos slidos, delas 4R=Reducir, y Rechazar Reutilizar, Reciclar ' y consumo. malos hbitos deproduccin . Promover para lagestin lamejora delacalidad delos recursos: y suelo. aire . Promover y promocin lagestin patrones produccin delos y de consumo sostenible. . Promover para y adaptacin lagestin lamitigacin a los efectos del cambio climtico. e) Educacin enGestin deRiesgo: Las instituciones educativas deben: . Desarrollar prevencin para acciones de y comprensin el conocimiento de los fenmenos o que amenazas naturales y comunidad. caracterizan laregin . Elaborar e implementar el Plan de Gestin delRiesgo quecontenga de la institucin educativa, y planes acciones deprevencin, mitigacin por decontingencia amenaza o peligro. 2&
UNIDADDEGESTIN EDUCATIVA LOCALDEXUI.ICEUCI

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Organizar, ejecutar, monitorear, supervisar, y reportar evaluar lossimulacros programados, escolares, promoviendo suejecucin enelmarco desesiones deaprendizaje.

y reconocimiento 6.2. DelaEvaluacin delogros enlaAplicacin delEnfoque Ambiental: 6.2.1. Evaluacin deLogros: Laevaluacin sesustenta enladeterminacin delnivel por delogro alcanzado lainstitucin educativa como resultado delacomparacin delasituacin (lnea inicial debase), presente lasituacin lograda mediante lasacciones y lasituacin desarrolladas prefijada ideal como estndar, enlaaplicacin del enfoque ambiental. 6.2.2.lnstrumentos demedicin delosNiveles deLogro: Para ladeterminacin dellogro alcanzado seaplica laMATRIZ DETNDICADORES DEEVALUACTN DEINSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA ELDESARROLLO SOSTENIBLE. 6.2.3.Reconocimiento deLogros: Elreconocimiento delogros serealiza demanera intersectorial encada instancia degestin educativa. 6.3. DelaSupervisin Pedaggica deaplicacin etenfoque ambiental: LaSupervisin Pedaggica deaplicacin delenfoque ambiental sesujeta a disposiciones emanadas enla Directiva N0 002-AGP-UGELH-DREH/GRDS-GOB.REG.HVCA: parael desarrolto Orientaciones de tas acciones deSupervisin Pedaggica enlasInstituciones Educativas y Privadas Pblicas deEducacin Bsica y Tcnico Productiva. VII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS: Los aspectos, no previstos en la presente Directiva, previa sern resueltos coordinacin conel rea ' de Educacin y Ambiental. Comunitaria ElArea deGestin y laComisin Pedaggica deAtencin y Reclamos, deDenuncias sern los encargados de ' velar elcabal cumplimiento delapresente Directiva.

Huancavelica, marzo del2012

HUAMN GUTIRREZ del Programa Sectorial I

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