UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

Direccin Univer i!"ri" #e E#$c"cin " Di !"nci" E c$e%" Ac"#&'ic( Pr()e i(n"% #e In*enier+" In#$ !ri"% 1703-17303 RESISTENCIA DE MATERIALES

2013-II

Docente: Ciclo:

MAXIMO HUAMBACHANO MARTEL V

Mdulo I

Nota:

Datos del alumno:

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FECHA DE ENVIO:

Hasta el DOMINGO 12 DE ENERO 2014 Hasta las 23.59 PM Comprimir el archivo original de su trabajo acadmico en WINZIP y publicarlo en el CAMPU !I"#UA$% mediante la opci&n' Capacidad M()ima del archivo comprimido' * M+

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Recomendaciones:
1. Recuerde verificar la correcta publicacin de su Trabajo Acadmico en el Campus Virtual. Revisar la opcin: No se aceptar el Trabajo Acadmico despus del 12 DE ENERO 2014 Hasta las 23.59 PM Las actividades ue se encuentran en el libro servirn para su autoaprendi!aje mas no para la calificacin" por lo ue no debern ser remitidas. #sted slo deber reali!ar $ remitir obli%atoriamente el Trabajo Acadmico ue adjuntamos a u&. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET" el 'nternet es (nicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet sern calificados con )**+ ,cero-.

2. 3.

4.

Gua del Traba ! "#ad$%&#!

5. Est&%ad! alu%'!( ,l presente trabajo acadmico tiene por -inalidad medir los logros alcan.ados en el desarrollo del curso/ Para el examen pa cial Ud/ debe haber logrado desarrollar lo concerniente a los temas del primer mes y para el examen !inal debe haber desarrollado el trabajo completo/

C ite ios de e"aluaci#n del t a$a%o acad&mico: 0 2 4

Presentaci&n adecuada del trabajo Investigaci&n bibliogr(-ica' ituaci&n problem(tica o caso pr(ctico' Considera la evaluaci&n de la redacci&n% ortogra-1a% y presentaci&n del trabajo en este -ormato/ Valo : ' ptos Considera la consulta de libros virtuales% a travs de la +iblioteca virtual 3U,3 UAP% entre otras -uentes/ Valo : ( ptos Considera el an(lisis de casos o problemati.adoras por parte del alumno/ la soluci&n de situaciones Valo : ) ptos

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5tros contenidos considerando los niveles cognitivos de orden superior'

Valo : *+ ptos

ACTIVIDAD INICIAL ,ARA EL DE-ARROLLO DE -. TRA/A0O ACADEMICO Ubicar y seleccionar en su entorno local o geogr(-ico un I #,MA M,CANIC5 6gr7as% p&rticos% puentes% elevadores% armaduras met(licas% etc/8 9ue presenten a su criterio los elementos y tipos de cargas 9ue se desarrollan en nuestra asignatura/ ,l o los sistemas sistema elegidos ser(n presentados al detalle a travs de FOTOGRAF A! CAPTADA! DE!DE DIFERENTE! "NG#LO! as1 como gr(-icos de diagramas de cuerpo libre: en ellas se mostraran como se presentan -uer.as y momentos en cada uno de los elementos seleccionados/ IM,ORTANTE.$ a.$ En las %o&o'ra%(as )e*er+ ,os&rarse el AL#-NO aco,pa.an)o el sis&e,a ,o&ivo )el &ra*a/o. *.$ Con la %inali)a) )e orien&ar el &ra*a/o 0 s1 cali%icacin se 2ace no&ar 31e la presen&acin )e las i,+'enes 4FOTO!5 es OBLIGATORIA6 &o)a ve7 31e a par&ir )e ella se )esarrolla las &areas si'1ien&es. !e reco,ien)a la a)ec1a)a seleccin )e los ele,en&os 0 sis&e,as ,o&ivos )el es&1)io6 en %1ncin )el &e,a por anali7ar6 ,e)i)a 31e en )e%ini&iva re)1n)ar+ en la cali)a) )e s1 &ra*a/o. c.$ Res1l&a o*vio es&a*lecer 31e los sis&e,as ele'i)os )e*en per,i&ir ,a&eriali7ar la aplicacin )e las &e,+&icas )esarrolla)as en las &1&or(as. Es&a per,i&i)o 'enerar a vol1n&a) con)iciones )e &ra*a/o 31e per,i&an las operaciones6 sin e,*ar'o es&as )e*er+n encon&rarse en el ran'o )e racionali)a) 0 proporcionali)a). NOTA8 CADA TAREA TIENE #N 9ALOR DE CINCO 4: 5 P#NTO! A con&in1acin les presen&o 1n e/e,plo6 31e nor,al,en&e se enc1en&ra en &o)a ci1)a)6 1n e*anis&a 0 s1 &aller8 ,n todo taller de ebanister1a 6carpinter1a8 normalmente se cuenta con un motor elctrico 9ue genera y trasmite a travs de su eje propulsor y -ajas movimientos torsores a elementos enla.ados -uncionalmente% lo cual le permite diversi-icar los trabajos% corte longitudinal% transversal% pulido% etc% / ,ste caso permite captar la presencia de -uer.as% corte% momentos etc/% es decir un sistema 9ue presenta una serie de elementos m&viles y complementarios 9ue -acilita su estudio/
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,.ste caso solo es un ejemplo" ustedes tienen toda la libertad para desarrollar sus iniciativas $ capacidadesPRI-ER PERIODO DE E!T#DIO! 4PRI-ER -E!5 A continuaci&n se establecen situaciones 9ue van a permitir orientar la organi.aci&n del trabajo% estas se muestran secuencialmente de acuerdo a las sesiones de la asignatura% las cuales deber(n anali.arse e investigarse individualmente% siendo stos los siguientes' -IT.ACION *12 Por los estudios de resistencia de materiales re-erente a -uer.as e)ternas e internas 9ue se presentan en un elemento 9ue recibe cargas% se conoce la e)istencia de las llamadas fuer!as a/iales" cortantes% as1 como momentos torsionantes $ fle/ionantes/ O/0ETIVO12 3e-inir% ubicar y anali.ar elementos de un sistema en las cuales se presenten -uer.as 9ue a-ecten su condici&n% generando condiciones de es-uer.os% las cuales ser(n calculadas y valoradas/ TAREA *: 3) pts14 -EMANA * 5 '/; Identi-icar en su entorno laboral% social o geogr(-ico% cinco 6<=8 elementos% tanto verticales 6vigas8 6m1nimo 28 as1 como hori.ontales 6columnas8 9ue presenten los tipos de cargas antes enunciadas% obviamente deber(n corresponder a di-erentes tipos de sistemas 6puentes% edi-icios% gr7as% motores% elevadores% etc/8 detallando con %rficos de dia%ramas de cuerpo libre0 como es ue estas fuer!as $ momentos se presentan en cada uno de los elementos seleccionados. ,Al respecto se su%iere entrevistar a los operadores" tcnicos $1o profesionales" entendidos $1o responsables del sistema seleccionado-. -IT.ACION '12 $uego de la identi-icaci&n de los elementos 9ue soportan di-erentes tipos de cargas 6semana 0 y 28 se deber(n establecer con la mayor apro)imaci&n posible el valor de las cargas 9ue soportan/ Con los datos plasmados en los in-ormes correspondientes se proceder( a la -ormulaci&n de la respuesta a las tareas 9ue se de-inen/

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O/0ETIVO12 .bicar y anali.ar elementos de un sistema% de-iniendo sus caracter1sticas determinando el m()imo es-uer.o por -le)i&n 9ue se produce% as1 como sus de-ormaciones% las cuales ser(n calculadas y valoradas/ TAREA ': 36 pts14 -EMANA (/; 3educidos en cada uno de los elementos seleccionados la -uer.a cortante y momento -le)ionante% establecer la -ormula para la de-le)i&n y conocida la secci&n transversal de las vigas seleccionadas determinar el m/imo esfuer!o por fle/in 9ue se produce -EMANA 6/; Continuando el an(lisis de las vigas en estudio y e)plotando la in-ormaci&n 9ue nos brindan cuadros y tablas de -ormulas determine los valores de las deformaciones en las vigas/

!EG#NDO PERIODO DE E!T#DIO! 4!EG#NDO -E!5

-IT.ACION (12 ,n esta oportunidad se debe tener en cuenta 9ue determinados elementos estructurales cuales9uiera 9ue sea su ubicaci&n y trabajo en el sistema a la 9ue pertenece puede estar soportando varios tipos de carga/ Normalmente estos es-uer.os se -ocali.an como a)iales y -le)ionantes% las cuales una ve. cuanti-icados permitir(n la aplicaci&n de las operaciones correspondientes para estimar los valores de los llamados es-uer.os combinados/ O/0ETIVO12 Ubicar y anali.ar elementos de un sistema% de-iniendo sus caracter1sticas determinando los m()imos y di-erentes es-uer.os 9ue se producen% llamados es-uer.os combinados% las cuales ser(n calculadas y determinadas en -unci&n de su tipo y sentido/ TAREA (: 36 pts14 -EMANA ) 5 71; Identi-icar elementos de estudio en un sistema predeterminado% donde se presenten diversos tipos de es-uer.os% las cuales deben ser identi-icadas y a partir de ellas determinar los valores 9ue se presentan% a los cuales se denominan esfuer!os combinados/

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-IT.ACION 612 Continuando con el an(lisis de los elementos seleccionados y en las cuales se encuentran columnas de di-erentes tipos% medidas y ubicaci&n% se deber( proceder a partir de las cargas de-inidas en los sistemas% un redise>o de estas columnas presentando una nueva versi&n de su secci&n/ O/0ETIVO12 3e-inir% ubicar y anali.ar sistemas en las cuales cumplan un papel importante las columnas% seleccionando algunas de ellas para permitir su an(lisis y a partir de ellas determinar conclusiones/

TAREA 6: 3) pts14 -EMANA 8: ,n esta oportunidad y a partir de la teor1a estudiada% ubicar en el sistema elegido determinadas columnas% de-iniendo el trabajo 9ue reali.an% estableciendo su esfuer!o y a partir de ellas emitir conclusiones/ NOTA: A la suma de los punta%es 9ue es *: pts1; se de$e a<adi la e"aluaci#n de la edacci#n; o to= a!>a; 5 p esentaci#n del t a$a%o; con un punta%e de +' pts1

I-PORTANTE8 1ro E9ITE PRE!ENTAR -ODELO! ; E<E-PLO! CON AREA! ; FIG#RA! IN-ER!A! EN C#ADRO! ; TABLA!6 C#;O! RE!#LTADO! !ON OB9IO!. =)o DE!ARROLLE ; CON!OLIDE !#! TRABA<O! CADA !E-ANA6 EN F#NCION DEL TE-A DE!ARROLLADO EN LA! T#TORIA!6 EL CO-PENDIO FINAL LO PRE!ENTA6 DE AC#ERDO AL CRONOGRA-A.

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