DIRECCION PROVINCIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
RTIC Paula La Battaglia
Para evaluar la credibilidad o fiabilidad de los documentos web, se pueden tener en cuenta y valorar cinco aspectos
Autoría
Aun cuando la fiabilidad de una fuente o la credibilidad de un autor son difícilmente comprobables, vale la pena fijarse en aspectos como los
siguientes para hacer una valoración.
¿Qué se debe verificar?
¿La página tiene una autoria clara?
¿Cuál es la reputación del autor? ¿Es
fiable la información que proporciona?
¿Cuál es su responsabilidad?
Evaluación de resultados en la búsqueda web
Pistas para la evaluación Respuestas
Las páginas firmadas merecen, a priori, una
mayor credibilidad que las páginas anónimas o
con autores no identificables. Conviene fijarse
en si:
- la página incluye nombre y apellidos,
biografía o currículum del autor de los
contenidos.
- la página pertenece a alguna institución u
organismo.
- En el caso de webs personales, los datos
del autor merecen credibilidad.
- En el caso de webs de instituciones u
organismos, su prestigio social puede
acreditar la fiabilidad de la información que
proporcionan.
- La página proporciona los medios o la
información para ponerse en contacto con
el autor / organismo (correo electrónico,
buzón de atención, teléfono...), enviarle
comentarios o pedirle ampliación de los
 ¿Qué se debe verificar? Pistas para la evaluación Respuestas
contenidos de la página.

Actualidad
La web contiene un número muy importante de documentos que presentan informaciones obsoletas o caducas. Por ello vale la pena tener en
cuenta el siguiente punto.
¿Qué se debe verificar? Pistas para la evaluación
• Se incluye la fecha de la última
actualización.
¿Es actual el contenido de la página?
• la página pertenece a alguna institución u
organismo.

Contenido
Los siguientes puntos pueden ayudar a valorar si la página es exhaustiva, rigurosa y seria en el tema que trata.
¿Qué se debe verificar?
¿Es completo el contenido de la página
en relación con el tema que trata?
¿Está correctamente documentado?
¿Está correctamente editado?
¿Está bien organizado?
Pistas para la evaluación
• La página incorpora un resumen o un
sumario de los contenidos que trata.
• Incluye enlaces a otras páginas que
completan el contenido.
• Incluye tablas, gráficos, etc., relevantes
para el contenido de la página.
• Las opiniones están apoyadas por datos
estadísticos, fragmentos o enlaces a
páginas de otros autores, etc.
• Se citan las fuentes de los datos y las
opiniones con que se fundamentan las
ideas.
• El texto no presenta errores tipográficos,
ortográficos ni gramaticales.
• Las tablas y los gráficos citan las fuentes,
se encuentran claramente rotulados y son
fáciles de leer.
• Los textos están bien estructurados en
párrafos.
 ¿Qué se debe verificar?
Si incluye publicidad, ¿está limitada y es
apropiada?
Propósitos y destinatarios
¿Qué se debe verificar?
Expresión del propósito del documento
Expresión del propósito del destinatario
Aspectos técnicos y visuales de la página
¿Qué se debe verificar?
¿Son correctos los aspectos técnicos y
visuales de la página?
Pistas para la evaluación
• Se incluyen sumarios, índices, hilos de
Ariadna, buscadores..., para navegar
fácilmente por los contenidos y encontrar
palabras o frases concretas.
• La publicidad está claramente diferenciada
del contenido informativo.
Pistas para la evaluación
• Se indica el propósito de la página:
entretener, persuadir, educar, vender...
• Se indica el destinatario de la página:
público infantil, juvenil, adulto...
Pistas para la evaluación
• La página se carga de forma rápida.
• Los servicios y las herramientas que ofrece
funcionan correctamente.
• El formato es estándar y puede ser leído
correctamente por el navegador.
• El diseño de la página es apropiado y no
entorpece la visualización de los
contenidos.
• Los enlaces son claramente visibles y
explicativos.