UNAM SUA LITERATURA HISPANOAMERICANA DEL SIGLO XX

SOBRE LAS ACTIVIDADES DE NARRATIVA Libros recomendados para aclarar conceptos (incluidos en la bibliografa):
1. Fournier Marcos, Celinda. Anlisis literario. 2. edicin. Mxico: Cengage Learning Editores, 2009. 2. Moreira, Julin. Cmo leer textos literarios. El equipaje del lector. Madrid: EDAF, 1996. 3. Sull, Enric (editor). Teora de la novela. Antologa de textos del siglo XX. 2. ed. Barcelona: Crtica, Nuevos Instrumentos Universitarios, 2001. Breve y mnima explicacin de algunos conceptos: ---Los recursos literarios son modos particulares de usar el lenguaje y por medio de ellos el escritor consigue determinados objetivos en su obra; son fundamentales, pues debido a ciertas particularidades semnticas, fonticas o gramaticales del lenguaje, los recursos resultan especialmente expresivos. Ejemplos de recursos literarios: comparaciones, imgenes, metforas, aliteraciones, circunloquios, hiprboles, etc. ---Las tcnicas narrativas son procedimientos o habilidades especficas para contar o narrar, o bien, para usar los recursos literarios. Se estudian sobre todo en narratologa. Ejemplos: el punto de vista narrativo, esto es, desde dnde se cuenta (la forma "clsica" es la que nos habla de la primera persona, la segunda persona y la tercera persona, aunque hay otras propuestas, que revisaremos en clase); el monlogo interior y el soliloquio (este ltimo se diferencia del anterior en que es verbalizado o hablado, esto es, en voz alta); la analepsis o "flashback" (hacia el pasado), la prolepsis o anticipacin (hacia el futuro); la descripcin; el inicio "in media res", es decir, empezar a contar en mitad de la accin; el lenguaje (coloquial, culto, regional, etc.); el dilogo; el uso de signos de puntuacin (por ejemplo, hay novelistas que los suprimen o juegan con ellos); la intertextualidad, esto es, dicho sencillamente, la referencia, cita o evocacin a otras novelas u obras, a autores, a personajes de otras obras, etc., etc.). Los anteriores son algunos ejemplos de tcnicas narrativas. ---Estructura: es la "distribucin y orden de las partes", en este caso, de una novela o un cuento. Estas partes pueden estar sealadas explcitamente por el autor (primera parte, segunda parte, etc.; o bien, primer captulo, segundo captulo, tercero, etc., o a veces, por espacios que el escritor deja entre prrafos) o pueden ser partes que estn de modo implcito en la obra, y el lector o crtico las establece dando buenas razones para hacerlo de un modo determinado y estableciendo el propsito para hacerlo. En ocasiones estas partes implcitas se relacionan con temas o tcnicas (as, por ejemplo, puede hablarse de estructuras temticas). Y, desde luego, el anlisis de la estructura ayuda al anlisis de otros aspectos de la obra. ---Caractersticas del lenguaje: se refiere a que el lector pueda establecer cmo es el lenguaje usado por el escritor, por ejemplo: coloquial, culto, tcnico, potico, especializado, vulgar, cotidiano, ertico, connotativo, redundante, polismico, convencional, con sintaxis compleja, con neologismos, con arcasmos, con regionalismos, en el que abundan recursos literarios, o bien un lenguaje escueto o sin adornos o rodeos, etc., etc. Como lectores que hacemos el anlisis de una obra, al establecer las caractersticas del lenguaje debemos tambin ejemplificar o explicar, segn el caso. ---El estilo: se trata de la "manera de escribir" del autor o el uso especfico que este hace del lenguaje. Cmo logra el novelista o el cuentista (o el dramaturgo o el poeta) un determinado estilo o modo de escribir? El lector puede sealar una serie de caractersticas que individualizan ese modo de escribir o manera particular de expresarse del autor. Para algunos autores detrs del estilo hay una intencin esttica consciente e individual. Puede afirmarse, como afirma Nina Melero, que el estilo literario es "el conjunto de rasgos lingsticos de intencin artstica que, por aparecer con una determinada frecuencia y por apartarse significativamente de la norma o normas dominantes producen una determinada reaccin en el receptor". Por ejemplo, un estilo barroco ser aquel en el que destacan, entre otros rasgos, el manejo de una sintaxis compleja, el uso de lenguaje culto o de arcasmos, la "cascada" o abigarramiento de ideas o conceptos, adjetivos, objetos, la repeticin de vocablos o slabas, etc.