Programa de NNTT para el IES Valle del Ebro

 La figura del responsable de NNTT (según el

Departamento de Educación)
 El responsable de NNTT en el IES Valle del
Ebro.
 Proyecto Pandora
 Presentación del Portal Web del Centro:
Página Web, Aula Virtual, Plataforma de Blogs,
Correos Personales.
 Cuatro funciones principales:
◦ Coordinación y mantenimiento de equipos
◦ Resolución de Incidencias
◦ Establecimiento de criterios para el uso adecuado
del material
◦ Coordinación del uso de las TIC
 En resumen

• Labores de fontanería Informática

 Labores de fontanería informática

 Fomento y dinamización TIC, ofreciendo

soluciones y nuevas aplicaciones para el uso
de los docentes: Portal específico de NNTT

 Impartir cursos de formación:

Presenciales + Aula virtual (ampliación de
contenidos)

 Administrar el portal web y la intranet

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
NNTT
NNTT NNTT
NNTT
NNTT
NNTT
 Se ha establecido un protocolo para informar
de incidencias relacionadas con el
equipamiento del centro.

 Se encuentra ubicado en la red del centro, en

“Direccion/NNTT/Reparacion_informatica”
 Existe un documento modelo. Además existe
una carpeta por cada departamento.
Cumplimentaremos el documento y lo
guardaremos en la carpeta de nuestro
Departamento, incluyendo en el nombre la
fecha del día.
 Las carpetas se revisan diariamente a las
8.00, 10.10 y 14.10
 Se asigna una hora de atención por medio del
mismo documento
 A la hora fijada, el responsable de NNTT
acudirá a resolver la incidencia
 Para todo el personal del centro: contacto
permanente por correo electrónico:
nntt@iesvalledelebro.es

 Puntualmente se convocarán sesiones informativas

sobre temas relevantes

 Deseable contar con un nexo

Departamentos didácticos Responsable de NNTT
 Inventario de equipamiento informático del
centro

 Se informará en CCP de los horarios

asignados a cada Departamento Didáctico
 Implantación de Software libre en los equipos
del IES Valle del Ebro

 Dualidad Linux – Windows (con aplicaciones

basadas en Software Libre)

 El usuario decide al arrancar que sistema

operativo utiliza. Las aplicaciones serán las
mismas en ambos sistemas operativos.
 Amenazas de seguridad: Virus (recordemos las
experiencias del año pasado).

 Obsolescencia de programas (Windows XP y

Office 2003)

 Coste de las licencias de software

 Etapa inicial (año 1): Investigación y
formación de usuarios

 Etapa implantación (año 2): Departamentos

piloto

 Etapa virtualización (año 3): Servidor central y

clientes ligeros
 Investigación: Grupos de trabajo
◦ Implantación de un puesto informático modelo,
basado en software libre, en la comunidad
educativa del IES Valle del Ebro

◦ Estudio de la viabilidad de la aplicación de

Identificación de usuarios en servidor, usando
protocolos LDAP y RADIUS, implementado con
software libre
 Formación de usuarios
◦ Fase I: Actualización de conocimientos
 Cursos del PNTE
 Todo lo que siempre quiso saber sobre la informática
(y nunca se atrevió a preguntar) – 25 horas - Octubre

◦ Fase II: Introducción al software libre

 Introducción a Linux y sus herramientas (35 horas) –
Febrero
 Suite Ofimática OpenOffice. Tercer trimestre
Programa del curso: “Todo lo que siempre quiso saber
sobre la informática (y nunca se atrevió a preguntar)”

 Bloque 1: Disparando proyecciones

 Bloque 2: Tripulantes de distintos barcos

 Bloque 3: Fabricación exitosa de posavasos

 Bloque 4: Perdiendo los papeles

 Bloque 5: Me lo llevo
 Bloque 6: Entendiendo lo que me rodea

 Bloque 7: Que me vean como en las revistas

 Bloque 8: Uno más Uno = muchos

 Bloque 9: Un horrible monstruo que me ayuda

 Bloque 10: M8 I Luv U

 Bloque 11: Que se enteren todos

 Implantación gradual: Departamentos Piloto

 Proyecto de nuevas tecnologías (Oficial del

Gobierno de Navarra) curso 2010-2001:
Implantación de un puesto informático tipo
basado en software libre en la comunidad
educativa del IES Valle del Ebro

 Continuar con la formación del profesorado,

especialmente el de nueva incorporación
 Grupos de trabajo propuestos

◦ Estudio de la viabilidad de la implantación de

arquitectura virtual basada en clientes ligeros y
software libre.
 Etapa virtualización: Servidor central y
clientes ligeros

 Proyecto de nuevas tecnologías (Oficial del

Gobierno de Navarra) curso 2011-2012:
Implantación de arquitectura virtual basada
en clientes ligeros y software libre en la
comunidad educativa del IES Valle del Ebro
 Existen casos de éxito similares al nuestro:
◦ Andalucía: Guadalinex
◦ Extremadura: Linex

 Además contamos con un proyecto “gemelo”

en el Principado de Asturias, con el que
intercambiaremos conocimientos y
experiencias.
¿Preguntas?