Material Teórico 1º Clase Psicoexámenes

PsicoExmenes
Material Terico 1 Clase Persona bajo de lluvia, Dos personas trabajando, Test del animal, Test Guestltico Visomotor de Bender, Test de Wartegg Persona Bajo la lluvia Test proyectivo que evala la capacidad del sujeto de enfrentarse a situaciones ambientales poco agradables, qu mecanismos de defensa utiliza y qu recursos posee ante situaciones de estrs. Se suele utilizar al comienzo de la batera psicotcnica al igual que el HTP. Consigna: Dibuje una persona bajo la lluvia, luego ante las posibles preguntas si realiza el dibujo con paraguas, paisaje, si agrega a otras personas, etc., es preferible reiterar la consigna y que lo realice como quiera. Luego escriba un breve relato de lo que est haciendo la persona.
Pautas formales: Se relaciona con los aspectos ms estables de la personalidad y constituyen la parte ms estructural del dibujo: es el como dibuja. Dimensin Pequeo: timidez, inseguridad, temor, retraimiento. Mediano: equilibrio intro-extraversin, bien adaptada al ambiente. Grande: necesidad de mostrarse, de ser reconocido, extraversin.
Emplazamiento Margen derecho: futuro, lo conciente, padre, social, optimismo, empuje. Margen izquierdo: el pasado, lo inconsciente, madre, introversin, pesimismo. Margen superior: alegre, espiritual, idealista. Margen inferior: instintual, ello. Centro: equilibrio intro-extraversin, control, reflexin.
Trazo
Av Belgrano 687 8 piso. Cap Fed. Telfono : (011) 4334-4844 (011) 4334-2706 Email: info@psicoexamenes.com.ar
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Lnea armnica: persona sana, equilibrio. Lnea entrecortada: ansiedad, inseguridad. Necesidad de detenerse a analizar. Lnea redondeada o curva: dependencia, diplomtico, afectivo. Lnea tirante: tensin, agresividad.
Presin Presin normal: sujeto equilibrado, adaptado, constante. Presin dbil Ejecutada con rapidez: implica agilidad mental, originalidad, poco constante. Ejecutada con lentitud: indica ansiedad, timidez. Presin fuerte Con relieve: energa, seguridad, hostilidad. Sin relieve: sujeto lento, rutinario, poca iniciativa. Muy fuerte: agresividad, hostilidad hacia el medio.
Velocidad Normal: dibujo espontneo. Lenta: pobreza intelectual, falta de imaginacin. Rpida: agilidad, excitabilidad. Precipitada: hipersensibilidad.
Movimiento Rigidez: sujeto encerrado, protegido del mundo, amenazado por el entorno. Mucha actividad: exceso de fantasa. En posicin de caminar: ver hacia donde est dibujada la persona.
Secuencia Grado de orientacin en el espacio, cmo resuelve los conflictos y organiza su vida. o Esperable: comience por la cabeza, cuerpo, paraguas y luego la lluvia. o Si comienza por los pies: indica perturbacin del pensamiento. o Si comienza con el paraguas: implica excesiva defensa y control.
Sombreado
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Ansiedad por el cuerpo segn la zona que se remarque. Mecanismo de defensa: anulacin.
Anlisis de contenido: Estudia los aspectos ms psicodinmicos de cada sujeto. Las mismas se refieren al que dibuja, es decir la particular forma de dar respuesta a la consigna.
Orientacin Hacia la derecha: avance hacia el futuro, necesidad de crecer. Hacia la izquierda: pasado, necesidad de bsqueda interior. Hacia el frente: presente, dispuesto a enfrentar el mundo. Orientacin dubitativa: ambivalencia, falta decisin. Perfil: evasin, busca refugio. De espalda: ocultamiento, introversin.
Posturas Sentado: tranquilidad, diplomtica, falto de pasin. Acostado: escasa vitalidad. Arrodillado: sumisin, debilidad.
Borrados en el dibujo En forma excesiva: indica incertidumbre, ansiedad, indecisin, descontrol. Repaso lneas o tachaduras: alto monto de ansiedad, baja tolerancia a la frustracin.
Detalle de accesorios Objetos por debajo de la persona: dependencia de presiones instintuales. Objetos a la derecha: obstculos que se pone para avanzar. Objetos a la izquierda: cuestiones sin resolver. Dibujo de varias personas: necesidad de apoyo. Nubes: presin, amenaza. Lluvia: hostilidad del medio. o Escasa: posibilidades de defenderse
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o Torrencial: presin, sin defensa. o Gotas como lgrimas: angustia. Sin lluvia: oposicionismo, negar presiones. Charco: acontecimientos traumticos.
Vestimenta Bolsillos: dependencia materna. Botones: inmadurez, dependencia. Botas: sobrecompensacin, exceso defensa.
Paraguas como defensa Cubriendo adecuadamente: defensas sanas, seguridad. Hacia la derecha: defensa del ambiente, temor a lo social. Hacia la izquierda: defensa figura materna. Muy grande en relacin al sujeto: excesiva defensa. Muy chico: defensas lbiles. Ausencia de paraguas: defiende con su cuerpo, se expone a riesgos. Cerrado: resignacin, dejar que otro lo defienda. Tipo lanza: agresin como defensa. Remarcan las varillas: fabulacin. Mango remarcado: falta de plasticidad, necesidad de aferrarse a algo. Mango dbil: defensas pobres. Reemplazo del paraguas por otros elementos: Aleros y techos: persona que no emplea defensas adecuadas. Actitud dependiente. Utilizacin de mano como paraguas: actitud de omnipotencia.
Partes del cuerpo Cabeza: intelectual, ideas, pensamiento. Pelo: vitalidad, seduccin. Cara: contacto social. Nariz marcada: virilidad. Orejas: preocupacin por las crticas. Cuello: vnculo entre lo intelectual (cabeza) y lo afectivo (cuerpo). Hombros: fachada de seguridad. Cintura: frontera entre lo sexual y lo emocional. Brazos y manos: instrumentos para operar en la realidad, establecer contactos.
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Piernas y pies: sostn y base del sujeto.
Perfiles Aplicable para puestos operativos, mandos medios y cargos gerenciales, ventas, atencin al cliente, etc. Competencias que evala dicha tcnica Comunicacin Tolerancia a la presin Autonoma Flexibilidad Adaptabilidad al cambio Proactividad
Bibliografa sugerida: Querol, S., Chvez Paz, M.: Test de la persona bajo la lluvia: adaptacin y aplicacin. Lugar Editorial. Buenos aires, 2007.
Dos personas Trabajando Test proyectivo que se focaliza en analizar las relaciones interpersonales en el mbito laboral, cmo es la relacin con la autoridad, tipo de mando, trabajo en equipo, liderazgo, ritmo de trabajo, tolerancia a la frustracin y responsabilidad. Consigna: Dibuje dos personas trabajando. Luego escriba una breve historia del dibujo. o Pautas formales y anlisis de contenido son similares a la del test de la persona bajo la lluvia.
Criterios de interpretacin Composicin de la pareja: edad, sexo. Naturaleza de los vnculos: profesional, amistoso. Situacin de la pareja: laboral, conversacin, discusin.
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Aspectos ms dinmicos: roles, tipo de tareas, figuras de identificacin. Anlisis intrafigura o Grado de humanizacin: completud, complejidad. Anlisis interfiguras o Relacin acercamiento-alejamiento. o Canales de comunicacin. Historia: inclusin de ambos personajes en el relato, roles, cualidades, modalidad de interaccin, desenlace.
Bibliografa sugerida: Hummer, E.: Tests proyectivos grficos. Editorial Paids. Buenos aires, 2010. Veccia, T.: Diagnstico de la personalidad: desarrollos actuales y estrategias combinadas. Lugar Editorial. Buenos Aires, 2002. Alfonso, B., Rocha Casares, M.: Administracin y evaluacin del psicodiagnstico. Editorial Dunken. Buenos Aires, 2003. Perfiles Aplicable para puestos operativos, mandos medios y cargos gerenciales. Competencias que evala dicha tcnica Trabajo en equipo Comunicacin Flexibilidad Adaptabilidad al cambio Iniciativa Liderazgo (posiciones jerrquicas)
Test del animal
Test proyectivo que permite que el evaluado proyecte en un animal los conflictos, miedos, ansiedades y estilos de personalidad. Consigna: Dibuje un animal. Luego escriba un breve relato del dibujo.
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Anlisis del Test del animal Tipo de animal - Edad - Sexo - Benigno: perro, gato, caballo - Maligno o salvaje: len, tigre, puma. Relato Argumentacin, coherencia, atributos del animal Ver en el relato si da cuenta de necesidades afectivas, si establece el animal relaciones de dependencia, compaerismo, o si es ms autnomo. Ambiente en el que se maneja el animal, si es amigable u hostil. Esto no va a dar elementos para dar cuenta si la persona prefiere trabajar en grupo o en actividades que impliquen trabajar solo.
Variables frecuentes e indicadores en el Test del animal:
- Capacidad de argumentacin: se basa en la capacidad de elaborar informacin y poder transmitirla de manera convincente. En el dibujo, se reconoce a simple vista. El relato transmite una idea clara de la historia. - Responsabilidad: capacidad de hacerse cargo de las propias acciones. Compromiso con la tarea. Respeto por la consigna, suele ser autocrtico con sus producciones sin adjudicar la responsabilidad a terceros. -Autonoma: capacidad para desenvolverse con independencia de criterio. Ejecuta las consignas sin demostrar inseguridad. Puede lograr hacer un dibujo novedoso, grafismo en ubicacin central. En el relato asume una posicin diferente de la del resto. - Relaciones interpersonales: modo de vnculo con sus pares, capacidad de ponerse en el lugar del otro, tener tacto en las relaciones y captar las necesidades del otro. Predominio de lneas curvas, situaciones de vnculo e interaccin con otros (por ejemplo de cooperacin, sumisin, dependencia, etc.) Dibujo en ubicacin central o margen superior. No hay ausencia de manos ni de ojos en la figura del animal. -Liderazgo: es la capacidad de asumir un rol de conduccin en un grupo.
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Dibujo se ven roles asimtricos, smbolos de autoridad (len, tigre), trazo firme, claridad y organizacin tanto en el relato como en el grafismo. En el relato se plantean recursos para enfrentar dificultades y plantear soluciones. - Iniciativa: capacidad para realizar propuesta y llevarlas a cabo. Capacidad de accin. Animales en situacin de movimiento (caminando, corriendo, saltando, etc.). Dibujo con lneas firmes. -Tolerancia a la frustracin: es la capacidad de aceptar fallas u errores, capacidad de espera y de buscar respuesta a los problemas que puedan surgir. Hace referencia a los recursos yoicos que tiene el sujeto. El tamao del dibujo es normal a pequeo. Trazo firme sin quebraduras ni ngulos. Darle importancia al relato y si se plantea alguna situacin de conflicto y qu solucin logra encontrar. -Organizacin: capacidad de organizar diversos elementos planificando una buena estrategia de trabajo. Uso adecuado del espacio, en el relato hay inicio, desarrollo y fin. - Honestidad: capacidad de actuar conforme a las normas y leyes establecidas. Las manos no estn ocultas, no hay presencia de capuchas, sombreros, mscaras, anteojos, animales dibujados de espaldas. Ausencia de temticas de robo.
Perfiles Aplicable para puestos operativos, mandos medios y posiciones jerrquicas. Competencias que evala dicha tcnica Comunicacin Iniciativa Organizacin Responsabilidad Tolerancia a la frustracin Liderazgo
Bibliografa sugerida: Albajari, V., Mames, S.: La evaluacin psicolgica en seleccin de personal. Editorial Paids. Buenos Aires, 2005.
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Test de Guestltico Visomotor de Bender Es un test psicomtrico que evala la adecuacin visomotora y pueden visualizarse aspectos del funcionamiento psicolgico. Es muy utilizada en el rea laboral ya que se pueden observar diversos indicadores que son tiles de acuerdo a las competencias buscadas en los perfiles de puesto. Las variables que se pueden observar son: capacidad de organizacin, capacidad de planificacin, responsabilidad, autonoma, atencin y concentracin, atencin al detalle, energa, etc. Consigna: Le voy a mostrar una serie de lminas, trate de copiarlas lo ms parecido posible, tal cual las ve. Anlisis cualitativo Disposicin Alteracin del tamao Alteracin de forma
1) Disposicin
Metdica o fija: Falta de plasticidad, ansiedad encubierta. Ordenada: Una o dos inversiones. Sujeto normal, bien adaptado. Irregular: Ms de dos inversiones con secuencia lgica. Plasticidad, buena adaptacin. Confusa o catica: Sin planificacin, desordenada. Gran ansiedad.
Posicin del primer dibujo: Actitud del sujeto ante situaciones nuevas. Centro y margen superior: buena adaptacin Izquierda superior: timidez Centro de la pgina: egocentrismo, oposicionismo.
Posicin general de los dibujos En cuatro o en dos ngulos: Incertidumbre, necesidad de apoyo, inseguridad. Cada figura encuadrada: Exagerada bsqueda de seguridad. Figuras en la zona superior: Falta adaptacin a situaciones nuevas, bsqueda de seguridad. Uno o dos dibujos por hoja: Falta de lmites.
Uso del espacio
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Excesivo: Extraversin, agresividad. Poco espacio: Introversin, pasividad. Tendencia a superponerse: Falta de preocupacin por los dems, agresividad. Choque: perturbacin del yo, agresividad, lesin, organicidad.
2) Alteracin del tamao Aumento de tamao en ms de cinco figuras: negacin de la ansiedad. Disminucin en cinco o ms figuras: inhibicin, ansiedad encubierta. Aumento y disminucin progresivo: baja tolerancia a la frustracin, irritabilidad.
3) Alteracin de la forma Dificultad de cierre: lminas A, 4, 5, 6, 7 y 8 o Temor a las relaciones interpersonales, perturbacin emocional. Dificultad de cruzamiento: 6 y 7 o Dificultad en las relaciones interpersonales, indecisin. Cambios en la curvatura: 4, 5, 6 o Aumento: hiperemotividad o Disminucin: supresin del afecto, bloqueo.
Cambio de angulacin: A, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8. o Aumento: bloqueo, inhibicin. o Disminucin: hiperemotividad, inseguridad.
Variables e indicadores frecuentes en el Test de Bender
Modalidad Laboral - Capacidad de organizacin: capacidad de combinar diversos elementos en un todo planificando una buena estrategia de trabajo.
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La presencia de las tarjetas tiene un orden lgico en la hoja, claridad, buena forma. Ausencia de rotacin. - Capacidad de planificacin: capacidad de prever diversas etapas o pasos de un proceso sin perder de vista el objetivo principal de trabajo. Presencia de trazo firme, cruce adecuado de las figuras (Ej. tarjeta 7). - Responsabilidad: capacidad de hacerse cargo de las propias acciones. Compromiso con la tarea. Respeto por la consigna, suele ser autocrtico con sus producciones sin adjudicar la responsabilidad a terceros. -Autonoma: capacidad para desenvolverse con independencia de criterio. Ejecuta las consignas sin demostrar inseguridad. Coloca la primera tarjeta en ubicacin central, emplazamiento en la banda central, originalidad en el ordenamiento. Ausencia de dificultad de cruce. - Atencin y concentracin: capacidad de mantener focalizada la atencin en la tarea sin que otros estmulos dificulten su concrecin. -Atencin al detalle: Capacidad para captar detalles y precisin para manejar determinados datos e informacin. Tratamiento minucioso, cuidado en detalles, tendencia a realizar las figuras de tamao pequeo.
Modalidad Intelectual - Pensamiento sinttico: refiere a la capacidad de entender una situacin desde una visin global de la realidad sin perderse en detalles. Claridad, simplicidad, buena forma. - Pensamiento analtico: capacidad de entender una situacin y resolver un problema a partir de separar sistemticamente sus partes. Incluye la identificacin de las implicaciones paso a paso, la posibilidad de organizar las variables, realizar comparaciones y establecer prioridades de manera racional. Tratamiento minucioso, tamao pequeo, detallismo en la figura. - Pensamiento analtico-sinttico: capta la realidad desde ambos aspectos, desde lo global sin dejar de lado el sentido prctico de la tarea ni de los detalles. -Sentido comn: claridad, emplazamiento superior-medio.
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- Capacidad de argumentacin: esfuerzo por lograr que sus producciones sean parecida, entendibles. - Creatividad: Buen nivel de organizacin en la secuencia saliendo de la estereotipia sin caer en el caos. Cierta flexibilidad en el orden.
Modalidad de contacto - Empata: capacidad de ponerse en el lugar del otro para captar sus necesidades y motivaciones. Buena proporcin en las curvas, no hay prdida de lmites, tamao normal, buena presin. - Relaciones interpersonales: modo de vnculo con los dems, capacidad de comprender motivos ajenos, tacto en las relaciones, expresividad afectiva. Emplazamiento superior hacia la derecha, buen contacto entre figuras sin dificultad de cierre ni de cruzamiento. - Tacto: tamao normal o pequeo indica prudencia y cautela, control impulsivo y tolerancia a la frustracin. Curvas bien logradas, que no haya tendencia a la angulacin. - Control emocional: el pensamiento controla la expresin de los sentimientos. Claridad, tamao normal a pequeo, buena forma en las curvas, emplazamiento medio o superior. - Trabajo en equipo: tenemos en cuenta tacto en las relaciones y capacidad de empata. Se tienen en cuenta las mismas variables. - Capacidad para trabajar solo: capacidad para desarrollar la tarea sin el estmulo de un grupo. Tamao pequeo, emplazamiento superior y hacia la izquierda. Predominio de la actividad mental, imaginacin. Perfiles Recomendado en todos los perfiles (operativos, mandos medios y jerrquicos) til para choferes, personal de seguridad y vigilancia. Competencias que evala dicha tcnica Organizacin Planificacin Atencin al detalle Comunicacin
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Bibliografa sugerida: Albajari, V., Mames, S.: La evaluacin psicolgica en seleccin de personal. Editorial Paids. Buenos Aires, 2005. Alfonso, B., Rocha Casares, M.: Administracin y evaluacin del psicodiagnstico. Editorial Dunken. Buenos aires, 2003.
Test de Wartegg
Es una tcnica muy utilizada para anlisis grafolgico debido a que toma nociones de ubicacin espacial, tipo de trazo, utilizacin de rectas o curvas, ms el lenguaje simblico del dibujo en si mismo. La base terica es la Teora de la Gestalt que explica a travs de los principios generales: -La percepcin es global pero a la vez se ven las partes constitutivas del todo y cada parte es capaz de reconstruir lo global. - Existe una figura y un fondo y en la medida que la figura sobresale del fondo, ms se est en contacto con la figura que ocurre en el momento. - Cada estmulo tiene un carcter propio acerca de las vivencias personales que provoca.
Es un test de expresin psicomotriz con estimulacin grfica, respuesta grfica y verbal. Este test consta de 16 u 8 temas propuestos, cuadrangulares, numerados y rodeados de un marco negro. Cada campo contiene en su interior un insight (signo, punto, semicrculo) carente de significacin objetiva que le permiten funcionar como estmulo inductor de la respuesta. Los temas incompletos provocan el freno o la canalizacin de los impulsos motrices. Es aplicable a toda persona capaz de dibujar sin lmite de edad. Permite conocer el rendimiento individual y la toma de posicin del sujeto frente a problemas determinados. Puede ser administrado en forma individual y colectiva. Se puede establecer el grado de motividad, inteligencia, sensibilidad, fantasa, sobriedad, exactitud, voluntad, impulsividad y firmeza. Consigna: Como puede ver en esta hoja hay 16 u 8 cuadros y cada uno contiene un dibujo incompleto que usted debe terminar de la mejor manera posible de acuerdo con lo que quiere representar. No es obligatorio que siga el orden establecido pero si le pido que en otra hoja, escriba el orden seguido as como el significado del dibujo realizado. No se tiene en cuenta el tiempo transcurrido o el valor artstico de los dibujo. Se pueden utilizar figuras geomtricas pero no darle ese significado. Terminada la ejecucin se le puede pedir al sujeto que indique acerca de estas cuestiones: Cules han sido los temas ms agradables. Cules han sido los temas ms desagradables.
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Cul es el dibujo que considera el mejor realizado. Cul es el dibujo que considera el peor realizado. Si quedan algunos campos sin completar, esto muestra la dificultad que tiene en la resolucin de estos temas, adems si son varios y si estn relacionados entre si.
Factores de expresin en el dibujo:
Plantilla de medicin de los factores de expresin: Se utiliza para facilitar la evaluacin de algunos factores de expresin se aconseja el empleo de una plantilla en papel transparente constituida por un cuadrado de dos cm de lado.
Plantilla n1: Economa espacial. Plantilla n 2: Banda: derecha, central, izquierda. Plantilla n3: bandas: superior, media, inferior. Plantilla n4: tamao.
Factores de integracin: Cada arquetipo posee una significacin psicolgica general y una particular segn el emplazamiento en el cuadro. Arquetipos simples: Punto: representa el mundo, la centralizacin, modo de sentirse en el mundo. Recta: firmeza, seguridad, determinacin, sentido de observacin, capacidad de sntesis, confianza en si y poder de decisin.
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Angulo agudo: dureza, resistencia, tensin, impulsividad, agresividad, falta de dominio de s, de objetividad, de prudencia y de paciencia. Energa, vitalidad y actividad voluntaria. Curva: ritmo, flexibilidad, adaptacin, benevolencia, comprensin y sociabilidad.
Arquetipos compuestos: Diversas combinaciones de recta pueden dar las figuras siguientes: Cruz: da la impresin de dos fuerzas que se oponen. Indican capacidad de sntesis, de decisin y de confianza en s. Paralelas: indican claridad, objetividad, sentido de observacin, organizacin, mtodo, constancia y dominio de s. Cuadrado o rectngulo: capacidad de organizacin, mtodo, sntesis, constancia, prudencia, dominio de s y falta de expansin. Cuadrcula: exceso de anlisis, falta de confianza, de iniciativa. Ej: tableros de ajedrez, tejado de un techo. Flecha: actividad, impulsividad, energa, falta de prudencia. Rayo: imaginacin, voluntad, iniciativa, energa, expansin, multiplicidad de perspectivas, fallas en la organizacin. Ej: rayos de sol. Espiral: emotividad, receptividad, sensibilidad. Ej: tiro al blanco. Circunferencia u valo: falta de expansin, iniciativa, nfasis en lo emocional. Rombo o tringulo: dureza, antagonismo, agresin, falta de sociabilidad. Ej: estrella.
Factores de expresin: Economa espacial: se utilizar la pauta transparente n1. El espacio en blanco representa el ambiente del sujeto. Si ocupa ms de 8 cm indica falta de expresin y prudencia. Si es poco el espacio el blanco indica lo contrario. Dinamismo: representa actividad, iniciativa y capacidad de adaptacin. La expresin del movimiento en los dibujos se observa en seres vivientes, objetos en movimiento, paisajes, etc. Dimensin: se utilizar la pauta transparente n4. Mide el tamao del dibujo, el tamao normal es de 4 cm. El dibujo es grande cuando mide ms de 4 cm lo que representa: imaginacin, confianza en s, expansin, energa, falta de prudencia, impulso vital. Es pequeo si mide menos de 4 cm lo que representa: anlisis, objetividad, sentido de observacin, dominio de si, prudencia, paciencia, falta de confianza en s.
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Emplazamiento: se utilizarn las pautas transparentes n 2 y 3. Representa la capacidad de adaptacin, altruismo, sociabilidad. En sentido horizontal: o o o o Altura superior: indica actividad mental e imaginacin. Altura media: predominio medio y apego a lo cotidiano. Altura inferior: dinamismo, inconsciente. Tres zonas: equilibrio emotivo.
En sentido vertical: o o o Banda derecha: inters del sujeto hacia los dems por los hechos y acontecimientos futuros. Banda central: inters por el presente y la realidad inmediata. Capacidad de observacin. Banda izquierda: sujeto preocupado por si mismo, falta de altruismo, falta de sociabilidad y preferencia por el pasado.
Espesor: ancho del trazo o o o Trazos retocados y cargados: predominio del impulso vital y sensualidad Trazos finos: temperamento sensible, dificultad para defenderse contra las presiones del medio, receptividad. Trazo alternado: disposicin espontnea a captar el relieve y la profundidad de los objetos. Indica sentido de observacin y originalidad.
Lneas reforzadas, perfiles sobrecargados de sombra: sensualidad, pasin. Debilidad de las lneas: Falta de concentracin e inseguridad Dbiles pero conjunto preciso: sntesis mental. Trazos complejos o con sombras necesarias para caracterizar cabellera, arco visto de lejos, etc. Son considerados normales cuando representan profundidad por medio de sombras ligeras.
Sombras: Si ocupa ms de 4 cm se lo considera sombreado. Indica actividad, expansin y actividad. Claridad: claridad mental, objetividad, organizacin y mtodo. La claridad se caracteriza por la precisin, nitidez, delimitacin y pureza de lneas. Adems las formas son precisas, carecen de complicaciones y las superficies indican un empleo armonioso de los espacios en blanco.
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Anlisis de cada cuadro: Cuadro 1: El punto
Posicin del individuo frente a situaciones de incertidumbre, de cambio y como se presenta ante la perspectiva laboral propuesta, capacidad de resolucin frente a los problemas, percepcin de s mismo. Si el punto es reforzado o agrandado: la persona se expone demasiado, le gusta llamar la atencin sobre s misma. Dejar el punto intacto: el sujeto evidencia que su indecisin y la falta de confianza en s mismo le impiden resolver sus problemas. El punto forma parte de una lnea: revela confianza en s para abordar los problemas. Clich: dado, tiro al blanco, centro de flor. Competencias: flexibilidad, tolerancia a la presin, capacidad de adaptacin.
Cuadro 2: La lnea ondulada
La lnea ondulada tiende a evocar el mundo de los sentimientos, afectividad que se pone en juego. Representa la manera de ser con los dems. Clich: figuras humanas, animales, olas, bandera. Competencias: comunicacin, emotividad, trabajo en equipo. Cuadro 3: Las tres lneas paralelas
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Adaptacin a la rutina laboral o a situaciones repetitivas en una tarea. Ambiciones o expectativa de progreso, objetivos y energa vital. Clich: escalera, rboles. Competencias: orientacin al logro, adaptacin, flexibilidad, creatividad, nivel de aspiracin, perseverancia.
Cuadro 4: El pequeo cuadrado negro
Hace referencia a la capacidad de superar obstculos, manejo de conflictos internos. Clich: edificio, ventana, dado. Competencias: productividad, tolerancia al trabajo, nivel de rendimiento.
Cuadro 5: Dos lneas opuestas
Indica fuerza de voluntad, capacidad de decisin, energa vital y agresividad. Clich: pala, martillo, linterna. Competencias: capacidad de decisin, voluntad, iniciativa, perseverancia.
Cuadro 6: Dos lneas rectas
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Capacidad que tiene el sujeto para el enlace o la asociacin de ideas. rea intelectual. Clich: auto, ventana, casa. Competencias: resolutivo, agilidad mental
Cuadro 7: Semicrculo punteado
Hace referencia al rea de relaciones interpersonales, comportamiento afectivo, sensibilidad. Clich: adornos, flores, carruajes. Competencias: comunicacin, afectividad, trabajo en equipo.
Cuadro 8: Segmento de circunferencia en la zona superior
Indica sensacin de proteccin y conducta social. Abarca el rea de normas y valores. Clich: paraguas, sol, ojo.
Competencias: grado de adaptacin, trabajo en equipo.
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CONTENIDO ARQUETPICO DEL TEST DE WARTEGG Ideograma

Agua: ro, mar, arroyo, lago, olas. Animales
Significado
Deseo de una actividad fsica ms intensa y de cambio de medio.
Animal benigno: compasin, don de s. Ej.: perro, gato, pjaro. Animal daino: defensa, impulsividad agresividad. Ej.: serpiente, tiburn. Si predominan sobre el nmero de figuras humanas, indica inmadurez afectiva y emocional, mayor fuerza de los instintos Deseo de armona, de conciliacin. Prudencia, diplomacia. Impulsos inconscientes, luchas interiores. Agresividad, lucha interior, deseo de venganza. Deseo de cambio, huda. Deseo de cambio, huda. Inclinada a la izquierda: culto del pasado, miedo de asumir responsabilidades, huda. Inclinada a la derecha: patriotismo, deseo de llegar. Deseo de cambio, huda. Fachada: deseo de aparentar, ambicin, vanidad. Stano: angustia, temores. Distanciamiento frente a los dems, falta de inters genuino por las personas, falta de espontaneidad, dificultades para establecer una relacin satisfactoria. Actitud defensiva, deseo de aparentar.
Anteojos rbol Armas Aves en vuelo Avin Banderas
Barco Casa
Caricaturas
Castillo, torre, fortaleza Ciudad y calles (con perspectiva) Cuerpo humano o sus partes
Aspiracin a la comodidad, inquietud por orientarse. Temor de enfermedad corporal o psquica.
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Dados y juegos de azar Dibujos mitolgicos o fantasiosos Anhelo de poder. (Ej., hadas, duendes, humanoides, caricaturas, animales humanizados) revelan creatividad, originalidad, sentido del humor, inters por asuntos que huyen de lo cotidiano. Puede tambin indicar un intento por distanciarse del contacto interpersonal ms ntimo y cercano. Influencia del sexo contrario.
Edificios o sus partes Equipaje Escalera Estrella
Planes o proyectos de vida, huda. Deseo de perfeccionamiento. Conflicto entre la realidad y el ideal. Buena capacidad de adaptacin e integracin al medio, espontaneidad y flexibilidad. Si hay exceso, indica fuerte necesidad de contacto, posible dependencia. Aspiracin y deseo de perfeccionamiento profesional.
Figuras humanas
Figuras u objetos profesionales Flores y plantas
Deseo de complacencia de los sentidos o de la afectividad. Romanticismo, preocupacin sentimental. Deseo de complacencia de los sentidos. Deseo de olvidar, huda. Espritu agresivo, destructivo, anhelo de rebelin, lucha interior. Deseo de expansin, dinamismo, deseo de cambio. Deseo de realizacin. Deseo de huida o de cambio. Deseo de aparentar, ambicin social. Desengao o temor. Si es demasiado grande indica ansiedad persecutoria. Timidez, huda social. Si estn abiertos, necesidad de proteccin. Persona que siempre tiende a mostrarse bien, vivencian su parte alegre y reprimen o niegan su lado melanclico o triste.
Frutos
Fuego Guerra y combates Locomotora Martillo. Montaa
Muebles y adornos
Ojo Paraguas, paracadas Payasos
PsicoExmenes
Recipientes Reloj Abiertos: preocupacin por ver claro dentro de s. Cerrados: temor a la indiscrecin, reserva. Angustia, inquietud por encontrar tiempo y organizarlo. Inquietud por la propia edad. Si es de una persona o un robot en el Campo 4, indica temor frente a las figuras de autoridad. Inquietud por las etapas de la vida, huda, deseo de cambio. Deseo de cambio, dinamismo, impaciencia, gusto de confort. Preocupacin por la apariencia social y fsica, coquetera.
Rostros
Tren y vas Vehculos Vestidos o accesorios del sexo propio Vestidos del sexo opuesto
Preocupacin por una persona del sexo contrario.
Bibliografa sugerida: Av-Lallemant, U.: El Test de dibujos de Wartegg. Su aplicacin en nios, adolescentes y adultos. Lasra Ediciones, 2000. Mesa Herrera, P.: Gua de Interpretacin del Test de Wartegg.
Telma R. de Moraes y el libro El lenguaje del dibujo de Biedma y DAlfonso.

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Test del animal

Variables frecuentes e indicadores en el Test del animal:

Uso del espacio

Cambio de angulacin: A, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8. o Aumento: bloqueo, inhibicin. o Disminucin: hiperemotividad, inseguridad.

Variables e indicadores frecuentes en el Test de Bender

Factores de expresin en el dibujo:

Cuadro 2: La lnea ondulada

Cuadro 4: El pequeo cuadrado negro

Cuadro 5: Dos lneas opuestas

Cuadro 6: Dos lneas rectas

Cuadro 7: Semicrculo punteado

Cuadro 8: Segmento de circunferencia en la zona superior

Competencias: grado de adaptacin, trabajo en equipo.

CONTENIDO ARQUETPICO DEL TEST DE WARTEGG Ideograma

Anteojos rbol Armas Aves en vuelo Avin Banderas

Aspiracin a la comodidad, inquietud por orientarse. Temor de enfermedad corporal o psquica.

Edificios o sus partes Equipaje Escalera Estrella

Figuras u objetos profesionales Flores y plantas

Preocupacin por una persona del sexo contrario.

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