Ciencia

(en latn scientia, de scire, conocer), trmino que en su sentido ms amplio se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organizacin de la experiencia sensorial objeti amente erificable! "a b#squeda de conocimiento en ese contexto se conoce como ciencia pura, para distinguirla de la ciencia aplicada $la b#squeda de usos prcticos del conocimiento cientfico$ % de la tecnologa, a tra s de la cual se lle an a cabo las aplicaciones!

Tecnologa, trmino general que

se aplica al proceso a tra s del cual los seres &umanos dise'an &erramientas % mquinas para incrementar su control % su comprensin del entorno material! (l trmino pro iene de las palabras griegas tecn, que significa )arte) u )oficio), % logos, )conocimiento) o )ciencia), rea de estudio* por tanto, la tecnologa es el estudio o ciencia de los oficios! +lgunos &istoriadores cientficos argumentan que la tecnologa no es slo una condicin esencial para la ci ilizacin a anzada % muc&as eces industrial, sino que tambin la elocidad del cambio tecnolgico &a desarrollado su propio mpetu en los #ltimos siglos! "as inno aciones parecen surgir a un ritmo que se incrementa en progresin geomtrica, sin tener en cuenta los lmites geogrficos ni los sistemas polticos! (stas inno aciones tienden a transformar los sistemas de cultura tradicionales, producindose con frecuencia consecuencias sociales inesperadas! ,or ello, la tecnologa debe concebirse como un proceso creati o % destructi o a la ez!

Biotica o tica mdica, principios o normas

de conducta &umana en el campo de la medicina! -e pens durante una poca que las cuestiones sobre la tica mdica deban ser respondidas slo por los profesionales de esta materia! ,odan formularse preguntas, por ejemplo, sobre si alguna ez sera correcto iolar el estricto cdigo de confidencialidad que se mantena, % toda a persiste, entre el mdico % su paciente! ./ebe ser informada la familia de un paciente si padeciera una enfermedad incurable o transmisible, % no fuera a decrselo con franqueza0 (stos problemas a#n se presentan, e incluso se &an agudizado por el ascenso de la pri acidad! (s toda a cierto que si un mdico act#a de un modo escandaloso o reproc&able, en el orden moral o profesional puede dejar de ejercer la profesin! ,ero a finales del siglo 11, las cuestiones ticas &an ampliado muc&o su mbito tanto en el campo de la in estigacin mdica como en su prctica! +dems, en general la gente est ms preparada e informada que antes %, a tra s de organismos legislati os o comits ticos, dispone del poder necesario para participar en la toma de decisiones ticas o morales! "a profesin mdica %a no puede confiar por entero en su propia conciencia, porque las cuestiones a las que sus miembros deben responder %a no estn relacionadas simplemente por la clsica relacin mdico2paciente!

Organismos transgnicos,

animales o egetales cu%a dotacin gentica &a sido modificada para contener genes extra'os o formas alteradas de genes endgenos! 3n organismo transgnico se consigue tras in%ectar el gen ajeno en el ulo fecundado o en las clulas embrionarias que se generan en los primeros estadios del desarrollo! ,or ejemplo, en el caso de ratones transgnicos, los ulos modificados son transferidos a madres sustitutas, obtenindose el cido desoxirribonucleico (+/4) extra'o en el 562768 de la progenie! "a transferencia de este +/4 a las clulas &ospedadoras no es sencilla! ,or ejemplo, en el caso de clulas simples como las de las le aduras, stas se pueden tratar con enzimas para eliminar las gruesas paredes externas, generando lo que se denominan esferoplastos, que captarn el +/4 a'adido en el medio! "as clulas egetales tambin se pueden con ertir en esferoplastos que captan +/4 exgeno! "as clulas culti adas de mamferos pueden captar +/4 de forma directa, pero este proceso se puede facilitar mediante tratamiento con iones de calcio! 9tro mtodo com#n para introducir +/4 en clulas de le aduras, plantas % animales se denomina electroporacin % consiste en someter a las clulas a un bre e c&oque elctrico, de arios miles de oltios, para &acerlas permeables, transitoriamente, al +/4! (l gen in%ectado se integra en el +/4 de la clula &usped, en el cromosoma, % se transmite a todas las clulas originadas a partir de ella! ,or tanto, est presente en todas las clulas del organismo adulto resultante % en las de todos sus descendientes! (xiste otra tcnica, denominada knockout dirigido a un gen o simplemente knockout, que permite e aluar la funcin in i o de determinados genes mediante la mutacin in :itro de un gen especfico % el posterior reemplazo de la copia normal en el genoma por una forma mutante! (sta tcnica es mu% utilizada actualmente % se &a aplicado, fundamentalmente, en le aduras % ratones, especialmente en estos #ltimos* los ratones knockout se utilizan como modelos para el estudio de determinadas enfermedades genticas &umanas! -e &a demostrado que los organismos transgnicos son mu% #tiles en el anlisis de la funcin de productos gnicos especficos! (l gen ajeno se expresa en todas las clulas del

organismo, por tanto, es posible obser ar el efecto que ejerce sobre el desarrollo % estudiar su funcin concreta! ,or ejemplo, los genes que se expresan en instantes % lugares especficos del desarrollo se pueden alterar in :itro (para que se expresen en distintos tejidos en diferentes momentos), % luego se reintroducen en el animal para e aluar las consecuencias celulares % sistmicas! +s, el gen antennapedia (+ntp) de la mosca del inagre ( Drosophila melanogaster) normalmente controla el desarrollo de la pata pero su expresin errnea en la antena en desarrollo transforma sta en una pata! 3na aproximacin similar puede realizarse para generar organismos que expresen genes que, por ejemplo, mejoren su produccin de carne o confieran resistencia a determinadas enfermedades! ;ambin se pueden crear organismos que funcionen como fbricas biolgicas, produciendo grandes cantidades de protenas utilizadas en el tratamiento de algunas enfermedades &umanas! (stos procedimientos se usan, adems, para generar animales en los que se &a desacti ado un gen especfico en todas sus clulas! +s, para estudiar la funcin de un gen particular en desarrollo, se &an utilizado ratones en los que ste se &aba eliminado! ;ambin se pueden generar animales modelo para estudiar determinadas enfermedades desacti ando los genes no funcionales en los pacientes que las padecen!

Gabriela Espinosa Correa 1II11