AO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

UNIVERSIDAD ANTONIO RUIZ DE MONTOYA DIPLOMADO DE ESPECIALIZACION EN GESTIN PARA LA CALIDAD EDUCATIVA

PROYECTO MEJORAMIENTO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE E.B.R. EN AYACUCHO

TRABAJO: PLAN DE MEJORAMIENTO EN GESTION PARA LA CALIDAD EN LA INSTITUCION EDUCATIVA N 38984-12CARLOS LABORDE-2013

COVADONGA-AYACUCHO

PLAN DE MEJORAMIENTO EN GESTION PARA LA CALIDAD EN LA INSTITCUCION EDUCATIVA PUBLICA N38984-12CARLOS LABORDE DE COVADONGA PARA EL AO 2013.

I.-DATOS INFORMATIVOS: 1.1 DREA 1.2 UGEL 1.3 REGION : : : Ayacucho Huamanga Ayacucho Huamanga : N38984-12Carlos Laborde Lic., Flora Ren Miranda Arce

1.4 PROVINCIA: 1.5: I E P 1.6 DIRECTORA :

II.-JUSTIFICACIN: Este Plan de Mejoramiento es una estrategia que implica varias actividades y en la cual se apoya la institucin educativa para mejorar la calidad. Se parte de un diagnstico especfico: saber cmo es el desempeo de los docentes, cmo son las relaciones entre ellos y con los estudiantes, cmo le fue a la institucin en las pruebas nacionales, cmo es la relacin con los padres de familia y con la comunidad. Trata de ser amplio y es el punto de partida para comenzar a trabajar sobre fortalezas y debilidades para mejorar. El Plan de mejoramiento tiene que ver con la gestin institucional; es una herramienta gerencial que orienta a la institucin y al equipo de gestin directiva hacia propsitos, metas y objetivos acordados

colectivamente. Es una intencin que se convierte en herramienta para llegar a una informacin de partida que genera un diagnstico, lo que permite caracterizar la institucin en las diferentes dimensiones que tienen que ver con la gestin institucional, est directamente relacionado con el PEI y es la concrecin de los objetivos estratgicos previstos por la institucin educativa.

III.-FINALIDAD: El presente plan tiene por finalidad implementar las acciones para la mejora de la calidad educativa en la institucin educativa N 38984.12Carlos Laborde del asentamiento humano de Covadonga, en el marco Cambiemos la Educacin, Cambiemos todos, realizando jornadas de reflexin, elaborando el plan de mejora de la calidad educativa, como producto de un diagnostico situacional y por ende de su autoevaluacin de la Institucin Educativa, en todas sus dimensiones y en base a sus resultados planteamos el presente plan de mejora para el ao escolar 2013. IV OBJETIVOS DEL PLAN DE MEJORA. 4.1 Promover, organizar, ejecutar y evaluar acciones pertinentes y efectivas para mejorar la calidad educativa y por ende los aprendizajes de los estudiantes de la Institucin educativa Carlos Laborde, Covadonga. 4.2 Implementar los servicios educativos, para que la Institucin educativa brinde facilidades para optimizar el aprendizaje de los educandos mediante una cultura organizacional y de interculturalidad. 4.3 Brindar una educacin humanstica de calidad a los estudiantes, propiciando estrategias de competitividad. 4.4 Capacitar a los Profesores en el manejo y uso adecuado de las metodologas y estrategias de aprendizaje pertinente, acorde a las necesidades de los estudiantes, donde los aprendizajes previstos respondan a las caractersticas, necesidades y demandas de su contexto social, propiciando estrategias de competitividad, uso de Tecnologas de Informacin y Comunicacin. 4.5 Promover y fortalecer la prctica de valores ticos y morales entre los actores de la comunidad educativa en el Asentamiento Humano de

V.-ALCANCES: 5-1 5.2 5.3 Directora Docentes Administrativos

5.4 5.5

Alumnos Padres de familia

VI BASES LEGALES: 6.1 Constitucin Poltica del Per 6.2 Ley 28044 Ley General de Educacin 6.3 Ley 29944 Ley de Reforma Magisterial 6.4 Ley 27444 Ley de procedimientos administrativos general 6.5 DS N 011-2012 ED Reglamento de la Ley General de Educacin 6.7 RM N0431-2012 Normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2013. 6.8 RM N0547-2009 Marco del buen desempeo docente para docentes de EBR

VII METAS DE ATENCION: 7.1 Nmero de alumnos: 350 7.2 Nmero de directivos: 01 7.3 Nmero de Docentes: 23 7.4 Nmero de Administrativos: 02 7.5 Nmero de Padres de Familia: 250

VIII RECURSOS: 8.1 Humanos: Directora Docentes Administrativos Alumnos Padres de Familia

8.2 Financieros: Se financiarn con los recursos propios de la institucin educativa. Donaciones de APAFA. Donaciones de terceros, instituciones amigas

8.3 Materiales: Proyector multimedia Laptop Impresora Fotocopias Movilidad Papeles Plumones Maskentape Separatas Refrigerio Textos, etc.

IX CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ORGANIZACION, ESTRUCTURA Y PRODUCTOS

ACCIONESES
PLANIFICACION ESTRATEGICA

CRONOGRAMA
A M J J A S 0 N X D X

ACTIVIDADES INDICADORES RESPONSABLEM -Reformulacin del PEI -La Planificacin -Directora -Reformular el PCEI Institucional se realiza -CONEI -Formular El PAT de manera participativa -Comisiones y -Formular Planes con trabajos en equipo. Comits. especficos por Comisio nes. -La Misin y Visin Orientan la Planificacin Estratgica. ORGANIZACIN Y -Organizacin por -Equipo directivo en -Directora COORDINACON comisiones y comits permanente -Responsables de trabajo coordinacin con los de comits y equipos de trabajo. comisiones. -Coordinacin permanente de todas las instancias. -Ejecucin de los planes especficos por cada comisin -Evaluacin de las -Evaluacin peridica. actividades realizadas. -Planes de trabajo coherentes y con metas claras. X

ADMINISTRACION DE PERSONAL

-Seleccin de personal de acuerdo a las competencias para el trabajo

-Personal seleccionado -Directora de acuerdo -Comit de a un perfil para el evaluacin cargo. -CONEI

-Evaluacin de perso- -Personal evaluado y nal peridicamente de reconocido acuerdo a su desem- por su desempeo. peo -Utilizacin de resultados para toma de decisiones . -Poltica de estmulos. INFRAESTRUCTUR -Organizacin, A planificacin y Y EQUIPAMIENTO equipamiento de la infraestructura de acuerdo a las necesidades de los estudiantes.

-Cuidado y conservacin de la infraestructura. - Constante mejoramiento y equipamiento de la

-Plan de mejoramiento, -Directora equipamiento y -Personal de mantenimiento de la servicio infraestructura. -Comit de -Infraestructura infraestrucadaptada acorde a Tura. los intereses y necesidades de los estudiantes. -Corresponsabilidad en el uso responsable de la infraestructura.

GESTION FINANCIERA

infraestructura. -Conformacin de la -Existencia de un plan comisin de gestin de de presupuesto que recursos directamente contribuya al logro de recaudados los objetivos -Elaboracin del plan deinstitucionales. gestin de recursos. -Manejo transparente -Elaboracin del de los presupuesto anual Recursos Econmicos. en coherencia con la planificacin estrat gica. -Informe de cuentas trimestrales -Rendicin de cuentas a la comunidad educativa al fin del ao escolar.

-Directora -Comit de Gestin de Recursos.

X X

CLIMA
COMUNICACION E -Organizacin del traba INTERACCION Jo en equipo

ESCOLAR
X X

-Comunidad educativa -Directora satisfecho con el trato -Comit de aprovechando las horizontal y a la Convivencia competencias y comunicacin asertiva. democrtica cualidades del personal -Comit tutora. -Estudiantes seguros e -Apertura de los canales identificados con su X de comunicacin con institucin educativa. todos los trabajadores -Trabajo eficiente en equipos. X -Convivencia -Jornadas de reflexin para fortalecer el clima democrtica entre los

escolar a cargo de especialistas. -Jornadas de sano esparcimiento(paseos, viajes, caminatas, reuniones de confraternidad)

miembros de la comunidad educativa

PARTICIPACION ESTUDIANTIL Y DOCENTES

-Participacin activa de los estudiantes en las actividades programadas por la IE . -Ejecucin de actividades conducido por los docentes.

-Actividades exitosas con la participacin plena de estudiantes, docentes, PPFF. -Actividades organizadas por consenso de la comunidad educativa.

-Directora X -Comisin disciplina escolar -Comisin de actividades cocurriculares. -Comunidad X educativa.

-Participacin activa de los PPFF. RECONOCIMEIN-Trabajo en equipos y TO DEL valorado por los TRABAJO directivos. REALIZADO, MOTIVACION Y POLITICA DE Representacin de ESTIMULOS delegaciones en diversas actividades a nivel externo.

-Trabajo eficiente y eficaz valorado por si mismos y valorado por el equipo directivo. -Estudiantes Identificados, comprometidos y orgullosos de pertenecer a la

X -Directora X -Comisiones de trabajo. -CONEI -CONAC. -Comit evaluacin. X

X X

X X

X X

institucin educativa. -Fortalecimiento de la identidad de parte de los estudiantes-Docentes y alumnos que demuestran sus habilidades y capacidades para representar a la IE. -Premiacin de -Alumnos que se concursos, certmenes,sienten festivales reconociendo valorados por la IE. el el mrito de los estudiantes. -Reconocimiento y estmulo al trabajo eficiente y sobresa liente a los docentes. -Docentes motivados , reconocidos y estimuladas por su trabajo.

PEDAGOGICO CURRICULAR
DISEO Y PLANIFICACIO DE LA ENSEANZA

-Reformulacin del PCEI y -Diversificacin con participacin del personal docente.

-PCEI coherente con-Directora los intereses y -Especialistas necesidades de -CONAC aprendizaje de los -Comisin banco de estudiantes. libros y materiales. -Docentes X -Fortalecimiento de las -Instrumentos de capacidades en evaluacin comunicacin y adecuado para

matemticas y prctica medir de valores aprendizajes de los . alumnos. -Sensibilizacin a los PPFF para apoyar a sus hijos en la tarea educativa. -Padres de familia comprome tidos con la educacin de sus hijos.

X -Capacitacin de -Docentes docentes en estrategiascapacitados en metodolgicas en estrategias comunicacin y metodolgicas para matemticas. el logro de aprendizajes. -Monitoreo, acompaamiento y seguimiento para mejorar el logro de aprendizajes pertinentes. -Uso de materiales educativos. -Docentes asesorados y apoyados en su labor cotidiana.

X -Docentes que elaboran y utilizan materiales educativos de la zona como tambin del medio.

-Alumnos evaluados mediante instrumentos de evaluacin adecuados a su realidad.

-Evaluacin permanente e integral por capacidades con instrumentos adecuados.

FAMILIA Y COMUNIDAD
PARTICIPACION DE-Organizacin de la LOS PPFF EN LA APAFA y comits EDUCACION DE de aula. SUS HIJOS

-PPFF integrando el -Directora consejo directivo de -APAFA PAFA y comits de -Docentes -Elaboracin del POA aula articulando el plan -PPFF participando anual de trabajo desde las diferentes de la IE.PPFF en las comisiones que diferentes comisiones. integran -Involucramiento de los -PPFF que expresan PPFF en las actividadesopiniones y del plantel. demandas.

ESCUELA DE PADRES DE FAMILIA

-Charlas formativas para PPFF acerca de

-PPFF sensibilizados-Comit de e Tutora.

estrategias para apoyar informados acerca en el aprendizaje de de sus hijos. estrategias y desarrollo de sus hijos ALIANZAS -Convenios con -La IE y la Directora ESTREGICAS CON organizaciones e comunidad se LA COMUNIDAD instituciones de la apoyan mutuamente LOCAL comunidad para lograr en beneficio de los un apoyo reciproco. educandos.

X.- EVALUACION: Se elaborar un informe final, despus de las actividades y acciones pedaggicas ejecutadas en el marco de la Mejora de la calidad educativa, que nos permitir reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para mejorar la calidad educativa de los nios y nias en el mbito de la Institucin Educativa Carlos Laborde.

Covadonga, febrero del 2013.