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(Primera Seccin)

DIARIO OFICIAL

Viernes 17 de agosto de !1

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

ACUERDO nmero 648 por el que se esta le!en normas "enerales para la e#alua!$%n& a!re'$ta!$%n& promo!$%n ( !ert$)$!a!$%n en la e'u!a!$%n *s$!a+ Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretara de Educacin P lica. !"SE AN#E$ %"&'"(A ()$$A$"*"S, Secretario de Educacin P lica, con +undamento en los artculos ,o. de la %onstitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos- ,., +raccin ), inciso a/ de la $e0 "rg1nica de la Administracin P lica 2ederal- 34, +racciones ) 0 5)(, 67, +raccin )( 0 ltimo 81rra+o, 9: 0 ;: de la $e0 #eneral de Educacin- 0 3, 6 0 9, +raccin ) del &eglamento )nterior de la Secretara de Educacin P lica, 0 CONSIDERANDO <ue la $e0 #eneral de Educacin esta lece en su artculo 9: que la e=aluacin de los educandos com8render1 la medicin en lo indi=idual de los conocimientos, las >a ilidades, las destre?as 0, en general, del logro de los 8ro8sitos esta lecidos en los 8lanes 0 8rogramas de estudio, 0 que las instituciones de er1n in+ormar 8eridicamente a los educandos 0, en su caso, a los 8adres de +amilia o tutores, los resultados de las e=aluaciones 8arciales 0 +inales, as como, de >a erlas, aquellas o ser=aciones so re el desem8e@o acadAmico de los 8ro8ios educandos que 8ermitan lograr meBores a8ro=ec>amientos<ue aBo el contexto de que una e=aluacin 8ermanente 0 sistem1tica 8osi ilita la adecuacin de los 8rocedimientos educati=os, a8orta m1s 0 meBores elementos 8ara decidir la 8romocin de los educandos, coad0u=a al dise@o 0 actuali?acin de los 8lanes 0 8rogramas, 8ermite al docente orientar a los alumnos durante su 8roceso de a8rendi?aBe 0 adem1s, asignar cali+icaciones 8arciales 0 +inales con+orme a su a8ro=ec>amiento, en relacin con los 8ro8sitos de los 8rogramas de estudio, el 3C de se8tiem re de 3CC6 se 8u lic en el 'iario "+icial de la 2ederacin el Acuerdo nmero 4:: 8or el que se esta lecen normas de e=aluacin del a8rendi?aBe en educacin 8rimaria, secundaria 0 normal<ue el Plan Nacional de 'esarrollo 4::7-4:34 en su eBe ,, D)gualdad de "8ortunidadesE, o Beti=o C, DEle=ar la calidad educati=aE, esta lece en su estrategia C., la necesidad de actuali?ar los 8rogramas de estudio, sus contenidos, materiales 0 mAtodos 8ara ele=ar su 8ertinencia 0 rele=ancia en el desarrollo integral de los estudiantes, 0 +omentar en Astos el desarrollo de =alores, >a ilidades 0 com8etencias 8ara meBorar su 8roducti=idad 0 com8etiti=idad al insertarse en la =ida econmica<ue el Programa Sectorial de Educacin 4::7-4:34 en su o Beti=o 3, DEle=ar la calidad de la educacin 8ara que los estudiantes meBoren su ni=el de logro educati=o, cuenten con medios 8ara tener acceso a un ma0or ienestar 0 contri u0an al desarrollo nacionalE, aBo el ru ro de Educacin *1sica, estrategia 3.3 se@ala la necesidad de reali?ar una &e+orma )ntegral de la Educacin *1sica, centrada en la ado8cin de un modelo educati=o asado en com8etencias, que res8onda a las necesidades de desarrollo de MAxico en el siglo 55), esta leciendo, entre otras lneas de accin, la de esta lecer est1ndares 0 metas de desem8e@o en tArminos de logros de a8rendi?aBe es8erados en todos sus grados, ni=eles 0 modalidades<ue en tArminos de lo anterior 0 8ara concluir el 8roceso de la &e+orma )ntegral de la Educacin *1sica 0 contar con un currculo integrado, co>erente, 8ertinente, nacional en su conce8cin 0 +lexi le en su desarrolloorientado a su8erar los desa+os del sistema educati=o nacional- a ierto a la inno=acin 0 a la actuali?acin continua- gradual 0 8rogresi=o, 0 ca8a? de articular, actuali?ar 0 dirigir la educacin 1sica en todo el territorio nacional el 3C de agosto de 4:33 se 8u lic en el 'iario "+icial de la 2ederacin el Acuerdo nmero 9C4 8or el que se esta lece la Articulacin de la Educacin *1sica<ue el artculo Segundo del Acuerdo nmero 9C4 se@ala que la Articulacin de la Educacin *1sica es requisito +undamental 8ara el cum8limiento del 8er+il de egreso, tra0ecto que se organi?a en el 8lan 0 los 8rogramas de estudio corres8ondientes a los ni=eles de 8reescolar, 8rimaria 0 secundaria que integran el ti8o 1sico 0 est1n orientados al desarrollo de com8etencias 8ara la =ida de las ni@as, los ni@os 0 los adolescentes mexicanos- res8onden a las +inalidades de la educacin 1sica, 0 de+inen los Est1ndares %urriculares 0 los a8rendi?aBes es8erados 8ara dic>os ni=eles educati=os<ue asimismo el transitorio SA8timo del Acuerdo nmero 9C4 dis8one que la Secretara de Educacin P lica del #o ierno 2ederal, con el 8ro8sito de de+inir la e=aluacin de los a8rendi?aBes en la escuela, acorde con el 8lan 0 los 8rogramas de estudio determinados con+orme al mismo, de er1 modi+icar el Acuerdo nmero 4:: 8or el que se esta lecen las normas de e=aluacin del a8rendi?aBe en educacin 8rimaria, secundaria 0 normal, re+erido-

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Viernes 17 de agosto de !1

<ue atendiendo a las meBores 8r1cticas internacionales en materia de e=aluacin de a8rendi?aBes, la Secretara de Educacin P lica del #o ierno 2ederal >a determinado im8lementar un nue=o en+oque de e=aluacin, que no slo deri=e en Buicios de =alor so re los logros de a8rendi?aBe de los alumnos, sino en acciones que contri u0an a la meBora del 8roceso educati=o, lo cual, im8lica: a) b) c) d) e) f) $a 8artici8acin acti=a del alumno en su +ormacin 0 la constante comunicacin con Al so re sus a=ances 0 8osi ilidades de meBoraE=aluar con en+oque +ormati=o, a 8artir de los a8rendi?aBes es8erados 0 las com8etencias esta lecidas en el currculo nacional%onsiderar 0 atender las necesidades es8ec+icas de los alumnos 0 de los contextos en los que se desarrollan2ortalecer la retroalimentacin entre docentes, alumnos, 8adres de +amilia o tutores'esarrollar una inter=encin 8edaggica o8ortuna 8ara garanti?ar el logro del a8rendi?aBe, de tal +orma que la ense@an?a se aBuste 8ara meBorar el desem8e@o del alumno, 0 En general, concentrar todos los es+uer?os en meBorar la 8r1ctica docente 0 el desem8e@o de los alumnos.

<ue lo anterior conlle=a derec>os 0 res8onsa ilidades 8or 8arte de quienes 8artici8an en el 8roceso educati=o, as como la de+inicin de 8rocesos claros 0 e+icientes de e=aluacin, acreditacin, 8romocin 0 certi+icacin de los estudios del ti8o 1sico cursados en el sistema educati=o nacional, 8or lo que >e tenido a ien ex8edir el siguiente: ACUERDO NU,ERO 648 POR EL -UE SE ESTABLECEN NOR,AS .ENERALES PARA LA E/ALUACION& ACREDITACION& PRO,OCION 0 CERTI1ICACION EN LA EDUCACION BASICA Artculo 1o.- " Beto: El 8resente Acuerdo tiene 8or o Beto regular la e=aluacin, acreditacin, 8romocin 0 certi+icacin de los alumnos que cursan la educacin 1sica. $os 8rocesos de acreditacin, 8romocin 0 certi+icacin 8re=istos en el 8resente Acuerdo, ser1n inde8endientes de los resultados de las e=aluaciones externas que, de acuerdo con lo esta lecido en los artculos 4C, ,: 0 ,3 de la $e0 #eneral de Educacin, realicen las autoridades educati=as com8etentes, 8ara e=aluar el sistema educati=o nacional 0 los sistemas educati=os locales. 'e manera 8articular, la Secretara de Educacin P lica del #o ierno 2ederal dise@ar1 e im8lementar1 8rocesos de e=aluacin, acreditacin, 8romocin 0 certi+icacin di=ersi+icados 0 articulados con los 8rinci8ios esta lecidos en el 8resente Acuerdo, 8ara la 8o lacin escolar indgena, que 8ermitan o+recer una educacin con 8ertinencia lingFstica 0 cultural. Artculo 2o.- Alcance: $as dis8osiciones contenidas en el 8resente Acuerdo son a8lica les a todos los esta lecimientos educati=os 8 licos 0 8articulares con autori?acin, de los 1m itos +ederal, estatal 0 munici8al que im8arten educacin 8reescolar, 8rimaria 0 secundaria- 0 se emiten sin 8erBuicio de las ada8taciones que sean necesarias en materia de educacin indgena, es8ecial o 8ara adultos, as como de aquellas requeridas en tArminos de los contextos 0 las caractersticas 8ro8ias de cada modalidad o ser=icio educati=o. Artculo 3o.- %om8onentes que de e considerar la e=aluacin de los a8rendi?aBes: $a e=aluacin de los a8rendi?aBes se asar1 en la =aloracin del desem8e@o de los alumnos en relacin con el logro de los a8rendi?aBes es8erados 0 las com8etencias que Astos +a=orecen, en congruencia con los 8rogramas de estudio de educacin 8reescolar, 8rimaria 0 secundaria. Asimismo, la e=aluacin tomar1 en cuenta las caractersticas de 8luralidad social, lingFstica 0 cultural, necesidades, intereses, ca8acidades, estilos 0 ritmos de a8rendi?aBe de los alumnos. Goda e=aluacin de e conducir al meBoramiento del a8rendi?aBe, as como a detectar 0 atender las +ortale?as 0 de ilidades en el 8roceso educati=o de cada alumno. Artculo 4o.- 'e+iniciones: Para e+ectos del 8resente Acuerdo se entender1 8or: a) Acreditacin: Accin que 8ermite determinar que una 8ersona, 8re=ia e=aluacin, logra los a8rendi?aBes es8erados en una asignatura u otro ti8o de unidad de a8rendi?aBe, grado escolar, ni=el educati=o o ti8o educati=o, 8re=istos en el 8rograma de estudio corres8ondiente.

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Cartilla de Educacin Bsica: 'ocumento que 8ermite a las autoridades e instituciones del sistema educati=o nacional, in+ormar 8eridicamente a los alumnos que cursan el ti8o 1sico 0 a los 8adres de +amilia o tutores, los resultados de las e=aluaciones 8arciales 0 +inales, as como las o ser=aciones so re el desem8e@o acadAmico de los alumnos que 8ermitan lograr meBores a8ro=ec>amientos, en tArminos de lo dis8uesto 8or el artculo 9: de la $e0 #eneral de Educacin. Certificacin: Accin que 8ermite a una autoridad legalmente +acultada, dar testimonio, 8or medio de un documento o+icial, que se acredit total o 8arcialmente una unidad de a8rendi?aBe, asignatura, grado escolar, ni=el o ti8o educati=o. Pro ocin: 'ecisin del docente Hsustentada en la e=aluacin sistem1ticaH o de la autoridad educati=a com8etente en materia de acreditacin 0 certi+icacin, que 8ermite a un alumno continuar sus estudios en el grado o ni=el educati=o siguiente.

c)

d)

Artculo !o.- %artilla de Educacin *1sica: Se esta lece la %artilla de Educacin *1sica como: a) b) 'ocumento in+ormati=o del desem8e@o de los alumnos, 0 'ocumento o+icial que legitima la acreditacin 0 certi+icacin 8arcial o total de cada grado de la educacin 1sica.

$a in+ormacin registrada en la %artilla de Educacin *1sica, ser1 res8onsa ilidad del docente o director del esta lecimiento educati=o 8 lico 0 8articular con autori?acin, as como, en su caso, de las autoridades educati=as com8etentes en materia de acreditacin 0 certi+icacin. %on el +in de garanti?ar el car1cter nacional de la %artilla de Educacin *1sica, la Secretara de Educacin P lica del #o ierno 2ederal esta lecer1 su contenido mnimo 0 las caractersticas 1sicas de dise@o. $as autoridades educati=as locales 8odr1n adecuar la cartilla a sus requerimientos e incor8orar contenidos 0 dise@os com8lementarios. $a %artilla de Educacin *1sica 8odr1 ex8edirse en =ersin im8resa o electrnica, de acuerdo a lo que esta le?can las normas de control escolar que al e+ecto emita la Secretara de Educacin P lica del #o ierno 2ederal. Artculo "o.- %ontenido de la %artilla de Educacin *1sica: $a %artilla de Educacin *1sica de er1 incluir cuando menos la siguiente in+ormacin: #. En los tres ni=eles de la educacin 1sica: a) b) c) d) e) ##. 'atos generales del alumno'atos de identi+icacin del esta lecimiento o ser=icio educati=o en el que se reali?an los estudiosNi=eles de desem8e@o 0 momentos de registro de e=aluacin en relacin con el ni=el educati=o" ser=aciones es8ec+icas re+erentes a los a8o0os que requiera el alumno 0 que se de er1n destacar 8or 8arte del docente, en as8ectos relacionados con el currculo, 0 "tras o ser=aciones so re a8o0os que requiere el alumno 8or 8arte de los actores in=olucrados en el 8roceso educati=o 8ara meBorar su desem8e@o acadAmico.

En la educacin 8reescolar se incluir1n, adem1s, los siguientes datos: a) b) %am8os +ormati=os esta lecidos en el 8lan de estudios, 0 Ni=eles de desem8e@o.

###.

En la educacin 8rimaria 0 secundaria se incluir1n, adem1s, los siguientes datos: a) b) Asignaturas esta lecidas en el 8lan de estudios, as como los ni=eles de desem8e@o 0 re+erencia numArica, 0 Promedio +inal de cali+icaciones 8or asignatura 0 grado escolar.

Adem1s de la %artilla de Educacin *1sica, los esta lecimientos educati=os 8 licos 0 8articulares con autori?acin 8odr1n emitir, 8ara +ines in+ormati=os, otros re8ortes es8ec+icos de e=aluacin de los a8rendi?aBes adquiridos durante el 8roceso educati=o.

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Artculo $o.- Ni=eles de desem8e@o 0 momentos de registro de e=aluacin en la educacin 8reescolar: En a8ego al 8rograma de estudio 0 con ase en las e=idencias reunidas durante el 8roceso educati=o, el docente utili?ar1 los siguientes ni=eles de desem8e@o 8ara u icar al alumno, en cada momento de registro de e=aluacin. %#&E'E( )E )E(E*PE+, E% E)-CAC#,% P.EE(C,'A. %#&E' )E )E(E*PE+, A: C,'AB,.AC#,% .E/-E.#)A P,. PA.0E )E 'A 1A*#'#A2 ),CE%0E( 3 )#.EC0#&,(

Muestra un desem8e@o destacado en los Para conser=ar este ni=el es necesario mantener a8rendi?aBes relacionados con las com8etencias el a8o0o que se le rinda. que se +a=orecen en el cam8o +ormati=o. Muestra un desem8e@o satisfactorio en los Necesita a8o0o adicional 8ara a8rendi?aBes relacionados con las com8etencias situaciones en las que 8artici8a. que se +a=orecen en el cam8o +ormati=o. resol=er las

B:

C:

Muestra un desem8e@o suficiente en los &equiere a8o0o 0 asistencia 8ermanente 8ara a8rendi?aBes relacionados con las com8etencias resol=er las situaciones en las que 8artici8a. que se +a=orecen en el cam8o +ormati=o. Muestra un desem8e@o insuficiente en los &equiere a8o0o, tutora, acom8a@amiento a8rendi?aBes relacionados con las com8etencias di+erenciado 0 8ermanente 8ara resol=er las que se +a=orecen en el cam8o +ormati=o. situaciones en las que 8artici8a.

):

En la educacin 8reescolar no >a r1 una re+erencia numArica, 8or lo que la e=aluacin ser1 exclusi=amente cualitati=a. *,*E%0,( )E .E4#(0., )E E&A'-AC#,% E% E)-CAC#,% P.EE(C,'A. *,*E%0, )E C,.0E %o5ie bre *ar6o 7ulio 'AP(, E(0#*A), )E E&A'-AC#,% .E4#(0., 3 C,*-%#CAC#,% )E ',( .E(-'0A),( )E 'A E&A'-AC#,%

'el inicio del ciclo escolar al mes de Antes de que conclu0a el mes de no=iem re. no=iem re. 'e diciem re a mar?o de cada ciclo Antes de que conclu0a el mes de mar?o. escolar. 'e a ril a Bulio de cada ciclo escolar. 'urante los ltimos cinco das >1 iles del ciclo escolar corres8ondiente.

El conocimiento de los resultados de las e=aluaciones 8arciales 8or 8arte de los 8adres de +amilia o tutores, no limita su derec>o a in+ormarse so re el desem8e@o escolar de sus >iBos o 8u8ilos en cualquier momento del ciclo escolar. Artculo 8o.- Ni=eles de desem8e@o, escala de cali+icacin 0 momentos de registro de e=aluacin en la educacin 8rimaria 0 secundaria: En a8ego a los 8rogramas de estudio 0 con ase en las e=idencias reunidas durante el 8roceso educati=o, el docente utili?ar1 los siguientes ni=eles de desem8e@o 0 re+erencia numArica 8ara decidir en cu1l ni=el u icar al alumno, 0 quA cali+icacin asignar, en cada momento de registro de e=aluacin. %#&E'E( )E )E(E*PE+, 3 E(CA'A )E CA'#1#CAC#,%E( E% E)-CAC#,% P.#*A.#A 3 (EC-%)A.#A %#&E' )E )E(E*PE+, C,'AB,.AC#,% .E/-E.#)A P,. PA.0E )E 'A 1A*#'#A2 ),CE%0E( 3 )#.EC0#&,( .E1E.E%C#A %-*E.#CA

A:

Muestra un desem8e@o destacado Para conser=ar este ni=el es necesario en los a8rendi?aBes que se es8eran mantener el a8o0o que se le rinda. en el loque.

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Muestra un desem8e@o Necesita a8o0o adicional 8ara resol=er las satisfactorio en los a8rendi?aBes situaciones en las que 8artici8a. que se es8eran en el loque. Muestra un desem8e@o suficiente &equiere a8o0o 0 asistencia 8ermanente en los a8rendi?aBes que se es8eran 8ara resol=er las situaciones en las que en el loque. 8artici8a. Muestra un desem8e@o &equiere a8o0o, tutora, acom8a@amiento insuficiente en los a8rendi?aBes di+erenciado 0 8ermanente 8ara resol=er las que se es8eran en el loque. situaciones en las que 8artici8a.

8o:

C:

"o$

):

$a escala o+icial de cali+icaciones que ser1 utili?ada 8ara cada uno de los loques de las asignaturas, ser1 numArica 0 se asentar1 en nmeros enteros del 9 al 3:. 'ic>as cali+icaciones se =incular1n con el ni=el de desem8e@o en el que se u ica el alumno. Ganto en el ni=el * como en el %, el docente de+inir1 la re+erencia numArica con el nmero entero que corres8onda de acuerdo con las e=idencias del desem8e@o del alumno. $os 8romedios de cali+icaciones que se generen 8or asignatura, grado escolar, ni=el 0 ti8o educati=o, se ex8resar1n con un nmero entero 0 un decimal, sin redondear I9.: a 3:.:/. *,*E%0,( )E .E4#(0., )E E&A'-AC#,% E% E)-CAC#,% P.#*A.#A 3 (EC-%)A.#A B',/-E( 'AP(, E(0#*A), )E E&A'-AC#,% A(#4%AC#,% 3 C,*-%#CAC#,% )E ',( .E(-'0A),( )E 'A E&A'-AC#,%

# ## ### #& &

'el inicio del ciclo escolar al mes de Antes de que conclu0a el mes de octu re. octu re. 'e no=iem re a diciem re de cada ciclo Antes de que conclu0a el mes de diciem re. escolar. 'e enero a +e rero de cada ciclo escolar. 'e mar?o a a ril de cada ciclo escolar. 'e ma0o al +in del ciclo escolar. Antes de que conclu0a el mes de +e rero. Antes de que conclu0a el mes de a ril. $as cali+icaciones se de en asignar 0 comunicar durante los ltimos cinco das >1 iles del ciclo escolar corres8ondiente.

El conocimiento de los resultados 8arciales 8or 8arte de los 8adres de +amilia o tutores no limita su derec>o a in+ormarse so re el a8ro=ec>amiento escolar de sus >iBos o 8u8ilos en cualquier momento del ciclo escolar. Artculo :o.- %alendari?acin de las e=aluaciones: $as e=aluaciones ordinarias del a8rendi?aBe se reali?ar1n dentro de los doscientos das de clase, 8re=istos en el calendario escolar a8lica le a toda la &e8 lica 8ara cada ciclo escolar, que determine la Secretara de Educacin P lica del #o ierno 2ederal. En el caso de las e=aluaciones extraordinarias o de regulari?acin, Astas 8odr1n reali?arse en otros 8eriodos, en tArminos de las dis8osiciones que al e+ecto emita la autoridad educati=a corres8ondiente. A +in de garanti?ar el de ido cum8limiento del calendario escolar 0 de e=itar que durante los ltimos das de cada ciclo escolar se 8resenten situaciones de ausentismo, sus8ensin de clases, inacti=idad en las escuelas o incluso la reali?acin de acti=idades distintas a las contenidas en el 8lan 0 los 8rogramas de estudio, los esta lecimientos educati=os 8 licos 0 8articulares con autori?acin de er1n suBetarse a lo siguiente: a) b) En la educacin 8rimaria, las e=aluaciones +inales, corres8ondientes al durante los ltimos oc>o das >1 iles del ciclo escolar. En la educacin secundaria, las e=aluaciones +inales, corres8ondientes al durante los ltimos trece das >1 iles del ciclo escolar. loque (, se a8licar1n loque (, se a8licar1n

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%oncluida la a8licacin de las e=aluaciones +inales, el tiem8o restante de la Bornada 0 del calendario escolar se dedicar1 a reali?ar acti=idades que +ortale?can 0 enrique?can los a8rendi?aBes adquiridos a lo largo del ciclo escolar, es8ecialmente aquellas relacionadas con las asignaturas que requieran re+or?amiento. Artculo 19.- Estrategias de inter=encin: A 8artir del mes de no=iem re 8ara la educacin 8reescolar, o desde la conclusin del segundo loque en el caso de la educacin 8rimaria 0 secundaria, el docente de er1 registrar en la %artilla de Educacin *1sica, los a8o0os que el alumno requiera 8ara alcan?ar los a8rendi?aBes 8re=istos 0 en acuerdo con los 8adres de +amilia o tutores, de+inir1 la estrategia de inter=encin a seguir. En el caso de 8rimaria 0 secundaria esta estrategia tiene como +in meBorar el a8rendi?aBe de los alumnos 8ara disminuir los riesgos de que no sean 8romo=idos al siguiente grado o ni=el educati=o. Artculo 11.- Promedio +inal de asignatura: Ser1 el resultado del 8romedio de las cali+icaciones o tenidas en cada uno de los cinco loques que se esta lecen en los 8rogramas de estudio de educacin 8rimaria 0 secundaria. Se registrar1 con un nmero entero 0 un decimal sin redondear. Artculo 12.- Acreditacin de asignatura: Se tendr1n 8or acreditadas las asignaturas de educacin 8rimaria 0 secundaria esta lecidas en el 8lan de estudios de educacin 1sica cuando se o tenga un 8romedio +inal mnimo de ;.:. Artculo 13.- Promedio +inal de grado escolar: Ser1 el resultado de sumar los 8romedios +inales de cada asignatura 0 de di=idirlo entre el nmero total de las asignaturas que se esta lecen 8ara cada grado de la educacin 8rimaria 0 secundaria en el 8lan de estudios de educacin 1sica. Se registrar1 con un nmero entero 0 un decimal sin redondear. Artculo 14.- Promedio +inal de ni=el educati=o: Ser1 el resultado de sumar los 8romedios +inales de cada grado corres8ondientes al ni=el 0 di=idirlo entre el nmero de Astos. Se registrar1 con un nmero entero 0 un decimal sin redondear. Artculo 1!.- %riterios de acreditacin de grado o ni=el educati=o: Se esta lecen 8ara cada 8eriodo de la educacin 1sica, los siguientes criterios de acreditacin 0 de 8romocin de grado o ni=el educati=o: 1!.1.- Pri er ;eriodo: educacin ;reescolar. 4rado Escolar Criterio de Acreditacin Primero Segundo Gercero $a acreditacin de cualquier grado de la educacin 8reescolar se o tendr1 8or el solo >ec>o de >a erlo cursado. Criterios de Pro ocin de 4rado < %i5el Educati5o El alumno que conclu0a los grados 8rimero o segundo de la educacin 8reescolar ser1 8romo=ido al siguiente grado. El alumno que conclu0a el tercer grado de la educacin 8reescolar ser1 8romo=ido a la educacin 8rimaria.

1!.2.- (e=undo ;eriodo: educacin ;ri aria. 4rado Escolar Criterio de Acreditacin Primero $a acreditacin de los grados 8rimero, segundo 0 tercero de la educacin 8rimaria se o tendr1 8or el solo >ec>o de >a erlos cursado. Criterios de Pro ocin de 4rado El alumno que conclu0a un grado escolar de este 8eriodo, ser1 8romo=ido al siguiente grado. En el su8uesto de que un alumno no >a0a alcan?ado los a8rendi?aBes corres8ondientes al grado cursado 0 de acuerdo con las o ser=aciones se@aladas en la %artilla de Educacin *1sica res8ecto a las necesidades 0 a8o0os de a8rendi?aBe, 8odr1 8ermanecer 8or otro ciclo escolar en el mismo grado, siem8re 0 cuando se cuente con autori?acin ex8resa de los 8adres de +amilia o tutores. Esta medida 8odr1 ado8tarse una sola =e? a lo largo del 8eriodo.

Segundo

Gercero

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1!.3.- 0ercer ;eriodo: educacin ;ri aria. 4rado Escolar Criterio de Acreditacin Criterios de Pro ocin de 4rado < %i5el Educati5o En los grados cuarto 0 quinto de la educacin 8rimaria, el alumno ser1 8romo=ido al siguiente grado, cuando: %uarto a/ / Acredite todas las asignaturas del grado cursado, o Alcance un 8romedio +inal de grado mnimo de ;.: 0 8resente un m1ximo de dos asignaturas no acreditadas. En este caso, el alumno, los 8adres de +amilia o tutores, con orientacin del docente o director del 8lantel 0 de acuerdo con las o ser=aciones se@aladas en la %artilla de Educacin *1sica res8ecto de las necesidades 0 a8o0os de a8rendi?aBe, de er1n suscri ir los com8romisos necesarios 8ara suBetarse a una D8romocin con condicionesE en los tArminos esta lecidos en las normas de control escolar a8lica les. El alumno ser1 8romo=ido a la educacin secundaria, cuando: a/ Sexto / Acredite el sexto grado de la educacin 8rimaria, o Acredite una e=aluacin general de conocimientos del sexto grado de la educacin 8rimaria, en los tArminos esta lecidos en las normas de control escolar a8lica les.

<uinto

%uando el alumno tenga un 8romedio +inal mnimo de ;.: en cada asignatura, acreditar1 el grado cursado. Esto es a8lica le 8ara los grados cuarto, quinto 0 sexto de la educacin 8rimaria.

1!.4.- Cuarto ;eriodo: educacin secundaria. 4rado Escolar a/ Criterio de Acreditacin El alumno acreditar1 el a/ 8rimero o segundo grado de la educacin secundaria, cuando tenga un 8romedio +inal mnimo de ;.: en cada asignatura del grado. El alumno que 8resente riesgo de no acreditar de una a cuatro asignaturas del grado 8odr1, durante el 8eriodo de e=aluacin del quinto loque, 8resentar un examen de recu8eracin 8or asignatura que inclu0a los a8rendi?aBes de los cinco loques. En este caso, el 8romedio +inal de asignatura ser1 la cali+icacin o tenida en dic>o examen. %uando al +inal del ciclo escolar, el alumno conser=e >asta un m1ximo de cuatro asignaturas del grado no acreditadas, tendr1 la o8ortunidad de 8resentar ex1menes extraordinarios 8ara regulari?ar su situacin acadAmica. Criterios de Pro ocin de 4rado El alumno ser1 8romo=ido al siguiente grado, cuando: a.3/ Acredite el grado cursadoa.4/ Al concluir los 8rimeros quince das >1 iles del inicio del siguiente ciclo escolar, conser=e un m1ximo de tres asignaturas no acreditadas del 8rimero o segundo grado de secundaria, o a.,/ Acredite en el esta lecimiento educati=o una e=aluacin general de conocimientos del grado o grados de la educacin secundaria en los que conser=e asignaturas no acreditadas. / El alumno tendr1 que re8etir el grado com8leto, cuando: .3/ Al concluir el ciclo escolar, 8resente cinco o m1s asignaturas no acreditadas de 8rimero 0Jo segundo grado, o .4/ Al concluir los 8rimeros quince das >1 iles del inicio del siguiente ciclo escolar, conser=e m1s de tres asignaturas de 8rimero 0Jo segundo grado no acreditadas.

Primero 0 Segundo

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(Primera Seccin)

DIARIO OFICIAL

Viernes 17 de agosto de !1

4rado Escolar a/

Criterio de Acreditacin de 4rado El alumno acreditar1 el a/ tercer grado de educacin secundaria, cuando tenga un 8romedio +inal mnimo de ;.: en cada asignatura del grado 0 no adeude asignaturas de grados 8re=ios. El alumno que 8resente riesgo de no acreditar de una a cuatro asignaturas del grado, 8odr1 durante el 8eriodo de e=aluacin del quinto loque, 8resentar un examen de recu8eracin 8or asignatura que inclu0a los a8rendi?aBes de los cinco loques. En este caso, el 8romedio +inal de asignatura ser1 la cali+icacin o tenida en dic>o examen. %uando al +inal del ciclo escolar, el alumno conser=e >asta un m1ximo de cuatro asignaturas no acreditadas de la educacin secundaria, tendr1 la o8ortunidad de 8resentar ex1menes extraordinarios 8ara regulari?ar su situacin acadAmica.

Criterios de Acreditacin de %i5el Educati5o El alumno acreditar1 la educacin secundaria, cuando: a.3/ En todas las asignaturas esta lecidas en el 8lan de estudios de educacin 1sica 8ara este ni=el educati=o, o tenga un 8romedio +inal mnimo de ;.:, o a.4/ Acredite una e=aluacin general de conocimientos del tercer grado de la educacin secundaria 0 se encuentren acreditadas todas las asignaturas de 8rimer 0 segundo grado El alumno tendr1 que re8etir el grado com8leto, cuando no logre acreditar la secundaria en los tArminos antes se@alados. $o anterior, sin 8erBuicio de que el alumno tam iAn tendr1 el derec>o de acreditar la educacin secundaria, si a8rue a un examen general de dic>o ni=el educati=o ante la instancia e=aluadora externa que determine la autoridad educati=a com8etente. Este examen 8odr1 8resentarse cuantas =eces sea necesario >asta su acreditacin e incluso, 8odr1 8resentarse 8or educandos que se encuentren en situacin de re8eticin de grado, a +in de que 8ara el caso de a8ro arlo, tengan la o8ortunidad de continuar sus estudios en el siguiente ti8o educati=o.

Gercero

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Artculo 1".- Medidas com8ensatorias: En el caso de alumnos que en tArminos del artculo anterior, sean 8romo=idos de grado, sin >a er acreditado el total de asignaturas del grado 8re=io, as como 8ara los alumnos no 8romo=idos que de an cursar nue=amente un grado escolar, la %artilla de Educacin *1sica de er1 incluir las orientaciones so re los a8o0os necesarios 8ara lograr los a8rendi?aBes no alcan?ados, que 8odr1n rindar los 8adres de +amilia o tutores, 0 que de er1n 8ro8orcionar los docentes que reci an a los alumnos en el siguiente ciclo escolar. Artculo 1$.- Promocin antici8ada: $os alumnos que cum8lan con los requisitos esta lecidos en la normati=a a8lica le 8ara la acreditacin, 8romocin 0 certi+icacin antici8ada de alumnos con a8titudes so resalientes, 8odr1n ser admitidos a la educacin 8rimaria o secundaria a una edad m1s tem8rana de la esta lecida o ien, omitir el grado escolar inmediato que les corres8onda, en el mismo ni=el educati=o.

Viernes 17 de agosto de !1

DIARIO OFICIAL

(Primera Seccin)

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Artculo 18.- %erti+icado de Educacin *1sica: Al concluir los estudios del ti8o 1sico, de con+ormidad con los requisitos esta lecidos en el 8lan 0 los 8rogramas de estudio, la autoridad educati=a com8etente ex8edir1 el %erti+icado de Educacin *1sica. Este %erti+icado 8odr1 ex8edirse en =ersin im8resa o electrnica 0 de er1 suBetarse a los est1ndares de contenido, dise@o 0 seguridad que al e+ecto esta le?ca la Secretara de Educacin P lica del #o ierno 2ederal en las normas de control escolar a8lica les. El 8romedio que se registre en el %erti+icado de Educacin *1sica, ser1 el resultado de sumar los 8romedios +inales de los ni=eles de 8rimaria 0 secundaria, 0 di=idirlo entre dos. Al registrarse este 8romedio se de e utili?ar un nmero entero 0 un decimal, sin redondear. Artculo 1:.- Normas de control escolar: En los 8rocesos de inscri8cin, reinscri8cin, acreditacin, 8romocin, regulari?acin 0 certi+icacin se a8licar1n las dis8osiciones esta lecidas en las normas de control escolar que emita, 8ara cada ciclo escolar, la 'ireccin #eneral de Acreditacin, )ncor8oracin 0 &e=alidacin de la Secretara de Educacin P lica del #o ierno 2ederal. Artculo 29.- )nno=aciones locales: Pre=io registro ante la 'ireccin #eneral de Acreditacin, )ncor8oracin 0 &e=alidacin de la Secretara de Educacin P lica del #o ierno 2ederal, las autoridades educati=as locales, 8odr1n ada8tar lo 8re=isto en el 8resente Acuerdo a los contextos locales 0 desarrollar 8ro0ectos de inno=acin en materia de e=aluacin, acreditacin, 8romocin 0 certi+icacin, en tanto ello no a+ecte el tr1nsito nacional e internacional de educandos ni el car1cter nacional de la educacin 1sica. TRANSITORIOS P.#*E.,.- El 8resente Acuerdo entrar1 en =igor al da siguiente de su 8u licacin en el 'iario "+icial de la 2ederacin. (E4-%),.- <ueda sin e+ectos el Acuerdo Secretarial nmero 4:: 8u licado en el 'iario "+icial de la 2ederacin el 3C de se8tiem re de 3CC6, as como el Acuerdo que lo modi+ic, nmero 6CC, 8u licado en el re+erido rgano in+ormati=o el 6 de no=iem re de 4::C. 0E.CE.,.- En tanto las autoridades educati=as locales asumen la 8roduccin total de la %artilla de Educacin *1sica 0 los +ormatos de certi+icacin re+eridos en el 8resente Acuerdo, o ado8ten modelos tecnolgicos que 8ermitan su emisin electrnica, la Secretara de Educacin P lica del #o ierno 2ederal, dentro de sus 8osi ilidades 8resu8uestales 0 tAcnicas, 8rocurar1 continuar rindado el a8o0o a las entidades +ederati=as que lo requieran. C-A.0,.- 'urante el 8roceso de generali?acin gradual de la asignatura Segunda $engua: )nglAs, adem1s de la %artilla de Educacin *1sica, se 8odr1 entregar una certi+icacin nacional de ni=el de inglAs. Este re8orte de e=aluacin en el aula, que ser1 conocido como %ENN)-Escolar, 8odr1 tam iAn entregarse res8ecto de otros idiomas que se im8artan en los esta lecimientos educati=os. $a 'ireccin #eneral de Acreditacin, )ncor8oracin 0 &e=alidacin de la Secretara de Educacin P lica del #o ierno 2ederal de er1 esta lecer 0 di+undir normas corres8ondientes al control escolar, que regulen la acreditacin 0 certi+icacin del %ENN)-Escolar, as como en general, la emisin de constancias, certi+icados 0 di8lomas o+iciales de com8etencia lingFstica, los cuales, ser1n en lo general conocidos como %erti+icacin Nacional de Ni=el de )dioma I%ENN)/. 'ic>a certi+icacin de er1 estar re+erida a est1ndares internacionales en materia de com8etencia lingFstica, 0 8odr1 ex8edirse a educandos de los distintos ti8os 0 ser=icios educati=os, as como a cualquier 8ersona con ase en e=aluaciones externas al e+ecto autori?adas o reconocidas 8or la autoridad educati=a com8etente. /-#%0,.- Granscurrido un a@o de la entrada en =igor del 8resente Acuerdo, ser1 re=isado 8or la Secretara de Educacin P lica del #o ierno 2ederal en coordinacin con las autoridades educati=as locales, a e+ecto de e=aluar su a8licacin 0, en su caso, 8u licar en el 'iario "+icial de la 2ederacin las actuali?aciones corres8ondientes. MAxico, '.2., a 36 de agosto de 4:34.- El Secretario de Educacin P lica, 7os> An=el Crdo5a &illalobos.- & rica.