UNIVERSIDAD DE SONORA Divisin de Ciencias Sociales Departamento de Psicologa y Ciencias de la Comunicacin Licenciatura en Psicologa

I. Ficha de Identificacin Nombre: Yenifer Amelia Calles Quihuis. Edad: 11 aos. Sexo: Femenino. Ocupacin: Estudiante de 6 ao de primaria Nivel educativo: Bsico

II. Motivo de la evaluacin Aplicar y calificar los siguientes instrumentos de evaluacin: Entrevista, AD, POSIT, CHIPS a un nio de primaria de 6to. Grado, y entregar un reporte escrito revisado por la maestra encargada de materia Practica Supervisada I.

III. Antecedentes (identificacin familiar) El evaluado que cursa el sexto ao de primaria, vive con sus padres, una hermana mayor y su sobrino de 7 aos, la relacin con sus padres es estrecha, tiene 5 hermanos mas con los que mantiene una relacin cercana. La relacin que mantiene con su sobrino es estrecha pero conflictiva.

IV. Pruebas Aplicadas Entrevista se recaba informacin importante del usuario y de la dinmica familiar. Entrevista para Sndromes psiquitricos en nios y adolescentes (CHIPS) La entrevista ChIPS est diseada para utilizarse con nios de 6 a 18 aos de edad. Se basa en los criterios estrictos del DSM-IV y es apropiada para uso clnico y de investigacin. AD (Conducta antisocial-delictiva) Elaborado por Nicols Seisdedos (1987), evala dos dimensiones claramente diferenciadas: la conducta antisocial y los comportamientos delictivos (que estn fuera de la ley).

Est enfocada a nios (mayores de 8 aos, preferentemente) y adolescentes. POSIT (Deteccin de uso de drogas) Elaborado por el National Institute of Drug Abuse (1991) y ajustado para poblacin mexicana por Mario, et. Al. (1998), permite la deteccin oportuna de problemas especficos en jvenes que usan/abusan de las drogas.

V. Condiciones de Evaluacin La evaluacin se llev a cabo en el rea de patio de la escuela primaria lvaro Obregn. El proceso se desarroll en 1 sesin con duracin de 1 hora con 10 minutos, iniciando a las 14:50 horas y terminando a las 16:00 horas.

VI. Actitud ante la Evaluacin La nia Yenifer mostro una buena disposicin al contestar las preguntas, un poco tmida al inicio pero conforme avanzaba la evaluacin iba hablando ms. Se mostro muy paciente. Se present con una buena higiene, portaba todo su uniforme, vena muy tranquila y relajada, estaba bien peinada.

VII. Resultados Entrevista: Se obtuvieron datos personales sobre informacin de la familia, en la cual se describe que ella pertenece a una familia formada por 8 miembros, pap y mam, y 5 hermanos ms. Ella es la no.6, y manifiesta tener una relacin cercana con su hermana, una relacin estrecha con su mam. No fuma, no bebe ni usa drogas. No consume medicamentos. En Entrevista para sndromes psiquitricos en nios y adolescentes (CHIPS). Se evaluaron los siguientes Trastornos: Trastorno por Dficit de atencin con hiperactividad Obtuvo un puntaje de 9 en A, cumpliendo con el criterio para tipo con predominio de Dficit de atencin. Trastorno Negativista Desafiante No cumple el criterio para este trastorno. Cabe destacar que no tienen reglas en casa. 2

Abuso de sustancias No cumple con los criterios establecidos para este trastorno. Trastorno de ansiedad por separacin Obtuvo un puntaje de 5, cumpliendo as con los criterios establecidos para este trastorno. Tendiendo una prevalencia de 3 aos, cumpliendo con los criterios de duracin.

Factores de estrs Obtuvo un puntaje de 0 en A. En B Otros factores de estrs, obtuvo un puntaje de 12. o Hay muchas discusiones o peleas en su familia. o Se han separado sus padres o Alguien de su familia esta muy enfermo o Alguien de su familia se ha metido en los con la polica.

En la escala A D conductas Antisociales y Delictivas El usuario obtuvo en la dimensin de conducta antisocial: 1. Conductas que tienden a romper las regla. Obtuvo un puntaje de 9 que no entra en el rango mximo establecido para esta categora que es de 10-25. 2. Actividades en contra de la autoridad. Se obtuvo un puntaje de 12. El rango mximo en esta categora es de 14-35, por lo que no es encuentra dentro del mismo. 3. Tendencia a molestar a terceros. La puntuacin que se obtuvo en de 3 que no entra en el rango mximo para esta categora el cual es de 6-15. 4. Actividades para ensuciar el entorno. Obtuvo un puntaje de 3 que no entra en el rango mximo en esta categora qu e es de 6-15. 5. Tendencia a hacer trampa. Obtuvo un puntaje de 6 que entra en el rango mximo para esta categora que es de 4-8. Las actividades realizadas en el ltimo mes: Reactivo 17. Comer, cuando est prohibido (en el trabajo, clase o calle) 3

En la dimensin de conductas delictivas, 6. Actividades relacionadas con el robo. Se obtuvo un puntaje de 6 que no entra en rango establecido de 12-30. 7. Tendencia a obtener dinero ilegalmente. Obtuvo un puntaje de 6 que no entra en el rango de 12-30 8. Acciones de violencia. Se obtuvo un puntaje de 5 que est muy lejos de entrar en el rango de 10-25. 9. Uso de la fuerza. Se obtuvo una puntuacin de 3 en esta categora para la cual el rango es de 6-15. No entra en el rango. En la Escala de POSIT 1. En el rea de Uso/abuso de sustancias obtuvo una puntuacin de 0. 2. En el rea de Salud mental obtuvo un puntaje de 3, de los cuales 1 es red flag lo que indica presencia de riesgo en esta rea de funcionamiento. Reactivo 6. Te asustas con facilidad? 3. En el rea de Relaciones Familiares obtuvo un puntaje de 1. 4. En el rea de Relaciones con los amigos obtuvo un puntaje de 2, de los cuales 2 son red flags lo que indica presencia de riesgo en esta rea de funcionamiento. Reactivo 19. Tienes amigos que causan dao o destruccin intencionalmente? Reactivo 77. Tienes amigos que han robado? 5. En el rea de Nivel educativo obtuvo una puntuacin de 4, de los cuales 2 son red flags lo que indica presencia de riesgo en esta rea. Reactivo 72. Se te hace difcil hacer planes u organizar tus actividades? Reactivo 80. Eres una persona nerviosa, de las que no pueden estar sentadas mucho tiempo? 6. En el rea de Inters laboral obtuvo una puntuacin de 4, dentro de los cuales 3 son reactivos red flags lo que indica presencia de riesgo en esta rea de funcionamiento. 4

 Reactivo 16. Has tenido algn trabajo eventual con sueldo? Reactivo 36. Has tenido alguna vez o tienes actualmente un empleo? Reactivo 44. Has tenido alguna vez un empleo con sueldo que haya durado por lo menos un mes. 7. En el rea de Conducta agresiva/delincuencia obtuvo un puntaje de 0.

VIII. Conclusiones En funcin de los resultados obtenidos en la aplicacin de la entrevista llamada CHIPS, en Yenifer Amelia se encontr cumple los criterios de

trastorno de dficit de atencin con hiperactividad y trastorno de ansiedad por separacin. En la escala A-D. El usuario muestra las siguientes conductas: Tendencia a hacer trampa. En la evaluacin de POSIT arroj los siguientes resultados problemas en las reas de: Salud mental, relaciones con los amigos: causan dao de manera intencional, han robado, nivel educativo: se le hace difcil hacer planes y realizar sus actividades.

IX. Sugerencias Dar seguimiento psicolgico para ayudar a corregir las conductas antisociales y delictivas, apoyar para salir adelante en el trastorno de ansiedad por separacin y de igual forma en el de dficit de atencin, tendientes a mejorar el desempeo de la usuaria

Evaluado por:

Nombre: Haros Vidal Diana Gpe. N Expediente: 211203741 Hermosillo, Sonora Octubre del 2012. 5