Biologia Fichas

Biologa y Geologa 3.
ESO Unidad 1 Ficha 1 La clula: la unidad minima de nuestro cuerpo I

Nombre Curso Fecha
Las clulas son las unidades estructurales y funcionales vivas ms pequeas que forman nuestro organismo. 1. Qu es una clula? Describe los diferentes elementos que la componen.
2. Completa el esquema de la estructura de una clula humana con los nombres de los orgnulos. Lisosoma Membrana plasmtica Flagelo Aparato de Golgi Centrolos Ncleo Citoesqueleto Mitocondrias Ribosomas Retculo endoplasmtico rugoso Retculo endoplasmtico liso Cilios
Grupo Editorial Bruo, S. L.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 1 Ficha 1
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 1 Ficha 2 La clula: la unidad mnima de nuestro cuerpo II
Nombre Curso Fecha
El ncleo es el centro de control donde se almacena la informacin necesaria para dirigir todas las actividades celulares. 1. Cmo definiras el ncleo celular? Describe su estructura.
2. Completa el esquema del ncleo con los trminos adecuados.
3. Escribe la forma que tienen las siguientes clulas.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 1 Ficha 3 Las funciones celulares: trabajos que no cesan
Nombre Curso Fecha
Las clulas realizan tres tipos de funciones: la funcin de nutricin, la funcin de relacin y la funcin de reproduccin. 1. Qu funcin desempea la mitocondria?
2. Completa el esquema con los trminos adecuados.
1. Anabolismo 2. Glucosa (C6H12O6) 3. ATP 4. Movimiento 5. Calor
6. Reproduccin 7. H2O 8. O2 9. CO2
3. Qu proceso representa cada esquema?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 1 Ficha 4 Los tejidos del cuerpo humano I
Nombre Curso Fecha
Las clulas madre son clulas indiferenciadas que se pueden dividir para producir nuevas clulas madre y para dar lugar a otras clulas diferenciadas. Un tejido est formado por clulas que se han diferenciado y especializado para desempear una funcin. 1. Qu son las clulas madre? Qu tipos hay? Dnde se localizan? Qu es un tejido?
2. Qu tipos de tejido seo hay? Cules son las diferencias entre ellos? Qu es la mdula sea?
3. Relaciona cada imagen con el tipo de tejido correspondiente. a) c) b) d)
A) Epitelio estratificado de clulas planas. C) Tejido adiposo.
B) Tejido conjuntivo laxo. D) Epitelio simple con clulas planas.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 1 Ficha 5 Los tejidos del cuerpo humano II
Nombre Curso Fecha
1. Completa el esquema del tejido seo con los nombres que faltan.
1. Hueso compacto 2. Cartlago articular 3. Hueso esponjoso 4. Tejido seo esponjoso 5. Tejido seo compacto
2. Completa el esquema sobre el msculo estirado esqueltico con los nombres que faltan. 1. Msculo 2. Fibra muscular 3. Mitocondria 4. Ncleo 5. Retculo endoplasmtico
3. Completa el esquema de la estructura de una neurona con los nombres que faltan.
1. Dendrita 2. Vaina de mielina 3. Ndulo de Ranvier 4. Ncleo 5. Clula de Schwann 6. Axn

Grupo Editorial Bruo, S. L. Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 1 Ficha 5
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 1 Ficha 6 Los rganos y sistemas

Nombre Curso Fecha
1. Nombra y ordena de menor a mayor los siguientes niveles biticos. b) d)
c) a)
2. Completa el cuerpo humano con los sistemas que faltan.
Sistema osteomuscular
Sistema reproductor
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 1 Evaluacin

Nombre Curso Fecha
1. Estos dibujos representan varios orgnulos y estructuras celulares. a) b) c) d)
a) Cul es el nombre de cada uno de ellos?
b) Explica la funcin que realizan en la clula.
2. Cul es la finalidad de la funcin de reproduccin? Qu es la mitosis? Y la meiosis?
3. Qu es un rgano? Y un sistema? Cul es la funcin del sistema tegumentario? Y la del sistema neuroendocrino?
4. Relaciona los elementos de las dos series para indicar el tipo de tejido que forma parte de cada uno de los rganos que se indican: rganos: A. Difisis de un hueso largo. B. Epidermis. C. Meniscos. D. Miocardio. E. Epfisis de un hueso largo. F. Epiglotis. G. Tendn. H. Estmago. Tejidos: 1. Cartlago elstico. 2. Conjuntivo denso. 3. seo esponjoso. 4. seo compacto. 5. Muscular liso. 6. Cartlago fibroso. 7. Epitelio estratificado. 8. Muscular estriado cardiaco.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 1 La sangre

Nombre Curso Fecha
La sangre est formada por dos componentes distintos, el plasma y las clulas sanguneas. 1. Qu es la sangre? Cules son sus funciones? Qu componentes tiene?
Las clulas sanguneas constituyen el 45% del volumen de la sangre y hay tres grandes tipos: los eritrocitos, los leucocitos y las plaquetas.
2. Nombra correctamente cada clula sangunea. 1. Monocito 2. Basfilo 3. Eritrocito 4. Linfocito 5. Plaquetas 6. Eosinfilo 7. Neutrfilo
3. Cul es la funcin de los eritrocitos?
4. Qu son los neutrfilos? Qu son las plaquetas y cul es su funcin?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 2 Los mecanismos de defensa: el sistema inmunitario
Nombre Curso Fecha
El sistema inmunitario est formado por un conjunto de rganos, clulas y molculas dispersos por todo el organismo que se encargan de su defensa; este sistema defensivo acta mediante defensas externas e internas. 1. Qu es la reaccin inflamatoria? Cmo es la defensa celular inespecfica?
2. Lee el texto del sistema inmune y numera correctamente Los anticuerpos (1) son protenas del grupo de las globulinas que tienen puntos de unin especficos para los antgenos (2) presentes en los agentes patgenos (en este caso un protozoo parsito) y se unen a ellos para neutralizar su accin.
3. Qu es un antgeno? Y un anticuerpo? Qu es la respuesta inmunitaria?
4. Qu es la inmunizacin? Qu tipos de inmunizacin existen? Qu es una vacuna?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 3 La salud: una cuestin de equilibrio I

Nombre Curso Fecha
La salud es una cuestin de equilibrio: una combinacin de bienestar fsico, mental y social. 1. Completa el tringulo de la salud con los tres tipos de bienestar que deben estar en equilibrio.
2. Cmo representaras el tringulo de la salud de alguien que tiene muchos amigos, se acepta tal cual es y desayuna todas las maanas media docena de huevos fritos con chorizo?
3. Qu relacin existe entre la pobreza y la enfermedad?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 4 La salud: una cuestin de equilibrio II

Nombre Curso Fecha
La salud pblica dispone de un conjunto de estrategias encaminadas a fomentar e incrementar el nivel de salud, anticipndose y evitando en lo posible que eclosione la enfermedad. Una vez que esta se manifiesta, trata de aminorar el dao y las posibles secuelas desde el punto de vista funcional, psicolgico y social 1. Qu es la salud pblica? En qu consiste la prevencin terciaria de la salud?
La enfermedad se origina al perturbarse el normal funcionamiento del organismo, ya sea por la alteracin de la anatoma de sus rganos o de las funciones que desempean, o bien porque se trastorna gravemente la conducta de las personas.
2. Cmo se define la enfermedad y cules son sus causas?
3. Describe los principales hbitos de vida saludable que promueven y conservan la salud.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 5 Las enfermedades infecciosas

Nombre Curso Fecha
Una infeccin es el resultado de la entrada y multiplicacin de microorganismos patgenos en el organismo. 1. Qu son los antibiticos y para qu se utilizan?
2. Qu es una pandemia? En qu consiste la gripe pandmica?
3. Lee el texto y numera correctamente. Cul es el resultado final del proceso? 1. Un virus aviar puede adquirir mutaciones que le permiten transmitirse entre humanos. 2. Las clulas de un ser humano o de un animal, como el cerdo, pueden comportarse como un tubo de ensayo en el que se combinan los genes del virus de la gripe humana y de la gripe aviar, de donde puede surgir una nueva variante mortal para los humanos y con gran capacidad de transmisin.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 6 La medicina moderna

Nombre Curso Fecha
La profilaxis comprende el conjunto de medidas que aplica el profesional sanitario para evitar en lo posible la aparicin de la enfermedad (medidas higinicas y dietticas, control de contaminantes, etc.).
1. Qu es una infeccin? Y una infestacin? Qu son los vectores de la infeccin?
2. Qu tipos de agentes infecciosos existen? Qu es un parsito y qu tipos existen?
3. En qu consiste la maniobra de Heimlich y cundo se utiliza?
4. Qu es un trasplante? Cules son los tipos de trasplantes? Qu es el rechazo?

Nombre Curso Fecha
1. En cada grupo de palabras, una de ellas no tiene nada que ver con las dems. Explica cul es la causa por la que no se pueden incluir en el grupo.
2. Verdadero o falso? 1. La piel no puede impedir la entrada de bacterias. 2. Los animales pueden actuar como vectores de enfermedades infecciosas e infestaciones. 3. Todas las bacterias son peligrosas para el ser humano. 4. La maniobra de Heimlich es uno de los primeros auxilios que podemos prestar a una vctima de asfixia por obstruccin. 5. El sida es el resultado de la divisin enloquecida de una clula que conduce a la formacin de un tumor.
3. Relaciona los elementos de cada una de las dos series: A) 1. Poliomielitis, 2. Clera, 3. Difteria, 4. Malaria, 5. Candidiasis, 6. Rubeola, 7. Tuberculosis, 8. Sida, 9. Aspergilosis, 10. Sarampin. B) a) Bacterias, b) Virus, c) Protozoos, d) Hongos.
4. Qu actitudes podemos desarrollar para prevenir el cncer?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 3 Ficha 1 La nutricin: es hora de comer I

Nombre Curso Fecha
1. Qu son las funciones de nutricin y qu nos proporcionan?
2. Qu sistemas intervienen en los procesos relacionados con las funciones de nutricin?
3. En qu consiste el proceso de la digestin?
4. Completa el esquema del sistema digestivo con los rganos que faltan.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 3 Ficha 2 La nutricin: es hora de comer II El sistema digestivo: un tubo muy enrollado
Nombre Curso Fecha
1. Qu funciones desempean la saliva, la bilis y los jugos pancretico e intestinal?
2. Dnde se lleva a cabo la absorcin de los alimentos digeridos?
3. Completa el esquema sobre la secrecin de bilis y jugo pancretico e intestinal con los trminos correspondientes. 1. Absorcin 2. Jugo intestinal 3. Jugo pancretico 4. Bilis
4. Qu funciones desempean las diferentes regiones que constituyen el intestino grueso?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 3 Ficha 3 La sangre: el fluido vital I

Nombre Curso Fecha
Para poder abastecer a todas las clulas, las sustancias son transportadas por la sangre mediante el sistema de transporte cardiovascular. 1. Completa el esquema sobre una gota de sangre con los trminos que faltan.
1. Glbulo blanco 2. Plaqueta 3. Plasma sanguneo 4. Glbulo rojo
2. Cules son los componentes de la sangre y qu funciones desempean?
3. Completa el esquema de la filtracin renal con los nombres que faltan.
1. Urter 2. Vejiga 3. Rin 4. Uretra 5. Sangre 6. Orina
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 3 Ficha 4 La sangre: el fluido vital II. El sistema linftico: una red de drenaje de los tejidos
Nombre Curso Fecha
1. Cmo se forma el cogulo sanguneo y qu funcin desempea?
2. Indica el camino que recorre la orina desde su formacin en los riones.
3. Completa el esquema con los trminos que faltan.
4. Qu funciones desempea el sistema linftico? De dnde procede la linfa?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 3 Ficha 5 El sistema circulatorio cardiovascular: un viaje sin fin
Nombre Curso Fecha
1. Completa el esquema del corazn con los nombres de las arterias, las venas, las vlvulas y las cavidades. 1. Arteria aorta 2. Arteria pulmonar 3. Venas cavas 4. Venas pulmonares 5. Aurcula izquierda 6. Aurcula derecha 7. Ventrculo izquierdo 8. Ventrculo derecho 9. Vlvulas cardacas
2. Qu son las arterias y las venas? Qu funciones desempean los capilares sanguneos?
3. Describe el recorrido de la sangre en la circulacin pulmonar y general.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 3 Ficha 6 El sistema respiratorio: aliento vital

Nombre 1. Lee el siguiente texto y numera: El aire entra en los pulmones (inspiracin) y sale (espiracin) por accin de un msculo con forma de cpula, el diafragma (1), y de los msculos intercostales (2) que mueven las costillas (3). Curso Fecha
2. Completa el esquema sobre el sistema respiratorio con los nombres que faltan.
1. Bronquiolo 2. Pulmn derecho 3. Bronquio 4. Faringe 5. Laringe 6. Trquea
3. Corrige el error: El aire entra en los pulmones (espiracin) y sale (inspiracin) por accin del diafragma y de los msculos intercostales que mueven las costillas.

Nombre Curso Fecha
1. Identifica las diferentes estructuras que figuran en este dibujo y describe las funciones que desempean.
2. Describe el proceso que muestra la siguiente ilustracin e identifica las estructuras que participan en l.
3. Cuntos tipos de vlvulas tiene el corazn y qu funcin desempean?
4. Corrige el error: El aire entra en los pulmones (espiracin) y sale (inspiracin) por accin del diafragma y de los msculos intercostales que mueven las costillas.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 4 Ficha 1 Alimentacin y nutricin

Nombre Curso Fecha
1. Qu tipos de alimentos nos proporcionan hidratos de carbono y grasas?
2. Describe algunas funciones que desempean las protenas y las vitaminas.
3. Cmo podemos reconocer la presencia de almidn en los alimentos?
4. Escribe el nutriente fundamental de cada uno de los siguientes grupos de alimentos Qu nutrientes faltan? b) a) c)
d)
e)
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 4 Ficha 2 La dieta equilibrada I

Nombre Curso Fecha
La dieta diaria equilibrada debe incorporar una proporcin adecuada de hidratos de carbono, grasas, protenas, sustancias minerales, vitaminas y, adems, unos 2 litros de agua. 1. Qu nutrientes debe incorporar una dieta equilibrada y en qu proporcin?
2. Completa la pirmide diettica con el tipo de consumo: ocasional, diario o moderado y con qu frecuencia debemos tomar cada grupo de alimentos.
3. Qu tipo de grasa es comn a estos pescados?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 4 Ficha 3 La dieta equilibrada II

Nombre Curso Fecha
Una dieta equilibrada obtiene las kilocaloras de la forma siguiente: 60% en forma de hidratos de carbono, 25% en forma de grasas y 15% en forma de protenas. 1. Calcula el gasto energtico de un varn de 75 kg de peso y de una mujer de 55 kg de peso que nadan durante 1 hora. Cul sera el gasto energtico de ambos individuos si trabajaran en la agricultura durante 4 horas?
2. Completa la tabla con los nombres de los nutrientes adecuados, teniendo en cuenta el enunciado de la actividad. Calcula los gramos de hidratos de carbono, grasas y protenas que debe ingerir diariamente un adolescente de entre 11 y 14 aos que requiere un aporte de 2 400 kilocaloras/ da.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 4 Ficha 4 El comportamiento alimentario I

Nombre Curso Fecha
1. Qu ventajas y qu inconvenientes presentan los alimentos cocinados frente a los crudos?
2. Qu son los alimentos transgnicos y cul es la problemtica que plantean?
3. Completa la tabla con los mtodos de cocinado que faltan. Al vapor Microondas Parrilla Asado al horno Frito Guisado
4. Qu funciones desempean los aditivos utilizados en la industria alimentaria?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 4 Ficha 5 El comportamiento alimentario II

Nombre Curso Fecha
1. Completa la tabla con la tcnica de conservacin que falta en cada caso.
2. Qu elementos se deben controlar especialmente en la produccin de alimentos?
3. Qu son los alimentos ecolgicos? Cmo se pueden identificar?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 4 Ficha 6 El comportamiento alimentario III

Nombre Curso Fecha
1. Qu es la fecha de caducidad de un producto envasado? Y la de consumo preferente?
2. En qu alimentos se encuentra la vitamina B1 y qu enfermedad provoca su carencia?
3. Qu caractersticas tiene la anorexia nerviosa o mental? Qu tratamiento requiere?
4. Cules son los factores de riesgo que predisponen a la diabetes de tipo II?
5. Qu nutrientes saludables aportan el pescado azul, las frutas y las verduras?

Nombre 1. Completa el esquema con los nutrientes que faltan. Curso Fecha
3. Verdadero o falso? 1) Cada gramo de grasa suministra 9 kcal. 2) El mtodo de cocinado mediante las frituras utiliza calor seco. 3) La refrigeracin consiste en el enfriamiento de los alimentos a temperaturas muy bajas, entre 0 C y 80 C, para que las partes internas alcancen rpidamente los 18 C. 4) La esterilizacin consiste en el tratamiento de los alimentos a temperaturas inferiores a 72 C y permite la conservacin durante unos 2 o 3 das. 5) La carencia prolongada de vitamina B1 origina una enfermedad llamada beriberi.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 4 Ficha X
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 5 Ficha 1 Las funciones de relacin: respuestas a los estmulos El sistema nervioso: el control de la red
Nombre Curso Fecha
1. Qu son las funciones de relacin? Qu sistemas se encargan de llevarlas a cabo?
2. Lee el texto sobre la sinapsis y numera correctamente. El impulso elctrico (1) llega al botn sinptico (2) y provoca el vaciamiento de las vesculas sinpticas (3), liberndose los neurotransmisores (4), que cruzan la hendidura sinptica (5). Cuando los neurotransmisores llegan a la neurona siguiente (6), se fijan especficamente a los receptores (7) localizados en una zona superficial de su membrana plasmtica. La unin de los neurotransmisores con sus receptores se comporta como un nuevo estmulo (8) que desencadena otra vez la aparicin de manifestaciones elctricas comparables a las del estmulo inicial.
3. Cmo se controlan los niveles de glucosa en sangre?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 5 Ficha 2 El sistema nervioso central (SNC): el lder
Nombre Curso Fecha
El sistema nervioso central (SNC) es la parte esencial del sistema nervioso. Est formado por el encfalo y la mdula espinal, donde se alojan las estructuras responsables de los procesos de regulacin y control. 1. En qu parte del sistema nervioso se localizan los cuerpos neuronales? Y los axones?
2. Qu es un acto reflejo? Describe los elementos que intervienen en el arco reflejo rotuliano.
3. Completa el esquema sobre la estructura del encfalo, con los nombres que faltan. 1. Cerebelo 2. Sistema linftico 3. Tlamo 4. Hipotlamo 5. Neocrtex
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 5 Ficha 3 El cerebro: un rgano dividido en dos mitades gemelas El sistema nervioso autnomo (SNA)
Nombre Curso Fecha
El cerebro es la parte ms voluminosa del encfalo y est dividido en dos mitades, o hemisferios cerebrales, izquierdo y derecho. Contiene dos estructuras que estn estrechamente relacionadas: el neocrtex y el sistema lmbico. 1. Qu elementos componen el tallo enceflico? Qu funciones desempean?
2. Lee los nombres de las cinco reas de la corteza cerebral y numera correctamente el esquema. 1. rea motora. 2. rea sensorial. 3. rea visual. 4. rea del lenguaje. 5. rea de la audicin
3. Qu es el sistema lmbico y qu funciones desempea?
4. Qu funciones desempea el SNA? Qu estructuras lo componen y dnde se localizan?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 5 Ficha 4 La inteligencia: una capacidad mltiple

Nombre 1. Cmo se define la inteligencia? Qu es la memoria? Curso Fecha
2. Por qu se dice que la inteligencia es una capacidad mltiple?
3. Completa la tabla con los tipos de inteligencia que faltan.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 5 Ficha 5 Drogas y neurotransmisores: dos competidores

Nombre Curso Fecha
1. Completa la tabla con el tipo de drogas en cada caso.
Alcohol. Opiceos (morfina, herona, metadona, etc.) Tranquilizantes (frmacos para dormir).
Estimulantes mayores (cocana y anfetaminas) Estimulantes menores (nicotina del tabaco). Aminas despertadoras (cafena del caf y del t y teobromina del cacao).
Alucingenos (LSD, mescalina). Cannabis (hachs, marihuana, etc.). Drogas de sntesis (xtasis, etc.)
2. Qu efectos desencadena el xtasis?
3. En qu consiste el sndrome de abstinencia?
4. Qu consecuencias se derivan del abuso de alcohol?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 5 Ficha 6 Sistema hormonal o endocrino: mensajes en accin
Nombre Curso Fecha
1. Qu funciones desempean las hormonas GH, MSH y OT?
2. Completa la tabla con las glndulas y hormonas que faltan.
Melatonina Tiroides Adrenalina Testosterona Pncreas Progesterona
3. Qu es el acoso social? Cundo se denomina mobbing y cundo bullying?
4. En qu consiste la enfermedad de Alzheimer?

Nombre Curso Fecha
1. En qu consiste la sinapsis? Qu tipos de sinapsis se pueden establecer?
2. Describe las funciones que realizan las distintas reas de la corteza cerebral.
3. Identifica los diferentes elementos que figuran en este dibujo y describe los procesos sealados con nmeros que tienen lugar en la cooperacin de los sistemas nervioso y endocrino para la homeostasis.
4. Relaciona los elementos de cada una de las series. A) 1) Glndula tiroides. 2) Glndulas suprarrenales. 3) Pncreas. 4) Neurotransmisor. B) a) Insulina. b) Sinapsis. c) Cortisol. d) Tiroxina.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 6 Ficha 1 Los receptores sensoriales Los receptores de la piel: el sentido del tacto
Nombre 1. Qu son los sentidos? Cuntos sentidos conoces? Curso Fecha
2. Dnde se localiza el sentido del tacto? Qu tipos de receptores posee?
3. Completa el esquema con los trminos que faltan. Corpsculos de Ruffini Corpsculos de Paccini Corpsculos de Meissner Bulbos de Krause Discos de Merkel
4.
2.
5.
3.
6.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 6 Ficha 2 Los receptores de la lengua: el sentido del gusto
Nombre Curso Fecha
Hay unas 10000 papilas gustativas repartidas en la lengua, a la que confieren su aspecto rugoso, que presentan formas distintas: foliar, fungiforme, caliciforme y filiforme. Cada papila es un receptor sensible a un determinado sabor, que responde a estmulos procedentes de sustancias disueltas en la saliva. 1. Cuntos sabores podemos captar y en qu lugares se perciben con ms intensidad?
2. Completa el esquema de los receptores del sentido del gusto que se localizan en la lengua. 1. Papilas foliadas 2. Papilas filiformes 3. Papilas gustativas 4. Papilas caliciformes
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 6 Ficha 3 Los receptores de la nariz: el sentido del olfato
Nombre Curso Fecha
Los receptores de la mucosa olfatoria estn provistos de terminaciones nerviosas en forma de cilios, que se excitan con las molculas gaseosas y generan impulsos nerviosos. Estos viajan hasta unas protuberancias del encfalo, llamadas bulbos olfatorios, desde donde se transmiten hacia las reas del cerebro responsables de la olfacin. 1. Qu estructura tienen los receptores del olfato y dnde se localizan?
2. Qu sentidos actan conjuntamente para que el cerebro perciba los sabores?
3. Completa el esquema sobre los receptores del sentido del olfato con los nombres que faltan. Bulbo olfatorio Sustancias voltiles Mucosa olfatoria Receptores de la mucosa olfatoria
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 6 Ficha 4 Los receptores del ojo: el sentido de la vista
Nombre Curso Fecha
1. Qu funcin desempea el cristalino? Cmo se modifica el dimetro de la pupila?
2. Completa el siguiente esquema con los nombres que faltan. 1. Coroides 4. Cristalino 2. Retina 5. Iris 3. Conjuntiva 6. Esclertica
3. Cules son los receptores de la visin diurna? Y de la visin nocturna?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 6 Ficha 5 Los receptores del odo: los sentidos de la audicin, la orientacin y el equilibrio
Nombre Curso Fecha
1. Lee el siguiente texto sobre las zonas del odo y numera correctamente. El odo externo est formado por la oreja o pabelln auditivo (1) y el conducto auditivo externo (2). El odo medio est constituido por el tmpano (3) y una cadena de huesecillos: martillo (4), yunque (5) y estribo (6). La trompa de Eustaquio (14) comunica el odo medio con la faringe, equilibrando las presiones a ambos lados del tmpano. El odo interno est formado por el caracol (7), los canales semicirculares (11), el utrculo (12) y el sculo (13).
2. Qu funcin desempean el tmpano y la cadena de huesecillos del odo medio?
3. Dnde se encuentra el rgano de Corti y qu funcin desempea?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 6 Ficha 6 El sistema locomotor: los msculos y el esqueleto
Nombre Curso Fecha
1. Completa el esquema del sistema muscular esqueltico con los nombres que faltan.
1. Glteo 2. Oblicuos 3. Pectoral 4. Bceps 5. Deltoides 6. Trapecio
2. Por qu muchos de los msculos actan de manera antagnica?
3. Completa el siguiente esquema con los nombres que faltan.
Hmero Radio Escpula Crneo Tibia Fmur Vrtebra Radio
4. Cmo se unen los huesos entre s? Qu funcin desempean los ligamentos?

Nombre Curso Fecha
1. Escribe el nombre de las vrtebras que forman la columna vertebral.
3. Verdadero o falso? 1 Los discos de Merkel responden a las pequeas vibraciones y al fro. 2 Los sabores dulce y salado se perciben con ms intensidad en la parte posterior de la lengua. 3 Los conos son los receptores de la retina responsables de la visin nocturna y en blanco y negro. 4 En el interior del caracol se aloja el rgano de Corti, donde se encuentran los receptores del sonido. 5 Los huesos de las articulaciones mviles se sujetan entre s mediante los ligamentos.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 7 Ficha 1 Las funciones de reproduccin El sistema reproductor masculino El sistema reproductor femenino
Nombre Curso Fecha
Las funciones de reproduccin son un conjunto de procesos por los que un ser vivo produce otro ser vivo idntico o similar a l, lo cual asegura la continuidad del individuo, no como organismo aislado, sino como especie. 1. Qu elementos forman parte de la estructura de un espermatozoide?
2. Completa el esquema de los sistemas reproductores con los trminos que faltan. 1. Pene 6. Prepucio 2. Glande 7. Ovarios 3. Escroto 8. Cltoris 4. Uretra 9. Vagina 5. Testculos 10. Vulva
3. Qu funciones realiza el pene?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 7 Ficha 2 La pubertad: hormonas y cambios

Nombre 1. Qu representa la siguiente imagen? Curso Fecha
2. Qu diferencia hay entre ovulacin y menstruacin? Qu papel desempea la hipfisis en ambos procesos?
3. Completa el esquema del desarrollo del vulo en el ovario con los trminos adecuados.
1. vulo maduro 2. Ovario 3. Folculo vaco 4. Cuerpo lteo 5. vulo en formacin
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 7 Ficha 3 El proceso reproductor: viaje hacia el vulo
Nombre Curso Fecha
1. Completa el esquema de la fecundacin de un vulo con los nombres que faltan.
1. Trompa de Falopio 2. vulo 3. Pene 4. Endometrio 5. Crvix 6. Vagina
2. Dnde tiene lugar la fecundacin del vulo por el espermatozoide?
3. Cules son las principales causas de la esterilidad masculina y femenina?
4. Describe las etapas que se llevan a cabo en la fecundacin in vitro (FIV) convencional.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 7 Ficha 4 El embarazo: nueve meses de gestacin

Nombre Curso Fecha
1. Qu diferencia existe entre embrin y feto? En qu consiste la nidacin?
2. Ordena las fases del parto.

a) b) c)
e) d)
f)
3. Qu diferencia existe entre gemelos idnticos y mellizos?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 7 Ficha 5 El impulso sexual. La planificacin familiar

Nombre 1. Cules son los fines de la sexualidad humana? Curso Fecha
2. Qu se entiende por discriminacin sexual? Describe algunas actitudes sexistas.
3. Relaciona cada imagen con el texto correspondiente. a) b) c) d)
f) e)
1) Diafragma, 2) Espermicida, 3) Colocacin de preservativo, 4) Dispositivo intrauterino (DIU), 5) Ligadura de trompas, 6) Vasectoma.
4. En qu consiste la planificacin familiar? Cmo se controla la natalidad?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 7 Ficha 6 Las enfermedades de transmisin sexual

Nombre Curso Fecha
Las enfermedades de transmisin sexual, o ETS, son enfermedades infecciosas muy contagiosas que se transmiten de un individuo a otro casi exclusivamente por contacto sexual. 1. Completa la siguiente tabla con las enfermedades que faltan:
2. Describe las principales ETS causadas por bacterias, sus sntomas, su tratamiento y sus riesgos.
3. Qu personas tienen mayor riesgo de contraer el sida?

Nombre Curso Fecha
1. Define los siguientes conceptos: pubertad, menarquia, menopausia y amenorrea.
2. Identifica los diferentes elementos sealados con nmeros que figuran en este dibujo y describe las funciones que desempean:
3. Cules son los mtodos quirrgicos de control de la natalidad?
4. Identifica los diferentes elementos sealados con nmeros que figuran en este dibujo y describe las funciones que desempean:
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 8 Ficha 1 Recursos e impacto ambiental: los lmites de Gaia
Nombre Curso Fecha
Recurso es todo aquello que la humanidad obtiene para satisfacer sus necesidades bsicas y otras, producto de sus deseos o apetencias. 1. Cul es la diferencia entre recursos renovables y recursos no renovables?
2. Cul es la diferencia entre el desarrollo incontrolado, el conservacionismo y el desarrollo sostenible?
Un impacto ambiental es toda alteracin del medio ambiente, o de alguno de sus elementos, producida por cualquier actividad humana que modifique la calidad ambiental.
3. A cul de los tres modelos de desarrollo corresponder una medida que prohba totalmente la caza y la pesca deportivas?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 8 Ficha 2 La contaminacin ambiental: sustancias que envenenan Los grandes problemas ambientales: los problemas de Gaia
Nombre Curso Fecha
1. Cul es la diferencia entre contaminantes primarios y secundarios?
2. Lee el texto sobre el efecto invernadero y numera correctamente. De la radiacin solar que llega a la Tierra (1), una parte es reflejada por su superficie (2) y otra es absorbida (3). Por las noches, al enfriarse la superficie de la Tierra, emite radiacin de onda larga (4) en forma de calor, que es atrapada por los gases de la atmsfera y una parte es reemitida de nuevo hacia la Tierra (5), responsable del efecto invernadero, junto con la energa absorbida por los gases atmosfricos.
3. Si el efecto invernadero contina intensificndose por causas humanas, qu podr ocurrir en muchas zonas costeras? Por qu?
4. Tomar el sol en la playa, es ms peligroso ahora o hace 40 aos?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 8 Ficha 3 Los recursos hdricos: aguas claras y no tan claras I
Nombre Curso Fecha
1. A qu le llamamos un indicador biolgico de la contaminacin del agua? Pon un ejemplo.
2. Explica lo que representa la siguiente imagen.
3. Un equipo de tcnicos realiza un anlisis del agua en dos puntos de un ro. En el punto A, el valor de la DBO es de 50 mg/L y en el punto B es de 600 mg/L. Explica en cul de los dos puntos habr mayor contaminacin orgnica en el agua.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 8 Ficha 4 Los recursos hdricos: aguas claras y no tan claras II
Nombre Curso Fecha
1. Qu ser prioritario en una ciudad, una depuradora o una potabilizadora?
2. Observa el esquema sobre el proceso de una potabilizadora y explica cada paso.
3. Observa el esquema y escribe los trminos en el lugar adecuado.
1. Filtracin por cribado 2. Tratamiento biolgico 3. Agua depurada 4. Decantacin secundaria 5. Digestin de lodos 6. Espesamiento 7. Decantacin primaria 8. D esarenado y desengrasado
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 8 Ficha 5 Los residuos: lo que desechamos La destruccin de los hbitats: desertizacin y extincin
Nombre Curso Fecha
1. Nombra los dos mtodos para dejar basuras en los vertederos controlados.
La biodiversidad es la variedad de especies y ecosistemas.
2. Por qu crees que si se talan los rboles, aumenta el peligro de desertizacin?
3. Opinas que los incendios disminuyen la biodiversidad?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 8 Ficha 6 Agricultura ecolgica y energas alternativas: a grandes males, grandes remedios La conservacin de la naturaleza: las joyas del patrimonio natural
Nombre 1. Nombra las energas que faltan en el siguiente esquema. Curso Fecha
2. Cuntos Parques Nacionales hay en Espaa? Cul es la Comunidad Autnoma con mayor nmero?
3. Por qu crees que son necesarios los espacios protegidos?

Nombre Curso Fecha
1. Qu significa que la lluvia cida sea un fenmeno de contaminacin transfronteriza?
2. Los osos polares viven y cazan focas sobre la superficie helada del ocano rtico, que se forma en invierno alrededor de la gruesa placa de hielo permanente del Polo Norte.
Cmo crees que influir el calentamiento global de la Tierra en el futuro de esta especie?
3. La recogida selectiva de basura es un proceso muy importante en la gestin de los residuos urbanos que cada vez ms se debe imponer en el comportamiento cvico de los ciudadanos. Indica a qu tipo de contenedor se deben echar los siguientes residuos: botella de vidrio de agua, botella de plstico de refresco, peridicos, tetrabrik, bolsa de plstico del supermercado, caja de cartn, restos de comida, lata de cerveza, calcetines viejos y pequeos fragmentos de escayola.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 9 Ficha 1 La dinmica de la atmsfera: el trabajo de la atmsfera

Nombre Curso Fecha
Los dos factores ms determinantes en el reparto de la energa solar que incide sobre la Tierra son la inclinacin del eje de rotacin y su esfericidad. 1. Por qu en las zonas polares hace mucho fro?
2. Teniendo en cuenta la insolacin recibida en el hemisferio norte, segn la inclinacin del eje de rotacin terrestre, explica lo que ocurrir en el hemisferio sur.
3. Cul es el sentido de propagacin de los grandes vientos dominantes? Qu vientos dominantes afectarn a las islas Canarias?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 9 Ficha 2 Los mapas del tiempo: la atmsfera de cada da I
Nombre 1. Nombra el tipo de frente en cada caso. Curso Fecha
2. Qu ocurre con el aire caliente que se origina en la zona ecuatorial? Hacia dnde se desplaza?
3. Qu representa la siguiente imagen?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 9 Ficha 3 Los mapas del tiempo: la atmsfera de cada da II
Nombre Curso Fecha
Las isobaras son lneas que unen los puntos que tienen la misma presin atmosfrica. Los valores de dicha presin se pueden leer en las isobaras, expresados en milibares (mb). 1. A la vista del mapa del tiempo con isobaras: cmo ser la fuerza del viento en las islas Britnicas? Cmo ser el tiempo en la Pennsula Ibrica? Indica las zonas con probables precipitaciones y las zonas soleadas.
2. Respecto al tiempo atmosfrico, qu nos indica la presencia de un frente fro? Y la de un frente clido?
3. Relaciona el tipo de tiempo con cada imagen. 1. Tiempo anticiclnico, 2. Tiempo del oeste, 3. Tiempo del norte.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 9 Ficha 4 Los agentes y procesos geolgicos externos
Nombre Curso Fecha
1. Clasifica los siguientes paisajes en funcin del componente predominante: ciudad, selva ecuatorial, desierto, monte Everest y campo de ftbol.
2. Qu caracterstica predomina en cada paisaje? A: Forma; B: Color; C: Configuracin espacial; D: Escala.

a b c d
3. Cul es el componente predominante de estos paisajes?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 9 Ficha 5 El paisaje: formas, colores, seres vivos
Nombre 1. En qu paisaje la fragilidad es mayor? Por qu? Curso Fecha
2. Explica el tipo de medida correctora que habra que aplicar al modificar el paisaje en los siguientes casos: construir una carretera de montaa, originar una escombrera y construir una urbanizacin en un pinar.
3. Compara la adaptacin de una obra a las formas del paisaje Al proyectar el trazado de una carretera en una zona montaosa, se estudian dos alternativas: trazar la carretera en una lnea recta, como en la figura a, o realizar el trazado siguiendo las laderas de las montaas como en la figura b. Qu alternativa crees que es la mejor? Por qu?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 9 Ficha 6 Los mapas topogrficos: la representacin del relieve
Nombre Curso Fecha
El perfil topogrfico es la proyeccin de los puntos de la superficie terrestre sobre un plano vertical y segn una direccin determinada. 1. Qu es un mapa topogrfico? Cules son los elementos del mapa topogrfico?
2. Qu son las curvas de nivel? Cules son las propiedades que presentan?
3. Dibuja las curvas de nivel de un relieve que presenta un valle y una sierra.
4. Relaciona las curvas de nivel con lo que representan.
A: Valle; B: Depresin; C: Elevaciones; D: Pendiente suave; E: Pendiente pronunciada.

Nombre Curso Fecha
1. Completa el siguiente esquema con los nombres adecuados.
2. Verdadero o falso? 1 En las zonas polares, la incidencia de la radiacin solar es mayor que en las zonas ecuatoriales. 2 Al llegar un frente clido a una zona, el tiempo suele ser seco y soleado. 3 En los mapas del tiempo, los frentes fros se representan mediante lneas con semicrculos y los frentes clidos mediante lneas con tringulos. 4 El aire, el agua y el suelo son componentes antrpicos del paisaje. 5 La belleza de un paisaje es su fragilidad visual.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 10 Ficha 1 Los procesos geolgicos externos

Nombre 1. Qu fenmeno representa el siguiente esquema? Curso Fecha
2. Qu son los procesos geolgicos externos? Qu efectos causan en el paisaje?
3. Qu es la meteorizacin? En cuntos tipos se puede dividir? Qu factores favorecen la meteorizacin fsica y la meteorizacin qumica?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 10 Ficha 2 Los vientos y los desiertos

Nombre Curso Fecha
1. Define los siguientes conceptos: erosin, transporte, sedimentacin y estrato.
2. Completa el esquema sobre los mecanismos de transporte con los nombres que faltan.
1. Arrastre 2. Saltacin 3. Rodadura 4. Suspensin
3. Completa el esquema sobre la accin del viento en los terrenos con los nombres que faltan. 1. Desierto de arena (erg) 2. Desierto de piedras (reg) 3. Uadi 4. Loess 5. Dunas
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 10 Ficha 3 Las aguas salvajes y los torrentes: aguas veloces y turbulentas Los ros: un largo viaje hacia el mar
Nombre Curso Fecha
1. Completa el esquema sobre un torrente de alta montaa con los trminos adecuados.
1. Canal de desage 2. Cono de deyeccin 3. Cuenca de recepcin
2 Qu diferencias existen entre las aguas salvajes, los torrentes y los ros?
3 De qu factores depende la accin geolgica de los ros? Cmo se forman las cascadas y los rpidos?
4. Relaciona cada imagen con el curso del ro. a b c
1. Tramo alto. 2. Tramo medio. 3. Tramo bajo.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 10 Ficha 4 Los glaciares: mantos y ros de hielo. Las costas: la tierra se encuentra con el mar
Nombre Curso Fecha
1. Qu diferencias existen entre los inlandsis y los glaciares alpinos o de valle?
2. Completa el esquema de un glaciar alpino con los trminos que faltan.
1. Circo 2. Morrena lateral 3. Lengua glaciar 4. Morrena central 5. Morrena frontal
3. Qu es la abrasin marina? Cmo se origina el retroceso de un acantilado?
4. Completa el esquema sobre la erosin costera con los nombres que faltan.
1. Arco marino 2. Cabo 3. Acantilado 4. Albufera 5. Playa 6. Tmbolo

Grupo Editorial Bruo, S. L. Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 10 Ficha 4
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 10 Ficha 5 Las aguas subterrneas: el tesoro escondido
Nombre Curso Fecha
1. Qu es un acufero? Cuntos tipos existen? En qu consiste el modelado krstico?
2. Completa el esquema sobre los acuferos con los nombres que faltan.
1. Roca impermeable 2. Pozo artesiano 3. Nivel fretico 4. Roca permeable
3. Completa el esquema sobre el interior de un macizo krstico. 1. Columna 4. Estalagmita 2. Sima 5. Dolina 3. Cueva 6. Estalactita
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 10 Ficha 6 Las rocas sedimentaras: rocas de partculas
Nombre Curso Fecha
1. Describe cmo se transforman los sedimentos en rocas sedimentarias.
2. Por qu en la composicin qumica del carbn y el petrleo predomina el carbono, el hidrgeno, el oxgeno, el nitrgeno y el azufre?
3. Qu condiciones son necesarias para la formacin de los carbones? Y del petrleo?

Nombre 1. Estos dibujos representan diferentes formas del relieve. Curso Fecha
a) Cul es el nombre de cada una de ellas? b) Indica qu agente geolgico externo las ha originado.
2. Las formas del relieve originadas por la accin de las aguas salvajes o de arrollada son distintas segn sea la naturaleza de las rocas. Indica qu modelado se produce cuando discurren sobre: a) Terrenos blandos, como las arcillas. b) Materiales blandos entre los que hay intercalados grandes bloque duros. c) Terrenos duros y solubles.
4. Verdadero o falso? 1. Las races de las plantas, junto con los animales que viven en el suelo construyendo galeras, no se incluyen en la fragmentacin de las rocas. 2. El reg es el desierto de arena. 3. La erosin, el transporte y la sedimentacin son los agentes geolgicos externos responsables del modelado del terreno. 4. La litificacin es un fenmeno geolgico que consta de tres procesos: compactacin, cementacin y diagnesis. 5. Las rocas sedimentarias de origen orgnico son el carbn y el petrleo.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 11 Ficha 1 La geoqumica o qumica de la Tierra La estructura ntima de la materia mineral
Nombre Curso Fecha
1. Cules son los elementos qumicos que forman la mayor parte de la corteza terrestre? Qu nombre reciben?
2. Lee el texto sobre la red espacial y numera correctamente. La red espacial o retculo cristalino (1) surge de la repeticin en el espacio de una celda unidad o celda fundamental (2) que est determinada por sus constantes cristalogrficas (3): la longitud de sus tres aristas y el valor de sus tres ngulos.
3. Lee el texto y completa la imagen con los trminos adecuados. Las caras (C), los vrtices (V) y las aristas (A) constituyen los elementos morfolgicos de un cristal, que se relacionan mediante la frmula establecida por Leonhard Euler: C + V = A + 2.
1. Cara 2. Vrtice 3. Arista
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 11 Ficha 2 Los minerales: las riquezas de la Tierra
Nombre Curso Fecha
Los minerales son sustancias slidas, inorgnicas, originadas de forma natural, con una composicin qumica definida y una estructura interna ordenada o cristalina. 1. Qu tipo de exfoliacin muestra la figura? Di un ejemplo de mineral con este tipo de exfoliacin. Tomar ilustracin LA, pgina 229.
2. Qu diferencia hay entre exfoliacin y fractura?
3. Qu muestra la fotografa? Sabes de qu mineral se trata?
4. Conoces algn mineral que muestre birrefringencia?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 11 Ficha 3 Las rocas: los minerales del paisaje Las rocas sedimentarias
Nombre 1. Son todas las rocas agregados de varios minerales? Curso Fecha
2. Completa el esquema con los nombres que faltan.
1. Rocas magmticas filonianas. 2. Rocas metamrficas. 3. Rocas volcnicas. 4. Rocas sedimentarias. 5. Rocas plutnicas.
El ciclo litolgico o ciclo de las rocas es un proceso lento y continuo por el que unas rocas se modifican para formar otras. 3. Qu es la litificacin?
4. Al estudiar una roca sedimentaria, hemos visto que produce efervescencia cuando reacciona con el cido clorhdrico. A qu tipo de roca puede pertenecer?
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 11 Ficha 4 Las rocas magmticas: nacidas del fuego
Nombre Curso Fecha
Las rocas magmticas o gneas se forman a partir del magma originado en las profundidades de la Tierra. 1. Completa el esquema de los diferentes emplazamientos de las rocas magmticas con los trminos adecuados. 1. Sill. 2. Diques. 3. Manto. 4. Batolitos. 5. Lacolitos.
2. Qu tipos de rocas magmticas se originan segn el lugar donde se consolida un magma?
3. Define los siguientes conceptos: lacolito, manto, colada, dique, sills, batolito y stock.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 11 Ficha 5 Las rocas metamrficas: rocas renovadas Espaa: sus rocas y sus paisajes
Nombre 1. Describe que factores controlan el metamorfismo. Curso Fecha
2. Escribe debajo de cada roca el grado de metamorfismo que presenta: alto, medio o bajo. a b c
3. Escribe el tipo de terreno (silceo, calizo o arcilloso) que predomina en cada paisaje.
Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 11 Ficha 6 Principales yacimientos minerales en Espaa Principales yacimientos de rocas en Espaa
Nombre Curso Fecha
1. Nombra un mineral y una roca que abunden en tu Comunidad Autnoma. Cmo es el tipo de terreno en el que se encuentran?

Nombre Curso Fecha
1. Qu es un mineral? Cules son sus caractersticas? Qu diferencia un mineral de un mineraloide?
2. Define lo que es la dureza de un mineral e indica los minerales que componen la escala de Mohs.
3. Qu es una roca? Pon ejemplos de rocas formadas por varios minerales y de rocas formadas por un solo mineral.
4. Cuntos grupos diferentes de rocas existen en la naturaleza?
5. Qu es el ciclo de las rocas?
6. Relaciona los elementos de las dos series: A 1) Esquisto. 2) Arenisca. 3) Petrleo. 4) Granito. 5) Basalto. B a) Roca magmtica plutnica. b) Roca metamrfica. c) Roca sedimentaria detrtica. d) Roca magmtica volcnica. e) Roca sedimentaria carbonosa.

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Biologa y Geologa 3.

ESO Unidad 1 Ficha 1 La clula: la unidad minima de nuestro cuerpo I

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 1 Ficha 1

2. Completa el esquema del ncleo con los trminos adecuados.

3. Escribe la forma que tienen las siguientes clulas.

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 1 Ficha 2

2. Completa el esquema con los trminos adecuados.

1. Anabolismo 2. Glucosa (C6H12O6) 3. ATP 4. Movimiento 5. Calor

6. Reproduccin 7. H2O 8. O2 9. CO2

3. Qu proceso representa cada esquema?

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 1 Ficha 3

3. Relaciona cada imagen con el tipo de tejido correspondiente. a) c) b) d)

A) Epitelio estratificado de clulas planas. C) Tejido adiposo.

B) Tejido conjuntivo laxo. D) Epitelio simple con clulas planas.

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 1 Ficha 4

1. Dendrita 2. Vaina de mielina 3. Ndulo de Ranvier 4. Ncleo 5. Clula de Schwann 6. Axn

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 1 Ficha 6 Los rganos y sistemas

1. Nombra y ordena de menor a mayor los siguientes niveles biticos. b) d)

2. Completa el cuerpo humano con los sistemas que faltan.

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 1 Ficha 6

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 1 Evaluacin 

1. Estos dibujos representan varios orgnulos y estructuras celulares. a) b) c) d)

a) Cul es el nombre de cada uno de ellos?

b) Explica la funcin que realizan en la clula.

2. Cul es la finalidad de la funcin de reproduccin? Qu es la mitosis? Y la meiosis?

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 1 Evaluacin

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 1 La sangre

3. Cul es la funcin de los eritrocitos?

4. Qu son los neutrfilos? Qu son las plaquetas y cul es su funcin?

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 1

3. Qu es un antgeno? Y un anticuerpo? Qu es la respuesta inmunitaria?

4. Qu es la inmunizacin? Qu tipos de inmunizacin existen? Qu es una vacuna?

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 2

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 3 La salud: una cuestin de equilibrio I

3. Qu relacin existe entre la pobreza y la enfermedad?

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 3

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 4 La salud: una cuestin de equilibrio II

2. Cmo se define la enfermedad y cules son sus causas?

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 4

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 5 Las enfermedades infecciosas

2. Qu es una pandemia? En qu consiste la gripe pandmica?

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 5

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 6 La medicina moderna

1. Qu es una infeccin? Y una infestacin? Qu son los vectores de la infeccin?

2. Qu tipos de agentes infecciosos existen? Qu es un parsito y qu tipos existen?

3. En qu consiste la maniobra de Heimlich y cundo se utiliza?

4. Qu es un trasplante? Cules son los tipos de trasplantes? Qu es el rechazo?

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 6

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Evaluacin 

4. Qu actitudes podemos desarrollar para prevenir el cncer?

Grupo Editorial Bruo, S. L.

ESO Unidad 1 Ficha 1 La clula: la unidad minima de nuestro cuerpo I

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 1 Ficha 6 Los rganos y sistemas

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Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 1 Evaluacin

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Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 1 La sangre

Grupo Editorial Bruo, S. L.

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Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 3 La salud: una cuestin de equilibrio I

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 4 La salud: una cuestin de equilibrio II

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 5 Las enfermedades infecciosas

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Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Ficha 6 La medicina moderna

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Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 2 Evaluacin

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Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 3 Ficha 1 La nutricin: es hora de comer I

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Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 3 Ficha 3 La sangre: el fluido vital I

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Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 3 Ficha 6 El sistema respiratorio: aliento vital

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Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 3 Evaluacin

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Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 4 Ficha 1 Alimentacin y nutricin

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 4 Ficha 2 La dieta equilibrada I

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 4 Ficha 3 La dieta equilibrada II

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 4 Ficha 4 El comportamiento alimentario I

Grupo Editorial Bruo, S. L.

Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 4 Ficha 5 El comportamiento alimentario II

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Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 4 Ficha 6 El comportamiento alimentario III

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Biologa y Geologa 3. ESO Unidad 4 Evaluacin

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