SECRETARIA DE EDUCACION PBLICA INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA ESCUELA PRIMARIA MATUTINA MXICO CLAVE: 20DPR1152W CICLO

ESCOLAR: 2013-2014.

HORARIO DE CLASES
HORA DA LUNES MATEMTICAS OAXACA MARTES MATEMTICAS COMPUTACIN MIERCOLES MATEMTICAS COMPUTACIN JUEVES MATEMTICAS VIERNES MATEMTICAS FORMACIN CVICA Y TICA COMPUTACIN FORMACIN CVICA Y TICA

8:00 AM-8:50 AM 8:50 AM-9:40 AM

9:40 AM-10:30 AM

OAXACA

CIENCIAS NATURALES

EDUCACIN FSICA

10:30 AM-11:00 AM 11:00 AM-11:50 AM 11:50 AM-13:15 AM EDUCACIN FSICA ESPAOL CIENCIAS NATURALES ESPAOL

RECREO
OAXACA ESPAOL CIENCIAS NATURALES ESPAOL EDUCACIN ARTISITICA ESPAOL

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EVALUACIN CUALITATIVA DE LA ASIGNATURA DE ESPAOL

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EVALUACIN CUALITATIVA DE LA ASIGNATURA DE MATEMTICAS

INDICADORES

NOMBRE DEL ALUMNO

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Agrupa objetos segn las indicaciones. Es capaz de realizar sucesiones de nmeros naturales, orales y escritos, en forma ascendente o descendente. Identifica las caractersticas de figuras planas, simples y compuestas. Resuelve problemas aditivos y de sustraccin. Identifica, compara y produce, oralmente o por escrito, nmeros de tres cifras. Resuelve problemas que implican el uso del calendario (meses, semanas, das).

1.- Zulma 2.-Juquila 3.-Gualberto 4.-Yehudi 5.-Cesar 6.-Juan Daniel 7.-Rolando 8.-Alejandro 9.-Nahum 10.-Paola Snchez 11.-Katia 12.-Heidi 13.-Ulises 14.-Jose Julin 15.-Paola Dinasar 16.-Jesus Yahir 17.-Yoselin 18.-Eliuenai 19.-Oscar 20.-Fernando

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EVALUACIN CUALITATIVA DE LA ASIGNATURA DE EXPLORACIN DE LA NATURALEZA

INDICADORES

NOMBRE DEL ALUMNO

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Identifica las caracterst icas fsicas personales y las de otros, as como aquellas que son heredadas . Identifica lagunas partes del cuerpo humano y funciones asociadas con el movimiento, la nutricin y la relacin con el entorno, as como las necesidades nutrimentales bsicas. Identifica las principales caractersticas de la naturaleza y su transformaci n al satisfacer las necesidades del ser humano. Describe algunas caracterstic as del sol, las estrellas y la luna, as como los movimiento s de la tierra y la luna. Identifica las implicacion es de las acciones cotidianas en el medio natural y algunas medidas de prevencin. Identifica lagunas acciones para el cuidado de la salud con base en el conocimiento del cuerpo y la nutricin. Aplica habilidades necesarias para la investigacin cientfica. Es capaz de elaborar conclusiones con relacin a la actividad que se est abordando. Expresa curiosidad por los fenmenos y procesos naturales en una variedad de contextos, y comparte e intercambia ideas en el proceso. Muestra disposicin y toma decisiones a favor del cuidado del ambiente.

Muestra
disposicin para el trabajo colaborativo y respeta las diferencias culturales y de gnero.

1.- Zulma 2.-Juquila 3.-Gualberto 4.-Yehudi 5.-Cesar 6.-Juan Daniel 7.-Rolando 8.-Alejandro 9.-Nahum 10.-Paola Snchez 11.-Katia 12.-Heidi 13.-Ulises 14.-Jose Julin 15.-Paola Dinasar

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16.-Jesus Yahir 17.-Yoselin 18.-Eliuenai 19.-Oscar 20.-Fernando

EVALUACIN CUALITATIVA DE LA ASIGNATURA DE EXPLORACIN DE LA NATURALEZA

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INDICADORES
Distingue cambios personale s que se han presenta do durante sus aos
de vida.

NOMBRE DEL ALUMNO

Reconoce la importancia de pertenecer a una familia con caractersticas culturales propias, valiosas como las de otras familias.

Cuida su alimentacin para preservar la salud, prevenir enfermedad es y riesgos, y contribuye a la creacin de entornos seguros y saludables.

Identifica y valora las caractersti cas fsicas de las personas que le rodean.

Reconoce las diversas manifestaci ones de sus emociones , su influencia y posibles efectos en otras personas.

Convive respetuosame nte con personas que tienen distintas formas de ser y vivir, sin menospreciar ni relegar a quienes no las comparten.

Examina situaciones cotidianas en las que se dan tratos discriminator ios.

Valora la funcin de las reglas y propone algunas que mejoren la convivenci a.

Vigila que las reglas y acuerdos se apliquen para contribuir a la formacin de un ambiente democrtico.

Rechaza la violencia como forma de solucionar los conflictos.

Participa con actitud solidaria y cooperativ a en acciones que promueven el bienestar personal y colectivo.

1.- Zulma 2.-Juquila 3.-Gualberto 4.-Yehudi 5.-Cesar 6.-Juan Daniel 7.-Rolando 8.-Alejandro 9.-Nahum 10.-Paola Snchez 11.-Katia 12.-Heidi 13.-Ulises 14.-Jose Julin 15.-Paola Dinasar

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16.-Jesus Yahir 17.-Yoselin 18.-Eliuenai 19.-Oscar 20.-Fernando