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Daniel Verde
CAPTULO 2: NORMALIDAD Y PATOLOGA EN LA ADOLESCENCIA Hay una importancia de los factores socioculturales en la determinacin de la fenomenologa expresiva en esta edad de la vida (como cualquier otra etapa vital). Pero hay un problema bsico de la de la circunstancia evolutiva que significa esta etapa, con todo su bagaje biolgico individualizante. Lo sociocultural influye determinando las manifestaciones especficas de la adolescencia, pero existe un basamento psicobiolgico que le da caractersticas universales. Es un perodo de transicin entre la pubertad y el estadio adulto del desarrollo. En las diferentes sociedades puede variar como vara el reconocimiento de la condicin adulta que se da al individuo, y habr condiciones culturales que favorecern o dificultarn este proceso de cambio. Pero la caracterstica bsica, es que es un periodo que obliga al individuo a reformularse los conceptos que tiene sobre s mismo y que lo lleva a abandonar su auto imagen infantil y a proyectarse en el futuro de su adultez. El sino de la adolescencia es integrarse en el mundo del adulto donde tendr que aceptar su nueva configuracin de ser humano, su morfologa adulta y la capacidad del ejercicio de su genitalidad para la procreacin. Adolescencia: etapa de la vida durante la cual el individuo busca establecer su identidad adulta, apoyndose en las primeras relaciones objetales parentales internalizadas y verificando la realidad que el medio social le ofrece, mediante el uso de los elementos biofsicos en desarrollo a su disposicin y que a su vez tienden a la estabilidad de la personalidad en un plano genital, lo que solo es posible si se hace el duelo por la identidad infantil. Normalidad.- La estabilizacin de la personalidad no se logra sin pasar por un grado de conducta patolgica inherente a la evolucin normal de esta etapa. El concepto de normalidad vara con el medio socioeconmico, poltico y cultural. Se establece sobre las pautas de adaptacin al medio, y significa el utilizar los dispositivos existentes para el logro de las satisfacciones bsicas del individuo en una interaccin permanente que busca modificar lo displacentero o intil a travs del logro de sustituciones para el individuo y la comunidad. La personalidad integrada: tiene la fuerza para advertir el momento en que una aceptacin temporaria del medio puede estar en conflicto con la realizacin de objetivos bsicos, y puede modificar su conducta segn sus necesidades circunstanciales. Este es el aspecto de la conducta en que el adolescente puede fallar (adaptacin e integracin). Sera anormal la presencia de un equilibrio estable durante el proceso adolescente. Las luchas y rebeldas externas son reflejo de los conflictos de dependencia infantil que persisten. Los procesos de duelo obligan a actuaciones con caractersticas: defensivas, psicopticas, fbicas, contrafbicas, manacas o esquizo-paranoide segn su estructura y experiencias. Por eso se habla de una patologa normal de la adolescencia. En la adolescencia hay una exteriorizacin, modificada por la experiencia previa, de los remanentes de las fantasas psicticas del beb. La crisis es tan severa que se reviven las crisis ms tempranas. Sndrome normal de la adolescencia.- La menor o mayor normalidad de este sndrome se deber a los procesos de identificacin y duelo que haya podido realizar el adolescente. En la medida en que haya podido elaborar los duelos que llevan a la identificacin, ver su mundo interno mejor fortificado y esta normal anormalidad ser menos conflictiva.
c. d.