La espada y la rosa

Guía de lectura

• Capítulo 1 (págs. 1-17)

Moisés, el protagonista, relata los hechos en presente. Comienza

describiendo el lugar y la estación del año en que se encuentra.

1) ¿Cuál es ese lugar? ¿Cómo es? ¿Qué te sugiere que la campana

toque sin que nadie la agite y sin que sople el viento?

2) ¿En qué época y estación del año comienza la acción?

3) ¿Cómo y cuándo llegó Moisés a ese lugar?

4) ¿Por qué el hermano Martín le llama Moisés? Explica el simbolismo

del nombre.

5) ¿Qué ocurrió para que ese lugar estuviera en ruinas y abandonado?

6) ¿Por qué recuerda Moisés lo ocurrido en tiempos de fray Silvestre?

7) Vocabulario

Busca en el Diccionario de la Lengua Española el significado que

tienen las siguientes palabras en sus respectivos contextos. Recuerda
que, en el diccionario, los sustantivos y adjetivos aparecen en
singular; los verbos, en infinitivo; no suelen aparecer las palabras
derivadas tales como diminutivos, aumentativos, etc. Intenta
encontrar un sinónimo para cada una.

→ Espadaña (pág. 9) → Arrecian (pág.13)

→ Lar (pág. 10) → Frazada (pág. 13)

→ Cuarterón (pág. 11) → Sarracenos (pág. 14)

→ Can (pág. 11) → Herbolario (pág. 14)

→ Alano (pág. 12) → Antaño (pág. 14)

→ Jornadas (pág. 12) → Morería (pág. 15)

→ Lego (pág. 13) → Gentiles (pág. 15)

→ Designio (pág. 13) → Sierpes (pág. 15)

• Capítulo 2 (págs. 18-28)

Estamos en invierno. Moisés nos presenta a Gilberto, aunque antes de

que conozcamos su historia, nos introducirá en la dinámica con la que se
entreteje la estructura de la novela, que es la misma de las colecciones de
cuentos medievales: la técnica del relato enmarcado (la historia principal
sirve de marco a otros relatos, un relato da lugar a otro relato, como en Las
mil y una noches).

1) Consulta las páginas 125 y 126 de tu novela para informarte sobre

las fuentes de las historias de la mujer lobo y del Caballero del Cisne.

2) Indaga y amplía tu conocimiento sobre las fuentes literarias referidas

a los licántropos u hombres-lobo y lee lo que escribió Ovidio en el
Libro Primero de las Metamorfosis acerca de Licaón (versos 209-243).

3) Como toda la literatura tradicional medieval, en nuestra novela se

presentan dos versiones de la historia del Caballero del Cisne.
Resume la versión del juglar que volvía de Galicia.

4) Wagner compuso una ópera sobre la leyenda del Caballero del Cisne.
¿Te gustaría leer el argumento de esta ópera?

¿Quieres escuchar y ver el preludio del acto III? Puedes hacerlo en You
Tube.

5) El narrador finaliza el capítulo haciéndose una serie de preguntas

retóricas con las que genera en el lector una cierta intriga. ¿Qué
tienen en común Moisés y el Caballero del Cisne? ¿Crees que el autor
está anticipando lo que ocurrirá? ¿Cómo se denomina este recurso
de la anticipación?

6) Vocabulario

Busca en el Diccionario de la Lengua Española el significado que

tienen las siguientes palabras en sus respectivos contextos.

Intenta encontrar un sinónimo para cada una.

→ Poniente (pág. 18) → Pugnaba (pág. 19)

→ Arcadas (pág.18) → Altozano (pág. 20)

→ Cripta (pág. 18) → Lubricán (pág. 20)

→ Recelando (pág. 19) → Finar (pág. 20)

→ Doncella (pág. 19) → Turba (pág. 20)

→ Galán (pág. 19) → Chovas (pág. 21)

→ Corcel (pág. 19) → Enligadas (pág. 21)

 → Becadas (pág. 21) → Lebreles (pág. 25)

→ Haz (pág. 22) → Imploraban (pág. 25)

→ Magra (pág. 22) → Podencos (pág. 25)

→ Juglar (pág. 22) → Oropel (pág. 25)

→ Yelmo (pág. 23) → Cumplidamente (pág.

25)
→ Mortecinas (pág. 23)
→ Moraba (pág. 26)
→ Paladín (pág. 23)
→ Halagarlos (pág. 26)
→ Usurpador (pág. 23)
→ Sañudo (pág. 26)
→ Desposarla (pág. 24)
→ Felonías (pág. 27)
→ Arribó (pág. 24)

• Capítulo 3 (págs. 29-38)

Llegó la primavera y Gilberto, totalmente recuperado, está a punto de

irse. A Moisés le gustaría acompañarlo, aunque no quiere abandonar al
hermano Martín. Gilberto propone que ambos se unan a su peregrinación. El
hermano Martín rehúsa la invitación, y, discretamente, indaga sobre la vida
de Gilberto, antes de permitir que el muchacho se marche con él. De esta
manera conoceremos el primer capítulo de su historia. ¡Otra historia dentro
de la historia!

1) Gilberto relata sus orígenes. ¿A qué estaba destinado por ser hijo
segundo del señor de Montsalve? ¿Qué diferencias había entre un
“soldado de fortuna” y un “castellano”?

2) Siguiendo a su señor, participó en la primera Cruzada. Sin embargo,

no llegó con sus compañeros a luchar frente a las murallas de
Jerusalén. ¿Por qué no estuvo presente en la toma de la Ciudad
Santa? ¿Dónde tuvo que quedarse? La experiencia en ese lugar hizo
que algunas cosas cambiaran para él. ¿Qué o quién produjo ese
cambio? ¿En qué consistió?

3) Casi al final del capítulo aparece la fecha en la que Gilberto llega a

Jerusalén: “últimos días del año 1101”. En la primavera siguiente es
hecho preso por los sarracenos. ¿Qué hecho heroico es el que le lleva
a ser capturado?

4) Establece en el relato de Gilberto la cronología de la primera

Cruzada e identifica a los personajes históricos que cita utilizando
este artículo de la Wikipedia.
 5) Vocabulario

Busca en el Diccionario de la Lengua Española el significado que

tienen las siguientes palabras en sus respectivos contextos.

Intenta encontrar un sinónimo para cada una.

→ Jubilosa (pág. 29) → Avistar (pág. 33)

→ Derruido (pág. 29) → Sitio (pág. 33)

→ Postrarse (pág. 30) → Inanición (pág. 33)

→ Vos (pág. 30) → Insalubre (pág. 33)

→ Mozo (pág. 30) → Abominaciones (pág. 33)

→ Replica (pág. 31) → Catapultas (pág. 34)

→ Reprochar (pág. 31) → Amenguar (pág. 34)

→ Vasallo (pág. 31) → Pestilencia (pág. 34)

→ Barón (pág. 31) → Sucumbían (pág. 34)

→ Avenía (pág. 31) → Doblegar (pág. 34)

→ Quietud (pág. 31) → Colegir (pág. 36)

→ Torneos (pág. 31) → Prodigándome (pág. 36)

→ Dote (pág. 31) → Rudimentos (pág. 36)

→ Castellano (pág. 31) → Mutismo (pág. 37)

→ Feudos (pág. 32) → Ceñía (pág. 37)

→ Harenes (pág. 32) → Algaradas (pág. 37)

→ Despeñaderos (pág. 33) → Añoraba (pág. 37)

→ Asedio (pág. 33) → Séquito (pág. 37)

→ Rigores (pág. 33) → Contingente (pág. 38)

• Capítulos 4 y 5 (págs. 39-60)

Como Schehrazada en Las mil y una noches, Gilberto deja su historia sin
terminar la noche previa a su marcha. Pero a la mañana siguiente no puede
partir porque Moisés ha enfermado. Pasa días y días consumido por la
fiebre. Cuando al fin mejora, gracias a los cuidados de Gilberto, le relata a
éste el sueño que ha tenido repetidamente en medio de su delirio febril.
Aunque Gilberto opina que la mayoría de la veces los sueños son tonterías
sin sentido, también afirma que a veces se trata de verdaderas profecías. Y
para corroborar esta afirmación, cuenta a Moisés y al hermano Martín cómo
un sueño cambió su vida. De esta manera asistimos a la continuación del
relato de sus aventuras, que se cerrará en el capítulo seis.

1) El sueño de Moisés ¿es una nueva anticipación? Habrá que esperar al

final ¿no? (Ver capítulo 10: “El Juicio de Dios”). ¿Crees que se trata
de una profecía? ¿Encuentras alguna relación con la historia del
Caballero del Cisne?

2) En la página 46 Gilberto dice: “Pero tampoco hay que creer todo lo

que cuentan los viajeros”. Teniendo en cuenta de lo que están
hablando, ¿qué crees que quiere decir?

3) Consulta las páginas 126 y 127 de tu novela. ¿Podrías relacionar los

“prodigios” de los que se habla en la página 47 con algunos mitos de
la Antigüedad? Aquí tienes unas pistas.

4) Las aventuras de Gilberto que se narran en los capítulos 4 y 5 son

absolutamente “maravillosas”. ¡Como la lámpara de Aladino! ¿Te
suena? Consulta las páginas 127 y 128 de tu novela. ¿En qué fuentes
se inspira el autor para escribir el capítulo 5? Cita algunos relatos de
Las mil y una noches y, si quieres, lee alguno de ellos.

5) ¿Qué lecciones o enseñanzas podemos deducir de la experiencia de

Gilberto con Uma?

6) Dentro de la historia de Gilberto y Uma se introduce el relato que

hace la gobernanta sobre el rey Schensum. ¿Cómo se denomina esta
técnica?

7) En los tres últimos párrafos de la página 59 se habla del paso del

tiempo. ¿Crees que “el tiempo es relativo”? Explica qué queremos
decir con esa expresión y relaciónalo con la experiencia de Gilberto.

8) Vocabulario

Busca en el Diccionario de la Lengua Española el significado que

tienen las siguientes palabras en sus respectivos contextos.

Intenta encontrar un sinónimo para cada una.

→ Salutíferas (pág. 39) → Ataviado (pág. 40)

→ Escudilla (pág. 39) → Ultramar (pág. 41)

→ Atroces (pág. 40) → Avariento (pág. 41)

→ Dogal (pág. 40) → Sevicia (pág. 41)

→ Afable (pág. 41) → Malaventura (pág. 47)

→ Lobreguez (pág. 42) → Prodigios (pág. 47)

→ Almunia (pág. 42) → Esplendor (pág. 48)

→ Gravar (pág. 42) → Ponderar (pág. 49)

→ Varada (pág. 42) → Bramaba (pág. 49)

→ Inhóspito (pág. 42) → Ominoso (pág. 49)

→ Suntuosos (pág. 42) → Ebrio (pág. 49)

→ Desolación (pág. 42) → Aferrándome (pág. 50)

→ Alabastro (pág. 43) → Ulular (pág. 50)

→ Tisú (pág. 43) → Manaba (pág. 50)

→ Heredad (pág. 43) → Comitiva (pág. 50)

→ Ocaso (pág. 43) → Zalemas (pág. 51)

→ Encallada (pág. 43) → Enjaezado (pág. 51)

→ Súbito (pág. 44) → Regio (pág. 51)

→ Ribera (pág. 44) → Gobernanta (pág. 52)

→ Forcejeo (pág. 44) → Ufano (pág. 52)

→ Opulento (pág. 44) → Omnipotencia (pág. 52)

→ Mercader (pág. 44) → Erigida (pág. 52)

→ Zocos (pág. 44) → Aguerridas (pág.53)

→ Largueza (pág. 45) → Páramo (pág.53

→ Deudor (pág. 45) → Obstinado (pág. 55)

→ Consejas (pág. 45) → Argucias (pág. 55)

→ Parla (pág. 45) → Emponzoñado (pág. 55)

→ Basilisco (pág. 46) → Progenitor (pág. 55)

→ Fénix (pág. 46) → Gineceo (pág. 55)

→ Cinocéfalos (pág. 47) → Aprensión (pág. 56)

→ Nefastos (pág. 56) → Laxitud (pág. 58)

→ Cohorte (pág. 57) → Carbunclo (pág. 59)

→ Ébano (pág. 58) → Siervo (pág. 59)

→ Irguiéndose (pág. 58)