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DISEO DE UN PROYECTO COMUNITARIO MANUAL PARA LA ELABORACIN DE PROYECTOS COMUNITARIOS Qu es un Proyecto?

Un proyecto es un esfuerzo temporal emprendido para crear un producto o un servicio nico. As, el resultado final buscado puede diferir con la misin de la organizacin que la emprende, ya que el proyecto tiene determinado especficamente un plazo y el esfuerzo es temporal. En otras palabras, un proyecto es un conjunto ordenado de actividades para satisfacer necesidades o lograr un fin. 2. Qu es un Proyecto Comunitario? Un proyecto comunitario es el conjunto de actividades orientadas a satisfacer o resolver las necesidades ms urgentes y apremiantes de una comunidad. Est orientado fundamentalmente por quienes forman parte de la comunidad, puesto que son quienes conocen la situacin real de la zona. Etapas de un Proyecto En general, un Proyecto Comunitario tiene las siguientes etapas: Diagnstico Comunitario, Programacin del Proyecto Comunitario, Ejecucin del Proyecto Comunitario, Evaluacin del Proyecto Comunitario. Cada una de esas etapas sern explicadas en este documento. Cmo Presentar un Proyecto Comunitario? A continuacin se presentan unas lneas generales para la presentacin de un Proyecto Comunitario. Planteamiento de un Problema. Diagnstico Comunitario Es necesario realizar un diagnstico de la situacin actual de la comunidad. Tambin resulta necesario entender que diagnstico investigado no est aislado; sino que siempre guarda relacin con el entorno el cual, en la mayora de los casos, determina el diagnstico. En primer lugar, se debe partir de que para hacer un diagnstico comunitario es fundamental conocer la comunidad. PARA HACER UN DIAGNSTICO COMUNITARIO DEBES CONOCER LA COMUNIDAD Diagnstico es: una forma de ordenar los datos e informacin sobre cmo es y qu problemas tiene una determinada realidad. Entonces, para hacer un diagnstico comunitario hay que empezar por los siguientes aspectos bsicos: Infraestructura comunitaria

Determinar los servicios que existen en la comunidad:agua, luz, telfono, Internet, espacios pblicos, vas, escuelas, etc., as como la cantidad y la calidad de los mismos. Igualmente, es necesario determinar cules servicios faltan y cules hay que mejorar. Aspecto Econmico Determinar las formas de subsistencia de la comunidad, los distintos tipos de trabajos dentro de la comunidad, los desempleados, si hay fuentes de trabajo (creadas o posibles) Aspecto Social Determinar el perfil de las familias: cantidad de personas, condiciones de vivienda, escolaridad, formas de esparcimiento, cmo se mantienen. Adicionalmente, es fundamental conocer cules son los problemas sociales ms graves de la comunidad: inseguridad, violencia domstica, etc. Aspecto Institucional Determinar las instituciones pblicas y privadas que funcionan en la comunidad, qu hacen, las necesidades que atienden. Asimismo, determinar las organizaciones sociales de base que existen (Asociaciones Civiles, Partidos Polticos, Cooperativas, etc.). Identificacin de los Problemas Un problema correctamente planteado es un problema mitad resuelto. Por lo tanto, mientras ms exacto sea la definicin del problema Entonces, hablar de plantear problema se trata mucho ms de conocer cual es el problema o necesidad de la comunidad, sino de identificar las causas que originan tales problemas o necesidades: su origen y porque se presentan. Ahora bien, es fundamental escoger los principales problemas de la comunidad. Ello se debe a que los recursos (fsicos, humanos, econmicos, etc.) tienen limitaciones y no todos los problemas pueden ser resueltos al mismo tiempo. Para elegir los problemas ms urgentes que deben ser resueltos por la comunidad existen varias metodologas. La ms usada, naturalmente, sigue siendo la votacin. Luego, es imprescindible hacer una priorizacin de los problemas comunitarios que deben ser atendidos. Esto significa que se debe evaluar cual es el problema con ms afectados, ms urgencia y que se cuenten con los recursos suficientes para ser atendido. Para elegir un problema se pueden seguir los siguientes pasos: A cuntos vecinos beneficia la solucin del problema? Cul problema est ms al alcance de la comunidad para ser resuelto? Cmo poder resolver el resto de los problemas en el futuro? Si faltan recursos, se pueden conseguir? Por dnde empezar? Qu se puede postergar y qu es urgente? Qu solucin generara mayor participacin y trabajo comunitario? Con estas preguntas se puede decidir sobre los problemas que tendrn la mayor

urgencia para ser resueltos. Pero, una vez identificado el problema, cmo solucionarlo? Plan de Accin Para poder resolver un problema existen mltiples caminos. En otras palabras, un problema tiene mltiples soluciones. Cada una de ellas tendr sus ventajas y sus desventajas. Lo importante es escoger la ms conveniente. Cmo hacerlo? Es necesario: Conocer las ventajas y las desventajas de cada alternativa Conocer la opcin ms al alcance de la comunidad Saber si la solucin aplicada a un problema puede solucionar total o parcialmente otro problema Identificar los recursos disponibles Luego, es fundamental tambin antes de escoger una alternativa para solucin de un problema comunitario conocer todos los factores (positivos y negativos) que pueden influir en el proyecto. Para eso, es importante conocer: Qu ventajas existen en la comunidad para dar solucin al problema? Qu recursos podran faltar? Quines pueden ayudar? (Vecinos, organizaciones ciudadanas, instituciones, etc.) Qu aportes pueden dar quienes ayudan? Cul es la relacin entre la comunidad y los que pueden ayudar? Si faltan recursos, cmo se pueden conseguir? Cunto tiempo se dispone para el desarrollo del proyecto? Programar un proyecto significa definir el conjunto de procedimientos y tcnicas que se usan para ordenar todas las acciones necesarias para llevar a delante un proyecto. Una vez finalizado el diagnstico y la identificacin del problema, para poder formular un proyecto es necesario: Tener claro que objetivos se quieren alcanzar Determinar que actividades son necesarias para alcanzar dichos objetivos. Aprovechar y distribuir adecuadamente los recursos (fsicos, humanos, econmicos, etc.) que se tienen disponibles Repartir eficientemente los trabajos a realizar Identificacin de los Objetivos Esta etapa es una de las ms importantes puesto que determina para qu es el proyecto. Los objetivos tienen que ser realistas, porque de lo contrario el impacto sobre los patrocinantes del mismo ser negativo. Algunas consideraciones para los objetivos son: Los objetivos de un proyecto son de dos tipos: Generales: es lo que se quiere lograr al final del proyecto. Se alcanzan a mediano y largo plazo Especficos: son aquellos que se van alcanzando progresivamente para alcanzar el objetivo general. Se alcanzan a mediano plazo Adicional a los objetivos, es fundamental determinar el impacto o alcance del proyecto (cuanta gente ser beneficiada). Esto se llama, la poblacin destinataria del proyecto. Cmo se va a hacer? Es necesario contar con un plan detallado de actividades de cmo se lograrn los objetivos. Para

ello, se puede hacer un listado de las actividades que se harn y los responsables de cada una de las actividades. Es importante que las actividades se coloquen en orden de ejecucin. En otras palabras, como se irn realizando las actividades. Cronograma Es necesario tener un estricto control de las actividades que se estn llevando a cabo. En otras palabras, tener unas fechas de inicio y de fin que permitan evaluar el desarrollo del proyecto, sus avances, las situaciones difciles que se han presentado, los posibles retrasos, etc. Una de las mayores ventajas de tener un cronograma de actividades bien detallado y estricto es que permite tomar los correctivos necesarios en caso de que el proyecto se retrase y, adems, conocer la ejecucin de los recursos del mismo. Presupuesto Uno de los pasos ms importantes para la realizacin del Proyecto Comunitario es la definicin estricta y adecuada del presupuesto. En primer lugar, el presupuesto es: estimacin de los ingresos y gastos posibles, en una organizacin, empresa, etc. clculo de gastos que se hace por un tiempo determinado. Recursos Materiales Es necesario saber los recursos materiales que sern utilizados y las cantidades estimadas. A medida que se vaya avanzando en la identificacin de estos recursos. Recursos Humanos En lugar de los recursos materiales, es necesario pensar en las personas que realizarn el trabajo. Naturalmente, cada una de esas personas tiene sus honorarios (paga) por el trabajo que estar realizando. Para tener el listado del recurso humano es necesario que el cronograma (explicado anteriormente) est bien definido y detallado. El cronograma permitir definir las jornadas de trabajo de cada una de las personas involucradas en la realizacin del mismo. Recursos Institucionales Para ello es necesario conocer los recursos que ya se tienen disponibles: Valor de un terreno Aportes de la comunidad: telfono, una computadora, una resma de papel, etc. Valor Total del Proyecto En esta etapa se suman todos los costos del proyecto (recursos materiales y humanos). Presentacin del Proyecto Una vez finalizada la formulacin del proyecto se tiene que presentar en una carpeta con el proyecto. Para ello, se pueden seguir las siguientes recomendaciones: Cartula: aqu se ponen los datos ms importantes Nombre del Proyecto Nombre de la Organizacin (Consejo Comunal, Organizacin Ciudadana, etc.) Domicilio Postal Presupuesto

Total Carta de Presentacin: es una carta dirigida a las personas antes las que se presenta el proyecto (Consejo Local del Poder Popular, Empresas, Fundaciones, etc.) explicando brevemente el proyecto, a quienes beneficiar, qu problemas solucionar, etc. Ubicacin Geogrfica: lugar en el cual se realizar el proyecto. Se considerara una gran ventaja poder presentar un mapa de la localizacin exacta del proyecto Caractersticas e historia de la comunidad: una breve resea de la historia de la comunidad, la identidad comunitaria. Se pueden utilizar datos obtenidos del diagnstico comunitario. Se pueden presentar las personas que sern beneficiadas con el proyecto (poblacin destinataria), etc. Fundamentacin de la idea del proyecto: una descripcin general del proyecto, por qu ese proyecto y no otro, descripcin de los problemas de la comunidad y las prioridades establecidas Objetivos (generales y especficos), Actividades, Cronograma, Presupuesto, Ejecucin del Proyecto En esta etapa, luego de tener todos los recursos disponibles, el proyecto es ejecutado. Es fundamental cumplir a cabalidad con lo expresado en el cronograma de actividades. De esa forma, se garantiza que los recursos disponibles permitirn completar el proyecto. Evaluacin del Proyecto Una vez finalizado el proyecto o, incluso, en algunos perodos de este, se puede hacer una evaluacin del proyecto. Dicha evaluacin responde a los intereses e inquietudes de quienes forman parte del proyecto o de quienes se ven afectados por ste. La finalidad de la evaluacin del proyecto es replantear aspectos positivos y negativos del mismo, buscar oportunidades de mejora, transmitir informacin, etc. Para ello, es fundamental que quienes formaron parte de la formulacin del proyecto y quienes ejecuten el proyecto, discutan y reflexionen sobre el mismo. Es importante hacerse las siguientes preguntas una vez concluido el proyecto: Se cumplieron los objetivos (generales y especficos), Se cumpli el cronograma de actividades, Se realizaron las actividades planificadas, Hubo problemas, cules y por qu, El presupuesto estuvo ajustado a la realidad, Falt dinero, por qu no se consider, Participaron todos los que se haban comprometido, El proyecto impact positivamente a la poblacin destinataria, .Los participantes directos del proyecto estn satisfechos Resumen En resumen, la formulacin, ejecucin y evaluacin del proyecto se puede sintetizar en el siguiente cuadro: Qu vamos a hacer? Nombre del Proyecto: lo que se quiere hacer. Por qu lo vamos a hacer? Fundamentacin del proyecto: es el diagnstico y por qu elegimos ese problema para solucionar Para qu lo vamos a hacer? Objetivos del proyecto: qu solucionara ese proyecto. Dnde lo vamos a hacer? Localizacin geogrfica, el lugar, barrio, ciudad o pueblo donde se desarrolla el proyecto

Cmo lo vamos a hacer? Listado de actividades para concretar el proyecto Quines lo vamos a hacer? Los responsables de las distintas actividades Cundo lo vamos a hacer? El tiempo que se tardar en hacer el proyecto Qu necesitamos para hacer el proyecto? Listado de recurso y cantidad necesaria (materiales, humanos; financieros) Cunto va a costar el proyecto? Presupuesto: precios de los recursos, segn cantidad y tiempo de utilizacin. link

Para cualquier contacto puede hacerlo a travs del coreeo electrnico: luisfernando0512@gmail.com Por Luigi - Comunidad: Misin_Sucre_AldeaAnzoategui Escribir un comentario - Ver el comentario - Recomendar Anterior : Bienvenido en overblog Volver a la pgina principal Siguiente : Archivos Adjuntos Bases Tericas. Para el desarrollo de este trabajo se deber tener clara la teora relacionada con el Trabajo Comunitario, en tal sentido se recopilo de una gama de informacin de variadas fuentes especializadas en el tema de los Trabajos Comunitarios, estos provienen de; Internet, fuentes interactivas, audiovisuales y libros de diferentes autores, los cuales sern detallados a continuacin: La Comunidad. Segn Encarta. (2007) define Comunidad como: "..,tipo de organizacin social cuyos miembros se unen para participar en objetivos comunes. La comunidad la integran individuos unidos por vnculos naturales o espontneos y por objetivos que trascienden a los particulares. El inters del individuo se identifica con los intereses del conjunto." Esta definicin enuncia elementos importantes en la formacin de las comunidades tales como: los vnculos naturales que unen a sus integrantes, los objetivos particulares que persiguen y que enlazados deben identificarse con los intereses del grupo. Segn lo expuesto en Wikipedia (2006, Documento en lnea), el concepto de Comunidad es: "un grupo o conjunto de personas, que comparten elementos en comn, elementos tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visin de mundo, ubicacin geogrfica, estatus social, roles, etc.". Esta definicin es elemental ya que agrupa gran parte de los componentes que posee una Comunidad y que permite mantener a sus integrantes unidos y en la lucha en primer lugar por la subsistencia, por la justicia social y la solucin a los problemas que los afectan.

Si se hace un enlace entre estos dos conceptos se puede concluir que las Comunidades pueden ser definidas como: "un grupo de personas unidos en una localidad, que presentan una cierta similitud en lo que respecta a caractersticas, valores y visin del mundo; por lo que deben trabajar en conjunto para conseguir el logro de los objetivos tanto comunes como colectivos". Segn el filsofo alemn Karl Marx (citado de Encarta 2007) expresa: "la comunidad primitiva es la forma ms antigua de organizacin social, puede ser considerada como la ampliacin de la familia, la comunidad en sus orgenes fue nmada y pastoril debido a que sus integrantes se dedicaban a la caza, pesca y recoleccin de frutos; sin embargo con la aparicin de la agricultura, las comunidades fueron ocupando extensiones de terreno a las que defendan incluso con su vida y que representaban su territorio de subsistencia". En cuanto a la divisin del trabajo Marx expresa: "la divisin del trabajo en las comunidades es muy limitada, casi inexistente, ya que su objetivo no es la produccin, sino la subsistencia de la colectividad humana". Segn este criterio las comunidades en un principio se dedicaban nicamente a producir lo que necesitaban para subsistir, es por ello que indica que la divisin del trabajo era limitada, luego estas se dieron cuenta que existan productos que les sobraban, que haban otras comunidades que les faltaban dichos rubros y que tenan lo que a ellos les faltaba, es all donde nace el trueque de productos entre comunidades para satisfacer sus necesidades bsicas de vestido, calzado y alimentacin en un intercambio permanente como punto de equilibrio para su mantenimiento y/o supervivencia. Desde el punto de vista Marxista la propiedad es comunal, es decir que el territorio pertenece a la tribu o grupo y no a una persona en especifico, en este mismo orden de ideas en la Comunidad, no existe la explotacin del hombre por el hombre y no hay la representacin del Estado como un ente superior, esto indica que en la comunidad no se permite la explotacin del hombre sino que con el trabajo en equipo el hombre se esfuerza para obtener beneficios que se traducen en su propio bienestar y el de sus allegados sin necesidad que exista un ente superior como el Estado que tenga la obligacin de dar solucin a los problemas que existen en las comunidades y de los cuales son estos los que tienen el mayor conocimiento de las causas, consecuencias y las formas de accin para resolverlos; por lo que el Estado se limitara simplemente a la transferencia de los recursos que financian los Proyectos Comunitarios. Tipos de Comunidades. Las comunidades se caracterizan y se definen por el entorno en el cual se desarrollan, se menciona como tipos de comunidades; barriadas, urbanizaciones, pueblos, pequeas ciudades, etc. Si embargo Wikipedia (2006, Documento en lnea), seala que: "existen otros usos y niveles de anlisis del trmino comunidad, tales como; polticos, religiosos, econmicos, antropolgicos y sociolgicos. Lugares como crceles, campamentos, cuarteles tambin son comunidades desde una perspectiva sociolgica en su descripcin y anlisis". Existen otros tipos de colonizaciones humanas de tipo religiosas como: las misiones jesuitas, franciscanas y otras semejantes son el producto de la asociacin y formacin de grupos de personas con valores, propsitos comunes y gran cohesin social, generalmente subsistiendo por

sus propios medios mediante el desarrollo de actividades como la agricultura, la artesana o prestaciones de servicios, estas pueden ser vistas dentro de una ptica de gran familia gobernada por los integrantes de la comunidad. En la actualidad se puede encontrar otro tipo de ideas actualizadas acerca de las comunidades, la Enciclopedia en lnea antes mencionada, expresa: "A nivel del uso del Internet, se pueden encontrar muchas comunidades distribuidas en Foros, Mensajera instantnea y Weblogs". Este tipo de comunidades corresponde a personas que se agrupan en poblaciones teniendo como principal afinidad el compartir un mismo espacio de comunicacin e informacin que es la Internet. El alemn Ferdinand Tnnies, (citado de Encarta 2007), en el siglo XX, construy el tipo ideal de comunidad, hizo referencia a: "la voluntad orgnica; vinculada a este tipo de organizacin social, que se constituye de tres formas: por placer, por hbito y por la memoria". En estas tres formas se apoya la divisin clsica de las comunidades: comunidades que se unen por vnculos de sangre que es la ms natural y primitiva, de origen biolgico, como la tribu, la familia o el clan. Otro tipo de comunidades de lugar cuyo origen es la vecindad, como las aldeas y asentamientos rurales y las comunidades de espritu su origen es la amistad, la tradicin y la cohesin de espritu o ideologa. Ahora bien, etimolgicamente se ha dado una visin general de lo que significa el concepto de comunidad, sin embargo una comunidad para que se pueda mantener y desarrollar con el transcurrir del tiempo debe pasar y superar una serie de cambios y modificaciones que le imponen los avances tecnolgicos, cientficos, culturales y sociales. Es por esta razn que en la sociedad actual tal y como es conocida se hace necesario que para hacer frente a estos cambios se desarrollen polticas y acciones que proporcionen al colectivo representado por las comunidades, los mecanismos para planificar, ejecutar medidas y de esta manera superar de una mejor manera el dinamismo al que actualmente se encuentran sometidas las sociedadesy por ende las comunidades. Los trabajos comunitarios surgen de esta caresta y es por ello que se hace imprescindible estudiar y profundizar en el tema ya que de estas labores sociales dependen incluso la sobrevivencia de la identidad de las comunidades y su desarrollo. Trabajo Comunitario. De acuerdo a lo sealado por Veloso (2005); el trabajo comunitario es: "un proceso de transformacin desde la comunidad: soado, planificado, conducido y evaluado por la propia comunidad. Sus objetivos son; potenciar las fuerzas y la accin de la comunidad para lograr una mejor calidad de vida para su poblacin y conquistar nuevas metas dentro del proceso social elegido por los pobladores; desempeando, por tanto, un papel relevante la participacin en el mismo de todos sus miembros, de esta manera se puede entender como el trabajo comunitario se presenta como una importante va de solucin a los problemas que ms afectan a la poblacin." Con esta definicin se evidencia el valor que representan los Trabajos Comunitarios en el desarrollo de los programas que benefician de manera directa a la comunidad donde estos se ejecutan, de all surge la importancia de integrar a las comunidades como un equipo

multifuncional que impulse este tipo de actividades propiciando de esta manera una va que brinde soluciones a los factores que afectan el buen desenvolvimiento de las personas que integran una comunidad, sea cual fuere su origen tnico, y sus ideales, cabe destacar lo que el Libertador Simn Bolvar y padre de la patria llamaba como "la mayor suma de Felicidad posible". Con el cumplimiento de este tipo de labores sociales la educacin superior venezolana esta activamente integrada al modelo socialista de desarrollo que impulsa el pas. El Reglamento Interno de la Universidad Catlica Andrs Bello (UCAB), define Trabajo Comunitario como: "la actividad que los estudiantes de la UCAB deben realizar en las comunidades para cooperar en la solucin de sus problemas, aplicando los conocimientos cientficos, tcnicos, culturales, deportivos y humansticos, adquiridos durante su formacin acadmica." En otras palabras los Trabajos Comunitarios persiguen la puesta en prctica de los conocimientos que reciben los estudiantes universitarios en sus respectivas reas de formacin y as mismo se busca estimular a las comunidades a organizarse, para que de esta manera plantear soluciones eficaces y efectivas a las dificultades que se presentan en su desenvolvimiento cotidiano. En este sentido se comprende la importancia que representa la coordinacin e integracin de actividades, esfuerzos y recursos de los diferentes organismos, organizaciones e instituciones presentes en la zona para lograr los objetivos ms importantes planteados por la comunidad, lo cual permite una mayor coherencia en sus acciones contribuyendo a mejorar los resultados deseados. En este mismo orden de ideas Veloso (2005) expresa; "el trabajo comunitario permite el perfeccionamiento de la democracia, permitiendo una participacin ms directa de la poblacin en la toma de decisiones y en la fiscalizacin y control de las actividades." Es as como el trabajo comunitario fortalece la democracia participativa y protagnica practicada por el pueblo venezolano para resolver sus propias dificultades. Teniendo claro el concepto de Trabajos Comunitarios precisa acotar una serie de trminos que estn estrechamente relacionados al mismo y que contribuyen directamente con la eficiencia de dicha accin social, entre estos se encuentran: Segn Iglesias (2005) define autodesarrollo, participacin y cooperacin como: Autodesarrollo: el autodesarrollo comunitario conceptualmente se asume como el proceso de gestacin de lo comunitario expresado en un mejoramiento de la calidad de vida, donde la participacin y la cooperacin son cada vez ms conscientes. Participacin: entendida como la implicacin sentida de los actores comunitarios en la identificacin de contradicciones, es necesario destacar que la participacin debe ser: consciente, democrtica, dejar huellas, ser concreta. Cooperacin: se asume como forma de la actividad coordinada de los actores comunitarios con arreglo a un plan mediante una accin conjunta. Para la cooperacin debe estar inmerso el componente solidaridad. Los trabajos comunitarios pueden ser planificados y ejecutados por cualquier persona que integre la comunidad y que tenga un conocimiento claro de las formas de accin a seguir para lograr los objetivos que sean propuestos. La labor comunitaria ha jugado un papel fundamental dentro de

los planes estratgicos y polticos de desarrollo en Venezuela, tanto es as que el Seor Presidente de la Republica. TCnel (Ej) (R) Hugo Chvez Fras, en su primer periodo presidencial (19992007), impuls planes que permitieron a las comunidades el acceso a recursos econmicos para financiar sus proyectos entre estos tenemos; los bancos comunales, cooperativas, ncleos de desarrollo endgeno, consejos comunales entre otras medidas que contribuyan al fortalecimiento del poder popular. Es importante acotar que en la histrica toma de posesin de su segn periodo presidencial consecutivo (2007- 2013), el Presidente de la Republica, menciono dentro de sus nuevos planes de desarrollo nacional los cinco (05) Motores del proceso Revolucionario de la "Nueva Era" los cuales estn debidamente integrados para acelerar el proceso revolucionario hacia el Socialismo del Siglo XXI. Estos motores son: 1. La Ley Habilitante. 2. La Reforma a la Constitucin. 3. Moral y Luces. 4. Nueva Geometra del Poder. 5. Explosin del Poder Popular. Entre estos cinco (05) motores se encuentran incluidos dos (02) de ellos que estn estrechamente ligados a los trabajos comunitarios y la educacin superior en Venezuela, estos son el tercer motor que propone la reforma del proyecto educativo existente por un modelo de educacin con valores socialistas como lo expreso el Libertador Simn Bolvar en su discurso de Angostura; "Moral y luces son nuestras primeras necesidades". Y el quinto de los motores que reforma la ya existente democracia participativa por una democracia protagnica revolucionaria y socialista mediante como su nombre lo indica la Explosin del Poder Comunal. El Presidente de la Republica Hugo Chvezexpres con respecto al motor Moral y Luces lo siguiente: "el estudio no se trata solamente del aula de clases, del bachillerato, de la universidad o de la misin. Se trata del estudio de todos los das, permanente, de la bsqueda de conocimiento en el campo en el cerro, en la calle, en el libro". Extracto del Discurso de juramentacin del Nuevo Gabinete Ejecutivo, 8 de Enero de 2007. En esta parte el Presidente de la Republica Hugo Chvez resalta la necesidad de reformar el proceso educativo nacional, para que los estudiantes vivan ms de cerca las realidades sociales, apoyados en las teoras de filsofos y cientficos, que aunque son importantes deben ser ajustadas a las realidades sociales, econmicas, culturales y polticas que existen en el pas. Por otra parte con respecto a la Explosin del Poder Comunal, el Presidente de la Republica expres: "Progresivamente, nosotros, el poder constituido, debemos ir transfirindole poder poltico, social econmico y administrativo al Poder Comunal para que as marchemos rumbo al Estado social y salgamos de las viejas estructuras del Estado capitalista burgus, que lo que hace es frenar los

impulsos revolucionarios". Extracto del Discurso de juramentacin del Nuevo Gabinete Ejecutivo, 8 de Enero de 2007. Es evidente la necesidad de transferirle poder a las comunidades como la nica va posible de construir un verdadero modelo socialista, mediante el fortalecimiento del poder popular y la justicia social de los grupos menos favorecidos y que permita luchar contra los modelos de Globalizacin impuestos por las potencias mundiales como pretexto para robar la identidad de los pueblos y de esta manera implantar sus polticas neoliberales que se basan en la explotacin del hombre y cuyos intereses son netamente econmicos. Es por ello que con la creacin de la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante Universitario, el ejecutivo nacional pretende incluir directamente al sector universitario en este tema tan importante y as solidificar lo que son las relaciones estudiantiles con las comunidades organizadas. Es otro lineamiento estratgico del gobierno nacional, la necesidad de estrechar los lazos cvico militares, de aqu surge la necesidad que los Cadetes de la EAM, (Escuela de Aviacion Militar), deben conocer el tema de los Trabajos Comunitarios y de esta manera tener una visin mas amplia de la gran gama de expectativas que tiene, permitiendo su integracin con la comunidad de la que procede como un ciudadano interesado en promover el desarrollo nacional tal como lo establece la Constitucin Nacional de la Repblica Bolivariana de Venezuela en su articulo 328 y que ataa directamente a la Fuerza Armada Bolivariana. Programa de Trabajo Comunitario. Un Programa de Trabajo Comunitario se debe manejar mediante una coordinacin de programas de servicios comunitarios y con la tutora acadmica de profesores que manejen la informacin acerca del rea. Todos los estudiantes tienen la obligacin de prestar un servicio comunitario en sus diferentes tipos, ya sea trabajando en el desarrollo de los programas o proyectos previstos junto a las comunidades, a los fines de mejorar la calidad de vida de stas, en aspectos como: educacin, salud, desarrollo econmico, infraestructura, seguridad, cultura y deporte. Los proyectos deben ser elaborados por los estudiantes de educacin superior siguiendo un marco metodolgico que le permita al alumno obtener los resultados propuestos, relacionndose activamente con la comunidad donde sea ejecutado. Visin de los Trabajos Comunitarios. La visin de un Trabajo Comunitario es muy amplia sin embargo este tipo de labor no debe estar concebido nicamente en solucionar los problemas de las comunidades; esta visin debe estar referida a forjar la labor social como una herramienta que propicie la formacin integral tanto de los promotores comunitarios como del personal de asesores con espritu cooperacin, propiciando el saber ser, el saber hacer, aprender a conocer y aprender a convivir tanto el personal de los institutos de educacin superior y de la comunidad en general, mediante la bsqueda de la excelencia acadmica con compromiso social, integrando la docencia, la investigacin y la extensin y dndole soporte al desarrollo y bienestar local, regional y nacional. Misin de los Trabajos Comunitarios. La misin principal de estos proyectos es segn la Universidad Jos Antonio Pez (UJAP) es:

"Prestar servicio a sectores de la poblacin e instancias de gobierno local y regional, a travs de programas y proyectos, tales como cursos de capacitacin, asesoras, promocin cultural y deportiva y otras actividades de extensin, dirigidos al fomento de la tica, la participacin ciudadana, la reciprocidad social y el avance econmico, con la participacin de docentes y estudiantes, estableciendo vnculos de accin y cooperacin, entre las instituciones de educacin superior, gobierno nacional, regional y local, sector privado y las comunidades." Con respecto a lo anteriormente expresado, se evidencia la verdadera esencia de los Trabajos Comunitarios, resaltando la necesidad de incentivar los nuevos modelos de capacitacin, dirigidos a crear en el estudiante valores tales como; la solidaridad, el trabajo en equipo, la participacin ciudadana, entre otros. Permitiendo la instauracin y el fortalecimiento de la relacin instituciones educativas-comunidad. Objetivos de los Trabajos Comunitarios. Segn la Universidad de los Andes (ULA) (2006), con la ejecucin de los Trabajos Comunitarios plantean los siguientes objetivos: Fomentar en el estudiante la solidaridad y el compromiso con la comunidad como norma tica y ciudadana. Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad, a travs de la integracin de la universidadcomunidad, para contribuir con su desarrollo. Enriquecer el proceso educativo del estudiante a travs del aprendizaje servicio, con la aplicacin de los conocimientos adquiridos durante la formacin acadmica, artstica, cultural y deportiva, para formar el capital social del pas. Contribuir a mejorar la calidad de vida de las comunidades beneficiarias del servicio comunitario. Contribuir en la formacin de una conciencia colectiva de responsabilidad social en la comunidad universitaria. Ofrecer al estudiante la oportunidad de realizar actividades relacionadas con el ejercicio profesional, al aplicar los conocimientos y competencias adquiridos que contribuyan a la solucin de problemas que confrontan las comunidades. Fortalecer en el estudiante, a travs del aprendizaje-servicio, su condicin como ciudadano donde el ser, saber, hacer y convivir se conjuguen en pro del desarrollo social. Funciones de la Coordinacin del Programa de los Trabajos Comunitarios. Para la Universidad Jos Antonio Pez (UJAP), el ente coordinador de los trabajos comunitarios en esa casa de estudios, tiene las siguientes funciones: Determinar con la participacin de los estudiantes, que estn realizando el servicio comunitario, en coordinacin con los gobiernos locales, las comunidades y el sector privado, las necesidades ms apremiantes, con la finalidad de disponer de un banco de datos de problemas comunitarios. Disear, con la coordinacin de tutores y asesores la participacin de estudiantes, los cursos a dictar que sean seleccionados a partir del banco de datos de problemas comunitarios. Elaborar y mantener la lista de cursos diseados para informacin a los alumnos interesados en

dictarlos como parte de su servicio comunitario. Disear, con la coordinacin de tutores y la participacin de los estudiantes, los programas y proyectos que se tengan previsto ejecutar para la prestacin del servicio comunitario. Elaborar y mantener la lista de los programas y proyectos diseados para informacin a los alumnos interesados en participar en su ejecucin, como parte de su servicio comunitario. Coordinar los programas de induccin del servicio comunitario. Asignar los tutores acadmicos a los estudiantes que estn cumpliendo con el Servicio Comunitario. Determinar el momento de inicio, la duracin, el lugar y las condiciones para la prestacin del servicio comunitario. Disear, elaborar y mantener actualizada un sistema de informacin para realizar el debido control de los programas de prestacin del servicio social como: proyectos de servicio comunitario, profesores tutores del servicio comunitario, proyectos en ejecucin, alumnos inscritos en los distintos proyectos y su estatus, entre otros. Preparar el informe de la gestin anual del Servicio Comunitario. Segn Pereira (2004); "uno de los ejes centrales de los trabajos comunitarios es la participacin y durante el desarrollo de la investigacin se debe pasar por tres niveles." Estos se definen como: La asistencia a las actividades programadas: Esta en un principio debe ser, espontnea, improvisada e intermitente. Producto de la promocin, motivacin y convocatoria realizada por los coordinadores de los proyectos apoyados por el personal de trabajo social y el trabajo directo de los estudiantes. Logrando conocer la existencia del proyecto y los posibles beneficios para la comunidad. Participacin permanente:En esta fase se debe lograr que los participantes se identifiquen y consideren que el proyecto es importante para ellos, asumirn las responsabilidades compartidas de colaborar con los estudiantes y los investigadores, en el levantamiento de la informacin, aportando su tiempo, apoyando la convocatoria a los operativos de salud y actividades educativas y participando en el diagnstico de la situacin de salud y condiciones de vida. Participacin orgnica: Es la fase final, en esta ya se deben haber asumido el proyecto como suyo, compartiendo sus objetivos, aportando el terreno para la solucin a los problemas, participando en forma constante en el proceso de formacin a travs de talleres para el fortalecimiento de sus capacidades de liderazgo, organizacin comunitaria, tecnologas alternativas, capacitacin para el trabajo, etc. El cual constituye una organizacin nica registrada para poder optar a las posibilidades de financiamiento que existen para las comunidades organizadas. Se establece en forma conjunta la visin compartida de la comunidad que quieren, asumiendo tareas tanto de planificacin como de ejecucin. Lo ms importante de este grupo es que se ha convertido en promotor y animador de otras personas a participar. Proyecto Comunitario Segn el Ministerio de Participacin Popular y Desarrollo Social, MINPADES (2007) define Proyecto

Comunitario como: "Es un instrumento en el cual se plantea la solucin o alternativas posibles a un problema o, a la satisfaccin de una necesidad sentida por la colectividad; es decir, es un plan de accin detallado que resuelve un problema, una necesidad colectiva situacional, corresponsable y cogestionaria de la comunidad." Este concepto esta estrechamente ligado al concepto de trabajo comunitario con la diferencia que el proyecto comunitario es un plan de accin minucioso, cuyo objetivo fundamental aparte de lograr una sociedad mas justa tambin se plantea resolver los problemas dentro de la comunidad, mediante una intervencin que involucra el desarrollo de actividades coherentes, planificadas y organizadas a la satisfaccin de la problemtica en estudio Tipos de Proyectos Comunitarios. Segn el Ministerio de Participacin Popular y Desarrollo Social (MINPADES) (2007) enuncia los siguientes tipos: Proyectos Productivos: Son los que articulan las actividades productivas que generan beneficios a la comunidad creando bienes y/o servicios sustentables en el tiempo Ejemplo de estos proyectos pueden ser: cultivos, fbricas de produccin social, cooperativas, entre otros. Proyectos Sociales: "Son aquellos que brindan atencin de manera prioritaria a las necesidades y demandas de los grupos mas vulnerables de la comunidad". Ejemplo: nios abandonados, adolescentes en situacin de riesgo, nios y jvenes excluidos del sistema escolar, programas dirigidos a atender a la tercera edad, entre otros. Proyectos de Infraestructura: "Tienen por objeto el beneficio de sus comunidades a travs de reparaciones, remodelaciones y construccin de instalaciones". Ejemplo: canchas, mdulos de atencin, calles, avenidas, etc. En este punto en Ministerio de Participacin Popular y Desarrollo Social indica los tipos o formas en que se pueden ejecutar los Trabajos Comunitarios, entre estos hace mencin a tres tipos de proyectos, el primero, se dedica a la produccin de bienes y/o servicios, el segundo, esta destinado a resolver las necesidades mas prioritarias de la comunidad y el tercero de ellos se dedica a la construccin y mejoramiento de instalaciones. Estos tres tipos de proyectos tienen una estrecha relacin ya que todos van destinados a resolver problemas y a solventar las carencias que presentan hoy en da las comunidades. Pasos para elaborar un Proyecto Comunitario. MINPADES (2007), expresa lo siguiente: "La ejecucin de los Proyectos Comunitarios debe ajustarse a lo aprobado en la asamblea de ciudadanos y ciudadanas, planificado y presupuestariamente calculado. Debe plasmarse en el Formato de Proyectos Comunitarios, diseado para tal fin, el cual es avalado por MINPADES y cumple con los siguientes puntos: 1. Identificacin del Proyecto. 2. Justificacin de Proyecto. 3. Objetivos del Proyecto. 4. Beneficiarios del Proyecto. 5. Plan de Inversin."

Los promotores comunitarios antes de iniciar el proyecto deben elaborar un detallado cronograma de actividades que les permitan una mayor organizacin en cuanto al tiempo que llevara cada parte del proyecto de igual forma es necesario que dicho cronograma sea cumplido de la forma como fue planteado para que se evite el retraso en las actividades y la desorganizacin que al final trae como resultado otro problema. Los pasos de un proyecto comunitario en la EAM, (Escuela de Aviacion Militar Bolivariana), segn el autor de la presente investigacin son los siguientes: 1. Identificacin de los Beneficiarios: Se refiere a la tipificacin de la comunidad donde se va a realizar el proyecto y una aproximacin de los habitantes que en ella residen. 2. Diagnostico de los Problemas: Se realiza mediante la aplicacin de instrumentos de recoleccin de datos tales como: entrevistas y cuestionarios que le permitan interactuar con el individuocomunidad y recolectar los datos necesarios para efectuar su proyecto a este tipo de investigacin se le denomina diagnostico comunitario. 3. Objetivos del Proyecto Comunitario: Se dividen en: objetivos generales y objetivos especficos. El objetivo general se define como el Qu?, es decir el propsito del proyecto y los objetivos especficos son los pasos a seguir para ejecutar el proyecto es decir el Cmo?, con el cumplimiento de los objetivos especficos se lograra la consecucin del proyecto. 4. Justificacin del Proyecto Comunitario: Este aspecto abarca el Por qu?, de dicho proyecto, destacando que es necesario ejecutar una planificacin que permita resolver el problema. Se debe realizar una explicacin detallada de la situacin existente as como la metodologa a utilizar para cumplir con los objetivos propuestos.

5. Plan de Accin: Se refiere a una sntesis del proyecto, enunciando las acciones que se desarrollaran, la estructura organizativa y las etapas que se cumplirn para el logro del objetivo general. En este tem deber incluir los organismos pblicos que colaboraran de alguna manera con el proyecto. 6. Plan de Inversin: En caso que el proyecto necesite apoyo econmico de un organismo pblico se elaborar un informe presupuestario que indique cuales sern los gastos que se pretenden ejecutar dependiendo del tipo de proyecto a realizar, ya sea un proyecto de infraestructura, social o productivo. Este aspecto debe ser manejado con la respectiva seriedad y manteniendo la claridad en los procesos administrativos. 7. Conclusiones y Recomendaciones: Al finalizar el proyecto comunitario los autores debern dar sus conclusiones y recomendaciones de las lecciones aprendidas y que puedan ser tiles para los futuros proyectos (Ver Anexo E). Diagnstico Comunitario. Es una herramienta fundamental para dar a conocer con precisin a la comunidad, permitiendo la organizacin dentro de la comunidad y promueve la participacin efectiva en la bsqueda de soluciones a las carencias que se detecten en dicha comunidad. Segn el partido Primero Justicia (2006, Documento en lnea), "El Diagnostico Comunitario es ejecutado por las redes de participacin y justicia y los lideres comunitarios" (p.2). Este diagnostico

debe ser el resultado de la comunicacin directa con las personas que habitan en la comunidad. Para no provocar rechazo no se deben realizar muchas preguntas; es importante que las conversaciones surjan espontneamente, hablando de manera sincera y honesta, de manera tal que se logre establecer lazos de confianza y expresarse con libertad. Para recopilar esta informacin se deben utilizar instrumentos donde se evalen las carencias de la comunidad referidas a los servicios pblicos y su funcionamiento; as como tambin obtener informacin de los programas sociales que actualmente ejecutan los gobiernos locales y el gobierno nacional en dicha comunidad. Entre otras herramientas de investigacin y diagnostico pueden ser usadas las siguientes: Encuestas y entrevistas a los jvenes, maestros y miembros claves de la comunidad para que ayuden a entender como funciona la comunidad. Realizacin de grupos de investigacin o grupos comunitarios. Organizacin de Foros Comunitarios que permitan conocer las opiniones de la comunidad. Procesamiento de la Informacin. Luego de tener toda la Informacin recogida durante el diagnostico se procede a analizar los resultados que arrojaron las hojas de observacin. Para esto pueden ser planteadas las siguientes interrogantes: Cules son las necesidades ms relevantes de la Comunidad? Cul de esos problemas suma la mayor cantidad de voluntarios para resolverlo? Cules son las posibles propuestas de participacin y organizacin para dicho problema? Cules son las posibles soluciones (econmicas, sociales, morales, etc.) con las que se cuenta? Es importante verificar directamente que las conclusiones del anlisis y los resultados sean validados y verificados por los propios miembros de la comunidad quienes debern descubrir y jerarquizar por si mismo sus prioridades. De esta manera se puede asegurar que las propuestas realmente contaran con el apoyo de la mayora de los vecinos del sector. Para verificar los resultados se pueden ejecutar las siguientes acciones: Programar una reunin con los diferentes grupos de vecinos que integran la comunidad, y tomar la decisin del problema mas recurrente. Realizar un foro comunitario, convocado por los dirigentes de la comunidad para revisar los resultados y verificar la disposicin para iniciar los trabajos. Realizar una reunin con las asociaciones de vecinos, grupos organizados u otros que realicen algn trabajo especfico y que puedan servir como apoyo. Ya que en la mayora de los casos estos gozan de la confianza y buena asistencia de las comunidades. Preparar una planificacin para resolver el problema que consideramos que mas afecta a la comunidad y establecer lazos de compaerismo y solidaridad con las personas que estn dispuestos a acompaarnos. Requisitos para la presentacin del Proyecto Comunitario. El Ministerio de Participacin Popular y Desarrollo Social (MINPADES) (2007), sugiere en cuanto a los requisitos para la presentacin de un Proyecto Comunitario, lo siguiente:

1. Acta de la Asamblea Constitutiva en el cual se conform el Consejo Comunal. 2. El acta donde se aprueba la idea de proyecto comunitario, por la asamblea de ciudadanos. 3. Registro de la Unidad de Gestin Financiera (Registro Subalterno). 4. RIF y NIT (Seniat). 5. Apertura de cuenta bancaria (Banfoandes). 6. Registro de la cooperativa (SUNACOOP). Principios del Proyecto Comunitario Los proyectos comunitarios deben estar enmarcados bajo una diversidad de principios que permitan la integracin de esfuerzos en pro del beneficio tanto de la comunidad como del individuo que lo ejecuta. De esta manera se inculcan valores ticos y morales que ayuden a mejorar la realidad social que vive la comunidad, as mismo los estudiantes que ejecutan los proyectos comunitarios deben contar con una formacin integral y pedaggica que le permita la interaccin con las personas manteniendo en todo momento un trato amable, cordial y respetuoso que los acerque aun mas a los habitantes de la comunidad. As mismo el Cadetes prestador de servicio comunitario ser flexible ante los cambios inesperados que puedan surgir en la comunidad durante su desempeo y debe estar claro que estos cambios estn estrechamente ligados al dinamismo de las sociedades modernas Caractersticas de los Proyectos Comunitarios Deben ser construidos en forma colectiva con participacin tanto de los prestadores de servicio comunitario como de los integrantes de la comunidad. Se desarrollan siguiendo etapas que llevaran a la consecucin de los objetivos propuestos. Define prioridades en cuanto a la solucin de los problemas mas graves que presente la comunidad. Los prestadores de servicio comunitario debern estn en constante reflexin critica y deben trabajar siguiendo una accin colectiva. Durante el proceso se deben sistematizar, organizar y registrar los avances en la gestin. Se debe estar claro que es un proceso dinmico que requiere de un trabajo constante y desinteresa

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