ENSAYO EL CLUB DE LOS EMPERADORES INTRODUCCION El contenido de esta pelcula es muy interesante, en la cual podemos observar como es la relacin

de maestro - alumno. A dems el cambio que puede provocar en el alumnado con la llegada de un nuevo alumno. Y como influye el comportamiento de este alumno nuevo ante los dems que ya acostumbrados a un ritmo de vida diferente que el del recin llegado. DESARROLLO Una pelcula rica y sugerente, muy atractiva para los que se dedican a la enseanza. Muestra a un personaje, con innegable vocacin para la enseanza. Pero que tambin tiene sus debilidades. William Hundert Trabajaba en un clsico Colegio de chicos internos, de alto nivel, siendo Profesor de Historia de Grecia y Roma. es un profesor de mucha trayectoria dentro de la institucin que solo atiende a estudiantes varones, que se mantienen una sola ideologa, el respeto, la responsabilidad la dedicacin de todos los alumnos. Hundert lo tiene claro no slo ensea una asignatura; ante l hay personas, jvenes, con toda una vida por delante, que en el futuro ocuparn posiciones importantes en la sociedad. Y tiene que moldear su carcter, ayudarles a forjar su personalidad. Pero ese curso se va a encontrar con un alumno problemtico, que llega con el curso ya empezado. Se trata de Sedgewick Bell, hijo de un senador. Un chico muy listo, pero que va a lo suyo, y sometido a una enorme presin por parte de su padre, quien no se ocupa mucho de l, pero que s desea su triunfo social. Este chico llegara a cambiar por completo el orden y la autoridad de la Institucin, llevando a los dems alumnos a hacer cosas que no haban hecho nunca al extremo de romper las reglas del St. Benedic. estn

Pero la constancia del profesor Hundert por que el chico sea el mejor como los dems hace que se interese en ayudar en cuanto a lo acadmico y cambiar su personalidad, cree en l y es por esta razn que el chico se supera obteniendo resultados favorables como para que llegue a ser uno de los finalistas para el concurso de los emperadores. Despus de un arduo trabajo con el chico se dan los primeros frutos y por querer ver cunto aprendi le da la oportunidad de llegar al concurso sacando de el a un buen estudiante, es decir confi en las actitudes y aptitudes de Bell. El gran da llego, el concurso de los emperadores que consista en quien lo gana, es coronado con los laureles de Julio Csar. Se trata de una prueba con la que Hundert estimula a sus alumnos a aplicarse en el estudio. Ideas como sta, o la de ponerse la clsica toga romana, ayudan a los chicos a ilusionarse con aprender lo que fue el ncleo de la civilizacin occidental. En el concurso, el profesor Hundert hace varias pruebas escritas hasta seleccionar tres finalistas. Entonces, ante todo el colegio, son sometidos a una ronda oral de preguntas, de donde debe salir el ganador. Se da el concurso y las preguntas el primer eliminado sale, quedan solo dos uno de ellos Bell, El Sr. Hundert se siente muy emocionado por lo que est consiguiendo pero poco despus se da cuenta de que Bell est haciendo trampa y se lo dice al director pero ste le indica que lo deje pasar y se calle. El Sr. Hundert le hace una pregunta a Mehta que no est en los apuntes, con lo cual Bell no puede copiar y pierde. Tan apasionante es la prueba que, treinta aos despus, en la reunin de ex alumnos, habr otro concurso, donde saldr a flote cmo ha evolucionado el carcter de los que en otro tiempo fueran adolescentes. Ha sido convocado en un lujoso hotel para una reunin de antiguos alumnos suyos. Los recuerdos se agolpan en su memoria. Aquel curso del 72, en la prestigiosa escuela de St. Benedic. Un ao ms, logra apasionar a sus

alumnos con la enseanza de la historia de Roma. Sabe usar recursos pedaggicos para alimentar la curiosidad natural de los adolescentes: como el de hacer leer la inscripcin que preside el fondo de la clase, que narra los hechos guerreros de un rey del que, en la actualidad, nadie recuerda siquiera el

nombre. Puede empearse uno en ganar el mundo entero, pero para que las realizaciones perduren, hay que hacer algo ms, salir del cascarn del propio egosmo. Se da el concurso pero el profesor nuevamente se da cuenta que el joven Bell hace trampa y que a pesar de los aos no ha cambiado su personalidad y su modo de pensar. Al final de la pelcula el profesor da a Bell una ltima leccin sobre la honestidad, dicindole: Todos en algn momento somos obligados a vernos como en un espejo y ver quin somos en realidad. Y cuando ese da llegue para ti, tendrs que aceptar que viviste una vida sin integridad, sin virtud y sin principios. Lo malo es que su propio hijo lo escuchaba y l no se dio cuenta. Aunque en la vida real a nuestro parecer no es una regla general, se pueden modificar muchas cosas con una vida reflexiva. CONCLUSIONES Lo que importa no es vivir, sino vivir correctamente. Tomando como correcto un modo de vida equilibrado en todos los aspectos, evitando los extremos, y disfrutando un continuo crecimiento espiritual apegado a la tica y los valores. En el flujo del tiempo, una oportunidad perdida se pierde para siempre. En mi punto de vista es totalmente real, disfrutar la vida a plenitud y aprovechar las oportunidades que la misma nos da. BIBLIOGRAFIA Pelcula EL CLUB DE LOS EMPERADORES
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