ELEMENTOS DEL GNERO LRICO

El gnero lrico es aquel en que el poeta canta sus propios sentimientos. Es de carcter subjetivo porque la fuente, el sujeto de la inspiracin, es el poeta mismo. El nombre de lrico viene de los griegos, que cantaban estas composiciones al son de la lira. La lrica o gnero lrico es un gnero literario en el que el autor expresa sus sentimientos y emociones. uele utili!ar como forma "abitual el verso y la primera persona. El presente, pasado y futuro se confunden. #omunica las ms ntimas vivencias del "ombre, lo subjetivo. #omunica estados anmicos. En este gnero, el autor abre su mundo interior. e expresa bsicamente a travs de versos, pero tambin se puede manifestar en prosa, pues lo que la define es la expresin de sentimientos. La mxima expresin del gnero lrico es el poema. El poema es un conjunto de versos reunidos en estrofas. Los rasgos ms importantes de la lrica son la musicalidad, el simbolismo y la evocacin.

I. Subgneros: La lrica contiene los siguientes subgneros$

%. Gneros Ma ores

Can!i"n$ es un poema admirativo que expresa una emocin. #i$no$ es una cancin muy exaltada &religiosa, nacional o patritica'. O%a$ #omposicin potica en la cual el "ablante lrico expresa con exaltacin su admiracin por algo o alguien( seg)n el tema que se cante, puede ser sagrada, "eroica, filosfica, amatoria. E&eg'a$ La Elega es un subgnero de la Lrica que designa por lo general a todo poema de lamento o poema triste. La actitud elegaca consiste en lamentar cualquier cosa que se pierde$ la ilusin, la vida, el tiempo, un ser querido etc... La elega funeral &tambin llamada endec"a o planto en la Edad *edia' adopta la forma de un poema de duelo por la muerte de un personaje p)blico o un ser querido, y no "a de confundirse con el epitafio o epicedio, que son inscripciones ingeniosas y lapidarias que se inscriban en los monumentos funerarios, ms emparentados con el epigrama, otro gnero lrico. g&oga$ ubgnero lrico que se desarrolla mediante un monlogo pastoril o ms frecuentemente un dilogo en que unos pastores se cuentan sus "istorias de amor en medio de un paisaje ideali!ado. Lira$ es un tipo de estrofa de cinco versos de la mtrica espa+ola compuesta de tres versos "eptaslabos &siete slabas' y dos endecaslabos &once slabas' S(tira$ es un poema sarcstico.

O)era$ es un drama cantado con acompa+amiento instrumental que, a diferencia del oratorio, se representa en un espacio teatral ante un p)blico

,. Gneros Menores

Ma%riga&$ es un breve poema idlico. Enigra$a$ es un breve poema satrico. E)igra$a$ #omposicin potica breve que expresa un solo pensamiento principal festivo o satrico de forma ingeniosa. E)'sto&a$ es una escritura dirigida o enviada a una persona o un grupo de personas, que usualmente es una carta, y una muy formal, a menudo didctica y elegante. Las cartas de -pstoles a #ristianos en el .uevo /estamento son a menudo referidos como epstolas. *(bu&a$ es un relato breve de ficcin, protagoni!ado por animales que "ablan y escrito en prosa o verso con una intencin didctica de carcter tico y universal formulada la mayor parte de las veces al final, en la parte denominada moraleja, ms raramente al principio o eliminada ya que puede sobreentenderse o se encuentra implcita Letri&&a$ La letrilla es una composicin potica breve, dividida en estrofas simtricas al final de las cuales se repite un mismo pensamiento en uno o ms versos denominados estribillos. Soneto$ es una composicin potica de origen italiano que consta de catorce versos endecaslabos, esto es, de once slabas, distribuidos en dos cuartetos y dos tercetos. En cada uno de los cuartetos riman el primer verso con cuarto y el segundo con el tercero, y ambos cuartetos deben usar las mismas rimas. En los tercetos las rimas pueden disponerse a gusto del poeta, si bien la estructura clsica del soneto prefiere la rima #0# 0#0 o #0E #0E. La estructura mtrica del soneto es pues -11- -11- y #0# 0#0 o #0E #0E. Re%on%i&&a$ #ombinacin mtrica de cuatro octoslabos en que conciertan los versos primero y cuarto, tercero y segund. +ar,ue&a$ gnero lrico2dramtico espa+ol, en el que se alternan escenas "abladas, otras cantadas y bailes incorporados. e cree que el nombre deriva del pabelln de ca!a "omnimo, cercano a *adrid donde, en el siglo 3455, se llevaban a cabo este tipo de representaciones para la corte espa+ola.

6ara el anlisis de una obra lrica debemos conocer algunos elementos que le son propios. - continuacin, "aremos una breve descripcin de ellos$

%. Obra &'ri!a.2 Es la obra literaria en la que predomina la expresin de los sentimientos del "ablante. ,. Mun%o &'ri!o.2 e manifiesta en las obras lricas y est constituido por los sentimientos y emociones del "ablante.

7. #ab&ante &'ri!o.2 Es un ser "ec"o de lenguaje, diferente al poeta, a travs del cual este expresa sus sentimientos y emociones.

Ejemplo$ 8o no quiero que a mi ni+a golondrina me la vuelvan. #ab&ante &'ri!o$ 9na madre *adre, cuando sea grande :-y qu mo!o el que tendrs; #ab&ante &'ri!o$ 9n "ijo e+ora, dicen que donde, mi madre dicen, dijeron, el agua y el viento dicen que vieron al guerrillero. #ab&ante &'ri!o$ 9na vo! que sabe lo que ocurrir.

<. -!titu% %e& .ab&ante.2 Es el modo de captar y mostrar la realidad. El "ablante lrico puede entregar sus sentimientos a travs de tres actitudes bsicas$ a/ -ctitud enunciativa. b/ -ctitud apostrfica. !/ -ctitud de la cancin &carmnica'.

a'

La a!titu% enun!iativa se "ace presente cuando el "ablante est casi contando algo. =eneralmente se ocupan tiempos verbales en %> y 7> persona. ?bserva ms objetivamente aquello de lo que "abla.

Ejemplo$ *argarita, est linda la mar y el viento( lleva esencia sutil de a!a"ar tu aliento.

&- *argarita. @ubn 0aro' 8a en la mitad de mis das espigo esta verdad con frescura de flor &=abriela *istral'

b' La a!titu% a)ostr"0i!a es aquella en que el "ablante se dirige a un At)B al que interpela, al objeto que provoca su canto. =eneralmente se usa en los "imnos, las odas y los salmos. Ejemplo$ A e+or, t) sabes cmo, con encendido bro, por los seres extra+os mi palabra te invocaB. &El @uego. =abriela *istral' *e gustas cuando callas porque ests como ausente &6ablo .eruda'

c'

-!titu% %e &a !an!i"n.2 Es la ms lrica de todas y la encontramos en las obras poticas llamadas canciones. El "ablante lrico se refiere preferentemente a su propia interioridad.

Ejemplo$ ALa tierra es dulce cual "umano labio, como era dulce cuando te tena, &=. *istral' C. Motivo &'ri!o. Es cada momento de una obra lrica en que se expresa la interioridad del "ablante y los sentimientos y emociones que experimenta ante un objeto, elemento o aspecto de la realidad. Los motivos son vivencias para el alma "umana. on portadores de un mensaje espiritual. 6ueden ser motivos lricos el amor, la 6atria, la alegra frente a una actitud, la naturale!a, la angustia por el transcurrir de la vida, etc. Ejemplo$ :#mo de entre mis manos te resbalas; :?", cmo te desli!as, edad ma; :Du mudos pasos traes, o", muerte fra,

pues con callado pie todo lo igualas; Motivo$ -ngustia del paso del tiempo que conduce inevitablemente a la muerte. 6or una mirada, un mundo( por una sonrisa, un cielo, por un besoE, :yo no s que te diera por un beso; Motivo: el amor.

F. Objeto &'ri!o. 6uede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que sirve al "ablante lrico para expresar su interioridad. Ejemplo$ 4osotras, las familiares, inevitables golosas, vosotras, moscas vulgares me evocis todas las cosas. Objeto$ las moscas. 6orque es spera y fea, porque todas sus ramas son grises yo le tengo piedad a la "iguera. Objeto$ la "iguera. Gaca negra, luna grande, y aceitunas en mi alforja. -unque sepa los caminos yo nunca llegar a #rdoba. Objeto$ la muerte.

H. Lenguaje &'ri!o. Es un lenguaje figurado &connotativo' que emplea las palabras con significados distintos a los verdaderos. El poeta utili!a diferentes figuras literarias o recursos para dar elegancia, belle!a y profundidad a lo que dice.

-lgunas figuras literarias ms usadas, son$

a'

Co$)ara!i"n. @ecurso literario que consiste en destacar o establecer semejan!as entre los elementos &objetos, personas, animales, situaciones, "ec"os'. Este parecido se expresa a travs de un elemento comparativo &como, as como, tal como, parece, tal cual' o sin que este est presente.

.ubes vaporosas, nubes como tul,E &=. *istral'

La mujer y las flores son parecidas$ muc"a gala a los ojos y al tacto espinas. &Espronceda'

b'

1ersoni0i!a!i"n. @ecurso literario que consiste en atribuir acciones o cualidades a objetos o seres que no pueden reali!arlas por no ser propias de su naturale!a.

La tierra est llorando. 4amos callando. &6. .eruda'

e cal! las botas el se+or reloj, se cal! las botas para andar mejor.

La sierra rec"inaba cantando sus amores de acero. &6arra'

c'

Met(0ora. #onsiste en establecer identidad, igualdad absoluta entre los elementos. La relacin de identidad que se establece, significa que un elemento puede ser reempla!ado totalmente por otro.

En la metfora se puede mencionar uno solo de ellos porque, como son idnticos, basta referirse a uno para saber cul es el otro. ?tras veces el "ablante &o narrador' nombra los dos elementos, pero dice que uno es el otro.

En la metfora siempre "ay como base la comparacin de la que no se menciona el elemento comparativo. Lo que en la comparacin es semejan!a, en la metfora parece ser identidad.

Iierbecita temblorosaE &=. *istral'

*anitas de los ni+os que al granado se tienden, por vosotros las frutas se en!ien%en. &=. *istral'

*il panderos de cristal "eran la madrugada. &=arca Lorca'

*a+ana, a ma+ana, casi al filo del alba

&=. 1lanco'

d'

#i)rbo&e. Es una exageracin con la que el "ablante lrico quiere destacar una caracterstica de algo.

Esta figura literaria se usa muc"o en el lenguaje coloquial.

*e muero de "ambre. Ese "ombre tiene el cora!n de piedra. /engo los pies como "ielo. /rescientas rosas morenas lleva tu pec"era blanca. &=.Lorca'

e'

#i)rbaton. #onsiste en la alteracin del orden lgico de la oracin. usa para destacar algo que interesa al "ablante.

E #uando por el monte oscuro baja oledad *ontoya. &=arca Lorca'

Due se apague la guitarra que la patria est en duelo. &6. .eruda'

f'

La re)eti!i"n o reitera!i"n. e puede repetir una palabra o frase al principio, al medio o al final para dar mayor intensidad a los sentimientos.

:-y mis camisas de luto; :-y mis muslos de amapola; &=arca Lorca'

i se repite la conjuncin

la repeticin se llama )o&is'n%eton.

/odo se "unde en la sombra$ el monte y el valle y la iglesia y la c"o!a y la alquera. &-. 1ello'

g'

La a%jetiva!i"n. *uc"os poetas usan el adjetivo para dar colorido, sonoridad y gusto al lenguaje.

Iay un grupo de adjetivos que reciben el nombre de eptetos por destacar cualidades propias o in"erentes al sustantivo.

El len 0iero. La ino!ente paloma. La b&an!a nieve.

"' Metoni$ia. #onsiste en tomar la parte por el todo.

Las piquetas de los gallos &toma las espuelas por el ave'. La juventud canta &todos los jvenes'. -qu no "ay sombra &no "ay rboles'. Es todo cora!n &bondadoso'.

i'

Sin!%o2ue. #onsiste en tomar el todo por las partes.

Los mortales &por el "ombre'. *il pec"os aguerridos te defienden &los soldados'.

j'

Senestesia. #onsiste en atribuir la percepcin de algo por otro sentido que no es el natural.

#olores !.i&&ones &odo' 0ulces $e&o%'as &odo' 3s)eras palabras &odo'

De o&ores 0oresta&es

inundo mis sentidos

&6arra'

II. 1rin!i)a&es e&e$entos %e& )oe$a

%. E& verso Es la menor divisin estructurada que encontramos en el poema, es un conjunto de palabras sujetas a medida y cadencia seg)n reglas fijas y determinadas. lo tiene ra!n de existir cuando se encuentra en funcin de otro u otros versos, formando parte primero de la estrofa o de la serie y luego del poema.

Me%i%a$ es la cantidad de slabas mtricas que compone un verso.

,. C&ases %e versos eg)n el n)mero de slabas, los versos pueden ser$

imples$ cuando constan de un solo verso. - su ve!, los simples pueden ser de arte menor &cuando contienen, como muc"o, oc"o slabas' y de arte mayor &cuando contienen entre nueve y once slabas, inclusive'. #ompuestos$ - partir de las doce slabas, inclusive, los versos se consideran compuestos, es decir, formados por dos versos simples, separados por una cesura.

4. E& rit$o El ritmo es la musicalidad de un verso. /odo verso simple tiene siempre un acento en la pen)ltima slaba y en los versos compuestos aparece un acento en la pen)ltima slaba de cada "emistiquio. Este acento fijo en la pen)ltima slaba se llama acento estrfico. /odos los acentos de cada verso que coinciden con el signo par o impar del acento estrfico son acentos rtmicos( los acentos que no coinciden con el signo par o impar del acento estrfico son acentos extrarrtmicos. 6or fin, puede darse el caso de que junto a una slaba que lleva acento rtmico aparece otra slaba acentuada, el acento de esta slaba se llama acento antirrtmico. Este acento es muy importante ya que el poeta puede servirse de l para remarcar una palabra sobre la que quiere llamar la atencin.

<. Estro0a. #onjunto de versos cuya forma se repite a lo largo de un poema, con caractersticas iguales. En la poesa moderna, las estrofas no tienen todas el mismo n)mero de versos, ni la medida ni la rima. e reconocen porque en la estructura del poema van separadas por un espacio. Las estrofas clsicas ms comunes, son$

#uatro versos &cuarteta' #inco versos &quintilla' ?c"o versos &octava' 0ie! versos &dcimas'

C. Mtri!a. #iencia que se ocupa de la versificacin. principales se refieren a la rima, ritmo y medida de los versos.

us aspectos

F. Ri$a. Es la igualdad o semejan!a de sonidos finales de los versos entre s. Iay dos tipos de rima$

a' @ima consonante. b' @ima asonante. La ri$a !onsonante es aquella que se establece entre los versos cuyos finales, a partir de la )ltima vocal que se pronuncia con acento, son iguales, incluyendo vocales y consonantes. Luna #una La ri$a asonante es aquella que se establece solo en las vocales de los versos a partir de la )ltima vocal acentuada. sombrero viento pino libro selva naturale!a

Poesa y Hablante Lrico La poesa pertenece al Gnero Lrico porque este gnero se refiere al mundo de los sentimientos y emociones, es decir, a la influencia y repercusin de la realidad en el espritu del hombre, en el mundo interior del escritor, la cual provoca en l un estado anmico o emocin nica. Al gnero lrico pertenecen todas las obras escritas en verso o prosa en las que se expresan sentimientos y emociones ntimas, individuales, personales. e acuerdo a esto, las obras lricas, entre ellas la poesa, tienen un car!cter sub"etivo porque muestran sentimientos y emociones personales. #or e"emplo$ %ay personas que al ver una puesta de sol en el mar se emocionan. Algunos de ellos sienten la necesidad de escribir esas emociones y sentimientos, los cuales pueden ser de alegra, triste&a, nostalgia, rabia, etc. 'todos estos sentimientos son ntimos, son parte de nuestro mundo interior(. )i adem!s est!n escritas en forma de verso o prosa lrica significa que es una poesa y que, por consecuencia es una obra que pertenece al gnero lrico. *na poesa, adem!s de las dos caractersticas nombradas anteriormente, debe tambin tener cierta sonoridad especial y ritmo. La persona que escribe un poema se llama Poeta; el poeta es el que expresa un sentimiento ante la realidad o suceso 'car!cter sub"etivo(. Elementos de una creacin lrica: +( ,b"eto lrico$ -ircunstancia o ser que provoca un estado anmico determinado en el poeta. .( /emple de !nimo$ 0mocin o estado de !nimo del poeta. 1( 2otivo lrico$ -orresponde al concepto o a la idea presente en una determinada composicin potica. 0sta idea o concepto representa lo m!s importante del mensa"e,

siendo por lo general un sustantivo abstracto, como la triste&a, el amor, la soledad, la nostalgia, la angustia, etc. 0n otras palabras, se refiere al sentimiento que surge del estado anmico y de la circunstancia. 3( %ablante lrico$ es el persona"e o ser ficticio creado por el poeta para trasmitir al lector su realidad, su propia forma de verla y sentirla4 es decir, es el que entrega el contenido del poema, el que trasmite estas impresiones, sentimientos y emociones al lector, l se encarga de mostrar la realidad del poeta. Ver: Anali ar un poema La lrica pertenece a los !neros literarios" del mismo modo #ue la narrativa y el drama. $uando %ablamos del concepto &lrica'" estamos aludiendo a todo lo #ue desciende de la &lira'" es decir" de un instrumento musical #ue acompa(aba ) anti!uamente * a la poesa cantada; de all nace esta palabra" #ue a medida #ue avan an los tiempos" %a ad#uirido otros modos de mani+estacin" ya no centradas en el canto propiamente tal. 0timolgicamente hablando, la lrica tiene su origen en 5recia, ya que en ese lugar era comn or recitaciones de poesa en sitios pblicos, por parte de una persona o de un grupo o coro y esta declamacin era en compa6a de alguna instrumentacin musical, por lo general, de la lira. 0n la actualidad la lrica abarca a las obras poticas en todo su espectro, a las creaciones de car!cter sub"etivo y de manifestacin de sentimientos por parte de un hablante, quien escribe por medio de versos o de rima potica. La lrica se relaciona con la mtrica, con la musicalidad y el ritmo. 0l hablante lrico expresa sus emociones, por ello este gnero est! asociado con la funcin expresiva del lengua"e. 0l gnero lrico no busca ser una fiel representacin de la realidad del mundo, ya que esa no es su finalidad inicial, sino la de expresar la interioridad del o los hablantes. 0l mundo no busca ser representado, pues el mundo de uno no es igual para otro, ya que la lrica apunta a la sub"etividad de cada exponente.

Caractersticas del Gnero Lrico

Posee una voz nica dentro del poema, quien enuncia y es el hablante lrico. Subjetividad, valoracin del interior de los hablantes. ste se mira hacia s mismo, retrospeccin. Traspasa el temple de nimo del hablante !tristeza, "elicidad, an#ustia, etc.$. %l tema de la lrica depender de la intencin del que e&presa, puede ser variado. Por lo #eneral, la lrica, se escribe en versos' pero tambi(n pueden hallarse escritos en prosa po(tica. )os poemas poseen un ritmo, que va #uiando la lectura y le da un sentido a los versos que con"i#uran cada estro"a. )os poemas se estructuran teniendo en cuenta la m(trica, que es el nmero de slabas que componen al te&to.

El Hablante y su Actitud Lrica

0l hablante lrico es un ser que no existe como tal, es un ente de ficcin, el que es creado por el autor. 0ste hablante expresa su sentir, su interior por medio de la poesa, de una forma directa o indirecta, adoptando una actitud lrica.

-omo fue mencionado anteriormente, dentro de las caractersticas de la lrica, el hablante posee una actitud determinada al momento de expresarse. 0stas actitudes lricas pueden estar entrela&adas entre s y no manifestarse de modo nico dentro del poema, aunque no es algo ta"ante. e esta forma las actitudes lricas se tipifican en$
La Actitud Enunciativa

0s cuando quien se expresa, el hablante, recurre al algo externo y lo toma para s mismo y lo da a conocer, lo exteriori&a. 0n este tipo de actitud se utili&a la narracin, para poder dar un toque ob"etivo al poema y 7explicar8 lo que se ve. #or lo general, el hablante lrico muestra su interior a travs de la descripcin de paisa"es, personas, cosas o hechos. )e utili&a la tercera persona gramatical 'l, ella, lo, ellas, ellos, se(, asimismo, se asocia a la funcin referencial o representativa del lengua"e. 70l ro 5uadalquivir va entre naran"os y olivos. Los dos ros de 5ranada ba"an de la nieve al trigo8.
La Actitud Carmnica

0sta es la actitud que tiene que ver con el canto, que es el elemento fundamental de la poesa. 0s cuando el hablante lrico expresa su sentir por medio del ritmo y de los versos de cada estrofa y manifiesta su temple de !nimo. Actitud netamente sub"etiva. 0l hablante utili&a la primera persona gramatical 'yo, me, mi, nosotros, nos( y est! relacionado con la funcin emotiva o expresiva del lengua"e. 9/engo hambre de ti, de tu presencia, de tu fragancia, de tu poder4 hambre que duele, que debilita, que desespera, por ti8.
La Actitud Apostrfica

0l hablante lrico toma lo exterior y lo traduce en un mensa"e al 7t8, su discurso va dirigido esencialmente a un 7otro8, a la segunda persona gramatical 'sea t, vosotros, ustedes, os, te, ti( y se expresa con fuer&a, intensidad y vigor, interpelando de manera directa al lector4 por esta ra&n, este tipo de actitud responde a la funcin apelativa del lengua"e. 0sta forma de expresin puede adquirir elementos dram!ticos en su modo de manifestarse, pues va me&clando la ob"etividad con sub"etividad dentro del poema. 7)i vas para -hile, te pido que pases por donde vive mi amada$ es una casita, muy linda y chiquita, que est! en la falda de un cerro enclavada. La adornan las parras, la cru&a un estero y al frente hay un sauce, que llora y que llora porque yo la quiero. )i vas para -hile, te ruego via"ero, Le digas a ella que de amor me muero8.

El Motivo Lrico
)e refiere al tema que se expresa en el poema y que guarda relacin con el 7ob"eto lrico8, que es lo que nutre de inspiracin al poeta, le motiva e impulsa a crear. 0l motivo lrico es el resultado de poner al 7ob"eto lrico8 por escrito y que se transmita por medio del hablante.

Temple de nimo del Hablante

-orresponde al estado anmico del hablante, lo que logra transmitir con sus palabras por medio del poema. :uedan de manifiesto los sentimientos de temor que tenga el emisor o de inseguridad, dicha, regoci"o, pesimismo, pesadumbre, rabia, incertidumbre u otros, a travs de las lneas que componen el texto. #or e"emplo, en el siguiente tro&o el temple del hablante lrico es el amor$ 7#or amarte robara una estrella y te la regalara, por amarte cru&ara los mares slo por abra&arte4 por amarte "untara la lluvia con el fuego, por amarte dara mi vida slo por un besarte8
*+ecuerdas que habamos reco#ido la de"inicin de la lrcia o poesa como un gnero literario que se caracteriza por ser cauce de expresin de la subjetividad del hombre, sus sentimientos y emociones al observarse a s mismo y al contemplar el mundo en el que est inmerso, -hora mira lo que deca sobre la poesa .or#e )uis /or#es, ese e&cepcional escritor ar#entino que al#o saba de estos temas0 La poesa es algo tan ntimo, algo tan esencial, que no puede ser definido sin diluirse. Sera como tratar de definir el color amarillo, el amor o la cada de las hojas en el otoo. Yo no s cmo podemos definir las cosas esenciales. Se me ocurre que la nica definicin posible sera la de latn, precisamente porque no es una definicin, sino porque es un hecho esttico. !uando latn habla de poesa, dice" #sa cosa li$iana, alada % sagrada&. 'ui()s eso puede definir en cierta forma a la poesa, %a que no la define de un modo rgido, sino que ofrece a la imaginacin esa imagen de un )ngel o de un p)jaro&. Qu crees t ! "s la poesa algo que pueda encerrarse en un concepto rgido! #e excluyen ambos acercamientos a lo esencial de la poesa! $ese a la di%icultad que presenta la poesa para de%inirla de una manera de%initiva, en la expresin potica se distinguen claramente dos modalidades generales en las que lo lrico se puede mani%estar& 1omo poesa verbal, es decir, con un contenido analtico de lectura secuencial de izquierda a derecha, sujeta a ritmo y cadencia 'sonetos, romances, dcimas( o bien compuesta de versos libres de toda medida. 2 como poesa visual, cuyo contenido se lee #lobalmente, i#ual que en cualquier ima#en, a#re#ando esta vez especial si#ni"icacin al valor #r "ico, pues la tipo#ra"a, el tama3o de la letra, la san#ra y los espacios en blanco tienen un sentido propio.

)a poesa verbal distin#ue entre dos #randes tipos de composiciones0 )as que surgen como una forma estructurada, es decir, con un n mero estricto de slabas, versos y estro%as 'sonetos, romances, dcimas, etc*(, y las composiciones que surgen libres de toda forma* 4na de las m s conocidas "ormas de poesa estructurada, es el soneto. %sta es una composicin estr"ica constituida por catorce versos divididos en dos cuartetos y dos tercetos, es decir, dos estro"as de cuatro versos, se#uidas por otras dos estro"as de tres versos cada una. %n la versin cl sica del soneto, creada por el poeta italiano del +enacimiento 5rancesco Petrarca, cada uno de los versos del soneto deba contar con once slabas !endecaslabos$, pero en las composiciones modernas, las slabas por verso varan entre catorce y diecis(is.