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Resolucin Directoral N 002 DIE SAM-UGEL-A DRE!-ME Vista Alegre, Marzo de 2012 Visto el REGLAMENTO INTERNO de la I.E. Santiago Antnez de Mayolo elaborado por la Co isi!n Integrada por representantes del personal "o#ente, Ad inistrati$o y A%A&A. CONSIDERANDO: '(e, es ne#esario p(nt(alizar )(e el REGLAMENTO INTERNO, #o o instr( ento de apoyo y #o o res(ltado de (na plani*i#a#i!n estrat+gi#a, ,a#e proble as gen+ri#os y espe#/*i#os en (n tie po de Estando, a#orde #on la ediano y largo al#an#e. y re$isi!n del en#ionado -s $iable y *l(ido la gesti!n Instit(#ional, per itiendo el logro de ob.eti$os )(e ap(nta a la sol(#i!n de

elabora#i!n

REGLAMENTO INTERNO, )(e tendr- $igen#ia el a0o 2001 y $iendo )(e la a#ti$idad plani*i#ada en s(s di$ersos #o ponentes, son *a#tibles en s( e.e#(#i!n y #( pli iento2 #on el #on#(rso y parti#ipa#i!n din- i#a de todos ie bros de la Co (nidad Ed(#ati$a.

"e #on*or idad #on la 3ey de Ed(#a#i!n 45 260772 3ey del %ro*esorado 45 27021, y s( Modi*i#atoria 3ey 45 272122 8egla ento de Ed(#a#i!n Se#(ndaria ".S. 45 019:19:E". ; los *(nda entos del siste a ed(#ati$o per(ano *or (lado por el Ministerio de Ed(#a#i!n. SE DECRETA: PRIMERO< Aprobar el Reglamento Interno, de la Instit(#i!n Ed(#ati$a Santiago Antnez de Mayolo del Centro %oblado Vista Alegre, distrito de Andaba ba, pro$in#ia de A#oba ba, regi!n de =(an#a$eli#a. SEGUNDO< In$o#ar al personal "ire#ti$o, "o#ente, Al( nado y A%A&A la e.e#(#i!n y #( pli iento del presente do#( ento. COMUNQUESE, REGSTRESE Y ARCH ESE!

"IESAM>?*#t.

REGLAMENTO INTERNO

PGINA 1

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INTRODUCCI"N Vista la ne#esidad de #ontar #on (n do#( ento de esta nat(raleza, la Instit(#i!n Ed(#ati$a Santiago Antnez de Mayolo, ediante la #o isi!n #on*or ada para

la elabora#i!n del presente 8egla ento, a elaborado el do#( ento #o o instr( ento de @esti!n A+#ni#o %edag!gi#o y Ad inistrati$o, #on la *inalidad de )(e no se tenga d(pli#idad de *(n#iones y>o inter*eren#ias dentro de las labores de #ada do#ente a ni$el de la Instit(#i!n Ed(#ati$a. El presente 8egla ento Interno es (n do#( ento )(e estable#e las 4or as B-si#as de Crganiza#i!n, &(n#iona iento y Control en la Instit(#i!n Ed(#ati$a %bli#a Santiago Antnez de Mayolo, en s(s aspe#tos ed(#a#ionales as/ #o o las *(n#iones generales y espe#/*i#as< A#ad+ i#o, Ad inistrati$o, &inan#iero, 3aboral e instit(#ional. "e la is a anera, el presente 8esponde ta bi+n a los ob.eti$os y *ines

de la %ol/ti#a del Siste a Ed(#ati$o 4a#ional de des#entraliza#i!n y 8egionaliza#i!n.

3a #o isi!n
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PGINA 2

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CAPITULO I ASPECTOS GENERALES #! O$%ETI O GENERAL< El *in del presente 8egla ento, es estable#er 4or as y

%ro#edi ientos de #ar-#ter interno a los )(e deben s(.etarse todo el personal )(e labora en la I. E. Santiago Antnez de Mayolo, a *in de *a#ilitar s( *(n#iona iento #on el ob.eti$o de brindar (n e.or ser$i#io dentro del ar#o de la #alidad, para la eD#elen#ia total, en la (ndo globalizado de #re#iente presente etapa de (n n(e$o orden so#ial en el #o petiti$idad. &! O$%ETI OS ESPEC'ICOS: 2. 1. %lani*i#ar, #oordinar, organizar, dise0ar, e.e#(tar, e$al(ar y $aloran el ser$i#io ed(#ati$o )(e brinda el plantel, a#orde a la realidad, garantizando la #alidad y e*i#ien#ia ed(#ati$a. 2. 2. @arantizar la gesti!n ad inistrati$a )(e se brinda en la Ed(#a#i!n B-si#a, Se#(ndaria, (tilizando los re#(rsos propios #on )(e #(enta la Instit(#i!n Ed(#ati$a. 2. E. I p(lsar, propi#iar (na eD#elente gesti!n y #apa#idad de resp(esta *rente a los re)(eri ientos espe#/*i#os )(e sir$en de sost+n y apoyo para la obten#i!n de res(ltados de #alidad en los al( nos a tra$+s de (na pa(latina #on*or e al a$an#e de la Cien#ia y Ae#nolog/a.
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oderniza#i!n

PGINA 3

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(!

ALCANCE: El 8egla ento Interno 4or a las &(n#iones y A#ti$idades de los Agentes Ed(#ati$os de n(estro plantel. S( apli#a#i!n se espe#i*i#a *e,a#iente ente en el Man(al de Crganiza#i!n y

&(n#iones. )! 'INALIDAD: El presente 8egla ento Interno, tiene por *inalidad nor ar las a##iones para la organiza#i!n, plani*i#a#i!n y e.e#(#i!n en la Instit(#i!n Ed(#ati$a, #onsiderando )(e n(estro plantel ,a #entrado s(s *(n#iones en la e.e#(#i!n y ane.o del aspe#to A+#ni#o %edag!gi#o, por la )(e en #on#ordan#ia de las 4(e$as Corrientes %edag!gi#as es ne#esario organizar y opti izar el ser$i#io ed(#ati$o en el ni$el Se#(ndaria. *! 'INES: Son *ines del presente 8egla ento< F. 1. F. 2. F. E. F. 7. @arantizar la e*i#ien#ia del Ser$i#io Ed(#ati$o en t+r inos de eD#elente #alidad en todos los ni$eles y odalidades. I p(lsar el "esarrollo de la Ed(#a#i!n, #o pro etiendo la parti#ipa#i!n protag!ni#a de los agentes ed(#ati$os. %ro o$er e i p(lsar la pr-#ti#a de $alores e identidad ,(an#a$eli#ana &ortale#er la identidad na#ional y el respeto ,a#ia las distintas eDpresiones de la #(lt(ra na#ional. +! ESTRUCTURA ORG,NICA: 9. 1. 9. 2. Grgano de "ire##i!n< "ire#tor de la Instit(#i!n Ed(#ati$a Santiago Antnez de Mayolo Grgano A+#ni#o %edag!gi#o y de Asesora iento< Coordina#i!n de A(tor/a, #on$i$en#ia, y "is#iplina Es#olar. Coordina#i!n de eDtensi!n ed(#ati$a y a#ti$idades< Asesor/a de Co (ni#a#i!n. Asesor/a de Cien#ia y A biente. Asesor/a de Mate -ti#a. Asesor/a de Cien#ias So#iales. Asesor/a de Ed(#a#i!n &/si#a. 9. E. Grgano de E.e#(#i!n< "o#entes. A(Diliar de Ed(#a#i!n. 9. 7. Grgano de Apoyo Ad inistrati$o. "o#entes
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3a Instit(#i!n Ed(#ati$a Santiago Antnez de

Mayolo, tiene la sig(iente estr(#t(ra org-ni#a.

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9. F.

Grgano de Apoyo y %arti#ipa#i!n< Al( nos. %adres de &a ilia. ED al( nos. Co (nidad en @eneral.

9. 9.

Grgano de %arti#ipa#i!n, Con#erta#i!n y Vigilan#ia CC4EIHConse.o Ed(#ati$o Instit(#ionalI1

-!

$ASES LEGALES: J. 1. J. 2. J. E. J. 7. J. F. J. 9. Constit(#i!n %ol/ti#a del %er. 4(e$a 3ey @eneral de Ed(#a#i!n 4526077 ". 3. 2FJ92 ley org-ni#a del Ministerio de Ed(#a#i!n 29F10 y los de#retos s(pre os 0F11FE" y 00219E" 3ey 4K 2JJ6E ley de bases de la des#entraliza#i!n. 3ey 2672J ley del pres(p(esto del se#tor p(bli#o para el a0o 200F 3ey @eneral del %ro*esorado 45 27021, s( 8egla ento ". S. 45 1110 E" y s( Modi*i#atoria 3ey del %ro*esorado 45 2F212 y s( 8egla enta#i!n ". S. 45 1110. J. J. J. 6. J. 1. ". S. 4K 01E2007:E" 8egla ento de Ed(#a#i!n B-si#a 8eg(lar. ". S. 4K 01F2007:E" 8egla ento de Ed(#a#i!n B-si#a Alternati$a 3ey 45 2J777 3ey del %ro#edi iento Ad inistrati$o @eneral. Ed(#a#i!n. J. 11. ". S. 45 01F2007E" 8egla ento de Crganiza#i!n y &(n#iones de "ire##iones "eparta entales y L@E3s J. 12. ". S. 45 919E 8esponsabilidades de E pleados y &(n#ionarios del Se#tor Ed(#a#i!n. J. 1E. 8. M. 45 FJ717E" 8egla ento de Control y per anen#ia del %ersonal del Ministerio de Ed(#a#i!n. J. 17. ". S. 45 0F062E" 8egla ento sobre el Siste a de S(per$isi!n y Monitoreo. . J. 1F. ". S. 45 0167E" "ispositi$o del Instit(to 4a#ional de C(lt(ra. J. 19. ". S. 45 0192002E" 8egla ento de la Aso#ia#i!n de %adres de &a ilia HA%A&AI. J. 1J. 8. S. 45 16162E" 4or as sobre el &(n#iona iento de MiosNos Es#olares. J. 16. %roye#to =(as#ar-n 8esol(#i!n "e Se#retaria @eneral 4K F0E200EE" J. 11. In*or e E.e#(ti$o de @esti!n An(al O 8MF192007E" J. 20. 8. M. 45 1E296F Elabora#i!n y Aproba#i!n del C(adro de "istrib(#i!n de odi*i#ado por la ley

J. 10. ". S. 45 00219E" 8egla ento de Crganiza#i!n y &(n#iones del Ministerio de

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=oras en Se#(ndaria. J. 21. 8. M. 45 122F6FE" 4or as sobre la "eter ina#i!n de Al( nos )(e ,an obtenido los as altos p(nta.es de Ed(#a#i!n. J. 22. 8. M. 45 6176FE" &(n#iones de El a(Diliar de Ed(#a#i!n. J. 2E. 8. ". 45 0J11 &(n#iones para el personal Ad inistrati$o del %lantel, traba.adores de Ser$i#io y @(ardian/a. 8. M. 45 EFE61E". J. 27. 8. M. 45 127167E" 4or as para Bibliote#as Es#olares. J. 2F. 8. M. 45 11JE11E" 4or as para la Sele##i!n de %ersonal y %ro$isi!n de Cargos "ire#ti$os, Per-r)(i#os de Centros de %rogra as Ed(#ati$os Estatales y %arti#(lares. J. 29. 8. M. 45 2111FE" A(toriza#i!n de ED#(rsiones y Visitas Es#olares. J. 2J. ". 3. 452J967 3ey de Bases de la Carrera Ad inistrati$a. J. 26. 8. M. 45 00216E" 8egla ento de Crganiza#i!n y &(n#iones del Ministerio de Ed(#a#i!n. J. 21. 8. ". 45 01016E" 4or as para el desarrollo de %rogra as de 8e#(pera#i!n A#ad+ i#a en Centros y %rogra as Ed(#ati$os de Ed(#a#i!n Se#(ndaria de Menores. J. E0. 8. ". 45 0012001A@%L@E=. 4or as y orienta#iones para el desarrollo del A0o Es#olar en las Instit(#iones Ed(#ati$as de Ed(#a#i!n B-si#a y A+#ni#o %rod(#ti$a J. E9. 3ey 4K 26116 #olegio de pro*esores del %er J. EJ. ". S. 1J2007 O E" del Colegio de %ro*esores del %er. J. E1. 8egla ento @eneral de A%A&AS de las instit(#iones p(bli#as CAPITULO II DE LAS 'UNCIONES GENERALES DE LOS "RGANOS QUE INTEGRAN "E3 "I8ECAC8 Art. 1. El "ire#tor es la pri era a(toridad del plantel, responsable de la plani*i#a#i!n, organiza#i!n, #ond(##i!n, desarrollo, s(per$isi!n, e$al(a#i!n y #ontrol de todas las a##iones de gesti!n pedag!gi#a, ad inistrati$as y de los di*erentes ser$i#ios )(e brinda el Instit(#i!n Ed(#ati$a, teniendo presente en todo isi!n del Instit(#i!n Ed(#ati$a. Art. 2. SC4 &L4CIC4ES "E3 "I8ECAC8 "E3 CC3E@IC< a. 8epresentar legal ente a la instit(#i!n. b. &or (lar, #oordinar, e.e#(tar y e$al(ar el %lan de Araba.o An(al, #on parti#ipa#i!n del personal "o#ente y #on la #olabora#i!n de la Aso#ia#i!n
REGLAMENTO INTERNO

o ento la $isi!n y

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de %adres de &a ilia. #. Velar por el #( pli iento de los ob.eti$os ed(#a#ionales y por (n b(en trato a los al( nos dentro y *(era de la Instit(#i!n Ed(#ati$a. d. Crganizar y dirigir el ser$i#io de onitoreo Ed(#ati$o. e. %residir las re(niones A+#ni#o : %edag!gi#as y Ad inistrati$as y otras rela#ionadas #on los *ines del Instit(#i!n Ed(#ati$a. *. A(torizar $isitas de est(dio y eD#(rsiones dentro del - bito departa ental de a#(erdo a las nor as espe#/*i#as. g. Crganizar el pro#eso de (bi#a#i!n. ,. Matri#(lar de o*i#io al enor abandonado o en peligro oral, y poner el #aso en #ono#i iento de las A(toridades e instit(#iones pertinentes. i. A(torizar la re#ti*i#a#i!n de no bres y apellidos de los ed(#andos en los do#( entos %edag!gi#os o*i#iales de a#(erdo #on las 4or as espe#/*i#as. .. EDpedir Certi*i#ados de Est(dios. N. Esti (lar o san#ionar, segn el #aso a los al( nos del Colegio, de #on*or idad #on lo nor ado en el presente 8egla ento. l. "irigir, #oordinar, asesorar, s(per$isar y e$al(ar la labor del personal a s( #argo. . Soli#itar a la "ire##i!n "eparta ental o L@E3 la #obert(ra de plazas do#entes o Ad inistrati$as $a#antes y el ree plazo del personal en li#en#ia. n. Ctorgar per isos al personal a s( #argo ,asta por tres d/as al a0o en #asos debida ente .(sti*i#ados, in*or ando a la "ire##i!n "eparta ental o L@E3. o. &ir ar en representa#i!n del e pleador, las soli#it(des de las presta#iones del Seg(ro So#ial. p. Esti (lar al personal a s( #argo por a##iones eDtraordinarias tanto en el #( pli iento de s(s *(n#iones #o o en otras )(e red(nden en bene*i#io del ed(#ando, el Instit(#i!n Ed(#ati$a a la Co (nidad. En los #asos sobresalientes proponer a la L@E3 y>o "ire##i!n "eparta ental s( re#ono#i iento por 8esol(#i!n. ). 3la ar la aten#i!n $erbal ente o por es#rito al personal del Colegio, por in#( pli iento de *(n#iones. En #aso de rein#iden#ia o gra$edad de la
REGLAMENTO INTERNO

atr/#(la, a(torizar traslados de

atr/#(la y

eDonera#i!n de asignat(ras, as/ #o o la apli#a#i!n de las pr(ebas de

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*alta in*or ar por es#rito al es#ala*!n s(perior. r. &is#alizar a la Aso#ia#i!n de %adres de &a ilia y #a(telar s( e#on! i#o. s. Crganizar y s(per$isar el progra a An(al de %ro o#i!n Ed(#ati$a Co (nal. t. %ro o$er la #oopera#i!n de instit(#iones lo#ales y regionales para e.orar los ser$i#ios ed(#ati$os )(e brinda el Instit(#i!n Ed(#ati$a. (. Velar por la b(ena ad inistra#i!n de los *ondos pro$enientes de a#ti$idades prod(#ti$as e ingresos propios, de a#(erdo a nor as espe#/*i#as. $. &or (lar el #(adro de ne#esidades de bienes y ser$i#ios. ?. Velar para (n e.or *(n#iona iento de la bibliote#a, los e)(ipos y ateriales ed(#ati$os. D. %residir la #o isi!n en#argada de otorgar la Ad inistra#i!n de MiosNos y #a*eter/as de a#(erdo #on las disposi#iones $igente2 y, a(torizar de a#(erdo #on las disposi#iones $igentes el (so e$ent(al de los a bientes y>o e)(ipos del Colegio Estatal por parte de instit(#iones de la #o (nidad para *ines ed(#ati$os o #(lt(rales. z. C(al)(ier deter ina#i!n, se deber- ,a#er pre$ia #ons(lta a los do#entes en asa blea general. SC4 8E'LISIACS BQSICCS %A8A SE8 "I8ECAC8. < a. C( plir #on el art/#(lo 91 del regla ento de ed(#a#i!n se#(ndaria. b. Aener (na #lara identi*i#a#i!n #on el plantel. Art. E. SC4 &L4CIC4ES "E 3CS CCC8"I4A"C8ES "E3 CCC8"I4A"C8 "E ALAC8RA, CC4VIVE4CIA ; "ISCI%3I4A ESCC3A8. El Coordinador de A(tor/a, Con$i$en#ia y "is#iplina Es#olar es responsable de plani*i#ar, organizar, s(per$isar y e$al(ar las a##iones de A(tor/a para los ed(#andos, as/ #o o las a#ti$idades )(e de ella e anan. Elabora y e.e#(ta el %lan de Qrea. %ropi#iar y *o entar la dis#iplina y el respeto por edio de la pr-#ti#a de $alores. (t(o entre los ed(#andos, o$i iento

"ete#tar los proble as )(e presenten los ed(#andos y #ontrib(ir a s( sol(#i!n o trata iento a tra$+s de A(tor/a gr(pal o indi$id(al2 #on parti#ipa#i!n de los A(tores. Crientar a los do#entes A(tores en la apli#a#i!n de
REGLAMENTO INTERNO

+todos y A+#ni#as
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rela#ionados #on A(tor/a. Crienta el traba.o de El a(Diliar de Ed(#a#i!n brindando el apoyo y asesora iento #orrespondiente en *or a oport(na. %ropi#iar y #oordinar la #on*or a#i!n de los Co it+s de A(la, brindando el apoyo ne#esario. %ro o$er y organizar la es#(ela de %adres. I ple entar e ergen#ia. Crientar y Coordinar el traba.o del M(ni#ipio Es#olar. Ctros )(e le asigne la "ire##i!n. "E3 CCC8"I4A"C8 "E ESAE4SIG4 E"LCAAIVA ; ACAIVI"A"ES< 3a #oordina#i!n de A#ti$idades tiene la responsabilidad de plani*i#ar, organizar, e.e#(tar y e$al(ar todas las a#ti$idades internas y eDternas de 3a I. E. #o o apoyo a la tarea ed(#ati$a integral. &L4CIC4ES< %ropi#iar (n a biente #ordial y de #on*raternidad entre todos lo integrantes de la Co (nidad Ed(#ati$a #on parti#ipa#i!n dire#ta. Crganiza, #oordina, e.e#(ta y e$ala las a#ti$idades de #ar-#ter #/$i#o patri!ti#o, orientados a *ortale#er la identidad instit(#ional, #on#ien#ia regional y na#ional. %ro o$er el desarrollo de a#ti$idades ed(#ati$as de #ar-#ter #(lt(ral, re#rea#ional y otros. "ar a #ono#er por es#rito el #ronogra a de a#ti$idades a realizarse d(rante el a0o le#ti$o. %er ane#er en el plantel d(rante las ,oras de traba.o. Coordinar #on el ser$i#io de t(tor/a al ed(#ando, para realizar di*erentes a#ti$idades )(e se desarrollaran en el plantel, *or a#iones, es#(ela de padres, a#t(a#iones, et#. @arantizando la parti#ipa#i!n de la totalidad de do#entes. Cronogra ar a#ti$idades prioritarias de los di*erentes esta entos de la *a ilia Ant(ne#ina. %rioritaria ente $elar por la i agen instit(#ional. Art. 7. SC4 &L4CIC4ES "E 3CS ASESC8ES "E Q8EA< &L4CIC4ES "E3 ASESC8 "E CCML4ICACIG4 "epende del "ire#tor
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ade#(ada ente

el

boti)(/n

es#olar

para

#asos

de

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aI Ade#(ar los prop!sitos de grado en el

ar#o de la e ergen#ia ed(#ati$a

dando +n*asis en el pro#eso de di$ersi*i#a#i!n el desarrollo de las #apa#idades de -rea, #ono#i ientos )(e per ita lograr las respe#ti$as #o peten#ias. bI %lani*i#ar, organizar y e.e#(tar las a##iones de #apa#ita#i!n t+#ni#o pedag!gi#o para los do#entes de la espe#ialidad. #I %rogra ar, organizar y e.e#(tar a##iones de espe#ializado para dI %rogra ar, e.e#(tar, e$entos para onitoreo y seg(i iento e.orar en #alidad y e*i#ien#ia la a##i!n ed(#ati$a. e.orar la eDpresi!n oral es#rita en e.or (tiliza#i!n de la la apli#a#i!n del

#on#ordan#ia a los prop!sitos de la e ergen#ia ed(#ati$a, a tra$+s de los #on#(rsos de #ono#i ientos )(e #oady($en a la eI B(s#ar n(e$as estrategias etodol!gi#as en #ien#ia y la te#nolog/a de la gra -ti#a estr(#t(ral y general. razona iento $erbal en la espe#ialidad )(e $ayan en *a$or del al( no ant(ne#ino. *I Elaborar y prod(#ir do#( entos t+#ni#o pedag!gi#os de apoyo para e.orar en #alidad y e*i#ien#ia el aprendiza.e de los al( nos de n(estra instit(#i!n ed(#ati$a. gI %ro o$er y parti#ipar en el #ontrol de la distrib(#i!n de pedag!gi#o ,I I p(lsar en los do#entes y al( nos la prod(##i!n de pe)(e0os teDtos )(e sean el re*le.o de la #apa#idad #readora del ar#o de la E ergen#ia Ed(#ati$a. iI 8ealizar de -s *(n#iones )(e asigne el "ire#tor. &L4CIC4ES "E3 ASESC8 "E CIE4CIA ; AMBIE4AE "epende del "ire#tor< aI %rogra ar, e.e#(tar y e$al(ar las a##iones t+#ni#o pedag!gi#as en los di*erentes ni$eles ed(#ati$os )(e eDiste en la Instit(#i!n Ed(#ati$a Santiago Antnez de Mayolo. bI %ropi#iar y desarrollar #(rsos taller de i ple enta#i!n y>o #apa#ita#i!n do#ente en el ar#o de las n(e$as #on#ep#iones pedag!gi#as para e.orar la #alidad y e*i#ien#ia del aprendiza.e de n(estros al( nos. #I %ro o$er y orientar la apli#a#i!n de las t+#ni#as a#ti$as, n(e$as estrategias etodol!gi#as para el logro del desarrollo de #apa#idades. dI Sele##ionar, ordenar, ade#(ar y arti#(lar los #ontenidos #(rri#(lares a s( entorno en los di*erentes grados #on la parti#ipa#i!n a#ti$a de los
REGLAMENTO INTERNO

aterial t+#ni#o

aestro ant(ne#ino en el

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do#entes. eI %ro o$er y orientar la apli#a#i!n de las t+#ni#as e instr( entos de e$al(a#i!n de a#(erdo a los pro#esos de aprendiza.e de los al( nos H atriz de e$al(a#i!nI *I EDperi entar la apli#a#i!n de los n(e$os en*o)(es de te#nolog/a ed(#ati$a en *(n#i!n de la proble -ti#a dete#tada y priorizada. gI %ro o$er y organizar #(rsos de */si#a, )(/ i#a, biolog/a en s(s di*erentes etapas *(nda ental ente para los do#entes de la instit(#i!n. ,I %ro o$er, organizar y e.e#(tar la &E8IA ESCC3A8 "E CIE4CIA ; AEC4C3C@IA. iI %ro o$er y asesorar la prod(##i!n de los #o ponentes y>o .I Ctros )(e le asigne el dire#tor. &L4CIC4ES "E3 ASESC8 "E MAAEMQAICA "epende del dire#tor de la instit(#i!n ed(#ati$a. aI Analizar y ade#(ar las #apa#idades, #o ponentes en el pro#eso de di$ersi*i#a#i!n para la organiza#i!n de las (nidades did-#ti#as H(nidades de aprendiza.e, proye#tos de aprendiza.e y los di*erentes grados. bI #I %ro o$er +todos, t+#ni#as o sea estrategias ate -ti#a. etodol!gi#as de razona iento y l!gi#a !d(los de aprendiza.eI de ateriales ed(#ati$os de a#(erdo a las ne#esidades de la instit(#i!n ed(#ati$a.

%ropi#iar y desarrollar #(rsos de i ple enta#i!n y>o a#t(aliza#i!n do#ente en los di*erentes ni$eles ed(#ati$os de n(estra instit(#i!n ed(#ati$a Santiago Antnez de Mayolo

dI

"iagnosti#ar la proble -ti#a de la estrategias para e.orar el aprendiza.e en

ate -ti#a y b(s#ar prop(estas sobre

etodol!gi#as a#orde al a$an#e de la #ien#ia y la te#nolog/a ate -ti#a.

eI

EDperi entar la apli#a#i!n de te#nolog/as, estrategias y prod(##i!n de aterial ed(#ati$o en rela#i!n al desarrollo de la #ien#ia y te#nolog/a ,a#ia la odernidad ed(#ati$a e introd(#ir al est(diante ant(ne#ino en el #a po de la in*or -ti#a.

*I ,I iI

%ro o$er y organizar la parti#ipa#i!n de los do#entes, ed(#andos en e$entos y #on#(rsos rela#ionados a la espe#ialidad. %arti#ipar en la prod(##i!n, distrib(#i!n y re#ep#i!n de di*erentes do#( entos t+#ni#o pedag!gi#os. %roponer y asesorar a la s(perioridad sobre aspe#tos in,erentes a la
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espe#ialidad de .I ed(#ati$a.

ate -ti#a.

C( plir #on otras *(n#iones )(e le asigne el dire#tor de la instit(#i!n

&L4CIC4ES "E3 ASESC8 "E CIE4CIAS SCCIA3ES. "epende del "ire#tor. aI Ade#(ar, di$ersi*i#ar y e$al(ar los progra as #(rri#(lares realizando (na ade#(ada di$ersi*i#a#i!n #(rri#(lar en base a los #arteles de #apa#idades y #ontenidos de a#(erdo a n(estra realidad instit(#ional. bI %lani*i#ar organizar y e.e#(tar a##iones de i ple enta#i!n y a#t(aliza#i!n t+#ni#o pedag!gi#o para las di*erentes asignat(ras y>o -reas de los grados de ed(#a#i!n se#(ndaria. #I %ro o$er, organizar e$entos de #ar-#ter #(lt(ral, re$isi!n de n(estra #(lt(ra andina y s( ,istoria a *in de insertar #o o #ontenidos te -ti#os en los di*erentes grados de est(dio. dI eI B(s#ar n(e$as estrategias etodol!gi#as en la apli#a#i!n de la #ien#ia e ,istoria dentro de la espe#ialidad. Elaborar y prod(#ir do#( entos t+#ni#o pedag!gi#os de apoyo para e.orar la #alidad y e*i#ien#ia del aprendiza.e de los al( nos ant(ne#inos. *I %lani*i#ar, progra ar y e.e#(tar a##iones de seg(i iento y onitoreo opinada e inopinada Hgeneral y espe#ializadoI y reprogra ar el a$an#e garantizando el aprendiza.e de los al( nos de la I.E. Santiago Antnez de Mayolo. gI Art. F aI bI C( plir *(n#iones )(e le asigne el dire#tor. %arti#ipar en la elabora#i!n, e.e#(#i!n y e$al(a#i!n del %lan An(al de traba.o, %EI, %CI, "C", %A, LA, SA, 8I, MC& %rogra ar, desarrollar y e$al(ar las a#ti$idades #(rri#(lares, t(tor/a y las de %ro o#i!n Ed(#ati$a #o (nal de #on*or idad a la 3ey @eneral de Ed(#a#i!n. #I dI E$al(ar el pro#eso de aprendiza.e de a#(erdo a las nor as $igentes y #( plir #on la elabora#i!n de la do#( enta#i!n de s( responsabilidad. %arti#ipar en a##iones progra adas de in$estiga#i!n y eDperi enta#i!n de a#(erdo a las prop(estas del siste a ed(#ati$o. As/ #o o e$entos de a#t(aliza#i!n pro*esional, organizados por la instit(#i!n y otros. eI %arti#ipar a#ti$a ente en las di$ersas #o isiones de traba.o y apoyo de#idido en el logro, #olaborar #on las a##iones )(e per itan el logro de
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SC4 &L4CIC4ES "E3 %E8SC4A3 "CCE4AE<

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los ob.eti$os generales y espe#/*i#os de la instit(#i!n en )(e laboran. *I gI ,I iI .I NI lI Crientar a los ed(#andos y $elar por s( seg(ridad d(rante el tie po )(e per ane#e en la I. E. E.e#(tar a##iones de di$ersi*i#a#i!n #(rri#(lar a tra$+s de traba.os o .ornadas pedag!gi#as en e)(ipo #on do#entes de s( is a -rea y otros. &o entar la pr-#ti#a de $alores entre s(s pares y ed(#andos. Conseg(ir interna ente ele$ar el ni$el de identi*i#a#i!n instit(#ional. 8ealizar a##iones de re#(pera#i!n pedag!gi#a. Cooperar en las a##iones de de la I. E. Coordinar y antener #o (ni#a#i!n per anente #on los padres de *a ilia sobre as(ntos rela#ionados #on el rendi iento a#ad+ i#o y el #o porta iento de los al( nos. I %roponer proye#tos de inno$a#i!n A+#ni#o %edag!gi#as #on el prop!sito de nI oI pI e.orar la #alidad ed(#ati$a. Cono#er e identi*i#arse #on el %EI, #( pliendo (n rol protag!ni#o en el desarrollo de las a#ti$idades ed(#ati$as. Ser agente *(nda ental de la ed(#a#i!n y #ontrib(ir #on la *a ilia, #o (nidad y el Estado en la *or a#i!n integral del ed(#ando. "ese pe0ar s( *(n#i!n ed(#ati$a #on e*i#ien#ia y responsabilidad, dignidad y lealtad a la Constit(#i!n, a las leyes y a los *ines de la Instit(#i!n Ed(#ati$a Santiago Antnez de Mayolo )I rI %ra#ti#ar $alores +ti#os y so#iales de la #o (nidad ed(#ati$a, parti#ipando en s( desarrollo #(lt(ral, #/$i#o, patri!ti#o y deporti$o. Velar por el e)(ipa iento ade#(ado de la in*raestr(#t(ra, es#olar y e)(ipa iento de la I.E. pro o#ionando s( i ple enta#i!n. sI Asistir p(nt(al ente a las re(niones #on$o#adas por la "ire##i!n, asesor/as2 as/ #o o a las a#ti$idades #entrales organizadas por la "ire##i!n del plantel. tI Es obliga#i!n del personal do#ente parti#ipar en la ,ora de *or a#i!n, los t(tores se (bi#ar-n al *rente de s( se##i!n, #ontrib(yendo as/ #on la dis#iplina. (I $I A#t(alizarse per anente ente y parti#ipar en los e$entos pedag!gi#os, para ser -s e*i#ientes. Mantener rela#iones #ordiales de a istad entre #olegas, as( iendo s(
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anteni iento y #onser$a#i!n de los bienes

obiliario e.ora e

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responsabilidad, el #o pro iso de plena identi*i#a#i!n instit(#ional. ?I C( plir #on todas las a##iones in,erentes al #argo. DI yI Art. 09 Brindar apoyo a los al( nos )(e representa a la instit(#i!n en di*erentes e$entos< #on#(rso de #ono#i ientos, deporte, banda de Asistir a la instit(#i!n debida ente presentable. SC4 &L4CIC4ES "E3 ALSI3IA8 "E E"LCACIG4< aI El a(Diliar depende del Grgano in ediato s(perior Coordina#i!n de A(tor/a, Con$i$en#ia y "is#iplina Es#olar. bI In#(l#ar la pr-#ti#a e*e#ti$a de ,-bitos de responsabilidad, dis#iplina, p(nt(alidad, traba.o, est(dio, ,igiene y solidaridad entre s(s #o pa0eros. #I Brinda orienta#i!n y a#o pa0a iento a los al( nos #on proble as *a iliares, a#ad+ i#os y otros. dI In*or ar #(ando la s(perioridad lo re)(iera o #(ando sea #on$eniente a#er#a de las #ara#ter/sti#as de los al( nos #on lo )(e respe#ta a s( #o porta iento, asisten#ia y aseo personal, as/ is o ele$a (n in*or e de los #asos proble a a las instan#ias #orrespondientes. eI Con$o#a, atiende e in*or a a los padres de *a ilia sobre la sit(a#i!n a#ad+ i#a y personal de s(s ,i.os. *I Colaborar #on los padres de *a ilia en el trata iento de proble as de #ond(#ta. gI &o entar en los ed(#andos el sentido de responsabilidad en lo #on#erniente al #(idado del plantel, e$itando el deterioro del edi*i#io, obiliario y s(perioridad. ,I Colaborar #on los t(tores y>o asesores a la di*erentes a#ti$idades ed(#ati$as. iI 3le$ar personal ente y en #oordina#i!n #on el personal do#ente el registro ane#dotario de #ada al( no, de las se##iones a s( #argo, registrando .I NI oport(na ente las in#iden#ias signi*i#ati$as de #o porta iento y #ond(#ta. Elaborar y llenar las tar.etas de in*or a#i!n #on (#,o #(idado. &or (lar los partes de asisten#ia diaria y ,a#er registrar la a#ti$idad de aprendiza.e y asisten#ia del personal do#ente, del grado y se##iones a s( #argo en *or a personal. lI "e a#(erdo al 8egla ento de la 3ey del %ro*esorado 45 2F21J, el a(Diliar estar- presente 2F
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si#os, et#.

aterial ed(#ati$o, dando #(enta in ediata ente a la oti$a#i!n y e.e#(#i!n de las

in(tos antes de la *or a#i!n y abandonar- el plantel

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2F

in(tos desp(+s de la salida.

I 3as de -s *(n#iones del #argo )(e le asigne la s(perioridad. nI En a(sen#ia del "o#ente el A(Diliar de Ed(#a#i!n ingresara al a(la para #( plir *(n#iones a s( #argo. oI %lani*i#ar Art. 0J. SC4 las a#ti$idades "E3 de a#o pa0a iento "E3 CE4A8C #onsignando "E las o#(rren#ias de s( e.e#(#i!n en los instr( entos de registros y #ontrol. &L4CIC4ES ALSI3IA8 8ECL8SCS E"LCAAIVCS HBIB3ICAECAI aI Es el personal )(e depende de la "ire##i!n y #oordina s(s a##iones #on el !rgano A+#ni#o %edag!gi#o. bI 3le$ar a#t(alizado el in$entario del #I aterial bibliogr-*i#o, (ebles y de -s enseres #on )(e #(enta la bibliote#a. Elaborar el *i#,eo bibliogr-*i#o por a(tores y -reas, #odi*i#ado y a#t(alizado para (n por (n e.or ser$i#io al (s(ario. anteni+ndolo

dI El pr+sta o de libros a los Sres. %ro*esores y al( nos lo deben realizar -Di o de 76 ,oras, de s( in#( pli iento deber- in*or arse a la a(toridad #orrespondiente. eI Crientar a los le#tores en el (so ade#(ado de los *i#,eros bibliogr-*i#os, garantizando s( #onser$a#i!n. *I Crientar, garantizar y $elar por el b(en #o porta iento del (s(ario y #onser$a#i!n del aterial bibliogr-*i#o. aterial bibliogr-*i#o y del

gI %roponer proye#tos de i ple enta#i!n #on bibliogra*/a a#t(alizada. ,I %ro o$er #a pa0as para el in#re ento del ban#o de libros iI .I NI In*or ar peri!di#a ente al dire#tor sobre las o#(rren#ias prod(#idas en la presta#i!n de ser$i#ios. Mantener #lasi*i#ado al bibliogra*/a eDistente en el #o p(tador. %ro o$er a##iones de #oordina#i!n #on la A%A&A y asesores de -rea, para la ad)(isi#i!n de teDtos a#t(alizados segn las (lti as #orrientes pedag!gi#as. CAPITULO III DE LA ORGANI.ACI"N DEL TRA$A%O EDUCATI O Art. 06. El %lan An(al de Araba.o de la I. E. Santiago Antnez de Mayolo serelaborado por #o isiones y aprobado por asa blea de pro*esores y e.e#(tado por toda la #o (nidad ant(ne#ina. Art. 01. El %lan An(al de Araba.o #o prende las sig(ientes -reas<
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aI Qrea de @esti!n %edag!gi#a y Crganiza#i!n Es#olar. bI Qrea de 8e#(rsos =( anos. #I Qrea de In*raestr(#t(ra. dI Qrea de @esti!n Instit(#ional. eI Qrea de EDtensi!n Ed(#ati$a e i agen instit(#ional. *I Art. 10. Qrea de A(tor/a, Con$i$en#ia y "is#iplina Es#olar. "el ,orario< 3a Pornada laboral del Centro Ed(#ati$o se ini#ia a las 6<00 a. . y #(l ina a las 2<00 p. . CAPITULO I ORGANI.ACI"N DEL TRA$A%O ADMINISTRATI O Art. 11. El a0o es#olar se apert(ra el pri er d/a ,-bil del a0o A#ad+ i#o se ini#ia en el bi estres. CONTROL Y ASISTENCIA: Art. 12. Es responsabilidad del traba.ador do#ente y ad inistrati$o #on#(rrir p(nt(al ente y obser$ar los ,orarios estable#idos debiendo obligatoria ente registrar s( asisten#ia en el libro de asisten#ia al ingreso y salida de la I. E. Art. 1E. El desarrollo de las a#ti$idades de aprendiza.e se registrar-n en los respe#ti$os Art. 17. Art. 1F. partes diarios de asisten#ia, los is os )(e ser-n propor#ionados en *or a personal por el a(Diliar de Ed(#a#i!n. El personal dire#ti$o registrara s( asisten#ia diaria en la dire##i!n del plantel en el parte respe#ti$o. El traba.ador )(e se desplaza *(era del Centro Ed(#ati$o en #o isi!n de ser$i#ios, o as(ntos personales lo ,ar- #on la #orrespondiente papeleta a(torizada por el "ire#tor. Si la #o isi!n #oin#ide #on el ,orario de entrada y salida deber- ,a#er #onstar en la papeleta di#,as ,oras #on el tit(lar de la dependen#ia donde se realiza la gesti!n. PERMANENCIA: Art. 19. 3a per anen#ia del personal "ire#ti$o, do#ente y ad inistrati$o est- s(.eto a las nor as $igentes, por lo )(e est- pro,ibido ,a#er abandono del plantel sin #ono#i iento de la dire##i!n #orrespondiente en ,oras de traba.o, de a#(erdo a la 8. M. 45 0FJ717E". %USTI'ICACIONES< Art. 1J. Se realiza ante el "ire#tor del plantel, pre$ia presenta#i!n del &LA, ad.(ntado
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es de

arzo, as/ #o o el

es de

arzo y #on#l(yen de a#(erdo a

nor as de *inaliza#i!n del a0o es#olar, ,abi+ndose desarrollado #(atro

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do#( entos s(stentatorios #(ando el #aso as/ lo re)(iera. Aoda .(sti*i#a#i!n por sal(d ser- re*rendada por el #erti*i#ado de ser eDpedido por (n o*i#ial de Sal(d. Art. 16. Aoda .(sti*i#a#i!n #on #erti*i#ado de LICENCIAS: Art. 11. Aodo el personal del Centro Ed(#ati$o tendr- dere#,o de a#(erdo a 3ey $igente a li#en#ias por< aI En*er edad. bI A##idente. #I @ra$idez. dI &alle#i iento del #!ny(ge, padres, ,er anos e ,i.os. eI Cno -sti#o segn el art/#(lo 9F del 8egla ento de la 3ey del %ro*esorado el #(al e*e#ti$iza s( peti#i!n. *I En #on#ordan#ia al ar#o nor ati$o $igente estip(lado por la 3ey del ACACIONES: Art. 20. Aoda .(sti*i#a#i!n #on #erti*i#ado de $igentes del se#tor Ed(#a#i!n, as/< aI 3as $a#a#iones del personal do#ente es de 90 d/as. COMISI"N DE SER ICIOS: Art. 21. El personal "o#ente y>o ser$idor del plantel podr- integrar #o isiones por delega#i!n de la "ire##i!n o de la asa blea de pro*esores en representa#i!n de la instit(#i!n. CAPITULO 'UNCIONAMIENTO INTERNO Art. 22. El *(n#iona iento del Centro Ed(#ati$o est- s(.eto a todos los do#( entos legales $igentes del se#tor Ed(#a#i!n y a la apli#a#i!n del presente regla ento interno, la is a )(e detalla os< aI 3o#al es#olar ,abilitado entre los lineros de Sol de Cro y Vista Alegre. bI El despa#,o de la dire##i!n, *(n#iona en la Casa Co (nal de Vista Alegre. #I El *(n#iona iento de ser$i#io de Bibliote#a es en los t(rnos de tarde. dI El a(la espe#ializada HInno$a#i!n %edag!gi#aI ser- (tilizada de a#(erdo a
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edi#o #orrespondiente, en #aso

edi#o parti#(lar deber- ser $isado pro la instan#ia +di#o parti#(lar, para tal e*e#to el

#erti*i#ado deber- ser $isado por la instan#ia de sal(d #orrespondiente.

pro*esorado. +di#o parti#(lar, para tal e*e#to el

#erti*i#ado 3as $a#a#iones est-n estip(ladas de a#(erdo a las nor as

a0ana y

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ne#esidades. CAPITULO I MATRICULA, E ALUACI"N Y CERTI'ICACI"N Art. 2E. Ingresar-n al pri er grado de ed(#a#i!n se#(ndaria aI 3os al( nos )(e ,ayan #on#l(ido el seDto grado de ed(#a#i!n pri aria, ,asta los 1F a0os de edad. MATRCULA, RATI'ICACI"N Y TRASLADOS: Art. 27. 3a atr/#(la del ni$el ini#ial y pri ario de enores, se realizar- en el es de arzo, a #argo de los pro*esores de #ada se##i!n, #on presen#ia de s( padre y>o apoderado o de o*i#io por la a(toridad del plantel, #on la presenta#i!n de la partida de na#i iento. Art. 2F. 3a atr/#(la del ni$el se#(ndario de enores, se realizar- en el es de arzo, #(yos re)(isitos son< aI %resenta#i!n de #erti*i#ados de est(dios, )(e a#redite el ,aber #(l inado s( ed(#a#i!n pri aria. bI %resenta#i!n de la partida de na#i iento. #I 3a presen#ia del padre o apoderado. dI Co pro iso de ,onor e identidad #on el plantel. E ALUACI"N< Art. 29. Art. 2J. 3a e$al(a#i!n de los aprendiza.es de los al( nos es *or ati$a, integral, *leDible y per anente. 3a e$al(a#i!n del #o porta iento HA#tit(desI se realizar-, teniendo en #(enta indi#adores #o o responsabilidad, ,onradez, $era#idad, ay(da respeto a las personas, solidaridad e identidad #on el plantel. 3a *or a de e$al(a#i!n se e.e#(tar- de a#(erdo a nor as $igentes. CERTI'ICACI"N: Art. 26. El #olegio otorga #erti*i#ados )(e a#redita ,aber #on#l(ido s(s est(dios, pre$ia presenta#i!n de (na soli#it(d y pago por dere#,o de #erti*i#a#i!n. CAPITULO II ATRI$UCIONES, ESTMULOS, 'ALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL Art. 21. El dire#tor, do#entes, a(Diliar de ed(#a#i!n, son responsables ad inistrati$a ente por el #( pli iento de las nor as legales. ESTMULOS< Art. E0. El personal do#ente y ad inistrati$o, )(e en #( pli iento de s(s *(n#iones, realiza a##iones sobresalientes a *a$or de la ed(#a#i!n y la #o (nidad se ,ar- a#reedor a<
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(t(a,

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aI &eli#ita#i!n

ediante resol(#i!n dire#toral gestionado por la dire##i!n de la

Instit(#i!n Ed(#ati$a. bI Certi*i#ado de e*i#ien#ia y responsabilidad. #I "iplo a de ,onor al Qrea. 'ALTAS: Art. E1. Son &altas< A. El in#( pli iento de las nor as estable#idas en el regla ento de ed(#a#i!n se#(ndaria. B. In#( pli iento de las !rdenes de s(s s(periores, y as/ #o o el andato de la asa blea de pro*esores. C. El in#(rrir en a#tos de $iolen#ia y en #aso de ab(so de a(toridad. ". 3a negligen#ia en el dese pleo de s(s *(n#iones. E. 3a (tiliza#i!n y disposi#i!n de los bienes de la instit(#i!n, en bene*i#io propio o de ter#eros. &. 3a #on#(rren#ia reiterada al traba.o en estado de e briag(es ( otros. @. 3as li#en#ias in.(sti*i#adas. =. 3a apropia#i!n y ena.ena#i!n de bienes instr( entos I. (si#ales y otros. ateriales, dinero, instr( entos de laboratorio, #entro de #! p(to, a(la espe#ializada, 3a inasisten#ia a asa bleas, a a#ti$idades deporti$as, #(lt(rales y otros de la instit(#i!n ant(ne#ina. PROHI$ICIONES< Art. E2. Son pro,ibi#iones de los traba.adores del plantel< aI 8ealizar traba.os o a#ti$idades distintas al #argo para el #(al *(e no brado. bI Celebrar #ontratos e#on! i#os a no bre del plantel sin a(toriza#i!n respe#ti$a. #I 3as de -s )(e se0alen las leyes o el presente regla ento. dI In*iden#ia de las a##iones y a#ti$idades de ter#eras personas. eI Moti$ar #on*li#tos de toda /ndole, dentro de la #o (nidad ed(#ati$a. *I "enigrar a s(s #olegas *rente a los padres de *a ilia ant(ne#ina e in#itar a la to a de lo#ales. DERECHOS<
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+rito.

dI %arti#iparon en e$entos a#ad+ i#os y #(lt(rales en *or a rotati$a por

enos#abando las b(enas rela#iones

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Art. EE.

Son dere#,os de los traba.adores del #olegio< aI =a#er #arrera pbli#a a base de s(s )(e organi#e la instit(#i!n. #I El do#ente tiene dere#,o a )(e se le respeten los pro#edi ientos legales y ad inistrati$os en la apli#a#i!n de san#iones ba.o la responsabilidad de la a(toridad. dI Ser in*or ado peri!di#a ente del estado de s( dese pe0o laboral. eI Aener dere#,o a 90 d/as de $a#a#iones an(ales Hdo#entes y a(Diliares de ed(#a#i!nI *I Aener dere#,o a per isos y li#en#ias por #a(sas .(sti*i#adas. gI 8e#ibir distin#iones de a#(erdo a s(s dere#,os. iI A pertene#er a sindi#atos re#ono#idos por ley. .I 3as de -s )(e se0alen las leyes. NI A la libre sindi#aliza#i!n y #olegiat(ra de a#(erdo a 3ey lI Al (so de la in*raestr(#t(ra en s( t(rno de traba.o. SANCIONES< +ritos. ,I 8e#la ar a las instan#ias pertinentes las de#isiones )(e a*e#taran s(s +ritos. bI Aodos los do#entes deben tener la oport(nidad de parti#ipar en #(rsos

Art. E7.

Son san#iones por *altas dis#iplinarias< aI A onesta#i!n $erbal. bI A onesta#i!n es#rita. #I S(spensi!n te poral de s(s *(n#iones sin dere#,o a ren( era#i!n ,asta por E0 d/as. dI Apert(ra de pro#eso en la instan#ia #orrespondiente #on resol(#i!n de de +rito eI "es#(entos por tardanzas e inasisten#ias. *I 4ingn personal "o#ente tendr- dere#,o a o#(par #argos dire#ti$os y .er-r)(i#os )(e tengan pro#eso ad inistrati$o. CAPITULO III

DE LOS DERECHOS, O$LIGACIONES, PROHI$ICIONES, ESTMULOS, 'ALTAS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDOS Y PADRES DE 'AMILIA Art. EF. El ed(#ando tiene los sig(ientes dere#,os< aI 8e#ibir in*or a#i!n integral en #ada grado de est(dios, dentro de (n a biente )(e le brinde seg(ridad de t(tor/a.
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oral y */si#a, as/ #o o de los ser$i#ios

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bI Ser tratado #on dignidad y respeto, sin dis#ri ina#i!n alg(na. #I 8e#ibir en *or a grat(ita los ser$i#ios ed(#ati$os del estado. dI 8e#ibir est/ (los en +rito y ,e#,os notorios en bene*i#io del #olegio. eI Ser elegidos #o o representantes en la organiza#i!n est(diantil y respetados en s(s *(n#iones. *I Ser orientados y a#o pa0ados en s(s proble as personales, *a iliares, espirit(ales, a#ad+ i#os y otros. gI Aener dere#,o al (so de la in*raestr(#t(ra, sie pre en #(ando )(e se .(sti*i)(e. Art. E9. El ed(#ando tiene los sig(ientes deberes y>o obliga#iones< aI %ra#ti#ar el respeto re#/pro#o entre los ant(ne#ina. bI %arti#ipar de instit(#ional. #I Abstenerse de inter$enir en a#ti$idades pol/ti#as partidiarias dentro del #olegio y en a#tos re0idos #ontra la atenten #ontra la sal(d */si#a y instala#iones del #olegio. eI C( plir el regla ento Interno y otras disposi#iones relati$os al plantel. *I Asistir #orre#ta ente (ni*or ado, bien aseado y #on la insignia de n(estro plantel y el #abello debida ente re#ortado H#orte MilitarI. gI 4o (tilizar el no bre del #olegio en a##iones no a(torizadas por la instit(#i!n. ,I C( plir #on responsabilidad s(s obliga#iones a#ad+ i#as, e$itar las tardanzas y .(sti*i#ar s(s inasisten#ias oport(na ente. iI Cbser$ar b(en #o porta iento dentro y *(era del plantel. .I Cbser$ar b(ena presen#ia, p(nt(alidad, dis#iplina, ,onradez, esp/rit( de s(pera#i!n, lealtad, #oopera#i!n, solidaridad, identi*i#a#i!n y de -s $alores +ti#os, )(e ,a#en digno a (n est(diante ant(ne#ino. NI "e ostrar =-bitos de ,igiene. lI 8eponer y>o reparar in ediata ente el destr(ido. Art. EJ. "e las pro,ibi#iones de los ed(#andos en el #entro ed(#ati$o.
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aterial ed(#ati$o y de -s

enseres #on la )(e #(enta el #entro ed(#ati$o, pre$ia #oordina#i!n,

ie bros integrantes de la *a ilia

anera #oordinada en a#ti$idades a#ad+ i#as, religiosas, ar#,a

art/sti#as, deporti$as y #(lt(rales, )(e #ontrib(yan a (na b(ena

oral y b(enas #ost( bres, )(e obiliario y de -s

ental.

dI C(idar los a bientes, laboratorios, e)(ipos,

obiliario o

aterial da0ado o

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aI Esta pro,ibido inasistir a la I. E. sin #a(sas .(sti*i#adas y llegar tarde reiterada ente. bI %ortar o (sar ob.etos o instr( entos %(nzo #ortantes o ar as de *(ego )(e p(edan o#asionar da0os. #I %ron(n#iar palabras soe#es, realizar a#tos re0idos #ontra la paredes de la in*raestr(#t(ra del plantel. dI &o entar desorden, indis#iplina y a##iones $iolentas dentro y *(era del plantel, as/ #o o #on#(rrir a l(gares pbli#os indebidos Hdis#ote#as, pinboll, $ideo y otrosI #on (ni*or e es#olar. eI Introd(#ir al plantel le#t(ras y otros ob.etos indebidos, bebidas al#o,!li#as o #(al)(ier tipo de drogas y s( #ons( o, *o entando s( proli*era#i!n. *I Malograr y destr(ir los bienes enseres y obiliario del #entro ed(#ati$o, as/ #o o apropiarse de bienes y ob.etos a.enos. gI C*ender de palabra ( obra a s(s #o pa0eros y>o pro*esor, as/ #o o in#(rrir en a#tos de a enaza. ,I Abandonar el a(la y>o el #olegio en ,oras de #lase sin pre$ia a(toriza#i!n. iI .I Ad(lterar y>o *alsi*i#ar #ali*i#ati$os, *ir as y do#( entos o*i#iales de la instit(#i!n. %ropi#iar, organizar o integrar pandillas .($eniles dentro y *(era del plantel. NI %ropi#iar y organizar to as de lo#al lI =a#er obse)(ios a s(s pro*esores en *or a indi$id(al o #ole#ti$a o por inter edio a s(s padres. I &ir ar a#tas o peti#iones a *a$or o en #ontra de s(periores y re#ibir #lases )(e ren( eren a s( E. nI 4o le$antar #osas a.enas #o o lapi#eros, #(adernos, libros o tiles de otros est(diantes, en #aso de en#ontrarse #osas a.enas se #onsiderara #o o ,(rto o robo lo )(e ser- san#ionado #on eDp(lsi!n del plantel pre$ia in$estiga#i!n. Art. E6. "e los est/ (los< aI 3os est/ (los a )(e se ,a#en a#reedores los ed(#andos )(e resaltan y reali#en a##iones eDtraordinarias dentro y *(era del #olegio son< &eli#ita#i!n y re#ono#i iento $erbal y>o por es#rito. "iplo a de ,onor al
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oral y las

b(enas #ost( bres, as/ #o o e*e#t(ar ins#rip#iones in orales en las

is o pro*esor de #ada -rea dentro o *(era de la I.

+rito.
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Ctros. Art. E1. 3os #in#o pri eros al( nos del Colegio )(e obtengan los as altos pro edios generales al *inalizar el ni$el Se#(ndario, se ,a#en a#reedores al ingreso a la Lni$ersidad e Instit(#iones S(periores de *or a#i!n pro*esional de la 8egi!n. Art. 70. 3as san#iones )(e se apli#an al ed(#ando por *altas a s(s deberes son< aI A onesta#i!n $erbal al al( no. bI A onesta#i!n de in*or a#i!n al padre o apoderado. #I A onesta#i!n es#rita y registro en el libro de in#iden#ias. dI S(spensi!n del Centro Ed(#ati$o de a#(erdo a la gra$edad de la *alta. eI Separa#i!n de*initi$a del Centro Ed(#ati$o al parti#ipar en to as de lo#al debida ente #o probados. *I 8epara#i!n y restri##i!n de obiliario y bienes en #aso de deterioro por parte de los al( nos, sin per.(i#io a s( retiro posterior del plantel. gI En la apli#a#i!n de san#iones a los ed(#andos, se e$ita la ,( illa#i!n y se brinda la orienta#i!n #orrespondiente para s( re#(pera#i!n. Art. 71. 3a san#i!n de s(spensi!n se deter ina por 8esol(#i!n "ire#toral por (n periodo de o#,o d/as y se apli#a en #aso de *alta gra$e )(e #o pro eta la seg(ridad */si#a y oral de los ed(#andos o personal del #olegio, o )(e da0e seria ente a la instit(#i!n, la san#i!n se apli#a pre$io in*or e del Co it+ de A(tor/a, Con$i$en#ia y "is#iplina Es#olar y opini!n del Co it+ de Coordina#i!n Interna, la separa#i!n ser- de in ediato en #aso )(e ,aya sido sorprendido en *or a in*ragante por la plana dire#ti$a, .er-r)(i#a o personal responsable de la dis#iplina. Art. 72. 3a san#i!n del #a bio se deter ina obser$ando el t($iera #o o ante#edentes dos s(spensiones. DE LOS PADRES DE 'AMILIA: Art. 7E. Segn el regla ento de la Aso#ia#i!n de %adres de &a ilia aprobado por el "e#reto S(pre o 45 016:16E". y el "e#reto S(pre o 016:2002 #on *e#,a 11 de .(nio del 2002. DE LA ASOCIACI"N DE PADRES DE 'AMILIA DE LA INSTITUCI"N EDUCATI A /SANTIAGO ANT0NE. DE MAYOLO1: Art. 77. 3os ie bros de la Aso#ia#i!n de %adres de &a ilia de la Instit(#i!n Ed(#ati$a Santiago Antnez de Mayolo, se #onsideran de a#(erdo a s( regla ento aprobado, por "e#reto S(pre o, s(s estat(tos y regla entos
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is o pro#edi iento del

art/#(lo anterior en #aso de *alta de s( a gra$edad o para )(e el ed(#ando

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internos. EDistiendo para ello (na sola aso#ia#i!n de %adres de &a ilia )(e garantiza la (nidad en identidad, #riterios, proble as y alternati$as de sol(#i!n en s(s ne#esidades, optando los aten#i!n e)(itati$a en s(s ni$eles y CAPITULO I2 DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES CON SECTORES A'INES "e a#(erdo al estable#i iento de la 3ey y s(s art/#(los )(e< Art. 7F. El Centro Ed(#ati$o #oordinar- #on< aI 3a M(ni#ipalidad. bI Ministerio de Sal(d #I Ministerio de Agri#(lt(ra. dI Ad(anas. eI %oli#/a 4a#ional. *I I4"ECI gI Ctros. CAPITULO 2 DE LA ADMINISTRACI"N DE LOS RECURSOS, DE LA RESPONSA$ILIDAD DE LOS TRA$A%ADORES CON RELACI"N ALOS $IENES DEL CENTRO EDUCATI O Art. 79. Son bienes del Ministerio de Ed(#a#i!n y del Santiago Antnez de Mayolo aI Estos bienes son propiedad del Instit(#i!n Ed(#ati$a de a#(erdo a las nor as y regla entos. bI Est- ba.o la responsabilidad de la "ire##i!n. Art. 7J. "e los re#(rsos< aI Constit(yen re#(rsos del plantel, el personal, los edios ateriales y e#on! i#os, )(e presta $alioso apoyo a las a##iones ed(#ati$as, del al( nado y est- ba.o el #ontrol de la "ire##i!n del plantel. bI El a(Diliar )(e traba.e en el plantel dese pe0a s( labor en los l(gares )(e son asigna dos de a#(erdo a nor as y en *(n#i!n a las ne#esidades reales de ser$i#io. #I 3os re#(rsos e#on! i#os est-n #onstit(idos por la $enta de espe#ies $aloradas, pago de al)(ileres )(e sir$en para el in*raestr(#t(ra, arreglo de
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e#anis os )(e garanti#en (na

odalidades.

Instit(#i!n Ed(#ati$a las

propiedades e instala#iones )(e posee, y )(e o#(pa la Instit(#i!n Ed(#ati$a

anteni iento de la

obiliario,

anteni iento de e)(ipos de o*i#ina

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y otros. dI 3os edios e#on! i#os generados de a#ti$idades propias, pertene#en y son ad inistrados por la instan#ia #orrespondiente y la in$ersi!n de los is os son $igilados por la dire##i!n del plantel. eI 3os edios e#on! i#os )(e res(lten de la $enta de espe#ies $aloradas atr/#(las, #onstan#ias, #erti*i#ados, et#., son H&LAI, $a#ante de

#ontrolados por la dire##i!n. *I 3os re#(rsos e#on! i#os generados por la eDpedi#i!n de #erti*i#ados de est(dios, aplazados, #(rsos de #argo, et#., son abonados a la "ire##i!n del plantel. CAPITULO 2I DISPOSICIONES 'INALES Art. 76. Es obliga#i!n de la I.E. Santiago Antnez de Mayolo, esti (lar las aptit(des, la e*i#ien#ia, el esp/rit( de traba.o, identi*i#a#i!n y desprendi iento a *a$or de los ed(#andos, do#entes, ad inistrati$os, al( nos y personas )(e laboren a *a$or de n(estra instit(#i!n. Art. 71. 3os est/ (los son los sig(ientes< aI C*i#ios de *eli#ita#i!n, agrade#i iento, por a##iones #/$i#o : patri!ti#as, #olabora#iones Hbienes, es#olar. #I "iplo a de =onor. dI Soli#itar a las a(toridades de la L@E3, est/ (los para los do#entes por ser$i#ios eDtraordinarios o espe#iales, a la #o (nidad, pre$ia opini!n del personal dire#ti$o o de la asa blea de pro*esores. eI Ctros est/ (los a los do#entes )(e #( plan #on e*i#ien#ia y p(nt(alidad, d-ndose prioridad en la distrib(#i!n de ,oras en el a0o le#ti$o sig(iente. *I Art. F0. 8esol(#i!n dire#toral y otros est/ (los. 3os est/ (los )(e re*ieren en el art/#(lo anterior se #onsideran al *inal del a0o es#olar, to ando en #(enta los sig(ientes #riterios< aI %or #( plir 1F, 20, 2F y E0 a0os de labor per anente #o o pro*esor. bI %or ,aber dese pe0ado e*i#iente ente #o o asesor y>o t(tor de (na o $arias se##iones. #I %or ,aber de ostrado responsabilidad y p(nt(alidad d(rante el a0o le#ti$o.
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ateriales, et#.I

bI Certi*i#ado de e*i#ien#ia y responsabilidad, aprendiza.e d(rante el a0o

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dI %or organizar #(rsos, se inarios y a#t(aliza#i!n del pro*esorado y el desarrollo de la #ien#ia, la ed(#a#i!n y la #(lt(ra. eI %or ,aber dirigido y asesorado peri!di#os, *olletos, re$istas, et#. *I %or organizar a#ti$idades para e.or i ple enta#i!n de a(las, gabinetes, laboratorios, in*raestr(#t(ra deporti$a, et#. gI %ro o$er y #on*or ar instit(#iones so#iales, #(lt(rales y deporti$as dentro del plantel #on proye##i!n a la so#iedad. CAPITULO 2II DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Pr3mero! En el presente a0o la pro o#i!n interna del personal do#ente de la Instit(#i!n Ed(#ati$a Santiago Antnez de Mayolo Contin(ar- estable#i+ndose de a#(erdo a lo )(e se0ala la 3ey, las 4or as y >o a#(erdos teni+ndose en #(enta el tit(lo espe#ialidad, ni$el, a0os de ser$i#io y per anen#ia en la I. E. para ello se ,ar- el respe#ti$o ranNing interno #on parti#ipa#i!n de la dire##i!n, CC4EI, Base Santiago Antnez de Mayolo Seg4n5o. 3os sindi#ales. Ter6ero. 3a asa blea @eneral es la M-Di a a(toridad en la I. E. para to ar de#isiones en #on#esiones no bra ientos a#(erdos y>o san#iones CAPITULO 2III DEL SINDICATO UNITARIO DE TRA$A%ADORES EN LA EDUCACI"N Art. F1 Art. F2 Art. FE Art. F7 3a organiza#i!n de base del Magisterio Ant(ne#ino es a tra$+s del SLAE%. El SLAE% base Santiago Antnez de Mayolo, #o prende al ni$el de n(estra instit(#i!n< se#(ndaria de enores. El SLAE% se organiza en base a s(s prin#ipios y estat(tos. El SLAE% Santiago Antnez de Mayolo, #o o organiza#i!n sindi#al, re#ono#ida legal ente, tiene parti#ipa#i!n a#ti$a en el )(e,a#er instit(#ional de n(estro plantel2 en< aI 3a de*ensa de los agre iados. bI 3a elabora#i!n de do#( entos ad inistrati$os del plantel. #I 3os #on#(rsos, pro o#iones internas del personal do#ente, dire#ti$o y .er-r)(i#o, en la *or a )(e la 3ey estable#e. ie bros del #o it+ E.e#(ti$o del SLAE% Base Santiago Antnez de Mayolo deber-n de tener las *a#ilidades pre$ia #oordina#i!n para #( plir #on s(s *(n#iones

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