PROPUESTA DE EXAMEN DE MATEMTICAS PRIMERO DE BACHILLERATO SEGUNDO SEMESTRE Cuestionario: 1.Extraer factor comn de las siguientes expresiones.

36W3U4V 27W2U3V2 6W4U2V3 12W3U!V2 4!W!U6V4

2."actorice segn el caso. 64#2 4$#% &%2

3."actorice la siguiente expresi'n. 121($ $1)4 4.*escomponga en factores la siguiente expresi'n. 12!W3 U6 !.+dentifi,ue ,ue caso de factori-aci'n puede ser aplicado . efectuelo. 337! 1///(3

6.0olucione las siguientes ecuaciones lineales. 1!( 23 1 12 2 3( 4( 226( 13 3 1 4 !2&( 33 4 7.4alle el 5alor de ( en las siguientes ecuaciones. 2 &(6 $ 1 6! 2 4( 1

11 !( 1 6224 7(3

$.4alle la soluci'n a la siguiente ecuaci'n con 5alor a7soluto. 13( 6 ! 1 14 3

&.*etermine el 5alor de ( en las siguientes ecuaciones con 5alor a7soluto . si alguna no tiene soluci'n expli,ue por,ue. 16( 6 4 1 & 7( 2 1 6 $

4( 6 ! 6 & 1 66 3( 6 ! 61!

1/.4alle la soluci'n de la siguiente ecuaci'n por el m8todo grafico. 3( 1 1 63 2

11.9a siguiente figura muestra la representaci'n grafica de la ecuaci'n (2 2( 3 1 / so7re esta conteste. a3 :ual es la soluci'n de dic;a ecuaci'n 73 Expli,ue el por,ue de su respuesta.

12.4allar el 5alor de ( usando la f'rmula del discriminante. a3 63(2 2( 73 2(2 !( 41/ 11/

13.*iga los tipos de soluciones ,ue presentar<n las siguientes ecuaciones de segundo grado sin llegar a solucionarlas. a3 (2 !( 73 6(2 c3 (2 d3 6(2 4( 14( 7 1/ 61/ 4& 1 /

4( 6 1 /

14.0olucione las siguientes ecuaciones cuadr<ticas usando para ello el discriminante. a3 2( 4 1 63(2 73 4 !( 1 62(2 3

1!.*ada las siguientes ecuaciones= ;alle el 5alor de ( de a,uellas cu.a soluciones sean reales. a3 (2 !( 73 6(2 c3 (2 d3 6(2 4( 14( 7 1/ 61/ 4& 1 /

4( 6 1 /

16.Use el concepto de nmero imaginario parta reali-ar las siguientes operaciones. a3 i3 73 636 c3 i4 17.>ealice las siguientes sumas de comple?os. a3 2! 73 217 2i3 263 $i3 1!i3

11i3 26$

c3 23@4 2i3 2!@7 6 &@$i3

1$.#ultipli,ue los siguientes comple?os. a3 2! 2i3 A 263 $i3

73 23@4 2i3 A 2!@7 6 &@$i3 1&.>ealice la siguiente di5isi'n de nmeros comple?os 2! &i3@2$ 7i3

2/.>epresente gr<ficamente los siguientes nmeros comple?os. a3 ! 73 63 c3 6!i 21.4alle el 5alor a7soluto de los siguientes comple?os. a3 63 4i 2i 2i

73 12 !i 22.0olucione la siguiente ecuaci'n de segundo grado. 3(2 !( 41/

23.*ada las siguientes ecuaciones= ;alle el 5alor de ( de a,uellas cu.a soluciones sean comple?as con?ugadas. a3 (2 !( 73 6(2 c3 (2 d3 6(2 4( 14( 7 1/ 61/ 4& 1 /

4( 6 1 /

24.:omplete la siguiente ta7la. %umero 6! 7i & 12i $i 2!.En la siguiente figura se muestra la representaci'n gr<fica de cuatro nmeros comple?os= so7re estos conteste. a3 Expr8selos en su forma 7in'mica. 73 :alcule su 5alor a7soluto. Barte >eal Barte +maginaria Cpuesto :on?ugada

26.:onteste "also o Verdadero. DDDDDEl 5alor del numero imaginario i es 1. DDDDD0i el discriminante de una ecuaci'n cuadr<tica es negati5o sus soluciones son reales. DDDDD 0i el discriminante de una ecuaci'n cuadr<tica es / sus soluciones son reales id8nticas. DDDDDEl 5alor de i3 es i. DDDDD 0i el discriminante de una ecuaci'n cuadr<tica es positi5o sus soluciones son reales.

27.0i ) 1 (2 6 ( 12 es la ecuaci'n de una par<7ola en el plano podrEa usted decir donde dic;a par<7ola corta al e?e (. a3 :uales son las coordenadas de estos puntos. 2$.9a siguiente figura muestra la representaci'n grafica de la ecuaci'n (2 2( so7re ella conteste. a3 :ual es la naturale-a de sus raEces. 73 Expli,ue por,ue. 31/

2&.*etermine la distancia *E del siguiente triangulo.

3/.9a figura muestra el diseFo de una estructura de un tec;o de un almac8n= esta se construir< con 5igas rectangulares de acero ,ue se comerciali-an con un largo de 12 pies= cuantas ;a7r< ,ue comprar para cada estructura si el anc;o total del tec;o es de 16 pies . la altura de la caEda del tec;o es de 6 pies para mas datos de la estructura o7ser5a el gr<fico.

31.:alcule el 5alor de la longitud indicada.

32.Unos ingenieros diseFan una antena de radio ,ue consiste en un ca7le amarrado al extremo superior de una torre de 16 metros . anclado a un punto en la tierra ,ue esta a 12 metros de la 7ase de la torre= un segundo ca7le anclado entre la 7ase de la torre . el punto de ancla?e del primer ca7le a tres metros de la 7ase de dic;a torre . su7e 5erticalmente ;acia arri7a ;asta ,uedar amarrado al primer ca7le se ,uiere sa7er la cantidad de ca7le ,ue se necesitara. 33. *ada la figura ;allar el 5alor de (.

34.>ealice las siguientes operaciones con <ngulos. a3 23G !3H 33HH $2G

73 123G 6 !6G 36H !HH 3!.4alle el complemento de los siguientes <ngulos. a3 23G !3H 33HH 73 !6G 36H !HH 36. 4alle el suplemento de los siguientes <ngulos. a3 12$G 46HH 73 4&G 16H 12HH 37.C7ser5e la figura . ;alle el 5alor del <ngulo I.

3$.:alcule el 5olumen del siguiente cuerpo.

3&.9os siguientes datos corresponden a los 5alores de conducti5idad el8ctrica medidas en 0@m en muestras de aguas durante un 7om7eo experimental de 34 ;oras. :onstru.e una ta7la de frecuencias relati5as de datos agrupados en cinco clases. $//= $!!= &31= $!/= &1/= $3/= $6/= &//= &1/= $7/= &26= &3/= $7/= $76= $7!= $//= $1/= $1!= $4/= $1!= $16= &2/= &1/= &2!= $6/= &12= $67= &24= &!4= &32= &1/= $/!= &1$= $/! 4/.:alcula la pro7a7ilidad deJ a3 C7tener un numero impar al lan-ar un dado. 73 C7tener un numero menor ,ue ! al lan-ar un dado. c3 *e o7tener dos nmeros cu.a suma sea menor o igual a $ d3 *e o7tener un numero par . una :ara al lan-ar un dado . una moneda.