GUA DE VALIDACIN PARA LIBROS DE TEXTO

Enero 2014 Julio 2014

Ttulo de la obra: Nombre de Autor Campo disciplinar: Nombre de la UAC: Escuela que propone el texto CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL 2 Editorial:

VALENZUELA CHVEZ ALMA LORENIA

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 96 MATEMTICAS Y RAZONAMIENTO COMPLEJO CLCULO INTEGRAL

Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora

Semestre Otros autores

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Supervisor (a): LUVIA MARTINEZ VELARDE

Zona Escolar: 51 M.S.

Elementos a considerar
Competencias, El libro contempla: Evaluacin Diagnstica a) Competencias Genricas b) Competencias disciplinares c) Competencias disciplinares extendidas Presenta al inicio de cada unidad Presenta instrumentos que permiten evaluar los conocimientos de la asignatura (prueba objetiva, examen, rbricas, etc.) Presenta instrumentos que permiten evaluar procesos y productos de la asignatura (listas de cotejo, rbricas, etc.) Presenta instrumentos que permiten evaluar el desempeo actitudinal consiente del alumno (Guas de observacin, rbricas, etc.) Presenta instrumentos y stos evalan competencias integrando los ejes: Conocimientos, Proceso, Producto y Desempeo Actitudinal Consciente. El libro presenta instrumentos, cuadros con actividades de autoevaluacin o coevaluacin. Las actividades de aprendizaje proponen acciones, tareas que refuerzan los horizontes de bsqueda tratados en la unidad. Actividades de aprendizaje Las actividades de aprendizaje estn diseadas en un enfoque para que el alumno las trabaje. Las actividades de aprendizaje estn diseadas conforme a niveles progresivos para el aprendizaje. Las actividades de aprendizaje generan evidencias del trabajo del estudiante. Los contenidos y las actividades de aprendizaje de este libro se relacionan con otras asignaturas. Las actividades de aprendizaje se pueden contextualizar de acuerdo a las necesidades del alumno. Las actividades fomentan la participacin en el trabajo colaborativo de los alumnos (mesas de debate, de discusin, lluvia de ideas, de exposicin, socio dramas, prcticas, etc.) El contenido del libro est dividido en un mximo de tres unidades. El nombre o ttulo de la unidad del libro corresponde a los establecidos en el programa de estudio. En la obra cada unidad presenta las competencias o atributos a desarrollar. Los contenidos contienen ilustraciones, iconos, tablas, grficas, que refuerzan visualmente el tema tratado. Los contenidos del libro concuerdan con los horizontes de bsqueda. Los contenidos del libro presentan la profundidad que requiere el programa de estudios. Los contenidos tienen concordancia con los ttulos de la unidad. Los contenidos estn desarrollados en un lenguaje claro y comprensible para el estudiante de bachillerato. Los contenidos tratados en la obra estn actualizados conforme el campo del conocimiento a tratar. El libro presenta una tabla de contenidos. El libro presenta la bibliografa, actualizada y relacionada con los temas tratados. El libro presenta una introduccin sobre el contenido, la metodologa, el enfoque y aspectos relevantes de la obra. Generales El libro cuenta con algn material de apoyo (CD, folletos, manuales, carteles, etc.) El libro est impreso en colores El libro tiene calidad en la impresin. El libro presenta imgenes y existe relacin entre imagen y texto El libro presenta datos de la edicin, lugar y fecha. Considera que el formato externo del libro (tamao, peso, resistencia) es el adecuado.

CUMPLE SI X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X NO

Observaciones y/o Recomendaciones

Instrumentos

Unidades

Horizontes de bsqueda

DICTAMEN: De acuerdo a la revisin realizada por el Comit de Produccin Editorial de la Zona_____, se determina que la obra presentada es __________(aceptada o no aceptada), categora:_____(NA, AA, AB o AC), para apoyo didctico en el grupo, grado, turno y escuela; donde fue solicitado exclusivamente, para el semestre febrero-julio 2013. Acotaciones:
NA: NO ACEPTADO AA: ACEPTADO AB: ACEPTADO, PERTINENTE CON POCAS INCONSISTENCIAS AC: ACEPTADO Y PERTINENTE, DEBE MEJORARSE PARA PROXIMA AUTORIZACIN

Presidente del Comit Editorial de Zona