AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DE FRADES PSICOLOGIA B 12 ANO 1 Teste Turmas A e B

Ano lectivo 2010/2011

A prova constituda por trs grupos de itens: - O Grupo I testa objectivos de conhecimento, de compreenso e de an ise, inc ui de! itens de esco ha m" tip a# - O Grupo II testa objectivos de conhecimento e de compreenso, inc ui seis itens de resposta curta e objectiva# - O Grupo III testa objectivos de sntese e de ava ia$o, inc ui um item de resposta e%tensa e orientada#

GRUPO I
&a 'o ha de respostas indi(ue c aramente o n"mero do item a (ue est a responder e a etra da a ternativa (ue considera correcta# )er atribuda a c assi'ica$o !ero aos itens em (ue apresente: - mais do (ue uma op$o *ainda (ue ne as esteja inc uda a op$o correcta+, - o n"mero e-ou a etra i egveis# .m caso de engano, este dever ser riscado e corrigido, / 'rente, de modo bem egve #

1. As caractersticas fsicas e psicolgicas manifestas num indivduo correspondem ao seu: a) fentipo; b) genoma; c) gentipo; d) A !. 2.A programa"#o gen$tica determina o comportamento a partir da fecunda"#o. %sta afirma"#o $: a) verdadeira: o fentipo est& predeterminado nos genes; b) falsa: o organismo $ um sistema aberto e adaptativo; c) verdadeira: os genes cont'm os tra"os comportamentais dos pais; d) falsa: comportamento $ independente da influ'ncia gen$tica. (. !a esp$cie )umana* e+iste informa"#o )eredit&ria ,ue permite a a,uisi"#o da linguagem. %sta afirma"#o $: a) -alsa: as compet'ncias lingusticas s#o ad,uiridas na conviv'ncia social; b) .erdadeira: as caractersticas do gentipo permitem esse comportamento; c) -alsa: a linguagem resulta de processos operantes de aprendi/agem; d) .erdadeira: os pais transmitem aos fil)os compet'ncias lingusticas. 0. Analisa as afirma"1es ,ue se seguem sobre estruturas sub2acentes ao processo de transmiss#o gen$tica. 3eleccione* depois* a alternativa ,ue as situa correctamente. 1. 4 o con2unto de genes ,ue o indivduo )erda. 2. 4 uma estrutura constituda por genes. (. 4 a estrutura ,ue cont$m a informa"#o gen$tica. a) 1 A !; 2 gentipo; ( gene; b) 1 gentipo; 2 cromossoma; ( A !; c) 1 cromossoma; 2 fentipo; ( gentipo; d) 1 fentipo; 2 A !; ( gene.

5. A )ereditariedade especfica garante ,ue* numa mesma esp$cie* e+istam indivduos diferentes. %sta afirma"#o $: a) falsa: ela garante ,ue os indivduos da mesma esp$cie ten)am caractersticas comuns; b) verdadeira: esse processo determina as caractersticas particulares de cada indivduo; c) falsa: esse processo determina as caractersticas comuns de uma )eran"a cultural; d) verdadeira: ela garante ,ue cada famlia ten)a caractersticas biolgicas prprias. 6. Analisa as afirma"1es ,ue se seguem* referentes aos )emisf$rios cerebrais. 3eleccione* depois* a alternativa ,ue as situa correctamente. 1. -un"1es simblicas* lgicas e analticas. 2. 7ensamento verbal escrito e falado. (. 8rgani/a"#o de percep"1es espaciais. a) 1 )emisf$rio cerebral es,uerdo; 2 e ( )emisf$rio cerebral direito; b) 1 e ( )emisf$rio cerebral es,uerdo; 2 )emisf$rio cerebral direito; c) ( )emisf$rio cerebral es,uerdo; 1 e 2 )emisf$rio cerebral direito; d) 1 e 2 )emisf$rio cerebral es,uerdo; ( )emisf$rio cerebral direito. 9. 8s nervos sensoriais t'm uma fun"#o condutora. %sta afirma"#o $: a) verdadeira: eles enviam para o sistema nervoso central a informa"#o recebida; b) falsa: eles interpretam estmulos internos* provenientes de m:sculos e gl;ndulas; c) verdadeira; eles transportam impulsos dos centros nervosos para o e+terior; d) falsa: eles produ/em movimentos volunt&rios* a partir da informa"#o recebida. <. 8 acto refle+o $ uma resposta comportamental: a) involunt&ria* desencadeada pela espinal medula; b) volunt&ria* controlada pelo crte+ pr$=frontal; c) involunt&ria* desencadeada pelos nervos motores; d) volunt&ria* controlada pelos nervos sensoriais. >. As mensagens originadas no c$rebro c)egam aos m:sculos e ?s gl;ndulas* por meio: a) do sistema lmbico; b) dos nervos motores; c) dos nervos sensoriais; d) do sistema reticular. 10. A espinal medula coordena movimentos de defesa contra agress1es do meio* atrav$s: a) dos actos motores; b) das respostas cognitivas; c) das respostas sensoriais; d) dos actos refle+os.

GRUPO II
.ste grupo constitudo por seis itens de resposta curta e objectiva#

1. istinga )ereditariedade individual de )ereditariedade especfica. 2. %m ,ue consiste o processo de neotenia@ (. iferencie os conceitos de ontog$nese e filog$nese. 0. 8s comportamentos* do mais simples ao mais comple+o* dependem do sistema nervoso. escreva o acto refle+o.

5. !o c$rebro especiali/a"#o e integra"#o funcionais s#o simultaneamente re,ueridas para a organi/a"#o do comportamento. %+pli,ue a unidade funcional do c$rebro. 6. 8 sistema nervoso central $ constitudo pelo enc$falo e pela espinal medula. Aaracteri/e as fun"1es da espinal medula.

GRUPO III
.ste grupo constitudo por um item de resposta e%tensa e orientada#

A capac !a!e !e !ec ! r mp" ca # e$%#"% me$t# !e estruturas #r&'$ cas ! (ere$c a!as) esenvolva o tema* analisando: a) A rela"#o entre estruturas encef&licas e os comportamentos )umanos comple+os; b) 8 indivduo como unidade biopsicossocial.

FIM

COTA*+ES
Brupo C Aada item vale ( pontos Dotalidade do grupo===========(0 pontos Brupo CC Aada item vale 20 pontos Dotalidade do grupo=========120 pontos Brupo CCC A ,uest#o vale 50 pontos Dotalidade do grupo==========50 pontos Dotal da prova===============200 pontos Eom trabal)o

O professor

Antnio Paulo Gomes Rodrigues

CRIT,RIOS ESPEC-FICOS DE AVALIA*.O

GRUPO I .ste grupo testa objectivos de conhecimento, de compreenso e de an ise# Atribuem-se 0 pontos a cada resposta correcta# 1. A 2. E (. A 0. E 5. A 6. 9. A <. A >. E 10. GRUPO II .ste grupo testa objectivos de conhecimento e compreenso# 1retende-se (ue o a uno produ!a respostas curtas e objectivas# /uest0# 1 Aonte:dos: istingue )ereditariedade individual e )ereditariedade especfica* referindo ,ue: a) A )ereditariedade individual $ o con2unto :nico de caractersticas )erdadas por um indivduo e ,ue o distingue de todos os ,ue integram a sua esp$cie; b) A )ereditariedade especfica $ a transmiss#o ? gera"#o seguinte das caractersticas comuns aos indivduos de uma esp$cie e ,ue os diferenciam de todas as outras esp$cies. Dotal: 16 pontos Alare/a das ideias e se,u'ncia lgica das ideias: 0 pontos Dotal da resposta: 20 pontos /uest0# 1 Aonte:dos: Cndica em ,ue consiste o processo de neotenia* referindo ,ue: a) A neotenia $ a manuten"#o de caractersticas 2uvenis na idade adulta; b) 8 desenvolvimento processa=se lentamente* o ,ue provoca atrasos na matura"#o. Dotal: 16 pontos Alare/a das ideias e se,u'ncia lgica das ideias: 0 pontos Dotal da resposta: 20 pontos /uest0# 2 Aonte:dos: iferencie os conceitos de ontog$nese e filog$nese* referindo ,ue:

a) A ontog$nese $ o estudo do desenvolvimento do indivduo ao longo da vida* isto $* com incio na forma"#o do embri#o e prolongamento at$ ? vel)ice; b) A filog$nese $ o estudo da origem e evolu"#o das esp$cies* desde as formas mais elementares de vida at$ ao aparecimento de seres mais comple+os* como $ o caso do ser )umano. Dotal: 16 pontos Alare/a das ideias e se,u'ncia lgica das ideias: 0 pontos Dotal da resposta: 20 pontos /uest0# 3 Aonte:dos: escreve o acto refle+o referindo ,ue: c) Fm estmulo afecta rg#os receptores ,ue os envia ? espinal medula* atrav$s dos nervos sensoriais ou aferentes; d) A espinal medula descodifica o estmulo* elaborando a resposta ,ue $ enviada ao rg#o ,ue a efectua* atrav$s dos nervos motores ou eferentes. Dotal: 16 pontos Alare/a das ideias e se,u'ncia lgica das ideias: 0 pontos Dotal da resposta: 20 pontos /uest0# 4 Aonte:dos: %+plica a unidade funcional do c$rebro* referindo ,ue : a) 8 c$rebro n#o opera como um todo indiferenciado* cada &rea tem uma fun"#o prpria e os contributos das diferentes &reas s#o interdependentes e globalmente coordenados; b) A actividade especfica de uma &rea cerebral modifica a actividade das &reas circunvi/in)as e a actividade global ,ue as integra* bem como $ modificada por elas. Dotal: 16 pontos Alare/a das ideias e se,u'ncia lgica das ideias: 0 pontos Dotal da resposta: 20 pontos /uest0# 5 Aonte:dos: Aaracteri/a as fun"1es da espinal medula* referindo ,ue: a) A espinal medula $ o centro coordenador das actividades refle+as. b) A espinal medula $ tamb$m um centro condutor. Dotal: 16 pontos Alare/a das ideias e se,u'ncia lgica das ideias: 0 pontos Dotal da resposta: 20 pontos GRUPO III

.ste grupo testa objectivos de an ise, de sntese e de ava ia$o# 1retende-se (ue o a uno produ!a uma resposta de orienta$o e%tensa e orientada# /uest0# 1 Aonte:dos: esenvolve o tema analisando: a) A rela"#o entre estruturas encef&licas e os comportamentos comple+os* referindo o crte+ cerebral 1) Aomo centro coordenador dos comportamentos comple+os: 2) Gue organi/a processos cognitivos como o pensamento ou a linguagem* emergindo da sua ac"#o caractersticas )umanas especficas como a consci'ncia de si ou a actividade artstica. b) 8 indivduo como unidade biopsicossocial* referindo ,ue: 1) 8 patrimnio gen$tico* n#o determinando o comportamento estabelece potencialidades de desenvolvimento* condicionando a rela"#o do indivduo com o meio; 2) 8 comportamento tamb$m depende da ,ualidade da rela"#o do indivduo com o meio fsico e social. Dotal: 00 pontos Alare/a das ideias e se,u'ncia lgica das ideias: 10 pontos Dotal da resposta: 50 pontos