Repblica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin Superior Colegio Universitario de los e!

ues "Cecilio #costa$ Progra%a &acional De 'or%acin de En(er%er)a *ntegral Sede 'rancisco de Miranda *V Se%estre Misin Sucre

ORIENTACION DE ENFERMERIA EN EL MANEJO DE DESECHOS SLIDOS DOMICILIARIOS EN EL SECTOR DE LA TERRAZA C DE LA COMUNIDAD DE CIUDAD CARIBIA CARACAS

Integrantes: Larez Lisbet+ Becerra Dan, Pe-a *svet+ .uintero #driana

Novie !re" #$%&

Repblica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin Superior Colegio Universitario de los e!ues "Cecilio #costa$ &acional De 'or%acin de En(er%er)a *ntegral Sede 'rancisco de Miranda *V Se%estre Misin Sucre

ORIENTACION DE ENFERMERIA EN EL MANEJO DE DESECHOS SLIDOS DOMICILIARIOS EN EL SECTOR DE LA TERRAZA C DE LA COMUNIDAD DE CIUDAD CARIBIA CARACAS

Novie !re" #$%#

A'ROBACIN DEL TUTOR En %) car/cter de utor del raba0o Especial de 1rado presentado por las

ciudadanas2 Larez Lisbet+3 Becerra Dan,4 .uintero #driana , Pe-a *svet+ portadoras de las c5dulas de identidad n%eros2 6789:7;:33 para optar al itulo de <S<U en En(er%er)a4 considero !ue dic+o traba0o rene los re!uisitos , %5ritos su(icientes para ser so%etido a la presentacin pblica , evaluacin por parte del 0urado e=a%inador !ue se designe<

En la ciudad de >>>>>>>>>>>4 a los >>>>> del %es de>>>>>>>>>> del ((((()

iii

DEDICATORIA

A Dios To*o+o*eroso3 !uien nos ilu%ina el ca%ino para alcanzar nuestras %etas< A n,estros +a*res" por su apo,o incondicional4 ,a !ue sin su a,uda , su aporte no +ubiera sido posible alcanzar este triun(o< A n,estros -i.os / es+osos 4 %otivo , razn (unda%ental de nuestra luc+a gracias por entender , aceptar tantos %o%entos de ausencia< A n,estros 0o +a1eros *e est,*ios 4 !uien co%parti%os %o%entos duros de traba0o , preocupaciones4 pero ta%bi5n %o%entos de %uc+a alegr)a<

1racias las autoras?

iv

A2RADECIMIENTO

.uere%os %ani(estar nuestro especial agradeci%iento2 # Dios por estar sie%pre con nosotras4 d/ndolos (uerza , %otivos para seguir adelante< # nuestras (a%ilias por esti%ularnos a seguir adelante , no des%a,ar4 especial%ente en los %o%entos di()ciles< #l Colegio Universitario de los e!ues Cecilio #costa4 en el Progra%a nacional de En(er%er)a Misin Sucre la cual a trav5s de sus valiosos recursos +u%anos4 %ateriales4 nos per%iti4 nuestra preparacin acad5%ica , cient)(ica< # nuestra tutora pro(esora Mar)a Monoc+e !uien con sus acertadas4 orientaciones , e=igencias nos gui en la bs!ueda de la e=celencia< # las personas +abitantes de la co%unidad "Ciudad Caribia4$ !uienes a pesar de la tensa situacin !ue se present4 (ueron receptivos al per%itirnos realizar el estudio de investigacin< # las personas %ie%bros del Conse0o Co%unal !uienes (acilitaron nuestro encuentro , co%unicacin con los +abitantes de "Ciudad Caribia$ # todas a!uellas personas !ue de una u otra (or%a contribu,eron a la realizacin del presente traba0o2

Muc+as 1racias

vii

INTRODUCCIN El con0unto de residuos o desec+os slidos4 en el cual est/ incluida la basura do%5stica4 es el resultado (inal de todas las actividades del +o%bre por pe!ue-as !ue 5stas sean o por insigni(icantes !ue parezcan< Ello inclu,e todo a!uello !ue producen los ani%ales do%5sticos3 en t5r%inos globales4 se +a establecido una costu%bre de deno%inar basura a todos estos residuos slidos< Sin e%bargo en el /%bito ecolgico se clasi(ican co%o desec+os org/nicos de biodegradacin , desec+os inorg/nicos4 los cuales al no ser adecuada%ente %anipulados representan una gran diversidad de riesgo potencial para la salud de los seres +u%anos , el e!uilibrio del a%biente< Los desec+os org/nicos se caracterizan por su (acilidad para desco%ponerse4 es decir volver a la naturaleza trans(or%ados por agentes e=ternos , %icroorganis%os4 por lo cual se les deno%ina co%o biodegradables< Mientras !ue los desec+os inorg/nicos per%anecen inalterables4 no se desco%ponen por accin de la naturaleza3 slo pueden ser reutilizados o procesados para convertirse nueva%ente en %ateria pri%a< #%bos desec+os a(ectan considerable%ente la calidad del agua4 el suelo4 , el aire4 degradando el /rea donde son depositados , si parti%os del +ec+o de !ue son producidos en cantidades alar%antes , dispersados en (or%a irregular por todo el /%bito urbano o rural4 la presencia de desec+os slidos es rec+azada por el +o%bre4 su pro=i%idad se +ace indeseable e inconveniente para el bienestar , la salud< En el pri%er caso4 slo puede e=istir una degradacin est5tica4 pero con el transcurrir del tie%po aparecen los riesgos ()sicos4 !u)%icos4 biolgicos , +asta psicolgico3 si agresivas son estas situaciones4 igual%ente inconveniente resulta la p5rdida de la calidad est5tica !ue provoca la presencia de basura , todo tipo de desec+os slidos< El dese!uilibrio a%biental !ue se produce se detecta sensorial%ente causa a los seres vivos %ani(estaciones de p5rdida , deterioro de la salud3 la agresividad , e(ectos negativos de los desec+os slidos est/ en (uncin de la dispersin irregular o incorrecta ubicacin4 de la (alta de verdadero con(ina%iento , de las variaciones cualitativas , cuantitativas de ellos< La carencia de con(ina%iento o vertederos especiales da origen a los basureros !ue ade%/s de antiest5ticos son re(ugio de una (auna nociva !ue es atra)da por algunos residuos4 al iniciarse el proceso de desco%posicin4 los resultados son o(ensivos , %u, peligrosos para la salud< Los desperdicios org/nicos cuando no son procesados adecuada%ente se constitu,en la parte %/s agresiva de la basura do%5stica4 producen una serie de sensores ol(atorios %olestos al +o%bre !ue esti%ulan4 la proli(eracin de vectores4 roedores los cuales transportan , dise%inan agentes patgenos !ue alteran signi(icativa%ente la salud , son causantes de en(er%edades in(ecciosas4 diarreicas , enteritis< Por ello los desec+os slidos se +an convertido en un proble%a a%biental , de salud de envergadura en %uc+os lugares del %undo3 su %ane0o inadecuado da lugar a la e=posicin aguda , a largo plazo de aire4 agua4 suelo , ali%entos conta%inados3 de all) la

i%portancia , necesidad de establecer %edidas operativas a trav5s de las cuales se pueda %anipular , controlar los desec+os slidos org/nicos e inorg/nicos4 re(erido a la apropiada recoleccin4 al%acena%iento4 transporte4 trata%iento , disposicin (inal< o%ando en consideracin lo antes e=puesto4 el presente estudio tiene co%o propsito deter%inar los procedi%ientos utilizados por los +abitantes de la co%unidad El Sa%/n de Ura%a en relacin al %ane0o de los desec+os slidos org/nicos e inorg/nicos4 re(erido a recoleccin4 al%acena%iento4 transporte4 trata%iento , disposicin (inal3 desde el punto de vista %etodolgico el estudio de investigacin se desarrolla de acuerdo a las caracter)sticas de un tipo de estudio descriptivo4 por lo cual 5ste estudio se realizar/ recaudando in(or%acin a trav5s de un ar!ueo bibliogr/(ico !ue per%ita identi(icar , analizar las teor)as in+erente al proble%a , ob0etivos (or%ulados4 por lo !ue se estructura en cinco cap)tulos< El pri%er cap)tulo corresponde al proble%a en el !ue se describe el plantea%iento del proble%a4 la 0usti(icacin , los ob0etivos a estudiar< El segundo cap)tulo presenta el %arco terico donde se desarrollan las teor)as pertinentes !ue sustentan el estudio4 los antecedentes del estudio4 las variables4 su operacionalizacin , la de(inicin de t5r%inos< En el tercer cap)tulo se describen los aspectos re(eridos al dise-o %etodolgicos4 tipo de estudio4 poblacin4 %uestra4 %5todos , t5cnicas para recoleccin de los datos4 validez , capacidad del instru%ento< En el cuarto cap)tulo se valoran , gra(ican los resultados< El !uinto cap)tulo se desarrolla las conclusiones , reco%endaciones (inalizando con la presentacin de las re(erencias bibliogr/(icas , los ane=os<

Ca+it,3o I
'LANTEAMIENTO DEL 'ROBLEMA E IDENTIFICACI4N %)% IDENTIFICACION DEL 'ROBLEMA Las e%presas , la sociedad civil se centra en a(rontar el proble%a de los residuos desde su origen4 en(oc/ndose no solo en el trata%iento de la basura

para se reciclada4 sino recuperar el %aterial< Cada d)a la sociedad es %/s consu%ista4 derroc+adora , productora de residuos , est/ poniendo en peligro la capacidad de los recursos naturales para proveer nuestras necesidades , de las generaciones (uturas in%ediatas< La idea es un siste%a !ue diri0a la recuperacin de los residuos en vez de su eli%inacin4 involucrando a todos los actores del proble%a< Lpez4 @ ABCC7D en M5=ico se-ala !ue el +o%bre4 co%o parte integrante de un siste%a de diversidad4 acta sobre la naturaleza , crea cultura< #l paso del tie%po4 , co%o resultado de la trans(or%acin de la naturaleza , el estableci%iento de las relaciones sociales4 va de0ando +uellas de su accin< La basura trans(or%a la naturaleza en el proceso de degradacin4 in(lu,e sobre la naturaleza , la sociedad< Los proble%as de la evacuacin de residuos pueden ser observados desde los tie%pos en los !ue los seres +u%anos co%enzaron a congregarse en tribus4 aldeas , co%unidades4 , la acu%ulacin de residuos lleg a ser una consecuencia de la vida< El +ec+o de arro0ar co%ida , otros residuos slidos en las ciudades %edievales4 unido a la pr/ctica de tirar los residuos a las calles sin pavi%ento4 carreteras4 , terrenos vac)os llev a la reproduccin de ratas4 propiciando plagas co%o la peste bubnica< Para Eern/ndez A6FF8D4 la (alta de planes para la gestacin de los residuos slidos coloc al %undo ba0o el riesgo de epide%ias4 por ello a partir del siglo G*G4 cuando e%piezan a considerase la necesidad de realizar un control de salud pblica4 dando i%portancia a la recoleccin de los residuos de co%ida a tie%po , evacuarlos de (or%a sanitaria para controlar la proli(eracin de los %is%os a(ectando de (or%a nociva a la poblacin< Sin e%bargo4 a trav5s de los a-os4 el a%biente Aagua4 aire4 sueloD +a sido el recipiente de todos los productos de desec+os resultantes de las actividades +u%anas<

Mientras estos desec+os (ueron depositados en el a%biente en pe!ue-as cantidades , en (or%a dispersa4 el %edio receptor (ue capaz de asi%ilarlos sin su(rir da-os o ca%bios irreversibles4 %ientras tuvo la capacidad , el tie%po su(icientes para inactivarlos4 absorberlos4 dispersarlos o estabilizarlos< Co%o consecuencia4 el da-o causado result relativa%ente li%itado ,4 en general4 los recursos a(ectados (ueron capaces de recobrar la %a,or)a de sus caracter)sticas originales< Por ello4 la concentracin de la poblacin en las ciudades4 +a generado graves proble%as de conta%inacin entre las cuales se encuentra la indeseable acu%ulacin de desec+os slidos4 !ue constitu,en en s) %is%a una alar%a4 por cuanto el proceso de desarrollo de la sociedad incre%enta el peso , volu%en de los desec+os producidos4 incre%ent/ndose con el nivel de vida3 en otras palabras4 en la %edida !ue una co%unidad au%enta de ta%a-o , poblacin la cantidad , co%posicin de la basura producida por +abitante va ca%biando4 au%entando en volu%en per c/pita , diversi(icando su co%posicin4 creando insalubridad , atentando contra la calidad del a%biente4 la est5tica , la %is%a seguridad de las personas< El plantea%iento anterior%ente se-alado4 lo sustenta Eern/ndez A6FF8D cuando sostiene2 La poblacin per c/pita de desec+os slidos4 var)a considerable%ente de un pa)s a otro4 pero con la elevacin del nivel de vida4 la cantidad de residuos est/ en au%ento< En los Estados Unidos de #%5rica , en algunos pa)ses europeos4 este au%ento se calcula en un 7 H anual por volu%en , en un B; H anual por peso< Ap<69FD En la actualidad4 la industrializacin a gran escala4 el desarrollo de las grandes ciudades , la propia actividad do%5stica4 generan sustancias , residuos !ue presentan inconvenientes de al%acena%ientos , eli%inacin4 provocando la destruccin del a%biente , la conta%inacin del aire4 agua , suelo< # nivel %undial , sobre todo en los pa)ses industrializados4 se +a generado4 lo !ue algunos autores +an deno%inado la cultura del desperdicio o consu%is%o %asivo Aproducir4 consu%ir4 botarD< El volu%en de lo !ue se bota crece d)a a d)a , a-o tras a-o< Es alar%ante el volu%en de basura !ue genera

un solo individuo lo !ue representa una a%enaza potencial a las co%unidades4 a la salud +u%ana , al a%biente4 por cuanto la %is%a4 segn #l%eida , Canestri A6FFCD va desde el auto descartado +asta las 0eringas pl/sticas desec+ables< En este sentido4 es pertinente resaltar !ue el creci%iento de%ogr/(ico en general4 el desarrollo industrial no plani(icado4 el ca%bio constante de patrones de consu%o donde se destaca el uso cada vez %a,or de recipientes desec+ables4 la e=istencia de %5todos inadecuados en el %ane0o de los residuos4 +ace notorio el i%pacto !ue sobre el a%biente generan los desec+os slidos< En consecuencia4 las grandes ciudades generan toneladas de basura producidas por la actividad diaria del +o%bre4 ,a sean desec+os de ali%entos4 basura4 esco%bros4 cenizas4 desec+os de de%olicin , construccin4 agr)colas4 de plantas de trata%iento , de%/s4 los cuales producen olores desagradables4 decadencia del paisa0e , causan la proli(eracin de ani%ales , %icroorganis%os trans%isores de en(er%edades4 originando riesgos ()sicos4 !u)%icos4 biolgicos , +asta psicolgicos4 es decir4 son peligrosos para el bienestar , para la salud de la poblacin< En el %is%o orden de ideas4 Escalante ABCC6D4 plantea !ue los pa)ses latinoa%ericanos4 no escapan de esta realidad relacionada con los desec+os slidos3 pa)ses co%o #rgentina4 Colo%bia4 C+ile4 M5=ico4 Brasil4 entre otros4 generan grandes cantidades de basura4 sin e%bargo4 +an adoptado %edidas para reducir la proble%/tica , +an puesto en %arc+a progra%as de recicla0e< En este sentido es pertinente resaltar !ue Brasil +a puesto en %arc+a dos planes2 Co%pra de Basura4 en donde ca%bian bolsas de basura por bonos de autobs , cuadernos escolares , el plan4 Basura3 esto no es basura4 donde ca%bian dos Iilos de co%ida por cuatro de basura reciclable3 igual%ente en M5=ico se cre el 1rupo de %ane0o *ntegral de Residuos Slidos AM*RESD4 desarrollando %ateriales did/cticos4 cursos , con(erencias %ediante un en(o!ue intersectorial para la reduccin de la generacin de residuos a niveles locales< En el caso concreto de Venezuela4 uno de los proble%as a%bientales %/s grave4 est/ vinculado a la produccin , la incorrecta disposicin de los

desec+os slidos4 a(ectando la calidad de vida de los venezolanos a todo lo largo , anc+o del territorio< Ro%a, ABCC9D a(ir%a !ue para 6FF74 en Venezuela se desarrollaron 949 %illones de toneladas de basura provenientes slo de las /reas do%5sticas , co%erciales4 es decir4 se produ0o %as de 6B toneladas de basura por d)a3 ello +ace !ue la produccin diaria de basura se ubi!ue entre C47 , 64B IilosJpersJd)a3 +o, en d)a4 considerando el %a,or n%ero de +abitantes , sus costu%bres consu%istas4 la cantidad de basura producida debe ser %a,or , su i%pacto en la salud %/s deter%inante< Segn el *nstituto de Par!ues A6FF;D en Venezuela se establece !ue2 "Los desec+os o basura producen condiciones inadecuadas para la vida al degradar el a%biente4 au%entando la cantidad de agentes patgenos4 es decir4 de %icroorganis%os causante de en(er%edades4 as) co%o la presencia de %aterias to=icas !ue pueden generar gases !ue ocasionan da-os a la piel4 las v)as respiratorias4 irritacin en los o0os alergias4 aparte de los e(ectos repulsivos a la vida , el ol(ato$< La basura se convierte en un proble%a cuando el +o%bre aparece inconsciente sobre el i%pacto de esta4 sobre la naturaleza , la sociedad4 , +a cobrado gran i%portancia por los e(ectos !ue causan a la salud< Venezuela re!uiere de alrededor de 6;C rellenos sanitarios para atender la necesidad actual de disposicin (inal de los desec+os slidos< De los !ue e=isten4 slo uno cu%ple con las disposiciones a%bientales , sanitarias< Un poco %/s del :CH de la basura !ue se genera en Venezuela per%anece e=puesta en nuestras ciudades< Sus consecuencias las palpa%os directa o indirecta%ente sobre nuestra salud4 con un %arcado deterioro del paisa0e urbano< Ud< se preguntar/4 K# dnde deber)a ir esta basuraL La

respuesta es sencilla2 # lugares apropiados donde los residuos slidos reciban el trata%iento sanitario , a%biental %)ni%os4 para !ue la solucin no (or%e parte del proble%a< DMEscriban4 E4 e=perto en te%as relacionados con la disposicin (inal de la basura reconoce a los rellenos sanitarios co%o una de las alternativas %/s reco%endable en este sentido< Sin e%bargo4 a veces la verdad duele4 de todos estos estableci%ientos e=istentes en el pa)s !uiz/ Nla Bonanza sea el nico !ue (unciona e(iciente%ente co%o relleno sanitario4 pues la gran %a,or)a opera co%o botaderos o vertederos de basuraN< Por otra parte Barrenet=ea4 C ABCC:D4 Colo%bia dice4 la basura es un proble%a4 no solo !ue co%pete a los ecologistas4 cient)(icos4 los bilogos4 es un proble%a social4 resultado del creci%iento industrial des%edido< Entre los proble%as est/ la conta%inacin a%biental4 causadas por di(erentes agentes !u)%icos !ue alteran los procesos biolgicos< En el conte=to en el Distrito Capital4 la situacin sobre el %ane0o de los desec+os slidos es cr)tica4 pues constitu,e un proble%a de grandes proporciones debido a la %ala disposicin !ue de ellos +ace la poblacin4 ,a !ue la colectividad carece de la educacin necesaria para darle el trata%iento correspondiente a los desec+os !ue producen< La dispersin de los residuos slidos en las /reas urbanas , en especial en las v)a de transito4 tiene lugar en (or%a inconsciente , +asta (recuente4 lo !ue puede %ani(estarse co%o (alta de cooperacin ciudadana< La acu%ulacin de los desec+os en el r)o 1uaire4 en las v)as de desagOe4 bien sea ba0o el e%pu0e de las aguas de corrent)as o por !ue son vertidas all) por la propia co%unidad4 crea condiciones de %arcada insalubridad !ue est/ atentando contra el a%biente , la est5tica4 ade%/s (acilita la

proli(eracin de (aunas nocivas (or%adas por las %oscas4 zancudos4 roedores , otros< Es por lo anterior%ente e=puesto !ue Serrano A6FF:D al re(erirse a los desec+os slidos4 a(ir%a2 Este proble%a se agudiza4 pues en las riberas de sus r)os , !uebradas se encuentran toda clase de desec+os slidos , l)!uidos4 !ue lo +an llevado a un proceso de conta%inacin casi indetenible< La dispersin de estos residuos en centros poblados co%o Caracas4 trae co%o consecuencia di(erentes tipos de proble%as4 tales co%o2 la degradacin est5tica de las co%unidades , el envileci%iento del paisa0e4 la obstruccin de las v)as de desagO5 co%o !uebradas4 cloacas4 alcantarillas , la aparicin de verdaderos proble%as de salud pblica debido a los %alos olores , al tipo de (auna caracter)stica4 constituido entre otros4 por %oscas4 zancudos , roedores4 capaces de trans%itir agentes patgenos causantes de diversas en(er%edades Ap<8CD Considerando los plantea%ientos antes %encionados !ue resaltan la necesidad del %ane0o de desec+os slidos , en virtud del diagnostico inicial donde se observ !ue los %oradores de Ciudad Caribia lanzan colc+ones4 envases pl/sticos4 botellas de vidrios , otros en los terrenos vac)os , en%ontonados !ue rodean a la %is%a4 se +ace necesario veri(icar el %ane0o de los desec+os slidos con el ob0eto de contar con in(or%acin pertinente !ue (acilite la to%a de decisiones en nuestro Estado , per%ita a,udar a otros estados sobre esta proble%/tica< En este orden de ideas4 el proble%a de la investigacin se centra en preguntar KC%o se realizar/ el %ane0o de los desec+os slidos en Ciudad CaribiaL

Segn Lucena

< ABC6BD

Caracas4 en su reporte en el peridico Ulti%as

&oticias4 titulado3 Nvecinos e=igen li%pieza de algunos terreno en sector Ciudad CaribiaN4 plantea !ue actual%ente varios son los proble%as !ue a(ectan la calidad de vida de los +abitantes de la co%unidad @<@ Psuna Rodr)guez4 4 pero lo !ue %/s preocupa es la basura regada en un terreno ad,acente4 !ue est/ cercado , no le +a per%itido li%piar , ta%poco se +a li%piado4 , en

consecuencia a este proble%a la basura acu%ulada +a tra)do co%o consecuencia ratones4 cucarac+as4 culebras !ue se %eten en las casas< Este reporte se relaciona con la investigacin ,a !ue4 trata del proble%a !ue se genera cuando +a, e=ceso en la acu%ulacin de la basura4 la cual genera conta%inacin , proli(eracin de ani%ales trans%isores de

en(er%edades a los seres +u%anos< Segn Ra%os M< ABC66D4 Caracas en su reporte en el peridico El &acional4 titulado2 N+abitantes del sector Ciudad Caribia agobiados por la acu%ulacin de la basuraN4 plantea !ue2 los +abitantes de esta co%undad4 se sienten agobiados por la gran acu%ulacin de la basura por lo cual4 +acen un lla%ado a las autoridades guberna%entales para !ue se abo!uen a solucionar este grave proble%a4 !ue podr)a traer consecuencias %a,ores4 ,a !ue esta%os cansados de esto4 los perros ter%inan regando la basura4 , en la zona viven %uc+os ni-os4 !uienes son los !ue %/s se en(er%an< Se selecciono la co%unidad de Ciudad Caribia ,a !ue se observan signos de conta%inacin de los suelos4 entre los cuales se puede resaltar pri%ordial%ente la basura , los desec+os slidos Ado%5sticosD4 !ue son arro0ados diaria%ente a las calles de la co%unidad< Es0enario Hist5ri0o Eace seis a-os el 1obierno Bolivariano co%enz a dar (or%a al pro,ecto urban)stico socialista Ciudad Caribia4 un lugar !ue dio respuesta a %iles de (a%ilias da%ni(icadas !ue +abitaban en re(ugios tras perder sus viviendas debido a los estragos causados por las lluvias< En abril de BCCQ4 se co%enz a escribir la +istoria de Ciudad Caribia< #ll)4 en el sector Ca%ino de Los *ndios4 0usto a B49 Iil%etros al oeste del

viaducto &R B de la #utopista CaracasSLa 1uaira4 estado Vargas4 e%pez a nacer la pri%era ciudad socialista ecolgica de Venezuela uno de los pro,ectos bandera del 1obierno Bolivariano4 en su a(/n por solucionar4 de (or%a integral4 el dra%a de la vivienda en el pa)s< %)# FORMULACION DEL 'ROBLEMA La razn por la cual se investigaron aspectos relacionados con la recoleccin de basura en la co%unidad Ciudad Caribia Municipio Libertador3 , con el propsito de +acer (actible el traba0o se plantearan las siguientes interrogantes2 6< K.u5 (actores in(lu,en en la conta%inacin a%biental de esta co%unidadL B< KCu/les son las consecuencias , e(ectos sobre la salud de la co%unidadL 7< K.u5 acciones se i%ple%entan en la co%unidad para concienciar el deterioro ecolgicoL %)& OBJETI6OS DE LA IN6ESTI2ACION

OBJETI6O 2ENERAL Describir el %ane0o de desec+os slidos do%iciliarios en Ciudad Caribia<

OBJETI6OS ES'ECIFICOS T Detectar los tipos de desec+os slidos producidos por los +abitantes de Ciudad Caribia< T Se-alar el destino de los desec+os slidos generados en el /rea urbana ob0eto de estudio<

T Deter%inar las consecuencias ocasionadas por la %ala disposicin transitoria de los desec+os slidos en la urbanizacin seleccionada< T *ndagar la posibilidad de participacin co%unitaria para el %e0ora%iento del %ane0o de los desec+os slidos en Ciudad Caribia<

%)7 JUSTIFICACION: En los lti%os a-os4 la basura se +a convertido en un grav)si%o proble%a propio de las ciudades pobladas4 en las cuales la %a,or)a de la poblacin esta pobre%ente educada en lo concerniente al %ane0o de la basura3 la %otivacin de escoger este te%a para el traba0o de investigacin es debido a !ue resulta incre)ble !ue el proble%a de conta%inacin por basura sea causado por los %is%os +abitantes de la co%unidad3 debido a !ue la actividad +u%ana produce desec+os< De tal %anera !ue lo !ue se busca es proporcionar a la co%unidad4 un espacio li%pio4 agradable4 libre de desec+os4 se pretende educar a la co%unidad4 dando a conocer la clasi(icacin de recicla0e3 es necesario sensibilizar a la poblacin para !ue se conozca !ue esta basura puede tener diversas utilidades antes de desec+arse co%pleta%ente4 lo cual i%pactar)a de diversas (or%as a la co%unidad4 desde crear e%pleo en la recoleccin4 %e0ora del servicio pblico4 +asta repercutir en la calidad de vida de la co%unidad %is%a< El propsito es buscar concienciar a las (a%ilias4 sobre los proble%as ligados a la co%unidad en torno a la salud , su aplicacin de %anera pro(il/ctica , de prevencin4 es uno de los co%pro%isos %as i%portantes del rol de la en(er%era , del e!uipo de salud3 !ue es un grupo de gente !ue realiza distintas tareas de aportaciones +acia el logro de un ob0etivo co%n3 en este

caso se +ace +incapi5 de la actuacin sobre el %edio a%biente , el (o%ento de la participacin de la co%unidad en la resolucin de los proble%as de salud< El escenario Venezolano no solo %uestra a la din/%ica industrial co%o una a%enaza al e!uilibrio ecolgico4 pues sectores co%o el co%ercial4 transporte4 do%5stico entre otros ta%bi5n generan aportes signi(icativos a la conta%inacin a%biental<4 lo !ue +ace obligante para los ciudadanos la presentacin de la %encionada evaluacin para cual!uier pro,ecto !ue se pretenda desarrollar sea de pe!ue-a4 %ediana o gran escala en cuanto a los i%pactos a%bientales !ue 5ste pueda producir< En la perspectiva local encontra%os a la Co%unidad de Ciudad Caribia donde la poblacin4 producto del creci%iento urban)stico sin plani(icacin previa4 +a provocado diversos tipos de conta%inacin en especial las originadas a ra)z de la disposicin inapropiada de desec+os slidos4 situacin !ue se proble%atiza con la !ue%a de los desec+os causando sedi%entacin del terreno4 en(er%edades en las v)as respiratorias de los +abitantes de la co%unidad4 entre otros< Estas actividades de car/cter antrpicas +an generado i%pactos su%a%ente i%portantes en el a%biente de la co%unidad< Es por esto !ue se pretende realizar una evaluacin de i%pacto a%biental para conocer el grado de a(eccin de las actividades !ue se desarrollan en la co%unidad , de esta (or%a poder dise-ar estrategias para traba0ar con0unta%ente con los +abitantes en la %itigacin4 co%pensacin o prevencin de los da-os socio a%bientales identi(icados4 pro%oviendo las respectivas gestiones para la solucin de los proble%as<

De tal %anera !ue4 co%o parte de un e!uipo de salud4 se busca realizar un aporte !ue bene(icie a una co%unidad para %ini%izar los desa0ustes !ue se puedan tener en cuanto a lo !ue se re(iere por conta%inacin generada por basura , desec+os do%5sticos< %)8 ALCACES 9 LIMITACIONES

ALCANCES: Con la e0ecucin de este pro,ecto de investigacin se bene(iciar/ a la poblacin de la zona urbana del sector "Ciudad Caribia$4 ta%bi5n se conocer/ , describir/ la proble%/tica a%biental relacionada al te%a4 identi(icando las acciones !ue el gobierno %unicipal Aalcald)aD est/ realizando en la zona para la solucin de este proble%a , se +ar/n las reco%endaciones necesarias4 enca%inadas a solucionar o %ini%izar la proble%/tica de (or%a integral entre los actores locales< LIMITACIONES: odo pro,ecto est/ su0eto a li%itantes u obst/culos !ue se dan %/s !ue todo en la (ase de ca%po4 ,a !ue alguno de los casos es poca la colaboracin !ue presta la poblacin o las instituciones guberna%entales o no

guberna%entales a las !ue les co%pete el te%a<

CA'ITULO II MARCO TEORICO #)% RESE:A HISTORICA:

Ciudad Caribia4 ubicada en el sector ca%ino de los *ndios3 "Esto (ue territorio ind)gena3 nunca con!uistado por los espa-oles< ierra +eroica< Desde all)4 los ind)genas vigilaban todo %ovi%iento de las tropas espa-olas4 , 5stas 0a%/s pudieron penetrar$4 e=plicar)a el presidente C+/vez4 en 0ulio de ese a-o< Eo,4 el concepto de pueblo socialista2 pueblos para la vida3 no ciudades para ve+)culos4 ni para el consu%is%o4 se est/ +aciendo realidad en Ciudad Caribia2 se entregar/n los pri%eros 8CB aparta%entos< De 5stos4 768 aparta%entos ,a est/n cul%inados , los otros B:84 est/n en proceso de construccin< El presidente Eugo C+/vez subra, !ue4 5ste es un traba0o %onu%ental2 "Co%enza%os a construir los pri%eros aparta%entos4 despu5s de un es(uerzo %u, grande de abrir ca%ino4 de e%pezar a taracear3 despu5s de todos los estudios geolgicos<<< Una ciudad %aravillosa va a ser 5sta< Ua est/n levantados los pri%eros 8CB aparta%entos< U este a-o4 el plan indica , va%os a traba0ar duro para lograrlo !ue va%os a ter%inar 6<99B aparta%entos$< La prioridad ser/n las (a%ilias !ue viven en re(ugios , (a%ilias en zonas de peligro in%inente< Son edi(icios de ; pisos4 con 9 aparta%entos por piso< La %a,or)a de los aparta%entos %iden QB %etros cuadrados4 , tienen 7 +abitaciones4 B ba-os4 sala4 cocina , co%edor< Las pri%eras terrazas disponen de servicios de electricidad4 Cantv4 *nternet4 gas4 aguas servidas , agua potable< Se constru, un Si%oncito4 una escuela b/sica , un centro co%unal< 'alta por construir2 un centro de salud , canc+as deportivas< #si%is%o4 est/n preparadas dos terrazas donde se iniciar/ la construccin de :9C aparta%entos4 !ue se entregar/n a (inales de este a-o< El pro,ecto general de Ciudad Caribia conte%pla la edi(icacin de BC %il aparta%entos4 antes de enero de BC6F<

Esta co%unidad cuentan con un gran n%ero de organizaciones !ue o(recen una %e0or calidad de vida a sus +abitantes4 centros de salud Aa%bulatorio4 barrio adentro4 CD*D4 escuelas4 liceos4 l)neas de transporte pblico

, privados4 entre otros !ue per%iten cada d)a (or%ar ni-os4 adolescentes , adultos para un (uturo %e0or< La %a,or (ortaleza de esta co%unidad son sus +abitantes4 !ue sie%pre luc+an por obtener un a%biente digno para vivir , a(rontar los proble%as !ue los a!ue0an cada uno desde su sector< #)# ANTECEDENTES: Segn Lpez4 '< ABCC:D4 M5=ico4 en su traba0o titulado "Estudio sobre el %ane0o de residuos slidos para la Ciudad de M5=ico$4 es un estudio descriptivo !ue dice2 Nla conta%inacin por acu%ulacin de basura en las co%unidades sigues siendo un grave proble%a en la %a,or)a de los pa)ses de todo el %undo4 se produce la in(iltracin de productos t=icos en el suelo procedentes de vertederos de basura$4 Lo ideal es !ue la basura co%o tal no debe e=istir3 la naturaleza ense-a !ue todo lo producido , creado es reintegrado al %edio , con la basura debe buscarse lo %is%o4 es decir4 !ue todo sea re aprovec+ado de una u otra (or%a< Lo anterior se-ala una solucin integral en la !ue el concepto basura desaparecer)a< Varias iniciativas e=isten para reducir o resolver el proble%a4 dependen principal%ente de los gobiernos4 las industrias4 las personas o de la sociedad en su con0unto< #lgunas soluciones generales al proble%a de la basura ser)an2

Reducir la cantidad de residuos generada Reintegracin de los residuos al ciclo productivo Canalizacin adecuada de residuos (inales

Desde nuestro +ogar pode%os iniciar las acciones para controlar el e=ceso de basura< De igual (or%a !ue se nos educa en +/bitos co%o lavarse las %anos

antes de co%er o despu5s de ir al ba-o4 se puede aprender a tirar los desec+os por separado< En particular4 es i%portante inculcar en los ni-os a!uellas nor%as educativas enca%inadas a (or%ar +/bitos , actitudes respecto a la basura !ue generan4 as) estas nor%as ser/n parte de su (or%acin , perdurar/n para toda la vida< Es i%portante reconocer !ue "arro0ar la basura en su lugar$ no es su(iciente para evitar la generacin de basura , el i%pacto a%biental !ue 5sta genera3 %uc+as personas piensan !ue el proble%a de la basura ter%ina cuando es recolectada por los ca%iones recolectores4 co%o si por arte de %agia desapareciera del planeta< Este traba0o se relaciona con la investigacin4 por!ue +abla de la conta%inacin la cual puede ser en diversas (or%as4 ,a sea del agua4 aire4 o suelo4 debido a la %ala %anipulacin en este caso de los productos t=icos los cuales al in(iltrarse en la tierra conta%inan el agua4 co%o lo es el caso de la acu%ulacin de la basura en e=ceso4 la cual genera ta%bi5n conta%inacin a%biental< odo lo e=puesto coinciden en los proble%as !ue se generan con la acu%ulacin en e=ceso de la basura4 la cual trae co%o consecuencia %uc+os proble%as4 co%o lo pueden ser2 conta%inacin del a%biente4 salud , convivencia de los +abitantes de la co%unidad< De La Cruz E< ABCC;D M5=ico4 en su traba0o titulado2 Nproble%as , alternativas a los desec+os slidosN4 un estudio e=plorativo descriptivo4 plantea !ue2 los evidentes proble%as a%bientales , sanitarios producidos por la basura en la ciudad de M5=ico obligan a la bs!ueda , aplicacin per%anente de %5todos e(ectivos para su trata%iento4 proceso en el cual est/n directa%ente involucradas4 tanto las autoridades responsables co%o la poblacin %is%a<

#un!ue el consu%o4 es el principal generador de residuos slidos en el %undo4 lo !ue se pretende4 no es generar una abstencin total de 5ste4 sino4 generar concienciar4 para realizar un consu%o responsable4 tanto con el %edio a%biente4 co%o con las econo%)as< De este %odo4 se llega al e!uilibrio del costo de oportunidad entre consu%o , bienestar social4 con el entorno a%biental< La cultura ciudadana , la preocupacin por el %edio a%biente4 es un (actor i%portante !ue se dis%inu,e con esta cantidad de residuos slidos llevados a los rellenos sanitarios< #l tener el conoci%iento4 necesario de este tpico4 tan i%portante para la sociedad4 los %ecanis%os de reduccin no tendr)an !ue ser tan rigurosos< La estrategia de i%plantar un siste%a de tari(a variable4 es el ca%bio %/s e(ectivo !ue una co%unidad puede realizar en su progra%a de residuos , recicla0e< eniendo4 co%o re(erente4 la e=periencia de la ciudad de Seattle4 Estados Unidos4 esta ser)a una estrategia e(iciente para i%plantarla a nivel nacional< Se +a de%ostrado4 a lo largo de la +istoria4 !ue el siste%a !ue se +a %ane0ado4 es ine(iciente4 por los altos )ndices de conta%inacin !ue %ane0a , por!ue no contiene ningn incentivo para !ue la poblacin dis%inu,a la cantidad e%itida de residuos< #s) ta%bi5n4 adentrarse4 pro(undizar e i%itar4 el caso de

aprovec+a%iento de los residuos slidos i%ple%entados en otros pa)ses4 ser)a una solucin estructural4 para pa)ses !ue carecen de alternativas e(icientes4 para el desarrollo de esta actividad<

De igual %anera S/nc+ez4 C ABCC8D4 Venezuela en su investigacin titulada La educacin a%biental no (or%al4 es un estudio descriptivo4 dirigido a la poblacin de la co%unidad San #ndr5s del %unicipio La Pal%a del estado #ragua4 la cual presenta un deterioro a%biental4 con las claras %ani(estaciones de un inadecuado siste%a de %ane0o , disposicin de los desec+os do%iciliarios4 !ue es causa de proble%as para la salud , el a%biente< El ob0etivo (ue investigar , pro%over el aprovec+a%iento de los desec+os slidos a trav5s de la participacin co%unitaria4 la educacin a%biental , la autogestin< *niciando una ca%pa-as educativas en los distintos sectores de la co%unidad2 encuestas4 notas de prensa4 boletines4 altavoces4 reuniones , c+arlas sirvieron para in(or%ar a la co%unidad4 per%itiendo as) !ue a!uellas personas no sensibilizadas de la co%unidad sean personas dispuestas a participar activa%ente en la resolucin de los proble%as a%bientales presentes en la %is%a< Esta investigacin realiza aportes signi(icativos a este traba0o de investigacin4 pues %uestra e=periencia del encuentro del conoci%iento cient)(ico , el popular ade%/s de la a,uda de los organis%os encargados de esta %ateria4 para contribuir a crear una cultura a%biental en la poblacin de la co%unidad en general a trav5s de la educacin no (or%al4 lo !ue per%ite conocer , actuar de (or%a sostenible con el a%biente contribu,endo al %e0ora%iento de su calidad de vida< De la %is%a (or%a la solucin de diversos proble%as socioSa%bientales tales co%o2 conta%inacin de las aguas por el verti%iento de desec+os slidos4 la disposicin de los desec+os en lugares , +orarios inadecuados4 poca atencin al %anteni%iento de las /reas verdes4 de(orestacin4 de(iciente

abasteci%iento de agua potable a trav5s de la red4 proble%as a%bientales los cuales se +an visto in(luido por una (alta de conciencia , educacin a%biental en gran parte de la poblacin venezolana4 tra,endo co%o consecuencia en %uc+as ocasiones su agrava%iento4 de las cuales +an de%ostrado !ue la solucin de estas proble%/ticas es a trav5s de la i%ple%entacin de diversos progra%as a%bientales logrando la concienzacin de los +abitantes +acia el %anteni%iento , preservacin responsables del entorno !ue les rodea< Este traba0o per%ite +acer 5n(asis !ue as) co%o diversas co%unidades +an optado por recurrir a la educacin a%biental co%o soporte para el inicio de la solucin de los proble%as socioSa%bientales4 es necesaria la participacin ciudadana4 siendo este un ele%ento indispensable para lograr un %ane0o integral de los desec+os4 sin olvidar la alta dosis de voluntad co%unitaria4 necesaria para lograrla4 apo,ada de un proceso de educacin , sensibilizacin4 de igual (or%a necesita producir un ca%bio en los +/bitos desde el nivel del consu%o +asta el %ane0o de los desec+os dentro , (uera del +ogar< Las investigaciones anterior%ente descritas presentan %uc+a si%ilitud debido a !ue todas +acen 5n(asis a la educacin a%biental no solo para corregir4 ni resolver los %ltiples proble%as a%bientales e=istentes en las co%unidades4 sino co%o la +erra%ienta para crear las condiciones culturales , a%bientales4 apropiadas para !ue tales proble%as no lleguen a reproducirse< # trav5s del desarrollo de procesos educativos no (or%ales pro%oviendo a su vez la correccin de las consecuencias negativas generadas en el entorno4 por %edio del reconoci%iento por parte de la poblacin4 para identi(icar su papel personal co%o i%portante , sentir la necesidad de (or%ar parte en la solucin< #)& BASES TEORICAS:

La Bas,ra: Segn 1onz/lez4 L ABCC7D M5=ico4 Cuando deci%os basura nos re(eri%os a todos los residuos !ue tienen di(erentes or)genes4 co%o desperdicios del +ogar4 o(icinas4 calles4 e industrias< a%bi5n pode%os considerar co%o basura a los ob0etos de los !ue nos des+ace%os por!ue de0aron de ser tiles para nosotros4 dentro de los cuales pode%os %encionar una gran variedad de los %is%os co%o grabadoras4 c/%aras (otogr/(icas4 etc< E=isten varias ideas de lo !ue signi(ica el concepto de basura4 pero la %a,or)a de ellas coinciden en !ue se trata de todos los desec+os %ezclados !ue se producen co%o consecuencia de las actividades +u%anas4 ,a sean do%5sticas4 industriales4 co%erciales o de servicios< a%bi5n considera%os

co%o basura los ob0etos de los !ue nos des+ace%os por!ue de0aron de prestarnos utilidad4 tales co%o grabadoras4 c/%aras (otogr/(icas4 licuadoras4 , %uc+o %/s !ue4 de +ec+o no son basura4 por!ue podr)an ser usados nueva%ente 4 en (or%a total o parcial< Las (uentes principales del origen de la basura< OR;2ENES DE LA BASURA Segn Restrepo4 D A6F:;D4 Venezuela3 Las (or%as de vida caracter)sticas de nuestro tie%po4 dan lugar a la produccin , acu%ulacin de basura< 1ran cantidad de productos de uso diario4 llega a nuestros +ogares4 escuelas o lugares de traba0o< E=iste una gran variedad de estos productos entre los cuales pode%os encontrar latas4 e%pa!ues4 envolturas4 botellas4 ob0etos de vidrio etc<

El incre%ento de la poblacin , el consu%o e=agerado de ob0etos innecesarios desec+ados casi sie%pre en un periodo corto4 acarrea la de%anda cada vez %a,or de bienes de consu%o4 %uc+os de los cuales se presentan envueltos en papel4 pl/stico o cartn3 a esto se su%a la abundante propaganda , publicidad i%presa en papel , repartida en la v)a pblica , !ue4 casi sie%pre4 es arro0ada a la calle< El co%ercio4 las escuelas , otras instituciones tiran diaria%ente enor%es cantidades de papel< La proporcin de los di(erentes %ateriales var)a pero en nuestros d)as sie%pre predo%inan el papel , los pl/sticos< De estos lti%os se calcula !ue slo en la RD se desec+an %/s de 6C %il toneladas diarias< La industria4 es una de las %a,ores (uentes de basura por eso algunas industrias producen di(erentes cantidades de basura< E0e%plo3 Co%posicin de desec+os slidos por d)a4 por unidad (a%iliar , estrato econ%ico4 arro0 los siguientes resultados< Por todos estos residuos slidos !ue se originan e=iste tanta conta%inacin en agua4 aire , suelo< Segn Bernac+e4 1 ABCC8D M5=ico4 la conta%inacin es la i%presin del aire4 el agua o el suelo con productos !ue a(ecta a la salud del +o%bre4 la calidad de vida o el (unciona%iento natural de los ecosiste%as< La basura , los residuos est/n (or%ados por todo a!uello !ue no sirve , !ue tira%os para des+acernos de ello< Por e0e%plo4 restos de ali%entos4 envases vac)os4 0uguetes estropeados4 peridicos4 aceites usados4 etc<

En algunos pa)ses desarrollados4 una persona puede producir %/s de %edia tonelada de basura al a-o3 por lo tanto4 es %u, i%portante eli%inarla e(icaz%ente< Si se acu%ula puede producir en(er%edades , conta%inar el aire4 el suelo o el agua< Pode%os entonces decir !ue la conta%inacin2

Es ensuciar parte del a%biente !ue nos rodea4 envenenarlo< Es alterar los ciclos nor%ales de la naturaleza< Ro%per las cadenas ali%enticias , privar de o=igeno a los seres vivos<

LOS CONTAMINANTES SE CLASIFICAN DE ACUERDO A SU FACILIDAD DE DE2RADACIN: Segn Mu-oz< #< A6FF7D4 Venezuela4 considera lo siguiente2 DE2RADACIN R<'IDA: son a!uellos !ue al entrar en contacto con el a%biente4 conta%inan por un tie%po breve4 e0e%plo2 basura4 aguas negras< DE2RADACIN LENTA: son a!uellos !ue por su estructura no per%iten una trans(or%acin in%ediata< E0e%plos2 residuos nucleares4 insecticidas4 aceites4 petrleo< SICO'AT2ENOS: son a!uellas %ani(estaciones !ue da-an la salud del +o%bre4 perturbando su estructura org/nica , siste%a nervioso< E0e%plos2 el ruido produce angustia4 inestabilidad , %odi(ica el %edio< #ntes de convertirse en basura4 los residuos +an sido %aterias pri%as !ue en su proceso de e=traccin4 son por lo general4 procedentes de pa)ses en desarrollo< En la produccin , consu%o4 se +a e%pleado energ)a , agua< U

slo Q pa)ses4 !ue son nica%ente el BCH de la poblacin %undial4 consu%en %/s del ;CH de los recursos naturales , energ5ticos de nuestro planeta< La sobree=plotacin de los recursos naturales , el incre%ento de la conta%inacin4 a%enazan la capacidad regenerativa de los siste%as naturales< CLASIFICACIN DE LA BASURA Segn Mendoza4 # A6F:QD4 Colo%bia2 La basura es todo a!uello considerado co%o desec+o , !ue se necesita eli%inar3 es un producto de las actividades +u%anas al cual se le considera sin valor4 repugnante e indeseable por lo cual nor%al%ente se le incinera o se le coloca en lugares predestinados para la recoleccin para ser canalizada a tiraderos o vertederos4 rellenos sanitarios u otro lugar< 'or s, 0o +osi0i5n

Bas,ra org=ni0a< Es todo desec+o de origen biolgico4 alguna vez estuvo vivo o (ue parte de un ser vivo4 por e0e%plo2 +o0as4 ra%as4 c/scaras , se%illas de (rutas4 +uesos , sobras de ani%ales4 etc<

Bas,ra inorg=ni0a< Es todo desec+o de origen no biolgico4 es decir4 de origen industrial o algn otro proceso no natural4 por e0e%plo2 pl/stico4 telas sint5ticas4 etc<

Dese0-os +e3igrosos< Es todo desec+o4 ,a sea de origen biolgico o no4 !ue constitu,e un peligro potencial , por lo cual debe ser tratado co%o tal4 por e0e%plo2 %aterial %5dico in(eccioso4 %aterial radiactivo4 /cidos , sustancias !u)%icas corrosivas4 etc<

1onz/lez4 M A6F:FD Colo%bia4 *ndiscutible%ente la basura es un gran dile%a ante nuestra sociedad4 por !ue nosotros %is%os no sabe%os co%o controlarla4 separar ni reciclar nuestra basura4 sin darnos cuenta nos +e%os estado per0udicando a nosotros %is%os4 tra,endo consigo di(erentes tipos de en(er%edades4 plagas4 +e%os conta%inado nuestros r)os4 %ares3 el aire !ue respira%os ,a no es tan saludable , lo !ue es peor an nuestras ciudades sucias4 ade%/s uno de los e(ectos irre%ediables es el debilita%iento de la capa de ozono4 !ue protege a los seres vivos de la radiacin ultravioleta del Sol< La%entable%ente la +u%anidad no se +a considerado co%o parte de la naturaleza ni del %edio a%biente por !ue no to%a%os conciencia , no %edi%os el da-o !ue el +ace%os a nuestro planeta , el da-o !ue nos +ace%os nosotros %is%os ,a !ue es el sitio en el !ue vivi%os< TI'OS DE BASURA Se pueden distinguir seis grupos de basura inorg/nica producida en el +ogar2 % Papel4 cartn4 envases de lec+e4 peridico< # Metal , latas< & Bolsas de tela pl/stica< 7 Botellas , vidrio< 8 Envases , botellas de pl/stico< > Ropa vie0a , trapos #l tirarse todo de %anera desordenada4 %ezcl/ndolo ade%/s con desperdicios org/nicos4 la basura se vuelve sucia4 %al oliente , peligrosa para la salud< Su destino son los vertederos4 en donde los des+ec+os inorg/nicos pueden !uedar enterrados sin desco%ponerse durante cientos de a-os< En

algunos vertederos4 los productos inorg/nicos son separados , clasi(icados para llevarse a las recicladores industriales< Entre algunas en(er%edades las %/s co%unes son2

*n(ecciones respiratorias< *n(ecciones intestinales< Dengue cl/sico , dengue +e%orr/gico< Ptitis %edia aguda< Con0untivitis cl/sico +e%orr/gico< &eu%on)as , bronconeu%onias< 1ripe< *nto=icacin por plaguicidas< El e(ecto persistente de la conta%inacin del aire respirado4 en un

proceso silencioso de a-os4 conduce (inal%ente al desarrollo de a(ecciones cardiovasculares agudas4 co%o el in(arto< #l inspirar part)culas a%bientales con un di/%etro %enor de B4; %icr%etros4 ingresan en las v)as respiratorias %/s pe!ue-as , luego irritan las paredes arteriales< Los investigadores +allaron !ue por cada au%ento de 6C %icrogra%os por %etro cbico de esas part)culas4 la alteracin de la pared )nti%a %edia de las arterias au%enta un ;4F por ciento< El +u%o del tabaco , el !ue en general proviene de los ca-os de escape de los autos producen la %is%a cantidad de esas part)culas< &or%as estrictas de aire li%pio contribuir)an a una %e0or salud con e(ectos en gran escala<

Desa(ortunada%ente en nuestra sociedad no tene%os un control para la basura3 pues todo lo !ue para nosotros no es servible si%ple%ente la desec+a%os sin procurar tirarlo en distintos botes co%o debiera ser4 es decir clasi(icarlo4 tira%os toda la basura en una %is%a bolsa3 no sabe%os lo !ue !uiere decir sanea%iento a%biental ?Con.,nto *e t@0ni0as / e3e entos *estina*os a Ao entar 3as 0on*i0iones -igi@ni0as en ,n e*iAi0io" *e ,na 0o ,ni*a*" et0)B !ue a grandes rasgos esto nos bene(icia4 por !ue aparte de tener nuestras calles4 ciudades4 estados , nuestro pa)s li%pio nos evita%os en(er%edades !ue por descuido nos ocasiona la basura3 pues solo nos encarga%os de ensuciar4 desa(ortunada%ente la %a,or)a de las personas no tiene esa cultura de li%pieza !ue debiera4 con respecto ala basura4 pues se nos +ace %as (/cil tirara lo !ue nos estorba en donde !uiera ,a sea en nuestras /reas verdes4 en las calles4 en los r)os etc< D)az4 @ A6FF;D4 M5=ico argu%enta4 cuando +abla%os de recicla0e deci%os !ue es separar el papel4 alu%inio4 pl/stico4 vidrio , %ateria org/nica para ser reutilizado< V #+orrar recursos< Dis%inuir la conta%inacin< #largar la vida de los %ateriales aun!ue sea con di(erentes usos< #+orrar energ)a Evitar la de(orestacin Reducir el :CH del espacio !ue ocupan los desperdicios al convertirse en basura

#,udar a !ue sea %/s (/cil la recoleccin de basura< ratar de no producir los FC %illones de toneladas de basura !ue cada uno de nosotros acu%ula en su vida , +ereda a sus +i0os<

Dar dos %inutos diarios de tu tie%po para vivir en un %undo %/s li%pio< Reciclar es un proceso si%ple !ue nos puede a,udar a resolver %uc+os de los proble%as creados por la (or%a de vida %oderna< Se pueden salvar grandes cantidades de recursos naturales no

renovables cuando en los procesos de produccin se utilizan %ateriales reciclados< Los recursos renovables4 co%o los /rboles4 ta%bi5n pueden ser salvados< La utilizacin de productos reciclados dis%inu,e el consu%o de energ)a< Cuando se consu%an %enos co%bustibles (siles4 se generar/ %enos CPB , por lo tanto +abr/ %enos lluvia /cida , se reducir/ el e(ecto invernadero< En el aspecto (inanciero4 pode%os decir !ue el recicla0e puede generar %uc+os e%pleos< Se necesita una gran (uerza laboral para recolectar los %ateriales aptos para el recicla0e , para su clasi(icacin< Un buen proceso de recicla0e es capaz de generar ingresos< COMO SE'ARAR LOS RESIDUOS DOMESTICOS EN CASA: Segn 1onz/lez4 R A6F:FD Barcelona Espa-a Se+ara0i5n *e 3a !as,ra org=ni0a Basura org/nica es todo desperdicio ali%enticio4 co%o c/scaras , recortes de (rutas , verduras4 desperdicio de ca(54 c/scaras de +uevo4 restos de ali%entos Acon e=cepcin de carneD , desec+os de 0ard)n co%o pasto ,

+o0as< Se va ec+ando toda la basura org/nica en un bote colocado en algn lugar de (/cil acceso dentro de la cocina< El contenido de este bote 0unto con los desperdicios del 0ard)n ser/ aprovec+ado para ir +aciendo co%posta< La co%posta o +u%us es el %e0or abono natural , el %/s barato< Se+ara0i5n *e 3a !as,ra inorg=ni0a En un lugar de la casa se colocan ; re0illas4 o bien4 ca0as de cartn o bolsas de pl/stico grandes< Se usar/n para ir depositando separada%ente2 a) Papel y cartn: A+o0as4 peridico4 revistas4 ca0as de cartn4 etc<D4 aco%odarlo plano , desdoblado< b) Vidrio: Abotellas4 (rascos4 etc<D< En0uagado , seco3 no es reco%endable ro%perlo< c) Plstico: Abolsas4 envolturas4 envases4 etc<D Li%pio , seco , si !uere%os a+orrar espacio4 corta%os los envases de pl/stico r)gido por la %itad , coloca%os unos dentro de otros< d) Metal: las latas en0uagadas pode%os !uitarles el (ondo4 aplanarlas , as) ocupar %enos espacio< e) Varios: Azapatos4 %adera4 +ule4 trapos4 pilas4 aerosoles4 etc<D f) Control Sanitario: Aalgodn4 toallas sanitarias4 gasas4 panales desec+ables4 etc<D< Se da en una proporcin %u, pe!ue-a , no es reciclable4 por lo !ue se entrega al ca%in recolector< Pedaggica%ente se +a popularizado la estrategia *e 3as & R4 !ue consiste en tres %edidas generales b/sicas !ue contribu,en al proble%a de la basura4 entre otros< Estas acciones b/sicas orientadas a la poblacin en general pero igual%ente aplicables a toda la sociedad son2

Reduccin Recuperacin Recicla0e

Co%o su no%bre lo indican las tres R son los conceptos b/sicos de la ecolog)a !ue nos a,udaran a conservar el %edio a%biente2 Re*,0ir Este concepto puede !ue sea el %/s i%portante de todos pues si parti%os reduciendo o evitando !ue se genere basura innecesaria , utilizando los productos correcta%ente podre%os evadir una gran cantidad de proble%as %edio a%bientales< ene%os !ue reducir el volu%en de productos !ue consu%i%os as) co%o el uso de todo a!uello !ue proceda de recursos naturales !ue puedan ter%inarse algn d)a< &o olvides !ue para (abricar productos de todo tipo4 necesita%os %aterias pri%as4 agua4 energ)a4 %inerales4 etc< !ue pueden agotarse o tardar %uc+)si%o tie%po en renovarse< Para esto sigue los datos !ue a continuacin te dare%os3

Elige los productos con %enos envoltorios ,a !ue reduce el uso de productos t=icos , conta%inantes<

Reducir el uso4 en casa4 de productos t=icos , conta%inantes4 para conta%inar %enos nuestros r)os , %ares<

Cuando co%pres lleva una bolsa de tela o el carrito< Dis%inu,e el uso de papel de alu%inio<

Li%ita el consu%o de productos de usar , tirar< Reduce el consu%o de energ)a , agua<

Re,ti3iCar E%pleando repetida%ente o de diversas (or%as distintos productos consu%ibles< &o debe descartarse a!uello !ue puede ser usado otra vez ,a !ue cuantos %/s ob0etos reutilice%os4 %enos basura producire%os , %enos recursos agotables tendre%os !ue NgastarN<

Co%pra l)!uidos en botellas de vidrio retornables< Utiliza el papel por las dos caras< Regala la ropa !ue te +a !uedado pe!ue-a o !ue ,a no usas<

Re0i03ar Reciclar consiste en usar los %ateriales una , otra vez para +acer nuevos productos reduciendo en (or%a signi(icativa la utilizacin de nuevas %aterias pri%as< DE,@ ti+o *e !as,ra se re0i03aF Se recicla todo lo !ue se puede vender para +acer nuevos productos

Materia org/nica Arestos de co%idasD Papel , cartn Vidrio Metales A+o0alata4 alu%inio4 plo%o4 zinc4 etc<D

Pl/sticos Apolietileno4 poliestireno4 polipropileno4 pvc4 etc<D

LA ENFERMERIA COMUNITARIA En relacin con este traba0o la en(er%era desde una perspectiva +ol)stica4 !ue to%a en consideracin todas las di%ensiones del individuo , su entorno4 se deben tener en cuenta4 las necesidades (isiolgicas4 psicolgicas4 sociales4 culturales , espirituales del ser +u%ano< Cual!uier (actor !ue i%pida o di(iculte la satis(accin de tales necesidades4 ,a sea interno AindividualD o bien e=terno Aa%bientalD4 priva al individuo de su total autono%)a , puede re!uerir una actuacin de en(er%er)a destinada al restableci%iento de la salud en su sentido %/s a%plio< Para esta posible respuesta de la pr/ctica de en(er%er)a !ue no solo est/ orientada +acia la atencin del individuo4 grupo o co%unidad con deter%inadas patolog)as re!ueridas de actividades concretas para el alivio de sus padeci%ientos , la recuperacin de su salud4 sino ta%bi5n +acia el individuo4 grupo o co%unidad supuesta%ente sano4 en el /rea de la pro%ocin de la salud si%pli(icada%ente4 se acepta !ue la labor de en(er%er)a co%prende tres niveles2 pri%ario4 secundario , terciario< Si una gran parte de los proble%as de salud actuales son provocados por los estilos de vida , por la relacin del +o%bre con el %edio a%biente4 deber/ pro(undizarse en el an/lisis de esas (or%as de vivir4 as) co%o en las trans(or%aciones del %edio %/s evidente !ue el +o%bre4 en su luc+a por la vida4 realiza4 , !ue4 cada vez con %/s (recuencia4 se vuelven contra si %is%o4 es a!u) donde acta la en(er%era llevando a la co%unidad la in(or%acin

necesaria para evitar proble%as de salud por todos los (actores ,a %encionados3 se relaciona con este traba0o4 ,a !ue co%o parte de un e!uipo de salud a,uda a concienciar a la co%unidad sobre las consecuencias !ue trae la inadecuada %anipulacin de los desec+os slidos< Las en(er%eras AosD de salud co%unitaria laboran en diversos a%bientes4 con personas4 (a%ilias4 grupos , la co%unidad co%o un todo< Dese%pe-ando un rol din/%ico3 pues 5ste ca%bia4 a %edida !ue llena las necesidades de la poblacin< La Practica Pro(esional de En(er%er)a Co%unitaria se re(iere a las e0ecutorias !ue 5sta lleva a cabo para pro%over estilos de vida saludables a (in de prevenir (actores de riesgo !ue pongan en peligro la salud individual ,Jo colectiva< U educar a la colectividad en todos los aspectos relacionados con la vida , la salud< Entre estas necesidades est/n la educacin4 pro%ocin de la salud , la e0ecucin de progra%as de atencin , prevencin< Cabe destacar4 !ue la en(er%era de salud co%unitaria valora la diversidad , co%ple0idad de los (actores !ue in(lu,en sobre la salud de la co%unidad< Para ello4 la En(er%era co%unitaria debe realizar la valoracin lo cual posibilita la elaboracin de diagnsticos co%unitarios< ales diagnsticos son tiles para deter%inar el

en(o!ue espec)(ico para la planeacin de las intervenciones de en(er%er)a< Por lo tanto4 la en(er%era utiliza el proceso de cuidado en el desarrollo de sus actividades diarias4 co%o son la visita do%iciliaria4 la educacin para la salud entre otras< En tal sentido4 Rodr)guez4 B ABCCBD4 en Venezuela4 por ser la atencin pri%aria una estrategia !ue dirige las acciones +acia la prevencin4 diagnostico4 curacin , re+abilitacin de las en(er%edades4 se precisa de %anera ineludible

la participacin activa de las personas3 por lo tanto la participacin de la en(er%era es (unda%ental en cada uno de los niveles de atencin< De esta %anera4 la atencin pri%aria conte%pla los progra%as de salud3 dentro de los cuales la en(er%era realiza un rol (unda%ental ,a !ue constitu,e un desa(i t5cnico4 , voluntad de servicio para llevarlos a cabo< #s) %is%o4 traba0ar en las co%unidades4 re!uiere !ue la en(er%eraAoD de%uestre un alto grado de pro(esionalis%o3 ,a !ue debe ser una persona digna de con(ianza4 perseverante , con una slida (or%acin acad5%ica4 aco%pa-ada de una buena dosis de sensibilidad social< *gual%ente4 pode%os %encionar !ue la educacin para la salud es un derec+o ciudadano3 el cual esta recogido en las declaracin de #l%a #ta A6FQ:D4 , en otros docu%entos e%itidos por los asistentes a las con(erencias de PttaWa< @aIarta4 #delaida4 Santa (e de Bogot/ , %uc+as otras donde se considera !ue la Educacin para la salud es vital para alcanzar %e0ores niveles de salud en la poblacin< En tal sentido4 autores de teor)as , %odelos de En(er%er)a +acen sus aportaciones a cerca de algunas caracter)sticas !ue est/n presentes en esa pr/ctica4 entres ellas4 Contreras4 P4 A6<FFBD4 Colo%bia4 acota !ue NLa

En(er%er)a utiliza el proceso de En(er%er)a !ue es una interaccin entre en(er%era , paciente considerando a este en (or%a +ol)sticaN Ap<7FD Eenderson A6<F;;D e=presa !ue N La En(er%era re!uiere su conoci%iento b/sico en Ciencias Sociales , +u%anidadesN Ap< B8D< Eall A6<F8FD %ani(iesta !ue NEn(er%er)a en su pr/ctica inclu,e la educacin , bienestar?, un proceso co%ple0o de ense-anza , aprendiza0eN Ap<9QD< Respecto a lo e=presado en las entrevistas Ledd, , Pepper A6<FFCD acotan los siguientes2 N La En(er%er)a carece de una identidad pro(esional , colectiva< Ea sido (rag%entada por los

desacuerdos internos , la rivalidad4 en lugar de presentar un (rente co%n4 cada subgrupo o se encierra en s) %is%o dando co%o resultado la i%potencia pol)tica , la ine(icacia pro(esionalNAp<;BD<

ANALISIS DOFA RECOLECCION DE BASURA DE LA COMUNIDAD CIUDAD CARIBIA

D: ECONOMICO O: ECONOMICO

Variabilidad en el ingreso (a%iliar De(iciencia de oportunidades educativas< SOCIAL

1ra(icar estrategias para organizar %icroe%presas !ue e0ecuten el recicla0e de los desec+os< SOCIAL

D5(icit del nivel de cultura Concienciacin a%biental Consu%o , venta de drogas *nseguridad Viabilidad *ncre%ento de e%barazo precoz en adolescente ransporte pblico

Posibilidad de insertar progra%as generadores de e%pleos dignos !ue su%er0an a la co%unidad a la reconciliacin con la naturaleza para generar un a%biente sano< AMBIENTAL

Contribuir a la recuperacin de espacios a%bientales !ue (avorezcan a un nivel de vida e(iciente<

#u%ento de indigentes en paradas , en la avenida principal de la co%unidad< AMBIENTAL

De(iciencia de conoci%ientos en el %ane0o de desperdicios< Presencia de perros , roedores< #cu%ulacin de basuras< F: ECONOMICO A: ECONOMICO

Brindar conoci%ientos !ue contribu,an al desenvolvi%iento de la %ano de obra< 1arantizar a%bientales SOCIAL apo,os a pro,ectos

Discri%inacin de la co%unidad social< Categorizar la credibilidad de los +abitantes de la co%unidad a los pro,ectos !ue orienten a la conservacin del a%biente3 al no ver resultados a corto plazo< AMBIENTAL

La %a,or (ortaleza de la co%unidad son sus +abitantes !ue sie%pre luc+an por tener un a%biente digno para vivir , a(rontar sus necesidades< AMBIENTAL

Cercan)as a causes +)dricos a la co%unidad<

Ubicacin urbana , rural #%biente de ca%po

F,ente: Los #utores

ANALISIS DOFA ALTO MEDIO BAJO

G Re0o3e00i5n !as,ra: *e

D
% G G H A !,3atorio" Aar a0ia Es0,e3a

O
G Casi33a +o3i0ia3: 7

G H F

2r,+o *e res0ate Trans+orte #

Conta ina0i5n a !ienta3 %

F,ente: Los autores

AS'ECTOS ADMINISTRATI6OS

Recursos +u%anos *ntegrantes del grupo Mie%bros del conse0o co%unal Eabitantes de la co%unidad 'RESU'UESTO FINANCIERO CRONO2RAMA DE COSTOS RH MATERIALES
Eo0as L/pices Borrador Corrector

EEUI'O
Co%putadora *%presora 1rapadora Videobea%

INSTITUCION cultca

*ntegrantes Conse0o Co%unal Eabitantes del sector

Tota3:
F,ente: Los autores

CRONO2RAMA DE 2RANTT

ACTI6IDADES
No -,!o a0tivi*a*

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%$

%%

%#

%&

%7

Revisi5n 0a+) I No -,!o a0tivi*a* 're+ara0i5n ar0o te5ri0o Rea3iCa0i5n *e 0,a*ros ?as+e0to a* inistrativosB 're+ara0i5n ar0o te5ri0o MatriC *oAa Rea3iCa0i5n *e3 !orra*or Entrega *e 3a +ri era revisi5n F,ente: Los autores

#)8 BASES LE2ALES: La constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela establece !ue el articulo :B !ue2 toda persona tiene derec+o a una vivienda4 segura4 c%oda4 +igi5nica4 con servicios b/sicos esenciales !ue inclu,a un +abitad !ue +u%anice las relaciones (a%iliares4 vecinales , +u%anitarias<

La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela establece en el capitulo "*G$ art)culo 6BQ !ue2 es un derec+o , un deber de cada generacin proteger , %antener el a%biente en bene(icio de la %is%a , del %undo (uturo< oda persona tiene derec+o individual , colectiva%ente a dis(rutar de una vida , de un a%biente seguro4 sano , ecolgica%ente e!uilibrado< El estado proteger/ el a%biente4 la diversidad biolgica4 gen5tica4 los procesos ecolgicos4 los par!ues nacionales , %onu%entos naturales , de%/s /reas de especial i%portancia ecolgica< El geno%a de los seres vivos no podr/ ser patentado4 , la le, !ue se re(iere a los principios biticos regular/ la %ateria< Es una obligacin (unda%ental del estado4 con la activa participacin de la sociedad4 garantizar !ue la publicacin se devuelvan en un a%biente libre de conta%inacin4 en donde el aire4 el aguda4 los suelos4 las costas4 el cli%a4 la capa de ozono4 las especies vivas4 sean especial%ente protegidos de con(or%idad con la le,< Le/ Org=ni0a *e 3a Sa3,*: Arti0,3o #8: La pro%ocin , conservacin de la salud tendr/ por ob0eto crear una cultura sanitaria !ue sirva de base para el logro de la salud de las personas4 la (a%ilia , la co%unidad4 co%o instru%ento pri%ordial para su evolucin , desarrollo< El %inisterio de salud actuara coordinada%ente con los organis%os !ue integran el conse0o nacional de salud4 a los (ines de garantizar la elevacin del nivel socioecon%ico , el bienestar de la poblacin4 el logro de un estilo de vida tendente al la prevencin de riesgos contra la salud4 la superacin de la pobreza , la ignorancia4 la creacin , conservacin de un a%biente , condiciones de vida saludable4 la prevencin , preservacin de la salud ()sica , %ental de las personas4 (a%ilias , co%unidades4 la (or%acin de

patrones culturales !ue deter%inan costu%bres , actitudes (avorables a la salud4 la plani(icacin de riesgos laborales , la preservacin del %edio a%biente de traba0o , la organizacin de la poblacin a todos sus niveles< ArtL0,3o #>)M El Ministerio de la Salud por %edio del Regla%ento de esta Le, establecer/ la obligacin de los gobernadores , alcaldes de desarrollar el siste%a de in(or%acin del Registro &acional de Salud4 a (in de conocer las condiciones de salud de la poblacin4 propiciar la participacin ciudadana , orientar los progra%as de pro%ocin , conservacin de la salud< ArtL0,3o #I)M Los servicios de sanea%iento a%biental realizar/n las acciones destinadas al logro4 conservacin , recuperacin de las condiciones saludables del a%biente< El Ministerio de la Salud actuar/ coordinada%ente con los organis%os !ue integran el Conse0o &acional de la Salud a los (ines de garantizar2 La aplicacin de %edidas de control , eli%inacin de los vectores4 reservorios , de%/s (actores epide%iolgicos4 as) co%o ta%bi5n los agentes patgenos de origen biolgico4 !u)%ico4 radiactivo4 las en(er%edades %eta=5nicas , otras en(er%edades end5%icas del %edio urbano , rural< El %ane0o de desec+os , residuos slidos , l)!uidos4 desec+os org/nicos de los +ospitales , cl)nicas4 rellenos sanitarios4 %ateriales radiactivos , ce%enterios< La vigilancia , control de la conta%inacin at%os(5rica< El trata%iento de las aguas para el consu%o +u%ano4 de las aguas servidas , de las aguas de pla,as4 balnearios , piscinas< El control de ende%ias , epide%ias<

El control sanitario de in%uebles en relacin a su construccin4 reparacin4 uso , +abitabilidad< De 3os Dere0-os / 2arantLas *e 3os BeneAi0iarios ArtL0,3o >J)M odo su0eto a !uien le sean lesionados sus derec+os sub0etivos o intereses leg)ti%os en los t5r%inos establecidos en esta Le,4 podr/ recurrir ante la v)a ad%inistrativa o ante la 0urisdiccin ad%inistrativa de con(or%idad con lo establecido en la Le, Prg/nica de Procedi%ientos #d%inistrativos , en la Le, Prg/nica de la Corte Supre%a de @usticia< Arti0,3o J&)M NLa salud es un derec+o social4 (unda%ental4 obligacin del estado4 !ue lo garantizar/ co%o parte del derec+o a la vida< El estado pro%over/ , desarrollar/ pol)ticas orientadas a elevar la calidad de vida4 el bienestar colectivo , el acceso a los servicios< odas las personas tienen derec+o a la

proteccin de la salud< #s) co%o el deber de participar activa%ente en su pro%ocin , de(ensa , el de cu%plir con las %edidas sanitarias , de sanea%iento !ue establezca la le, de con(or%idad con los tratados , convenios internacionales suscritos , rati(icados con la repblicaN< Arti0,3o J7)M NPara garantizar el derec+o a la salud4 el estado crear/4 e0ercer/ la receptor)a , gestionar/ un siste%a pblico nacional de salud4 de car/cter intersectorial descentralizado , participativo4 integrado al siste%a de seguridad4

universabilidad4 integralidad4 e!uidad4 integracin social , solidaridad< El Siste%a Pblico &acional de Salud4 dar/ prioridad a la pro%ocin de salud , a la prevencin de las en(er%edades4 garantizando trata%iento oportuno ,

re+abilitacin de calidad< Los bienes , servicios pblicos de salud son propiedad del Estado , no podr/n ser privatizados< La Co%unidad Prganizada tiene el derec+o , el deber de participar en la to%a de decisiones sobre plani(icacin4 e0ecucin , control de la pol)tica espec)(ica en las instituciones pblicas de saludN< Arti0,3o J8)M NEl (inancia%iento del Siste%a Pblico &acional de Salud4 es obligatorio del Estado !ue integrar/ los recursos (iscales4 las cotizaciones obligatorias de la seguridad social , cual!uier otra (or%a de (inancia%iento !ue deter%ine la le,< El Estado garantizar/ un presupuesto para la salud !ue per%ita cu%plir con los ob0etivos de la pol)tica sanitaria en coordinacin con las universidades , los centros de investigacin4 se pro%over/n , desarrollar/ pol)tica nacional de (or%acin de pro(esionales t5cnicos , una industria nacional de produccin de insu%os para la salud< El Estado regular/ las instituciones pblicas , privadas de saludN LE9 OR2<NICA DE LOS CONSEJOS COMUNALES Ca+Lt,3o I Disposiciones generales ArtL0,3o #) Los conse0os co%unales4 en el %arco constitucional de la de%ocracia participativa , protagnica4 son instancias de participacin4 articulacin e integracin entre los ciudadanos4 ciudadanas , las diversas organizaciones co%unitarias4 %ovi%ientos sociales , populares4 !ue per%iten al pueblo organizado e0ercer el gobierno co%unitario , la gestin directa de las pol)ticas pblicas , pro,ectos orientados a responder a las necesidades4

potencialidades , aspiraciones de las co%unidades4 en la construccin del nuevo %odelo de sociedad socialista de igualdad4 e!uidad , 0usticia social< LE9 OR2ANICA DEL AMBIENTE ArtL0,3o 7 La gestin del a%biente co%prende2 6< Corresponsabilidad2 Deber del Estado3 la sociedad , las personas de conservar un a%biente sano4 seguro , ecolgica%ente e!uilibrado< B< Prevencin2 Medida !ue prevalecer/ sobre cual!uier otro criterio en la gestin del a%biente< 7< Precaucin2 La (alta de certeza cient)(ica no podr/ alegarse co%o razn su(iciente para no adoptar %edidas preventivas , e(icaces en las actividades !ue pudiesen i%pactar negativa%ente el a%biente< 9< Participacin ciudadana2 Es un deber , un derec+o de todos los ciudadanos la participacin activa , protagnica en la gestin del a%biente< ;< utela e(ectiva2 oda persona tiene derec+o a e=igir acciones r/pidas ,

e(ectivas ante la ad%inistracin , los tribunales de 0usticia4 en de(ensa de los derec+os a%bientales< 8< Educacin a%biental2 La conservacin de un a%biente sano4 seguro , ecolgica%ente e!uilibrado debe ser un valor ciudadano4 incorporado en la educacin (or%al , no (or%al< Q< Li%itacin a los derec+os individuales2 los derec+os a%bientales prevalecen sobre los derec+os econ%icos , sociales4 li%it/ndolos en los t5r%inos

establecidos en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela , las le,es especiales< :< Responsabilidad en los da-os a%bientales2 La responsabilidad del da-o a%biental es ob0etiva , su reparacin ser/ por cuenta del responsable de la actividad o del in(ractor< F< Evaluacin de i%pacto a%biental2 odas las actividades capaces de

degradar el a%biente deben ser evaluadas previa%ente a trav5s de un estudio de i%pacto a%biental , socio cultural< 6C< Da-os a%bientales2 Los da-os ocasionados al a%biente se consideran da-os al patri%onio pblico< ArtL0,3o %$ Son ob0etivos de la gestin del a%biente4 ba0o la rector)a , coordinacin de la #utoridad &acional #%biental2 6< 'or%ular e i%ple%entar la pol)tica a%biental , establecer los instru%entos , %ecanis%os para su aplicacin< B< Coordinar el e0ercicio de las co%petencias de los rganos del Poder Pblico4 a los (ines previstos en esta Le,< 7< Cu%plir las directrices , linea%ientos de las pol)ticas para la gestin del a%biente< 9< 'i0ar las bases del r5gi%en regulatorio para la gestin del a%biente< ;< 'o%entar , esti%ular la educacin a%biental , la participacin protagnica de la sociedad<

8< Prevenir4 regular , controlar las actividades capaces de degradar el a%biente< Q< Reducir o eli%inar las (uentes de conta%inacin !ue sean o puedan ocasionar per0uicio a los seres vivos< :< #segurar la conservacin un a%biente sano4 seguro , ecolgica%ente e!uilibrado< F< Esti%ular la creacin de %ecanis%os !ue pro%uevan , (o%enten la investigacin , la generacin de in(or%acin b/sica< 6C< Establecer los %ecanis%os e i%ple%entar los instru%entos para el control a%biental< 66< Pro%over la adopcin de estudios e incentivos econ%icos , (iscales4 en (uncin de la utilizacin de tecnolog)as li%pias , la reduccin de par/%etros de conta%inacin4 as) co%o la reutilizacin de ele%entos residuales provenientes de procesos productivos , el aprovec+a%iento integral de los recursos naturales< 6B< Elaborar , desarrollar estrategias para re%ediar , restaurar los ecosiste%as degradados< 67< Resguardar4 pro%over , (o%entar /reas !ue coad,uven a la preservacin de un a%biente seguro4 sano , ecolgica%ente e!uilibrado< 69< Cuales!uiera otros !ue tiendan al desarrollo , el cu%pli%iento de la presente Le,<