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FICHAS DE ACTIVIDADES DIDCTICAS

Curso: Educacin ambiental para la sustentabilidad Mtra. Mtra. Jocelyn Daz Koyoc Alumnas: J.N Tizoc Aprendizaje esperados Identifica algunos rasgos que distinguen a los seres vivos de los elementos no vivos del medio natural: que nade de otro ser vivo, se desarrollan, tienen necesidades bsicas. Competencia Aspecto Campo Formativo Exploracin y conocimiento del mundo

Observa caractersticas Mundo natural relevantes de elementos del medio y de fenmenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras. El rincn vivo

Inicio

Preguntar Qu tiene vida dentro del saln? Los animales tienen vida? Por qu? Una planta tambin tiene vida? Sealar con ayuda del grupo cules son las caractersticas de los seres vivos Comparar sus necesidades y desarrollo con el nuestro Desarrollo Comentar que vamos a agrupar en un rea todos los elementos que pueden tener vida dentro del saln Tomar un elemento y colocarlo en el rea destinada Observar los objetos y elementos colocados Cuestionar todos tienen las caractersticas de los seres vivos? Cierre Preguntar en casa podramos tener un rincn vivo? cmo? qu formara parte de nuestro rincn vivo? por qu? Solicitar que dibujen el rincn vivo que podran formar en casa.

Recursos Hojas y colores Tiempo: 20 minutos Espacio: Aula de clases

Curso: Educacin ambiental para la sustentabilidad Mtra. Mtra. Jocelyn Daz Koyoc Alumnas: J.N Tizoc

Aprendizaje esperados

Competencia

Aspecto

Campo Formativo

Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensin sobre la necesidad de preservarla.

Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensin sobre la necesidad de preservarla

Mundo natural

Exploracin y conocimiento del mundo

Cuidando mi planeta Inicio

Desarrollo Mostrar un video de la diferencia de un hbitat limpio y uno contaminado Hacer una lluvia de ideas del video y escribirlas en el pizarrn Explicar la importancia del cuidado de la naturaleza Preguntar qu acciones pueden hacer dentro de la escuela y en sus casas para

Cuestionar si saben qu es la contaminacin?, tienen botes de basura en su casa?, han visto a alguien tirar basura en la calle? Explicar brevemente lo que es la contaminacin Mostrar imgenes de gente contaminando la calle

cuidar la naturaleza de la contaminacin


Cierre

Realizar un dibujo donde se expongan los dos tipos de hbitat (el limpio y el contaminado). Dejar de tarea que expliquen a sus padres la importancia del cuidado de la naturaleza.

Recursos Imgenes, hojas blancas, crayolas o colores, video Tiempo aprox: 20 Minutos, Espacio: Aula de clase