Ao 9 N 300

Noviembre 2013
puntoedu@pucp.edu.pe Distribucin gratuita

Publicacin de la Ponticia Universidad Catlica del Per

.edu

EDICIN DE COLECCIN

Primera edicin. Noviembre, 2013 DEPSITO LEGAL Hecho el Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per N 201316707 Editado y producido por: Direccin de Comunicacin Institucional Ponticia Universidad Catlica del Per. Av. Universitaria 1801 San MiguelLima Impreso en: Forma e Imagen de Billy Vctor Odiaga Franco Av. Arequipa 4558 MiraoresLimaPer Derechos reservados. Prohibida la reproduccin de esta publicacin por cualquier medio, total o parcialmente, sin permiso expreso de los editores.

El pulso de la Universidad

uando PuntoEdu apareci, en marzo del 2005, era la primera vez que un medio como este ingresaba a la PUCP. Buscbamos, como sealamos en ese primer nmero, divulgar y dar a conocer las grandes cosas y excelentes noticias de lo que ocurre en nuestra casa de estudios. PuntoEdu se convirti, as, en una ventana hacia el quehacer diario de nuestra Universidad. En estos aos, hemos sido testigos y compartido los aportes de la PUCP en los campos de la investigacin, la cultura, la responsabilidad social y la vida acadmica; hemos reconocido el trabajo silencioso de los actores que los hicieron posibles; y registrado el crecimiento en infraestructura, recursos y conocimiento de la Universidad. Hemos, sobre todo, medido el pulso de una comunidad viva y creativa. Llegamos al nmero 300 con la sonrisa de quien celebra y preparamos este especial para echar un vistazo al camino recorrido. Gracias por ser parte de este proceso. Y gracias por darnos un espacio en esta comunidad.

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PuntoEdu, el producto
Evolucin de PuntoEdu Suplementos Q y Neo Web y redes sociales Cmo se hace PuntoEdu? Editorial y palabras del rector Editores de PuntoEdu Foto 300 Han escrito en PuntoEdu

Cobertura

Conictos sociales Medios de comunicacin Cambios presidenciales Crisis econmicas Cambios papales La PUCP y el conicto con el Arzobispado de Lima

172 19

Nuestros lectores
El lector de PuntoEdu Me gusta/No me gusta PuntoEdu T, en portada

300 Personajes

106

180

Direccin general Direccin de Comunicacin Institucional PUCP Edicin Rosario Yori Redaccin Vernica Uribe y Mateo Millones Edicin fotogrca Paco Chuquiure Correccin rsula Len Castillo Diseo y diagramacin Polo Best Ilustracin Milena Golte

PUCP (2005-2013)
Infraestructura Aniversarios Recursos de investigacin

Nuestra gente
Bienvenida al cachimbo, Cachimbadas, Jueves Cultural, El Tnel de la Ciencia, etc. El equipo

puntoedu
E L I P R O D U C T O

Evolucin de

Se crea la Direccin de Comunicacin Institucional (DCI) durante la gestin del rector Luis Guzmn Barrn.

Nmero piloto: Huerequeque. El proyecto se puso en marcha, pero del nombre original solo qued Q, que hasta hoy se mantiene como el ttulo de nuestro suplemento.

Marzo/N35. Cien aos del nacimiento del maestro Adolfo Winternitz, fundador de la Facultad de Arte.

Estamos a punto de empezar nuestro dcimo ao. En 106 meses (dieciocho semestres, para ser exactos), PuntoEdu ha cambiado, pero no envejecido.

Marzo/ N69. Se inician las celebraciones por los 90 aos de la PUCP.

Marzo/N102. Con tres aos cumplidos, PuntoEdu se redisea y el suplemento Q se independiza. Tras un estudio de lectora, se crean nuevas secciones a partir de las demandas de nuestros lectores. Marzo/ N135. Se lanza PuntoEdu web y hace su aparicin Neo, el suplemento quincenal de innovacin, tecnologa e investigacin del semanario. Junio/N150. Q celebr los 150 nmeros con una recopilacin de las mejores notas de su seccin Tendencias y de las fotografas, versos e ilustraciones que nos aportaron los lectores.

Marzo/ N103. Se lanza Vamos a Leer, iniciativa del Vicerrectorado Acadmico que impulsa la lectura. El enigma de Pars, del escritor argentino Pablo de Santis, fue la primera novela elegida.

Abril/ N139. Alberto Fujimori es sentenciado a 25 aos de prisin por crmenes de lesa humanidad.

Julio/N 151. Cambio de equipo rectoral y balance de la gestin del rector Luis Guzmn Barrn Sobrevilla.

Enero/ N201. Edicin especial de homenaje a Luis Jaime Cisneros (1921 2011). Diferentes intelectuales, colegas y amigos le rinden tributo al profesor que supo ser toda una institucin de la PUCP.

Marzo/ N202. A propsito de las elecciones presidenciales, PuntoEdu lanza Demo, suplemento electoral. En sus nueve nmeros se analizaron temas relevantes para el buen gobierno del pas / Perfil oficial de Facebook de la PUCP alcanza los 60 mil miembros.

Marzo/N236. Se renueva y redisea el portal web de PuntoEdu y Q: ahora es ms fcil navegar y acceder a contenidos ms dinmicos y diferenciados.

Marzo/N268. Se crea TV PUCP, nuestro canal en YouTube, que estrena nuevos programas.

EDICIN ESPECIAL

Marzo/ N1. Se publica el primer nmero de PuntoEdu con un especial sobre Yuyanapaq, la muestra fotogrfica de la Comisin de la Verdad y Reconciliacin en la Casa Riva-Agero de Chorrillos. Junio/N49. A propsito del Mundial de Alemania 2006, un especial sobre el ftbol y las pasiones que despierta.

Abril/N4 N7. Especiales sobre el fallecimiento del papa Juan Pablo II y su legado, la eleccin de Joseph A. Ratzinger como el nuevo pontfice Benedicto XVI. Julio/N51. Alan Garca asume la Presidencia del Per. Analizamos los principales retos de su gobierno.

Diciembre/ N34. Especial de fin de ao. PuntoEdu terminaba su primer ao de vida recordando los principales eventos acadmicos y culturales de la PUCP. Diciembre/N68. Especial de fin de ao. PuntoEdu promueve los valores que caracterizan a la PUCP: verdad, pluralismo, compromiso, libertad, autenticidad, creatividad y compaerismo.

Agosto/N86-N87. Terremoto en Ica. Equipo de PuntoEdu visita la zona damnificada.

Octubre/N92. Extradicin de Alberto Fujimori despus de casi dos aos en territorio chileno.

Diciembre/N100. PuntoEdu celebra sus primeras 100 ediciones con un recuento de los ms importantes eventos cubiertos por el semanario y de los cambios y proyectos de la Universidad para el futuro.

Abril/N106. Clima de cambios. La PUCP asume el compromiso de informar y tomar iniciativas sobre el cambio climtico.

Julio/N118. Especial de Fiestas Patrias: los conflictos sociales en el Per analizados por diferentes especialistas.

Diciembre/ N134. Resumen 2008. Los preparativos para ser anfitrin de las reuniones ALC-UE y APEC incluyeron la renovacin de pistas en la ciudad y mucho trfico.

Agosto. Se crea el Consejo Editorial de PuntoEdu Resolucin Rectoral N704/2009, conformado por profesores, un representante estudiantil ante la Asamblea, los editores y el director de la DCI. Marzo/ N170. El suplemento quincenal Neo estrena un nuevo formato.

Septiembre/ N158. El sumplemento Q lanz una competencia para encontrar las 7 maravillas PUCP. Con 4,411 votos a travs de nuestra web, el primer puesto fue para los venados y ardillas.

Noviembre/ N166. La Universidad ingresa oficialmente a las redes sociales con Facebook PUCP.

Diciembre/N168. Especial de fin de ao inspirado en el boom gastronmico. El 2009 fue todo un gusto.

Octubre/N193. Mario Vargas Llosa, doctor honoris causa de la PUCP, recibe el Premio Nobel de Literatura 2010.

Noviembre/ N200. Edicin especial por el nmero 200 de PuntoEdu. Revisamos las notas ms destacadas del semanario.

Junio/N217. Diez aos de la creacin de la Comisin de la Verdad y Reconciliacin.

Septiembre/ N224. En defensa de la PUCP: la Asamblea Universitaria ratica la autonoma universitaria y su disposicin al dilogo.

Diciembre/ N233. El ltimo nmero del ao estuvo dedicado a nuestros seguidores en las redes: la PUCP lider el ranking en el sector universitario en Facebook y Twitter.

Abril/N236. El Facebook de la PUCP alcanza los 100 mil fans. La PUCP se convierte en la primera universidad peruana en alcanzar esa cifra. Lo celebramos con un flashmob. Actualmente, tenemos 172 mil seguidores en nuestro fan page.

Abril/ N238. Especial por los 95 aos de la PUCP. Celebramos una historia de servicio al pas y formacin de excelentes profesionales.

Diciembre/N266. Especial de fin de ao. PuntoEdu en 3D!

Junio/N279. Lderes en Twitter. Cuenta de la Universidad (@pucp) fue la marca con mayor cantidad de seguidores en mayo.

Octubre/N290. Especialistas de la PUCP analizan, desde una perspectiva legal, el proyecto de ley que establece la unin civil no matrimonial para personas del mismo sexo, presentado por el grupo Concertacin Parlamentaria.

Noviembre. PuntoEdu publica la edicin nmero 300.

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Nuestro suplemento de cultura y entretenimiento para el estudiante tambin celebra sus 300 nmeros. Si bien naci en el 2005, desde el 2008 Q se publica como una revista de formato pequeo con espritu ms dinmico y juvenil.

TOMA NOTA
A modo de infografa, esta seccin presenta recomendaciones, consejos o datos para mejorar tu vida acadmica o tu bienestar.

CULTURA
Artculos sobre cine, exposiciones de arte, obras de teatro, museos, msica y todo tipo de iniciativas culturales, con especial nfasis en los proyectos promovidos por la PUCP.

VIDA ESTUDIANTIL / CONVOCATORIA

Secciones donde, respectivamente, se resaltan las actividades, grupos o eventos, producto de alguna iniciativa estudiantil, y donde se realiza la difusin de las becas, cursos libres, concursos y todo tipo de eventos relacionados con la Universidad, para que los estudiantes se informen, inscriban y participen.

TRES X UNO
Tres datos cortos, pero sustanciosos, sobre un concepto complejo o un tema de coyuntura.

AGENDA PUCP e IMPERDIBLES

Se muestran las actividades y eventos de inters para la comunidad universitaria en cada da de la semana, con una nota de lo ms destacado como portada. Imperdibles es la seccin donde se recomienda un libro, una pelcula y una web por semana, as como el enlace de nuestro Facebook que ms gust y un blog de la PUCP.

EN EL CAMPUS
Con actividades acadmicas o culturales, en esta seccin siempre hay noticias que contar. Esta seccin ahonda en la cobertura de alguna actividad, evento o iniciativa que se realice dentro del campus de la Universidad.

BUZN DE ENTRADA
El espacio para la colaboracin de los estudiantes y otros miembros de nuestra comunidad. Nuestros lectores han contribuido con cientos de inspiradas imgenes y poemas a lo largo de los aos.

PASATIEMPOS y QRUCIGRAMA
Nuestra seccin de ocio y entretenimiento para distraer y pasar el tiempo.

EL TABLN
Lo ms popular de Q: nuestra seccin de clasificados. El nico requisito para participar es tener una cuenta de correo de la PUCP.

EDICIN ESPECIAL

En el 2009, PuntoEdu lanz NEO, suplemento quincenal de difusin de los aportes de nuestra Universidad al campo de la ciencia y la tecnologa, y de proyectos de innovacin que se desarrollan en la PUCP.

esde su creacin, Neo ha seguido los pasos a los mltiples y variados proyectos de investigacin que se desarrollan en la PUCP, que van desde la fsica experimental y los avances en ingeniera, pasando por la tecnologa aplicada a la salud o al desarrollo social, hasta los proyectos arqueolgicos o de difusin cientca y educativa. Al nalizar su primer ao, se reunieron en un libro institucional los artculos publicados en este suplemento. Originalmente publicado dentro del cuerpo principal del peridico, a partir del 2010 se publica como un suplemento independiente de ocho pginas a todo color.

EDUCACIN Y DIFUSIN CIENTFICA

El IREM-PUCP apuesta por mejorar la forma cmo se imparte la educacin de las matemticas en nuestro pas. Neo27.

ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE

El compromiso ambiental PUCP y los proyectos de investigacin de la Universidad en Tambopata. Neo44.

FSICA Y MATEMTICA
Per fue sede de la prestigiosa Escuela de Altas Energas del CERNPrograma de fsica ALICE (gran colisionador de hadrones). Neo55.

TECNOLOGA PARA EL DESARROLLO SOCIAL

El GRUPO-PUCP implementa tecnologas contra el fro que apuestan por mejorar la calidad de vida de los pobladores de las zonas altoandinas. Neo31.

INVESTIGACIN ARQUEOLGICA
Se descubre una tumba Mochica que data del 800 d.C. Este importante hallazgo forma parte del Programa Arqueolgico San Jos de Moro. Neo46.

SISTEMAS DE INFORMACIN Y MEDIOS DIGITALES

La Direccin de Informtica Acadmica (DIA) ha afianzado su labor de dar soporte tecnolgico a los proyectos acadmicos de la PUCP. Neo51.

TECNOLOGA PARA LA SALUD

El Grupo de Investigacin de Equipos Mdicos y Sistemas de la PUCP desarrolla tecnologa que busca atender las necesidades bsicas del recin nacido. Neo41.

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PuntoEdu

WEB
Ahora contamos con una versin especial para telfonos mviles, donde los contenidos y el diseo del sitio se adaptan de manera ms eficiente al formato de smartphones y tablets.

El espacio en lnea de PuntoEdu se relanz en el 2012 con nuevas secciones que permiten mayor interaccin con los lectores. La web cuenta con un equipo de trabajo propio que mantiene el sitio permanentemente actualizado.

PUNTOEDU MVIL

Tres noticias destacadas que se renuevan todos los das y brindan un llamativo acceso directo a la informacin.

IMGENES DESTACADAS

Un ingreso diferenciado por temas permite al navegante acceder directamente a los contenidos de su inters especfico. Cada rea tiene una pgina de inicio distinta que muestra directamente los titulares de su campo de inters.

REAS TEMTICAS

Acceso privilegiado a las columnas de opinin y entrevistas a nuestros especialistas invitados sobre temas acadmicos y coyunturales.

OPININ Y ENTREVISTAS

Las noticias se organizan cronolgicamente y por etiquetas. Las ms recientes encabezan la lista desde la pgina de inicio y se pueden compartir a travs de las redes sociales.

LO MS RECIENTE

Una seccin especial donde se muestran todos los eventos asociados a la Universidad. Permite hacer bsquedas de las actividades del da, la semana y el mes, categorizadas por temas, o suscribirse al boletn.

AGENDA

Todos los nmeros del semanario, los suplementos y los especiales estn colgados en formato PDF en nuestra web.

ARCHIVO

EDICIN ESPECIAL

REDES

SOCIALES
(www.facebook.com/pucp)

Las nuevas tecnologas han cambiado la forma en que se consumen y difunden las noticias. Desde el 2009, PuntoEdu y la PUCP hacen su ingreso a las redes sociales, que ahora forman parte importante de la comunidad.

En el 2009, la PUCP abri su pgina oficial en Facebook. Ah puedes encontrar toda la informacin sobre los eventos que se desarrollan en nuestro campus y otros temas de inters para la comunidad PUCP.

210,378 personas siguen el Facebook de la PUCP, lo que nos hace los lderes de la categora de universidades en Per. 22% de nuestros seguidores tiene entre 18 y 24 aos. Cada hora la pgina actualiza su estado con imgenes, textos o videos de informacin institucional, acadmica o cultural relevante para la comunidad PUCP. Entre las 9 y 10 p.m. se conectan el mayor nmero de personas a nuestra pgina.

(www.twitter.com/pucp)
La red de microblogging ms popular del mundo nos ha permitido difundir, en 140 caracteres, todo tipo de noticias, comentarios y enlaces de inters a estudiantes, profesores y lderes de opinin.

8,878 tweets publicados. Con 93,112 seguidores, somos una de las cuentas con ms
seguidores del pas. Entre 8 y 10 veces al da se actualiza el Twitter de la PUCP con informacin acadmica, institucional y de la vida universitaria. # Hemos logrado ser tendencia (Trending Topic) con los hashtags #CasaAbiertaPUCP, #AniversarioVEO, #LugarfavoritoPUCP, #ProfesorfavoritoPUCP, #costumbrePUCP, #clasefavoritaPUCP

(www.youtube.com/user/pucp)
En el canal oficial de la PUCP en YouTube se pueden ver videos de los eventos sociales y acadmicos, entrevistas a invitados y docentes de la PUCP, y programas especialmente producidos por la Universidad.

1'200,000 reproducciones de los ms de 560 videos que se han subido a nuestro canal. 5,741 suscriptores tiene el canal de YouTube de la PUCP. 70 mil reproducciones obtuvo el video ms visto desde nuestra apertura. Se trata de Qu es la filosofa?, con Pepi Patrn, como parte del proyecto Aula Abierta. 7 programas originales ha lanzado la PUCP a travs de YouTube en el 2013 como parte del proyecto TV PUCP. Estos son: Jueves a las 3, con Patricia del Ro; EduArt, con Edward Venero; Primer Plano, con Eduardo Dargent; Amrica Libre, con Antonio Zapata; Al derecho y al revs, con Rosa Mara Palacios; Sintete Geek, con Gustavo Kato; y Mis tres favoritos.

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EDICIN ESPECIAL

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Los primeros das de PuntoEdu

DURANTE VARIOS AOS, el Boletn

Por Ing. Luis Guzmn Barrn EXReCTOR De LA PUCP. PuNTOEDu NACI DuRANTe Su GeSTIN.

Por Ivn Hinojosa DIReCTOR De LA DCI. PReSIDeNTe

DeL COMIT eDITORIAL De

PuNTOeDu.

Informativo editado por la Secretara General de la Universidad, era la va de comunicacin que utilizaba el Rectorado. Era de una pgina, en blanco y negro, en tamao A4. La Direccin de Comunicacin Institucional, en ese entonces a cargo de Carla Colona, propuso editar un peridico semanal, lo que signicaba un cambio total al Boletn distribuido anteriormente. El nuevo medio de comunicacin sera en formato tabloide y a colores, con una diagramacin orientada a captar tambin la atencin de los ms jvenes. Las primeras pruebas gustaron mucho y, a pesar de algunas opiniones discrepantes, se acord dar luz

verde al proyecto. Luego de analizar varias propuestas se acord llamarlo PuntoEdu y que circule los lunes, durante la poca de clases. Las primeras semanas fueron difciles, pues no faltaron las crticas a la forma, al contenido, al alto costo, al excesivo tiraje, etc. La paciencia y prudencia de sus primeros editores y la calidad de su contenido permitieron darle continuidad y hoy, al llegar a las 300 ediciones, nos enorgullecemos de tener un medio ocial de difusin de gran calidad. Gracias por ello a Carla Colona y al equipo inicial, y a todos los que han tomado la posta y han sabido mantener y aumentar la calidad del peridico institucional. 

El Consejo Editorial
EN EL 2009, a inicios de su ges-

Conmemoro semanalmente su aparicin

ACOMPA EL PROCESO de creacin de Puntoedu desde su origen y por ms de 200 ediciones. Su nacimiento estaba integrado a una estrategia de comunicacin universitaria trazada desde la Direccin de Comunicacin Institucional que me toc liderar. Nuestro modelo persigui una comunicacin consistente y coherente con la misin y visin de nuestra Universidad, y con el espritu que combin siempre sabiamente ciencia y fe. Digital y analgico, diseado especialmente para papel y pantalla, Puntoedu ha sido y es una publicacin universi-

Por Carla Colona EXDIReCTORA De LA DCI. FuNDADORA De PuNTOEDu.

taria lder que tiene una saludable incidencia en la agenda meditica peruana y regional. Los contenidos que gestiona salen de las preocupaciones cientcas, sociales y religiosas de la comunidad universitaria, y permiten su proyeccin social extendida al pas. Celebro que se cumpla ahora la publicacin de la edicin nmero 300, conmemoro semanalmente su aparicin y sueo que este proyecto comunicativo trascienda, crezca, se transforme con el paso de tiempo y madure dinmicamente como los mejores de su gnero. 

tin, nuestro rector cre el Consejo Editorial de PuntoEdu con la nalidad de incorporar a docentes y a representantes estudiantiles en el proceso de denicin del contenido del peridico institucional. Junto a ellos, integraron el Consejo los directivos de la Direccin de Comunicacin Institucional. Desde entonces, el Consejo Editorial se ha reunido todas las semanas en las que ha aparecido el peridico, ha trabajado en periodos de vacaciones para evaluar su reestructuracin, y ha denido los trminos para sus evaluaciones externas. Desde su creacin, han conformado el Consejo los profesores Eduardo smodes (Ingeniera) y Luis Olivera (Comunicaciones), quienes se apartaron al asumir encargos externos; Martn Tanaka (Ciencias Sociales), el docente ms antiguo del Consejo junto al autor de esta resea; y Antonio Pea (Derecho). Las representantes estudiantiles elegidas por sus pares han sido Noelia Chvez, Nancy Vidal, Alejandra Cueto y Valquiria Ramos. La actual REA en el Consejo es Fiorella Salcedo. Por la DCI estuvieron los exdirectores Carla Colona y Santiago Pedraglio, y las exeditoras generales Carolina de Andrea y Rosario Yori. Actualmente, representan a la DCI en el Consejo, Vernica Salem, directora adjunta de la DCI y miembro fundadora del Consejo; y Mara Paz de la Cruz, actual editora. 

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Palabras del rector

PUNTOEDU, DURANTE LOS NUEVE AOS PASADOS,

ha sido muchas cosas para todos nosotros: nos ha comunicado, informado de lo que ocurri y de lo que ocurrir semanalmente en la Universidad, ha expuesto el trabajo que hacemos, nos ha comentado las ideas y hechos ms importantes, nos ha orientado para entender la sociedad que nos rodea. Tambin nos ha divertido. Nos ha defendido, cuando ha sido necesario, en todos los conictos que hemos tenido. Cada lunes, nos ha saludado para acompaarnos durante toda la semana. Eso s, cuando no hay clases tambin toma vacaciones. La PUCP, asumida en su totalidad, es un inmenso grupo humano que supera largamente las cien mil personas directamente vinculadas a la institucin. No solo somos los profesores y alumnos regulares. Hay decenas de miles de alumnos y profesores en educacin continua y, adems, estn todos aquellos que nos permiten seguir trabajando uidamente con sus servicios especializados, con sus abastecimientos, su mano de obra para cuidar los jardines y los venados, para reparar lo que se estropea y construir las cosas nuevas. Si estimamos que cada una de esas personas directamente vinculadas a nuestra Universidad tiene una relacin muy estrecha con cuatro ms (padres, hijos, cnyuges, novio o novia, y as sucesivamente), entonces somos ms de seiscientas mil personas unidas, directamente o no, a la PUCP. PuntoEdu est diseado para llegar no solo a quienes venimos al campus, sino tambin a nuestra familia, nuestras personas ntimas de referencia. En ese sentido, es un medio de comunicacin de muy extensa circulacin en nuestra ciudad y en el pas. Inclusive, muchos amigos del exterior lo reclaman con vehemencia. Tambin llega a otros medios de comunicacin y les da informacin importante, extrada del conocimiento que tienen los miembros de una institucin de prestigio y seriedad. PuntoEdu es un medio de formacin en distintos aspectos de la realidad para un amplio grupo de personas, incluidos muchos comunicadores. Por lo dems, nuestra Universidad ocupa un lugar importante en la sociedad y, muchas, veces, ha

PuntoEdu est diseado para llegar no solo a quienes venimos al campus, sino tambin a nuestra familia, nuestras personas ntimas de referencia. En ese sentido, es un medio de comunicacin de muy extensa circulacin en nuestra ciudad y en el pas.
sido noticia periodstica en s misma. En todos estos campos tambin PuntoEdu ha informado. Son muchas las personas que han trabajado en nuestro peridico durante casi una dcada. Les agradezco a todas ellas en nombre de la Universidad. Una mencin especial a Carla Colona, fundadora de PuntoEdu y profesora de nuestro Departamento de Comunicaciones; a Ivn Hinojosa, actual director de Comunicacin Institucional y profesor tambin de nuestro Departamento de Humanidades; y a todo el equipo de PuntoEdu. Este ejemplar es un festejo al inicio del dcimo ao de vida de nuestro peridico. Muestra, a grandes pinceladas, lo esencial de su contenido en todo este tiempo. Ahora veremos a nuestros principales colaboradores y tambin reconoceremos a tanta gente querida que nos dej denitivamente despus de dar lo mejor de s para la PUCP durante buena parte de su vida. Este ejemplar es un rincn de la vida de la PUCP pero, simultneamente, es tambin parte de ella. De seguro que todos disfrutaremos mucho leyndolo. Felicidades y larga vida, PuntoEdu. 

Pando, noviembre del 2013

Marcial Antonio Rubio Correa Rector

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En 300 ediciones, PuntoEdu ha tenido seis editores. Cada uno

FOTOS paCO CHUQUiURe

Patricia del Ro
[Directora periodstica. Marzo 2005diciembre 2006] Periodista, fundadora de PuntoEdu. CUANDO CARLA COLONA, exdirectora de la Direccin de Comunicacin Institucional, me convoc para que creara un peridico universitario cre que iba a ser una tarea fcil. Vena de trabajar en medios masivos y pensaba que el alma apacible del mbito acadmico hara todo ms llevadero. Craso error. Concebir, disear y sacar adelante PuntoEdu ha signicado uno de los retos ms complejos y satisfactorios de mi carrera. Por primera vez en el Per, una universidad se propona mantener informada a su comunidad acadmica a travs de un peridico que satisciera necesidades de pblicos tan diversos como los profesores, los estudiantes de posgrado, los cachimbos, el personal administrativo y el pblico ms all del campus. La idea era conocernos y darnos a conocer; participar activamente y con aportes en los temas de coyuntura, hacer visibles a nuestros especialistas y, sobre todo, descubrir cada detalle de la vida en el campus, y la labor silenciosa de quienes trabajan ah para hacer este pas ms justo. Hoy, recibir un PuntoEdu todos los lunes es un hbito al que ya estamos acostumbrados. Hubo un tiempo, sin embargo, en que fue solo un proyecto que poco ms de siete personas hacan realidad en una ocina sin sillas. Recuerdo que pensamos nombrarlo Huerequeque, porque as se llama un ave que habita en el campus. El Consejo Universitario salt hasta el techo y tuvimos que pensar en otro nombre; as naci PuntoEdu. Hay, sin embargo, un detalle que qued como un acto de rebelda u homenaje a esos inicios complicados: el suplemento de vida universitaria conserv su nombre original, por eso se llama Q, que claro, con Huerequeque combinaba perfecto.

Julia Mara Urrunaga

[Marzo 2005Julio 2005] Periodista y directora en el Per de Environmental Investigation Agency CUANDO ME INVITARON

a ser parte del equipo que creara el nuevo peridico de la Universidad, yo estaba enseado periodismo de investigacin en la PUCP. Mi carrera hasta entonces haba tenido un perl hacia la investigacin periodstica de la corrupcin y tena poco que ver con un medio de comunicacin institucional, pero la idea de crear algo desde sus inicios me conquist. Casi diez aos despus, conrmo que vali la pena. En 300 nmeros, PuntoEdu se ha ganado un espacio, se ha enriquecido con sus periodistas y editores, se ha adaptado a nuevas necesidades e incorporado nuevas tecnologas. Felicidades PuntoEdu y gracias por la oportunidad de ser parte de esta aventura y de un excelente equipo.

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de ellos representa una etapa especial para el peridico. As lo recuerdan.

Luis Carlos Carolina Arias Schreiber De Andrea

[Agosto 2005Diciembre 2008] Director periodstico de Publimetro Per LA PRIMERA EDICIN de [Enero 2009Septiembre 2010] Editora de la revista Poder

Rosario Yori
[Octubre 2010Junio 2012] Estudiante de la Maestra en Periodismo en NYU DESDE QUE ENTR a PuntoEdu como correctora, me gustaron la inmediatez de los textos, la aventura de las comisiones y el calor del cierre. Como redactora, aprend a escribir de economa y electroacstica, de Ribeyro y de poltica; y como subeditora, trabaj con diseadores y redactores para imprimir un poco de nosotros en el producto. Como editora, el reto fue mayor. En mi primer nmero, una noticia enorme el Nobel peruano nos hizo cambiar la edicin en da de cierre. Pero el nmero que recuerdo con ms cario estuvo dedicado a Luis Jaime Cisneros. Fue un nmero extraordinario que reejaba el espritu de una comunidad en duelo. En mis cinco aos en PuntoEdu, encontr ah su mayor riqueza: la comunidad que conversa a travs de sus pginas.

Mara Paz de la Cruz

[Desde julio del 2012] Actual editora de PuntoEdu NUESTRO TRABAJO es

PuntoEdu que vi como lector me gust mucho. Para la dcima, ya estaba en la redaccin de PuntoEdu, feliz en una nueva ocina que cumpla todas las promesas, incluyendo la alegra de trabajar en la PUCP y el idlico benecio de poder ver venados a travs de la ventana. Estuve en la edicin 100 grandes temas que preocupan a los peruanos tratados desde una perspectiva acadmica y me qued solo un poco tiempo ms, porque as es la vida del periodista. Hoy llega la edicin 300 y PuntoEdu me sigue gustando, ahora muchsimo, en impreso o versin online. As da gusto que pase el tiempo, aunque nunca ms haya tenido una ocina con venados a la vista.

CUANDO PIENSO en mi tiempo al frente de PuntoEdu, tres imgenes se me vienen a la mente: Neo, el nuevo equipo rectoral y Cipriani. En el 2009 decidimos difundir ms la produccin cientca; esa que, por la propia historia de la PUCP, se vea opacada por la fuerza de sus carreras de letras. As naci Neo, suplemento que, con la creacin del Vicerrectorado de Investigacin, se hizo del padrino perfecto. En cuanto a los recin elegidos rector y vicerrectores, decidimos tomarles una prueba sorpresa sobre la PUCP, cual examen de ingreso. Aprobaron? Los curiosos, al archivo. Finalmente, vivimos meses convulsionados por el conicto con el Arzobispo de Lima. En defensa de la PUCP fue un intento por explicar una historia compleja. Fueron aos de la mano con un equipo que sigui la posta cuando part. Todos son parte de una etapa que recuerdo con mucho cario.

contar historias: aquellas de la Universidad, de los profesores, estudiantes, trabajadores, egresados. Pero no nos basta, simplemente, solo contar una historia; queremos hacerlo de la mejor manera. Es por eso que la creatividad y la innovacin han sido nuestro sello desde un inicio. Muchas veces, hemos marcado la pauta editorial de los medios locales y otras tantas nos hemos sumado a las tendencias globales. En el tiempo que llevo como editora de PuntoEdu, algunas de nuestras apuestas ms novedosas fueron el nmero especial en 3D (no apto para bidimensionales), y las entrevistas en vietas, tipo cmic, que se han estado publicando en Q. Seguiremos sorprendindolos. 

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Sobran los motivos para festejar

La comunidad PUCP es nuestra principal protagonista. Ella llena nuestras pginas con buenas noticias y con ella celebramos as.
Fotos Mario Lack, Flix Ingaruca, Mariana Hernndez

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Gracias, gente PUCP!

EDICIN ESPECIAL

[Paco Chuquiure]

Primera la: Gustavo Kato, Jeffrey Klaiber S. J., Jorge Heraud, Roco Villanueva, Luis Peirano, Efran Gonzales de Olarte, Marcial Rubio, Juan Gargurevich, Aldo Panchi, Mara Eugenia Ulfe, Sinesio Lpez. Segunda la: El Panda, Mario Montalbetti, Natalia Iguiz, Alberto sola, Juan Carlos Dextre, Edward Venero, Marcial Blondet, Abelardo Snchez-Len, Rosario Sun Kou, Eduardo smodes, Natalia Parodi, Benjamn Castaeda, Eduardo Dargent.
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E L I P R O D U C T O

Aarn Verona / Abelardo Snchez Len / Ady Aguilar / Alan Fairlie / Alan Garca Prez / Alberto de Belande / Alberto Ferrand / Alberto Gago / Alberto Mori / Alberto Simons / Aldo Panchi / Aldo Vites / Alejandra Cueto / Alejandro Alayza / Alejandro Delmar / Alejandro Indacochea / Alfonso Accinelli / Alfonso de los Heros / Alonso Hidalgo / lvaro Ezcurra / lvaro Lasso / lvaro Rey de Castro / lvaro Salcedo / Ana Sabogal / Ana Ten / Andrs Abugattas / Andrs Dulanto / Andrs Gallego / ngel Delgado / Anna Gonzales / Antje Stokman / Antonio Pea / Anusia Kazmierski / Ariel Segal / Armando Zolezzi / Arnoldo Rozenberg / Arturo Vsquez / Augusto Castro / Aurora de la Vega / Beatriz Merino / Beatriz Montoya / Beatriz Palacio L. / Beln Rojas / Benjamn Aguilar / Benjamn Marticorena / Blanca Lpez La Vera / Bruno Castilln / Bruno Guerra / Carlos Alza / Carlos Arambur / Carlos Basombro / Carlos Castillo / Carlos Contreras / Carlos Daniel / Carlos Eduardo Prez C. / Carlos Enrique Mesones / Carlos Flores Galindo / Carlos Fosca / Carlos Gatti / Carlos Loaiza / Carlos Loarte / Carlos Ramos / Carlos Saleme / Carlos Santibez / Carlos Silva / Carlos Vidal / Carlos Wendorff / Carmen Coloma / Carmen Masas / Carolina de Andrea / Catalina Romero / Ccile Michaud / Cecilia Blume / Cecilia Chau / Cecilia Cisneros / Cecilia Esparza / Cecilia Monteagudo / Cecilia Thorne / Celia Rubina / Celso Gonzales / Csar Bazn / Csar Delgado B. / Csar Faras / Csar Fernandez Arce / Csar Guitirrez / Csar Guzmn Barrn / Csar Landa / Csar San Martn / Csar Velazco / Chalena Vsquez / Charles Berninzon / Christian Valqui / Claudia Dvila / Claudia Rosas Lauro / Daniel Chaw / Daniel Echaiz Moreno / Daniel Parodi / Daniel Quiun / Daniel Torrealva / Danilo Tapia / Danny Cueva / Dante Dvila / David Lovatn / Diego Avendao / Diego Ocampo / Diego Zegarra / Rogelio Sueiro / Edgardo Muoz Njar / Eduardo Gonzlez / Eduardo smodes / Eduardo Quintanilla / Eduardo Salmn / Eduardo Torres / Eduardo Torres / Eduardo Villanueva / Eduardo Villavicencio / Edward Daz / Edward Venero / Efran Gonzales de Olarte / Egidio Auccahuaque / Elena Valdiviezo / Elio Vlez Marquina / Elizabeth Pastor / Elizabeth Salmn / Elizabeth Vallejo / Eloy Espinosa-Saldaa / Enrique Bardales / Enrique Bernales / Enrique Gonzlez / Enrique Gonzlez Carr / Enrique Quevedo / Enrique Rispa / Enver Zelanda / Erika Carrasco / Ernesto Chichizola / Ernesto Cuba / Ernesto Soto / Esteban Poole / Even Sandvik / Ezio Neyra / Fabin Novak / Fabin Prez / Fabiana Videla / Farid Kahhat / Federico Murrugarra / Flix Guerra / Flix Retegui / Fernn Alayza / Fernando Bravo / Fernando Cceres / Fernando del Mastro / Fernando Loayza / Fernando Prez / Fernando Roca / Fernando Tuesta / Fernando Yepes / Fidel Tubino / Flavio Ausejo / Flavio Figallo / Francesca Denegri / Francesca Uccelli / Francisco de Zela / Francisco Eguiguren / Francois Vallaeys / Franklin Briceo / Franklin Duarte / Frederick Cooper / Gabriel Caldern / Gabriel Prado / Gabriela Capurro / George Vargas / Germn Alarco / Gino Unzueta / Giovanna Pollarolo / Giovanni Priori / Gonzalo Benavente / Gonzalo Portocarrero / Gonzalo Surez / Gorki Gonzales / Gracia Angulo / Guillermo Baldwin / Gustavo M. Rodrguez / Gustavo Zambrano / Hayde Alor Luna / Heber J. Campos / Hctor Huerto Vizcarra / Hctor O. Noejovich / Hctor Vsquez / Hctor Velsquez / Hlan Jaworski / Henry Ayala / Hernn Casinelli / Hildegardo Crdova / Horacio Gago / Hugo Aguirre / Humberto Coronel / Humberto Medrano / Iigo Maneiro Labayen / Isabel Daz Tang / Ismael Muoz / Israel Cabrera / Ivn Alonso / Ivn Figueroa / Ivn Meini / Ivn Ortiz Snchez / Ivn Sanjins / Jack Lo / Jackeline Castillo / Jackeline Velarde / Jacqueline Fowks / Jaime Urrutia / Jaris Mujica / Javier Alcalde / Javier Andr Murillo / Javier Casas / Javier Chang Fu / Javier Ciurlizza / Javier La Rosa / Javier Martell / Javier Neves / Javier Puente Valdivia / Javier Rodrguez / Javier Santayana / Jean Carlo Rivadeneira / Jean Pierre lvaro Flores / Jean Pierre Baca / Jeanine Anderson / Jennifer Cannock / Jess Luyo / Jo-Marie Burt / Joana Cervilla / Joaqun Guerrero / Joel Roja / Jorge Acevedo / Jorge Aragn / Jorge Arturo Mayta / Jorge Bayona / Jorge Bossio / Jorge Bruce / Jorge Bytton / Jorge Deustua / Jorge Eslava / Jorge Heraud / Jorge Lossio / Jorge Luis Cceres / Jorge Luis Cruz / Jorge Luis Valdez / Jorge Luis Vallejo / Jorge Mendoza / Jorge Rojas / Jorge Santistevan / Jorge Sols Tovar / Jorge Toyama / Jorge Valdez / Jorge Vela / Jorge Vergara / Jorge Yamamoto / Jos Alejandro Godoy / Jos Alejos / Jos Antonio lvarez / Jos Antonio Espinoza / Jos Azldegui / Jos Carlos Dextre / Jos Carlos Flores Molina / Jos Carlos Ortega / Jos Carlos Picn / Jos de la Puente Brunke / Jos Francisco Glvez / Jos Gabriel Chueca / Jos Gallardo / Jos Garca Belaunde / Jos Luis Canora / Jos Luis Castaeda / Jos Miguel Barba / Jos Miguel Cabrera / Jos Osctegui / Jos Pereyra / Jos R. Martn Soto / Jos Ragas / Jos Reao Peschiera / Jos Saldaa / Jos Snchez P. / Jos Sebastin / Jos Talavera / Jos Tvara / Jos Ugaz / Jos Zegarra / Joseph Dager Alva / Juan Carlos Bustamante / Juan Carlos Crespo / Juan Carlos de Orellana / Juan Carlos Dextre / Juan Carlos Rueda / Juan Carlos Torres / Juan Carlos Ubilluz / Juan Carlos Vargas / Juan Eduardo Musso / Juan Eladio Snchez / Juan Ernesto Cuba / Juan Fernando Vega / Juan Gargurevich / Juan Gonzales / Juan Jos Cabello / Juan Jos Ruda / Juan Luis Orrego / Juan Luis Ossio / Juan M. Snez / Juan Melgarejo / Juan Miguel Espinoza / Juan Ossio / Juan Paredes Castro / Juan Reiser / Julio Cceda / Julio Martinich / Julissa Castro / Krzysztof Makowski / Kurth Mendoza / Laura Arroyo / Lileya Manrique / Liliana Regalado / Lino Cieza / Lorena de la Puente / Lucero Medina / Luca Dammert / Luciano Gorritti / Ludwig Huber / Luis A. de la Torre / Luis Adolfo Vliz / Luis Alberto Durn / Luis Andrade C. / Luis Arriola / Luis Bacigalupo / Luis Camacho / Luis Carlos Arias Schreiber / Luis Carlos Malca / Luis E. Bacigalupo / Luis F. Popa / Luis Fernando Chueca / Luis Gmez Acua / Luis Guzmn Barrn / Luis Jaime Cisneros / Luis Lazo / Luis Malaspina / Luis Nishiumi Y. / Luis Olivera / Luis Peirano / Luis Repetto / Luis Rojas / Luis Sime Poma / Luis Vilcahuamn / Luzmila Mendvil / Maaike Raterman / Malko Delgado / Manuel Ato / Manuel Ferreyros / Marcela Chueca / Marcial Blondet / Marcial Rubio Correa / Marco Antonio Flores / Marco Lovn / Marco Martos / Margarita Guerra / Mara Ana Rodrguez / Mara Cecilia Prez / Mara Consuelo Barletta / Mara del Pilar Prez / Mara Elena Paz / Mara Eugenia Ulfe / Mara Gracia Ros / Mara Isabel Remy / Mara Paula Brito / Mara Teresa Cortez / Mara Teresa Or / Mariana Alegre / Mariano Per / Mariel Garca / Mario Cedrn / Mario Montalbetti / Mario Rodrguez H. / Mario Tello / Mario Vargas Llosa / Marisol Fernndez / Marlene Anchante / Martha Luca Fuentes / Martn Castillo / Martn Len / Martin Mac Kay / Martn Soto / Martn Tanaka / Mary Louise Claux / Matilde Rez / Matteo Stiglich / Melisa Guevara / Miguel Alfonso Accinelli / Miguel ngel Catao / Miguel Giusti / Miguel Hadzich / Miguel Piaggio / Miguel Villaseca / Milena Carranza / Mirella Carbone / Moiss Benites / Mnica Camacho / Mnica Medelius / Mnica Ognio / Mnica Rosell / Myriam Pajuelo / Nacho Cisneros / Nadhya Senz / Nadia Gamboa / Nani Crdenas / Natalia Rez / Natalia Sobrevilla / Nelson Manrique / Nicols Tarnawiecki / Nicole Bernex / Nils Castro / Nino Bariola / Noelia S. Chvez / Norma Correa / Norma Rojas / Omar Cavero / Omar Zambrano / Orlando Plaza / scar Malaspina / scar Snchez / scar Ugarteche / scar Vidarte / Oswaldo Quispe / Pablo Carreo / Pablo Dourojeani / Pablo Espinoza / Pablo OBrien / Pablo Quintanilla / Pamela Ravina / Paola Cpeda / Paola Daz Chvez / Patricia Escobar / Patricia Ruiz Bravo / Paul Gabriel Garca / Pavel Robles / Pedro Alberto Bellido Snchez / Pedro Francke / Pepi Patrn / Percy Barranzuela / Percy Medina / Percy Rojas / Peter Kaulicke / Piero Bacigalupo / Piero Vsquez / Pierre Charasse / Pierre Foy / Pilar Biggio / Pilar Cuba / R. P. Csar de los Heros / R. P. Mateo Garr / R. P. Miguel Gutirrez / R.P. Carlos Castillo Mattasoglio / R.P. Felipe Zegarra / R.P. Jeffrey Klaiber / R.P. Rmulo Franco / Rafael Roa R. / Rafael Rodrguez / Rafael Snchez-Concha / Ralph Snchez / Ramiro Escobar / Ramn Rivera / Raquel Lorenzo G. / Ral del Rosario / Ral Donayre / Ral Gutirrez / Ral Muoz S. / Ral Zegarra / Renata Bregaglio / Renato Cisneros / Renato Constantino / Renato Mendoza / Ren Ortiz / Renzo Jimnez / Reynaldo Buenda / Ricardo Cueva / Ricardo Guerrero / Ricardo Mendoza / Ricardo Rodrguez / Ricardo Sifuentes / Ricardo Yturbe / Rita de Cssia / Roberto Chiarella / Roberto Zariquiey / Roco Villanueva / Rodolfo Cerrn-Palomino / Rodrigo Benza / Rolando Ames / Romy Chang / Rosa Mara Bedoya / Rosa Mara Oliart / Rosa Mara Palacios / Rosangela Merchor / Rosario Alminagorta / Rosemary Rizo-Patrn / Roy Justo / Rubn Guevara / Rubn Tang / Rudy Jordn / Salomn Lerner Febres / Salvador del Solar / Samuel Abad / Samuel Rotta / Sandra Namihas / Sara Carrillo / Sal Pea / Sergio Arellano / Sergio Tejada / Sharn Gonzales / Silvia Ochoa / Sofa Chacaltana / Susana Frisancho / Susana Reisz / Tania Luca Ramrez / Teodoro Sanz del Ro / Telo Altamirano / Teresa Orosa / Teresa Torres / Thomas McPhail / Uldarico Malaspina / Valquiria Ramos / Valter Arica / Vanessa Teixeira / Vctor Khlebnikov / Vctor Manuel Quinteros / Vctor Palacios / Viviana Rivas Gonzales / Walter Fernndez-Baca / Wilfredo Ardito

Han escrito en

.edu

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EDICIN ESPECIAL

NOVIEMBRE

2013

19

puntoedu
P E R S O N A J E S

20

EDICIN ESPECIAL

MEDALLA DINTILHAC

PERSONAJE

|1|

PUEDO ANUNCIAR, EN ALTA VOZ, QUE NO ME VOY DE LA CATLICA. EN TODAS LAS ESQUINAS ESTOY Y, DESDE AH, AGITO MIS BANDERAS.

Luis Jaime Cisneros

(19212011)
Maestro y amigo. Profesor emrito de la PUCP y Medalla de Honor R.P. Jorge Dintilhac, SS.CC. 2007. Extracto de las palabras de Luis Jaime tras recibir el ttulo de profesor emrito de la Universidad. (PuntoEdu 201)

[GIOVANNA FERNNDEZ]
NOVIEMBRE

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P E R S O N A J E S

|2| Sinesio Lpez

UN PATRIMONIO NACIONAL ES NACIONAL SI LO PONES AL SERVICIO DEL PBLICO. NO TIENE SENTIDO UN PATRIMONIO GUARDADO EN CAJAS FUERTES.
Profesor del Departamento de Ciencias Sociales, exdirector de la Maestra en Ciencia Poltica y Gobierno y de la Maestra en Sociologa, y exdirector de La Biblioteca Nacional (2001-2005). (Q 38)
FRANZ KRAJNIK

|4| Mary Claux

LA PSICOLOGA BUSCA EL BIENESTAR DE LAS PERSONAS. PARA NOSOTROS, LA SALUD MENTAL NO SIGNIFICA ENFERMEDAD, SINO TAMBIN PREVENCIN Y PROMOCIN DEL BIENESTAR.
Jefa del Departamento de Psicologa y Premio Nacional en Psicologa 2013. (PuntoEdu web, marzo 2012)

|3|

Jorge Avendao

MEDALLA DINTILHAC

SER ELEGIDO DECANO DEL COLEGIO DE ABOGADOS FUE MUCHO MS DIFCIL QUE SER ELEGIDO CONGRESISTA.
FRANZ KRAJNIK

Profesor y exdecano de la Facultad de Derecho. Fue decano del Colegio de Abogados de Lima y congresista de la Repblica. (PuntoEdu 111)

|5|

Rodolfo CerrnPalomino

MARIO LACK

|7| Fernando DAlessio

PARA SEGUIR POSICIONNDONOS INTERNACIONALMENTE, HAY QUE SER CADA VEZ MS CREATIVOS E INNOVADORES.
Director general fundador de CENTRUM Catlica. (PuntoEdu 177)
TATIANA GUERRERO

Especialista en lingstica andina y profesor del Departamento de Humanidades. (PuntoEdu 34)

JORGE RUIZ

ESTAMOS ACOSTUMBRADOS A CELEBRAR EN NUESTRA SOCIEDAD EL DA DEL IDIOMA COMO SI EN NUESTRO PAS SE HABLARA UNA SOLA LENGUA.

|6| Jorge Moreno

DESDE QUE ERA ESTUDIANTE, FUI AFICIONADO A CONSTRUIR SISTEMAS DE ALTAVOCES. INCLUSO LLEGU A ARMAR TODA UNA CARPINTERA EN LA CASA DE MIS PADRES E HICE DECENAS DE PARLANTES.
Jefe del Laboratorio de Acstica y profesor del Departamento de Ciencias. Fue distinguido por la Audio Engineering Society (AES), la ms importante organizacin de profesionales en este rubro, en el ao 2012. (PuntoEdu 239)

22

MARIO LACK

EDICIN ESPECIAL

MEDALLA DINTILHAC

PERSONAJE

|8|

EL SER HUMANO GOZA COMUNICANDO LO QUE VIVE, LO QUE CREE. NUNCA PENS DEJAR LAS CLASES. HAY UNA VOCACIN, FRUTO DEL SENTIDO SOCIAL, QUE EST EN EL ALMA DEL HOMBRE.

Jos Agustn de la Puente Candamo

Historiador y abogado, docente del Departamento de Humanidades desde hace 60 aos. (PuntoEdu 79)

[MAYU MOHANNA]
NOVIEMBRE

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puntoedu
P E R S O N A J E S

|10|
Javier Neves
LA COMISIN DE TRABAJO EST PIDIENDO QUE SE IGUALEN LOS DERECHOS DE LOS TRABAJADORES PBLICOS CON LOS DEL RGIMEN PRIVADO.
Exdecano de la Facultad de Derecho y exministro de Trabajo, analiza el proyecto de Ley del Servicio Civil. (PuntoEdu 280)

YANINA PATRICIO

GUADALUPE PARDO

|11| Francisco de Zela

YO SIEMPRE QUISE SER MAESTRA, TENA UNA GRAN VOCACIN. AS QUE POSTUL A LA CATLICA.
Educadora, docente y exdecana de la Facultad de Educacin. (PuntoEdu 91)

FLIX INGARUCA

|9|

Elena Valdiviezo

PERSONAJE

EINSTEIN REPRESENTA UNA FIGURA DE TRANSICIN ENTRE DOS POCAS DEL DESARROLLO DE LA FSICA: LA FSICA CLSICA Y LA FSICA CUNTICA (O MODERNA).
Docente del Departamento de Ciencias, excoordinador de la Seccin Fsica, explica los aportes ms notables de las teoras de Albert Einstein. (PuntoEdu 234)

|12|

Beatriz Boza

PERSONAJE

YANINA PATRICIO

Directora ejecutiva de Ciudadanos al Da y docente del Departamento de Derecho. (PuntoEdu 76)

|13|

Miguel Piaggio

PERSONAJE

lo |14| Te Altamirano
UNO DE LOS PRODUCTOS FINALES DE LA GLOBALIZACIN ES QUE LA BRECHA ENTRE LOS PASES RICOS Y POBRES SE HA AMPLIADO.
YANINA PATRICIO

HE FORMADO PARTE DE LOS 40, 50, 60, 70, 75, 80 Y 90 AOS [DE LA PUCP], Y ME SIENTO MUY BIEN Y CON RENOVADO ESPRITU JUVENIL. ESTOY ESPERANDO CELEBRAR LOS 100 AOS.
Ingeniero y exdecano de Estudios Generales Ciencias. (PuntoEdu 101)

Exdocente del Departamento de Ciencias Sociales, y especialista en migraciones internacionales y globalizacin. (PuntoEdu 40)

24

EDICIN ESPECIAL

MAYU MOHANNA

LA CREATIVIDAD Y LA INICIATIVA NO SON OTRA COSA QUE LA REBELDA CONTRA EL STATUS QUO.

|15|
SOMOS TESTIGOS DE QUE, PARA FINES ELECTORALES, LOS ENEMIGOS POLTICOS SUELEN ALIARSE Y, UNA VEZ ALCANZADO EL PODER, CADA UNO TERMINA POR SU LADO. LO QUE ESCASEA EN LA HISTORIA DEL PER SON ALIANZAS DE PARTIDOS QUE GOBIERNEN JUNTOS.

Henry Pease
Expresidente del Congreso de la Repblica y profesor principal del Departamento de Ciencias Sociales. (PuntoEdu 271)

[ANA LA ORZZOLI]
NOVIEMBRE

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puntoedu
P E R S O N A J E S

|16| Carlos Garatea

YANINA PATRICIO

LA LENGUA ES UN FENmENO VIVO, UN FENmENO SOCIAL. NO HAY UNA LENGUA QUE EST AL mARGEN DE UNA VIDA SOCIAL.
mARIO LACK

Lingista y director de la Direccin Acadmica de Planeamiento y Evaluacin. (PuntoEdu 185)

|17| Francisco Cullar

MI PAP TUVO UN DERRAmE CEREBRAL, LO QUE LE ImPOSIBILIT mOVERSE. PENS EN EL ImPACTO QUE PODRA CAUSAR UN APARATO QUE SE PUDIERA PROGRAmAR PARA QUE L PUEDA RESPONDER S O NO CON LA mENTE Y TODOS LE PODAmOS ENTENDER.
Ingeniero mecatrnico y docente del Departamento de Ingeniera, cre una cama mdica que se controla con ondas cerebrales. (PuntoEdu 281)
YANINA PATRICIO mARIO LACK

|18| Gonzalo Portocarrero

HAY UNA VISIN DEmASIADO ECONOmICISTA DEL SURGImIENTO DE SENDERO LUmINOSO. YO CREO QUE EL FACTOR IDEOLGICO PES mUCHO.
Profesor principal del Departamento de Ciencias Sociales, investiga la relacin entre cultura, poder y violencia. (PuntoEdu 267)

|19| Celia Rubina

Docente del Departamento de Comunicaciones, especialista en semitica visual. (PuntoEdu 262)
mARIO LACK

LAS FOTOGRAFAS NO SE PUEDEN LEER DE mANERA AISLADA, NI mOSTRARSE AJENAS A UN DISCURSO O UNA POCA.

|20| Peter Kaulicke

FRANZ KRAJNIK

|21| Jorge Yamamoto

LA FELICIDAD EN EL mUNDO mODERNO ES mATERIALISTA, PERO UNA VEZ ALCANZADO EL XITO LAS PERSONAS SON INFELICES.
Profesor del Departamento de Psicologa, estudia nuevas aproximaciones al concepto de felicidad. (PuntoEdu 123)

TODAVA NO SABEmOS BIEN DNDE Y CUNDO COmIENZA LA SOCIEDAD COmPLEJA.

Profesor del Departamento de Humanidades, Seccin Arqueologa. (PuntoEdu 186)

26

EDICIN ESPECIAL

|22|
ESTAMOS ESTUDIANDO FENMENOS ELECTROMAGNTICOS PARA CONOCER QU EST PASANDO BAJO TIERRA Y DETERMINAR SI ESTAS SEALES ELCTRICAS PUEDEN SER PREMONITORIAS O ANTICIPAR UN POSIBLE MOVIMIENTO SSMICO.

Jorge Heraud
Director del Instituto de Radioastronoma PUCP. Premio Southern-Peru, medallas Jos de la Riva-Agero y Adolfo Winternitz a la creatividad humana. (PuntoEdu 281)

[PACO CHUQUIURE]
NOVIEMBRE

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P E R S O N A J E S

|24|
GIOVANNA FERNNDEZ

Teodoro Harmsen
CUANDO EL PROFESOR ES IMPUNTUAL, LOS ALUMNOS TAMBIN LO SON. EN MIS CASI 60 AOS COMO PROFESOR, NUNCA HE LLEGADO TARDE A UNA CLASE.
Profesor del Departamento de Ingeniera, exalumno distinguido PUCP. (PuntoEdu 93)
MARIO LACK

|23|

Chalena Vsquez
LO QUE LLAMAN FOLCLORE NUNCA FUE ESTTICO, SIEMPRE TUVO SUS FORMAS DE TRANSFORMACIN, DE INNOVACIN.
Directora del Centro de Msica y Danza de la PUCP (Cemduc). (PuntoEdu web, agosto 2011)

|25| Mnica Bonifaz

EL MERCADO LABORAL EST VALORANDO A GENTE CON MADUREZ, EXPERIENCIA Y APLOMO PARA ENFRENTAR SITUACIONES DIFCILES Y PONER A PRUEBA NUEVOS MODELOS.
Presidenta de la Comisin de Gobierno de la Facultad de Gestin y Alta Direccin. (PuntoEdu web, febrero 2013)

GIOVANNA FERNNDEZ

Vega |27| Mximo Centeno

HABA GENTE QUE PENSABA QUE RAMOS DEMASIADO PROCAPITALISTAS Y OTROS, QUE RAMOS UNOS TEMIBLES MARXISTAS.
FRANZ KRAJNIK

|26|

Profesor emrito y fundador del Departamento de Economa de la PUCP, exdecano de la Facultad de CCSS y primer director del CISEPA. (PuntoEdu 151)

Fidel Tubino

PERSONAJE

YANINA PATRICIO

EL MUNDO DE HOY, Y EL PER EN PARTICULAR, NECESITA PROFESIONALES CON UNA VISIN AMPLIA, INTERDISCIPLINARIA.
Docente del Departamento de Humanidades, exdecano de Estudios Generales Letras. (PuntoEdu 75)

|28| Eduardo smodes

SOY UN CONVENCIDO DE QUE UNO DEBE DEDICARSE EN LA VIDA A LO QUE LE GUSTA. Y LA UNIVERSIDAD ES EL LUGAR IDEAL PARA DESCUBRIR QU ES LO QUE A UNO LE GUSTA.
Exdecano de la Facultad de Ciencias e Ingeniera, fundador del CIDE-PUCP. (PuntoEdu 103)

28

EDICIN ESPECIAL

MARIO LACK

|29|
LA CONTAMINACIN DEL AGUA ES UNA RESPONSABILIDAD CIUDADANA Y NO ESCAPA A NINGN HOGAR.

Nicole Bernex
Gegrafa. Directora acadmica del Centro de Investigacin en Geografa Aplicada de la PUCP. (PuntoEdu 170)
[MARIO LACK]
NOVIEMBRE

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puntoedu
P E R S O N A J E S

|31| Rolando Ames

QUEREmOS GENERAR EN LA SOCIEDAD LA CONCIENCIA DE QUE LA POLTICA PUEDE SER ESTUDIADA OBJETIVAmENTE, Y QUE NECESITAmOS SABER CmO ES POR DENTRO.
Docente del Departamento de CCSS y miembro de la Comisin Organizadora de la Especialidad de Ciencia Poltica. (PuntoEdu 14)

FRANZ KRAJNIK

|30| Luis Repetto

Director del Museo de Artes y Tradiciones Populares del Instituto Riva-Agero. (PuntoEdu 34)

|33|
Claudia Rosas Lauro
EL ODIO ES UN ELEmENTO QUE HEmOS SUBESTImADO Y CREO QUE, INSERTNDOLO DENTRO DE NUESTRAS REFLEXIONES, PUEDE AYUDARNOS A UNA mEJOR COmPRENSIN DEL PAS.
Docente del Departamento de Humanidades. Editora de El odio y el perdn en el Per. Siglos XVI al XXI. (PuntoEdu 153)
YANINA PATRICIO GUADALUPE PARDO FRANZ KRAJNIK

GIOVANNA FERNNDEZ

LA CULTURA NO ES UNA DDIVA, ES UN DERECHO QUE PARTE DE LOS DERECHOS HUmANOS FUNDAmENTALES PARA EL DESARROLLO DEL HOmBRE.

|35|

Gustavo Kato

|32|

|34|

LA CATLICA EST A LA VANGUARDIA DE LAS RELACIONES CON COREA. ES UNA ESTRATEGIA DE POSICIONAmIENTO GLOBAL.
Coordinador de la Especialidad de Ingeniera Mecatrnica y director del Instituto King Sejong Lima PUCP. (PuntoEdu 244)

Roque Benavides

Walter Albn
LOS DERECHOS HUmANOS SON EL REFERENTE PARA EVALUAR SI LAS POLTICAS PBLICAS SON O NO ACERTADAS.

LAS DIFERENTES DISCIPLINAS QUE EXISTEN EN LA UNIVERSIDAD Y LA UNIVERSALIDAD DE UN CENTRO DE ESTUDIOS COmO LA CATLICA A VECES NO SON APRECIADAS.
Ingeniero, empresario y presidente de la Asociacin de Egresados y Graduados de la PUCP. (PuntoEdu 137)

Exdecano de la Facultad de Derecho, exdefensor del Pueblo y actual representante del Per ante la OEA. (PuntoEdu web, mayo 2010)

30

EDICIN ESPECIAL

JORGE RUIZ

|36|
AS COMO HAY EL DA DEL POLLO A LA BRASA, HAN CREADO EL DA DEL POLITLOGO.

Farid Kahhat
Internacionalista y docente del Departamento de Ciencias Sociales. (PuntoEdu 184)
[ARCHIVO PUNTOEDU]
NOVIEMBRE

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puntoedu
P E R S O N A J E S

|37|
ANA LA ORZZOLI

MEDALLA DINTILHAC

PERSONAJE

Carmen Villanueva
ANA LA ORZZOLI

UNO ES UN BUEN LECTOR SI HA LEDO POR PLACER, NO POR CASTIGO.

Exdirectora de la Biblioteca Central y del Sistema de Bibliotecas de la PUCP. (PuntoEdu 95)

|38|
Catalina Romero
LAS CIENCIAS SOCIALES TIENEN UN COMPONENTE CRTICO ESENCIAL EN SU FUNDACIN Y RAZN DE SER.
Exdecana de la Facultad de Ciencias Sociales y primera defensora universitaria de la PUCP. (PuntoEdu 165)

|39|

Fernando Giuffra

MEDALLA DINTILHAC

LA PRIMERA OBRA QUE ME ENCARGARON FUE LA CONSTRUCCIN DE ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS. LA UNIVERSIDAD HA IDO MEJORANDO. DISEAMOS TODO, INCLUSO LAS BANCAS Y HASTA AHORA DURAN.
FLIX INGARUCA

|40| Peter Elmore

EL PER DEL SIGLO XX NO SERA IGUAL EN NUESTRA IMAGINACIN SI NO EXISTIERAN ARGUEDAS, MARITEGUI O VARGAS LLOSA.
Director del Departamento de Espaol y Portugus de University of Colorado at Boulder, invitado por la Ctedra Franklin Pease. (PuntoEdu 280)
JORGE RUIZ YANINA PATRICIO

Exdecano de la Facultad de Ciencias e Ingeniera. Medalla de Honor R.P. Jorge Dintilhac, SS.CC. 2008. (PuntoEdu 122)

MARIO LACK

|41|

Bruno Castilln

PERSONAJE

|42| Steven Levitsky

SE PUEDE TENER DUDAS DE HUMALA, PERO DE KEIKO TENEMOS PRUEBAS.
Profesor visitante del Departamento de Ciencias Sociales y docente de la Universidad de Harvard, analiz la campaa presidencial. (PuntoEdu 206)

LA INVESTIGACIN CREA DEPENDENCIA, CADA VEZ NECESITAS MS PARA ESTAR CONTENTO CONTIGO MISMO.
Docente del Departamento de Ingeniera. (PuntoEdu 84)

32

EDICIN ESPECIAL

|43|
ENSE A MIS ALUMNOS QUE DEBAN SER COHERENTES. SER COHERENTES ES PENSAR LO QUE SE CREE, DECIR LO QUE SE PIENSA Y HACER LO QUE SE DICE. EL INCOHERENTE ES UN HOMBRE A LA DERIVA. SOLO ES COHERENTE EL QUE SABE LO QUE QUIERE.

Jos Antonio del Busto

(1932 2006)
Historiador, exdecano de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas y de Estudios Generales Letras; y profesor emrito del Departamento de Humanidades. Fue condecorado con la Orden del Sol del Per. Fragmento del libro Memorias de un historiador (Fondo Editorial PUCP, 2008). (Q 140)

[ARCHIVO PUCP]
NOVIEMBRE

2013

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P E R S O N A J E S

|45|
Patricia Ruiz Bravo
HAY MUCHAS FORMAS EN QUE SE EXPRESA LA RESPONSABILIDAD SOCIAL, A VECES NO TAN EVIDENTES.
MARIO LACK YANINA PATRICIO

|44|

PERSONAJE

Luis Bacigalupo
EL CONOCIMIENTO UNIVERSITARIO DEBE SER TRASLADADO A LA COMUNIDAD.
Profesor principal del Departamento de Humanidades. (PuntoEdu 87)
FLIX INGARUCA

Directora acadmica de Responsabilidad Social. (PuntoEdu 227)

|46| Javier Iguiz

DESDE ESTUDIANTE, ME INTERES VER CMO PODA SER TIL PARA EL CAMBIO SOCIAL DEL PAS.
Profesor emrito del Departamento de Economa. (PuntoEdu 260)

|48| Tesania Velzquez

EL CONFLICTO ARMADO HA GENERADO QUE LA VIOLENCIA SE VEA COMO ALGO NATURAL EN AYACUCHO.
Docente del Departamento de Psicologa y directora de la Maestra en Psicologa Comunitaria. (PuntoEdu web, marzo 2013)
FRANZ KRAJNIK GUADALUPE PARDO

|47| Gastn Garatea

EDICIN ESPECIAL

LA POBREZA TIENE SU BASE EN NO CREER QUE TODAS LAS PERSONAS SOMOS IGUALES.
Asesor del rectorado y de la Direccin Acadmica de Responsabilidad Social (DARS). Profesor honorario del Departamento de Ciencias Sociales. (PuntoEdu 247)

34

MEDALLA DINTILHAC

|49|

CONTRAVINIENDO LA LEY DE LA GRAVEDAD, AQU LA ECONOMA CUANDO CHORREA, CHORREA HACIA ARRIBA. S QUE NO SOMOS MUCHO DE RESPETAR LEYES, PERO AL MENOS LA DE NEWTON HABRA QUE RESPETARLA.

R.P. Gustavo Gutirrez

Fundador de la teologa de la liberacin. Exjefe del Departamento de Teologa y profesor emrito de la PUCP. (PuntoEdu 173)

[FRANZ KRAJNIK]
NOVIEMBRE

2013

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P E R S O N A J E S

|50| Christian Valqui

GUADALUPE PARDO

ES INCREBLE CUANDO RESUELVES UN PROBLEmA QUE NADIE EN EL mUNDO HA LOGRADO CONTESTAR.

ANA LA ORZZOLI

Docente del Departamento de Ciencias e investigador del Instituto de Matemticas y Ciencias Anes, asociado a la PUCP. (PuntoEdu 157)

|51| Cristina del Mastro

Directora de la Direccin Acadmica del Profesorado. (PuntoEdu 230)
FRANZ KRAJNIK

BUSCAmOS mOSTRARLE A LA COmUNIDAD ACADmICA NACIONAL E INTERNACIONAL LA PRODUCCIN DE NUESTROS DOCENTES.

|52| Carlos Gatti

SIGUIENDO QUIZ EL EJEmPLO DANTIANO, LO QUE A m mE GUSTA ES LA INTEGRACIN, LO mLTIPLE COmO ELEmENTO ENRIQUECEDOR.
Profesor del Departamento de Humanidades y pianista acionado. (PuntoEdu 103)

Ignacio |53| Jos Lpez

ANA LA ORZZOLI

Profesor de la Escuela de Msica y del Departamento de Comunicaciones. (PuntoEdu 282)

GISELLA SAN mIGUEL

|54| Jos Len Herrera

TENEmOS UNA AmISTAD PROFUNDA, PRODUCTO DE HABER COmPARTIDO mUCHAS COSAS, TANTO HERmOSAS COmO COmPLICADAS.
Filsofo, director del Centro de Estudios Orientales, docente del Departamento de Humanidades. (PuntoEdu 133)

ANA LA ORZZOLI

EL ROCK PERUANO EST EN CRISIS, PERO NO NECESARIAmENTE POR CULPA DE LAS EmISORAS DE RADIO.

|56|
Vctor Vich
HOY TODO OBJETO CULTURAL SE VUELVE UNA mERCANCA.
Docente del Departamento de Humanidades y director de la Maestra en Estudios Culturales. (PuntoEdu 77)

|55| Federico Camino

PEPE Y YO COmPARTAmOS PASIONES. GRACIAS A PEPE, POR EJEmPLO, YO DESCUBR EL CINE.
Filsofo, profesor emrito del Departamento de Humanidades. (PuntoEdu 133)

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EDICIN ESPECIAL

de la |58| Jos Puente Brunke

[EN EL IRA] NACIERON LOS SEmINARIOS DE INVESTIGACIN, AQU SE FORJARON LAS VOCACIONES ACADmICAS DURANTE DCADAS.
Docente del Departamento de Humanidades, director del Instituto Riva-Agero. (PuntoEdu 202)

FRANZ KRAJNIK

|57|
Patricia Arvalo
NOSOTROS PUBLICAmOS mS QUE CUALQUIER OTRO FONDO EDITORIAL UNIVERSITARIO PERUANO.
Directora del Fondo Editorial de la PUCP. (PuntoEdu web, octubre 2009)
FRANZ KRAJNIK

|59| Margarita Guerra

EN EL AJEDREZ Y LA HISTORIA HAY QUE IR LEYENDO ENTRE LNEAS PARA ENCONTRAR LA VERDADERA RAZN DE ALGO.
Docente del Departamento de Humanidades, exdirectora del Instituto Riva-Agero. (PuntoEdu 109)

|60|

Ins del guila

EL PER NO VA A INTEGRARSE SI NO LO HACE A TRAVS DE LA CULTURA.

mARIO LACK

Directora del Museo de Arqueologa Josena Ramos Cox. (PuntoEdu web, julio 2012)

|61|

mARIO LACK

Julio Vela

|62|

Juan Ossio

BUSCAmOS IDEAS INNOVADORAS PARA CONVERTIRLAS EN EmPRESAS CON UN ALTO POTENCIAL DE DESARROLLO.
Director del Centro de Innovacin y Desarrollo Emprendedor (CIDEPUCP). (PuntoEdu 76)
ANA JAU

SOY UN FIRmE CONVENCIDO DE QUE SE PUEDE CONCILIAR LA TRADICIN CON LA mODERNIDAD.

Antroplogo y docente del Departamento de Ciencias Sociales, fue el primer ministro de Cultura del pas. (PuntoEdu 189)

NOVIEMBRE

2013

37

puntoedu
P E R S O N A J E S

|63| Fernando Prez

FLIX INGARUCA

Excoordinador de la Especialidad de Diseo Industrial, en el ao 2010 form parte del PROYECTO TOTORA, el cual estudiaba los potenciales de la totora y retom la milenaria tcnica de los uros para buscar soluciones en el siglo XXI. Esta fue una iniciativa de la Red Acadmica Internacional Innovation is Hope, de la SAdBK, de Alemania. (Neo 17)

|64| Juan Paco

Coordinador de proyectos del GRUpO DE TELECOMUNICACIONES RURALES (GTR-PUCP), puso en marcha la Red de telemedicina de la cuenca del ro Napo, que ofrece teleservicios mdicos, asistencia remota, mensajera, telfono e internet en benecio de los pobladores y los profesionales de salud de la zona. (Neo 57)

FLIX INGARUCA

|65| Marco Curatola

Cada ao, desde el 2009, el PROgRAMA DE ESTUDIOS ANDINOS (PEA), que el docente del Departamento de Humanidades Marco Curatola coordina, organiza el Seminario Interdisciplinar en el Centro Acadmico PUCP Valentn Paniagua de Pisac, en Cuzco. Este rene especialistas y doctorandos dedicados al estudio del mundo andino. (PuntoEdu 151)

|67|

Eric Cosio
Bioqumico y profesor del Departamento de Ciencias, es tambin coordinador del PROYECTO TAMBOpATA del Instituto de Ciencias de la Naturaleza, Territorio y Energas Renovables (INTE PUCP). Se trata de una cooperacin cientca y econmica internacional destinada a la investigacin, proteccin y desarrollo armonioso de la zona protegida, el parque y sus lugares de amortiguamiento. (PuntoEdu 113)

MARIO LACK

|66| Roberto Zariquiey

Lingista especialista en LENgUAS AMAZNICAS y docente de Departamento de Humanidades, su ltimo proyecto, en el que participan la PUCP y la Universidad de Tufts (Boston), es el estudio del iskonawa, una lengua en estado crtico de extincin. Para Zariquiey, si los indgenas no consideran necesario ni prctico ensearles a sus hijos su lengua nativa, la lengua se va a perder. (PuntoEdu 251)
ANA LA ORZZOLI

38

YANINA PATRICIO

EDICIN ESPECIAL

|68|
Luis Figueroa
Con el apoyo del Instituto de Corrosin y Proteccin, el proyecto de tesis de este egresado de la Maestra en Qumica cre una pINTURA ANTICORROSIVA que cuida el ambiente y la salud. La pintura de bajo impacto ambiental fue presentada en el 2012 en el Primer Encuentro de Proyectos Exitosos de Ciencia, Tecnologa e Innovacin como uno de mejores proyectos de la primera versin del FINCyT. (Neo 45)
FLIX INGARUCA

|70|

Krzysztof Makowski

Jaime |69| Luis Castillo

Arquelogo y docente del Departamento de Humanidades, es el director del PROgRAMA ARQUEOLgICO SAN JOS DE MORO de la PUCP. Cumplidas ms de dos dcadas de trabajo, este Programa sigue aportando importantes hallazgos al conocimiento de la civilizacin precolombina de la Costa Norte. En agosto del 2013, Castillo fue nombrado viceministro de Patrimonio Cultural e Industrias Culturales del Ministerio de Cultura. (Neo 46)

JORGE RUIZ

En el ms reciente descubrimiento de la investigacin arqueolgica Castillo de Huarmey, en la que Makowski participa, se encontr una cmara funeraria de la cultura Wari. Makowski, exdecano de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, dirige tambin el Proyecto Arqueolgico Taller de Campo LOMAS DE LURN, que funciona como una escuela internacional de campo para el dictado de mtodos de investigacin en arqueologa.
(PuntoEdu 176)

|71|

Miguel Hadzich
FLIX INGARUCA YANINA PATRICIO

Como director del GRUpO DE ApOYO AL SECTOR RURAL de la PUCP, Hadzich est a la cabeza de un equipo multidisciplinario en el que intervienen profesores y estudiantes con diversos proyectos de tecnologa adaptada destinados al desarrollo, bienestar ecolgico y social de las comunidades rurales. Entre sus principales proyectos, estn Casa Caliente Limpia y Riogeneradores PUCP, que han recibido importantes reconocimientos internacionales. (PuntoEdu 193)

MARIO LACK

|72| Andrs Flores

Profesor del Departamento de Ingeniera, es el coordinador del GRUpO DE SISTEMAS DE AERONAVES NO TRIpULADAS. El equipo interdisciplinario, que rene diferentes aportes de investigadores de la PUCP, lo hace uno de los principales espacios acadmicos para la investigacin de estos equipos. (Neo 59)
NOVIEMBRE

2013

39

puntoedu
P E R S O N A J E S

Nos dejaron
|73|
Monseor Jos Dammert
(1917-2008)
Junto a su importante trayectoria en la Iglesia, en la que lleg a ser presidente de la CONFERENCIA EPISCOPAL PERUANA, obispo auxiliar de Lima y obispo de Cajamarca, siempre se mantuvo estrechamente vinculado a los valores, los ideales y la vida institucional de nuestra Universidad. Mons. Dammert fue profesor emrito del Departamento Acadmico de Derecho, secretario general y vicerrector de nuestra Universidad. (PuntoEdu 123)
ARCHIVO PUNTOEDU

ANA LA ORZZOLI

|74| (1947-2011)

Cecilia Thorne Len

MEDALLA DINTILHAC

Psicloga educacional y fundadora del Colegio de Psiclogos del Per, la doctora Thorne fue JEFA DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA y encabez tambin la Direccin Acadmica de Planeamiento y Evaluacin de la Universidad. Asimismo, dirigi la Revista de Psicologa de la PUCP desde su fundacin, la primera y nica revista de psicologa indexada del pas. Recibi el Premio Nacional de Psicologa en dos ocasiones. (PuntoEdu 109)

|75|

Luis Gmez Martens

(1929-2005)

PRIMER DECANO de la Facultad de Administracin y Contabilidad, Gmez Martens estuvo vinculado a la Universidad desde que fuera alumno hasta sus tres periodos consecutivos reelegido como decano. Es recordado con cario como un gran profesor, un profesional ejemplar, y un hombre clido y amable que inuy en todos sus alumnos y colegas. (PuntoEdu 7)

40

EDICIN ESPECIAL

ARCHIVO PUCP

|76|
Carlos Ivn Degregori
(1945-2011)
Una de las ms destacadas personalidades del PENSAMIENTO PERUANO CONTEMPORNEO, aport importantes trabajos sobre la memoria, la violencia y la diversidad cultural del pas. Fue comisionado de la CVR, director del Instituto de Estudios Peruanos, director de la Escuela de Antropologa de la UNMSM y exalumno de nuestra Universidad. (PuntoEdu 212)

LA REPBLICA

|77|

PERSONAJE

Estuardo Nez Hague

(1908-2013)
Figura clave de la vida intelectual peruana del siglo XX. El maestro Nez, CRTICO
LITERARIO E HISTORIADOR

|78|

Hlan Jaworski

(1936-2009)
Fue profesor de los departamentos acadmicos de Ciencias Sociales y de Ciencias de la Gestin, jefe del Departamento Acadmico de CIENCIAS DE LA GESTIN, presidente de la Comisin de Gobierno de la Facultad de Gestin y Alta Direccin, y director de Palestra, el portal de asuntos pblicos de la PUCP, desde el 2004 hasta su sensible fallecimiento. (PuntoEdu 153)

de una vasta produccin, fue pionero de diversos campos de estudio, como la estilstica literaria y la literatura comparada, y sus ensayos son fundamentales en la historia de la literatura peruana. Ganador del Premio Southern Per 2007Medalla Jos de la Riva-Agero y Osma. (PuntoEdu 97)
ANA LA ORZZOLI

ANA LA ORZZOLI

Perko |79| Michael Winternitz (1956-2009)

Naci en Austria, pero lleg al Per de pequeo junto a su abuelo, Adolfo Winternitz, quien fund la Facultad de Arte de la PUCP. Perko lleg a ser coordinador de la Especialidad de Pintura, y uno de los ms recordados y estimados profesores del DEPARTAMENTO DE ARTE. Fuera de aulas, fue un apasionado de la msica y tocaba la viola profesionalmente, adems de ser un reconocido lutier. (PuntoEdu 116)
ARCHIVO PUNTOEDU

NOVIEMBRE

2013

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puntoedu
P E R S O N A J E S

|80| Geoffrey Cordell

LA GENTE YA NO SE ACUERDA DE QUE LAS MEDICINAS PROVIENEN DE LAS PLANTAS NATURALES.
Profesor emrito de la Universidad de Illinois en Chicago (EEUU), especialista en farmacognosia y profesor visitante de la Seccin de Qumica. (PuntoEdu 280)
YANINA PATRICIO

|81| Patricio Becerra

STEFANY AQUISE

EN MI SEGUNDO AO DE PREGRADO SE FORM EL GRUPO DE ASTRONOMA. NOS REUNAMOS PARA ObSERVAR EL CIELO Y TAMbIN ORGANIZbAMOS SESIONES SEMANALES DE LECTURA.
Egresado de Fsica, candidato a doctor en Ciencias Planetarias en la Universidad de Arizona. (PuntoEdu 139)

|82| Daniel Rabinovich

LA QUMICA ES LA CIENCIA CENTRAL, YA QUE EST LIGADA A LA MAYOR PARTE DE REAS DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA.
Profesor principal de la Universidad de Carolina del Norte, en Charlotte, y egresado de la Especialidad de Qumica de la PUCP, dict un curso de Qumica Bioinorgnica en el 2007. (Q 79)
GUADALUPE PARDO

|83| Nadia Gamboa

EL OZONO ES UN COMPUESTO ALOTRPICO DEL OXGENO. EL ALTROPO OZONO SOLO SE PRESENTA EN FORMA NATURAL EN LA ESTRATSFERA. ES EL RESPONSAbLE DE FILTRAR LOS RAYOS ULTRAVIOLETAS Y PROTEGE AS LA VIDA EN EL PLANETA.
Especialista en qumica atmosfrica, profesora del Departamento de Ciencias y exjefa del Departamento de Ciencias. (PuntoEdu 246)

|84| Ana Pastor

YANINA PATRICIO

EN EL CURSO QUE DICTO, CADA VEZ QUE SE LES PRESENTA A LOS ALUMNOS UN PRObLEMA DE MODALIDAD ABP, VEO QUE AbRE MUCHSIMOS HORIZONTES Y QUE AYUDA A INCREMENTAR LA CREATIVIDAD.
JORGE RUIZ

Profesora de la Seccin Qumica y editora del libro ABP Experiencias y Resultados, publicado por el Fondo Editorial PUCP, en el 2007. (Q 92)

42

EDICIN ESPECIAL

|85|
QUIERO GENERAR UNA CLULA, QUE ES ALGO VIVO, A PARTIR DE UN OBJETO NO VIVO.

Carlos Bustamante
Biofsico de la Universidad de California, Berkeley, elegido como uno de los cientcos ms importantes en EE.UU. por la revista Time. Premio Southern Peru 2004 Medalla Cristbal de Losada y Puga. (PuntoEdu 225)
[MARIO LACK]
NOVIEMBRE

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puntoedu
P E R S O N A J E S

MARIO LACK

PARA ObTENER LA CERTIFICACIN, ES INDISPENSAbLE TENER UNA VASTA PREPARACIN Y EXPERIENCIA LAbORAL.
Docente del Departamento de Ingeniera, es uno de los seis peruanos en alcanzar el nivel de CCIE (Cisco Certied Internetwork Expert), la mxima certicacin de la compaa Cisco Systems para profesionales en networking. (PuntoEdu 272)
GONZALO SILVA INFANTE

GIOVANNA FERNNDEZ

|86| Antonio Ocampo

|87| Haydee Azabache

ACTUALMENTE LA EDUCACIN VIRTUAL Y LA PRESENCIAL SE ESTN FUSIONANDO, AMbAS SE COMPLEMENTAN.
Educadora y exdirectora de la Direccin de Educacin Virtual (PUCP Virtual). (PuntoEdu 6)

|88| Jos Tvara

|89| Jess Pea |90| Daniel Soncco |91| Walter Erqunigo
JUNTOS SON HaCkErMaTe. Walter y Jess, hoy Director acadmico de Economa y docente principal del Departamento de Economa de la PUCP. (PuntoEdu 261)
MARIO LACK GONZALO SILVA INFANTE

UN SIGNO DEL PROGRESO ES LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA TODOS.

en da egresados de la Facultad de Ciencias e Ingeniera, junto a Daniel, entonces alumno de la UNI, conformaron el primer equipo peruano que lleg a la nal del Mundial de Programacin ACM-ICPC, el concurso de nivel universitario ms importante del mundo. En el 2011, HaCkErMaTe clasic al mundial luego de quedar cuarto a nivel latinoamericano de la etapa regional. (PuntoEdu 217)

|92| Esteban Clua

NECESITAMOS EL ENTRETENIMIENTO, LA LUDICIDAD ES ALGO ESTRUCTURAL PARA EL SER HUMANO. EL QUE NO SE DISTRAE SE VUELVE LOCO.
Director del MediaLab de la Universidad Federal Fluminense, visit la PUCP invitado por el Grupo Avatar. (PuntoEdu 257)

44

EDICIN ESPECIAL

|93|

Kenneth Frampton

HONORIS CAUSA

CREO QUE A LOS ASPECTOS DEL TEMA Y DEL LUGAR HAY QUE AGREGARLE ESTE SUBTTULO REFERENTE A LOS DERECHOS HUMANOS. ESTE DOBLE ASPECTO ES ADICIONAL Y DIFCIL DE RESPONDER.
YANINA PATRICIO

Distinguido arquitecto britnico, integr el jurado que eligi la propuesta ganadora para elaborar el Lugar de la Memoria en el 2010. (PuntoEdu 173)

FRANZ KRAJNIK

|94|

|95| Martn Montaez

EN LOS ACANTILADOS DE LA COSTA VERDE SE PUEDE OBSERVAR EL TIEMPO A TRAVS DE LOS ESTRATOS. YO AH NO VI TIERRA, SINO TIEMPO.
Egresado de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Su tesis MUSEO DE PALEONTOLOGA EN LA COSTA VERDE fue seleccionada como una de las mejores del mundo por el premio Archiprix 2013. (PuntoEdu 280)
FLIX INGARUCA

Julin Bonder
NI EL ARTE NI LA ARQUITECTURA PUEDEN COMPENSAR LO QUE PAS. LAS MASACRES NO SE PUEDEN COMPENSAR CON EL ARTE.
Arquitecto estadounidense, visit la PUCP en el marco del IV Encuentro de Derechos Humanos: Memoria y Espacio Pblico, organizado por el IDEHPUCP. (PuntoEdu 124)

Pierre |97| Jean Crousse

SANTIAGO BUSTAMANTE

LA ARQUITECTURA NO PUEDE EXPRESAR EL DOLOR DE ESOS AOS. LO QUE HACE ES DAR EL MEJOR MARCO POSIBLE PARA QUE LA EXPOSICIN SE EXPRESE DE LA MEJOR FORMA.

de |96| Andr Herde

LA SOSTENIBILIDAD ES DEFINIDA POR EL CONTENIDO DEL PROYECTO MISMO Y NO POR UN ESTILO ARQUITECTNICO.
Profesor de la Universidad de Lovaina, y uno de los ms importantes especialistas en Arquitectura Sostenible, dict un ciclo de conferencias sobre el tema en el ao 2006. (PuntoEdu 38)

|98| Sandra Barclay

Arquitectos y profesores de nuestra Universidad, ganaron el concurso convocado para disear el Lugar de la Memoria. (PuntoEdu 173)
PACO CHUQUIURE

[EL PROYECTO BUSCA LLENAR] EL VACO VERTICAL. LA TOPOGRAFA DEL TERRENO ES COMPLEJA, LOS FLUJOS SON DISTINTOS Y HAY DIFICULTADES ESTRUCTURALES.

NOVIEMBRE

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45

puntoedu
P E R S O N A J E S

|99|
Pedro da Motta
EL PROTECCIONISMO PODRA DEFINIRSE COMO LA OPOSICIN A LA COMPETENCIA.
Miembro del Comit Ejecutivo de la Red Latinoamericana de Poltica Comercial, invitado por la Facultad de Ciencias Sociales. (PuntoEdu 254)

MARIO LACK

|100|

HONORIS CAUSA

PERSONAJE

GIOVANNA FERNNDEZ

Javier Prez de Cullar

EL RECUERDO DE MI PASO POR LA UNIVERSIDAD SIGNIFIC UN ENRIQUECIMIENTO PLENO DESDE EL PUNTO DE VISTA JURDICO Y TAMBIN TICO QUE AGRADEZCO PERMANENTEMENTE.
Diplomtico, ex secretario general de la ONU y exalumno de la PUCP. (PuntoEdu 69)
MARCO GARRO / PER.21

|101|

Richard Small

HONORIS CAUSA

LA ELECTROACSTICA NO SOLO HA CAMBIADO LA HISTORIA DE LA MSICA, SINO LA HISTORIA EN S MISMA. HAY EVENTOS TRASCENDENTALES QUE NO SE HUBIERAN DADO SIN SU APORTE.
Cientco especialista en electroacstica, invitado por los 75 aos de la Facultad de Ciencias e Ingeniera y los 25 aos del Laboratorio de Acstica de la PUCP. (PuntoEdu 122)

|102|
Rolena Adorno
LAS COMUNIDADES ACADMICAS SUELEN SER MUY CERRADAS, LA DE LA CATLICA NO LO ES.
Directora del Departamento de Espaol y Portugus de la Universidad de Yale, profesora honoraria del Departamento de Humanidades. (PuntoEdu 96)
ANA LA ORZZOLI

|103|
LOS PRINCIPIOS DE NUESTRA NATURALEZA INTELECTUAL Y MORAL SIGUEN SIENDO UN MISTERIO CONSIDERABLE, PERO DIFCILMENTE PODRAMOS DUDAR DE QUE DESEMPEAN UN PAPEL CENTRAL EN NUESTRAS VIDAS.

Noam Chomsky
Lingista fundador de la gramtica generativa transformacional, visit la PUCP en el 2006 para dictar la conferencia Exploraciones biolingsticas: diseo, desarrollo y evolucin. (PuntoEdu 62)
[MAJED JABER /REUTERS]
NOVIEMBRE

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puntoedu
P E R S O N A J E S

|104|
EL ESTUDIO [DE LOS NEUTRINOS] PERMITE OBTENER INFORMACIN SOBRE DIVERSOS PROCESOS DE LA NATURALEZA. COMO SU INTERACCIN CON LA MATERIA ES CASI NULA, LA INFORMACIN CON LA QUE LLEGAN ES LA MISMA DE SU ORIGEN. POR ESTO SE LES LLAMA MENSAJEROS DEL UNIVERSO.

Alberto Gago
Doctor en Fsica de Neutrinos. Docente del Departamento de Ciencias. (Neo 55)

48

EDICIN ESPECIAL

[pACO CHUqUIURe]
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puntoedu
P E R S O N A J E S

ESTOS CUATRO ALUMNOS de la Especialidad

de Ingeniera Mecatrnica de la PUCP tuvieron la oportunidad de experimentar la vida en Marte durante dos semanas, gracias al programa de investigacin espacial que The Mars Society desarrolla en la base Mars Desert Research Station. (Neo 62)

MDRS MARS DESERT RESEARCH STATION

|105| Humberto de las Casas |106| Eiji Onchi |107| Mnica Abarca |108| Sal Trujillo

|109| Jacob Baars

GIOVANNA FERNNDEZ

CON INFORMACIN DE LA ASTRONOMA PTICA Y LA RADIOASTRONOMA, PODEMOS CONOCER MEJOR DE QU Y CMO EST COMPUESTO EL UNIVERSO.
Fsico y radioastrnomo holands invitado para asesorar la construccin del radiotelescopio del Instituto de Radioastronoma de la PUCP. (PuntoEdu 117)

|110| Antonio Lira

LAS ONDAS SSMICAS generadas a 150 kilmetros de Lima, en el epicentro del terremoto en Pisco del 2007, produjeron una masiva emanacin de cargas elctricas positivas que iluminaron el cielo. Este fenmeno ha sido estudiado por Antonio Lira y Jorge Heraud, investigadores del Instituto de Radioastronoma. Se demostr cientcamente la correlacin entre las ondas ssmicas y la luminiscencia. (Neo 32)
GIOVANNA FERNNDEZ

|111| Vittorio Canuto

SOMOS LOS ANIMALES MS TONTOS Y NOS HACEMOS LLAMAR HOMO SAPIENS SAPIENS.
Fsico espacial del Instituto de Investigacin de la NASA. Visit la PUCP invitado por el Instituto de Estudios Ambientales. (PuntoEdu 65)
ANA LA ORZZOLI

|112| Luis Gustavo Lira

EgRESADO DE LA ESpECIALIDAD DE FSICA,

cre un potabilizador de agua domstico que permite ltrar el lquido con una solucin de cloro para puricarla. Su invento gan, en el 2011, el concurso Business Benet Children, auspiciado por BiD Network de Holanda, y disput el premio Create the Future, auspiciado por la NASA. (PuntoEdu 222)
EDICIN ESPECIAL

50

MARIO LACK

|113|
NUNCA PENS EN LLEGAR A SER ASTRONAUTA, ESO SOLO LO HACAN LOS HOMBRES EN AQUEL ENTONCES.

Ellen Baker
Astronauta y jefa de Educacin y Medicina de un segmento de la NASA. Visit la PUCP invitada por el Instituto de Radioastronoma. (PuntoEdu 230)

[GISELLA SAN MIGUEL]

NOVIEMBRE

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puntoedu
P E R S O N A J E S
GIOVANNA FERNNDEZ

|115|
Alan Durston
NO S SI SEA POSIbLE ENAMORARSE DE UN IDIOMA, PERO S DE SU LITERATURA, DE LA GENTE QUE LO HAbLA Y DE SU HISTORIA. LE DEbO MUCHO AL QUECHUA.
Doctor en Antropologa por la Universidad de Chicago y profesor asociado en la Universidad de York. Invitado por el Programa de Estudios Andinos. (PuntoEdu 187)
GUADALUPE PARDO

|114|

|116| Tulio Halpern

CUANDO UNO EST EN UN MOVIMIENTO POLTICO, HA DECIDIDO ENCONTRAR bIEN COSAS QUE SAbE QUE ESTN MAL. EN POLTICA, ELIGES LA QUE TE PARECE LA MEJOR ALTERNATIVA; OTRA COSA ES DECIR QUE ESA ALTERNATIVA ES SIEMPRE LA MEJOR PARA TODOS.
Profesor emrito de la Universidad de California, Berkeley. Dio la conferencia La Independencia en Hispanoamrica, organizada por la Facultad de Letras y Ciencias Humanas. (PuntoEdu 249)

Giovanni Levi

HOY LA HISTORIA TIENE UN PAPEL POLTICO MUY IMPORTANTE: HACEMOS SAbER QUE LOS HOMbRES SOMOS MS COMPLICADOS QUE LO QUE LOS MEDIOS MASIVOS NOS SUGIEREN.
Padre de la microhistoria, dict la leccin inaugural del ao acadmico en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas en el 2005. (PuntoEdu 7)
MAJU TAVERA

|117| Gary Urton

USUALMENTE, CUANDO PENSAMOS EN PODER, PENSAMOS EN PODER MILITAR. PERO REALMENTE EL PODER MS FUERTE NO ES EL DE COERCIN, SINO EL PODER DE LA RUTINA.
Jefe del Departamento de Antropologa de la Universidad de Harvard. Fue distinguido como profesor honorario del Departamento de Humanidades. (PuntoEdu 149)
JORGE RUIZ

52

EDICIN ESPECIAL

|119| Charles Walker

ME INTERESA VER CMO SENTA LA GENTE LA REBELIN, NO LOS QUE GANABAN O LOS QUE PERDAN, SINO QUIENES SE QUEDABAN EN ESTOS PUEBLOS TOMADOS POR LOS REBELDES O POR LAS TROPAS REALISTAS. EL MIEDO ES UNA MANERA DE ENTRAR AL TEMA.
GUADALUPE PARDO

|118|

Pierre Duviols

HONORIS CAUSA

Profesor asociado en Historia en la Universidad de California, Davis. Visit la PUCP invitado por el Programa de Estudios Andinos. (PuntoEdu 151)

ESTOY INVESTIGADO LA REPRESIN RELIGIOSA EN EL INCA GARCILASO DE LA VEGA. PARA L, ERA FUNDAMENTAL EL PROBLEMA DE SUS ANCESTROS. LOS COMENTARIOS REALES SON UN PROBLEMA DE SALVACIN DE LOS INFIELES Y DEL MESTIZAJE.
Profesor emrito de la Universidad de Provence. (PuntoEdu 227)

|120|
Noble David Cook
LAS EPIDEMIAS FUERON DETERMINANTES PARA EL DESCENSO DE LA POBLACIN Y PARA EL TRIUNFO DE LA CONQUISTA ESPAOLA.
Catedrtico visitante del Programa de Estudios Andinos, distinguido como profesor honorario del Departamento de Humanidades. (PuntoEdu 108)
GIOVANNA FERNNDEZ

JORGE RUIZ

|121| Steve Stein

LA GASTRONOMA HA PUESTO AL PER EN UNA SITUACIN QUE NADIE CONOCA. SI UNO PIENSA QUE ES FANTSTICA LA COMIDA PERUANA, A LO MEJOR LA BEBIDA PERUANA TAMBIN LO ES. ESA ES LA GRAN VENTAJA QUE TIENE EL PISCO.
Historiador y docente de la Universidad de Miami, visit la PUCP invitado por el Vicerrectorado Acadmico y la Seccin Historia. (PuntoEdu 237)

|122| Scarlett O'Phelan

ME INTERESA EXPLICAR EL PARTICULAR CASO DE LA INDEPENDENCIA DEL PER. AQU NO HUBO UNA LITE DIRIGENTE CLARA QUE LLEVARA A CABO ESTE PROCESO. LO QUE HUBO EN EL PER FUE MUCHA PARTICIPACIN DE COMUNIDADES INDGENAS, DE CASTAS DE COLOR.
Historiadora licenciada por la PUCP, ganadora de la Ctedra Simn Bolvar en el 2008 por la Universidad de Cambridge. (PuntoEdu 120)

GIOVANNA FERNNDEZ

GUADALUPE PARDO

NOVIEMBRE

2013

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puntoedu
P E R S O N A J E S

FRANZ KRAjNik

|123| John Beverley |124|

Shyama Prassad Ganguly
[EN LA INDiA] ViViMOS LA MAGiA TODOS LOS DAS Y EL REALiSMO MGiCO ES PARTE DE NUESTRAS ViDAS.
Catedrtico de la Universidad de Jawaharial Nehru (India), invitado del Centro de Estudios Orientales de la PUCP. (PuntoEdu 177)
FRANZ KRAjNik

INCOMODAR iMPLiCA REARTiCULAR POSiCiONES, VER LAS COSAS DE NUEVO. ES UNA LUCHA TODAVA iMPORTANTE: RADiCALiZAR LOS LMiTES DiSCiPLiNARiOS Y CUESTiONAR LAS BASES MiSMAS DEL CONOCiMiENTO.
Doctor en Literatura y profesor de la Universidad de Pittsburg. Visit la PUCP invitado por la Maestra en Estudios Culturales. (PuntoEdu 176)

YANiNA PATRiCiO

|125| Thomas Kruggeler

EL ESTADO TiENE LA RESPONSABiLiDAD DE CREAR UN MERCADO DE TRABAjO ATRACTiVO PARA LOS PROFESiONALES [QUE ESTUDiAN FUERA DEL PAS].
Director del Departamento de Amrica Latina del Servicio Catlico de Intercambio Acadmico (KAAD, por sus siglas en alemn). (PuntoEdu 203)

|126| Tom Bleier

QUEREMOS PRONOSTiCAR SiSMOS PARA QUE TENGAMOS MS iNSTRUMENTOS QUE NOS PERMiTAN SABER Si HABR UNO HASTA CON DOS SEMANAS DE ANTiCiPACiN.
Investigador de Stellar Solution, invitado por el Instituto de Radioastronoma. (PuntoEdu 239)

|127| Friedemann Freund

jORGE RUiZ

LOS ANiMALES PUEDEN SENTiR LA CERCANA DE UN TERREMOTO; NOS iNTERESA SABER CMO LO HACEN PARA PODER HACERLO TAMBiN NOSOTROS.
Miembro del Centro de Investigacin Ames de la NASA, invitado por el Instituto de Radioastronoma. (PuntoEdu 239)

54

EDICIN ESPECIAL

|128|
DURANTE MI VIAJE POR EL PER, SIENTO EL DESEO DE EXPRESAR LOS DOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE MI VIDA, QUE SON LA PROMOCIN DE LOS DERECHOS HUMANOS, Y LA COMPRENSIN Y ARMONA ENTRE LAS RELIGIONES.

Dalai Lama
Premio Nobel de la Paz 1989, visit la PUCP en el 2006 para dictar la conferencia El poder de la tolerancia y la compasin. (PuntoEdu 42)

[PHIL NOBLE / REUTERS]

NOVIEMBRE

2013

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puntoedu
P E R S O N A J E S
FLIX INGARUCA

|129|
Robert Aumann

HONORIS CAUSA

LA TEORA DE JUEGOS PROVEE UN MARCO SOBRE EL CUAL MODELAR Y ANALIZAR EL CONFLICTO Y LA COOPERACIN ENTRE DISTINTAS ENTIDADES, CADA CUAL CON SU PROPIO OBJETIVO.
Premio Nobel de Economa y matemtico. Extracto de sus palabras al ser reconocido como Doctor Honoris Causa de la PUCP. (PuntoEdu 270)
GIOVANNA FERNNDEZ

|131|
Michele Taruffo

HONORIS CAUSA

scar |130| Monseor Rodrguez Madariaga

LOS JVENES YA NO SON VISTOS COMO UN PROYECTO VITAL, SINO COMO CONSUMIDORES.
Arzobispo de Tegucigalpa. (PuntoEdu 28)
HONORIS CAUSA

SI AL MENOS UNA PARTE DE LO QUE DICEN SOBRE M ES VERDAD, ENTONCES YO NO HE GASTADO MI VIDA.
Jurista italiano y profesor en la Universidad de Pavia. (PuntoEdu web, octubre del 2012)

YANINA PATRICIO

|132|
[EL SOROCHE] ES UNA DISPOSICIN GENTICA, AS QUE EL QUE SUFRE SOROCHE, CADA VEZ QUE SUBA LO VA A TENER.
Ganador del Premio Southern Per 2008, medalla Cristbal de Losada y Puga a la Creatividad Humana. (PuntoEdu 130)
GUADALUPE PARDO

Dante Pealoza

|133| Karen Spalding

LA REPBLICA DEL PER, COMO LA DE LOS ESTADOS UNIDOS, EST FUNDADA EN EL RACISMO.
Profesora honoraria del Departamento de Humanidades. (PuntoEdu 217)

56

MARIO LACK

EDICIN ESPECIAL

HONORIS CAUSA

|134|

LA GENTE TIENE UNA IDEA EQUIVOCADA DE LO QUE ES LA IDENTIDAD. SE HABLA DE ELLA COMO SI ESTUVIERA ADENTRO TUYO, PERO NO LO EST. LA IDENTIDAD ES LA RESPUESTA QUE DAS CUANDO ALGUIEN TE PREGUNTA QUIN ERES.

Benedict Anderson
Doctor en Historia por la Universidad de Cornell y Doctor Honoris Causa por la PUCP. (PuntoEdu 220)

[GUADALUPE PARDO]
NOVIEMBRE

2013

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puntoedu
P E R S O N A J E S

|135|

Colin Renfrew

HONORIS CAUSA

|136|
Terry Eagleton

HONORIS CAUSA

EL PER DEBE TOMAR MEDIDAS MS RADICALES CONTRA LA VENTA ILEGAL DE ANTIGEDADES AL EXTRANJERO Y DENTRO DEL PAS.
Director fundador del McDonald Institute for Archaeological Research, Reino Unido. (PuntoEdu 155)

EN GENERAL, LA CIUDADANA DISCONFORME NECESITA DE CIERTAS IDEAS, DE CIERTAS TEORAS Y DE REFERENTES INTELECTUALES QUE LA REAFIRMEN.
ANA JAU

Pensador y crtico literario. (PuntoEdu 260)

|137| Gastn Acurio

EN TODOS NUESTROS PLATOS HAY UN DILOGO ENTRE CULTURAS LOCALES Y EXTRANJERAS, ENTRE PRODUCTOS FORNEOS Y AUTCTONOS. ESTO ES UN EJEMPLO DE TOLERANCIA QUE CONTRASTA CON UN PAS DESINTEGRADO, DESARTICULADO, ENFRENTADO.
GUADALUPE PARDO

Empresario y cocinero. En el 2010, visit la PUCP como invitado principal al Intersapiens, Cocina Peruana, Identidad Nacional y Desarrollo Social. (PuntoEdu 238)
ARCHIVO PERSONAL

|138|
Thomas Pogge
ESTAMOS INVOLUCRADOS EN UN GRAN CRIMEN CONTRA LA HUMANIDAD A TRAVS DEL ACTUAL ORDEN ECONMICO GLOBAL.
Doctor en Filosofa por Harvard y profesor de la Universidad de Columbia. (PuntoEdu 22)

FRANZ KRAJNIK

|139|
Agustn Gonzlez Gallego
A LOS POLTICOS LES INTERESAN MS LOS VOTOS QUE LAS PERSONAS.
GUADALUPE PARDO

Decano de la Facultad de Filosofa de la Universidad de Barcelona. (PuntoEdu 157)

58

EDICIN ESPECIAL

Dng |141| L Trng

GALiLEO DECA QUE LA MATEMTiCA ES EL LENGUAjE DE LA NATURALEZA. Si UNA PERSONA QUiERE HABLAR DE FORMA CiENTFiCA SOBRE LA NATURALEZA, DEBE USAR UN LENGUAjE MATEMTiCO, NO UN LENGUAjE APROXiMATiVO.
MARiO LACk

Docente de la Universidad de Provenza, visit la PUCP como parte de la Ctedra Jos Tola Pasquel 2012. (PuntoEdu 241)

|140| Felipe Cano

Matemtico y catedrtico de la Universidad de Valladolid, invitado por la Ctedra Jos Tola Pasquel. (PuntoEdu 190)
FRANZ KRAjNik

LAS MATEMTiCAS SON LA SOLUCiN PARA ACERCAR A LOS PUEBLOS DE FORMA RPiDA Y BARATA AL DESARROLLO.

|142|
Csar Camacho
AL CONTRARiO DE LO QUE SE PiENSA, LAS MATEMTiCAS ESTN MUY PRESENTES EN NUESTRA ViDA COTiDiANA, EN DiVERSOS GRADOS DE PROFUNDiDAD.
Matemtico peruano, ganador del Premio Southern Peru 2006. (PuntoEdu 63)
ARCHiVO PUNTOEDU GiOVANNA FERNNDEZ

Manuel |144| Jos Aroca

LAS MATEMTiCAS NO SOLO PREPARAN A LA GENTE PARA ENFRENTARSE A PROBLEMAS CiENTFiCOS, SiNO TAMBiN A LOS DE LA ViDA.
Matemtico y catedrtico de la Universidad de Valladolid, Espaa, invitado por la Ctedra Jos Tola Pasquel. (PuntoEdu 152)

Rosas |143| Rudy Bazn

YO SOY MATEMTiCO PURO Y ME iNTERESA LA DOCENCiA. PERO SOY CONSCiENTE DE QUE LA MAYORA DE MATEMTiCOS DEBERA DESEMPEARSE EN EL CAMPO EMPRESARiAL.
Matemtico y docente del Departamento de Ciencias, obtuvo el premio CAPES por su tesis doctoral en el 2005. En el 2009, gan el premio de Reconocimiento a la Investigacin de la PUCP. (PuntoEdu 64)
YANiNA PATRiCiO

NOVIEMBRE

2013

59

puntoedu
P E R S O N A J E S

|145|

Rosemary Thorp

HONORIS CAUSA

EN EL TEMA DE LA DESIGUALDAD, QUE SE GENERA COMO PARTE DE LA EXCLUSIN QUE EXISTE EN EL PER, NO HAY QUE MIRAR NICAMENTE LO ECONMICO. LO SOCIAL, LO CULTURAL Y LO POLTICO SON TAMBIN IMPORTANTES.
Historiadora e investigadora principal del Centro de Investigaciones en Desigualdad, Seguridad Humana y Etnicidad de la Universidad de Oxford (Inglaterra). (PuntoEdu 261)
GIOVANNA FERNNDEZ

|146|
MARIO LACK

Alain Touraine

HONORIS CAUSA

VEO AL PER CAMINAR DECIDIDO HACIA UN LIBERALISMO TOTAL.

Socilogo francs, Premio Prncipe de Asturias de Comunicacin y Humanidades. (PuntoEdu 110)

|147| Eduardo Gotuzzo

NINGUNA ENFERMEDAD SE PODR CONTROLAR SI ES QUE NO HAY UNA ALIANZA ENTRE EL SECTOR PBLICO Y EL PRIVADO.
Jefe del Departamento de Enfermedades Infecciosas, Tropicales y Dermatolgicas, Hospital Nacional Cayetano Heredia. Ganador del Premio Southern-Per, Medalla Cristbal de Losada y Puga 2010. (PuntoEdu web, octubre del 2010)

GIOVANNA FERNNDEZ

|148| Manuel Carreira

YANINA PATRICIO

LA MAYOR CRISIS DEL MUNDO INTELECTUAL ES CREER QUE LA VERDAD NO EXISTE.

S.J. Sacerdote y cientco. Miembro del Observatorio Vaticano, visit la PUCP en el 2005. (PuntoEdu 16)

60

EDICIN ESPECIAL

|150| Ernesto Laclau

CUALQUIER PROYECTO DE CAMBIO TIENE QUE ADOPTAR FORMAS POPULISTAS. FRENTE AL POPULISMO LO QUE SE DA ES EL STATU QUO, FORMAS INSTITUCIONALIZADAS DEL ORDEN VIGENTE. CUALQUIER PROYECTO DE CAMBIO DEBE INTERPELAR AL PUEBLO CONTRA EL ORDEN DE COSAS EXISTENTE.
Terico poltico y profesor de la Universidad de Essex, ofreci el seminario Contingencia, hegemona y procesos polticos. (PuntoEdu 147)

YANINA PATRICIO

|149|

Julio Cotler

HONORIS CAUSA

Antroplogo e investigador principal del Instituto de Estudios Peruanos. (PuntoEdu 180)

ARCHIVO PUNTOEDU

|151| Partha Chartterjee

UN VIEJO DICHO SEALA QUE EL NACIONALISMO ES EL LTIMO REFUGIO DE LOS SINVERGENZAS. LOS POLTICOS INESCRUPULOSOS HAN USADO A MENUDO EL NACIONALISMO PARA GENERAR APOYO A ELLOS MISMOS.
Reconocido antroplogo y politlogo de la India y profesor de la Universidad de Columbia, visit la PUCP en el 2006 para dictar la conferencia La nacin en tiempo heterogneo. (PuntoEdu 44)

YANINA PATRICIO

HAY UN GRAN CRECIMIENTO ECONMICO, PERO SOMOS EL PAS DE AMRICA LATINA DONDE LA CRTICA ES MAYOR AL PRESIDENTE, A LAS INSTITUCIONES OFICIALES, AL CONGRESO Y LA DEMOCRACIA. POR QU, SI ESTAMOS TAN BIEN? SI NO HAY CAMBIOS INSTITUCIONALES PROFUNDOS, EL CRECIMIENTO ECONMICO NO ES SUFICIENTE.

NOVIEMBRE

2013

61

puntoedu
P E R S O N A J E S

|152|

HONORIS CAUSA

|154|
Jean Grondin
LA IDEA FUNDAMENTAL DEL POSMODERNISMO ES QUE NO HAY HECHOS, SOLO INTERPRETACIONES. ME PARECE UNA ABERRACIN. HAY HECHOS Y NO SOLO INTERPRETACIONES, Y ESA EVIDENCIA FUNDA LA HERMENUTICA.
HONORIS CAUSA

Michel Wieviorka
HAY TRES MANERAS DE ENFRENTAR LA VIOLENCIA. LA PRIMERA ES OLVIDAR TODO; LA SEGUNDA, HABLAR DEL PASADO VIOLENTO CON CIERTA MELANCOLA; Y LA TERCERA, HACER EL DUELO.
ARCHIVO PUNTOEDU

Socilogo francs, Premio Prncipe de Asturias de Comunicacin y Humanidades. (PuntoEdu 110)

|153|

Jess Martn Barbero

LA INFORMACIN DEBERA PASAR DE SER UN PSEUDOANLISIS A SER UN RETRATO QUE LA GENTE ENTIENDA BIEN Y SIGA. ESE ES EL PROBLEMA QUE TENDRAN QUE IR SUPERANDO LOS PERIODISTAS, EN VEZ DE CAER EN LA TRAMPA Y NO DAR CONTINUIDAD A LOS HECHOS.
MARIO LACK

Filsofo, profesor de la Universidad de Montreal, visit la PUCP para hablar sobre la hermenutica de Gadamer. (PuntoEdu 45)

Doctor en Filosofa y director del Consejo Nacional de Cultura de Colombia. (Q 83)

|155|
Martha Nussbaum
EL ESTADO Y EL GOBIERNO PUEDEN PROMOVER LA PARTICIPACIN POLTICA DE LAS MINORAS. ESTO HACE QUE ESTAS ASUMAN UNA POSICIN DE DIGNIDAD ANTE LA PERCEPCIN PBLICA, PERO NO CAMBIA LA CONCIENCIA DE QUIENES LOS ESTN OPRIMIENDO.
Presidenta del nuevo Comit de Filosofa Pblica y profesora en la Universidad de Chicago. (PuntoEdu 156)
YANINA PATRICIO

|156| Tzvetan Todorov

HOY EN DA, CONOCEMOS MUCHO MEJOR A LAS OTRAS CIVILIZACIONES. HEMOS ACUMULADO UN CONOCIMIENTO REMARCABLE DEL OTRO, PERO LAS ACTITUDES DE SUPERIORIDAD NO HAN DESAPARECIDO, AL PUNTO QUE ME PREGUNTO SI NO DESAPARECERN JAMS.
Filsofo, lingista, historiador ganador del Premio Prncipe de Asturias 2008. (PuntoEdu 264)
MARIO LACK

62

EDICIN ESPECIAL

ARCHIVO PUNTOEDU

HONORIS CAUSA

|157|

SI CAMINAS POR LAS CALLES DE LIMA, VERS A ALGUNAS PERSONAS EN SILLA DE RUEDAS, CON PARLISIS CEREBRAL, CON TEMBLOR DE MANOS Y TAMBIN VERS A ALGUNAS CON EL SNDROME DE TOURETTE, PERO PROBABLEMENTE PASARS SIN NOTARLO.

Oliver Sacks
Neurlogo britnico, fue nombrado Doctor Honoris Causa de la PUCP en el 2006. (PuntoEdu 50)

[REUTERS]
NOVIEMBRE

2013

63

puntoedu
P E R S O N A J E S

|159| Jim Yong Kim

YO SOY UN MDICO PERO HOY NO DAMOS RECETAS NICAS, Y ESTE ES UNO DE LOS CAMBIOS FUNDAMENTALES: NO TENEMOS UNA SOLUCIN NICA.
Presidente del Grupo Banco Mundial, particip en varias actividades en el campus de la PUCP. (PuntoEdu web, julio 2013)
GIOVANNA FERNNDEZ

LA GRAN MISIN DE UNA UNIVERSIDAD CATLICA CONSISTE NO SOLO EN GENERAR Y PRESERVAR SUS IDEAS AL INTERIOR DEL MUNDO CATLICO, SINO QUE ESTAS SIRVAN PARA DESARROLLAR EL MUNDO.
Prefecto de la Congregacin para la Doctrina de la Fe. (PuntoEdu 134)

MARIO LACK

|158|

Monseor Gerhard Ludwig Mller

HONORIS CAUSA

|160| Pan Wei

EL MUNDO ES TAN COLORIDO, TAN DISMIL, QUE NO PUEDE SER POSIBLE QUE SOLO UN MODO DE PENSAR EST EN LO CORRECTO Y QUE LOS DEMS ESTN MAL.
Docente de la Universidad de Beijing y profesor visitante del Departamento Acadmico de Ciencias Sociales. (PuntoEdu 145)
YANINA PATRICIO

|161|
Irina Bokova

HONORIS CAUSA

LA DIVERSIDAD DEL PER ES UNA OPORTUNIDAD NICA PARA ANTICIPARSE A LAS MUTACIONES DEL MUNDO ACTUAL.
Directora general de la Unesco, fue reconocida como Doctora Honoris Causa de la PUCP en el 2011. Este es un extracto de su discurso. (PuntoEdu 202)
YANINA PATRICIO

64

EDICIN ESPECIAL

|163|
Fernando Henrique Cardoso

HONORIS CAUSA

YAEL ROJAS / PER.21

NADA MEJOR COMO EXPRESIDENTE QUE SER HOMENAJEADO EN UNA UNIVERSIDAD, RODEADO DE DOCENTES Y DE ALUMNOS.
Socilogo, lsofo y expresidente de Brasil. (PuntoEdu web, octubre 2013)
FLIX INGARUCA GIOVANNA FERNNDEZ

Mesa |162| Carlos Gisbert

LOS INDGENAS SON TAN MANIPULABLES COMO UN HOMBRE EN LA PAZ, SANTA CRUZ, LIMA O AREQUIPA. MANIPULABLES SOMOS TODOS Y CREO QUE CADA DA LO SOMOS MS.
Historiador, periodista y expresidente boliviano, en visita a nuestra Universidad acompaando a su padre Jos de Mesa, ganador del Premio Southern Per. (PuntoEdu 32)

|164|
Ernesto Samper
SI QUEREMOS UNA DEMOCRACIA EN EL SENTIDO TOTAL DE LA PALABRA, ESTA DEBE ESTAR INTEGRADA NO POR CONSUMIDORES NI POR ELECTORES, SINO POR CIUDADANOS.
Expresidente de Colombia, ofreci una charla magistral sobre educacin, ciudadana y gobernabilidad. (PuntoEdu 43)

GIOVANNA FERNNDEZ

|166|
Antanas Mockus
EN QU MOMENTO UNO SE VUELVE ALCALDE? NO EL DA QUE LO ELIGEN O LE ENTREGAN SU CREDENCIAL, SINO EL DA QUE CUMPLE Y HACE CUMPLIR LAS LEYES.
ANA LA ORZZOLI

|165| Laura Chinchilla

NECESITAMOS INVERTIR MS EN EDUCACIN POLTICA. LA CLASE POLTICA LATINOAMERICANA EST RECIBIENDO UN JALN DE OREJAS ANTE MUESTRAS REITERADAS DE INEFICACIA EN LA GESTIN Y CORRUPCIN.
Presidenta de Costa Rica visit la PUCP en el 2005. (PuntoEdu 41)

Matemtico, lsofo y exalcalde de Bogot, visit la PUCP en el 2006. (PuntoEdu 55)

NOVIEMBRE

2013

65

puntoedu
P E R S O N A J E S

|167|
Javier Diez Canseco
(1948-2013)
POLTICO DE LIMPIA TRAYECTORIA, tico y solidario, el incansable parlamentario y lder del Partido Socialista falleci a los 65 aos vctima de un cncer agresivo. Diez Canseco inici su carrera poltica a nes de los sesenta cuando estudiaba Sociologa en la PUCP. Fue dirigente estudiantil y presidente de la FEPUC. Militante de izquierda por 45 aos y congresista durante 27, Diez Canseco luch contra el autoritarismo, la corrupcin y por los derechos humanos. (PuntoEdu 275)
GUADALUPE PARDO LA REPBLICA

|168|
Susana Villarn
NECESITAMOS RESOLVER PROBLEMAS QUE NO SON SOLO FIERRO Y CEMENTO.
Alcaldesa de Lima, rm el Convenio Marco de Cooperacin entre la Municipalidad de Lima y la PUCP. (PuntoEdu 217)

|170|
Alejandro Toledo
LA CATLICA ES UN EJEMPLO EXTRAORDINARIO DE PLURALIDAD; SIENDO PRIVADA ES PLURAL, ATRAVIESA SECTORES ECONMICOS Y NADIE TIENE UN DOGMA QUE LA LIMITE.
Expresidente de la Repblica. En la ltima campaa electoral, inaugur el Ciclo de Conferencias de candidatos, organizado por la Asociacin Civil Politai. (PuntoEdu 204)
GISELLA SAN MIGUEL

GISELLA SAN MIGUEL

|172|
Antonio Brack Egg
EN EL PER, DEBEMOS ENTENDER QUE LA BIODIVERSIDAD ES DE IMPORTANCIA ESTRATGICA EN EL SIGLO XXI.
Exministro del Ambiente, en entrevista con PuntoEdu. (PuntoEdu 59)
ANA LA ORZZOLI

YANINA PATRICIO

|169|
Lourdes Flores
LAS DERROTAS DUELEN, PERO HAY QUE SABER PERDER CON ALTURA, SOBRE TODO EN DEMOCRACIA.
Poltica y licenciada en Derecho por la PUCP, fue distinguida por la Asociacin de Egresados y Graduados. (PuntoEdu 228)

|171|
Ada Garca Naranjo
HEMOS AVANZADO EN NORMATIVIDAD DE GNERO, PERO AN HAY MUCHO CAMINO QUE RECORRER.
Exministra de la Mujer y Desarrollo Social, y actual embajadora del Per en Uruguay, exalumna de la PUCP. (PuntoEdu 229)

66

EDICIN ESPECIAL

MEDALLA DINTILHAC

|173|

HAY QUE TENER CORAJE POLTICO, SERIEDAD Y SENTIDO DE RESPONSABILIDAD, Y DEFENDER AQUELLO QUE LA CONCIENCIA DICE QUE ES TIL PARA EL PAS.

Valentn Paniagua Corazao

Expresidente del Per y exprofesor principal del Departamento Acadmico de Derecho de la PUCP. (PuntoEdu 8)

[ARTURO PREZ / LA REPBLICA]

NOVIEMBRE

2013

67

puntoedu
P E R S O N A J E S
FRANZ KRAJNIK

|175|
LOS MEDIOS SON LOS QUE NOS EMPLEAN, PERO EL PBLICO ES EL VERDADERO JEFE: EL QUE DECIDE NO LA DURACIN DE TU CONTRATO, PERO S LA VIGENCIA DE TU CREDIBILIDAD.
Periodista de Radio Capital y RPP, por el Da Mundial de la Libertad de Prensa. (PuntoEdu 209)
JORGE RUIZ

Renato Cisneros

|176|
Gustavo Gorriti
EN EL PER NO SE HACE INVESTIGACIN PERIODSTICA PORQUE ES COSTOSA Y TRAE CONSECUENCIAS.
Periodista. Director de IDL reporteros y miembro del Consorcio Internacional para periodismo de Investigacin. (PuntoEdu web, junio 2012)

|174|

Enrique Zileri

HONORIS CAUSA

Presidente del directorio de la revista Caretas. (PuntoEdu 194)

Mara |178| Rosa Palacios

EL ESTADO NO EST ALL PARA QUE COLABOREMOS CON L. LOS PERIODISTAS NO COLABORAN CON EL ESTADO, LO VIGILAN.
Abogada y periodista, reconocida como exalumna distinguida por la Asociacin de Egresados y Graduados. (PuntoEdu 25)
YANINA PATRICIO FRANZ KRAJNIK

|177| Edmundo Cruz

NO ENTENDER LA JUSTEZA DE LA SENTENCIA A FUJIMORI SIGNIFICA NO ENTENDER EL RESPETO A LA VIDA. REFLEJA EL SENTIR DE CIERTOS NCLEOS SOCIALES: QUE HAY SECTORES DE LA POBLACIN QUE PUEDEN MORIR Y NO IMPORTA.
Periodista de investigacin y profesor del Departamento de Comunicaciones. (PuntoEdu 172)

ARCHIVO PERSONAL

EL PERIODISMO PARTE DE UN IMPULSO PRINCIPAL E INICIAL: LA CURIOSIDAD.

|179|
Juan Gargurevich
INTERNET NO SOLO TE PERMITE ESTAR AL TANTO DEL MUNDO, SINO ENTENDER A LOS JVENES.
Decano de la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicacin. (PuntoEdu 126)

68

EDICIN ESPECIAL

GIOVANNA FERNNDEZ

|180| Nina Dipla

LA RECONOCIDA COREGRAFA Y BAIlARINA

griega dict un taller intensivo para los estudiantes de la Escuela de Danza Contempornea y present Una atraccin invisible, pieza coreogrca basada en poemas de Rumi, poeta mstico musulmn, y en el movimiento circular de los derviches giratorios. Dipla, discpula de Pina Bausch y miembro de la Folkwang Tanzstudio, es una de las grandes guras de la danza internacional contempornea. (Q 2011)

FRANZ KRAjNik

|182| Jorge Drexler

PARA ESCRiBiR LETRAS, LO NiCO QUE SE NECESiTA ES UNA BUENA MEMORiA, GANAS DE HACERLO Y ALGO QUE CONTAR.
ARCHiVO PERSONAL

Cantautor uruguayo y ganador del premio scar 2005 a la mejor cancin original, dict una Clase Maestra invitado por la Escuela de Msica de la PUCP. (PuntoEdu web, octubre 2011)

|181|
Richard Hidalgo
SU RETO PERsONAl es ambi-

MARiO LACk

|183| Claudio Pizarro

ME SORPRENDi LA LiMPiEZA, EL ORDEN, LA ORGANiZACiN, LA PUNTUALiDAD Y LA DiSCiPLiNA EN ALEMANiA.
El delantero visit el campus para participar en una charla sobre las posibilidades acadmicas que ofrece Alemania. (PuntoEdu web, septiembre 2012)

mayo 2012)

MARiO LACk

cioso: escalar antes del 2021 las 14 montaas ms elevadas del mundo (sobre los 8,000 metros de altura), sin oxgeno articial ni la ayuda de sherpas (guas del Himalaya). A inicios del 2012, termin su sptima expedicin a ms de 8,000 m.s.n.m. en las montaas del Annapurna en el Himalaya, lugar conocido como el ms peligroso del mundo para escalar. Desde sus primeras expediciones, cuenta con el auspicio de INNOVAPUCP. (PuntoEdu web,

MARiO LACk

|184| Ricardo Morn

DIRECTOR TEATRAl, productor televisivo y antiguo conductor del programa Mad Science, Morn visit la PUCP para ser el antrin de El Tnel de la Ciencia. Gracias a esta exposicin itinerante, 125,003 personas aprendieron sobre los ltimos avances cientcos, y las perspectivas que hay para el futuro en ciencia y tecnologa. (PuntoEdu web, marzo 2013)

NOVIEMBRE

2013

69

puntoedu
P E R S O N A J E S
JORGE RUIZ

Zcimo |186| Don Lucas

ARCHIVO PUNTOEDU

|185| Pedro Ros

SE HAN ALTERADO LOS PATRONES EN EL CLIMA REGISTRADO EN LA CATLICA.
Tcnico hidrometeorlogo de la Estacin Meteorolgica Hiplito Unanue de la PUCP, desde hace ms de 40 aos. (PuntoEdu 113)

(Q 114)

|188| Nicols Astoquilca

[LA PUCP] ES MI SEGUNDA CASA. AQU PASO LA MAYOR PARTE DE MI VIDA. TRABAJO AQU HACE 23 AOS, Y ME HAN DADO LA OPORTUNIDAD DE FORMARME Y DE REALIZARME COMO PROFESIONAL Y COMO PERSONA.
GUADALUPE PARDO

Secretario general del Sindicato de Trabajadores de la PUCP. (PuntoEdu 238)

PACO CHUQUIURE

|187|
70
EDICIN ESPECIAL

Rogelio Sueiro

PERSONAJE

CADA MES ATENDEMOS A UNAS 13 MIL PERSONAS EN NUESTRO SERVICIO DE SALUD.

Jefe del Servicio de Salud por ms de tres dcadas. (PuntoEdu 92)

ARCHIVO PUCP

CUANDO EMPEZ a trabajar en la Universidad, hace ms de 30 aos, don Zcimo recorra el campus con su cajita vendiendo golosinas y gaseosas. En el 2003 se traslad denitivamente a su actual quiosco detrs del edicio de Ciencias Sociales, la facultad con la que se le identica y a la que representa orgulloso en el desle del Interfacultades.

|190| Csar Gutirrez

EN LA CATLiCA UNO SE jUBiLA CUANDO SE MUERE.
Fundador y exdirector del Archivo PUCP. En el 2011 recibi el Diploma al Mrito Institucional de la Universidad. (PuntoEdu 213)

GiOVANNA FERNNDEZ

DA LO MiSMO UN CACHiMBO CON EL PELO LARGO QUE UNO RAPADO.

Jefe de la Seccin Pruebas de Admisin por 37 aos. Responsable de preparar las pruebas de admisin de 1971 al 2008. (PuntoEdu 102)

FRANZ KRAjNik

|189| Teodoro Sanz

|191| Filiberto Tarazona, Fili

SiEMPRE CON LOS ALUMNOS QUE LLEGAN, POCO A POCO, VAMOS TENiENDO UNA AMiSTAD.
El trabajador ms antiguo de la Facultad de Derecho recibi, en el 2011, el Premio Reconocimiento al Trabajo y al Emprendimiento del Ministerio del Trabajo y Promocin del Empleo. (PuntoEdu 205)

GiSELLA SAN MiGUEL

|192| Ruth Manzanares

Jefa del Laboratorio de Manufactura de la PUCP. (PuntoEdu 227)
YANiNA PATRiCiO

YO LE PERTENEZCO A LA PUCP DE TODA LA ViDA, SOY PARTE DE SUS ACTiVOS, DEBO TENER HASTA CDiGO DE BARRAS.

NOVIEMBRE

2013

71

puntoedu
P E R S O N A J E S

|193|

PERSONAJE

R.P. Jorge Dintilhac, SS.CC. (1878-1947)

ARCHIVO PUCP

NUESTRA UNIVERSIDAD ES, ANTE TODO Y SOBRE TODO, UNA FAMILIA ESPIRITUAL.
Fundador de la Universidad Catlica. (PuntoEdu 69)

|194|
(1914-1998)

PERSONAJE

Jos Tola Pasquel

LA CONTRIBUCIN DE LA UNIVERSIDAD AL DESARROLLO ES POSITIVA CUANDO Y SOLO CUANDO CUMPLE SATISFACTORIAMENTE SUS FUNCIONES DE FORMACIN Y DE INVESTIGACIN.
Primer rector laico de la PUCP y exdirector de la Escuela de Graduados. (PuntoEdu 69)
MARIO LACK FRANZ KRAJNIK ARCHIVO PUCP

|196|

|195|
MEDALLA DINTILHAC PERSONAJE

MEDALLA DINTILHAC

PERSONAJE

Luis Guzmn Barrn

SI ME PREGUNTARAN QU SIGNIFICA TRABAJAR EN LA PUCP, TENDRA QUE DECIR QUE ES HACER REAL LA POSIBILIDAD DE TENER, TODA LA VIDA, VEINTE AOS EN LA MENTE Y EN EL CORAZN.
Exrector de la PUCP, profesor emrito del Departamento de Ingeniera y rector fundador de PuntoEdu. (PuntoEdu 69)
GIOVANNA FERNNDEZ

Salomn Lerner Febres

NO SE PUEDE DEFENDER LOS DERECHOS HUMANOS DE CIERTAS PERSONAS Y NO DE OTRAS. UNA COSA ES JUSTICIA Y OTRA ES VENGANZA.
Rector emrito de la PUCP, presidente ejecutivo del Instituto de Democracia y Derechos Humanos (IDEHPUCP), y expresidente de la Comisin de la Verdad y Reconciliacin. (PuntoEdu 69)

Sarabia |197| Hugo Swett

MEDALLA DINTILHAC

PERSONAJE

A TRAVS DE LA PUNTUALIDAD, LA EXIGENCIA DEL CURSO Y LO QUE LES CUENTO A LOS ESTUDIANTES SOBRE LA HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD Y SU IMPORTANCIA, SE VAN TRANSMITIENDO NUESTROS VALORES.
Exrector de la PUCP y profesor emrito del Departamento de Ciencias. (PuntoEdu 70)

72

EDICIN ESPECIAL

|199|
Marcial Rubio Correa

|201|

|198|

RECTOR DE LA PUCP

Carlos Fosca
VICERRECTOR ADMINISTRATIVO

|200|

Efran Gonzales de Olarte

VICERRECTOR ACADMICO

Pepi Patrn
[MAYU MOHANNA]
NOVIEMBRE

VICERRECTORA DE INVESTIGACIN

2013

73

puntoedu
P E R S O N A J E S

74

EDICIN ESPECIAL

HONORIS CAUSA

|202|

SI UNA FICCIN LLEGA A EMANCIPARSE DE LA REALIDAD, DA UNA VISIN MUCHO MS RICA Y PROFUNDA QUE LA MISMA REALIDAD. Mario Vargas Llosa
Premio Nobel de Literatura 2010. En el 2011 visit nuestro campus en el marco de la iniciativa Vamos a Leer. (PuntoEdu 205)

[MUSUK NOLTE / EL COMERCIO]

NOVIEMBRE

2013

75

puntoedu
P E R S O N A J E S

|203|
Carlos Germn Belli
LA POESA ESTAR SIEMPRE PRESENTE ENTRE LOS SERES HUMANOS; ES UNA NECESIDAD QUE VIENE DEL FONDO DEL SER DE UNO.
Poeta y ganador del Premio Southern Per 2009. Medalla Jos de la Riva-Agero y Osma. (PuntoEdu 163)

BALDOMERO PESTANA

Varela |204| Blanca (1926-2009)

UNA DE LAS VOCES POTICAS ms importantes y admiradas de Amrica Latina: recibi el Premio Octavio Paz de Poesa y Ensayo, el Premio Reina Sofa de Poesa Iberoamericana, Medalla de Honor del Instituto Nacional de Cultura, entre otros. Cuando, a inicios del 2009, nos dej, Luis Jaime Cisneros escribi para PuntoEdu recordndola. Sobre su carcter, escribi: Blanca no era prdiga en hablar, pero cuando lo haca mostraba cmo se poda ser profundo sin prodigarse verbalmente. (PuntoEdu 136)
STEFANY AQUISE

YANINA PATRICIO

|205|
Diego Trelles
CON BIOY QUERA HACER UNA NOVELA QUE RASPARA, QUE DOLIERA.
Escritor y profesor del Departamento de Comunicaciones de la PUCP. Su novela, Bioy, fue nalista del Premio Rmulo Gallegos. (PuntoEdu web, junio 2013)

|206|
Julio del Valle
SE HA ACENTUADO CADA VEZ MS LA SENSACIN DE QUE EL SER HUMANO PUEDE SER MS DUEO DE SU DESTINO Y TAMBIN DE SU FELICIDAD.
Director del Instituto de Docencia Universitaria PUCP, docente del Departamento de Humanidades y director de la Coleccin Underwood. (PuntoEdu 123)

76

EDICIN ESPECIAL

FRANZ KRAJNIK

|207|
AUNQUE SUENE ROMNTICO, EL POETA NACE, NO SE HACE, PERO TIENE QUE CULTIVAR ESE DON.

Antonio Cisneros
(1942-2012)
Uno de los ms importantes poetas del Per, recibi el Premio Southern Peru 2011Medalla Jos de la Riva-Agero. (PuntoEdu 259)
[HERMAN SCHWARZ]
NOVIEMBRE

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puntoedu
P E R S O N A J E S
ARCHIVO PUNTOEDU

|208|
Csar Vallejo
(1892 - 1938)
EN EL 2012 se cumplieron 120

|209|
Jorge Eduardo Eielson
(1924 2006)
UNO DE LOS POETAS ms le-

toEdu web, septiembre 2012)

ARCHIVO PUNTOEDU

aos del nacimiento de Vallejo y 90 aos de la publicacin de Trilce, el ms importante poemario de la vanguardia peruana. A propsito del aniversario, Ricardo Gonzlez Vigil, estudioso de su obra y profesor del Departamento de Humanidades, nos comentaba que aunque es uno de los poetas del siglo XX ms difciles de entender, l quiere ser entendido por todos. En la Universidad se realizaron recitales y conversatorios conmemorativos. (Pun-

|210|
Martn Adn
(1908 1985)
LA PUCP CONSERVA uno de los tesoros literarios ms importantes del pas en los manuscritos del poeta Martn Adn. Este importante archivo forma parte de las colecciones especiales de la Biblioteca Central y tambin se puede visitar en lnea (http://biblioteca.pucp.edu.pe/ martin_adan). En el 2008 se celebr el centenario de su nacimiento con eventos acadmicos y publicaciones conmemorando la vida y obra de Rafael de la Fuente Benavides. (Q 43)

dos e inuyentes de nuestra literatura, Eielson fue tambin uno de los ms importantes artistas plsticos peruanos del siglo XX. El Fondo Editorial PUCP public, en el 2005, Arte Potica, libro imprescindible para los interesados en su obra, pues integra en un solo volumen lo ms destacado de su obra potica, narrativa, ensaystica, dramtica y visual. (Q 36)

ARCHIVO PUNTOEDU

ILUSTRACIN: GABRIEL ALAYZA

|211| El Quijote
LA MS IMPORTANTE NOVELA en lengua castellana festej el IV centenario de

su publicacin en el 2005, y la RAE edit una versin conmemorativa de la obra de Miguel de Cervantes que incluy un prlogo de Mario Vargas Llosa. En la Universidad se realizaron diferentes actividades conmemorativas, como el coloquio Cervantes y el Quijote, 400 aos despus, organizado por la profesora Carmela Zanelli del Departamento de Humanidades. (Q 19)

|212|
Jos Mara Arguedas
(1911 - 1969)
EL CENTENARIO DEL NACIMIENTO de Arguedas, gura central de la literatura peruana, se celebr en la Universidad con una serie de coloquios, homenajes y un congreso internacional, que rearmaron la vigencia del escritor. Adems, fue uno de los autores escogidos para el Club de lectores Vamos a Leer! en el 2011, y el variado y vasto material de la Coleccin Arguedas de la PUCP fue parte de una signicativa muestra en el Centro Cultural PUCP. (PuntoEdu 215)

SERGIO URDAY / EL COMERcIO

Ramn |213| Julio Ribeyro (1929 - 1994)

EL AUTOR DE LA PALABRA DEL MUDO tena 16 aos cuando ingres a la Facultad

de Letras y Pedagoga de la PUCP, donde nalmente acab la carrera de Derecho en 1952. Ribeyro es hoy en da uno de los escritores ms queridos y ledos del Per. Al conmemorarse los 80 aos de su nacimiento y 15 de su fallecimiento, la iniciativa del Vicerrectorado Acadmico Vamos a Leer! eligi una seleccin de sus cuentos para el Club de lectores del primer semestre del 2009. (Q 135)
ARcHIVO LUIS HERNNDEZ

Hernndez |214| Luis (1941 1977)

EXALUMNO DE LA FACULTAD de Letras y Ciencias Humanas de la PUCP, Lucho Hernndez es uno de los poetas ms importantes de la llamada generacin del sesenta, que introdujo cambios formales y nuevas inuencias a la tradicin potica nacional. La Biblioteca Central de la PUCP, como parte de su labor de preservacin de textos histricos y literarios, mantiene una coleccin especial con los manuscritos y los famosos cuadernos del poeta, que se encuentra disponible a todos de forma digital (http://biblioteca.pucp.edu.pe/luis_hernandez). (Q 1)

ARcHIVO PUNTOEDU

NOVIEMBRE

2013

79

puntoedu
P E R S O N A J E S
YANINA PATRICIO

|215| Jorge Edwards

EN UNA SOCIEDAD DONDE SE BUSCAN RESULTADOS PRCTICOS E INMEDIATOS, TENER LA PERSISTENCIA PARA ESCRIBIR UNA NOVELA EN TRES AOS Y A VECES NO GANAR MUCHO DINERO POR ELLO ES HEROICO.
Escritor, crtico literario, periodista y diplomtico chileno fue distinguido como profesor honorario del Departamento de Humanidades en el 2009. (PuntoEdu 167)
ANA LA ORZZOLI

|216|
Edmundo Paz Soldn
UNO DE LOS CONFLICTOS DE LA SOCIEDAD LATINOAMERICANA ES QUERER SER MODERNA SIN DEJAR DE SER TRADICIONAL.
Escritor boliviano invitado por la Campaa Vamos a Leer. (PuntoEdu 127)

de |217| Pablo Santis

LA LECTURA ACTA POR CONTAGIO; DE NADA SIRVE IMPONERLA A LA FUERZA.
Ganador del Premio Planeta-Casa de Amrica 2007, visit La PUCP como parte de la Campaa Vamos a Leer. (PuntoEdu 112)
ANA LA ORZZOLI

|218|

PERSONAJE

Santiago Roncagliolo
PENSAR QUE ALGUIEN PUEDE ESCRIBIR LIBROS PARA GANAR DINERO ME PARECE PROPIO DE UNA INOCENCIA CONMOVEDORA. YO NO TENGO MS REMEDIO QUE ESCRIBIR SOBRE LA BASE DE MIS EMOCIONES Y ESPERAR QUE A OTRA GENTE LE INTERESE.
Ganador del Premio Alfaguara 2006 y egresado de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas. (PuntoEdu 53)
MARIO LACK

|219| Giovanna Pollarolo

MARINA GARCA-BURGOS

LA VOCACIN POR LA POESA EST PARTICULARMENTE AFINCADA EN LA GENTE JOVEN QUE ESCRIBE CON MUCHA PASIN Y ENTEREZA.
Escritora y profesora del Departamento de Humanidades. (PuntoEdu web, octubre 2008)

80

EDICIN ESPECIAL

|220|
PERTENEZCO A UNA GENERACIN DE DINOSAURIOS, QUE PENSAMOS QUE EL SUJETO, EL PREDICADO Y LOS COMPLEMENTOS SON PARTES DE LA ORACIN (...) QUIZ SOMOS UNA ESPECIE EN EXTINCIN.

Alonso Cueto
Escritor y profesor del Departamento de Humanidades. Extracto de sus palabras en la Apertura del Ao Acadmico 2011 en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas. (PuntoEdu 208)

[YANINA PATRICIO]
NOVIEMBRE

2013

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puntoedu
P E R S O N A J E S

|221| Aristteles Picho

YO QUIERO A TODOS LOS PERSONAJES. ES COMO TENER HIJOS, UNO QUIERE A TODOS POR IGUAL.
Actor y excoordinador de la Especialidad de Artes Escnicas. (PuntoEdu 2)
YANINA PATRICIO

YANINA PATRICIO

|222|

Ricardo Blume

HONORIS CAUSA

|223| Roberto ngeles

LA OBRAS QUE ELIJO SON LAS QUE ME DAN MIEDO.
Dramaturgo, director y profesor de teatro. Docente en la Direccin de Formacin Continua PUCP. (Q 278)

EL TEATRO ES UNA ESCUELA DE HUMANIDAD. TIENES QUE ESTUDIAR PERSONAJES QUE NO SON COMO T Y ENTENDERLOS PARA TRATAR DE REPRESENTARLOS. ESO TE HUMANIZA.
Actor y director de teatro, fundador de la Escuela de Teatro de la Universidad Catlica (TUC). (Q 52)

|224|
Jorge Chiarella
EL CONCEPTO BSICO [DEL ESCENARIO] ES QUE EL PBLICO EST ALREDEDOR DEL TEATRO, AS ERAN LOS ANFITEATROS GRIEGOS.
Director teatral, actor y docente del Departamento de Comunicaciones, habla sobre el Teatro Ricardo Blume, inaugurado el 2013. (PuntoEdu web, septiembre 2013)

YANINA PATRICIO

82

EDICIN ESPECIAL

FLIX INGARUCA

|225|

Alberto sola

PERSONAJE

Actor, director teatral y docente del Departamento de Comunicaciones. (PuntoEdu 69)

FRANZ KRAJNIK

LA UNIVERSIDAD CATLICA MARC MI PRIMER CONTACTO CON EL TEATRO COMO OPCIN DE VIDA. PERO LOS DOS AOS DE LETRAS ME MARCARON PROFUNDAMENTE COMO SER HUMANO Y COMO ARTISTA.

|227| Mariana de Althaus

TODAS LAS HISTORIAS QUE SE ME OCURREN LAS VEO EN EL ESCENARIO.
Dramaturga. Egresada de la Especialidad de Lingstica y Literatura. (PuntoEdu web, junio 2013)

ARCHIVO PUNTOEDU

GIOVANNA FERNNDEZ

|228|
Luis Peirano Alonso Alegra
MEDALLA DINTILHAC

|226|

DECLARARA EN PERMANENTE EMERGENCIA AL PATRIMONIO CULTURAL EN EL PER.

Socilogo, director de teatro, exministro de Cultura, exdecano y fundador de la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicacin. (PuntoEdu 235)
FLIX INGARUCA

LO MS EMOCIONANTE DEL TEATRO ES VER CMO MIS ALUMNOS VAN CRECIENDO EN LA PROFESIN.
Dramaturgo y docente del Departamento de Comunicaciones. (Q 28)

NOVIEMBRE

2013

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puntoedu
P E R S O N A J E S
ARCHIVO PUCP

|229|

Anna Maccagno

PERSONAJE

CUN GRANDE ES NUESTRO COMPROMISO CON LOS ESTUDIANTES: NO SOLAMENTE ES LA RESPONSABILIDAD Y EL EMPEO DE FORMAR Y ORIENTAR A JVENES ARTISTAS, SINO MS QUE TODO TRANSMITIR CMO VIVIR INTENSAMENTE EL HOY Y PROYECTARSE CON OPTIMISMO AL MAANA.
Escultora, primera directora del Departamento de Arte y exdecana de la Facultad de Arte de la PUCP, profesora emrita y exalumna distinguida de la PUCP. (PuntoEdu 69)

|230| Alejandro Alayza

AUNQUE NO S ANALIZAR MIS SENTIMIENTOS, EN LA PINTURA LOS PUEDES ENCONTRAR.
GUADALUPE PARDO

Pintor y grabador, exdecano de la Facultad de Arte y docente del Departamento de Arte. (PuntoEdu 89)

Gutirrez |231| Fernando Huanchaco

ANA LA ORZZOLI

PARA M, NO TIENE MUCHO SENTIDO ESTAR METIDO EN UN TALLER DOS MESES CUANDO TODO OCURRE AFUERA.
Creador de Superchaco, es uno de los ms destacados artistas egresados de la Facultad de Arte. (PuntoEdu 151)
YANINA PATRICIO

|232| Edward Venero

EL DISEO ES UNA FORMA DE PENSAR.
Egresado de la Especialidad de Diseo Grco, docente del Departamento de Arte y conductor del programa EduArt, en TV PUCP. (PuntoEdu web, mayo 2012)

84

EDICIN ESPECIAL

PERSONAJE

|233|

SER ARTISTA ES VIVIR EL ARTE, LA VOCACIN ES LA VIDA. A MIS ALUMNOS LES DIGO LO QUE ME DECA MI MAESTRO: NO ESTN AQU PARA PINTAR, SINO PARA FRACASAR, PARA APRENDER A LEVANTARSE.

Adolfo Winternitz
Fundador y director de la Academia de Arte, precursora de la Facultad de Arte de la PUCP. (PuntoEdu 69)

[ARCHIVO PUCP]
NOVIEMBRE

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puntoedu
P E R S O N A J E S

HONORIS CAUSA

PERSONAJE

|234|

ME GUSTA PENSAR QUE UNO DE LOS SIGNIFICADOS DE LA PALABRA ARTE ES DAR A LOS HOMBRES CONCIENCIA DE LA GRANDEZA QUE HAY EN ELLOS, PERO QUE IGNORAN.

Fernando de Szyszlo
Pintor y profesor honorario de la PUCP. (PuntoEdu 34)

[MAYU MOHANNA]

86

EDICIN ESPECIAL

|236|
Antonio Pareja

PERSONAJE

CUANDO ENTR A TRABAJAR EN LA CATLICA, COMENC A DESCUBRIR EL ARTE, SIEMPRE ESTABA ATENTO PARA VER Y APRENDER. LUEGO EMPEC A HACER MIS ESCULTURAS Y TODOS ME ANIMABAN.
Lleg a la PUCP para ser soldador, y lleg a ser auxiliar universitario y un reconocido escultor. (PuntoEdu 88)
MAYU MOHANNA

MARIO LACK

|237|
Ramiro Llona
EN MI EXPERIENCIA, [LA PUCP] FUE UN LUGAR DE APRENDIZAJE, DONDE UNO AMPLA SUS CONOCIMIENTOS, ESTABLECE EL DILOGO COMO FORMA DE COMUNICACIN Y CONFRONTA SUS IDEAS. UN LUGAR IDEAL PARA CRECER.
Pintor y egresado de la Facultad de Arte de la PUCP. (PuntoEdu 238)

PERSONAJE

|235|

Olga Engelmann
LO QUE BUSCO ES MOSTRAR MEDIANTE LA IMAGEN QUE TODOS FORMAMOS PARTE DE LA MISMA CULTURA.
MAYU MOHANNA

Graduada de la Facultad de Arte. Artista plstica y diseadora. (PuntoEdu 94)

GIOVANNA FERNNDEZ

Teresa |238| Ana Barboza

EN ESTOS CUADROS YA NO INTENTO TAPARME SINO, MS BIEN, SACAR TODO LO QUE ME INVADE, DE DESCUBRIRME A M MISMA.
Egresada de la Facultad de Arte, ganadora del concurso Pasaporte para un Artista en el 2006. (Q 55)

NOVIEMBRE

2013

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puntoedu
P E R S O N A J E S
VcTOR IDROGO / CENTRO cULTURAL PUcP

|240|
Anglica Aragn
SON POcOS LOS qUE LOGRAN TOcAR LAS FIBRAS EMOcIONALES DEL PBLIcO.
Actriz mexicana, invitada al 16 Festival de Cine de Lima, organizado por el CCPUCP. (PuntoEdu 251)
FLIX INGARUcA

|241|
Alberto Fuguet
LA IDEA DE qUE UNO ES EScRITOR LAS VEINTIcUATRO HORAS ES UNA OBSESIN LATINOAMERIcANA.
Escritor y director de cine chileno, particip en un conversatorio organizado por el Departamento de Humanidades. (PuntoEdu 278)

QUIERO qUE NO HAYA FRONTERAS ENTRE MI VIDA Y EL cINE qUE HAGO.

Dos veces ganador del scar, invitado al 17 Festival de Cine de Lima, organizado por el CCPUCP. (PuntoEdu 283)

|242|
Edgar Saba
LOS cRTIcOS APUNTAN MS HAcIA UN LENGUAJE cINEMATOGRFIcO A FUTURO, qUE PERDURE; EL PBLIcO VE LO qUE EST AH EN ESE MOMENTO.
Director del Centro Cultural de la PUCP y del Festival de Cine de Lima, evalu de esta manera el comportamiento de los asistentes al Festival en el ao 2005. (Q 18)
GIOVANNA FERNNDEZ

VcTOR IDROGO / CENTRO cULTURAL PUcP

|239| Alexander Payne

|243| Carlos Reygadas

LO qUE ALGUNOS LLAMAN PBLIcO NO EXISTE PARA M. ES MS BIEN UN GRUPO DE INDIVIDUOS, DIFERENTES ENTRE S, qUE ENTIENDE EL MUNDO DE FORMA DIVERSA.
Director de cine mexicano, dos veces ganador del Festival de Cine de Lima con Luz silenciosa, en 2007, y Post Tenebras, Lux, en 2012. Extracto de su conferencia en el Festival de Lima 2012. (PuntoEdu 100)
FESTIVAL DE cINE DE LIMA

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EDICIN ESPECIAL

|244|
CADA VEZ MS, LAS PELCULAS NORTEAMERICANAS TIENEN COMO DENOMINADOR COMN UNA CALIDAD MUY BAJA. EL CINE DE VERDAD SE VE MUY POCO. YO VOY A LOS FESTIVALES PARA ESO, PARA VER EL CINE QUE ME GUSTA.

Geraldine Chaplin
Actriz e invitada especial al 15 Festival de Lima 2011, organizado por el Centro Cultural de la PUCP. (PuntoEdu 218)
[GUADALUPE PARDO]
NOVIEMBRE

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P E R S O N A J E S

|245| Man Ray

MS DE 120 PIEZAS, entre fotografa, graba-

do, escultura y dibujo de uno de los iconos del arte de vanguardia del siglo XX, y miembro notable de los movimientos dadasta y surrealista, se expusieron en el CCPUCP, de abril a junio del 2011. (Q 206)

|246| Enrique Camino Brent

LA OBRA de uno de los ms importantes representantes del movimiento indigenista, cuyo estilo personal destac en el arte peruano del siglo XX, lleg a la Galera del CCPUCP en septiembre del 2009. La exposicin estuvo conformada por una coleccin de leos, cermicas y dibujos que nos recordaron la maestra del artista a cien aos de su nacimiento. (Q 156)

|247| Joan Mir

LA MAGIA DE MIR: DIBUJOS Y GRABADOS present 69 piezas del maestro cataln en el CCPUCP. Fue una gran oportunidad para ver una muestra representativa, y largamente esperada en nuestro pas, de uno de los ms importantes artistas del siglo XX. (Q 165)

|248| Alexander Calder

UNA MUESTRA del arte riguroso y cientco del reconocido escultor norteamericano, que reuni material fotogrco, dibujos y bocetos realizados por el artista desde sus primeros aos hasta 1974. La exposicin se inaugur en el CCPUCP en noviembre del 2010. (Q 196)

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EDICIN ESPECIAL

MARIO LAcK

|249|
Leonardo Da Vinci
LEONARDO Y LA MSICA,

exposicin que exploraba una faceta poco conocida del genio del Renacimiento. La muestra estuvo compuesta por veinte instrumentos hechos a partir del diseo original del artista, y estuvo abierta del 6 de abril al 14 de agosto del 2011 en la Casa Museo OHiggins del Jirn de la Unin, recientemente restaurada. (Q 205)

|250| Fernando Botero

LOS LEOS Y DIBUJOS que conformaron la muestra El Dolor

de Colombia nos dejaron ver un Botero muy distinto al que estbamos acostumbrados. En esta exposicin, que se mantuvo de noviembre del 2006 a enero del 2007, el artista mostr con crudeza la violencia que sufre la sociedad colombiana, producto de la guerra interna que vive desde hace dcadas. (Q 64)

|251| Andy Warhol

VEINTE AOS DESPUS DE SU MUERTE, el mayor exponente

del arte pop se hizo presente en Lima a travs de una completa seleccin de su obra pictrica, audiovisual y textual. Del 30 de mayo al 12 de agosto del 2007 se present, en el Centro Cultural de la PUCP, la exposicin Andy Warhol. Obra grca, documentos y pelculas, perteneciente a la coleccin de la Fundazione Mazzota. (Q 80)
NOVIEMBRE

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puntoedu
P E R S O N A J E S

|252|

Paul Badura-Skoda

HONORIS CAUSA

Pianista, compositor, director y musiclogo austraco, considerado uno de los ms grandes pianistas de los ltimos tiempos. (PuntoEdu 199)
PILAR OLIVARES / REUTERS

Diego |253| Juan Flrez

EL ACLAMADO TENOR PERUANO ofreci una presentacin especial en conmemoracin de los 90 aos de la PUCP y el centenario de la Sociedad Filarmnica de Lima. Las dos instituciones mantienen una fructfera relacin desde hace aos y frecuentemente realizan actividades en conjunto. En el 2005, el tenor ya haba llenado las tribunas del Coliseo Polideportivo al ofrecer un concierto donde present un repertorio de arias, y canciones peruanas y latinoamericanas. (Q 81)
ANA LA ORZZOLI

FRANZ KRAJNIK

LA MSICA PARA M ES ALGO SAGRADO: ES CIENCIA Y ES MEDICINA.

|254|
Turboptamos
LUEGO DE BARAJAR varios

|255|

Michel Camilo

EN EL JAZZ, TODO ACORDE PUEDE SER PRECEDIDO POR SU DOMINANTE.

Extracto de la clase maestra que el pianista, compositor y director musical dominicano, ganador del Grammy, ofreci en la PUCP en el 2011, invitado por la Escuela de Msica. (PuntoEdu 22)
GISELLA SAN MIGUEL

nombres, la banda adopt el de Turboptamos cuando gan un concurso de rock organizado en la Universidad. Desde entonces se consolid como una de las agrupaciones ms representativas de la escena nacional, con un estilo que combinaba rock, ska y rockabilly, hasta su despedida en el 2011. (Q 88)

|256|
Manganzoides
GRUPO DE ROCK GARAJE,

|257|
Pauchi Sasaki
ME DEFINO COMO UNA COMUNICADORA, YA QUE TODO LO APRENDIDO EN LA UNIVERSIDAD ME AYUDA A LLEGAR CON MUCHA MS FUERZA AL PBLICO QUE ME OYE.
Violinista y compositora, egresada de la Especialidad de Periodismo de la PUCP. (PuntoEdu 257)
YANINA PATRICIO

integrado por Gonzalo Alcalde, Rafo Briceo, entre otros exalumnos de Letras y Derecho de la PUCP. Hoy en da es una banda de culto y sus discos de nales de los aos noventa y comienzos del siglo XXI son considerados imprescindibles en la discografa del rock nacional. (Q 88)
EDICIN ESPECIAL

92

RAL GARCA

|258-259|
HAY GENTE QUE TE DICE QUE SER MSICO DEBERA SER UN HOBBY, PERO NOSOTROS QUEREMOS VIVIR DE ESTO, QUE SEA UN PROYECTO DE VIDA.

Alejando Rivas y Mara Laura Bustamente

Se conocieron en la cafetera de Letras, viajaron juntos a EE.UU. y formaron el do musical Alejandro y Mara Laura. En el 2011, esta pareja de egresados de la Especialidad de Artes Escnicas, present su primer disco, producido en Argentina. (Q 226)
[GUADALUPE PARDO]
NOVIEMBRE

2013

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puntoedu
P E R S O N A J E S

|260|
Representante estudiantil
LOS ALUMNOS DE LA PUCP tienen distintos rganos de representacin en la estructura de la Universidad. Son 26 los representantes ante la Asamblea Universitaria (REA), mximo rgano de gobierno de la Universidad, los cuales son elegidos por votacin. Entre ellos estn tambin los representantes ante los consejos de las unidades acadmicas. Por su parte, la Federacin de Estudiantes (FEPUC) y los Centros Federados y de Estudiantes de cada unidad acadmica velan por el bienestar de sus compaeros, e impulsan iniciativas y actividades de los alumnos. Todos los representantes estudiantiles son elegidos democrticamente en elecciones anuales. (PuntoEdu 177)

94

EDICIN ESPECIAL

puntoedu
NOMBRE.SECCIN

[PACO CHUQUIURE]
NOVIEMBRE

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puntoedu
P E R S O N A J E S
ARCHIVO PERSONAL

|262|
DOs aOs DE DURO TRaBaJO recolectando y analizando informacin es lo que le tom a esta egresada de la Especialidad de Comunicacin para el Desarrollo realizar su tesis, titulada Comunidades y minera: la comunicacin en el conicto. Tres estudios de caso en la sierra central del Per. Vali la pena el esfuerzo: en el 2012, gan el II Concurso de Tesis de Titulacin Profesional de la Asamblea Nacional de Rectores, en la categora de Humanidades. (PuntoEdu 259)
FLIX INGARUCA

Sandra Carrillo

Guerrero |263| Mariela Villanueva

ALUMNa DE La FaCULTaD DE DERECHO, Mariela fue elegida de entre 2,500 jvenes para participar en el Programa de Becas Fundacin Botn 2013 para el fortalecimiento de la funcin pblica en Amrica Latina. Gracias a ello ser parte de un intensivo programa de formacin en universidades de Estados Unidos, Espaa y Brasil. El programa fue diseado con el n de potenciar, en los participantes, las actitudes y competencias necesarias para un buen ejercicio de la funcin pblica. (PuntoEdu web, julio 2013)

|261|
Jos Feliciano Nishikawa
Es EL PRiMER PERUaNO elegido por el Programa de Jvenes Embajadores de la Antrtida para partir en el 2014 a una expedicin de dos semanas en el Polo Sur. Egresado de Ingeniera Industrial, es tambin uno de los fundadores de Seed International Group, una empresa enfocada a la educacin global, el turismo educativo y la conexin empresarial entre China y el mundo. (PuntoEdu web, agosto 2013)

|264|
Mara Delfina lvarez Caldern
INGREs a EE.GG. LETRas a los 71 aos de edad, gracias al Plan Adulto. Hoy en da, Mara Delna es magster en Historia y docente en la Universidad. En el 2013 public su primer libro El saqueo olvidado: el asalto a la casa de Augusto B. Legua. (PuntoEdu 281)

|265| Estudiante RPU

SOLO EN EL sEMEsTRE 2013-2, 116 alumnos de la Red Peruana de Universidades (RPU) se incorporaron a la PUCP como parte del Programa de Movilidad Estudiantil. Fundada en el 2007, la RPU est conformada por trece universidades del pas. Para Estrella Guerra, jefa de la RPU en la PUCP, la red permite vincular a las universidades a partir de un intercambio acadmico entre alumnos, crea espacios potenciales de investigacin entre profesores y es un espacio de reexin acerca de la educacin universitaria en el pas. (PuntoEdu web, agosto 2013)
ARCHIVO PUNTOEDU

96

EDICIN ESPECIAL

YANINA PATRICIO

MARIO LACK

puntoedu
NOMBRE.SECCIN

|266|
Estudiante de intercambio
CADA AO SON MS los interesados en hacer un intercambio en nuestra Universidad, gracias al creciente prestigio de la PUCP en el exterior. En el semestre 2013-2 fueron 230 los alumnos extranjeros inscritos, que provienen de EEUU, Francia, Alemania, Espaa, Canad, Japn, entre otros pases. El programa Compaero PUCP los ayuda a integrarse de la mejor manera en la comunidad universitaria y a orientarse en la ciudad. (PuntoEdu web, agosto 2013)
[GUADALUPE PARDO]
NOVIEMBRE

2013

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puntoedu
P E R S O N A J E S

|267| Rossana Daz Costa

EL CINE AYUDA A RECOBRAR LA MEMORIA HISTRICA.
Docente de la PUCP y directora del largometraje Viaje a Tombuct. (PuntoEdu web, agosto 2013)
FRANZ KRAJNIK ANA LA ORZZOLI

|269|
Gonzalo Benavente
UN BUEN ACTOR ES EL QUE PONE TODO DE S PARA HACER ALGO QUE VA MS ALL DE LO PREVISIBLE.
Director de Rocanrol 68, proyecto ganador de CONACINE, y egresado de Ciencias y Artes de la Comunicacin. (PuntoEdu web, agosto 2013)

|268| Augusto Tamayo

LA SATISFACCIN QUE SE SIENTE AL ALCANZAR EL RETO PLANTEADO ES EL MEJOR PREMIO.
Reconocido cineasta y profesor del Departamento de Comunicaciones. (Q 91)
MARIO LACK

|270| Marianela Vega

DEL DOCUMENTAL ME VIENE EL GUSTO POR LA INTERACCIN CON LAS PERSONAS.
Egresada de la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicacin y magster por la Universidad de Texas. En el 2010, fue una de las ganadoras del Concurso de Cortometrajes de Conacine con Payasos. (PuntoEdu 194)
FRANZ KRAJNIK

|271|
Frank Prez-Garland
ME GUSTA EL CINE DE NADA, EL CINE DE LA VERDAD, EL DE LA VIDA.
Estren su primer largometraje, Un da sin sexo, cuando enseaba los cursos Registro de Imagen y Audio, y Realizacin de Audio y Video en la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicacin. (Q 4)

|272| Eduardo Mendoza

UN LARGO NO TE CONVIERTE EN UN DIRECTOR.
Primer egresado de la Especialidad de Comunicacin Audiovisual en realizar un largometraje, y director de las cintas Maana te cuento y El evangelio de la carne. (Q 8)
GIOVANNA FERNNDEZ CAROLINA GUERRERO

98

EDICIN ESPECIAL

|274| Alexis Iparraguirre |275| Luis Andrade Ciudad |276| Elio Vlez
TRES EGRESADOS DE LA UNIVERSIDAD fueron los ganadores del primer Premio Nacional PUCP de narrativa, ensayo y poesa, en el 2005. El premio, auspiciado por la Fundacin Carlos Rodrguez-Pastor Mendoza y por el diario El Comercio, busc reconocer el trabajo de creadores menores de cuarenta aos que destacaran por su calidad, originalidad y afn de renovacin. En las siguientes ediciones, el premio incluy tambin premios para novela, fotografa y trabajos de ciencia, tecnologa e innovacin. (Q 3)

GIOVANNA FERNNDEZ

NECESITAMOS ESPACIOS PARA DESFOGAR EL ESTRS.

Egresado de la Especialidad de Diseo Industrial, creador de Perunator, un vehculo ecolgico sin motor que sirve para practicar deporte de aventura en zonas de desierto. (PuntoEdu 98)
STEFANY AQUISE

ARCHIVO PUNTOEDU

|273| Ral Muoz

|278|

lvaro Lasso

PERSONAJE

|277|
Paloma Reao
NO ES QUE EL PBLICO NO LEA, ES QUE NO LES DAMOS QU LEER.
Subeditora de la revista Buensalvaje y estudiante de la Maestra en Estudios Culturales. (PuntoEdu 277)

UNA FERIA DEL LIBRO DEBE SER UNA PLATAFORMA CULTURAL QUE ACERQUE AL LECTOR CON EL MUNDO DEL LIBRO.
Creador del sello editorial Estruendomudo, egresado de la Especialidad de Lingstica y Literatura. (Q 71)

KAMI VELVET

NOVIEMBRE

2013

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puntoedu
P E R S O N A J E S

|279| Vctor Aspllaga

ENTRENAR UN TURNO MS HACE LA DIFERENCIA.
Campen nacional de remo en la categora Singles y exalumno de la Facultad de Derecho. Represent al Per en las Olimpiadas de Beijing 2008 y de Londres 2012. (PuntoEdu 56)
ANA LA ORZZOLI

TATIANA GUERRERO

|280|

Karen Lpez

PERSONAJE

ME HAGO ESPACIO PARA TODO Y PARA ESO SE NECESITA MUCHA DISCIPLINA.

Campeona mundial de karate, estilo Okinawa Goju Ryu, en Canad 2006, y egresada de la Especialidad de Ciencia Poltica y Gobierno. (PuntoEdu 136)

Hijos |281| Los del Sol

EL EQUIPO QUE MS VECES ha campeonado en

|285|
Los Cruzados
LA SELECCIN DE RUGBY de la PUCP, conocida como Los Cruzados, gan por primera vez el Campeonato Universitario al derrotar a su clsico rival, la Universidad de Lima, en el 2008, ttulo que repetira el siguiente ao. Para Flix Garca, entrenador del equipo desde 1997, el rugby es una pasin, un deporte para divertirse dentro y fuera de la cancha. (PuntoEdu 119)
GIOVANNA FERNNDEZ

la Copa PUCP de ftbol se fund en 1998, tras la fusin de dos equipos de alumnos de EE.GG. Letras, Marcos Cachay y las Rumberas Paradisacas y Los Indomables. Desde entonces, el popular conjunto no se ha cansado de celebrar ttulos como el tricampeonato que consiguieron en el 2009 o el campeonato ms reciente, en el 2013. (PuntoEdu 152)

MARIO LACK

|282| Miguel Meja |283| Francesca Queirolo |284| Alexandra Queirolo

CAMPEONES UNIVERSITARIOS, las gemelas Queirolo y Miguel Meja formaron parte de Seleccin Nacional de Tiro en el 2012. Gracias a este deporte, la PUCP ha campeonado tres veces de forma consecutiva. Al respecto, Carlos Amzaga, entrenador de esta disciplina en la Universidad, coment con orgullo: Nos hemos adueado de los rankings nacionales. (PuntoEdu 237)

100

ANA LA ORZZOLI

EDICIN ESPECIAL

|286|
ME IDENTIFICO CON ALEJANDRO MAGNO PORQUE CONQUIST TODO Y CON GOKU POR SU GENKIDAMA, LLENA DE ENERGA.

El Panda
La mascota ocial de la Facultad de Ciencias e Ingeniera para los Juegos Deportivos Interfacultades obtuvo, en el 2012, su dcimo campeonato consecutivo en la mxima competencia deportiva interna de la Universidad. (Q 182)
[MARIO LACK]
NOVIEMBRE

2013

101

puntoedu
P E R S O N A J E S

|287| E-Quipu
Es La PRiMERa RED universitaria de equipos de inters, que ayuda a sus

integrantes a explotar sus capacidades y generar conocimiento. Nacida en la PUCP en mayo del 2006, el sistema de esta red ha sido replicado en otras universidades del pas, como la Universidad Nacional de la Amazona Peruana, la Universidad Nacional de Trujillo, la Universidad Catlica de Santa Mara, y la Universidad Cayetano Heredia. (Neo 23)
ILUSTRACIN: GABRIEL ALAYZA

|288-289|
Santa Rosa y Santo Toms
COMO sE sEaLa en el prembulo histri-

co del estatuto vigente, ellos son los patronos ociales de la Universidad Catlica desde su fundacin en 1917. Santa Rosa de Lima y Santo Toms de Aquino orientan e inspiran el espritu de la PUCP. (PuntoEdu 171)
ILUSTRACIONES: TINA CHVEZ ARCHIVO PUNTOEDU

YANINA PATRICIO

|290-291|
La PUCP TiENE un superh-

Chancnery y Ratatopoplagera

roe y su labor es combatir el plagio. Si no hubiera originalidad, no tendramos nada de lo que tenemos ahora: desde los libros de la biblioteca hasta inventos como la televisin o el iPod, declar a PuntoEdu en su incansable labor de defender la originalidad y la creatividad de los alumnos de las malvadas garras de su archienemigo, Ratatopoplagera.
(PuntoEdu 158)

de |292| Revistas estudiantes

THEMis, IUs ET VERiTas, POLiTai, LiDERa,

Foro Acadmico, Impresin, Derecho y Sociedad, Anthropa, Logo/Topo, Creatura y Civilzate. No son todas, pero son una muestra importante de que los estudiantes de la Universidad han desarrollado y pueden mantener vigentes publicaciones de gran calidad. (Q 281)

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EDICIN ESPECIAL

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NOMBRE.SECCIN

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El cachimbo
En el ao 2013, cerca de 3,500 nuevos cachimbos ingresaron a la PUCP. Cules son sus caractersticas? Segn el estudio Las caractersticas de los ingresantes a la PUCP y su relacin con el rendimiento acadmico, realizado por la Direccin de Asuntos Acadmicos (DAA), el 93.1% de nuestros cachimbos tiene entre 16 y 18 aos, naci en Lima Metropolitana o Callao (70.2%) y tiene como lengua materna el castellano (97.8%). El estudio se hizo con base en una muestra representativa de los estudiantes de Estudios Generales Letras y Ciencias. (Q 283)
[FRANZ KRAJNIC]
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Estas ravilla

Ma

PUCP

s son la

sP E R S O N A J E S

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Las rotondas de Estudios Generales
SON EL ESPACIO SOCIAL por excelencia denFRANZ KRAJNIK

tro de la Universidad, pues sirven como punto de reunin y de intercambio en uno de los espacios ms caractersticos de la PUCP: sus Estudios Generales de Letras y Ciencias. (Q 160)

|295| El tontdromo
YANINA PATRICIO

LA VEREDA PRINCIPAL de nuestro campus tiene una extensin de 550 metros

y conecta casi toda la Universidad: desde la nueva Facultad de Arte hasta la de Ciencias e Ingeniera. Es paso obligado para las ms de veinte mil personas que, en promedio, visitan diariamente la Universidad. (Q 160)

Jueves |296| El Cultural

LA SUSPENSIN de clases los jueves de 12 a 2 p.m. es uno de los rasgos ms caractersticos de la vida universitaria en la PUCP. Ese espacio est reservado para la realizacin de distintas actividades culturales y acadmicas en las que participan alumnos y profesores. Es parte integral de nuestra formacin. (Q 160)
YANINA PATRICIO GIOVANNA FERNNDEZ

CALIFICADA por los especialistas como una de las bibliotecas ms importantes del pas, se erige como el principal centro del saber de la comunidad: alberga ms de 320,760 volmenes, entre libros, revistas, tesis, material audiovisual y electrnico. Adems, ofrece un amplio acceso a revistas digitales y bases de datos internacionales. (Q 160)

YANINA PATRICIO

Biblioteca |297| La Central

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Hamburguesas del to Bigote
PESE A NO ESTAR dentro de

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El Coliseo Polideportivo
ARCHIVO PUNTOEDU

INAUGURADO en mayo del 2004, cuenta con una cancha reglamentaria multiusos para vley, bsquet y ftbol, y tiene capacidad para albergar mil asistentes. Tambin se utiliza para realizar conferencias y espectculos. (Q 160)

la Universidad, no hay miembro de la comunidad universitaria que no las conozca. El to Bigote (Carlos Abanto) vende sus deliciosos sndwiches en un carrito sanguchero frente a la PUCP desde hace ms de veinte aos. (Q 160)

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EDICIN ESPECIAL

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NOMBRE.SECCIN

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El venado
HAN PASADO dos dcadas desde que el primero de ellos lleg al Fundo Pando y hoy son una gura emblemtica PUCP: en el 2009, fueron elegidos, junto con las ardillas, como la primera Maravilla PUCP. El primer venado de cola blanca se escap del Parque de las Leyendas e ingres al campus cuando an no exista el cerco perimtrico. Pronto se le consigui una pareja y empezaron a multiplicarse: hoy en da hay 32 venados. Para controlar la poblacin y cuidarlos, desde el ao 2011 funciona el proyecto del zoocriadero en el campus, aprobado por el Ministerio de Agricultura. (PuntoEdu 197)

[YANINA PATRICIO]
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(2005-2013)

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EDICIN ESPECIAL

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INFRAESTRUCTURA

[Complejo Mac Gregor]

Nuevo perl PUCP

Al inaugurarse, en el 2008, el complejo Felipe Mac Gregor, S. J. cambi la imagen del campus principal de la PUCP y marc el inicio de la nueva poltica de crecimiento en vertical de la Universidad.

ompuesto por tres torres conectadas entre s a travs de puentes, la construccin del complejo Felipe Mac Gregor, S.J. marc un hito en la historia arquitectnica de la PUCP. Al darle un giro al perl del campus universitario, el complejo instaur la pauta en la esttica de las futuras construcciones de nuestra Universidad, que privilegia el crecimiento en vertical. Su diseo, el cual muestra una uida transicin entre las reas interiores y exteriores, reeja la exibilidad de toda la edicacin y la relacin armnica que establece con los espacios naturales que lo rodean. Desde su concepcin, el objetivo principal del edicio fue satisfacer las necesidades de una creciente poblacin universitaria sin sacricar las reas verdes de nuestro campus. De esta forma, el complejo Mac Gregor ocupa el 10% del rea construida en el campus y puede albergar hasta 1,700 alumnos. En concordancia con la poltica ambiental de nuestra Universidad, el complejo Mac Gregor optimiza el uso de los recursos naturales gracias a un sistema de control que le permite hacer un uso responsable de la energa. El sistema de iluminacin del edicio, por ejemplo, regula la intensidad de la luz del complejo en funcin de la luz natural proveniente del exterior. 
EDICIN ESPECIAL

LAS TORRES. En sus tres torres, el complejo Mac Gregor alberga 30 aulas multiusos, diez aulas informticas, adems de oficinas acadmicas y administrativas.
ANA LA ORZZOLI

R.P. Felipe Mac Gregor, S.J.

RECTOR POR 14 AOS, el padre Mac Gregor es una de las guras ms destacadas en la historia de la PUCP. Condecorado por la UNESCO con la medalla Gandhi en el 2000 por la introduccin del trmino cultura de paz, su inters por el desarrollo de esta en un ambiente interdisciplinario es un objetivo que an suscribe nuestra Universidad. El padre Mac Gregor nos dej en el 2004 y es rector emrito de la PUCP.

mARIO LACK

VEO

Es la ms novedosa adicin al complejo Mac Gregor. El objetivo de este proyecto del Vicerrectorado Administrativo es acercar las nuevas tecnologas de la informacin a la comunidad universitaria y mostrarles sus posibilidades en el mbito educativo. Actualmente, VEO cuenta con tres salas, que permiten al usuario vincular, experimentar y observar estas nuevas tecnologas; y con una sala de impresin en 3D.

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INFRAESTRUCTURA

GuADALuPe PARDO

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EDICIN ESPECIAL

GuADALuPe PARDO

mARIO LACK

[Tinkuy]

Nuestro punto de encuentro

mARIO LACK

Ubicado frente al Comedor de Letras, el edicio de servicios estudiantiles Tinkuy es el resultado del trabajo colaborativo de toda la comunidad PUCP.

on una poblacin estimada de 25 mil estudiantes, nuestra Universidad propicia mbitos para el dilogo interdisciplinario dentro y fuera de las aulas. Desde su inauguracin en el 2011, el edicio Tinkuy es un nuevo espacio para hacerlo. El vocablo quechua Tinkuy (elegido por la comunidad universitaria a travs de PuntoEdu web) se reere a un punto de encuentro de personas y de ideas. Es justamente esta capacidad de generar dinmicas de encuentros fsicos y conceptuales lo que lo hizo acreedor del primer premio en la categora Educacin y Salud de la XV Bienal Nacional de Arquitectura, en el 2012. El Tinkuy es un proyecto colectivo desde su concepcin y desarrollo, pues no solo su nombre se eligi en comunidad. Para la eleccin del diseo, la PUCP lanz en el 2009 un concurso dirigido a alumnos, egresados y profesores de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, en el cual la propuesta ganadora fue la presentada por los docentes Rodolfo Cortegana y Patricia Llosa. Mientras tanto, para el diseo de la sealtica del edi-

cio, se convoc a un concurso en el que participaron estudiantes y profesores de la Facultad de Arte. Asimismo, la comunidad universitaria pudo someter a votacin el tipo de comida que se vendera en el patio de comidas de este edicio, a travs de PuntoEdu web. En el Tinkuy funcionan una agencia bancaria, un patio de comidas y un comedor, el caf cultural tico, salas de estudio para estudiantes y profesores, una boletera del Centro Cultural PUCP, as como servicios de librera y fotocopiadora. 

HEChO EN LA PUCP. Ubicado en el segundo piso, el caf tico es una vitrina de la creatividad de nuestra comunidad y cuenta con un escenario para presentaciones.

PACO CHuQuIuRe

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INFRAESTRUCTURA

[Facultad de Arte]

Espacio para la creacin

El nuevo pabelln de la Facultad de Arte ofrece a sus alumnos un ambiente adecuado para pensar, ejecutar y mostrar su creatividad.

fLIX INgARuCA

TRAZOS. Fundada por el maestro Adolfo Winternitz en 1939, la Facultad de Arte de la PUCP ha sabido renovarse sin dejar de lado la tradicin.

bicado entre la Facultad de Educacin y el Polideportivo, el nuevo pabelln de la Facultad de Arte de la PUCP (Pabelln Y) tiene como objetivo brindar a los estudiantes no solo amplias reas para la ejecucin y exposicin de sus proyectos sino tambin un espacio que promueva la reexin artstica individual y colectiva.

La edicacin de tres pisos y un stano consta de amplias ventanas que enmarcan parte de los jardines de nuestra Universidad. As, se crea una sensacin de continuidad entre el interior y exterior que permite, a su vez, aprovechar al mximo la luz natural en la iluminacin de aulas y talleres. Adems, al utilizar el espacio de manera ms ecien-

RODOLfO HeRReRA

te (el rea total construida es de 3,312.35 m2), la nueva construccin hizo posible la eliminacin de 36 talleres de Arte, convertidos ahora en reas verdes. La construccin del proyecto, que fue presentado por el Rectorado en el ao 2007, se inici en el 2008. Diseado para ampliarse hasta dos pisos ms, la edificacin del pabelln se ha

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EDICIN ESPECIAL

sTefANY AQuIse

EXPOARTE. Celebrada desde 1939, la Exposicin anual de la Facultad de Arte rene los mejores trabajos de los alumnos de las cinco especialidades.

llevado a cabo en etapas. La inauguracin de la primera etapa se realiz en el ao 2009 y en la primera mitad del 2013, la segunda etapa. Actualmente, el edicio contiene aulas y talleres para las asignaturas de formacin general y cuenta, adems, con ocinas de secretara, servicio de utilera y tienda de materiales. 
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INFRAESTRUCTURA

[Casa Riva-Agero]

Historia viva
Nombrada monumento histrico por el Instituto Nacional de Cultura, la Casa RivaAgero ofrece un espacio para discutir el Per desde distintas perspectivas.

undado en 1947, el Instituto Riva-Agero (IRA) se ubica en la casa que vio nacer al intelectual y catedrtico peruano don Jos de la Riva-Agero y Osma. La casa, ubicada en Jr. Caman en el Centro de Lima, fue construida en el ltimo tercio del siglo XVIII por el coronel espaol Domingo Ramrez de Arellano, y combina diversos estilos arquitectnicos. Entre otras cosas, posee una planta de dos patios, a la manera espaola del siglo XVI, una fachada neoclsica de nales del siglo XVIII y detalles arquitectnicos de inuencia francesa de mediados del siglo XIX. Desde su fundacin, el IRA organiz distintos seminarios de estudio dedicados a la investigacin en temas peruanos. Entre ellos, destacan los seminarios de Lengua y Literatura de Luis Jaime Cisneros, y el de Historia a cargo de Jos Agustn de la Puente. Otro gran aporte para la cultura es la amplia Biblioteca de Riva-Agero, abierta al pblico desde sus inicios y que se ha ido enriqueciendo con las colecciones personales que distintos intelectuales han donado. En la actualidad, esta biblioteca es considerada una de las ms grandes en el rea de Humanidades, sobre todo en Historia y Lingstica. El IRA cumple, adems, una funcin importante en la preservacin del patrimonio cultural de
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ANA LA ORZZOLI

SALN DORADO. La Casa RivaAgero combina distintos estilos arquitectnicos. Este saln corresponde a la Escuela Francesa del siglo XIX.

nuestro pas. Para ello cuenta con el Museo Arqueolgico Josena Ramos de Cox, fundado en 1971, y el Museo de Artes y Tradiciones Populares, que data de 1979 y alberga distintas colecciones etnogrcas En el 2009, gracias a un nanciamiento de la Fundacin Getty, la casona fue restaurada siguiendo los planos originales, que se remontan al siglo XVIII. Previa a la restauracin, durante el 2006, se llevaron a cabo estudios (arqueolgicos, histricos, arquitectnicos y de resistencia) para determinar el estado de la construccin y delinear el plan de restauracin. 

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gIOVANNA feRNNDeZ

ANA LA ORZZOLI

[Casa O'Higgins]

Centro renovado
a Casa OHiggins lleva su nombre en honor a Bernardo OHiggins, libertador y primer gobernador de Chile, quien vivi en ella por ms de dos dcadas. Ubicada a la espalda de la Casa Riva-Agero con fachada al Jirn de la Unin, la casa, levantada en el siglo XVI, fue restaurada gracias a un convenio rmado entre la Universidad y la Embajada de Chile en el 2006, y estuvo lista en el 2008. El nanciamiento permiti manejar la restauracin de manera integral, pensando tanto en el carcter espacial y formal de la arquitectura como en el valor histrico y artstico de los cambios realizados a lo largo de los aos. 
EL MUSEO. Tras su restauracin, la casa alberga el Museo Josefina Ramos de Cox y una galera dedicada a la vida de O'Higgins.

[En Psac]

Dilogo en el Valle
n la segunda cuadra de la calle Vigil, en una va de piedra partida a lo largo por un canal para las pocas de lluvia, se encuentra el Centro Acadmico PUCP Valentn Paniagua, en Psac, a 35 minutos de la ciudad del Cuzco. La casona, cuya arquitectura data de 1832, ha sido acondicionada para el uso acadmico por nuestra Universidad, y en el 2009 alberg su primer evento acadmico, el Seminario Interdisciplinar Pisac 2009, del Programa de Estudios Andinos de la Universidad. 

GuADALuPe PARDO

CUZQUEO. El centro lleva el nombre del expresidente del Per Valentn Paniagua, cuzqueo y exdocente de la PUCP.

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INFRAESTRUCTURA

[Biblioteca y aulario]

Redeniendo el futuro
La prxima obra de infraestructura de la PUCP ser un moderno complejo, que incluye una biblioteca para las reas de Ciencias, Ingeniera y Arquitectura, y un aulario multiuso.

E
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l rpido crecimiento de nuestra Universidad hace necesario que pensemos continuamente en el futuro. Este mirar hacia adelante no es solo un acto de proyecciones numricas sino uno de creacin en el que reEDICIN ESPECIAL

exionamos sobre la Universidad que somos e imaginamos la que queremos ser. Tomando en cuenta lo importante que fue la participacin de la comunidad universitaria en proyectos anteriores, en el ao 2011, la PUCP lanz la convocato-

EN PLANOS. El aulario (arriba) y la biblioteca (izquierda), ubicados en la parte sur del campus universitario, tendrn un rea total de 4,000 m2. Cada uno de los edificios tendr cinco pisos y estn destinados a los estudiantes del rea de Ciencias y Arquitectura. Su construccin se inici en el 2013.

INTEGRAL. Concebido dentro del plan de crecimiento de la PUCP, el proyecto busca conservar reas verdes y privilegiar el uso de espacios pblicos.

ria para un nuevo concurso arquitectnico. El objetivo fue elegir el anteproyecto de la biblioteca para Ciencias, Ingeniera y Arquitectura y un aulario multiusos. Conformado por destacados arquitectos, profesores y autoridades de la PUCP, el comit evaluador tuvo entre sus criterios para la eleccin que el diseo siguiera

el Plan General de la Universidad. De esta manera, como otras edicaciones de nuestra casa de estudios, el complejo deba conservar la mayor cantidad de reas verdes y aprovechar la luz natural para la iluminacin de interiores. Adems de ofrecer tecnologa de ltima generacin a profesores y estudiantes, el diseo deba arti-

cular reas para generar espacios pblicos y promover dinmicas de interaccin entre los usuarios. El do compuesto por los profesores del Departamento de Arquitectura Patricia Llosa y Ricardo Cortegana, quienes antes ganaron el concurso por el diseo del Tinkuy, fue el escogido para este nuevo proyecto. En principio, el complejo tendr un rea de 4,000 m2 e incluir dos edicios de cinco pisos. El primero ser una biblioteca con auditorio y el segundo, un aulario. El complejo contar tambin con jardines y un estacionamiento. El diseo de la biblioteca presenta un nuevo concepto de reas de lectura como un espacio de estudio y de confort. As, adems de las tradicionales mesas, habr sillones y una terraza. Por su parte, el aulario contar con dos stanos para, de este modo, reemplazar el Pabelln V y la Sala de lectura de Ciencias. El proyecto nal adecu la propuesta a las necesidades especicas de la PUCP durante el 2012, y empez su ejecucin en el 2013. 
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INFRAESTRUCTURA

[Nuevos espacios]

Crecimiento sostenido
Nuestro campus tiene un rea de 413,902 m2. En los ltimos aos, ha crecido en infraestructura.

ANA LA ORZZOLI

EN EL BLANCO. En el 2008, se inaugur un polgono desmontable de carabina neumtica en el Coliseo Polideportivo. Abajo, el edificio de Servicios Administrativos, inaugurado en el 2011. Derecha, constantes mejoras en el servicio de cafeteras.
gIseLLA sAN mIgueL

PACO CHuQuIuRe

FRANZ KRAjNIK

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EDICIN ESPECIAL

CMARA Y ACCIN. Izquierda, con 392 m2 y equipos de ltima generacin, en noviembre del 2006 se inaugur el Estudio de Televisin de la PUCP. Abajo, Idiomas Catlica inaugur un nuevo local en la Av. Universitaria, en el 2008.

GuADALuPe PARDO mARIO LACK

YANINA PATRICIO

CUBO DE LA CULTURA. En el 2009, se inici la construccin del edificio de Espacios Culturales. Con un rea techada de 264 m2, funciona al lado del Coliseo Polideportivo. Abajo, nuevo laboratorio del Instituto de Radioastronoma, inaugurado en diciembre del mismo ao.

de Relaciones Internacionales y Cooperacin de la Universidad y el Fondo Editorial funcionan en el segundo y tercer piso , respectivamente, de este edificio desde el 2008.

mARIO LACK

SEGUNDO Y TERCER PISO. El local de la Librera PUCP tambin creci. La Direccin

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ANIVERSAR

ALENTaR aL EQUIPO. La barra de la PUCP en las primeras Olimpiadas Universitarias, en 1936.

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IOS

[ARcHIVo pucp]
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ANIVERSARIOS
FOTOS ARcHIVo pucp

1917. El padre Dintilhac y cinco laicos fundan la Universidad. Nace por Resolucin del 24 de marzo del Ministerio de Justicia, Instruccin y Culto.

[95 aos de la PUCP]

PUCP, camino al centenario

El proyecto que el padre Dintilhac comenz en 1917 es hoy una historia de servicio al pas y de excelentes profesionales.

S
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er una institucin cuyas guas son la excelencia, el liderazgo, la democracia, los derechos humanos, el desarrollo y la innovacin ha sido la meta de nuestra Universidad desde su fundacin. Fue en 1917 que el padre Jorge Dintilhac, SS.CC. y un
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grupo de cinco laicos la fundaron y se iniciaron sus clases en el local de Plaza Francia con solo dos facultades: Letras y Jurisprudencia. Segn el registro de rmas de profesores de aquel primer ao, la primera clase (Esttica) la dict en la maana del 10 de abril el profe-

La MS BELLa. Aurelia Daz, representante del Instituto de Estudios Sociales, en certamen de belleza en 1960.

DUPLa DE ORO. Luis Jaime Cisneros y Jos de la Puente Candamo, jvenes profesores, cuando la Universidad an funcionaba en el Centro de Lima. OLIMPIaDaS. Equipo de mujeres en primera Olimpiada PUCP, en 1936. FUNDO PaNDO. Con la titularidad del Fundo Pando, heredado de Jos de la Riva-Agero, en 1954 se inicia el proyecto del campus propio . Derecha: clase de Dibujo en el Jr. Mir Quesada, en 1936.

CONCIERTO. Nuestra formacin se completa fuera de las aulas con actividades culturales.

sor Raimundo Morales de la Torre. Asistieron nueve alumnos. Desde entonces, el camino ha sido largo y fructuoso. Casi cien aos despus, la Universidad ha mantenido su orientacin y, adems de la excelencia acadmica, inculca una educacin inspirada

en la bsqueda de la verdad, en el dilogo entre la fe y la razn, y la conciencia social. Por ello, desde sus inicios, la PUCP es un lugar de reexin orientado a contribuir al conocimiento de nuestra realidad y puesto al servicio del desarrollo de la sociedad peruana. 

TEaTRO. Jorge Chiarella, Edith Montero y Luis Peirano, en 1967.

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ANIVERSARIOS
gonZAlo sIlVA InfAnTe

[Estudios Generales]

Cuatro dcadas de formacin

Desde su creacin durante el rectorado del padre Felipe Mac Gregor, los Estudios Generales son el sello distintivo de la PUCP.

undados en la dcada de los setenta, los Estudios Generales caracterizan la formacin humanstica e interdisciplinaria que se imparte en nuestra Universidad. En los ltimos aos, Punto-

Edu los vio celebrar 40 aos desde su fundacin, en los cuales cerca de 50 mil estudiantes han pasado por sus aulas. Nuestros Estudios Generales buscan ser un espacio que brinde

gonZAlo sIlVA InfAnTe

aYER Y HOY. Las tertulias que caracterizaron los inicios de la PUCP se mantienen. La moda s cambi.

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EDICIN ESPECIAL

FRAnZ KRAjnIk

ARcHIVo pucp

a los alumnos elementos de juicio para ser profesionales integrales. Segn seala el Estatuto de la Universidad, estn destinados a impartir conocimientos y formacin bsica general en orden a la formacin humana y acadmica de los estudiantes, de modo tal que los preparen para su desenvolvimiento consciente y responsable en la vida social y los caliquen para seguir estudios de especialidad acadmicos o profesionales. Fundada en 1970, Estudios Generales Letras busca la formacin intelectual interdisciplinaria y pluralista, que privilegia la diversidad de enfoques temticos. Por su parte, Estudios Generales Ciencias inici formalmente sus actividades el lunes 22 de marzo de 1971 y, desde entonces, se caracteriza por ofrecer una educacin que vincule todas las ramas del conocimiento y fomente el trabajo interdisciplinario. 

CUESTIN DE NMEROS. En 1971, EE.GG.CC. contaba con 1,676 estudiantes, 53 profesores y 101 jefes de prctica, distribuidos en los diversos cursos. En sus cuarenta aos de existencia, cerca de 20 mil alumnos han culminado ah los estudios previos a la especializacin.

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ANIVERSARIOS
ARcHIVo pucp

[Letras y Ciencias Humanas]

Una de las ms antiguas

an antigua como nuestra Universidad, la Facultad de Letras (hoy Letras y Ciencias Humanas) fue, junto con la de Jurisprudencia, una de las fundadoras de la PUCP. En el ao 2007, con motivo de la celebracin de sus 90 aos, se llev a cabo el coloquio interdisciplinario El Futuro de las Humanidades. Las Humanidades del Futuro, en el cual cerca de treinta humanistas nacionales y extranjeros debatieron sobre los retos de las carreras de letras en el mundo contemporneo. 

flIX IngARucA

SOMOS HUMaNISTaS. Desde el primer local de la Universidad, en Plaza Francia, hasta las nuevas instalaciones, en Pando, la formacin humanista caracteriza el espritu de enseanza de la PUCP.

[Derecho]

Justo y nonagenario
ARcHIVo pucp YAnInA pATRIcIo

aBOGaDOS. La primera promocin de Derecho estuvo apenas conformada por veinte estudiantes. Hoy, supera los 2 mil.

undada en 1917 como la Facultad de Jurisprudencia, la actual Facultad de Derecho inici sus clases en el primer local de la PUCP, en el colegio de la Recoleta, en Plaza Francia, donde funcion por ms de tres dcadas. A raz del sismo de 1974, la facultad tuvo que mudarse a las instalaciones del Fundo Pando, donde desde 1988 tiene un pabelln propio. En el 2009, Derecho celebr su aniversario nmero 90. 

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EDICIN ESPECIAL

SIMULaCRO. Inaugurado en 1979, el Laboratorio de Estructuras Antismicas de la Facultad de Ingeniera es utilizado

YAnInA pATRIcIo

para probar la resistencia de las estructuras y los materiales.

[Ciencias e Ingeniera]

La gran facultad
reada en 1933, la entonces Facultad de Ingeniera comenz con 48 alumnos y una sola especialidad. A partir de 1966, luego de la creacin del Departamento de Ciencias Bsicas, la facultad inici un acelerado desarrollo hasta convertirse en una de las mejores del pas. Con casi tres mil alumnos en sus diez especialidades, la Facultad de Ciencias e Ingeniera celebr sus 75 aos en el 2008 y es hoy la facultad con el mayor nmero de estudiantes en la PUCP. 
ARcHIVo pucp

[Ciencias Sociales]

Una mirada al Per

Rodolfo HeRReRA ARcHIVo pucp

C
La FaCU. Cerca de cumplir 50 aos, Ciencias Sociales incluye cuatro especialidades: Antropologa, Sociologa, Economa, y Ciencia Poltica y Gobierno.

reada por el R.P. Felipe Mac Gregor, S.J. en 1964, la Facultad de Ciencias Sociales se ha caracterizado por ofrecer una mirada plural y crtica del Per desde sus inicios. As, con motivo de la

celebracin de sus 45 aos, en el 2009 se public el libro Cambios sociales en el Per: 1968-2008, el cual contiene trabajos de profesores de las distintas especialidades de dicha facultad. 
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ANIVERSARIOS

[Arte]

Crecer con arte

AnA jAu ARcHIVo pucp

TaLLERES. En 1969, la Escuela se muda a sus primeros talleres en Pando.

a actual Facultad de Arte comenz como un cursillo que el maestro Adolfo Winternitz dictaba en el Centro de Estudiantes Catlicos en 1939. Solo un ao despus, en 1940, se fundara la Academia de Arte Catlico, la cual se convertira luego en la Escuela de Artes de Lima y, nalmente, siempre bajo al direccin de Winternitz, en la Facultad de Arte de la PUCP, en 1984. La facultad ha sabido mantener una formacin artstica de primer nivel entre sus alumnos. En el ao 2009, y con motivo de la celebracin de sus 70 aos, se inaugur el nuevo pabelln de Arte, edicio que abre nuevas posibilidades de desarrollo y crecimiento para esta facultad. 

[Arquitectura]

En planos y en obras
C
reada en el ao 2001 durante el rectorado del doctor Salomn Lerner, la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la PUCP es actualmente un punto de referencia en la discusin sobre nuestra ciudad. Gracias al nfasis puesto en la investigacin interdisciplinaria y la reexin crtica sobre la disciplina, la facultad, que en el 2011 cumpli 10 aos, se encuentra actualmente entre las mejores del pas. 
EDICIN ESPECIAL

mARIo lAck

LIMa. La facultad busca remediar el estado deteriorado de la arquitectura de las ciudades peruanas.

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ARcHIVo pucp

INICIOS. Entre 1961 y 1974, la facultad funcion en la Av. Abancay.

[Ciencias Contables]

Los aos ochenta

mARIo lAck

[Escuela de Posgrado]

Las cosas con maestra

n enero de 1972, el Dr. Jos Tola Pasquel asumi la direccin del Programa Acadmico de Perfeccionamiento de la PUCP que, entonces, contaba con apenas dos maestras: Matemtica e Ingeniera. Fue en 1984 que el programa cambi de nombre a

Escuela de Posgrado. En el 2012, la escuela cumpli 40 aos de xitos. A sus ms de setenta programas, se siguen sumando otros nuevos y contina la bsqueda de la excelencia, as como las mejoras de la calidad educativa y la investigacin. 

La PRIMERa. En 1979, Teodora Revilla fue la primera persona en graduarse como magster en Qumica por la PUCP.

n 1932, naci la Facultad de Ciencias Polticas y Econmicas, y su primer decano fue Vctor Andrs Belaunde. La facultad empez sus clases en 1933 con solo 36 estudiantes. En el 2012, con transformaciones y logros obtenidos, la hoy Facultad de Ciencias Contables festej su aniversario nmero ochenta y la certicacin de la Especialidad de Contabilidad. Actualmente, esta unidad acadmica tiene cerca de 200 alumnos. 

[Facultad de Artes Escnicas]

Tres en uno
D
esde hace varios aos, la PUCP cuenta con las escuelas de Teatro, Danza y Msica, en las cuales ofreci una formacin de alto nivel a los estudiantes que quisieron incursionar de manera seria y profesional en este campo. La nueva Facultad de Artes Escnicas, que abri sus puertas en el 2013, rene estas tres disciplinas en una misma unidad. 
PERFORMaNCE.
Las tres disciplinas se acoplan de manera perfecta en el escenario y en la academia.
ARcHIVo TUC

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ANIVERSARIOS

[Antropologa Forense]

Leccin de anatoma

os veinte aos de violencia que vivi el Per dejaron un pas fragmentado y una memoria colectiva por reconstruir. Con el n de contribuir con la tarea de consolidar acadmicamente la calidad de las prcticas de identicacin y evaluacin de restos humanos, nuestra Universidad cre, en el ao 2007, la Maestra en Antropologa Forense y Bioarqueologa. Para lograr la formacin integral necesaria, los alumnos de la maestra complementan sus cursos en la PUCP con otros impartidos en los laboratorios de la Universidad Cayetano Heredia. 

TESTIMONIO. Una lucha por que dejaron veinte aos de violencia en nuestro pas.
gIoVAnnA feRnndeZ

llenar los vacos

[Psicologa]

Salud mental
C
ARcHIVo punToedu

PROFESIN. En cincuenta aos, hay cerca de dos mil egresados.

on casi dos mil egresados, la carrera de Psicologa ha recorrido un gran camino desde su creacin por el entonces rector, monseor Fidel Tubino, en 1958. De ser una pequea seccin de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, Psicologa pas a ser su ms concurrida carrera. La

especialidad que, al da de hoy cuenta con tres reas de especializacin (clnica, social y educacional), celebr cincuenta aos en el ao 2008. En el marco de las celebraciones se organiz el seminario Internacional ltimos Avances en Tcnicas de Evaluacin Psicolgica. 

[Grabado]

Cuatro dcadas de historia

P
130
ara celebraciones, las que llev a cabo la Especialidad de Grabado de nuestra Facultad de Arte el ao 2009. Con una exposicin, 40 Lotes: Espacio de construccin de Cambio 1969-2009, en la que
EDICIN ESPECIAL

participaron artistas, grabadores docentes, egresados y alumnos del ltimo ao de la especialidad, esta conmemor sus cuatro dcadas de existencia por todo lo alto. Fue toda una esta para el arte. 

[Arqueologa]

Excavando el pasado

CaMPO Y TEXTO. Adems del trabajo en campo, la especialidad produce la revista Boletn de Arqueologa.

n un pas con una herencia arqueolgica tan abundante como el Per, el desarrollo de la disciplina que reconstruye la historia a partir de su legado material es indispensable. Inaugurada en el ao 1983, la creacin de la Especialidad de Arqueologa estuvo a cargo del Dr. Peter Kaulicke. Han pasado 25 aos desde entonces y la especialidad ha sabido posicionarse entre las mejores del pas al adaptar sus prcticas a los distintos contextos que nuestra geografa plantea. Adems de las clases tericas, los alumnos tienen talleres en el Museo de Arqueologa Josena Ramos de Cox, y excavan en restos arqueolgicos dentro y fuera del campus. 

ngelA peA

[Ciencias de la Informacin]

Del libro a la red

A
FRAnZ KRAjnIk

unque en principio se llam Bibliotecologa y Ciencias de la Informacin, desde el 2004, esta especialidad de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas pas a llamarse Ciencias de la Informacin.

El cambio en nombre y currcula responda a la nueva manera en que circula la informacin en la era digital. Con ms de 25 aos, la especialidad sigue vigente en su labor de ordenar la investigacin. 

[Ingeniera Mecnica]

A toda mquina
E
AUGUSTO PATIO

MaR DE DaTOS. La era digital ha liberado la informacin, pero necesita ser ordenada.

l 10 de diciembre de 1969 se instaur la Seccin Ingeniera Mecnica con el apoyo del gobierno holands. Desde entonces, la buena educacin recibida por los alumnos en la PUCP les ha permitido desenvolverse en diferentes sectores de la industria de manera sobresaliente. En el 2009, la especialidad celebr 40 aos. 

NUEVa OLa. En el 2009, se cre en la PUCP la Especialidad de Ingeniera Mecatrnica.

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ANIVERSARIOS

[TUC]

Medio siglo en las tablas

El 22 de junio de 1961 empez la funcin. La Escuela de Teatro de la PUCP lleva ms de cincuenta aos contribuyendo con la historia del teatro en el Per.

odo empez con un grupo de estudiantes unidos por el amor a la actuacin. En los primeros meses de 1961, estos jvenes le pidieron al entonces decano de Letras, Jos Agustn de la Puente, que contratara a un profesor de teatro para desarrollar su inters. Fue as como, en junio de ese ao, Ricardo Blume asumi las riendas del proyecto y, en diciembre del mismo ao, se fund el Teatro de la Universidad Catlica (TUC).

Luego de una importante labor como director de la escuela y tras su partida a Mxico, sucedieron a Blume dos de sus antiguos alumnos, Humberto Medrano y Luis Peirano, quienes continuaron con las lneas de trabajo de la escuela: la enseanza y la produccin. En este medio siglo de teatro, se han formado cientos de actores en la escuela y presentado ms de 130 obras teatrales. La funcin no puede parar. 
ARcHIVo PUCP

ARcHIVo Tuc

CaCHORROS. Edgar Saba y Jorge Guerra en adaptacin de Los cachorros, de Mario Vargas Llosa, en 1970. Derecha: En la jungla de las ciudades, de Bertolt Brecht, con direccin de Gisela Crdenas, por el 50 aniversario del TUC en el 2011.

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EDICIN ESPECIAL

ARcHIVo Tuc

ARcHIVo Tuc

YAnInA pATRIcIo

MEDIO SIGLO. En el 2011, el TUC celebr sus cincuenta primeros aos con la puesta en escena de cinco obras teatrales. Esta reunin marc el inicio de las actividades por el aniversario.

ARcHIVo pucp

SUEOS SON. Ricardo Blume en El gran teatro del mundo (1967). Abajo: Don Juan regresa de la guerra (2009).

EN LaS TaBLaS. Hernn Romero, Alberto sola y Paco Varela en Las manos sucias, de Jean Paul Sartre, con direccin de Jorge Chiarella (2002). Foto superior: moderno montaje del clsico griego Prometeo encadenado, en 1999.

ARcHIVo Tuc

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ANIVERSARIOS
mARIo lAck

[Filmoteca PUCP]

Memoria flmica
FRAnZ KRAjnIk

ue durante el rectorado del Dr. Salomn Lerner que la Universidad adquiri, en el 2004, el archivo de pelculas peruanas ms completo del pas. Desde ese momento, la Filmoteca de la PUCP ha catalogado y restaurado el material flmico. El archivo ha ido aumentado en estos nueve aos y la Filmoteca PUCP contina con su labor de buscar y recuperar pelculas peruanas dispersas con el n de salvarlas del deterioro. Por la celebracin de sus primeros ocho aos, en el 2012 se proyectaron seis muestras de cine, entre las que destac el Festival de Cine de Montaa Per 2012. 

[Museo de Artes y Tradiciones Populares]

Arte y tradicin
E
n el 2009, el Museo de Artes y Tradiciones Populares del Instituto Riva-Agero cumpli treinta aos de sostenida labor de acopio, conservacin y revalorizacin de nuestro arte tradicional. Como parte de la celebracin se llev a cabo la exposicin Ofrendas, del artista ayacuchano Mximo Laura. 

[Instituto de Etnomusicologa]

De danzas y ritmos
E
n 1985, en medio de una severa crisis econmica y una guerra interna que se perlaba como devastadora, el Per dej de lado la cultura. Ese ao, gracias al nanciamiento de la Fundacin Ford, se cre el Archivo de Msica Tradicional Andina bajo la direccin del Dr. Renato Romero, con el objetivo de documentar por medios audiovisuales todas las culturas regionales del pas. Fue ese el inicio del Instituto de Etnomusicologa de la PUCP que, en el 2010, celebr 25 aos. 
ARcHIVo punToedu

AnA jAu

[Cemduc]

Veinte en folclore
F
undado en el ao 1992 tras la fusin del Grupo de Folklore (FOLKPUCP) y el Ncleo de Arte Colectivo (NAC-PUCP), el Centro de Msica y Danzas Peruanas de la PUCP (CEMDUC) nace como armacin al derecho a la cultura y a la prctica artstica de todas las personas. Como parte de la celebracin por su vigsimo aniversario, en el ao 2012 se llev a cabo una gran presentacin multicultural en el Teatro Municipal de Lima. 

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EDICIN ESPECIAL

FRAnZ KRAjnIk

[Instituto Confucio]

Saltar la muralla
ARcHIVo InsTITuTo confucIo

esde su inauguracin en el 2007, el Instituto Confucio tiene como misin dar a conocer la cultura y lengua china; adems de acercar dicha a nacin a la nuestra. Al ser un rgano dependiente del Ministerio de Educacin Chino, su creacin fue un paso importante en las relaciones entre ambas naciones. Actualmente el instituto imparte clases de chino mandarn y ofrece becas de estudios en China. 

[Instituto King Sejong]

De sur a sur
E
ARcHIVo punToedu

[Archivo PUCP]

n mayo del 2012, luego de dos aos de conversaciones entre nuestra Universidad y la Universidad Nacional de Chungnam, de Corea del Sur, se inaugur el Instituto King Sejong Lima. Si bien uno de los principales objetivos de este instituto es la enseanza

del idioma coreano en el pas, al ser uno de los primeros centros de su tipo en Latinoamrica, su creacin convirti a la Universidad Catlica en una institucin que lidera las relaciones culturales entre Corea del Sur y nuestra regin. 

El memorioso
E
n la Universidad hay cambios frecuentes de autoridades, planes de estudio y alumnos. Sin embargo, todos esos cambios permanecen en el Archivo PUCP. Creado el 7 de abril de 1983, el archivo es el registro de la historia de nuestra Universidad, en documentos fsicos y virtuales. Dirigido por el Dr. Csar Gutirrez desde su creacin hasta su retiro, en el 2011, en el 2008 el Archivo PUCP cumpli 25 aos al servicio de nuestra comunidad y el pblico en general. Actualmente, es dirigido por Beatriz Montoya. 
FOTOILUSTRACIN RomInA RoggeRo

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ANIVERSARIOS

[Centrum]

Lder en negocios

on solo nueve aos, Centrum Catlica se convirti en la primera escuela de negocios peruana que se ubic entre las mejores del mundo en el 2010, segn el Ranking de Educacin Ejecutiva de Financial Times. No qued ah. En el 2011, fue la primera escuela de negocios del pas en obtener la acreditacin EQUIS (European Quality Improvement System). Desde su fundacin en el 2000, Centrum ha liderado la formacin de profesionales con responsabilidad global.

ARCHIVO PUCP

CAMPUS ESTE. El moderno campus de Centrum Catlica se ubica en Monterrico.

[Innova PUCP]

Servicios especializados
E
ARCHIVO PUNTOEDU

[CARC]

Sin problemas
DILOGO. El CARC trabaja para lograr el entendimiento entre comunidades, empresa privada y Estado.

l Centro de Consultora y Servicios Integrados de nuestra Universidad (Innova PUCP) cumpli 20 aos ofreciendo servicios de consultora y asesora en el 2012. Creado en 1992, Innova PUCP desarrolla una diversa gama de servicios en cada una de sus cinco lneas de trabajo: asesora y consultora, fortalecimiento de capacidades, ensayos de laboratorio,

certicaciones de cumplimiento y servicios de outsourcing. Con un enfoque multidisciplinario, este centro brinda servicios altamente especializados y de valor agregado al sector pblico y privado, tanto a organismos de Gobierno como a instituciones de desarrollo y promocin, empresas y comunidades. El tipo de servicios que ofrece crece cada ao.

n 1999, el sistema judicial peruano dict la Ley de Conciliacin como una instancia alternativa para solucionar problemas legales. Entonces, la Universidad decidi fundar un centro de conciliacin, el Centro de Anlisis y Resolucin de Conictos de la Universidad Catlica (CARC-PUCP). Dirigido por el Dr. Csar Guzmn Barrn, celebr su primera dcada en el 2009.

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EDICIN ESPECIAL

EN EL PER. Entre sus proyectos, el INTE tiene investigaciones en la Reserva Nacional de Tambopata (izquierda), a cargo del Grupo Biodiversidad y Conservacin; y el proyecto Casa Caliente Limpia (abajo), a cargo del Grupo de Apoyo al Sector
AnA cecIlIA gonZAles-VIgIl

Rural.

[INTE]

Buen ambiente

n marzo del 2011, por iniciativa del Rectorado de la PUCP, se cre el Instituto de Ciencias de la Naturaleza, Territorio y Energas Renovables (INTE). Con los objetivos de la promocin y valoracin del medio ambiente en el Per, estuvo integrado inicialmente por tres unidades con larga experiencia en el tema

medioambiental: el Instituto de Estudios Ambientales (IDEA), creado en el ao 1994; el Centro de Geografa Aplicada (CIGA), creado en 1984; y el Grupo de Apoyo al Sector Rural, creado en 1985. El INTE cuenta hoy con cerca de veinte grupos de investigacin conformados por profesores de diferentes especialidades. 

[Prosode]

Derecho a servir
E
ARcHIVo punToedu

mARIAnA bAZo

aLUMNOS Y MaESTROS. Los estudiantes de Prosode dan charlas de Derecho en colegios de sectores menos favorecidos.

l curso de Proyeccin Social de Derecho (Prosode) celebr veinte aos de ayuda a los sectores con menor acceso a la justicia en el pas en el 2011. Desde la dcada de 1990, los alumnos que se matriculan en Prosode saben que, adems de las horas de clase, tendrn que dedicar mucho tiempo al trabajo

de campo, pues el curso busca vincular el quehacer profesional de los futuros abogados con la proyeccin social. Desde sus cuatro reas de trabajo (Asesora legal, Educacin legal, Difusin legal y Penal penitenciario), contagiar la vocacin de servicio es la principal meta de este laboratorio. 
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RECURSOSIDEIINVESTIGACIN

[Vicerrectorado de Investigacin]

La pregunta abierta
En julio del 2009, naci el Vicerrectorado de Investigacin para incentivar, nanciar, coordinar y difundir el conocimiento producido en la Universidad.
La investigacin busca romper los lmites, busca explicaciones que no hay, busca ampliar la frontera de lo conocido, dijo la Dra. Pepi Patrn en su primera entrevista con PuntoEdu como vicerrectora de Investigacin. Fue en julio del 2009, luego de que la Asamblea Universitaria aprobara la creacin de este vicerrectorado acadmico, que la Dra. Patrn asumi el mando de este y, con ello, se convirti no solo en la primera vicerrectora de Investigacin, sino tambin en la primera mujer en la historia de la Universidad en asumir un cargo vicerrectoral. Como lsofa, asocio la investigacin a la capacidad humana de asombrarse, que es, segn Aristteles, el origen de la losofa: ese asombrarse hace parar, mirar y empezar a preguntar, explicaba entonces la amante vicerrectora. Sin duda, esta concepcin de la investigacin es tambin lo que caracteriza a la PUCP. El dilogo, la curiosidad, los nuevos cuestionamientos y las preguntas sobre nuestro contexto son el punto de partida de cualquier investigacin. Asumirla como una dimensin esencial del quehacer universitario ha sido siempre una prioridad para la PUCP y parte importante del compromiso que esta tiene con el pas. Se debe entender la Universidad como una institucin que

ILUSTRACIN AUGUSTO PATiO

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EDICIN ESPECIAL

VICERRECTORA. Pepi Patrn asumi el cargo de vicerrectora de Investigacin en el 2009. No solo fue la primera en hacerlo, tambin es la primera mujer en un cargo de esta naturaleza en la PUCP.
MARiO LAcK

mira al mundo. Queremos lograr una Universidad en alianza con el Estado, la empresa y los gobiernos para ponerse al servicio del pas. Vamos a poner nfasis en trabajar en alianzas, por ejemplo, a travs de la Red Peruana de Universidades (RPU), y mostrar que lo que se hace en la Universidad impacta realmente en el pas. La doctora Patrn planteaba, con estas palabras, los lineamientos de este vicerrectorado, los cuales se mantienen vigentes. Desde su creacin en el ao 2009, el Vicerrectorado de Investigacin (VRI) no solo promueve, a travs de premios y proyectos, la investigacin individual de profesores y alumnos, sino que adems ha sabido facilitar la discusin intergeneracional e interdisciplinaria al ofrecer nanciamientos para la creacin de grupos y redes de investigacin compuestos por alumnos y profesores de distintas especialidades y universidades. Estos grupos y redes tienen como principal objetivo funcionar como ncleos de creacin de conocimiento y preparacin para futuros investigadores. Adems, en directa dependencia de este vicerrectorado, se encuentra la Direccin de Gestin de la Investigacin (DGI), una instancia cuya funcin bsica es disear, formular e implementar las polticas del VRI, as como ofrecer apoyo operativo a todas sus iniciativas. Esta direccin no solo se encarga de manejar la documentacin y la evaluacin de estas redes y grupos sino que, adems, tiene entre sus funciones promover el resultado de sus investigaciones y la creacin de nuevos grupos. En solo tres aos desde su creacin, el Vicerrectorado de Investigacin ha logrado que la PUCP avance mucho en materia de investigacin y cumpla con una de las tareas primordiales de una universidad: crear conocimiento. 
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RECURSOSIDEIINVESTIGACIN

TITULO TITULO. UEnimpeditam harum qui nullace perion pererit untis molest labore que des aut voluptat aut eatenias aut verumquatqui cullabo. Vellescid everum lita comnitiaes nonseque pore, senet velique rem. Xerruntiae eumqui commolo recupta eperitat velignatus incitat re volo tem in .

FLix inGARUcA

PARA ESTUDIANTES. La investigacin se estimula tanto a nivel de posgrado como de pregrado a travs de fondos concursables y asesora.

[Premios y grupos de investigacin]

GiSeLLA SAn MiGUeL

Se premia la curiosidad
Con premios y becas, el Vicerrectorado de Investigacin promueve iniciativas acadmicas de alumnos y profesores.

A
ARcHivO PUnTOeDU

PROFES. Se premia a los docentes por investigar y publicar.

l tanto de los retos que muchos investigadores afrontan al llevar a cabo sus proyectos, el Vicerrectorado de Investigacin y la Direccin de Gestin de la Investigacin articulan diferentes maneras de apoyar estas iniciativas. A travs de los premios que anualmente ofrece a profesores y alumnos de pregrado y posgrado,

la PUCP apoya monetaria y acadmicamente investigaciones de nivel excepcional. Los premios buscan incentivar investigaciones en curso o impulsar el inicio de una. La creacin de grupos de investigacin, por su parte, tiene como objetivo formar perles cientcos que identiquen a nuestra casa de estudios. 

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[Patentes]

Marca registrada
La Ocina de Propiedad Intelectual busca patentar los inventos de la PUCP.

ReviSTA eLecTRO eLecTRnicA PUcP

a PUCP investiga, crea e innova. En los ltimos aos, nuestra Universidad ha cumplido una destacada labor en el Concurso Nacional de Invenciones, iniciativa desarrollada por el Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Proteccin de la Propiedad Intelectual (Indecopi). Para obtener una patente, el invento debe cumplir tres requisitos: ser novedad a escala mundial, tener altura inventiva y poder tener aplicacin industrial. Actualmente, la PUCP cuenta con 12 patentes, entre las cuales destaca la Burbuja neonatal con presurizador de vas areas. En el Concurso Nacional de Invenciones 2013, cinco inventos PUCP pasaron la etapa de seleccin y esperan ser patentados. 

CUNA ARTIFICIAL. La burbuja neonatal permite atender a bebs extremadamente prematuros con problemas crticos de respiracin.

[Sistema de becas]

Con fe y alegra
D
PREMIO AL ESFUERZO.
MARiAnA HeRnnDeZ

La PUCP cuenta con otros siete tipos de becas para ayudar a sus estudiantes.

esde el 2009, la Direccin de Asuntos Estudiantiles, a travs de la Ocina de Becas, da a los escolares del pas la oportunidad de ser parte de la PUCP gracias a la creacin de dos becas integrales, Dintilhac y Fe y Alegra, nicas en el pas por el tipo de cobertura. Estas no solo cubren los derechos acadmicos del alumno, sino tambin otros gastos que acompaan la vida de cualquier universitario. 
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RECURSOSIDEIINVESTIGACIN

[Laboratorios]

Espacio de aplicacin
Nuestra Universidad se mantiene a la vanguardia en proyectos e invenciones gracias al trabajo llevado a cabo en sus ms de 90 laboratorios.

n laboratorio es un espacio controlado que proporciona los medios necesarios para llevar a cabo un experimento, de manera que se garantice que la medicin sea repetible. Necesarios para la investigacin aplicada, la PUCP cuenta con ms de 90 laboratorios en distintas reas de investigacin, y ha mantenido una constante modernizacin en sus equipos y tecnologa. Entre las ms recientes innovaciones, en el 2009 se inaugur el Laboratorio de Imgenes Mdicas.

Ubicado en la Seccin Electricidad y Electrnica del Departamento de Ingeniera, un equipo de investigacin se dedica ah a generar conocimiento en el diagnstico mdico a partir de imgenes. Ese mismo ao se inaugur el Laboratorio QEMSCAN. Con una inversin mayor a los 8 millones de dlares, el laboratorio cuenta con lo ltimo en tecnologa en anlisis mineralgico y metalrgico. Es el primer laboratorio de este tipo que se instala en una universidad peruana y el sexto en Sudamri-

GiOvAnnA FeRnnDeZ

CETAM. La PUCP cuenta tambin con el Centro de Tecnologas Avanzadas de Manufactura, inaugurado en el 2000. Derecha: imagen 3D obtenida con el VICON 460.

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EDICIN ESPECIAL

ARcHivO PUnTOeDU

INDUSTRIA ALIMENTARIA. Alumnos de Ingeniera Industrial en el nuevo Laboratorio de Procesos Industriales.

ca. QEMSCAN (Quantitative Evaluation of Materials by Scanning Electron Microscope) es el ms poderoso instrumento de procesamiento mineralgico disponible en la industria mundial; pues, en pocos minutos, proporciona informacin sobre la composicin qumica y mineral de las muestras. Por su lado, en el Laboratorio de Bioingeniera, de la Seccin de Electricidad y Electrnica, empez a funcionar un moderno sistema de cmaras nico en el Per. Valorizado en 90 mil dlares, el VICON 460 permite obtener imgenes tridimensionales con el n de analizar el movimiento humano. La Seccin Ingeniera Industrial no se qued atrs y, en el 2012, inaugur dos nuevos laboratorios: el de Procesos Industriales y el de Estudios del Trabajo. El primero tiene como objetivo fortalecer la actividad acadmica de los futuros ingenieros industriales. Para eso, ha adquirido ocho equipos que facilitarn las tareas de produccin alimentaria, y garantizar el cumplimiento de las buenas prcticas de manufactura y seguridad de la industria.

GUADALUPe PARDO

El segundo, dotado con equipos de medicin de luz, tiempo y velocidad, ofrece un espacio para la enseanza y la investigacin en el campo de la ergonoma, la seguridad y la salud ocupacional. Adems de estos, la PUCP cuenta con laboratorios que preparan a los estudiantes para desenvolverse en reas como la minera, la manufactura, la construccin, la agroindustria, las artes, y las ciencias de la comunicacin, humanas y sociales, entre otras. 

QEMSCAN. Los minerales se procesan hasta convertirse en muestras que sern analizadas por el QEMSCAN. Este obtiene, en pocos minutos, la caracterizacin del mineral.

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RECURSOSIDEIINVESTIGACIN

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ILUSTRACIN AUGUSTO PATiO

EDICIN ESPECIAL

[Sistema de Bibliotecas]

Letras vivas y virtuales

En los ltimos aos, nuestro Sistema de Bibliotecas se ha adaptado a las nuevas tecnologas y las necesidades actuales de alumnos, profesores e investigadores.

i bien desde el ao 1995 la Universidad, a travs del Sistema de Bibliotecas, ha ido introduciendo recursos electrnicos para la investigacin, fue con la llegada de internet y el mejoramiento de la velocidad de navegacin que el proceso de modernizacin de nuestras bibliotecas despeg. As, adems del crecimiento en recursos materiales e infraestructura, nuestras bibliotecas fsicas son ahora tambin bibliotecas virtuales, y tienen como objetivo hacer ms fcil y eciente el proceso de recolectar y acceder a la informacin. Uno de los principales benecios de esta nueva generacin de bibliotecas es la posibilidad de contar con el servicio de bases de datos virtuales. Adems de permitir el acceso a los distintos catlogos en lnea y resmenes de las publicaciones, la mayora de estos servicios contiene textos completos (libros, tesis o revistas), que otorgan a los investigadores mayor libertad en el manejo de su tiempo y sus recursos. La web tambin es una puerta para mostrar el conocimiento producido en la PUCP. As en el ao 2011 se inaugur el Repositorio Digital de Tesis PUCP, el cual busca ampliar la visibilidad de las investigaciones originales llevadas a cabo en la Universidad, y cuenta con una coleccin de ms de mil tesis de licenciatura, maestra y doctorado. En la misma lnea, en el 2012, se inaugur el Portal de Revistas PUCP, el cual rene las

FRAnZ KRAjniK

HABLAN LOS LIBROS. Desde el 2009, la Biblioteca Central emplea el software Jaws, gracias al cual alumnos invidentes pueden acceder a los libros. La PUCP es la primera universidad en Latinoamrica en emplearlo.

distintas revistas que son producidas en las unidades acadmicas de la Universidad. Este proceso de digitalizacin tiene como meta nal la creacin de un Repositorio Institucional que almacene todas las publicaciones e investigaciones de la PUCP para ponerlas al alcance de las comunidades acadmicas del mundo. Como un primer paso, se empezar a digitalizar el material de la Biblioteca Central, que suma ms de 17 mil archivos, entre textos contemporneos y antiguos, video y audio. 
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ARcHivO PUnTOeDU

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RECURSOSIDEIINVESTIGACIN

TAFOS. El proyecto Talleres de Fotografa Social naci en 1986. En la foto, el lente de Eusebio Quispe tom Cantos evanglicos en el Teatro Municipal, en Puno (1991).

[Archivo fotogrfico]

Pensando en imgenes
Recuperar, catalogar y difundir son los objetivos de los archivos de imgenes PUCP.

on tres los archivos con los que cuenta el rea de Fotografa de la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicacin de la PUCP: TAFOS/PUCP, Pajuelo/ PUCP y Rzuri/PUCP. Entre los tres, suman cerca de 200 mil imgenes que documentan, principalmente, lo que ocurri en nuestro pas durante las dcadas de 1980 y 1990, una poca de conicto social, poltico y de desgaste econmico. 
EDICIN ESPECIAL

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jAiMe RZURi

[Acreditacin institucional]

Calidad universitaria
La PUCP est en la ltima etapa del proceso de acreditacin.

a PUCP empez, en el 2008, el proceso de acreditacin institucional para garantizar la calidad de sus funciones y cumplir estndares internacionales. Este se ha realizado en etapas. La primera fue la autoevaluacin, que revis estndares de calidad establecidos por el Centro Interuniversitario de Desarrollo (CINDA). La segunda, la evaluacin externa a cargo del Instituto Internacional para el Aseguramiento de la Calidad (IAC) del CINDA, realizada en mayo de este ao. Actualmente, la PUCP se encuentra a la espera de la decisin respecto de la acreditacin de la institucin por parte del IAC. 

FRAnZ KRAjniK

FORTALEZA. Entre las fortalezas de la PUCP, en el 2012, se consider que de los 538 profesores a tiempo completo, el 82% tena grado de magster o doctor; y 125 de ellos se encontraban desarrollando proyectos de investigacin.

[Mejoremos PUCP]

Cambio de plataforma E

l proyecto del Vicerrectorado Administrativo Mejoremos PUCP ha reestructurado, desde el 2011, los procesos administrativos de la PUCP con el n de brindar mejores servicios. El primer y ms importante paso de este proyecto se dio en el 2012, cuando se lanz Centuria, una plataforma virtual de gestin administrativa especializada en instituciones educativas. El sistema operativo busca, con tecnologa de ltima generacin, reorientar la funcin administrativa de la PUCP. 
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PAcO cHUqUiURe

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C O B E R T U R A

[Conflictos sociales]

Avances parciales en un pas dividido

Desde el 2005, PuntoEdu ha sido testigo del aumento en nmero e intensidad de los conictos sociales, y en ms de una ocasin ha analizado casos emblemticos, sus causas y posibles soluciones. En estos aos, hemos aprendido a manejar de mejor manera los conictos?

l fujimorismo marc una dcada de relativa desmovilizacin social y poltica. Sin embargo, desde 1997, en un contexto de crisis econmica y de muestras ms evidentes de autoritarismo en lo poltico, se dieron grandes movilizaciones de protesta, donde el acento de las demandas estuvo en el respeto a la institucionalidad democrtica. En el 2001, ao en el que se termina con la transicin democrtica (periodo que va entre la renuncia de Fujimori, cubre

Por

MARTN TANAKA
COORDINADOR DE LA

ESPECIALIDAD DE CIENCIA POLTICA Y GOBIERNO

el gobierno de transicin de Valentn Paniagua y el inicio del gobierno de Alejandro Toledo), se esperaba el inicio de un periodo de mayor tranquilidad, de menores niveles de conicto. Sin embargo, los conictos no solo continuaron, sino que cobraron ms importancia, desbordaron la capacidad estatal para atenderlos, obligaron a respuestas ad hoc dadas desde el centro del poder poltico, y llegaron a complicar seriamente la gobernabilidad del pas. Todo esto hizo que, por ejemplo, la Defenso-

ra del Pueblo empezara a llevar un registro de los conictos desde mayo del 2004, a producir reportes mensuales sobre la evolucin de los mismos, y que creara la Adjunta para la prevencin de conictos sociales y la gobiernabilidad en abril del 2009. Desde el Poder Ejecutivo, la Presidencia del Consejo de Ministros se vio crecientemente involucrada en la prevencin, negociacin y solucin de los conictos, dada su naturaleza casi siempre mulCONTINA EN LA PGINA 150

N 131
Los movimientos indigenistas radicales del sur del pas

N 146
El conflicto entre el Estado y los pueblos amaznicos

N 150
Cuatro especialistas analizan los conflictos sociales

N 173
A propsito de la aprobacin de la Ley de Consulta Previa

N 220
Decreto contra la minera ilegal desat protestas

N 271
Informe especial desde Bagua, a cuatro aos del conflicto

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EDICIN ESPECIAL

[GABRIEL ALAYZA]

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C O B E R T U R A

VIENE DE LA PGINA 148

tisectorial, y en octubre del 2006 se constituy una Comisin Multisectorial de Prevencin de Conictos Sociales, que luego dara lugar a la creacin de la Ocina de Gestin de Conictos Sociales. Los conictos registrados por la Defensora entre el 2004 y el 2006 se mantuvieron mensualmente en alrededor de una docena, durante el gobierno de Toledo. Con el nuevo gobierno de Alan Garca, a lo largo del 2007 este nmero se duplic; y en el 2008 y hasta agosto del 2009 el nmero aument rpidamente, hasta llegar a 235 (los sucesos de Bagua se dieron en junio del 2009). A esto le sigui una tendencia decreciente hasta julio del 2011, con el inicio del gobierno actual (135 conictos activos); y desde entonces ha habido un aumento ligero, con 177 conictos en julio del 2013. Podra decirse que, durante el gobierno actual, la dinmica de los conictos parece contenida, aunque a un nivel alto.

LA REPBlICA

Tres explicaciones
Desde las ciencias sociales existe cierto acuerdo de qu es lo que explica la dinmica de los conictos. En lneas generales, existe un consenso en torno a que esta dinmica en el Per se da como consecuencia de tres fenmenos: la creciente importancia de las industrias extractivas; la mayor disponibilidad de recursos en el Estado central, en gobiernos regionales y locales, as como de fondos de responsabilidad social en las empresas, lo que exacerba disputas redistributivas en un contexto de debilidad y precariedad de la institucionalidad estatal, acentuada en el contexto de la descentralizacin; y la desarticulacin poltica a nivel horizontal y vertical en cuanto a las relaciones entre sociedad y Estado, y entre los niveles nacionales, subnacionales y locales en el mbito poltico. El Estado ha aprendido a lidiar con los conctos sociales? En otro

texto1 sealbamos algunas de las causas que explican sus respuestas inadecuadas. Primero, la debilidad de las capacidades institucionales del aparato pblico para atender y procesar los conictos. Esta poda deberse a la falta de una entidad consolidada con liderazgo en la gestin de conictos, por lmites presupuestales o por la ausencia de protocolos de intervencin bien denidos. Segundo, una normatividad inadecuada para manejar los conictos en materias sensibles, como regulacin y scalizacin ambiental. Gran parte de la normatividad en estas materias fue dada con anterioridad al boom de las industrias extractivas, por lo que requieren de urgente actualizacin y elevacin de estndares. En tercer lugar, apuntbamos un problema de desarticulacin de las polticas pblicas y de los actores polticos en los planos nacional, regional y local, lo que diculta generar visiones compartidas sobre el desarrollo y procurar la coordinacin entre niveles para la gestin de conictos.

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EDICIN ESPECIAL

GABrIEl AlAYZA

El nmero de conictos registrados por la Defensora entre el 2004 y el 2006 se mantuvo mensualmente en alrededor de una docena, durante el gobierno de Toledo.

Avances desde el Estado

La estabilizacin del nmero de conictos puede explicarse por un cambio en las polticas pblicas? En parte, s. En cuanto a las debilidades institucionales, se haca necesario reconocer la importancia de la generacin de capacidades en las instituciones pblicas (potenciar los presupuestos sectoriales de las entidades encargadas del manejo de conictos, capacitar continuamente a los funcionarios en un marco de carrera pblica ms profesionalizada y meritocrtica, desarrollar protocolos de intervencin denidos en todos los sectores del Estado, y consolidar una unidad de conictos sociales que sea la cabeza de un sistema integrado de prevencin y monitoreo). Al respecto, desde el 2007 fue consolidndose la Ocina de Gestin de Conictos Sociales dentro de la PCM, rebautizada durante el gobierno actual como Ocina Nacional de Dilogo y Sostenibilidad, que tiene un plan de trabajo para enfrentar estas carencias. Un segundo tipo de recomen-

dIVIdIdOS. Luego de un crecimiento indiscriminado de los conflictos sociales en el pas entre el 2007 y el 2009 , en el gobierno actual estos parecen contenidos, aunque el nmero sigue siendo alto. El caso de Bagua, en junio del 2009, es el ms representativo.

daciones pasaba por actualizar y hacer ms exigentes los marcos legales y regulatorios para las actividades mineras, y la relacin entre autoridades polticas locales y la poblacin, para acortar brechas entre el marco vigente y las necesidades planteadas por el contexto de crecimiento econmico, el aumento de la inversin en industrias extractivas y de los presupuestos pblicos en el contexto de la descentralizacin. Durante este gobierno tambin se han dado avances importantes: el Ministerio del Ambiente ha actualizado y mejorado los estndares de evaluacin a las actividades extractivas, y el nuevo Servicio Nacional de Certicacin Ambiental es un paso positivo para establecer un sistema de controles ms efectivos. La creacin del Ministerio de Cultura ha permitido avances, aunque parciales, en la relacin entre actividades extractivas y los derechos de las comunidades campesinas y nativas, a travs de la Ley de Consulta Previa. Cabe mencionar tambin los esfuerzos que desde el Acuerdo

Nacional se hacen para consolidar un esquema de ordenamiento territorial que permita enfrentar mejor la relacin entre industrias extractivas y otras actividades. En cuanto a la desarticulacin horizontal y vertical en el pas, se ha avanzado poco. Con todo, podra decirse que el espacio subnacional regional en los ltimos aos se ha consolidado como el principal referente poltico en el pas, y como punto de conuencia de las necesidades de coordinacin entre los congresistas representantes de departamentos, alcaldes provinciales y distritales. Pero hemos aprendido a lidiar con la conictividad social? Que el nmero de conictos se haya estabilizado en los ltimos meses, aunque en un nivel alto, es consecuencia de las acciones arriba reseadas? Parcialmente. Pero no podemos ser ingenuos: gran parte de esta estibilizacin se explica porque, desde la llegada a la Presidencia del Consejo de Ministros de Juan Jimnez, se opt por un manejo poltico ms dialogante de los conictos (caso Conga), consecuencia ms de la debilidad del gobierno que de su fortalecimiento. Esto coincide con una crisis internacional y el nal de la tendencia creciente en el precio de los minerales, que por el momento parece haber detenido la lgica de expansin acelerada de las industrias extractivas. Otro elemento es que la proximidad de las elecciones regionales y municipales del 2014 ha hecho que, en la prctica, los actores subnacionales empiecen a preocuparse por sus postulaciones y futuras campaas, dejando por el momento lgicas de confrontacin. Ahora habra que prepararse para la aparicin de nuevos tipos de conictos, asociados ms bien a la reduccin de la disponibilidad de recursos, como los del canon.
TANAKA, MARtN: POR QU EL EStADO NO RESPONQU HACER AL RESPECtO? ECONOmA Y SOCIEDAD, LImA, 2012, 79, PP. 36-43.
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FlIX INGArUCA

DE ADECUADAmENtE A LOS CONFLICtOS SOCIALES?

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[Medios de comunicacin]

Miedos y modos de una nueva era

Los ltimos aos han sido testigos de un cambio de paradigma en la manera en que la informacin circula y es consumida. Ante la propagacin de internet, la aparicin de redes sociales y la resistencia de los medios tradicionales, qu caracteriza a los medios de comunicacin de hoy?

l contenido circulaba antes predominantemente va las artes, los medios de comunicacin y el libro. En los ltimos diez aos, la masicacin de internet, y un cada vez mayor acceso a los telfonos inteligentes y las aplicaciones ad hoc plantean un escenario distinto al analizar los medios. Son los medios tradicionales an inuyentes en el poder? Son los nuevos medios, las redes sociales y las ltraciones (va Wikileaks o personajes como Edward Snow-

Por

JACQUELINE FOWKS
DOCENTE DEL DEPARTAMENTO DE COMUNICACIONES
Y PERIODISTA

den) la nueva herramienta de la democracia, de la scalizacin, de la administracin de la informacin? Y qu ha pasado en el Per donde hay an un uso amplio de los medios tradicionales? En la revisin de los medios de comunicacin en la ltima dcada, es necesario remarcar que los medios tradicionales (prensa, radio, televisin) coexisten con otras plataformas de construccin y difusin de contenido; se alimentan unos de los otros, compiten, colaboran o se enfren-

tan, dependiendo de la ocasin. Cuando Julian Assange obtuvo los cables ms comprometedores acerca de operaciones militares estadounidenses, hubo una alianza para procesar la informacin y vericar su veracidad entre Wikileaks y los diarios de referencia globales: The Guardian, The New York Times, El Pas, Le Monde. Las revelaciones ms recientes de Edgard Snowden, acerca de las formas que Estados Unidos usa para espiar a gobiernos del mundo meCONTINA EN LA PGINA 154

N 81
El Per y la desconfianza hacia los medios de comunicacin

N 198
Los lmites del periodismo dentro de un estado de derecho

N 209
El rol de los medios en la coyuntura poltica electoral

N 246
La libertad de prensa y la Ley Mordaza

N 258
Todo por el rating: tica y medios de comunicacin

N 277
Internet, tratados y desacuerdos comerciales

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diante la colaboracin de las empresas que administran grandes cantidades de contenido (como Google), han llegado tambin al pblico va los diarios The Guardian1 y O Globo (Brasil). Al haberse conocido el sistema de espionaje desarrollado por la agencia se seguridad estadounidense (NSA), tambin ha quedado en evidencia, de modo irrefutable, la ausencia de privacidad2 de todos quienes usan un correo electrnico y un telfono celular. Los cambios en las reglas de privacidad en redes como Facebook tambin dejan al individuo cada vez ms expuesto o cada vez con menor capacidad de administrar el contenido que coloc a lo largo del tiempo. Hay, incluso, quienes leyeron la letra pequea de los trminos de servicio y prerieron eliminar su muro de Facebook apenas se supo cmo opera la NSA. Sin embargo, hay al menos un aspecto positivo acerca de estas tecnologas. El abaratamiento de la difusin masiva de informacin va internet ha signicado que la prensa tradicional (la del mainstream) no sea el espacio exclusivo para el periodismo de investigacin: ProPublica, Mediapart, El Faro, Agencia Pblica, IDL-Reporteros, Ciper, Verdad Abierta, son algunas de esas publicaciones sin nes de lucro que intentan que el periodismo de investigacin no se extinga y estn todas en lnea. Sin estas nuevas tecnologas, el periodismo de investigacin podra estar ya muerto. En esta dcada tambin se ha tendido a malinterpretar el alcance de las redes sociales. Procesos como la Primavera rabe solo surgieron por la creacin y consolidacin previa de redes en el mundo de la calle es decir, tejido social, organizaciones, grupos, que se valieron de las redes sociales para planicar y anunciar sus actividades y llegar a cada vez ms aliados y seguidores; y para denunciar los

GABrIEl AlAYZA

Son los nuevos medios, las redes sociales y las ltraciones (va Wikileaks o personajes como Edward Snowden) la nueva herramienta de la democracia, de la scalizacin, de la administracin de la informacin?
abusos y delitos del rgimen que pretendan tirarse abajo. no en el que actan los medios masivos en el Per? Sigue siendo el periodismo un instrumento de la democracia, aun cuando la mayor parte de las noticias son sucesos anecdticos o infoentretenimiento?
WIKIleaKS. Desde el 2007, su creador, Julian Assange, publica informacin sobre las estrategias militares de EE.UU.

Los medios en Lima, Per

Salir de un rgimen autoritario en el ao 2000 ha causado un cambio signicativo en el entor-

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EDICIN ESPECIAL

Los cambios en las reglas de privacidad en redes como Facebook tambin dejan al individuo ms expuesto o con menor capacidad de administrar el contenido que coloc a lo largo del tiempo.
Luego de las revelaciones de la corrupcin de los medios capitalinos que recibieron dinero del Servicio de Inteligencia Nacional al nal del gobierno de Fujimori, durante el gobierno de Alejandro Toledo hubo una posibilidad de que las licencias de los canales de televisin pasaran a otras manos. Hubo mucha presin contra el Ejecutivo para que ello no ocurriera, una presin similar a la que surgi contra la propuesta del primer plan de gobierno de Ollanta Humala de una norma contra la concentracin en los medios, al estilo de Argentina y Ecuador. Los empresarios de los medios siguen siendo bsicamente los mismos; entre los nuevos, varios tienen a la vez intereses econmicos en otros sectores de la industria y usan sus medios tambin para defender o promover tales negocios. Segn la ltima encuesta Pulso Per de Datum, de septiembre del 2013, los medios de comunicacin

NUeVO MURO. Fundada en el 2004, Facebook supera los mil 150 millones de usuarios en el mundo.
GABrIEl AlAYZA

estn en el cuarto lugar entre las instituciones con ms poder en el Per (12%), luego del Congreso (21%), el Ejecutivo (21%) y los empresarios (13%). En ese contexto el de los medios despus del perodo de la basurizacin (1999, 2000), el periodismo privilegia, en particular en la televisin abierta, las pequeas o grandes desgracias cotidianas, los enfrentamientos ftiles entre polticos y personas de la farndula (Chollywood), y hace eco de un mensaje triunfalista del pas, debido a los aos consecutivos de crecimiento macroeconmico. Repiten con demasiada frecuencia que el Per es la estrella de la regin y transmiten en directo la preparacin de un cebiche al nal de un noticiero. En estos aos, los medios capitalinos tambin han cobijado ms programas de formato y comprado formatos de entretenimiento. Han llegado programas de concursos como Combate y Esto es guerra que algunos caricaturistas han ilustrado como nuevas formas de contenido-basura. Laura Bozzo y Magaly Medina no estn hoy en canales nacionales, pero nuevos programas siguen la estela que ellas dejaron en los modos de hacer televisin y el sentido de vida o muerte del rating. Pese a que la radio y la televisin no se ocupan del Per como un pas con fracturas antiguas expuestas, lastres de fondo que difcilmente (o muy atpicamente) aluden los lderes de opinin, las pequeas y grandes desgracias de las noticias rutinarias se cuelan y nos traen un pas burdo en el que los ciudadanos y los animales an mueren de fro. No nos enteramos por la televisin de algunas personas que esperan justicia hace 20 aos, pero quiz s va algn muro de una red social. 
http://www.theguardian.com/world/thensa-les 2 http://www.reuters.com/article/2013/09/05/ net-us-usa-security-snowden-encryption-idUSBRE98 413720130905
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MArIO lACK

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[Cambios presidenciales]

A falta de partidos, candidatos

PuntoEdu ha visto tres presidentes y cubierto dos elecciones. Sali Toledo con
baja aprobacin, regres triunfante Alan Garca y Ollanta Humala gan en la ltima recta a la heredera del fujimorato. En estos aos, la constante es la debilidad de los partidos polticos y los triunfos personalizados.
tes, puyas y errores memorables, y muy pocas, poqusimas, ideas sobre temas de fondo. Mientras que en otros pases el elenco es estable, y los cambios durante la carrera son menores, aqu vivimos en una suerte de montaa rusa donde las cadas y subidas del rival reacomodan preferencias y la ltima semana seguimos discutiendo quin va a ganar. Pero uno o dos aos antes del nacimiento del diario en el 2005, algunos acadmicos y lderes partidarios pensaron que este no se-

untoEdu ha convivido en estos aos con una poltica de partidos dbiles y desprestigiados. Salvo el APRA y el Fujimorismo, que no seran considerados ni medianamente fuertes en otros pases, no contamos con partidos con cierta estabilidad y organizacin. Por ello, no es sorpresa que las dos elecciones presidenciales que le ha tocado reportar al diario hayan estado centradas en los candidatos, marcadas por cambios dramticos en las opciones de los contendien-

Por

EDUARDO DARGENT
DOCENTE DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES, SECCIN CIENCIA POLTICA

ra el panorama para el 2006, que otro mundo electoral era posible. Los resultados en las elecciones presidenciales del ao 2001 y las municipales y regionales del 2002 hicieron creer a algunos optimistas que los partidos polticos podran estar fortalecindose tras la transicin democrtica. Este optimismo parta de un diagnstico segn el cual la debilidad de nuestras organizaciones polticas se basaba en la hostilizacin recibida por parte del fujimorismo
CONTINA EN LA PGINA 158

N 139
Expresidente Alberto Fujimori es sentenciado a 25 aos de prisin

Demo
Suplemento electoral durante la ltima campaa presidencial

N 206
Elecciones generales 2011: la segunda vuelta

N 214
El Palacio de Gobierno recibe a un nuevo inquilino

N 215
Especialistas analizan la victoria de Ollanta Humala

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MArIANA BAZO / REUTErs

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En el 2006, primera eleccin de PuntoEdu, qued claro que ms que partidos lo que tenamos eran lderes (Alan ms que APRA, Lourdes ms que el PPC) y fue un outsider el que surgi de la nada a ganar la primera vuelta.
VIENE DE LA PGINA 156

AlaN VUelVe. Las del 2006 fueron las elecciones con mayor nmero de candidatos en la historia. Alan Garca inici su segundo mandato tras vencer a Humala en segunda vuelta.

y el SIN. Con elecciones libres y un ambiente menos negativo, las preferencias de los electores podran manifestarse libremente, nuevos y viejos grupos atraer militantes, y as las organizaciones polticas se fortaleceran. Difcil pensar en partidos muy fuertes dada la tradicional debilidad de los partidos en el Per, pero al menos recuperar la importancia que tuvieron en los aos ochenta o asemejarnos a otros pases de la regin que cuentan con grupos ms slidos.

Estructuras dbiles
Sin duda, una dcada de ataques desde el poder pasa factura, pero en poco tiempo vimos que la debilidad de los partidos tena races mucho ms profundas que la

hostilidad fujimorista. Ya pasaron trece aos y la democracia no ha llevado a partidos fuertes. En la presidencial del 2006, primera eleccin de PuntoEdu, qued claro que ms que partidos lo que tenamos eran lderes (Alan ms que APRA, Lourdes ms que el PPC) y fue un outsider el que surgi de la nada a ganar la primera vuelta de la eleccin. En los comicios locales de ese ao todo fue peor, con el APRA derrumbndose en las regiones y la minscula votacin del Partido Nacionalista, lo que demostraba que su voto de las presidenciales era pragmtico y desapegado. Las locales del 2010 y la presidencial del 2011 terminaron por sepultar la idea de un retorno de los partidos. Conrmaron que las alianzas electorales no pasaban ms all del da

MArIANA BAZO / REUTErs

de la votacin, que los trnsfugas parlamentarios, regionales y municipales son parte de nuestro paisaje, y que ramos un pas de caudillos antes que partidos. La transicin haba sido un hipo. PuntoEdu realiza un interesante y ameno reporte electoral de ese mundo poltico cambiante durante los meses de la eleccin, bastante mejor que la mayora de medios, atrapados en el anlisis de coyuntura. Aprovechando una serie de expertos PUCP, sea en temas electorales, poltica comparada o estadstica, el semanario nos ofrece un anlisis no de la carrera. En columnas y entrevistas, diversos profesores y exalumnos analizan las fortalezas y debilidades de los contendientes, interpretan los cambios electorales y evalan las causas que estn de-

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tes electorales es la urgente necesidad de aprovechar los tiempos de abundancia para construir un Estado y un sistema democrtico ms legtimos. Ahora que hablar de vacas acas est de moda, digamos que el semanario tena claro desde hace aos que las vacas gordas no seran eternas, que el optimismo deba moderarse, y que haba que realizar cambios de fondo pensando en el mediano y largo plazo aprovechando ese buen momento.

Aporte desde la PUCP

Desde un Aula Magna de nes del 2005 titulado El Per que queremos ganar, hasta los estupendos suplementos Demo: Elecciones 2011, PuntoEdu plante un debate amplio sobre las reformas que deban discutirse en la eleccin. Encontramos en sus pginas reportes y artculos sobre temas como educacin, modelo econmico, desigualdad, inseguridad, investigacin cientca, delincuencia, corrupcin, entre otros. Como es de esperarse en una institucin plural, hay contrapuntos en cuanto a las recetas concretas para enfrentar esos problemas. Pero tambin importantes coincidencias, especialmente en la necesidad de fortalecer el Estado. Para los expertos consultados, combatir estos problemas pasaba por contar con un Estado con ms llegada en el territorio y una mejor burocracia. Nada hace pensar que en el 2016 la situacin vaya a cambiar mucho. Sin organizaciones sociales sobre las cuales construir partidos, y salvo se den eventos dramticos que polaricen la poltica a travs del territorio, es difcil pensar hoy en la formacin de grupos polticos nacionales ms estables y articulados. Por ello, seguro en el 2016 PuntoEdu repetir la experiencia de las ltimas elecciones, con buenos reportajes y debates sobre la carrera en curso y los temas que deberan discutirse. 
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Se puede tener dudas de Humala, pero de Keiko tenemos pruebas. El propio Ollanta utiliz la frase de Levitsky en el debate de la segunda vuelta para convencer a esos indecisos que todava le vean el polo rojo bajo la camisa.
trs de los resultados. Algunos se animan a hacer predicciones, actividad casi suicida por supuesto. A veces, incluso, PuntoEdu se cuela en la campaa, como cuando Steven Levitsky seal en una entrevista que se puede tener dudas de Humala, pero de Keiko tenemos pruebas. La frase fue usada por los que se oponan a la candidata fujimorista en calles y redes sociales. Incluso el propio Humala la utiliz en su intervencin nal en el debate de segunda vuelta para convencer a esos indecisos que todava le vean el polo rojo bajo la camisa. Este aporte de expertos le da una perspectiva ms amplia y comparada a ese extrao carrusel que nos toca vivir en el Per. Pero tan, o ms importante, es resaltar que PuntoEdu tambin intenta ir contra su entorno electoral al promover un debate programtico bastante ninguneado en la esfera pblica. El motivo que recorre y unica sus repor-

SeGUNda VUelta 2011. Humala venci a Keiko Fujimori por menos de tres puntos porcentuales.

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[Crisis econmicas]

El milagro peruano en contexto de crisis

La crisis del modelo europeo y su poltica de austeridad en el 2012, as como la cada de la bolsa estadounidense en el 2008 y el plan de rescate de su gobierno pusieron en duda la ecacia del modelo capitalista. En un contexto econmico mundial incierto, la economa peruana se mantuvo robusta. Por qu?

a economa peruana ha tenido un desempeo extraordinario en los ltimos diez aos, a pesar de la crisis internacional del 2008 y 2009, la ms grave desde la gran depresin de 1929. El PBI per cpita del 2012 est un 66% por encima del que se present en el 2002 y es ms del doble de su nivel en 1992, y la tasa de inacin promedio en ese periodo ha sido de 2.7% anual. El crecimiento acumulado del PBI per cpita registrado en los ltimos diez aos

Por

WALDO MENDOZA BELLIDO

JEFE DEL DEPARTAMENTO DE ECONOMA DE LA PUCP

ha sido el ms alto desde 1900. Es justo llamar a este episodio el milagro peruano. A qu se debe que la severa crisis internacional no haya afectado a la economa peruana como las anteriores, que sumieron al pas en recesiones prolongadas? En teora, el desempeo macroeconmico puede estar determinado por dos razones: el efecto buena (mala) suerte, que es totalmente exgeno y tiene que ver con el contexto internacional que puede ser favorable o desfavorable;

y el efecto buenas (malas) polticas, relacionado con las polticas macroeconmicas de corto plazo o a las reformas estructurales, que buscan alterar el modelo de desarrollo vigente. En la historia peruana, los choques externos adversos nos han afectado con virulencia. Pas durante la crisis de la deuda de 19821983 y tambin con la crisis rusa de 1998. Ambos episodios interrumpieron el crecimiento y nos condujeron a un proceso reCONTINA EN LA PGINA 162

N 103
Cada de la bolsa muestra la financiera estadounidense

N 124
Made in USA: la crisis global del 2008

N 128
Especialistas analizan el rescate financiero en EE.UU.

N 136
El perfil del consumidor peruano ante la crisis

N 219
La reconfiguracin del sistema econmico mundial

N 243
El modelo de integracin en la UE se desgasta

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[ANA LA ORZZOLI]
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GABrIEl AlAYZA

En la historia peruana, los choques externos adversos nos han afectado con virulencia. Sin embargo, la crisis del 2008-2009 no nos derrumb.
VIENE DE LA PGINA 160

YANINA PATrICIO / lA rEPBlICA

el SecRetO. Las polticas estabilizadoras que aplic el Per en los ltimos aos fueron claves para enfrentar la crisis del 2008-2009 con xito.

cesivo largo. Sin embargo, la crisis internacional del 20082009, ms grave que las mencionadas, no nos derrumb. El crecimiento se redujo en el 2009, pero en el 2010 la economa peruana haba recuperado su dinamismo.

Qu marc la diferencia?
La diferencia es que el sistema de polticas monetarias y scales es distinto al de los noventa y, por supuesto, a la poltica macroeconmica chavista del primer gobierno de Alan Garca. El milagro peruano tiene que ver, en buena medida, con las reformas en las polticas macroeconmicas de los

ltimos diez aos. La revolucin ms visible est en nuestra poltica monetaria. Antes del 2002, esta se aplicaba utilizando la oferta monetaria como instrumento de poltica macroeconmica, y dejando otar la tasa de inters y el tipo de cambio. Esa poltica era procclica (expansiva en el auge y contractiva en la recesin) y desestabilizadora. Desde el 2002, se dio paso al Esquema de Metas Explcitas de Inacin, donde la meta de inacin anual es de 2%, con una tolerancia mxima de desvo de 1% hacia arriba y hacia abajo. En este esquema, cuando la inacin est muy alta, el banco central eleva la

tasa de inters y cuando est muy baja, la baja. Esta poltica monetaria es contracclica, estabilizadora. Adems, el banco central interviene en el mercado cambiario y acumula dlares en los buenos tiempos para usarlos en los malos. En la crisis internacional del 20082009, el banco central vendi ms de US$ 10,000 millones acumulados previamente y pudo enfrentarla con xito. Por otro lado, la poltica scal era tambin desestabilizadora frente a las crisis internacionales: durante la vigencia de las cartas de intencin con el Fondo Monetario Internacional (FMI), en los malos tiempos se bajaba el gasto pblico y en los buenos tiempos, se suba. En este terreno, hay tambin innovaciones. Primero, el gobierno ya no rma cartas de intencin con el FMI y ya no estamos sujetos al recetario de polticas procclicas que estas contenan.

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DeSIGUaldad. La economa peruana mantuvo un crecimiento sostenido durante la crisis internacional. Sin embargo, persisten las brechas econmicas internas y el ndice de pobreza era de 25.8% en el 2012, segn la ONU.

GABrIEl AlAYZA

Segundo, los dcits scales, cada vez ms bajos, han permitido llevar el coeciente deuda pblica PBI a niveles tan bajos que nuestra capacidad de nanciamiento es la mejor de la historia contempornea. Tercero, nuestra capacidad de nanciamiento domstico del dcit scal era casi nula. En 1999, el 80% de la deuda pblica estaba en moneda extranjera y el endeudamiento de los libros de texto, con bonos soberanos, era nulo. El Per no participaba en la emisin de instrumentos de deuda a travs del mercado de valores local o en los mercados internacionales. Es en el 2001 que el Per inicia la colocacin de bonos soberanos, primero en moneda extranjera y luego en moneda nacional. Antes de ese ao, no tenamos una curva de rendimiento1. En la actualidad, la curva de rendimiento en moneda local extiende sus plazos hasta por 30 aos.

Una curva de rendimiento es un instrumento valioso para la evaluacin de la situacin macroeconmica pues las tasas de inters reejan las expectativas de los participantes en el mercado de bonos. Esta contribuye tambin al desarrollo del mercado de capitales domstico, acta como seal para las otras tasas de inters y eleva los plazos de emisin de los otros instrumentos de deuda. En las crisis anteriores, el Banco Central de Reserva del Per (BCRP) responda elevando la tasa de inters y devaluando la moneda local, mientras que el Ministerio de Economa y Finanzas (MEF) contraa el gasto pblico y elevaba los impuestos. Esta mezcla agudizaba el choque recesivo proveniente del exterior. En la crisis del 20082009, por vez primera, el BCRP reaccion reduciendo la tasa de inters e impidiendo una fuerte elevacin del tipo de cambio, y el MEF respondi elevando el gasto pblico. As se evit una recesin prolongada. El destino macroeconmico de una economa pequea y abierta, como la peruana, depende de la evolucin del contexto internacional y de las respuestas de poltica macroeconmica frente a los choques externos adversos. En el auge, crecemos ms que en los pases desarrollados; pero en las contracciones, nos caemos con ms virulencia. El secreto es enfrentar bien los choques externos adversos. El milagro peruano, entendido como un desempeo macroeconmico sobresaliente en Amrica Latina y el Caribe, ha estado asociado al nuevo sistema de polticas macroeconmicas de corto plazo que se inauguraron en este siglo, de carcter contracclico y estabilizador. Estas permitieron enfrentar con xito la crisis del 2008-2009, y dan garanta de que enfrentaremos mejor los choques externos desfavorables que puedan venir.
1

MUEStRA LAS DIStINtAS tASAS DE INtERS DE LOS

BONOS PARA DIFERENtES PLAZOS DE vENCImIENtO.

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[Cambios papales]

Tres jefes de la curia romana

Estilos diferentes han caracterizado a los jefes de la Iglesia en los ltimos aos: Juan Pablo II fue carismtico y Benedicto XVI, ms acadmico. El papa Francisco parece estar volviendo al espritu del Concilio Vaticano II, el evento ms importante para la Iglesia catlica en la segunda mitad del siglo XX.

n estos aos, PuntoEdu ha conocido tres papas: Juan Pablo II, Benedicto XVI y el actual, Francisco. Para ser ms preciso, PuntoEdu fue testigo del n del largo ponticado de Juan Pablo, vio todo el ponticado de Benedicto, y ahora est presenciando el comienzo del ponticado del papa actual. El estilo y la manera de ser de cada uno ha sido y es muy diferente. Juan Pablo II fue el primer papa no italiano desde 1523. Fue sumamente carismtico y se con-

Por

JEFFREY KLAIBER, S.J.

PROFESOR DEL DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES, SECCIN HISTORIA

virti en una gura realmente universal. De alguna manera, podemos decir que, con sus muchos viajes, globaliz la Iglesia. Por cierto, la Iglesia ya era global desde el siglo XVI, pero Juan Pablo reforz la imagen de una Iglesia verdaderamente universal, desde Roma hasta Lima y Manila, y desde Manila hasta Nairobi. Ya mucho antes de Juan Pablo se lamentaba la descristianizacin de Europa. Por otro lado, durante el ponticado del papa Wojtyla se poda apreciar el creci-

miento de una Iglesia vigorosa en el Tercer Mundo, sobre todo en frica. Ms que cualquier papa anterior, Juan Pablo lleg a casi todos los pueblos de la tierra; especialmente a Amrica Latina. De los 104 viajes papales, 25 fueron a Amrica Latina. Y, por su puesto, dos de estos fueron al Per. La visita del papa en enero de 1985 fue impactante. En medio de las masas que salieron para saludar al visitante ilustre, se poda palpar el ambiente de unin y soliCONTINA EN LA PGINA 166

N 4
Una oracin por el papa: Juan Pablo II vive sus ltimos das

N 5
Cnclave: cardenales se renen para elegir un nuevo pontfice

N 7
Habemus Papam: Ratzinger investido como Benedicto XVI

N 77
L a Conferencia del Episcopado Latinoamericano

N 138
El papa y su visita al frica en un especial por Semana Santa

N 268
La eleccin del papa Francisco, primer papa latinoamericano

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[PAUlO WhITAKEr / REUTERS]

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Tal vez el gesto ms importante de Benedicto XVI fue su decisin de renunciar. Por un lado, la renuncia fue un gesto de gran humildad. Y de otro lado, facilit mucho la posibilidad de llevar a cabo las reformas que muchos reclamaban.
VIENE DE LA PGINA 164

ARCHIVO PUCP

REUTERS

daridad. Y la alegra era contagiosa. Se puede resumir el papado de Juan Pablo II en tres palabras: carisma, universalidad y renovacin. Sin embargo, tambin hubo crticas. La principal concierne al Concilio Vaticano II. No se puede juzgar a los tres papas recientes sin tomar en cuenta el Concilio, el cual fue el gran acontecimiento que marc profundamente a la Iglesia en la segunda parte del siglo XX y que sigue inuyendo en este nuevo milenio. El Concilio, que se realiz entre 1962 y 1965 bajo los dos papas, Juan XXIII y Pablo VI, cerr una etapa en la historia de la Iglesia y abri la puerta hacia un nuevo futuro. Pero, sobre todo, el Concilio actualiz la Iglesia y la abri al mundo moderno; pero tambin dio lugar a una nueva polarizacin en la Iglesia. Aun durante el Concilio haba obispos que se opusieron a los cambios. La

gran pregunta era (y an hoy es): hasta qu punto debera la Iglesia abrirse al mundo moderno? Para algunos sectores, la Iglesia no necesitaba cambiar. Las antiguas formas eran buenas. Para otros, sin las reformas la Iglesia estaba (y est) condenada a una lenta agona. Para algunos, Juan Pablo fue el papa de la restauracin. En vez de la colegialidad, reimpuso el centralismo romano. En vez de una primavera de nuevas ideas, reforz la uniformidad ortodoxa. En vez de ms apertura al mundo moderno, otra vez la Iglesia se convirti en una fortaleza, en algunas dicesis ms que otras. Pero, por otra parte, se podra mirar a Juan Pablo bajo otra lupa: un papa en transicin, desde una Iglesia monoltica hacia una Iglesia ms pluralista segn las lneas del Concilio. Tal vez Juan Pablo crea que su misin consista en poner orden

HONORIS CAUSA PUCP. En 1986, Joseph Ratzinger fue distinguido como doctor honoris causa de la Universidad. Fue elegido papa en abril del 2005, como Benedicto XVI.

en medio del desorden, reforzar la unin en medio de la desunin, uniformizar el pensamiento en medio de un sinfn de nuevas teologas, algunas ortodoxas y otras cuestionables. Mientras tanto, lejos de Roma, en las comunidades locales, las reformas del Concilio han ido echando races lenta pero inexorablemente.

Benedicto XVI
Desde el comienzo se hablaba de Benedicto XVI como un papa de transicin. Pero, transicin hacia qu? En un sentido, represent la continuidad: las mismas realidades y los mismos temas. Sin embargo, haba diferencias con respecto a Juan Pablo II. Un punto era obvio: era menos carismtico y ms acadmico. En 1986, por cierto, el entonces cardenal Joseph Ratzinger recibi el ttulo de doctor honoris causa por la PUCP. Tal vez por ser acadmico era tambin ms dialogante. Aunque tambin tena la fama de ser conservador, vale la pena recordar que fue l quien dio el sello de aprobacin a la teologa de la liberacin, con ciertas reservas, claro. Tambin tuvo la valenta de enfrentar el escndalo de la pedolia entre

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REN PINEDO / lA rEPBlICA

Papa VIaJeRO. Juan Pablo II realiz 104 viajes alrededor del mundo, 25 de ellos a Amrica Latina y dos de estos a Per.

mucho la posibilidad de llevar a cabo las reformas que muchos reclamaban.

El papa Francisco
La eleccin de Jorge Mario Bergoglio tom por sorpresa a casi todo el mundo. Sin embargo, los cardenales en el cnclave lo conocan y vieron en l al hombre indicado para llevar a cabo las reformas que, por cierto, ya se haban discutido en el mismo cnclave. Por eso, Francisco fue elegido con una agenda para llevar a cabo y est imponiendo un nuevo ritmo en el quehacer diario del Vaticano: cuando da una orden, sigue la pista para ver si se ha cumplido. Francisco combina el carisma con la ecacia. Los gestos de humildad y de espontaneidad, que le han ganado el afecto de millones, son signos simpticos, pero pasajeros. Se sabe ya que ha nombrado una comisin de cardenales para proponer una reforma de la curia romana. No es necesario un nuevo concilio, pero s retomar el espritu del Concilio Vaticano II. Y con el papa Francisco estamos viendo, principalmente, signos de revivirlo. Eso s es un gran paso adelante. 
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EPA

el clero. En varias ocasiones, se encontr personalmente con las vctimas. La crtica que algunos hacen a la gestin de Benedicto es que no enfrent cabalmente la crisis. Realiz gestos, pero no hizo una reforma a fondo. Hay que reconocer, sin embargo, que

l era consciente de que haba problemas e, inclusive, intent resolverlos. Tal vez el gesto ms importante de Benedicto XVI fue su decisin de renunciar. Por un lado, la renuncia fue un gesto de gran humildad. Y de otro lado, facilit

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C O B E R T U R A

El conicto con el Arzobispado de Lima

Uno de los temas ms difciles que ha debido tratar PuntoEdu en estos aos es la controversia entre nuestra Universidad y el Arzobispado de Lima.

ASAMBLEA UNIVERSITARIA. En septiembre del 2011, el mximo rgano de gobierno de la Universidad vot por no aprobar la propuesta de modificacin del Estatuto presentada por el arzobispo de Lima. La sesin de la Asamblea se inici a las 10:30 a.m. y dur nueve horas.

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EDICIN ESPECIAL

Por

IVN HINOJOSA
DIRECTOR dE LA DCI

l conicto entre nuestra Universidad y el Arzobispado de Lima se ha desenvuelto en terrenos legales y eclesiales, pero es conocido, sobre todo, por la repercusin meditica que alcanz, no por causa nuestra, cuando pas a ser uno de los tantos escndalos polticos que sacuden regularmente al pas. En ms de una ocasin, importantes medios nacionales, principalmente impresos y radiales, tomaron partido abiertamente por el cardenal Juan Luis Cipriani, arzobispo de Lima, y el Arzobispado, lanzando ataques muy

duros contra nuestra Universidad y presagiando inevitables desenlaces nunca producidos. Por el contrario, tras unos das de vrtigo, los escndalos en torno a la PUCP perdieron fuerza hasta ser reemplazados por otros temas mientras que el conicto, en esencia, segua su curso.

Escndalo meditico
Ni las fases ms duras del escndalo poltico contra la PUCP impidieron el cumplimiento exitoso de nuestras habituales labores acadmicas e institucionales, ni los ataques mediticos contra la Universidad disminuyeron su reputacin y credibilidad. La PUCP ha seguido creciendo nacional e internacionalmente en medio de amenazas en su contra desde diver-

sos frentes. Ms aun, en contraste con los insistentes anuncios sobre inminentes resultados adversos, la defensa legal de la Universidad ha prevalecido en los ltimos meses. Cmo explicar esta paradoja? Probablemente, la dimensin meditica del conicto termin opacando la naturaleza real de las disputas judiciales y religiosas que sostienen las partes, y la fortaleza institucional de la PUCP. Los escndalos pueden ser muy intensos, pero normalmente quienes aparecen triunfadores en ellos solo consiguen victorias de papel. De la misma manera, quienes sufren los linchamientos mediticos no siempre terminan en desgracia. La historia electoral reciente del pas, por ejemplo, comprueba que muchas veces sucede lo opuesto.

[GUADALUPE PARDO]

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En realidad, los dos ejes esenciales del conicto actual (uno, la pretensin del Arzobispado de Lima de extender las competencias de la Junta Administradora de los bienes heredados de don Jos de la Riva-Agero, fallecido en 1944, en contra de la legtima propietaria, o sea la PUCP; y, dos, la discrepancia con la Iglesia jerrquica en torno a los estatutos universitarios) no revisten, ni por asomo, la gravedad que expresan documentos como la peculiar sentencia de la mayora del Tribunal Constitucional (TC) del ao 2010 o el decreto del exsecretario de Estado vaticano cardenal Tarcisio Bertone del 2012.

La disputa judicial
En cuanto a la herencia Riva-Agero, la PUCP ha sustentado jurdicamente su discrepancia y rechazo a la sentencia del rgano constitucional peruano, advirtiendo su arbitrariedad, inconsistencia terica e imposible aplicacin en un estado de derecho. Como se recuerda, el arzobispo de Lima anunci que la sentencia deba surtir efecto en unos tres meses. Por el contrario, treinta y nueve meses despus, su propia defensa legal desisti de continuar una apelacin ante el Tribunal Constitucional, que buscaba utilizar la mencionada sentencia del 2010 (dada por ese mismo colegiado) para nalizar anticipadamente los procesos judiciales que subsisten en torno a la administracin de los bienes de la herencia Riva-Agero. Desistir de esa apelacin, es bueno recordar, implica aceptar la validez de la resolucin del Poder Judicial que dio la razn a la PUCP en su pedido de no aplicar (valga la redundancia) la inaplicable sentencia del TC en los juicios pendientes. Coincidentemente, pocos das antes del mencionado desistimiento se conoci que la Comisin Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) informaba al Estado peruano que haba recibido la peticin de miembros de la comunidad

AuGuSTO pATIO

La disputa judicial por la herencia Riva-Agero continuar su curso en el Poder Judicial peruano porque el Arzobispado de Lima no reconoce que la Universidad es propietaria de sus bienes.
universitaria de la PUCP, hecha tres aos antes, y le daba un plazo de respuesta antes de admitir a trmite la demanda. Esta peticin se realiz en el ao 2010 cuando algunos miembros de la comunidad universitaria, actuando individualmente, presentaron una peticin a la Comisin Interamericana ante la amenaza a sus derechos, representada por la sentencia del TC. La disputa judicial por la herencia Riva-Agero continuar su curso en el Poder Judicial peruano porque el Arzobispado de Lima no reconoce que la Universidad es propietaria de sus bienes y, en tanto tal, es la nica que puede utilizarReSPALDO. Ms de 300 intelectuales de 32 pases rmaron un comunicado de apoyo a la PUCP durante la controversia, en junio del 2010, como respaldo a la libertad acadmica.

los o administrarlos regularmente, y hasta venderlos o hipotecarlos si lo considera necesario. Para el Arzobispado, es la junta administradora mencionada en los testamentos de nuestro principal benefactor la que debe administrar, vender o hipotecar los bienes heredados por la Universidad. No solo eso, la defensa del Arzobispado ha llegado a sostener que los bienes adquiridos por la Universidad luego de la muerte de Riva-Agero tambin son parte de la herencia.

Los asuntos eclesiales

En cuanto a la dimensin eclesial del conicto, no deja de sorpren-

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GISELLA SAN mIGuEL

ao. En los meses siguientes, en medio de nuevos escndalos polticos en torno al tema, lleg a Lima en diciembre del 2011, como visitador apostlico de la Santa Sede, el cardenal Peter rdo, sin duda la gura ms importante de la Iglesia catlica europea. La PUCP acudi a todas las reuniones a la que fue convocada, expuso su posicin en el conicto y proporcion todos los materiales que se le solicitaron. Curiosamente, el informe del cardenal rdo jams fue divulgado por El Vaticano.

Dilogo y nuevo escenario

A inicios del ao 2012, hubo una ronda de conversaciones entre las ms altas autoridades de la PUCP y el Arzobispado, que en el nimo de la Universidad deba conducir a una propuesta de solucin integral que pudiese ser presentada a la Asamblea Universitaria para su discusin. El dilogo se interrumpi a inicios de abril de ese ao cuando el cardenal Juan Luis Cipriani declar pblicamente que lo conversado era vlido solamente para los temas estatutarios, mientras que el problema de los bienes de la herencia Riva-Agero deba ser visto ms adelante. En febrero del 2013, el prefecto para la Educacin Catlica, cardenal Zenon Grocholewski, y el prefecto para la Doctrina de la Fe, monseor Gerhard Mller, recibieron en El Vaticano al rector y vicerrector acadmico de la PUCP, y escucharon directamente nuestra versin sobre el problema actual. Un ao y tres meses despus del decreto vaticano, nuestra Universidad se sigue llamando Ponticia Universidad Catlica del Per. En Roma, la silla de Pedro la ocupa ahora Francisco, el papa Bergoglio, mientras que el nuevo secretario de Estado es monseor Pietro Parolin, sucesor del cardenal Tarcisio Bertone. Difcil anticipar lo que ocurrir en Lima. En el Fundo Pando, al menos, se mantiene la calma y se evitan los escndalos. 
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der la enorme desproporcin que existe entre la magnitud de la supuesta ofensa motivada por una discrepancia por la adecuacin de estatutos universitarios y la sancin contenida en el decreto emitido en contra de la PUCP en julio del 2012, en donde se le prohiba la utilizacin de su propio nombre. Las diferencias acerca de los estatutos no haban impedido antes, por ejemplo, que en 1986 el cardenal Ratzinger en persona, siendo prefecto de la Congregacin para la Doctrina de la Fe, recibiese un doctorado honoris causa de la PUCP o que tres de nuestros rectores, elegidos consecutivamente por el mximo organismo de gobierno (la Asamblea Universitaria), fuesen raticados por la Santa Sede. Asimismo, la PUCP no incurri en alguna de las situaciones que han enfrentado a ciertas universidades catlicas del mundo con la jerarqua eclesistica. No ha habido investigaciones biomdicas prohibidas ni desobediencias en dogma o doctrina. Es ms, la Universidad

AUTONOMA. Durante la sesin de la Asamblea, ms de 2,500 personas acudieron a la puerta principal de la PUCP y formaron un cerco humano simblico para proteger la autonoma universitaria.

ha acatado incluso la inslita decisin de diciembre pasado del arzobispo de Lima de impedir que se dicten los cursos de Teologa, de carcter obligatorio para todos los alumnos de la Universidad. El tema eclesial creci considerablemente desde agosto del 2011, un mes despus del inicio del actual gobierno del presidente Humala, cuando el Arzobispado pretendi imponer cambios en nuestro estatuto, que fueron rechazados por la Asamblea Universitaria el 23 de septiembre de ese

GuAdALupE pARdO

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NUESTROSILECTORES

El lector de

Con 16,500 ejemplares semanales, PuntoEdu llega a muchsimas personas dentro y fuera de la PUCP. Qu sabemos de ellos? Quines son? Cules son sus secciones favoritas y cules sus intereses? Dnde nos leen? Usan redes sociales? Qu medios prefieren para informarse? Estas son algunas de sus caractersticas.

alumnos de pregrado lee Q con frecuencia, principalmente los de Ciencias e Ingeniera (95%).

79% de los

Ilustraciones

PuntoEdu es el medio de comunicacin PUCP ms consultado. El 84% de la comunidad universitaria lo lee con frecuencia.

MILENA GOLTE

Por volumen, la mayor cantidad de nuestros lectores son alumnos de pregrado. Adems, el 98% de los docentes a tiempo completo y el 97% del personal administrativo lo leen.

Las secciones ms ledas del peridico son las de noticias, la entrevista final, las columnas de opinin y la seccin de investigacin.

Los profesores y personal administrativo leen el peridico en su oficina; mientras que los alumnos de pregrado, principalmente en cafeteras; y los alumnos de posgrado, en casa. Nuestros lectores no privilegian ningn medio de comunicacin en particular para informarse. El 85% lee peridicos impresos, el 55% consulta peridicos por internet, el 75% escucha la radio y el 65% lee revistas.

FUENTE: ESTUDIO DE LECTORA DE PUNTOEDU REALIZADO POR GROWTH FROM KNOWLEDGE (GFK-PER), EN EL 2012.

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El 49% de los estudiantes de pregrado lo lee en la cafetera.

El 64% de docentes a tiempo completo, el 79% del personal administrativo y e l 26% de los alumnos de posgrado leen Q.

La mayor parte de los lectores de Q lee otros peridicos impresos. El 59% ve series y novelas; mientras que el 40% disfruta de juegos y pasatiempos.

Las tres razones principales por las cuales se consulta Q son su agenda cultural, las secciones de entretenimiento y los pasatiempos.

Los lectores lo consideran un suplemento especializado, ligado a lo cientfico, tecnolgico y a proyectos de innovacin.

Neo es ledo, sobre todo, por alumnos de pregrado de Estudios Generales Ciencias y de la Facultad de Ciencias e Ingeniera.

El 59% del personal administrativo y el 51% de los profesores a tiempo completo leen Neo.

Internet y redes sociales

32% de la comunidad universitaria revisa PuntoEdu web.

39% utiliza las

redes sociales de la PUCP (Facebook y Twitter). El Facebook de la PUCP tiene ms de 200 mil seguidores. Los usuarios de la redes sociales PUCP tienen una relacin proporcional entre hombres y mujeres.

El 22% de nuestros seguidores tiene entre 18 y 24 aos y vive en Per. Fuera del pas, la mayor concentracin de lectores est en EE.UU. y Espaa. Nuestros usuarios prefieren las galeras de fotos y las piezas grficas que compartimos en nuestro perfil.

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Me gusta .edu

>ALBERTO DE BELAUNDE
Abogado egresado de la PUCP. Entusiasta lector y colaborador de PuntoEdu.

PUERTAS S A L S O TUVIM PARA PUBLICAR E R P M E I A S AS S Y PAR E ABIERTC D A D I V I E S A T RAS OPINION S A R T S E U N IN EST TEMAS, S DAR NUV S O S R E I NSURA. E C E D SOBRE D O IP NINGN T

cachimcuando era nes un e u q o rd e ecu cada lu tregaban acbo nos en al sobre n io c u it st in m la co uboletn oticias de valgan n y s e d a n, tivid . El bolet iversitaria imo: las noticias n u d a id n ids era aburr te en inverdades, cipalmen n ri p n a b tra las activise concen eutro, de n o os n to n o acadmic formar, c los logros ay s sp e le o ia c c o muy p dades o a b a H s. u fesore mas q e de los pro tes y los te n ia d u st e s cio para lo ters. amos de in anorama camb r e d si n p co uiente, el ntemenAl ao sig du. Evide E to n u P ci io para la bi: apare un espac o d n e si te, sigui

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UIURE PACO CHUQ

e mos, sigu cional (va u a it , st ro in e p d , cial) publicida licacin o or, la atenb u p a n u siendo n anteri del bolet idades y diferencia ales, activ n io c ua n s a les era m cin a tem estudianti s e n io c a preocup ayor. . El ao chsimo m igo directo presist te y so Y de ello (2005), era dios untoEdu P li sa o de Estu e qu o Federad tr n e os las C l e pre tuvim ras dente d m ie S s. a Letr uest Generales publicar n iniortas para ie op b s a s ra a st rt e pue dar nu ningn es y para d n a si id v s, ti a c a m diversos te nosotros, cualnes sobre mo o c Y . ra nsu plantear tipo de ce e quisiera u q te n ia d uviera dis quier estu ista y est v e e d d ro to e n un nm algn pu n e lo ir b escri puesto a teres. o de carac do sobre el litid a in term e de Edu h le obispado En Punto con el Arz sentantes P C U P la gio por los repre osicin de pensioescala de Lima, la p la re b so s le nto del pre estudianti r el aume o s p a a m st te te s tro nes, la pro o, entre o en bsic s. Tambin te n ia d cio del m u st e s lo para rs nacio de inters as de inte m s te to re re b s he ledo so anticorrupcin, lo in, la ha c c a lu z li la a tr l: a n n la desce e d s de juste a n pendie el sistem d a rm fo re cin desnecesaria reconcilia e d a d n e . Ello a g ticia y la a misin de la Verdad rofeo C s, la vitado p in pus de s a st li ia spec cargo de e te udiantes. st e y mpre exis s sore ejorar sie m ie d ra a a n p e reo qu Espacio te). Pero c n to e n u m P a d le a (afortun ue cump q l e p a o p c l ar e ar a la puede neg e incentiv r a ic n u lo que m Edu en co iversitaria en hacer an e u ria d be h munidad universita rd ti a u id c n is u d m s, toda co royecto p y s a e o c id ar basta n cer: plante re ellos. Y b so r nia n io x or otras u los y ree a vuelta p n o u st s e o e m u e q usual que nos d ra ver lo in itucional. a p s e d a versid ico inst un perid eros tresresulta en estos prim vito a s, ce n to n e , . In Celebro PuntoEdu nidad meros de u cientos n grantes de la com te ginas: in p s lo su todos ipar en ic rt a p a a ri r que su universita de asegura nes y ra e n a m r io es la mejo coja las preocupac re o n id interesa . conten s o n s m que los temas

No me gusta .edu

>ALEXANDER HUERTA-MERCADO
Docente del Departamento de Ciencias Sociales. Reacio lector de PuntoEdu.

me toc se r el malo de la. Me en cargan esc la pelcuribir el p qu he ev oradido por tanto tiem unirme a p o la co m rrar un P petencia p untoEdu or agacada vez apurado o que entro no a la PU CP o por resisto a le qu me erlo en la s salas de casi toda espera de la Univers idad. Tal que escrib vez ir la razn por la que tenga vo ecolg me vuelico y pien so que se muchos invierten rboles en tirajes tan que nos e amplios speran ca da lunes. la respue Puede que sta est e n m y no blicacin. en la puLa verdad es que tal cin o por vez por fo ca rmasiempre h rcter, o por las do s cosas, e sido un tanto reac carme a u io a a n to nal compla no totalmente inst cerit ciente. Me ha costado uciopresentarm mucho e, a m m ismo, el m que perte u nezco y a mi querid ndo al de la PUC a familia P como u n mundo donde tod perfecto, os avanza mo de un mu sical hacie s con la sonrisa nd fa bella q ue termin o una coreograa en fueg ciales y a os artipla senta que usos del pblico. A veces PuntoEdu haca eso la misma y que en semana q ue pasba situacion mos por es difcile s, los bu o desacu rocrtico erdos est s ructurale ah el peri s, estaba dico con su sonrisa mostrnd ono Disney do perfecto s la PUCP como u n mun, proactiv o y difan todo func o, donde ionaba co mo en el que. verde bosTal vez ha Pero como ber estud de los pe do, discre deca Alberto Flore ridicos m iado en la poca s par es un urales, de zines, de a forma d Galinmarnos los fanla msica e aproxiy ser tie subterrn poster pu mpo para tender qu ea y sus nk en los m de eneh paraderos marcado hay lugare ay espacio para tod un poco. me ha os, q s d e expresi H vida univ multiplic n que se ue ersitaria e aber pasado mi a d o han e n n tr do a atenta el cibe e protesta los espacio s, miedos, la vig s para la c respacio y que ilancia po paros arm r uyen en licial, los ados y, sob la convers tica, y la irona, re de no ten acin y el por lo que er un porv todo, el malestar internet la enir claro cado que asegurada libertad de expresi , ha marparte de n est . F e li m c e i s tornado c sonrisa se prim nmeros, nic h amigo Pun eros trescientos de comun a y que sospeche si aya toEdu, gra darme la o empre icaciones cias po institucio extrae a pienso y p rtunidad de escribir por nales, y lgunas m o lo que r h a ir c erme pen adas en c ms crti tambin d sar en que onju cas ebo camb yo intensa vid y cmplices con n nto ia ya que la uestra a. noche que r y ser optimista d atrs.
PACO CHUQ UIURE

TAL VE POR FORM POR CAZ ACIN O R COSAS, S CTER, O POR LAS DOS TANTO R IEMPRE HE SIDO E A UN TON ACIO A ACERCA UN INSTITUC O TOTALMENTE RME IONAL CO MPLACIE NTE.

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NUESTROSILECTORES

Todos somos PuntoEdu. Pero, si salieras en la portada, cmo sera? Estas son algunas ideas que recogimos caminando por el campus.
Fotos Mariana Hernndez

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NUESTROSILECTORES

PUNTOEDU NACI PARA DAR A CONOCER LAS COSAS QUE SUCEDEN EN LA PUCP Y PARA CREAR UN VNCULO ENTRE SUS MIEMBROS. T TAMBIN ERES PUNTOEDU!

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NUESTRA GE
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EnTE

BIENVENIDOS, CACHIMbOS! Cada ao, la Universidad recibe a cientos de nuevos estudiantes con entusiasmo: conciertos, charlas y otras actividades marcan el inicio de su vida universitaria.
[FRANZ KRAJNIk]

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NUESTRAIGENTE

EXA MEn de ADMI SIn

POSTULAR A LA PUCP. Quienes quieren ingresar a la PUCP cuentan con diferentes canales de admisin. La Primera Opcin (dirigida a estudiantes de quinto de secundaria) y la Evaluacin del Talento son dos de las modalidades que permiten el ingreso a cualquiera de las carreras que ofrece la Universidad.
[FRANZ KRAJNIk]

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NUESTRAIGENTE

CA CHIM BA DAS
COSA DE LOCOS. Ingresar a la Universidad es inciar una etapa de formacin profesional y estmulo al pensamiento crtico... casi siempre.
[MARIo LAck]

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LA SARITA. En el 20122, los estudiantes dieron la bienvenida al semestre con un divertido concierto al ritmo de La Sarita.
[MARIo LAck]

CUMbIA! Con su reconocida fusin de ritmos tropicales, reggae y rock, Bareto contagi su entusiasmo en el concierto de bienvenida al cachimbo del 2010.
[ FRANZ KRAJNIk]

CARNAVAL. Adems de las actividades que organiza la PUCP, los centros federados de Estudios Generales Letras y Ciencias dan la bienvenida a los cachimbos a su estilo.
[YANINA PAtRIcIo]

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JUE GOS INTER FACUL TADES

GENIAL. El desfile por facultades marca el inicio de los Juegos Deportivos Interfacultades, que se celebran anualmente en la PUCP.
[ANA LA ORZZOLI]

CON ESTILO. Los estudiantes compiten en distintas disciplinas deportivas; entre ellas, ftbol, bsquet, ajedrez, atletismo, ciclismo, paleta frontn, tenis de mesa, tiro con carabina, vley y natacin.
[ANA LA ORZZOLI]

DE SOL A SOL. Los decanos apoyan a sus equipos. En la foto, Eduardo smodes, exdecano de la Facultad de Ciencias e Ingeniera, da el ejemplo con su espritu festivo.
[ANA LA ORZZOLI]

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EL DESFILE. La originalidad de los equipos en el desfile inaugural tambin suma puntos a los resultados generales de los juegos. Adems de los deportes, tambin dan puntaje la Noche Cultural, el comportamiento de las barras y el Bailetn. [GuADAlupe PARDo ]

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NUESTRAIGENTE

HASTA EL pISO. Los estudiantes defienden a sus unidades hasta las ltimas consecuencias en el Bailetn.
[MARIo LAck]

PINKY pOR CIENCIAS. Las mascotas de cada facultad son ya una tradicin infaltable en los Juegos.
[YANINA pAtRIcIo]

NOCHE CULTURAL. Este es un evento central de los Interfacultades. En ella, cada facultad participa con la representacin de una danza nacional.
[MARIo LAck]

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EDICIN ESPECIAL

FIESTA. Las presentaciones de la Noche Cultural son evaluadas por un exigente jurado.
[MARIo LAck]

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NUESTRAIGENTE

POR ESpECIALIDAD. Los estudiantes tambin se enfrentan en los Juegos Interespecialidades, donde la competencia es entre las disciplinas dentro de una misma facultad.
[ARcHIVo puNtoeDu]

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NUESTRAIGENTE

DANZA. Todos los jueves, por un espacio de dos horas, se suspenden las clases para desarrollar actividades culturales. [MARIO LACK]

JUE VES CUL TURAL

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FERIA DEL POLLITO. Organizada por la Fepuc, la Feria de Estudiantes pone a la venta productos de los alumnos. [YANINA PATRICIO]

CHICHA TU LIMA. La Direccin Acadmica de Responsabilidad Social y Oprosac de EEGG Letras organizaron la Semana de la Diversidad Cultural en el 2012.
[JoRge RuIZ]

SEMANA RSU. La responsabilidad social universitaria se promueve con actividades culturales y artsticas .
[MARIo LAck]

FERIA DEL FONDO. Cada semestre, el Fondo Editorial de la PUCP organiza una feria de libro con oportunidades nicas para la comunidad PUCP.
[FlIX INgARucA]

DE pELOS. Pelo Madueo visit el campus en el contexto del Jueves Cultural.

[MARIo LAck]

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NUESTRAIGENTE

EX PO AR TE
VISTO BUENO. Los mejores trabajos de los alumnos de Arte se exponen en la tradicional Exposicin anual o Expoarte.
[GONZALO SILVA INFANTE]

TRADICIN. La primera Exposicin anual fue promovida por Adolfo Winternitz en 1939, en el antiguo local de la Plaza Francia.
[ANA JAU]

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EDICIN ESPECIAL

EL OJO EXIGENTE. La exposicin de fin de ao se lleva a cabo en el campus PUCP y en el Centro Cultural de la Universidad. Est abierta al pblico.
[GIsellA SAN MIguel]

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DA DEL PADRE. Festejamos a los paps de la PUCP con un almuerzo en el jardn de la nueva Facultad de Arte. [FLIX INGARUCA ] DA DEL TRABAJO. Un presidencial Carlos lvarez entretiene a los trabajadores de la Universidad por el Da del Trabajo.
[GUADALUPE PARDO]

CELE BRA CIONES INTERNAS

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EDICIN ESPECIAL

REENCUENTRO. Almuerzo anual de reencuentro de nuestros exalumnos. [FlIX INgARucA]

FESTEJO. Las madres de la Universidad son tambin festejadas en su da. [JoRge RuIZ]

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DESTACADO. Ms de 125 mil visitantes tuvieron la oportunidad de apreciar, entre abril y junio del 2013, una de las exposiciones cientficas itinerantes ms importantes del mundo. [stefANy AquIse]

T nEL de la CIEn CIA

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El

PASACALLE. En dos ocasiones, la PUCP ha abierto sus puertas a todos los que quisieron celebrar con ella sus 90 y 95 aos. En diciembre del 2012, asistieron 33,500 personas de todas las edades.
[GuADAlupe PARDo]

CA SA ABIER TA

IMPRESIONANTE. En el 2012 se proyect, sobre el complejo Mac Gregor, un mapping (tcnica que permite visualizar imgenes sobre estructuras).

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NUESTRAIGENTE

El equipo
tiago Pedraglio, Ivn Hinojosa Editores: Patricia del Ro, Julia Mara Urrunaga, Luis Carlos Arias Schreiber, Carolina de Andrea, Rosario Yori, Mara Paz de la Cruz Subeditores: Joana Cervilla, Mara Gracia Ros, Sergio Rebaza, Diego Grimaldo, Sandra Arbul, Ricardo Retegui Editores web: Ricardo Guerrero, Diego Avendao Subeditor web: Miguel Snchez Comit editorial: Martn Tanaka, Antonio RecPea Jumpa, tores: Luis Luis Olivera, Guzmn Barrn, Eduardo smodes, Vernica Salem, Marcial Rubio CoNoelia Chvez (REA), Nancy Vidal rrea Directores (REA), Alejandra Cueto (REA), DCI: Carla CoValquiria Ramos (REA), lona, San-

Fiorella Salcedo (REA) Diseadores grcos: Luis Amez, Alejandra Barboza, Elizabeth Garca, Carlos Yarlequ, Patricia Arana, Augusto Patio, Claudia Guerrero, Alfonso Cervilla, ngela Pea, Leandra Cuba, Romina Roggero, lex Chuman, Vctor Vega, Judit Zanelli Redactores: Kurth Mendoza, Beln Rojas, Jackeline Castillo, Susana Navarro, Christian Salas, Mildred Altez, Ricardo Mendoza, Martn Len, Tamy Higa, Jack Lo, Luis Arriola, Diego Fernndez Stoll, Jos Sebastin, Juan Carlos Quintana, Natalia Ames, Florance Couillaud, Vernica Uribe, David Gavidia, Caroline Mercado, Derry Daz, David Pereda, Carlos Franco, Gonzalo Silva Infante, Evelyn Paredes, Rollin Cafferata, Daniel Macera, Vania Ramos, Pablo Timoteo, Lourdes Mochizuki,

Paloma Verano, Luis Yez, Pablo Torrejn Fotgrafos: Giovanna Fernndez, Carolina Guerrero, Tatiana Guerrero, Jos Kobashigawa, Tatiana Guerrero, Santiago Bustamante, Ana La Orzzoli, Guadalupe Pardo, Yanina Patricio, Franz Krajnik, Gisella San Miguel, Ana Jau, Mario Lack, Stefany Aquise, Gabriela Chiappe, Flix Ingaruca, David Hermoza, Jorge Ruiz, Mariana Hernndez, Vctor Idrogo Videoreportero: Marco Lpez (video) Control de calidad: Csar Salinas Correccin de estilo: Carlos Chang, Giancarlo Pea, rsula Len Ilustradores: Gabriel Alayza, Diego Molina, Vctor Sanjinez, Milena Golte, Eliana Otta Qrucigrama: Manuela Nez

PACO CHUQUIURE

300 nmeros con nosotros!

Csar Salinas y Luis Amez celebran tantas ediciones como nmeros del peridico existen: desde el 2005 son parte de PuntoEdu. Csar est a cargo, semana a semana, del control de calidad del peridico y ms de una vez nos ha salvado de errores que quieren pasar desapercibidos. Luis disea PuntoEdu incluso desde antes de que tuviera este nombre, y es pieza fundamental en los cierres, los buenos y los prolongados. Gracias a ambos por un trabajo impecable. En cada nmero, hacen la diferencia.

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EDICIN ESPECIAL

NOVIEMBRE

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