La crisis de la monarqua espaola y las revoluciones hispnicas

Cmo explicar las revoluciones hispanoamericanas

Desde 1810 estallaron en distintas ciudades de Hispanoamrica varias revoluciones contra el poder espaol. En un trabajo clsico sobre el tema, Las revoluciones hispanoamericanas 1808-1826, el historiador ingls John Lynch seala que la causa fundamental de estos procesos revolucionarios debe rastrearse en las reformas borbnicas, que modificaron el sistema comercial y la organizacin poltica de la Amrica espaola. Para Lynch, antes de dichas reformas las colonias eran en la prctica independientes, pues Espaa no contaba con recursos para controlarlas. Las reformas intentaron revertir esa situacin y hacer ms slido el lazo colonial, lo cual perjudic enormemente a los criollos y los llev a plantearse la necesidad de la independencia. Otros historiadores proponen una explicacin diferente. Tulio Halperin Donghi, en Historia contempornea de Amrica latina, considera que para entender las causas de las revoluciones hispanoamericanas es fundamental tener en cuenta acontecimientos del contexto internacional, especialmente el europeo. Dicho contexto est marcado por las guerras napolenicas y por los sucesos que tuvieron lugar en Espaa entre 1808 y 1815.

Napolen avanza
Durante los ltimos aos del siglo XVIII, Espaa modific varias veces sus alianzas con otros pases europeos. En 1792, junto con otras monarquas de Europa, le declar la guerra a Francia, como reaccin ante la ejecucin del monarca Luis XVI. Sin embargo, pocos aos despus, en 1795, Espaa firm con los franceses la Paz de Basilea. Como consecuencia de esto, ambos pases quedaron aliados y enfrentados con Inglaterra. La rivalidad militar de Espaa e Inglaterra se combinaba con la econmica. Inglaterra estaba en pleno proceso de revolucin industrial y las colonias espaolas en Amrica eran un mercado deseado por los comerciantes ingleses. La guerra con Inglaterra separ a Espaa de sus colonias, ya que dej a los espaoles sin recursos econmicos para protegerlas militarmente y para abastecerlas de mercancas. Asimismo, los conflictos

blicos en los que Espaa se vio involucrada agudizaron la grave crisis econmica que este pas atravesaba desde mucho tiempo atrs. En el marco del enfrentamiento con Inglaterra, el emperador francs, Napolen Bonaparte, decret un bloqueo continental: una zona de vigilancia para que los britnicos no pudieran comerciar con otros pases del continente europeo. Para aislar totalmente a Inglaterra, Napolen necesitaba conquistar Portugal, nico apoyo que les quedaba en Europa a los barcos comerciales ingleses. Para llegar a Portugal, Napolen solicit permiso a las autoridades espaolas, sus aliadas, para atravesar el territorio. El permiso fue concedido por Manuel Godoy, ministro del rey Carlos IV. Godoy era una figura odiada por muchos sectores de la poblacin espaola. Consideraban que la lucha contra Inglaterra, que haba sido impulsada por Godoy, haba causado la crisis econmica y que el ministro estaba preparando, en realidad, una entrega de Espaa a Francia para lograr beneficios personales. Al difundirse la noticia de que Godoy haba aceptado la propuesta de Napolen, el ministro apareci ante la opinin pblica como un traidor y comenz a organizarse un movimiento en su contra, encabezado por el hijo del rey, Fernando, que era muy querido por el pueblo. En marzo de 1808, los opositores llevaron a cabo un levantamiento denominado Motn de Aranjuez. Como consecuencia, Godoy fue destituido y Carlos IV abdic a favor de su hijo. Fernando ocup as el trono de Espaa como Fernando VII. Pocos das despus, cuando los franceses ingresaron en Espaa con destino a Portugal, no aceptaron a Fernando VII. El rey y la familia real se trasladaron a la ciudad de Bayona -en la frontera entre Espaa y Francia- para reunirse con Napolen y lograr su reconocimiento. En el encuentro de Bayona, Napolen hizo pblicos sus objetivos con respecto a Espaa: consideraba a los Borbones como una dinasta corrupta y quera poner en el trono a un miembro de su propia familia. Sin ofrecer resistencia, Fernando VII firm su renuncia incondicional a la Corona espaola, y su padre, Carlos IV, la transfiri a Napolen, quien nombr rey de Espaa a su hermano Jos. Espaa qued as en manos de los franceses. El 2 de mayo de 1808 hubo una gran agitacin en las calles de la ciudad. El pueblo de Madrid se levant contra las tropas francesas y fue brutalmente reprimido por stas. Los levantamientos se extendieron en el interior del territorio espaol, en las zonas donde el dominio francs era ms dbil. En muchos pueblos y ciudades se formaron juntas de gobierno, que fueron llamadas por muchos historiadores "juntas revolucionarias". Los movimientos populares tomaron a Fernando VII como smbolo de su lucha. Las juntas legitimaban su poder en la idea denominada "retroversin de la soberana a los pueblos en ausencia del monarca". Esta idea se basaba en la teora de que los pueblos son los nicos depositarios de la soberana y que la delegan en los monarcas. Entonces, en la Espaa de 1808, ante la ausencia del monarca, la soberana volva al pueblo y ste la delegaba en las juntas locales y provinciales. En septiembre de 1808 se form la Suprema Junta Central Gubernativa del Reino que gobern en nombre de Fernando VII como depositaria de la soberana que las distintas juntas le haban delegado. El objetivo de la junta era unificar la lucha contra los franceses.

La labor de la Junta Central fue difcil. Aunque haba algunos acuerdos bsicos entre sus integrantes -como por ejemplo, la retroversin de la soberana- tambin existan ideas muy diferentes respecto del futuro de Espaa y de la monarqua representadas en tres grupos.

Los absolutistas ilustrados, dirigidos por el presidente de la Junta, el conde de Floridablanca, eran partidarios de considerar a la Junta como un poder provisional encargado nicamente de suplir al rey y de dirigir la guerra contra los franceses. Los constitucionalistas histricos planteaban la necesidad de reformar la monarqua a partir de la instauracin de un sistema constitucional, siguiendo el modelo ingls. Los ms revolucionarios, llamados liberales, eran partidarios de otorgar la soberana al pueblo y de una constitucin inspirada en la Constitucin francesa de 1791.

Uniformes de soldados espaoles que participaron en la lucha contra los franceses. Adems, la guerra no marchaba bien: los ejrcitos espaoles sufran sucesivas derrotas. En busca de una solucin, la Junta Central estableci una alianza con los britnicos. Inglaterra se comprometi a auxiliar a los espaoles y a no reconocer otro rey para Espaa que Fernando VII y sus legtimos herederos, o al sucesor que la nacin espaola designara. A cambio, Inglaterra ofreca ayuda militar para vencer a los franceses. No obstante, las autoridades espaolas eran conscientes de que los britnicos ambicionaban las colonias hispanoamericanas.

Ante el temor de que los sucesos de Espaa pudieran repercutir negativamente en Amrica, la Junta Central decret que los territorios americanos dejaban de ser colonias y pasaban a convertirse en parte integrante de la monarqua espaola y que sus habitantes deban tener iguales derechos que los de la pennsula. A pesar de estas medidas, la gestin de la Junta no fue exitosa y fue reemplazada por otro organismo de gobierno, el Consejo de Regencia .

Las Cortes y la Constitucin de 1812

Antes de caer, la Junta convoc la reunin de Cortes generales y extraordinarias , una asamblea en la que estaban representados distintos sectores de la poblacin. Hubo grandes debates sobre la forma en que deba realizarse la convocatoria, es decir, sobre qu sectores deban estar representados y en qu medida. Un grupo -los absolutistas ilustrados- quera convocar las Cortes por estamentos (clero, nobleza y ciudades con voto en Cortes); otro los constitucionalistas histricos- apuntaba a seguir el modelo britnico, es decir, la formacin de dos cmaras (una para la nobleza y el clero, y otra para las ciudades); y un tercer grupo -los liberales- segua el modelo francs de 1791: propona una convocatoria basada en la cantidad de poblacin y no en los estamentos. Finalmente, los diputados a Cortes fueron elegidos siguiendo el criterio propuesto por los liberales. Sin embargo, este principio slo se aplic en los territorios peninsulares. En Amrica los cabildos seguan eligiendo a los delegados sin tener en cuenta la cantidad de poblacin. Esto desat conflictos, y en 1810 las juntas que se haban formado en Caracas y en Buenos Aires desconocieron la legitimidad de las Cortes. En 1812 las Cortes, reunidas en Cdiz, sancionaron una constitucin, conocida como Constitucin de Cdiz, o Constitucin de 1812 . En ella aparecan como principios bsicos muchas ideas de la Constitucin francesa de 1791: la igualdad; la centralizacin del poder; la propiedad individual; el fomento de la agricultura y el comercio; el desarrollo de un plan nacional de educacin, la divisin de poderes, etc. La Constitucin de 1812 aboli la Inquisicin, pero -a diferencia de la francesa- no quit a la Iglesia su poder de censura sobre distintos tipos de publicaciones. Esta Constitucin fue derogada en 1814 cuando Fernando VII volvi a ocupar el trono espaol.

Cambios en la monarqua

Condecoraciones entregadas a los combatientes durante la guerra de la independencia espaola. Se observa en una de ellas la figura de Fernando VII, smbolo de la lucha espaola. La invasin de los franceses abri en Espaa un importante debate sobre la modernizacin de la monarqua entre los ms conservadores, los que seguan el modelo ingls y los liberales. La convocatoria que se utiliz para las Cortes y el contenido de la Constitucin de 1812 ponen en evidencia que en este debate triunfaron los sectores liberales hasta el regreso de Fernando VII. Como defenda el modelo de la Revolucin Francesa, el discurso de los liberales tena algunos puntos dbiles. Por una parte, Napolen, el heredero de la Revolucin, se haba convertido en el enemigo de Espaa y de Europa en general. Por otra parte, estaban muy frescos los recuerdos del perodo jacobino, que haba conducido al terror a la sociedad francesa. As, los liberales espaoles tenan que ser muy cautos ya que sus enemigos los acusaban de ser proclives a una forma poltica que vena del mismo pas contra el cual estaban en guerra y, fundamentalmente, de que el modelo de 1791 que los liberales defendan haba conducido primero al terror jacobino y luego a la formacin del imperio de Napolen.

Espaa y Amrica
La similitud entre el accionar de los espaoles en la pennsula y el de los criollos en las colonias a partir de 1808 permite vincular los acontecimientos como parte del mismo proceso. En los dos casos se formaron juntas legitimadas en el principio de retroversin de la soberana a los pueblos ante la ausencia del monarca. En el Ro de la Plata, la revolucin que estall en mayo de 1810 reconoci a Fernando VII como rey de Espaa. La Junta de gobierno formada en Buenos Aires se estableci como un gobierno provisional que reciba el poder del pueblo hasta la vuelta de Fernando VII. El principal reclamo que apareca en las primeras proclamas de la Junta de Buenos Aires era que los territorios americanos no haban sido consultados para la formacin del Consejo de Regencia. El planteo de los dirigentes de la revolucin era que los territorios americanos posean iguales derechos que los peninsulares para formar sus juntas de gobierno, sobre todo ante la incertidumbre que se viva en Espaa por los fracasos militares.

Bibliografa comentada
Artola, Miguel, La burguesa revolucionaria 1808-1874, tomo V de la Historia de Espaa, Madrid, Alianza Universidad, 1987 (primera edicin 1973). Obra que analiza aspectos polticos, econmicos, sociales y culturales del perodo 1808-1874. Su autor es uno de los historiadores ms reconocidos de Espaa. Artola, Miguel, La Espaa de Fernando VII, 1808-1833. La guerra de la independencia y los orgenes del constitucionalismo espaol, tomo XXXI de Ramn Menndez Pidal (dir.), Historia de Espaa, Madrid, Espasa Calpe, 1983. Escrita con formato de manual, esta obra es una referencia obligatoria para el estudio de la poca del reinado de Fernando VII. Posee ilustraciones y mapas de gran utilidad. Fontana, Josep, La crisis del antiguo rgimen 1808-1833, Barcelona, Crtica, 1992. Texto de consulta sobre el perodo. En la segunda parte se presentan testimonios y documentos de la poca. Guerra, Francois-Xavier, Modernidad e independencias. Ensayo sobre las revoluciones hispnicas, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1993. Libro que marc un corte profundo en los estudios de la independencia americana, ya que el planteo de su autor parte del concepto de "revolucin hispnica" para dar cuenta de la unidad en los procesos que se inician en 1808, que condujeron en Espaa a la revolucin liberal y en Amrica a la independencia. Halperin Donghi, Tulio, Historia contempornea de Amrica latina, Buenos AiresMadrid, Alianza, 1997. Clsico de la historiografa americana: su lectura es imprescindible para el anlisis de la historia de la regin en el contexto mundial. Parte de las reformas introducidas por los Borbones en Amrica en el siglo XVIII y llega hasta la dcada del ochenta en el siglo XX. Lynch, John, Las revoluciones hispanoamericanas 1808-1826, Barcelona, Ariel, 1985. Obra clsica de la historiografa americana. El autor analiza las revoluciones americanas como creadoras de las naciones en lugar de como disolventes del imperio espaol. Vilar, Pierre, "Ocupantes y ocupados: algunos aspectos de la ocupacin y resistencia en Espaa en 1794 y en tiempos de Napolen", en Hidalgos, amotinados y guerrilleros. Pueblo y poderes en la historia de Espaa, Barcelona, Crtica, 1982. Obra que analiza distintos levantamientos sociales de la historia de Espaa.

Notas
Reformas borbnicas
En 1757 el trono espaol fue ocupado por Carlos III, de la dinasta de los Borbones, quien puso en marcha -tanto en la pennsula ibrica como en las colonias americanas- una serie de reformas. En las colonias americanas uno de los objetivos de las reformas era fomentar la economa colonial para que fuera ms lucrativa para Espaa. Por ello se estableci el libre comercio entre la metrpoli y las colonias, lo que signific la apertura de nuevos puertos. Esto no implicaba abandonar el monopolio comercial, es decir, la prohibicin de que las

colonias comerciaran con otros pases, sino promover el desarrollo de la agricultura y la ganadera en Amrica. Los Borbones intentaban obtener materias primas para afianzar la economa espaola. Asimismo, para fortalecer el vnculo colonial se crearon dos nuevos virreinatos (Ro de la Plata y Nueva Granada) y se utiliz el rgimen de intendencias para la divisin de los virreinatos. Los nuevos funcionarios eran nombrados directamente por la Corona, con lo cual se buscaba asegurar una mayor lealtad de los mismos.

Guerras napolenicas
El objetivo de Napolen Bonaparte, emperador de los franceses, era formar un gran imperio, llevando a los territorios europeos los principios revolucionarios de 1789. Francia inici entonces una guerra contra las monarquas de Europa incluida Inglaterra. El ejrcito francs lleg a dominar gran parte del continente europeo. A partir de 1807, Europa se divida en Estados ocupados por las tropas francesas y Estados aliados al Emperador. Hasta 1813, slo el pueblo espaol, que luchaba contra las tropas francesas con el apoyo de los ejrcitos ingleses y de sectores del pueblo alemn, impidi a Napolen el total dominio de esos territorios. La catstrofe del ejrcito napolenico en su intento de invadir Rusia impuls a los pueblos continentales a iniciar la resistencia ante los franceses. As se fue armando la coalicin de Prusia, Austria, Rusia e Inglaterra, cuyos ejrcitos derrotaron al emperador francs en la batalla de Leipzig, en 1813. La consecuencia de esta batalla fue el derrumbe del sistema napolenico. Finalmente, en 1814 las tropas de los pases que resistan a Napolen invadieron Francia y lo tomaron prisionero.

2 de mayo de 1808
Cuando Fernando VII sali de Madrid hacia Bayona para entrevistarse con Napolen, dej constituida una junta de gobierno. Joaqun Murat, jefe de los ejrcitos franceses en Espaa, se puso al frente de dicha junta y oblig al resto de la familia real, que an permaneca en Madrid, a trasladarse a Bayona. Al verse abandonados en manos de los franceses, el 2 de mayo los madrileos iniciaron un levantamiento popular que cont con el apoyo de varios jefes militares espaoles. Murat reprimi duramente el levantamiento durante dos das y lo domin. Otros levantamientos se extendieron por toda Espaa.

Suprema Junta Central Gubernativa del Reino

La Junta Central estaba integrada por dos representantes de cada provincia espaola, ms dos por Madrid, en calidad de capital del reino. Con el tiempo se incorporaron nueve por Amrica. Los representantes de las provincias espaolas en la Junta Central eran elegidos por las juntas provinciales; los americanos, por los cabildos.

Modelo ingls

En historia y en ciencias polticas se conoce con este nombre a la forma de organizacin que adopt el gobierno britnico como consecuencia de la Revolucin de 1688. En este gobierno, la soberana estaba compartida entre el rey (que tena en sus manos el poder ejecutivo) y el Parlamento, que se ocupaba del poder legislativo, dividido en dos cmaras: la de la nobleza y la de los comunes. A su vez, el rey deba jurar una Declaracin de derechos que implicaba la aprobacin de impuestos por parte del Parlamento, la libertad de imprenta, la inamovilidad de los jueces y la creacin de un ejrcito no permanente.

Constitucin francesa de 1791

Fue el fruto de la Asamblea Constituyente organizada por el Tercer Estado, despus de que los miembros de la Asamblea fueran expulsados de los Estados Generales por Luis XVI. Durante las sesiones de la Asamblea Constituyente se proclam la Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, y se sancion una constitucin. En esa constitucin se estableci la divisin de poderes. De esta manera, el poder del rey quedaba absolutamente debilitado, ya que se estableca que la soberana resida en el pueblo y que ste gobernaba por medio de sus representantes.

Consejo de Regencia
Cuando en octubre de 1809 los franceses invadieron Andaluca, la Junta Central tuvo que trasladarse a Cdiz. Los integrantes de este organismo poltico, que se encontraba muy debilitado, decidieron disolverlo y encomendar el gobierno a un Consejo de Regencia compuesto por cinco miembros. Este nuevo organismo estaba basado en una antigua frmula utilizada ante la ausencia del monarca, pero en este caso su objetivo fundamental era llevar adelante la convocatoria a las Cortes generales y extraordinarias.

Cortes generales y extraordinarias

Como los Estados Generales en Francia, las Cortes espaolas eran la institucin en la que estaban representados los diferentes estamentos de la sociedad espaola durante el perodo absolutista: la nobleza, el clero y algunas ciudades.

Constitucin de Cdiz, o Constitucin de 1812 o Constitucin espaola de 1812

Fue la Constitucin sancionada por las Cortes generales y extraordinarias espaolas. En este texto aparecieron como principios bsicos muchas ideas de la Constitucin francesa de 1791, como la igualdad de los individuos, la centralizacin del poder, la propiedad individual, la soberana de la nacin, el sistema representativo y la divisin de poderes. La Constitucin espaola contemplaba adems un plan nacional de educacin y estableca que el poder ejecutivo estaba en manos del rey, el legislativo en manos de las Cortes que se conformaban en una sola Cmara, y el judicial se ejerca por medio de tribunales electos. Pero, a diferencia de lo que dictaminaba la Constitucin francesa de 1791, la Iglesia no perda poder, ya que se estableca que la religin catlica era la religin oficial del Estado espaol. Esta constitucin fue abolida en 1814 cuando Fernando VII retom el trono.

La Educacin en la poca Colonial. Educacin Ilustrada

Por: Dorothy Tranck de Estrada

La educacin indgena durante los siglos XVI y XVII De esta manera, de buena o de mala gana, la corona asign dinero y hombres a la educacin de los indgenas durante los trescientos aos de la poca colonial. Su principal ayuda durante el siglo XVI fue la iglesia catlica, cuyos frailes, los franciscanos, dominicos y agustinos, dirigan las parroquias de los indios, llamadas doctrinas, y se encargaban de la evangelizacin y de la enseanza. Sostenidos principalmente por el gobierno espaol, las rdenes religiosas inventaron mtodos novedosos para transmitir los conocimientos religiosos--- pinturas, catecismos con dibujos en vez de palabras, danza, teatro y msica (mtodos audiovisuales), adems de ensear las artes y oficios y fundar colegios de internados para indgenas durante el siglo XVI: los franciscanos en Tlateloco, los jesuitas en Ptzcuaro, Tepozotln y el colegio de San Gregorio en la ciudad de Mxico. En 1585 el III Concilio Mexicano legisl sobre dos puntos relacionados con la educacin indgena. Prohibi la ordenacin de los indios como sacerdotes y mand que los prrocos usaran la lengua indgena de cada regin para la evangelizacin. La primera disposicin sirvi para desanimar los esfuerzos para promover estudios avanzados para los indgenas porque ya no podan llegar a ser sacerdotes de la iglesia catlica. A pesar de la prohibicin para las rdenes sacras, algunos indgenas asistieron a la Universidad de Mxico para estudiar filosofa, gramtica latina, derecho y medicina, ya que esa institucin, fundada en 1551, estaba reservada para alumnos espaoles y para indgenas nobles. El segundo mandato del Concilio por el cual los clrigos debieran aprender la lengua de los nefitos y al mismo tiempo procurar ensearles el castellano no concordaba con la opinin del Consejo de Indias en Espaa. Ah las autoridades peninsulares criticaban que la conservacin de los idiomas americanos propiciaba la idolatra y la supersticin; adems, la habilidad de hablar una lengua indgena por los sacerdotes mesti zos y criollos perjudicaba, segn el Consejo, el nombramiento a las doctrinas del Nuevo Mundo de clrigos ibricos mejor calificados. El rey FELIPE II se opuso a la idea del Consejo de Indias de obligar a los indios a aprender el castellano y declar: No parece conveniente apremiarlos a que dejen su lengua natural y que se

deba guardar la que esta mandado en no promover curatos sino a quien sepa a la de los indios. Aunque el monarca opt por la posicin del III Concilio Mexicano, aadi que tambin se debiera designar maestros que ensearan el castellano a quienes voluntariamente quisieren. Otro estmulo para la educacin indgena que se realiz en este periodo fue la cdula real de 1697, repetida en 1725, que revoc la prohibicin para la ordenacin sacerdotal de los indios. Se declar que los indgenas podran recibir las rdenes sagradas y deberan ser tratados segn y como los dems vasallos en mis dilatados dominios de la Europa, con quienes han de ser iguales en todo. Los tres colegios intern os para indgenas en Parras, Coahuila, en 1622; en San Luis de la Paz en 1640, aadido la escuela establecida en 1594; y el Colegio de San Javier, Puebla, en 1751, probablemente sirvieron con los cuatro del siglo XVI, para la preparacin de los alumnos nativos para ocupar puestos eclesisticos, polticos y civiles, adems de los seminarios diocesanos, fundados al final del XVII, que tenan becas para los seminaristas indios. Educacin indgena en el siglo XVIIIPara entender la educacin indgena en el siglo XVIII es importante tomar en cuenta la estructura y funciones de los pueblos de indios de la Nueva Espaa. En la cdula real de 1691, el rey orden pagar a los maestros de escuela de los bienes de comunidad de pueblos de los indios y as reconoci que los pueblos representaban una forma de gobierno local y una fuente de divisas que se podra usar para las escuelas. El pueblo de indios era uno de tres tipos de asentamientos humanos reconocidos en la legislacin. La base de la estructura poltica y administrativa del virreinato al nivel local consista en las ciudades y las villas de espaoles y los pueblos de indios. En el siglo XVIII haba aproximadamente 70 ciudades y villas de espaoles y 4 000 pueblos de indios. En las ciudades y villas haba ayuntamientos o cabildos, y en los pueblos de indios, el cabildo se llamaba la repblica. El pueblo de indios era una entidad corporativa, reconocida legalmente, con gobernantes indgenas electos anualmente, donde vivan por lo menos 80 tributarios (aproximadamente 360 indgenas) y haba una iglesia consagrada y una dotacin de tierra comunal inalienable. Los oficiales de repblica eran el gobernador, el alcalde, el regidor, el alguacil mayor y el escribano, encargados de recolectar el tributo, supervisar las tierras de comunidad y los fondos de la caja de comunidad, administrar justicia para crmenes menores segn la costumbre del pueblo, financiar y dirigir las principales fiestas religiosas, representar al pueblos legalmente y ser testigos de los testamentos de los indgenas. Cada ao los vocales o electores indgenas del pueblo eligieron los oficiales de repblica. Los ingresos del pueblo provenan principalmente del producto de diez varas cuadradas de tierra (diez metros cuadrados) que cada tributario cultivaba y el arrendamiento de terrenos sobrantes de los bienes de comunidad. Casi todos los fondos eran gastados cada ao en las ceremonias litrgicas, comida comunal, fuegos pirotcnicos, msica y flores de las festividades sacras, especialmente la del santo patrn del pueblo, Corpus

RESPONDER ASERTIVAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1. Causas que originan la creacin del virreinato del Per: 2. Con las Leyes Nuevas de 1542, se cre 3. Audiencias que comprenda el virreinato del Per. 4. Fecha de creacin del virreinato del Per. 5. Dinastas que gobernaron durante la dominacin espaola en Amrica. 6. El virreinato del Per fue creado el 20 de noviembre de 1542, por el Rey. 7. Desde el S. XVI hasta inicios del s. XVIII, el virreinato del Per abarc casi toda Amrica del sur, a excepcin de .

8. Supremo mandatario de las colonias hispanas en Amrica 9. Representante directo del rey de Espaa en Amrica.. 10. Primer virrey del Per 11. ltimo virrey del Per. 12. Al final de su mandato el virrey era sometido a. 13. Organizador del virreinato del Per. 14. Representante mximo de la organizacin administrativa virreinal 15. Mximo organismo encargado del gobierno colonial en asuntos administrativos coloniales. 16. Representaba a tribunales de administracin de justicia, sus integrantes eran denominados oidores 17. Velan por el mejor gobierno de las ciudades y resolvan pleitos entre vecinos... 18. Extensiones de territorio equivalentes a nuestras actuales provincias. 19. Reemplazaron a los corregimientos, semejantes a las prefecturas actuales... 20. Los corregimientos fueron reemplazos por.... 21. Se crearon con fines polticos y militares para defender los territorios de ataques de piratas y corsarios.. 22. Organizacin social del virreinato.. 23. Principales centros mineros. 24. Principales impuestos en el virreinato 25. Impuesto del 2% sobre las ventas y compras de propiedades y esclavos.. 26. Derecho del 5% sobre aduanas en importacin y exportacin. 27. Impuesto a la propiedad.. 28. Impuesto sobre la quinta parte de los tesoros encontrados 29. Impuesto sobre el uso de puertos 30. Principales centros fabriles... 31. Se denominaban obrajes.. 32. Principal actividad econmica en el virreinato.. 33. Caractersticas del rgimen comercial.. 34. Principales puertos utilizados por la colonia para comercializar con ellos: 35. Primera orden religiosa que lleg a Amrica. 36. Principales ordenes religiosas que llegaron a Amrica 37. Orden religiosa que fue expulsada por difundir las ideas de la ilustracin.. 38. Se denomina ilustracin 39. Representantes de la ilustracin, 40. Obras de los Principales ilustrados