Eloquence Treinamento em Oratria

Professor, para que oratria??

Porque precisamos falar!

ORATRIA NO S FALAR
A LINGUAGEM DO CORPO

VOC SABIA?
ENTRE 60 E 80% DE NOSSA COMUNICAO NO-VERBAL?

PREFERIMOS ACREDITAR NO QUE VIMOS AO QUE OUVIMOS?

A POSTURA DO ORADOR
A POSTURA DETERMINANTE PARA AGUENTAR A PRESSO, QUAL DEVE SER O APOIO? QUAL SUA POSTURA?

EM P: A POSTURA IDEAL

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A POSTURA DO ORADOR
SENTADO: A POSTURA IDEAL

USAR O ENCOSTO, MAS NO RELAXAR DEMAIS

CUIDADO COM A ALTURA DA CADEIRA!

A POSTURA DO ORADOR
-EVITAR A PERDA DE CONTATO VISUAL - A VOZ COMO SUBSTITUTO

Boa Postura

A POSTURA DO ORADOR
Boa Postura

- NO INVADIR ESPAO NEUTRO

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A POSTURA DO ORADOR

EVITAR POSIO DE TDIO

Boa Postura

Erro de Postura

Erro de Postura

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Erro de Postura

Erro de Postura

Erro de Postura

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A Expresso Corporal

Um esto fa!a mais do que a pa!a"ra

A Expresso Corporal
Comp!eme#ta, e#fati$a ou sua"i$a o impa%to do que di$ o orador&

Os Gestos
O'ser"ar amp!itude m()ima *+o se a!o# ar muito !atera!me#te O %e#tro , o %ora-+o

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Os Mov !e"tos

Movimentos definidos Eliminar movimentos repetitivos

Se#$rar O%&etos
*+o %omprometer a postura Se urar some#te dura#te o tempo #e%ess(rio

O Ol'ar
E!eme#to %ara%ter.sti%o da e)press+o Defi#e, %om a "o$ e e)press+o %orpora!, a %omu#i%a-+o %om o p/'!i%o

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O ol'ar
O!0ar diretame#te para o p/'!i%o& Com ra#de audi1#%ia, di"idir a (rea de "is+o

A teor a (o F$" l
58% 68% 58%

40%

55%

40%

40%

50%

40%

28%

44%

28%

O sorriso2
Seu sorriso , tra#smitido pe!a sua "o$ e o efeito disso , poderoso

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As pessoas que sorriem tendem a dirigir, ensinar e vender com muita eficincia, alm de criar filhos mais felizes. Existe mais informao num sorriso do que numa expresso carrancuda. 3ames 4%Co##e!! 5psi%!o o6

O Tre "a!e"to
E)er%itar7se dia#te do espe!0o, fa$er ra"a-8es de ".deo, pedir a a"a!ia-+o de outras pessoas& E)er%itar7se sempre&

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9( "em o trei#o22
Trei#o de At!eta:
Um e)er%.%io, uma %orre-+o

A #atura!idade s , %o#quistada %om trei#o& 4ais press+o 7; mais re!a)ame#to

?a$er do seu @eito

A import<#%ia ser "o%1 mesmo 4= >a=

As ma#0as da "o$: di%-+o

Importa#te e!eme#to #a rete#-+o da ate#-+o do p/'!i%o Co!o%ar 1#fase #as %o#soa#tes Trei#os de di%-+o

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A! u#s e)er%.%ios para di%-+o

Au)a2 A Sas0a fe$ )i)i #o %0+o da sa!a& Tr1s pratos de tri o para tr1s ti res tristes& O ori i#a! #u#%a se desori i#ou e #em #u#%a se desori i#a!i$ar(& Em'ai)o da pia tem um pi#to que pia,qua#to mais a pia pi# a mais o pi#to pia2 A s('ia #+o sa'ia que o s('io sa'ia que o sa'i( sa'ia que o s('io #+o sa'ia que o sa'i( #+o sa'ia que a s('ia #+o sa'ia que o sa'i( sa'ia asso'iar

A! u#s e)er%.%ios para di%-+o

*um #i#0o de mafa afos, %i#%o mafa afi#0os 0(2 Buem os desmafa afi$(7!os, um 'om desmafa afi$ador ser(& *+o %o#fu#da or#itorri#%o %om otorri#o!ari# o!o ista, or#itorri#%o %om or#ito!o ista, or#ito!o ista %om otorri#o!ari# o!o ista, porque or#itorri#%o , or#itorri#%o, or#ito!o ista , or#ito!o ista, e otorri#o!ari# o!o ista , otorri#o!ari# o!o ista& Disseram que #a mi#0a rua tem para!e!ep.pedo feito de para!e!o ramos& Seis para!e!o ramos tem um para!e!ep.pedo& 4i! para!e!ep.pedos tem uma para!e!epipedo"ia& Uma para!e!epipedo"ia tem mi! para!e!o ramos& E#t+o uma para!e!epipedo"ia , uma para!e!o ramo!<#dia?

As ma#0as da "o$: "o!ume

4i#0a "o$ , feia, o que fa-o? Bua! o "o!ume %erto?

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As ma#0as da "o$: ritmo e pausa

C,,,, "amos fa!ar dos %a%oetes, #,? ?a!ar mais !e#tame#te %om o au).!io das pausas, e"ita#do os %a%oetes& A%0ar ritmo, atra",s da mo"ime#ta-+o&

SE4 SE ATRAPA9DAR CO4 O ?IO2

CONHECENDO OS EQUIPAMENTOS DE UMA APRESENTAO

SE4 SE ATRAPA9DAR CO4 O ?IO2

TIPOS DE 4ICRO?O*E

De mesa De !ape!a De p/!pito Deadset Sem fio Com fio

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PARA BUE4 ESTOU ?A9A*DO?

CO*DECI4E*TO C PODER2

DO4I*AR TE4AS E; F SEGURA*HA *A ORATIRIA

U4A GRA*DE AR4A: RESPIRAR

RESPIRAR 4A9, ?AJ O PKB9ICO SE*TIR7SE ES4AGADO

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O am'ie#te
I#f!ui #a mo"ime#ta-+o e o posi%io#ame#to Co#0e%er a#te%ipadame#te o am'ie#te O orador: o e!eme#to %e#tra! #a "is+o do p/'!i%o& De"e permitir !i'erdade de mo"ime#ta-+o&

O am'ie#te
Disposi-+o dos re%ursos de apoio& Cir%u!a-+o do p/'!i%o e pessoa! de apoio

U4 DOS 4AIORES DESA?IOS

O 4EDO

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O BUE C O 4EDO
E9E C U4 I*I4IGO?

CO4O ?U*CIO*A O 4EDO

RE4CDIO CO*TRA O 4EDO

I*ICIATIVA

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COBUETE9 CO*TRA A A*SIEDADE E O 4EDO DO 4EDO

-RESPIRAO

-VISUALIZAO

-LNGUA NO CU DA BOCA

4e!0ora#do a %o#%e#tra-+o
Por que #os des%o#%e#tramos? Co#%e#trar A Bito!ar Como me!0orar a %o#%e#tra-+o:
Ou"ir toda a m/si%a Ver todas as %ores Se#tir todo o osto

Preparar dis%ursos: um difere#%ia!

- Escrever e treinar

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Vamos T>ittar?
A segunda maior rede social do mundo 140 caracteres ou menos Frases a sesso mais lida O sucesso de bordes O sentido do slogan

O TE4PO DO DISCURSO
Co#strua um %aste!o e te#0a uma %asa A 'ase da %o#stru-+o s+o os L%oresM

CO*STRUIR O CASTE9O N PARTI*DO DO CORE

O 'om orador , re%orre#te2 Re%orr1#%ia ) repeti-+o Uso de ad@eti"os e si#O#imos Outra forma de di$er a %oisa
Exemplo: As nossas crianas esto em casa por falta de escola. Sim, meus amigos, nossos herdeiros no tm acesso educao por no terem onde estudar

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O TA4A*DO DO TEATO
O me!0or , o dis%urso 'em feito Se poss."e!, #+o !eia

Parmetros para leitura: A4 , Arial 18, espaamento triplo, margem esquerda 5cm

PREPARA*DO O TEATO
Come-ar em a#a! i%o
Sai'a quem , e o que dese@a seu p/'!i%o Defi#a o %ore do dis%urso A!i#0e seu %ore ao dese@o da p!at,ia Estude e pesquise o tema 5dados s+o mais fortes do que frases simp!es6

As partes do dis%urso
I#trodu-+o
Sauda-+o E)rdio

Corpo do dis%urso Perora-+o

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SAUDAHPO E EAIRDIO
Sauda-+o
Curta e direta A#a!isar #e%essidade

E)rdio
De"e ser %0o%a#te2 Respo#der Q per u#ta: por que de"o prestar ate#-+o? Sem des%u!pas: o orador #+o se e#tre a

Um e)emp!o
LBoa tarde2 Tudo 'em %om "o%1s? I#fe!i$me#te, %omi o as %oisas #+o "+o muito 'em&&& Estou muito i#satisfeito e a%0o que "o%1s tam',m de"eriam estar, mas uma %ara%ter.sti%a das pessoas , se adaptar a qua!quer tipo de situa-+o, e isso as !e"a, muitas "e$es a quadros 0umi!0a#tes& Ve@am #osso %aso, estamos Qs ",speras da Copa do 4u#do e #+o temos uma so!u-+o "i("e! de tra#sporte para #ossa %idade& Como , que pode estar tudo 'em assim? *ossa %idade "ai perder uma oportu#idade 0istri%a e ser moti"o de %0a%ota i#ter#a%io#a!& Ao i#",s de aume#tarmos os i# ressos de turistas, podemos at, mesmo redu$i7!o& Eu rea!me#te #+o sei qua#to a "o%1s, meus ami os, mas %omi o #+o est( #ada 'em&M

CORPO DO DISCURSO N O que e"itar

Geru#dismo 5#s "amos estar fa$e#do6 P!eo#asmo 5sair para fora6 Ca%fato 5saiu da 'o%a de!a, se "o%1 0a"ia dado6 P!ura!i$ar 5#s "amos aprese#tar este tema6

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CORPO DO DISCURSO N di%as i#teressa#tes

Ide#tifique o p/'!i%o Se@a %ordia! %om os %o!e as de mesa 5%aso 0a@a6 I#sira uma 0istria, met(fora, par('o!a, %ita-+o e e#rique-a sua fa!a

T,%#i%as de per u#tas

4oti"a-+o positi"a e moti"a-+o #e ati"a I#tera ir %om o p/'!i%o 4oti"a-+o Positi"a A 4oti"a-+o *e ati"a Aprese#tar a dor e o rem,dio

T,%#i%as de per u#tas

4oti"a-+o positi"a e moti"a-+o #e ati"a E)emp!o: ocs!querem!morar!numa!cidade!com!esgoto! a!cu!a"erto,!onde!as!doenas!proliferam#! $laro!que!no% $om!nossa!vit&ria,!traremos!o!saneamento! "'sico!em!todas!as!ruas!de!nosso!munic(pio,! trazendo!mais!sa)de!para!nossas!fam(lias

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Bua! o %a#a! de per%ep-+o de seu p/'!i%o?

Vo%1 sa'ia? 7 D( tr1s %a#ais:
7 Auditi"o 7 Visua! 7 Si#est,si%o

7 Como ati# ir a per%ep-+o de todos

A perora-+o
O mome#to de maior e#er ia e for-a do dis%urso *+o espere ou se pre#da ao su%esso, a%a'e um se u#do a#tes de!e& Pe#se #uma frase de efeito 5sua ou de a! u,m famoso6 Co#%!ame Q a-+o2

?a!ar de impro"iso& E a ora?

Apro"eitar todas oportu#idades Impro"isar , muito dif.%i! 4e#te tra#qui!a e prepara-+o s+o as armas

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As t,%#i%as para se dar 'em2

R7 Se@a 're"e e prometa7o& S7 *+o pe-a des%u!pas por fa!ta de preparo& T7 A rade-a e di a que est( muito 0o#rado& U7 Cumprime#te a todos 5%ome-a por autoridades ou mu!0eres6 V7 ?a-a um e!o io Q pessoa, %idade, data, et% so're a qua! !0e pediram para fa!ar W7 Di$er o moti"o pe!o qua! est( e!o ia#do

A t,%#i%a da po#te
O pu!o do ato2

Re!a%io#e o tema que "o%1 foi %o#"idado a fa!ar %om a! o que "o%1 @( %o#0e-a ou te#0a "i"ido

Respo#de#do Per u#tas

O'@e-8es e per u#tas podem ser positi"as& Co#tri'uem %om tempo #e%ess(rio para %o#"e#%er& Ofere%em feed'a%X& Permitem reformu!ar a estrat, ia de aprese#ta-+o& O Lad"o ado do dia'oM&

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Respo#de#do Per u#tas Dif.%eis2

A per u#ta mais %omp!i%ada , uma %o#tra7ar ume#ta-+o #e ati"a, 'em fu#dame#tada, dif.%i! de respo#der e i#esperada Respirar e re!a)ar *+o fa$er uma ra#de pausa *+o des"iar7se do assu#to Retomar !e#tame#te a ar ume#ta-+o de um po#to a#terior at, %0e ar #o"ame#te ao po#to %o#f!iti"o, a#0a#do tempo para estruturar uma resposta

4ais so're per u#tas

Respire Pe ue %aro#a #as per u#tas para respo#der seu o'@eti"o Sai'a a difere#-a e#tre dis%ordar e per u#tar 4a#te#0a o #."e! Va!ori$e as per u#tas Come%e pe!a parte que "o%1 %o#0e%e

Ye are t0e %0ampio#s

*+o importa o que formos, mas o #osso refere#%ia! de"e ser #s mesmos O %ampe+o se fa$ a#tes da 'ata!0a Co#ti#uar !uta#do at, o fim

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