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Seja Bem Vindo!

Curso Pintor
Parte 1 Carga horria: 30hs

Dicas importantes
Nunca se esquea de que o objetivo central aprender o contedo, e no apenas terminar o curso. Qualquer um termina, s os determinados aprendem! Leia cada trecho do contedo com ateno redobrada, no se deixando dominar pela pressa. Explore profundamente as ilustraes explicativas disponveis, pois saiba que elas tm uma funo bem mais importante que embelezar o texto, so fundamentais para exemplificar e melhorar o entendimento sobre o contedo. Saiba que quanto mais aprofundaste seus conhecimentos mais se diferenciar dos demais alunos dos cursos. Todos tm acesso aos mesmos cursos, mas o aproveitamento que cada aluno faz do seu momento de aprendizagem diferencia os alunos certificados dos alunos capacitados. Busque complementar sua formao fora do ambiente virtual onde faz o curso, buscando novas informaes e leituras extras , e quando necessrio procurando executar atividades prticas que no so possveis de serem feitas durante o curso. Entenda que a aprendizagem no se faz apenas no momento em que est realizando o curso, mas sim durante todo o dia-a-dia. Ficar atento s coisas que esto sua volta permite encontrar elementos para reforar aquilo que foi aprendido. Critique o que est aprendendo, verificando sempre a aplicao do contedo no dia-a-dia. O aprendizado s tem sentido quando pode efetivamente ser colocado em prtica.

Contedo
Unidade 1 9

Histr ia

da co nst r uo c ivil e da oc upa o de p intor de obra s

Unidade 2 25

c o nH e c i m e n t o s

d a o c u p a o e m e u s c o nH e c i m e nt o s

Unidade 3 37

Fe rram e nta s

e inst r um e nto s b sic o s d e t r aba lHo

Unidade 4 57

como

escolHer tintas e ver nizes

Unidade 5 69

como

calc ular q ua ntidade s

u nidade 1

Histria da construo civil e da ocupao de pintor de obras


Iara Morselli/Abrafati

Ao observarmos nossa cidade, podemos perceber uma infnidade de construes feitas com os mais diversos materiais. Mas nem sempre foi assim. Os seres humanos sempre procuraram locais para se proteger do frio, da chuva, do ataque de animais, do excesso de sol etc. E essa procura, possivelmente, foi uma de suas primeiras motivaes para a construo de um lugar seguro para moradia. Mas, de fato, entre buscar abrigo e comear a criar e construir espaos para morar, muito tempo se passou. Pesquisas confrmam que os primeiros seres humanos abrigavam-se em cavernas e interferiam muito pouco para modifcar esses ambientes.
Pint or 1

O ato de construir ou, mais propriamente, de criar espaos diferenciados, com tcnicas tambm distintas, novas teve incio no fm da Pr-histria e comeo da Idade Antiga.
Para delimitar as vrias etapas do desenvolvimento da humanidade e facilitar a compreenso dos acon tecimentos, os estudiosos dividiram a Histria em grandes perodos de tempo: Pr -histria (ou sociedades sem estado) da origem do homem, h cerca de 5 milhes de anos, at aproximadamente 3500 a.C. (antes de Cristo), quando surgiu a escrita. Antiguidade (ou Idade Antiga) do surgimento da escrita at a queda do Imprio Romano, no ano 476 d.C. (depois de Cristo). Idade Mdia da queda do Imprio Romano at 1453, com a tomada de Constantinopla pelos turcos otomanos. Idade Moderna da tomada de Constantinopla at 1789, data da Revoluo Francesa. Idade Contempornea da Revoluo Francesa at nossos dias.

difcil afrmar que a ideia de construo j existisse naquela poca, embora se saiba que as pinturas decorativas faziam parte do dia a dia dos homens pr-histricos. Alis, a principal interveno em moradias foi a pintura de paredes, nas quais eram retratados aspectos da vida cotidiana. Essas pinturas fcaram conhecidas como arte rupestre . A palavra rupestre refere --se rocha, local onde essa forma de arte era expressa.
Jos Fuste Raga/age-fotostock/Easypix

Pintura rupestre. Wadi Anshal nos montes Tadrart Acacus. Deserto de Acacus, Lbia.

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Pintor 1

Desde as primeiras construes de que se tem notcia, como Stonehenge , na Inglaterra obra construda (acredita-se) h, aproximadamente, 5 mil anos...
Rainer Junker/123RF

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Stonehenge, Inglaterra.

... at as ultramodernas edifcaes dos sculos XX (20) e XXI (21), como o prdio da Filarmnica de Berlim, na Alemanha, e o Museu Guggenheim Bilbao, na Espanha, muito se evoluiu na arte e nas tcnicas de construo. Com a diversifcao dos materiais utilizados em construes (pedra, argamassa, concreto, madeira, vidro, estrutura metlica, entre outros), houve tambm a evoluo de tintas, vernizes e materiais de revestimento.
Adam Eastland/Easypix

Hans Scharoun. Sala de concertos da Filarmnica de Berlim, 1960-1963. Berlim, Alemanha.

Frank Gehry. Museu Guggenheim Bilbao, 1992-1997. Bilbao, Espanha.

Pint or 1

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flaperval/123RF

Principalmente a partir do sculo XIX (19), com a Revoluo Industrial e a consolidao do modo de produo capitalista na Europa, as mudanas passaram a ser muito rpidas. Vamos ver com um pouco mais de proximidade como se deu a evoluo das tintas e dos materiais de pintura?

Voc sabia?
O perodo entre o fim do sculo XVIII (18) e a primeira metade do sculo XIX (19, 1789-1848) chamado por um importante historiador, Eric Hobsbawm, de A Era das Revolues, porque nele se concentraram acontecimentos que causaram mudanas profundas no modo de vida europeu, com reflexos na poltica, na cultura e nas relaes econmicas e de trabalho. Dois processos revolucionrios ocorreram paralelamente nesse perodo: a Revoluo Industrial e a Revoluo Francesa. Conforme o historiador Fabio Luis Barbosa dos Santos: Apesar de as duas revolues (a Industrial e a Franc esa) terem acontecido em lugares distintos, a primeira na Inglaterra e a segunda na Frana, esses processos apontam para uma mesma direo: o amadurecimento do capitalismo na Europa.
Fonte: Educao de Jovens e Adultos (EJA) Mundo do Trabalho: Caderno do Estudante Geografia, Histria e Trabalho: 6 ano do Ensino Fundamental. So Paulo: Secretaria de Desenvolvimento Econmico, Cincia e Tecnologia (SDECT), 2011. p. 122.

Pr-histria e Antiguidade
Nas chamadas sociedades sem estado, como j vimos, as pinturas decorativas constituam-se de cenas representativas da vida diria animais, imagens de caa etc. nos locais que serviam de moradia. Essas pinturas eram feitas com tintas compostas de uma mistura de ossos queimados, cal, terra e minrios em p, acrescentando-se gua ou gordura animal. Com elas, os homens que viveram nessa poca deixaram retratados, gravados nas paredes, aspectos de sua histria. E esses puderam ser conhecidos por ns. Foram encontradas pinturas rupestres em vrios pases, como Frana, Espanha, frica do Sul, Austrlia e Brasil, especifcamente no Parque Nacional Serra da Capivara, no Piau.
Pal Zuppani/Pulsar Imagens

Veado com filhote. Desenhos da Pr-histria brasileira. Toca do Boqueiro da Pedra Furada, Parque Nacional Serra da Capivara, no Piau.

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Pintor 1

Na Idade Antiga, por sua vez, a pintura comeou a se diversifcar: ganhou novas cores e passou a ser feita com tintas compostas de outros produtos. A civilizao egpcia uma das culturas mais relevantes no mundo antigo em virtude dos conhecimentos desenvolvidos nos campos da matemtica, escrita, agricultura, arquitetura e artes, entre outros fabricava tinta com minrios e outros materiais extrados da terra. Com isso, os egpcios obtinham uma gama bastante variada de cores, que assumiam funes simblicas nas pinturas. O branco, por exemplo, obtido do calcrio, estava associado pureza, verdade, alegria e ao triunfo. Os tons de pele resultavam de minrios de ferro, assim como o vermelho, que representava o poder, a sensualidade e a energia. Azul e verde, extrados do cobre e da malaquita, eram utilizados para representar a vida e a gua do Rio Nilo. Com carvo, conseguia-se o preto, cor associada morte, noite, mas tambm fertilidade. Veja, a seguir, um exemplo de pintura egpcia que retrata Nefertari, esposa do fara Ramss II.
Roge r Wood /Corbis/La tinstock

Detalhe do mural de Nefertari em seu tmulo no Vale das Rainhas, Egito.

No Imprio Romano (domnio que se estendeu da regio onde hoje a Itlia at o Oriente), como apontam os registros, as tintas eram empregadas na decorao e sua fabricao teria sido aprendida com os egpcios.
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Runas de cidades e estradas construdas pelos romanos que datam do perodo de maior expanso desse imprio revelam a utilizao de pinturas em cermica, formando mosaicos sofsticados.
Jos Elias/age-fotostock/Easypix

Voc sabia?
Segundo os historiadores, Conmbriga (que ficava no territrio que hoje pertence a Portugal) estava localizada em uma via ocupada pelos romanos no ano 139 a.C. (antes de Cristo). No sculo I (1), a cidade passou por um processo de urbanizao no reinado de Csar Augusto. Vestgios de obras dessa poca continuam bem conservados.

Mosaicos da Casa da Cruz Sustica, runas de Conmbriga, Portugal.

Ainda na Idade Antiga, algumas civilizaes na sia dominaram as tcnicas de fabricao de vernizes naturais a partir de resina de rvores e secreo de insetos, antecessores dos revestimentos utilizados atualmente.

Voc sabia?
Acredita-se que egpcios e chineses tenham sido os primeiros povos a utilizar tintas para escrever. Embora no se saiba exatamente quando o nanquim foi inventado, h manuscritos chineses de aproximadamente 2000 a.C. (antes de Cristo) escritos com nanquim.

Na China, fabricava-se um tipo de verniz extrado da resina de uma rvore, a Rhus vernicifera. De cor preta, esse verniz (ou laca) era utilizado na decorao de vasos e outros objetos. Na ndia, a secreo de insetos era utilizada na preparao do verniz usado tanto para ornamentar objetos como para revestir e proteger superfcies de madeira. Os primeiros usos de tintas na construo civil tinham objetivo decorativo. Aparentemente, elas resultavam da

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Pintor 1

Ashley Cooper/Corbis (DC)/Latinstock

mistura de calcrio e gua, e eram utilizadas nas paredes das casas para proteg-las da ao do tempo.

Atividade 1 U
m po U co m ais so b re a

dad e

nti g a

As regies que tinham maior destaque no mundo na Idade Antiga no so as mesmas de hoje. Egito (no norte da frica), Mesopotmia (atualmente, parte do Iraque, no Oriente Mdio, onde viveram os sumrios, acdios, babilnios, assrios, persas etc.), China, Grcia e Roma constituam alguns dos lugares de maior expresso poltica, econmica e cultural daquela poca. 1. Agora, organizem-se em cinco grupos. Cada grupo vai pesquisar uma dessas civilizaes e preparar uma apresentao para os colegas. Grupo 1 - Egito Grupo 2 - Mesopotmia Grupo 3 - China Grupo 4 - Grcia Grupo 5 - Roma 2. Cada pessoa da classe pode escolher em qual grupo prefere fcar, de acordo com seu interesse, mas importante que cada grupo tenha pelo menos trs pessoas. A classe deve combinar o dia das apresentaes. 3. No laboratrio de informtica, a pesquisa pode ser feita na internet, com a ajuda do monitor. importante que cada grupo registre as caractersticas geogrfcas dessas regies e como era a organizao social e poltica desses povos. Indiquem em um mapa-mndi onde fcavam essas civilizaes e a que pases correspondem atualmente.

Pint or 1

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4. Para compartilhar com os colegas o que cada grupo descobriu, planejem a diviso das tarefas entre os participantes do grupo. Depois, faam um ou mais cartazes e preparem uma apresentao de aproximadamente 20 minutos, com cada integrante falando uma parte. Vocs podem organizar algumas anotaes para no se perderem na hora da apresentao. Mos obra!
Por que dividir a apresentao de modo que cada pessoa fale uma parte? No seria mais fcil um nico colega falar tudo? Sugerimos que todos falem porque falar em voz alta e conseguir explicar um assunto para um grupo de pessoas um saber importante para qualquer profissional.

Idade Mdia e Idade Moderna


Nesses dois perodos, a utilizao de tintas e vernizes nas construes ganhou importncia crescente. Igrejas, residncias e prdios pblicos passaram a ser decorados com pinturas. Para a pintura de quadros e afrescos, vrios artistas e artesos fabricavam as prprias tintas, mantendo as re ceitas em segredo.

Afrescos so pinturas artsticas feitas sobre paredes de argamassa de gesso ou cal ainda molhadas/ frescas. Sua origem remota, mas seu uso foi intenso entre os pintores italianos no fim da Idade Mdia e incio da Idade Moderna, entre os anos de 1300 e 1500. Esse perodo ficou conhecido como Renascimento. Mas ateno: alm de se referir ao movimento artstico que aconteceu na Europa entre os sculos XIV (14) e XVI (16), o termo Renascimento delimita um perodo de mudanas profundas na socieda de, na poltica, na religio, na economia e na cultura europeia.
Album/Oronoz/Latinstock

Rafael Sanzio. A escola de Atenas, 1509-1510. Afresco, 770 cm largura. Stanza della Segnatura, Palcio Vaticano, Roma, Itlia.

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Pintor 1

No comeo da Idade Moderna - sculos XV (15) e XVI (16) -, a produo artstica relacionada pintura estava bastante disseminada na Europa. Com a circulao de artistas pelo continente europeu, as pinturas acabaram conquistando as igrejas e os palcios, sempre retratando fguras religiosas, pessoas da nobreza, paisagens e os prprios pintores. O pintor holands Rembrandt Van Rijn (1606-1669), por exemplo, produziu cerca de 90 autorretratos. Vrios movimentos artsticos sucederam-se a partir de ento. Por exemplo, no sculo XVII (17), na Europa, surgiu o movimento que fcou conhecido como Barroco, marcado por fortes contrastes entre luz e sombra/claro e escuro, uso de vrias cores, sensao de profundidade, fgurao de diferentes camadas sociais, opo por cenas realistas e intensas. Veja, a seguir, um quadro do pintor italiano Michelangelo Merisi da Caravaggio (1571-1610) e um quadro do pintor espanhol Diego Velzquez (1599-1660), dois representantes desse movimento, em cujas obras se observam algumas das caractersticas j destacadas.
Image Asset Managemen t/age -fo tostock/Easypix Album/akg-images/La tinsto ck

Michelangelo Merisi da Caravaggio. A ceia em Emas , 1601. leo sobre tela, 141 cm x 196,2 cm. Galeria Nacional, Londres, Inglaterra.

Diego Velzquez. As fiandeiras , c. 1657. leo sobre tela, 220 cm x 289 cm. Museu do Prado, Madri, Espanha.

Com a expanso da pintura artstica, ampliou-se tambm a pintura em paredes, tanto para decorao como para revestimento.

Idade Contempornea
Chegamos Revoluo Industrial. Defnitivamente, o trabalho assalariado e as fbricas passaram a ocupar o lugar dos artesos e da produo artesanal. O modo de produo capitalista foi instalado. Como outros tantos produtos, vernizes e tintas comearam a ser fabricados nas unidades de produo recm-criadas, com mudanas tecnolgicas no modo de produzi-las.
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Alm das mquinas, os avanos relacionados aos conhecimentos da Qumica impulsionaram a indstria de materiais de revestimento.
Em 1867, os fabricantes introduziram as primeiras tintas preparadas no mercado. O desenvolvimento de novos equipamentos de moer e misturar tintas no fim do sculo XIX (19) possibilitou a produo em larga escala.
Fonte: Tintas & Vernizes: Cincia & Tecnologia. Volume 1. Associao Brasileira dos Fabricantes de Tintas (Abrafati).

Voc sabia?
No Brasil, as primeiras indstrias de tinta foram montadas, em 1886, na cidade de Blumenau, no Estado de Santa Catarina, e em 1904, na cidade do Rio de Janeiro, ento capital da Repblica. Em ambos os casos, os fundadores eram imigrantes alemes, que vieram para o Brasil no sculo XIX (19).
Fonte: Tintas no Brasil. Associao Brasileira dos Fabricantes de Tintas (Abrafati). Disponvel em: <http://www.abrafati. com.br/bn_conteudo. asp?cod=94>. Acesso em: 30 maio 2012.

importante observar que o rebaixamento do valor de comercializao dos produtos ampliou o nmero de consumidores desse tipo de material e permitiu que sua aplicao se tornasse cada vez mais constante na construo civil. A evoluo continuou no sculo XX (20), com o desenvolvimento das indstrias automobilstica, qumica e, mais tarde, petroqumica. Tintas e vernizes sintticos, reduo do tempo de secagem, multiplicao das possibilidades de cores, produtos especfcos para cada tipo de material a ser revestido so alguns resultados dessa evoluo.

A ocupao de pintor de obras tem uma histria? Voc sabia?


A pintura completa dos primeiros automveis fabricados podia demorar at um ms e meio em funo do tempo de secagem das tintas a leo, que eram aplicadas em vrias camadas. Com as tintas de secagem rpida e o uso de pistolas, no incio do sculo XX (20) o tempo de pintura passou a ser de 15 horas.

Vimos at aqui um pouco da evoluo referente fabricao de tintas, vernizes e resinas, no mesmo? Mas como ser que surgiu a ocupao de pintor de obras no mundo do trabalho? difcil reconstituir toda a histria dessa ocupao porque sempre houve pintores que exerceram essa atividade de diferentes maneiras, remunerados ou no: pintores de telas dos mais variados tipos, retratistas, pintores de afrescos, aplicadores de revestimento em construes, pintores de madeira, entre outros.

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Pintor 1

E h situaes em que essas atividades se confundiam. A ltima ceia, de Leonardo da Vinci (1452-1519), por exemplo, foi pintada para decorar a parede do refeitrio de um mosteiro de Milo. E hoje conhecida e admirada como uma das mais belas pinturas da humanidade.
Bridgeman Art Library/Keystone

Leonardo da Vinci. A ltima ceia, 1495-1497. Afresco, 460 cm x 880 cm. Monastrio Santa Maria della Grazie, Milo, Itlia.

Mais importante do que determinar a origem da ocupao de pintor parece ser o reconhecimento de que, em todas essas situaes e realidades, a pintura sempre misturou tcnica e arte. Esteve, tambm, constantemente associada necessidade e ao desejo de retratar as formas de vida e os diferentes modos de ver o mundo, de ajudar a proteger e a conservar objetos e espaos de moradia, ou simplesmente de encantar os demais, tornando o mundo mais colorido e bonito para todos.

Voc sabia?
O Dia do Pintor comemorado em 18 de outubro. Esse dia foi escolhido em hom enagem a Lucas, o evangelista, depois reconhecido como santo pela Igreja Catlica (So Lucas). Ele pintou Jesus e Maria.

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Atividade 2 Vo
c c o n h ec e o g r af it e ?

1. Leia, junto com a classe e orientado pelo monitor, o texto a seguir que trata da histria do grafte.

Histria do grafite A palavra grafite de origem italiana e significa escritas feitas com carvo. Os antigos romanos tinham o costume de escrever manifestaes de protesto com carvo nas paredes de suas construes. Tratava-se de palavras profticas, ordens comuns e outras formas de divulgao de leis e acontecimentos pblicos. Alguns destes grafites ainda podem ser vistos nas catacumbas de Roma e em outros stios arqueolgicos espalhados pela Itlia. No sculo XX (20), mais precisamente no final da dcada de 60, jovens do Bronx, bairro de Nova Iorque (EUA), restabeleceram esta forma de arte usando tintas spray. Para muitos, o grafite surgiu de forma paralela ao hip-hop cultura de periferia, originria dos guetos americanos, que une o RAP (msica muito mais falada do que cantada), o break (dana robotizada) e o grafite (arte plstica do movimento cultural). Nesse perodo, academias e escolas de arte comearam a entrar em crise e jovens artistas passaram a se interessar por novas linguagens. Com isso, teve incio um movimento que dava crdito s manifestaes artsticas fora dos espaos fechados e acadmicos. A rua passou a ser o cenrio perfeito para as pessoas manifestarem sua arte. Os artistas do grafite, tambm chamados de writers (escritores), costumavam escrever seus prprios nomes em seus trabalhos ou chamar a ateno para problemas do governo ou questes sociais.

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Pintor 1

Na Europa, no incio dos anos 80, jovens de Amsterd, Berlim, Paris e Londres passaram a criar seus prprios atelis em edifcios e fbricas abandonadas. O objetivo era conseguir um espao para criarem livremente. Nesses locais, surgiram novas bandas de msica, grupos de artistas plsticos, mmicos, atores, artesos e grafiteiros. Muitos grafiteiros europeus e norte-americanos que viveram e trabalharam nesses espaos alternativos conseguiram mostrar suas obras alm das fronteiras de seus pases. Alguns exemplos desse movimento so: Jean-Michel Basquiat, Keith Haring e Kenny Scharf. Haring e Scharf expuseram seus trabalhos na XVII [17] Bienal Internacional de So Paulo, em 1983, exercendo forte influncia entre os artistas do grafite no Brasil. A XVIII [18] Bienal, em 1985, lanou nomes de grafiteiros brasileiros, tais como Alex Vallauri, Matuck e Zaidler. Grafite como projeto social Muitas pessoas viam os trabalhos dos grafiteiros apenas como um amontoado de letras rabiscadas e sem nexo, ou como pura poluio visual e ato de vandalismo contra o patrimnio pblico. Grande parte das crticas feitas contra a atividade se deve s inmeras fachadas, monumentos, igrejas e todo um conjunto de locais pichados indiscriminadamente. Esse tipo de comportamento dos pichadores tem diversas consequncias negativas para as cidades. Uma delas a depredao de obras de arte e cenrios histricos, o que causa prejuzo imediato ao turismo. Alm do fato de estarem desrespeitando a privacidade das pessoas ao, por exemplo, fazerem pinturas em muros sem a autorizao do seu proprietrio. E muitas pichaes esto relacionadas a conflitos entre grupos rivais. Para reverter esses problemas e aproveitar o aspecto positivo dessas manifestaes, atualmente os artistas do grafite so convidados a participar de projetos que visam embelezar as cidades. Com isso, espera-se que as pessoas interessadas nessa atividade possam continuar expressando sua arte, mas sem causar prejuzos ao planejamento urbano.

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Para citar alguns exemplos, a Universidade de So Paulo (USP) comeou a organizar a primeira cooperativa brasileira de grafiteiros, muitos deles ex-pichadores. O objetivo profissionalizar esses artistas. Todos sero orientados por professores de artes plsticas e designers para fazerem seus trabalhos em painis e muros especialmente destinados para exibio de seus trabalhos. O Rio de Janeiro tambm investe em projetos como este. A prefeitura da cidade j formou uma turma de grafiteiros, com direito a certificado e tudo. Entre os diplomados, esto moradores de reas carentes como Manguinhos, Jacarezinho e Vigrio Geral. O Departamento Nacional de Trnsito (Denatran) lanou em Braslia o Projeto Grafitran. O objetivo incentivar grafiteiros de oito grandes cidades brasileiras a divulgar mensagens favorveis humanizao do trnsito, atravs de painis espalhados por locais pblicos, prximos s rodovias e ruas movimentadas.
O que grafite? I B G E Te e n . Disponvel em: <www.ibge.gov.br/ibgeteen/datas/ desenhista/grafite.html>. Acesso em: 14 maio 2012.

2. Veja agora o que diz um grafteiro - pessoa que faz graftes em muros e em outros tantos espaos da cidade:
Grafite liberdade, voc se apropria da cidade. Ningum te diz como fazer e o que fazer, livre. Voc escolhe a superfcie que vai pintar e muitas vezes obrigado a improvisar. Voc investe seu dinheiro, colore a cidade, mas muitas vezes mal interpretado. A polcia pode te prender por crime ambiental, mas voc usou apenas tinta, no destruiu nada.
SUBTU (1987, So Paulo).
Foto: Victor Venco Moriyama

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Pintor 1

3. Refita sobre o que voc leu a respeito de graftes e o trabalho dos grafteiros. Na sua opinio, os graftes embelezam a cidade? Por qu? 4. Organizem, na classe, um debate sobre essa questo. De um lado estaro os que gostam de graftes e os consideram uma manifestao artstica. De outro, os que so contra esse tipo de interveno na cidade. importante que cada um dos dois grupos se rena e converse antes do debate para preparar seus argumentos. Eles podem ser escritos para que vocs se lembrem de todos os aspectos que levantaram no momento do debate. 5. Terminado o debate, anote, com suas palavras, a concluso a que chegaram.

Atividade 3 po
r q U e se r p i nto r d e o b r a s

1. Pense a respeito do caminho que voc pretende seguir. Escreva um texto sobre o que signifca a pintura em sua vida e o que se faz nessa ocupao.

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2. Se quiser, leia seu texto para os colegas, ou apenas guarde-o com voc.
Trs famosos pintores brasileiros que vivenciaram as primeiras dcadas no sculo XX (20) iniciaram-se na arte da pintura a partir da ocupao de pintor de obras. So eles: Alfredo Volpi (1896-1988), Francisco Rebolo (1902-1980) e Mrio Zanini (1907-1971). Outros artistas importantes dessa poca tambm vieram de famlias pobres e tinham outras ocupaes (ferrovirios, professores, mecnicos etc.), desenvolvendo sua arte principalmente nos fins de semana e em horrios livres. Eles acabaram se unindo para formar o Grupo Santa Helena, referncia ao local onde ficavam os atelis desses artistas: um prdio situado na Praa da S, conhecido como Palacete Santa Helena, demolido em 1971 para dar lugar ao metr.
Fbio Praa

Clvis Graciano. Vaso de Flor, 1941. Monotipia, 44 cm x 32 cm, n 059-0168. Acervo da famlia do artista.

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Pintor 1

u nidade 2

Conhecimentos da ocupao e meus conhecimentos


Com tantas obras espalhadas pelas cidades e diversos muros e paredes precisando de uma boa demo de tinta em nossa casa ou na casa de parentes e amigos, bem provvel que voc conhea o ofcio do pintor de obras. Pode ser tambm que voc j tenha pintado quadros ou feito graftes em muros, telas ou cartazes, por gosto ou apenas para se divertir. Vamos iniciar esta Unidade pensando sobre sua experincia.

Atividade 1 re
flita so b re sUa e xpe ri n cia

1. Pense em tudo o que voc j fez e registre o que tiver relao com a ocupao de pintor de obras. No deixe nada de fora, pois muitas vezes pequenas coisas que aprendemos, como combinar cores de roupa, podem ser importantes no futuro.

Pint or 1

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2. Entregue a lista que voc fez ao colega que estiver ao lado e receba a dele. Explique a ele por que, para voc, cada uma das experincias indicadas poder ajud-lo a ser um bom pintor de obras. Depois, oua os argumentos dele em relao ao que ele escreveu. Esta atividade poder auxili-los a descobrir qualidades e conhecimentos importantes para vocs.

O pintor de obras e as leis Voc sabia?


A descrio de cada ocupao da CBO feita pelos prprios trabalhadores. Dessa forma, temos a garantia de que as informaes foram dadas por pessoas que atuam no ramo e, portanto, conhecem bem a ocupao. Para consultar esse documento na ntegra, acesse o site da CBO (disponvel em: <http://www. mtecbo.gov.br>, acesso em: 14 maio 2012.) no laboratrio de informtica.

O Ministrio do Trabalho e Emprego (MTE) produz um documento chamado Classifcao Brasileira de Ocupaes (CBO), que descreve 2 422 ocupaes e informa o que preciso para exerc-las: a escolaridade necessria, o que cada profssional deve fazer, onde pode atuar etc. A CBO organiza as ocupaes em grupos. O grupo que nos interessa neste momento o dos pintores de obras e revestidores de interior. nele que vamos encontrar a especifcao dos conhecimentos necessrios para um trabalhador que pretende ser pintor de obras. A ocupao de revestidor de interior no ser abordada neste curso. De forma resumida, a CBO indica o que faz o pintor de obras. Elabora oramento de pinturas. Organiza ferramentas, acessrios e equipamentos. Corrige e prepara as superfcies para aplicao das tintas. Prepara materiais para fazer os acabamentos. Aplica tintas.

Vamos detalhar a seguir cada um desses itens.

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Pintor 1

Atividade 2 o
s co n h eci m e ntos pre Vistos na e se Us co n h eci m e ntos

cbo

O monitor ou um de vocs vai ler em voz alta os itens seguintes e as atividades correspondentes. Acompanhe atentamente a leitura, assinalando ao lado de cada uma das atividades: as que voc sabe fazer; as que voc conhece pouco e precisa aprimorar; as que no sabe fazer ou no tem ideia do que se trata.

Se voc no entendeu alguma palavra ou frase, pea que a leitura seja interrompida. Mantenha um dicionrio prximo e consulte o significado das palavras que voc no conhece, para compreender totalmente o texto. O monitor tambm pode ajud-lo nesta etapa, explicando o significado de termos e esclarecendo algumas atividades.

Elaborar oramento de pinturas


Tirar medidas em uma obra

O que sei fazer

O que sei fazer mais ou menos

O que no sei fazer

Calcular as reas a serem trabalhadas

Discriminar servios

Definir material (qualidade e tipo) a ser utilizado Calcular a quantidade de materiais a serem utilizados Estimar custo de material e de mo de obra

Definir cronograma de execuo

Apresentar o oramento

Pint or 1

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Organizar ferramentas, acessrios e equipamentos


Relacionar e providenciar ferramentas, acessrios e equipamentos de proteo individual (EPI) conforme o servio discriminado Verificar equipamentos de segurana e EPI Montar equipamentos (andaimes, cavaletes, escadas etc.)

O que sei fazer

O que sei fazer mais ou menos

O que no sei fazer

Corrigir e preparar as superfcies para o acabamento, especificamente no que se refere pintura


Verificar as condies de superfcies a serem trabalhadas

O que sei fazer

O que sei fazer mais ou menos

O que no sei fazer

Corrigir superfcies utilizando massa de cimento Aplicar selador para isolar a superfcie, de forma que a porosidade no absorva muita tinta e/ou massa e que se crie um campo melhor de adeso Aplicar fundo preparador para corrigir manchas, depois de eliminar o mofo

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Pintor 1

Corrigir e preparar as superfcies para o acabamento, especificamente no que se refere pintura

O que sei fazer

O que sei fazer mais ou menos

O que no sei fazer

Aplicar massa corrida (PVA) para corrigir imperfeies de reas internas, e massa acrlica para corrigir imperfeies de reas externas

Proteger superfcies que no vo ser trabalhadas

Remover pinturas, revestimentos antigos ou danificados

Lixar tetos e paredes com reboco e massa (a mo)

Lixar pisos de madeira (com mquina)

Limpar superfcies a serem trabalhadas

Preparar o material para acabamento da obra, especificamente no que se refere pintura


Misturar e diluir as tintas

O que sei fazer

O que sei fazer mais ou menos

O que no sei fazer

PVA: Acetato de polivinila, usado na produo de massa corrida e tinta ltex.

Pint or 1

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Aplicar tintas

O que sei fazer

O que sei fazer mais ou menos

O que no sei fazer

Aplicar esmalte base de gua com rolo Aplicar verniz base de gua em parede, madeira ou concreto Aplicar tintas Produzir efeitos de decorao em pinturas (texturizao e outros)

Se voc no conhece a maior parte dessas atividades ou no sabe faz-las corretamente, no se preocupe. Este curso de qualifcao, entre outros objetivos, pretende desenvolver esses conhecimentos tcnicos, diretamente relacionados ocupao de pintor de obras.

O que mais diz a CBO


So tambm contemplados na CBO conhecimentos relacionados: escolarizao formal e formao profssional dos trabalhadores, por meio de cursos e experincias de trabalho; s atitudes pessoais que interferem no desempenho profssional.

Vamos fazer, com relao a esses conhecimentos, o mesmo exerccio que fzemos.
Escolarizao e formao/ experincia profissional
Ensino Fundamental completo Curso de qualificao de nvel bsico Experincia de trabalho em obras

Saberes que tenho

Saberes que preciso aprimorar

Saberes que no tenho

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Pintor 1

Aspectos relacionados s atitudes no mbito pessoal e no ambiente de trabalho


Manter limpo o ambiente de trabalho Respeitar normas de segurana Agir com tica profissional Demonstrar criatividade e iniciativa Manter-se atualizado sobre novos materiais e tcnicas Demonstrar habilidade para trabalhar em grandes alturas Zelar pelos equipamentos, mquinas e acessrios Planejar trabalhos Demonstrar eficincia e comprometimento com o trabalho

Saberes que tenho

Saberes que preciso aprimorar

Saberes que no tenho

Antes de continuar, lembre-se: voc deve ter construdo uma parte desses aprendizados em trabalhos que j realizou ou em vivncias no diretamente ligadas construo civil ou, mesmo, pintura. A fnal, existem conhecimentos... ... de tipos diferentes relacionados comunicao (fala e escrita), aos nmeros, aos esportes, s habilidades manuais etc.; ... que aprendemos em lugares diferentes na escola, no trabalho, na vizinhana, na reunio da associao de bairro etc.; ... que aprendemos de formas diferentes olhando os outros fazerem (ou seja, pelo exemplo), lendo, exercitando. Por isso, relembre sua histria de vida; analise seus conhecimentos, experincias e percepes que podem ser teis no dia a dia de um pintor de obras; e descreva no caderno quais so eles.
Pint or 1

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Atividade 3 e xpe ri
n cia d e Vi da

1. Relembre por mais algum tempo sua experincia de vida e faa as anotaes no quadro a seguir. Procure se lembrar de tudo o que voc j fez, no trabalho e fora dele.
Tipos de saberes Exemplos Saberes que tenho

Saberes relacionados s minhas experincias de trabalho

Fui ajudante de balco numa padaria.

Saberes relacionados a meu jeito de ser e agir

Gosto de ficar sozinho, mas, se estou com outras pessoas, gosto de conversar com elas.

Outras coisas que sei/aprendi

Cuidar de crianas e ajudar nos trabalhos de escola. Ajudar na cozinha.

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Pintor 1

2. Depois de preencher esse quadro, releia o que voc escreveu, identifcando quais conhecimentos podem ajudar em sua futura ocupao profssional. 3. Agora, volte ao quadro e faa as alteraes que considerar adequadas.

Outras formas de conhecer a ocupao


Como j vimos, o que um pintor de obras precisa saber est na CBO, mas os profssionais que trabalham nessa rea podem dar dicas importantes para quem est comeando na ocupao. Eles podem falar sobre aspectos positivos e negativos do trabalho que, normalmente, no investigamos. Entre eles: o prazer de trabalhar com tintas e criar combinaes novas nas pinturas; a necessidade de trabalhar vrias horas seguidas, para no deixar a pintura de um cmodo pela metade, o que pode gerar pequenas diferenas de tonalidade nas cores; a importncia de conciliar a pressa dos clientes com o trabalho meticuloso, bem-feito; a importncia de conversar com lojistas e consultar sites de empresas fabricantes de tintas, de modo a conhecer as ltimas tendncias do mercado para apresent-las aos clientes; a difculdade de arrumar clientes em determinados perodos.

Se voc no tem certeza se determinada experincia de vida pode ser aproveitada, converse com o colega do lado. Um ajudar o outro a reconhecr e a extrair, das respectivas vivncias, saberes que podem ser teis para a ocupao que vocs esto buscando. Alis, saber ouvir e aprender com os outros so prticas fundamentais para qualquer ocupao.

Atividade 4 re
f l e x o so b r e o tr ab al h o

1. Pense sobre os aspectos listados e imagine como ser o seu dia a dia como pintor de obras: O que voc imagina que ser prazeroso? Com quais difculdades voc imagina que ter de lidar?
Pint or 1

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2. Com base na sua refexo, liste, a seguir, os pontos positivos e negativos da ocupao de pintor de obras.
Pontos positivos Pontos negativos

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Pintor 1

Atividade 5 e
n tr e V is t a c o m p i nt o r e s d e o b r a s

1. Para ampliar informaes e ter uma viso mais completa da ocupao de pintor de obras, a classe vai entrevistar alguns profssionais da rea. Cada grupo de quatro colegas deve escolher um profssional para entrevistar. Considerando o conhecimento e as facilidades de cada um, organizem-se de modo que cada grupo entreviste pintores de obras que trabalhem em diversos lugares e faam variados servios nas obras. Por exemplo: o grupo 1 pode entrevistar algum que trabalhe com textura e pintura de fachadas; o grupo 2 pode conversar com um profssional especializado em pinturas decorativas; o grupo 3 pode escolher algum que pinte paredes simples. E assim por diante. O importante tentar coletar diferentes olhares e experincias sobre a ocupao, pois isso vai ajud-lo a descobrir se esse mesmo o caminho a ser seguido e de que forma vai tentar trabalhar no futuro. Indicamos a seguir um roteiro de entrevista, mas cada grupo pode acrescentar outras perguntas consideradas importantes: a) Quem o entrevistado? Homem ou mulher? Quantos anos tem? Qual a sua escolaridade? Ainda estuda ou pretende voltar a estudar? b) Onde trabalha? O que faz? c) Como escolheu essa ocupao? d) Como aprendeu a ocupao? Fez algum curso de capacitao antes ou depois de comear a trabalhar na rea para se especializar? e) Quais so os pontos positivos e negativos nesse trabalho?

Pint or 1

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f ) Quais so os conselhos do entrevistado para quem est iniciando na carreira? Acrescentem as perguntas que vocs gostariam de fazer para esse profssional. Verifquem as oportunidades de trabalho para quem exerce essa ocupao.
No dia da entrevista, levem as perguntas escritas e anotem as respostas.

2. Feita a entrevista, hora de compartilhar o que vocs aprenderam. Cada grupo deve organizar as principais informaes coletadas e apresentar os resultados da entrevista aos demais colegas. importante planejar essa apresentao: um cartaz, um relato etc. Lembre-se de que ela deve conter informaes sobre o entrevistado, os argumentos que ele usou para relatar como a ocupao profssional e as concluses do grupo a respeito da entrevista. A essa altura, todos na classe j sabem um pouco mais sobre o que e como ser um pintor de obras. Portanto, est na hora de irmos adiante, comeando pela apresentao dos principais instrumentos com os quais voc vai lidar.

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Pintor 1

u nidade 3

Ferramentas e instrumentos bsicos de trabalho


As ferramentas e os materiais de trabalho do pintor de obras no so muitos, mas a lista pode ser ampliada considerando que a ocupao evolui constantemente. Por essa razo, ferramentas e instrumentos de trabalho esto sempre sendo criados e, de tempos em tempos, voc precisar se atualizar. Nesta Unidade, vamos ver as ferramentas e os materiais bsicos para o exerccio da ocupao. Voc vai conhecer outros tantos quando estiver trabalhando, decorrentes do tipo de obra e do local onde o servio vai ser executado.
Iara Morselli/Abrafati

Pint or 1

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Pincis
Montagem com fo tos Editora Blucher/ Abra fati, Nikolay Moroz/123RF e CMC

Pincis e rolos so as ferramentas de trabalho mais importantes para o pintor de obras. Como h diferentes tipos, fundamental escolher o mais adequado para a execuo do trabalho. Os pincis se diferenciam pelo material de que so feitos e pelo tamanho. A escolha do tipo de pincel a ser usado depende, alm dessas variveis (material e tamanho), do local onde sero utilizados e do tipo de produto de revestimento a ser aplicado. Quanto ao material, os pincis podem ser de pelos naturais de animais, tais como porco, cavalo, camelo, e de cerdas sintticas, geralmente feitas de nilon. Os pincis de pelos naturais so melhores, pois retm mais tinta do que os sintticos. Alm disso, sua durabilidade maior. H tambm pincis que contm um pedao de espuma de poliuretano no lugar das cerdas. Os menores so bastante utilizados para pintar cantos, tanto externos como internos.

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Pintor 1

Para escolher que tipo de pincel usar, considere que h pincis especfcos para diferentes tipos de produto: para tintas base de leo; para tintas base de gua; e para vernizes e stain.
Stain: Produto para realar
a tonalidade da madeira.

A escolha do pincel tambm deve considerar as dimenses das superfcies onde sero feitas as pinturas. Sob esse aspecto, os principais tipos de pincel se dividem em: De reas extensas: espalham maior quantidade de tinta e tm entre 7,5 cm e 10 cm de largura. De remate ou recorte: tm cerca de 5 cm de largura e so ideais para pintar pequenas superfcies, como ao redor de janelas, portas e cantos antes de pintar as reas mais extensas das paredes com um rolo. De trincha: inclinados na ponta das cerdas e menores (2,5 cm, 4 cm ou 5 cm de largura), facilitam o trabalho em reas pequenas, especialmente na hora de pintar caixilhos de janelas.

1. Compre pincis de boa qualidade. 2. Para pintar, as mos devem estar confortveis no pincel. O cabo no deve machucar. Experimente o pincel antes de compr-lo.

Como saber se um pincel bom? 1. Espalhe as cerdas sobre uma mesa. Quanto mais separadas as pontas das cerdas, melhor a qualidade do pincel. 2. Puxe as cerdas como se estivesse limpando o pincel e observe se h perda considervel de cerdas. A perda de algumas cerdas normal, mas a perda de muitas indica a baixa qualidade do produto. 3. Os pincis de melhor qualidade possuem cerdas longas e estreitas. mais fcil pintar cantos e superfcies pequenas com cerdas longas. O tamanho da cerda deve ser cerca de uma vez e meia maior do que a largura do pincel (com exceo dos pincis mais largos, chamados de pincis de parede), dizem especialistas do ramo. Um pincel de 3,8 cm de largura, por exemplo, deve ter cerdas de 5,7 cm de comprimento. Fonte: Ferramentas para pintar. Como tudo funciona. Disponvel em: <http://casa.hsw.uol.com.br/ferramen tas-para-consertos-domesticos3.htm>. Acesso em: 14 maio 2012.

Pint or 1

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Bandejas
Mindy Fawver/Alamy/Other Images

Em geral feitas de plstico, as bandejas so usadas para transportar e acondicionar as tintas, facilitanto o contato dos rolos ou pincis com a tinta. Elas podem ter 10 cm, 18 cm ou 23 cm e no possuem ganchos para pendur-las em escadas. As bandejas de 23 cm permitem o uso de rolos de tamanhos maiores. So lavveis e duram bastante. H pintores que preferem cobri-las com papel-alumnio, para facilitar a limpeza. Tambm existem refs de plstico transparente para bandeja de pintura.

Armaes de rolo
De metal ou plstico, so utilizadas para a colocao de rolos removveis. As de metal so as mais usadas, por serem mais fceis de limpar.
CMC

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Pintor 1

Rolos removveis
Encaixados nas armaes, os rolos so usados em pintura de superfcies grandes e planas, possibilitando um acabamento mais uniforme. Para pequenos espaos e cantos, encontramos rolos menores, especfcos para cantos. (Pode-se tambm, nesses casos, fazer uso de pincis.) H rolos de diferentes larguras: 4 cm, 9 cm, 18 cm e 23 cm. O mais utilizado o de 23 cm, pois facilita a pintura de paredes extensas. Quanto ao material de que so feitos, existem, entre outros, rolos de l natural ou sinttica, algodo sinttico (antigota), acetato ou espuma de poliuretano. A escolha deve se dar de acordo com a tinta ou com o tipo de material a ser utilizado na pintura. Os de l (natural ou sinttica) so mais adequados para a aplicao de tintas base de gua, acrlicas ou ltex. Para a aplicao de esmaltes, tintas base de leo e vernizes, os rolos de espuma so melhores. H tambm rolos mais ou menos adequados, a depender do tipo de superfcie a ser pintada. Para superfcies lisas, os rolos de pelos mais curtos so melhores. Para pintar superfcies com relevo ou textura (no lisas), prefra os rolos com pelos mais altos ou longos.
Steve Hatha way/Ge tty Images CMC

Rolos de remate
Assim como os rolos removveis, esses rolos tm como funo bsica a aplicao de tintas em superfcies, mas em superfcies menores. Seu tamanho varia entre 4 cm e 5 cm.

Pint or 1

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CMC

Rolos de efeito
Especialmente desenvolvidos para texturizao de superfcies. Embora de uso mais especfco do que os anteriores, ter esse material entre suas ferramentas sinaliza que voc conta com um diferencial: sabe fazer texturas, assunto que ser tratado na Unidade 7.

Extenses de cabo/armaes de rolo


Iara Morselli/Abrafati

As extenses so utilizadas para ampliar o cabo das armaes de rolo, podendo alcanar de 3 m a 5 m, a depender do fabricante. Dessa forma, permitem movimentao mais ampla e rpida dos rolos, no caso de paredes extensas e tetos.
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Pintor 1

Esptulas e desempenadeiras (lisas, dentadas)


Fotos: Vichaya Kiatying-Angsulee/123RF

So utilizadas para aplicao de massa corrida (PVA), massa acrlica, gesso e massa para textura, tendo em vista corrigir imperfeies das superfcies que sero pintadas, e, no caso da desempenadeira de l, para texturizao.

Escadas
As escadas so necessrias para a pintura em paredes altas e tetos. Existem escadas de madeira, alumnio, ao, entre outros materiais. Os tamanhos nmero de degraus e metragem que alcanam tambm variam bastante e devero ser escolhidos conforme a necessidade do trabalho.
Bliss Playpictures/F1online/Getty Images

Trabalhar em escadas requer cuidados especiais. Alm do uso de equipamentos de segurana como os cintures de proteo , que sero abordados mais adiante, a escada deve estar firme e a ateno deve ser redobrada.

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Lonas
As lonas so importantes para cobrir mobilirio e proteger janelas e portas no momento da pintura. Essa cobertura tambm pode ser feita com plstico preto ou transparente, mas as lonas so mais durveis, podem ser reutilizadas e do mais segurana ao pintor de obras.
Patti McConville/Photographe rs Choice/Getty Images

Alm desses materiais bsicos, outras ferramentas que voc dever ter sempre mo:
muito importante voc cuidar de seu material de trabalho! Guarde pincis, rolos, bandejas bem lavados e secos, garantindo-lhes, assim, maior durabilidade.

Chave de fenda: para desparafusar e recolocar espelhos e tomadas. Raspador de tinta: para retirar tintas de superfcies planas, como paredes, madeiras, compensados etc. importante que eles estejam bem afados. Mexedor de tinta: fabricado de madeira, utilizado para deixar as tintas uniformes, antes de retir-las das latas para uso.

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Pintor 1

Atividade 1 co
n h e a a s f e rr am e nta s e os i ns trU m e ntos d e tr ab al h o

1. Agora que voc j viu no papel as ferramentas mais comuns do pintor de obras, hora de ir ao laboratrio da escola para conhecer cada uma delas ao vivo. Leve este Caderno com voc. 2. No laboratrio, procure as ferramentas vistas at aqui para se familiarizar ainda mais com elas. Manipule-as. 3. Observe, em particular, os vrios pincis e rolos existentes, sem perder de vista para que serve cada um deles. Reveja tambm como identifcar os pincis de boa qualidade e teste um ou dois deles no laboratrio.
Se tiver dvida, pea ajuda aos colegas e ao monitor.

Materiais bsicos do pintor de obras As tintas


So os principais produtos utilizados pelos pintores nas obras. Atualmente, h grande variedade de tipos de tinta no mercado. Alm da infnidade de cores e tons existentes, as tintas podem ser classifcadas: pela base de fabricao: gua ou leo; pela gradao de brilho ou de opacidade: foscas, acetinadas, semibrilho e brilhantes; pelo tipo: acrlica, esmalte, ltex, leo ou epxi. A escolha da tinta a ser utilizada em cada situao vai depender de vrios fatores e ser discutida na Unidade 4. As tintas, de modo geral, tm quatro componentes: pigmentos, resinas, solventes e aditivos. Vamos ver o que e para que serve cada um deles. Pigmentos Os pigmentos so substncias que do cor s tintas e determinam seu brilho ou opacidade e sua capacidade de cobertura ou de resistncia.
Pint or 1
As tintas base de leo esto em vias de desaparecer. Por isso, habitue-se com o uso de tintas base de gua.

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Resinas A resina a parte da tinta responsvel pela cor da camada protetora nas paredes ou em outras superfcies depois que a tinta aplicada, o chamado flme. Ela tambm responsvel por aglutinar os pigmentos, aditivos e solventes (a parte lquida). Caso contrrio, a parte slida se decantaria. Para tintas base de leo sinttico usa-se uma resina chamada de resina alqumica. Uma boa resina determinante para a qualidade das tintas. No caso de tintas base de gua, quanto mais acrlica for a resina, melhor. A tinta se torna mais resistente, podendo at mesmo ganhar um aspecto emborrachado. Solventes O solvente utilizado durante a fabricao das tintas, para dispersar seus pigmentos e dilu-las deixando-as mais fceis de serem aplicadas. Estamos falando, neste momento, de solventes que j esto misturados s tintas processo que ocorre durante a sua fabricao. Mas tambm existem solventes que podem ser comprados separadamente. Falaremos desses solventes adiante. Aditivos Os aditivos so substncias acrescentadas s tintas para lhes dar caractersticas especiais. Eles aumentam a qualidade e durabilidade das tintas e facilitam o processo de aplicao. Existem aditivos de vrios tipos e com diferentes funes, a depender da necessidade. H, por exemplo, aditivos que fazem a tinta adquirir a consistncia ou espessura adequada depois de aplicada e seca; outros impedem que a tinta fque espessa/grossa demais, impossibilitando sua aplicao; e h os que agem sobre as cores, garantindo a manuteno da tonalidade antes e depois de aplicadas.

Voc sabia?
Os estudiosos da Fsica e da Qumica (na Idade Mdia, chamados de alquimistas), ao observarem os materiais existentes, perceberam que as matrias podem se apresentar em trs estados: slido, como a terra, o ferro, a madeira etc.; lquido, como o leite; gasoso, como o vapor de gua, quando ela aquecida. A gua uma m atria que pode se apresentar em trs estados: slido (como gelo), lquido (como gua para beber) e gasoso (como vapor de gua).

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Pintor 1

H tambm aditivos com a funo de combater bactrias, inibir a ao de fungos (aditivo presente principalmente em tintas utilizadas em ambientes midos ou em paredes externas) e impedir a formao de bolhas aps a aplicao de tintas compostas em agitadores ou aplicadas com rolos (os chamados antiespumantes).

Os vernizes
Por vezes confundidos com as tintas, os vernizes so, na realidade, um acabamento, recomendado para aplicao sobre superfcies de madeira. Diferentemente das tintas, os vernizes no criam um flme que cobre as superfcies nas quais eles so aplicados. Eles no possuem cargas de tintas. Existem trs tipos principais de verniz: o verniz acrlico, base de gua, indicado para superfcies internas e externas; o verniz sinttico alqudico ( base de leo), indicado para aplicao sobre superfcies de madeira em interiores. Os que contm fltro solar podem ser aplicados em superfcies externas; o verniz poliuretnico ou martimo, o mais adequado para superfcies em exteriores. Em relao ao verniz alqudico, possui maior resistncia ao mau tempo. tambm adequado para pinturas martimas, por ter elevada resistncia gua.

Quanto ao acabamento, os vernizes podem ser foscos, acetinados ou brilhantes. Existem vernizes transparentes e com cores de madeira como imbuia e ip, entre outros.

Outros materiais essenciais para uma obra


Alm das tintas, preciso ter sempre mo alguns outros materiais, pois eles so importantes para o trabalho cotidiano do pintor de obras. So os seguintes: Lixas de diferentes graus de granulao So essenciais, j que todas as superfcies, antes de receberem demos de tinta, precisam ser lixadas. Independentemente de a parede j ter sido pintada vrias vezes ou no, lixar garante que a pintura fque melhor, pois os defeitos e as imperfeies desaparecem. Mesmo que a superfcie j tenha sido pintada antes e, aparentemente, esteja lisa, lixar importante, pois a tinta nova vai aderir melhor (com mais facilidade) se o

Pint or 1

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excesso da tinta anterior, bem como as marcas de rolo que possam ter sido deixadas na pintura, forem retirados. As lixas so classifcadas de acordo com a granulao, que vai de 36 a 600. Quanto mais baixo o nmero, mais grossa a lixa; quanto mais alto, mais fna a lixa. A escolha da granulao vai depender de dois tipos de informao: Sobre qual material a tinta vai ser utilizada: madeira, alvenaria (tijolos, blocos de concreto, pedras etc.) ou metais (esquadrias de janela de alumnio, geladeiras, lustres de ferro etc.). Qual a natureza do trabalho: pintura nova, repintura, aplicao de verniz etc.

Informaes precisas sobre as lixas ideais em cada caso podem ser obtidas com os fabricantes ou com os lojistas, quando voc for compr-las. A tabela a seguir pode ser til em seus primeiros trabalhos. Voc deve consult-la sempre, mas, com o tempo, saber o que usar em cada caso.
Superfcies de alvenaria Superfcie Situao Granulao da lixa
80 a 150

Finalidade
Remover impurezas (restos de areia, poeira, graxa, leo etc.). Nivelar e uniformizar a superfcie. Dar acabamento. Nivelar e uniformizar a superfcie.

Reboco

Pintura nova

Massa corrida e massa acrlica

Pintura nova

180 a 220

Gesso

Pintura nova Pintura nova e repintura (lixamento entre demos)

150 a 220

Ltex (fosco)

150 a 220

Dar acabamento. Dar acabamento nos casos de pintura.

Tinta acrlica

Pintura nova e repintura (lixamento entre demos)

150 a 220

Deixar a superfcie mais spera para melhorar a aderncia da tinta. Dar acabamento nos casos de pintura.

Esmalte base de gua

Pintura nova e repintura (lixamento entre demos)

180 a 220

Deixar a superfcie mais spera para melhorar a aderncia da tinta nos casos de repintura.

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Pintor 1

Superfcies de madeira Superfcie Situao Granulao da lixa Finalidade


Remover farpas e substncias como graxa, leo etc. Nivelar e uniformizar a superfcie.

Madeira

Pintura nova

120 a 220

Madeira

Pintura nova

150 a 220

Esmalte sinttico Esmalte base de gua

Pintura nova: lixamento entre demos Repintura

150 a 220

Dar acabamento.

100 a 180

Melhorar a ancoragem. Remover farpas e substncias como graxa, leo, poeira etc.

Madeira

Envernizamento novo

220 a 600

Remover farpas. Verniz Envernizamento novo: lixamento entre demos Dar acabamento. 220 a 600 Remover poeira ou pequenas bolhas entre uma demo e outra.

Melhorar a ancoragem: Criar uma superfcie para receber a nova camada de tinta ou verniz com uma melhor adeso.

Verniz

Envernizamento e repintura: lixamento entre demos

Afinar o acabamento. 220 a 600 Remover poeira ou pequenas bolhas entre uma demo e outra.

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Superfcies de metal Granulao da lixa

Superfcie

Situao

Finalidade

Metal: ferro, alumnio, ao galvanizado e chapas zincadas

Pintura nova, preparao de metais ferrosos antes de aplicar primer/pintura de fundo base de gua Pintura nova, preparao de superfcies pintadas com primer/pintura de fundo Pintura nova (lixamento entre demos)

Remover ferrugem e farpas de metal. 150 a 220 Deixar a superfcie mais spera para melhorar a aderncia da tinta.

Primer/fundo

180 a 220

Uniformizar superfcies.

Esmalte base de gua

180 a 220

Dar acabamento, eliminando impurezas como p ou possveis bolhas. Deixar a superfcie mais spera para melhorar a aderncia da tinta. Dar acabamento.

Esmalte base de gua

Repintura (lixamento entre demos)

120 a 180

Fitas adesivas As ftas adesivas so fundamentais no dia a dia do pintor de obras. Elas so utilizadas nos cantos das paredes e em pontos de encontro das paredes com piso/ cho, teto, armrios, portas, janelas etc., contribuindo para preservar a limpeza de seu trabalho e evitando que as linhas que unem duas paredes fquem tortas. A fta crepe no deve ser deixada por mais de 24 horas no local onde foi colocada. Dessa forma, evita-se que a cola da fta se fxe na superfcie e que, ao remov-la, o acabamento seja danifcado.

Primer (fala-se primer):


Funciona como tinta de fundo para a colagem das mantas.

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Massa corrida ( base de acetato de polivinila ou PVA) e massa plstica So produtos indicados para uniformizar e corrigir imperfeies em paredes de reas internas, deixando-as lisas, sem defeitos que podero fcar aparentes depois da pintura. Podem ser usados em superfcies de reas externas, mas seu uso prefervel em ambientes internos. As principais diferenas entre os produtos so: em relao resistncia, aderncia e gua: a massa acrlica mais resistente; em relao aplicao: a massa corrida mais fcil de ser aplicada.

So vendidas em latas de diversos tamanhos 0,900 , 3,600 e 18 , prontas para ser usadas. Selador acrlico e base de gua Produto utilizado antes de pintar uma parede pela primeira vez ou, ainda, antes de aplicar massa PVA, acrlica ou gesso. O selador penetra e preenche os poros (pequenos buraquinhos) dessa superfcie, melhorando, assim, o acabamento e aumentando o rendimento da tinta. ideal para paredes com reboco, concreto, blocos de cimento e fbrocimento. Fundo preparador de paredes base de gua Esse fundo tem funo semelhante do selador. Serve para selar superfcies que tm acabamento de massas (massa PVA, acrlica e gesso), antes de receberem a pintura. Assim, deve ser aplicado antes da utilizao de tintas.

O fundo preparador no evita mofo. O mofo um problema que acontece por razes diversas, como a umidade, e atinge a pelcula das tintas.

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Ele evita manchas e descascamento das tintas, aumentando sua durabilidade. No possui, entretanto, propriedade impermeabilizante. O fundo preparador de parede penetra na massa, aumentando seu isolamento; melhora-se, por consequncia, o poder de adeso da tinta. Ele tambm evita que a massa absorva muita tinta do rolo, diminuindo a probabilidade de acontecerem manchas. Ao comprar esse produto, verifque as instrues de uso dadas pelo fabricante. Alguns fabricantes pedem que se dilua o produto. Em outros casos, ele j vem pronto. Solventes Utilizados para fazer a limpeza das ferramentas e dos instrumentos usados na pintura, os solventes tambm so necessrios para fazer a diluio das tintas e dos vernizes, o que melhorar seu alastramento e nivelamento, facilitando a aplicao. Os solventes mais comuns so a prpria gua, utilizada para diluir produtos base de gua, e a aguarrs, indicada para diluir produtos como os esmaltes sintticos e auxiliar nos processos de secagem. Panos para limpeza e papel-toalha So utilizados o tempo todo durante o trabalho. Tenha--os sempre mo.

Tner deriva do ingls thinner, palavra que significa solvente ou diluente em geral (incluindo gua). No Brasil, entretanto, a palavra comumente usada para designar solventes qumicos.

Equipamentos de Proteo Individual: to essenciais quanto os demais


Os Equipamentos de Proteo Individual (EPI) no podem ser esquecidos, pois eles so fundamentais para sua segurana. Muita gente acha que se preocupar com isso desperdcio de tempo e dinheiro. Mas no bem assim. Vrios acidentes podem acontecer nas obras quando menos esperamos.

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Pintor 1

Mesmo que voc entre em uma obra quase concluda, estar em contato com materiais e ferramentas cortantes ou que podem machuc-lo: pregos, farpas de madeira, pedaos de ferro, blocos de concreto, tijolos, martelos, ps, enxadas. Sem contar a possibilidade de sofrer quedas de pequenas ou grandes alturas. Por isso, as normas do MTE defnem os EPI como indispensveis em qualquer canteiro de obras.

Atividade 2 eq
U i p am e ntos d e p rote o i n d iVi d Ual esse n ci ais p ar a p i n t o r es d e o b r a s

1. Em dupla, converse com o colega ao lado sobre os EPI que vocs consideram essenciais e justifquem suas respostas.
Equipamentos de Proteo Individual
Luvas de borracha e/ou de raspa (mais resistentes do que as de borracha)
Norberto Lauria/123RF

Uso obrigatrio: sim ou no? Justificativa: por que us-los.

Botas de segurana, de preferncia com biqueira de ao, para proteger os ps no caso de queda de uma lata de tinta, por exemplo
Paulo Savala

Capacete plstico

Igor Pushkar/123RF

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Equipamentos de Proteo Individual


Viachaslau Bondarau/123RF

Uso obrigatrio: sim ou no? Justificativa: por que us-los.

culos

Respiradores

Cintures de segurana para trabalho em altura


Imagebro ker/Alamy/Other Images

Se vocs consideraram todos eles essenciais, esto certos. A depender do tamanho e do tipo de obra, nenhum desses equipamentos dispensvel, e o monitor pode ajud-lo a identificar por qu, caso a segunda coluna de sua tabela esteja incompleta. Alm desses, h equipamentos de proteo mais especfcos para quem trabalha em obras, em condies especiais: sob grandes temperaturas ou manipulando produtos qumicos txicos, por exemplo. H tambm equipamentos coletivos, que devem ser providenciados pelos empregadores. o caso de prendedores de cintos de segurana para grandes alturas, telas protetoras, andaimes seguros, roupas isolantes, capas de chuva, entre outros.
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Pintor 1

Les Cunliffe/123RF

Conforme artigo de Renata vila na revista Equipe de obra:


EPI (Equipamento de Proteo Individual) todo dispositivo de uso individual que protege o trabalhador de riscos sua segurana e [sua] sade no ambiente de trabalho. Alguns so usados por todos os funcionrios na obra, como o capacete e as botas. Outros so de uso mais especfico. O uso de EPIs depende do risco a que o trabalhador est exposto. O empregador deve adquirir os EPIs, exigir o seu uso, orientar e treinar o funcionrio, trocar os EPIs danificados e responsabilizar-se pela higienizao e manuteno. J o funcionrio deve utilizar o EPI corretamente, responsabilizar-se pela guarda e conservao e falar para o empregador se o equipamento estiver sem condies de uso. [...]
VILA, Renata. Equipamentos de Proteo Individual. Equipe de Obra. Disponvel em: <http://www.equipedeobra.com.br/construcao-reforma/3/artigo27429-1.asp>. Acesso em: 14 maio 2012.

De acordo com a Norma Regulamentadora n o18 (NR-18) do Ministrio do Trabalho e Emprego, os equipamentos de proteo individual devem ser fornecidos gratuitamente aos empregados de qualquer ocupao profissional. Essa norma somente dispensada se houver medidas de proteo coletivas que ofeream completa segurana aos operrios. Fonte: Ministrio do Trabalho e Emprego. Norma Regulamentadora n 18. Disponvel em: <http:// portal.mte.gov.br/legislacao/norma-regulamentadora-n-18-1.htm>. Acesso em: 17 maio 2012.
Capacete de segurana culos de segurana Abafador de rudo Mscara filtradora
Gil Tokio/Pingado

Cinto de segurana Camisa ou camiseta

Luvas de raspa

Cala comprida

Calado fechado Obs.: Todos os equipamentos de segurana devem possuir certificado de autencidade.

Pint or 1

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Atividade 3 aci
d e nte d e tr ab al h o na pi ntU r a d e o b r a s

Observe o quadro O pedreiro ferido, de Francisco de Goya (1746-1828).


Album/akg-images/La tinsto ck

1. O que o pintor retrata nesse quadro? O que voc sente diante dessa pintura? Que outro ttulo poderia ser dado a essa pintura?

2. Existem equipamentos de segurana coletivos nessa obra? Os operrios esto fazendo uso de equipamentos de proteo individual?

Francisco de Goya. O pedreiro ferido, 1786-1787. leo sobre tela, 268 cm x 110 cm. Coleo particular.

3. No laboratrio de informtica, pesquise na internet outras obras de Francisco de Goya.

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Pintor 1

u nidade 4

Como escolher tintas e vernizes


So cinco os tipos de tinta mais conhecidos e utilizados no mercado, alm dos vernizes. Vamos conhecer um pouco mais cada um, antes de vermos como escolher a tinta adequada para cada ocasio. Ltex PVA ou vinlica: base de gua, trata-se de um tipo de tinta fcil de aplicar e que seca rapidamente, possibilitando a aplicao de nova demo depois de 3 a 4 horas. resistente ao do tempo ( intempries). A tinta ltex no totalmente lavvel. A superfcie em que foi colocada pode ser lavada, mas corre-se o risco de manchar a tinta. uma tinta grossa e seu acabamento fosco. Como as demais tintas foscas, tem a vantagem de disfarar imperfeies das paredes e demais locais onde aplicada.

Intempries: Fenmenos naturais, como chuva, tempestade, eroso, furaco etc.

Tinta acrlica ou ltex acrlico: como o ltex, a tinta acrlica tambm base de gua e fcil de aplicar. Uma segunda demo pode ser aplicada 4 horas aps a primeira. um pouco mais grossa do que a tinta ltex PVA. Em relao ao ltex PVA, trata-se de um tipo de tinta mais resistente ao esfregamento, devido resina acrlica. Pode ser lavada e tem acabamento fosco, semibrilho e brilhante. Tinta a leo: base de leo, esse tipo de tinta ideal para a pintura de superfcies de metal e madeira. um tipo de tinta bastante resistente s intempries. Mas, em relao aos demais tipos, seu tempo de secagem bem maior: deve-se esperar um dia inteiro (24 horas) entre uma demo e outra. Outro aspecto negativo da tinta leo que amarela com o tempo. Esmalte sinttico: feito com uma resina em laboratrio. Essa resina, por sua vez, pode ser base de um leo sinttico, chamado resina alqudica, ou base de gua, chamada resina acrlica.
Pint or 1

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O leo sinttico ou (esmalte sinttico) e a resina acrlica (ou esmalte acrlico) so tipos de tinta que resistem bem s intempries. O primeiro (leo sinttico) foi desenvolvido para ter o mesmo efeito da tinta a leo; porm sua secagem mais rpida (4 horas). A resina acrlica tem a vantagem de secar mais rapidamente: 2 horas entre demos e 4 horas no total. Ela apresenta ainda as vantagens de ter menos cheiro e no amarelar com o tempo. Entre esses dois tipos de tinta, o manuseio do leo sinttico tende a ser um pouco mais difcil em funo de sua viscosidade. Alm disso, e de sua secagem ser relativamente mais lenta, conforme j apontado, preciso lembrar que cores claras, como o branco, amarelam com o tempo nas tintas base de leo sinttico. Epxi base sinttica: um tipo de tinta indicado para aplicao em superfcies de alvenaria e concreto, em lugares onde normalmente so utilizados revestimentos frios, substituindo azulejos e laminados plsticos. Resistncia, facilidade de limpar, acabamento semibrilhante e dureza o tornam um produto adequado para aplicao em cozinhas, banheiros e equipamentos de sade (hospitais, postos de sade etc.). Para usar esse produto necessria a mistura de dois componentes: base e agente de cura (secagem). Verniz: resistente ao do tempo e transparente, o verniz bastante adequado para aplicao em madeiras que fcam em reas externas e internas. Porm, pode ser usado tambm em tijolos, blocos e concreto, substituindo as resinas apropriadas para essas superfcies. O tempo de secagem e a resistncia dos vernizes variam de acordo com o tipo de verniz: acrlico, sinttico alqudico ou poliuretnico. O verniz acrlico permite nova demo entre 2 e 6 horas aps a primeira aplicao. Para os demais (alqudico ou poliuretnico) o ideal que se espere 10 horas entre uma demo e outra.

Toda superfcie nova, independentemente de ser madeira, ferro, gesso, alvenaria etc., sempre levar uma demo de fundo para selar e isolar a superfcie e depois mais duas demos de tinta para total proteo e durabilidade. Para cada superfcie existe um fundo de adeso.

At experimentar diferentes tipos de tinta e se familiarizar com esse mundo to diversifcado, provvel que
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Pintor 1

voc tenha dvidas sobre o produto mais adequado a cada tipo de pintura. Em geral, essa escolha tem relao direta com o material que vai ser trabalhado. A tabela a seguir poder auxili-lo na escolha, mas no hesite em consultar os fabricantes e os lojistas, caso tenha dvida sobre o melhor produto para cada ocasio e tipo de pintura.
Tipo de tinta Superfcie onde aplicar Nmero de demos Tempo de secagem Outras caractersticas

Alvenaria L tex PVA Reboco Concreto Gesso 2a3

2 a 3 horas entre demos. Secagem total: 8 horas.

base de gua.

Alvenaria Tinta acrlica (ou ltex acrlica) Reboco Tijolo/concreto Cimentados* Piso cermico* 3 (1 demo de fundo e 2 de tinta)

2 a 3 horas entre demos. Secagem total: 8 horas.

base de gua. Seus tipos de acabamento so: brilhante, semibrilho, acetinado e fosco.

base de leo. Ferro/ao** Tinta a leo Madeira** Alvenaria 2a3 24 horas Adere bem a diferentes superfcies. Resistente a intempries.

* Nesses casos, a tinta acrlica deve ser especfica, indicada para pisos. ** O fundo nesses casos dever ser: a leo para madeira e xido de zinco ou zarco para metais.

Pint or 1

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Tipo de tinta

Superfcie onde aplicar

Nmero de demos

Tempo de secagem
base de gua:

Outras caractersticas

Ferro/ao Esmalte base de gua e base de leo Alumnio* Fibra de vidro Alvenaria somente esmalte base de gua Madeira** 2a3

2 a 3 horas entre demos. Secagem total: 6 horas. base de leo: 4 a 6 horas entre demos. Secagem total: 12 horas. base de gua.

Epxi

Alvenaria Concreto

2a3

24 horas entre demos. Secagem final: 24 horas.

Base sinttica Substitui azulejos e laminados plsticos.

Madeira (piso) Verniz Madeira (externa) Tijolo/concreto 2a3

Verniz acrlico ( base de gua): 2 a 6 horas entre demos. Verniz poliuretano e alqudico ( base de leo): 10 horas.

Ideal para impermeabilizao.

* Antes de pintar alumnio com tinta esmalte base de gua, aplique um fundo para metais galvanizados e alumnios base de gua. ** Antes de pintar madeira aplique um fundo base de gua para madeira.

Existe uma tinta especfica antimofo. Se tiver que lidar com esse problema, procure indicaes nos cat logos de fabricantes ou lojas especializadas de material de construo.

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Pintor 1

Atividade 1 ti
p os d e t i n t a e m d iV e r sa s sU p e rf ci es

1. Vamos ao laboratrio, onde esto disponveis diferentes tipos de tinta e amostras de diversos materiais e superfcies. 2. Em trio, separem amostras de vrios materiais: a) Trs pedaos de madeira. b) Trs pedaos de material metlico: ferro, ao ou alumnio. c) Trs tijolos ou blocos de concreto. d) Trs azulejos. 3. Separem pincis, tintas, solventes e bandejas. 4. Vocs vo pintar um pedao de cada material com tintas de diferentes tipos. Anotem ao lado do material pintado o tipo de tinta utilizado e a hora da pintura. Se necessrio, faam a segunda demo com o mesmo tipo de tinta. 5. Depois de secos, comparem as pinturas feitas, discutam e respondam, em relao a cada um dos materiais, s seguintes perguntas: a) Qual foi a escolha mais adequada para a pintura de (madeira, ferro, ao, alumnio, tijolo, concreto, azulejo, piso cermico)? Por qu?

b) Nos casos das escolhas consideradas menos adequadas para cada material: Quais foram as difculdades percebidas na aplicao das tintas?

Quais foram os problemas observados nos resultados?

6. Depois de conversar com os colegas e responder s perguntas no prprio grupo, discuta os resultados com toda a classe e com o monitor.
Pint or 1

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Cores, combinaes e efeitos


Alm de informaes mais tcnicas que ajudam a defnir e escolher as tintas mais adequadas para cada trabalho, conhecer cores bsico para o pintor de obras. Embora, de modo geral, os clientes tenham uma ideia predeterminada das cores que vo utilizar, conhecer as cores e suas caractersticas vai ajud-lo no momento de dialogar com clientes e construtores. Voc pode opinar sobre as cores escolhidas para cada situao ou local e orient-los caso tenham alguma dvida sobre o que fcou decidido. Conhecer as cores a primeira etapa. Mas voc j pensou de que maneira elas podem ser combinadas? Ser que uma cor que fca bem na parede da sala tambm fcar bem no quarto, na cozinha ou na fachada da casa? Como saber qual ser o resultado da mistura de duas cores? Todas essas perguntas podem ser respondidas se estudarmos alguns aspectos da teoria das cores.
Cromtico: Do latim chromaticus , relativo a cor.

Vamos comear pelo crculo cromtico . Voc j ouviu falar dele? Trata-se de um crculo com 12 cores colocadas de modo que possamos perceber as relaes entre elas.
Jairo Souza Design Grfico

1a 3a 2a 3a 1a 3a 2
a

3a 2a 3a 3a 1a 3a

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Pintor 1

No crculo, as cores esto classifcadas da seguinte forma: Cores primrias (1a) So chamadas de cores puras por no ser possvel obt-las a partir da mistura de outras cores. Elas so a base para a criao de todas as demais cores. So elas: o azul, o amarelo e o vermelho. Cores secundrias (2a) So aquelas formadas por meio da mistura de duas cores primrias em partes iguais. Por exemplo: o laranja resultado da mistura do amarelo com o vermelho; o verde, do azul com o amarelo. E o violeta? Quais so as cores que precisamos misturar para obter essa cor?
Hudson Calasans

Cores tercirias (3a) So aquelas formadas por meio da mistura de uma cor primria (azul, amarelo ou vermelho) e uma ou mais cores secundrias. Exemplos: amarelo-alaranjado, prpura, azul-escuro.

E o preto e o branco ? Por que no esto no crculo cromtico? Porque so chamadas cores neutras, assim como o cinza em todas as suas tonalidades.
Escala de valores ou escala de cinza

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Ao misturarmos uma nica cor com o branco ou com o preto, alteramos sua tonalidade, deixando-a mais suave/ clara ou mais forte/escura. Chamamos essa gradao de escala monocromtica. Veja a seguir duas escalas monocromticas: a primeira, formada a partir da mistura de vermelho com branco; a segunda, a partir da mistura de azul com branco e com preto.

Escala monocromtica: Escala de uma s cor (mono, um; cromtico, relativo a cor).

Atividade 2 cri e co res


1. Vamos ao laboratrio novamente, desta vez para observar a reao das cores quando misturadas. 2. Separe as cores primrias e as secundrias e experimente as combinaes possveis. Anote no caderno as cores utilizadas e os resultados das misturas. Use lpis de cor. Por exemplo:

azul

+ verde

3. Escolha agora uma cor para fazer uma escala monocromtica. Acrescente branco ou preto aos poucos, para perceber as mudanas graduais da tonalidade da cor escolhida.
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Pintor 1

4. Compartilhe os resultados de seu trabalho com a classe. Voc vai perceber que, embora misturando as mesmas cores, nem sempre alcanamos resultados exatamente iguais. Atualmente, a mistura de cores produzida pelos fabricantes feita em mquinas, respeitando propores exatas, calculadas em computadores. Esse sistema de mistura chamado tintomtrico nas casas que comercializam tintas. Com esse procedimento, caso a tinta acabe na metade da pintura de uma parede, voc no precisar acertar a mistura a olho, com base na memria. Alm disso, as tonalidades possveis so incontveis. Veja, a seguir, um exemplo de catlogo.
Neven Milinkovi /123RF

Observe mais uma vez o crculo cromtico. As cores que fcam em lados opostos no crculo so chamadas complementares. Elas apresentam maior contraste entre si.
1a 2a 2a
Jairo Souza Design Grfico

1a 2a

1a

So cores complementares: o vermelho e o verde; o amarelo e o roxo; o azul e o laranja.

Elas devem ser utilizadas em paredes para reforar contrastes.


Pint or 1

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J as cores vizinhas no crculo cromtico so as que apresentam menos contraste entre si. Elas so chamadas cores anlogas e podem ser usadas para colorir um ambiente sem chamar muita ateno para as diferenas entre as cores.
Jairo Souza Design Grfico

Por fm, outra diviso possvel entre as cores chamadas frias (ou com tonalidades frias) e quentes (ou com tonalidades quentes). Elas podem ser combinadas de diferentes maneiras em uma casa. Mas importante voc saber que as cores quentes tornam os ambientes mais descontrados, alegres, com maior luminosidade. Por isso, em geral, fcam bem em salas de visita, sales de festa, corredores e ambientes de uso coletivo. J as cores frias so adequadas para ambientes mais sbrios, formais, nos quais a concentrao e a tranquilidade so indispensveis. o caso, por exemplo, dos locais de estudo e de trabalho em uma casa. Tambm so cores mais recomendadas para quartos, tendo em vista que so lugares onde as pessoas buscam relaxar para dormir. Veja as cores quentes e as cores frias no crculo cromtico e nas faixas a seguir.
Jairo Souza Design Grfico

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Pintor 1

Esse conhecimento bsico sobre cores, como vimos, poder ajud-lo a dialogar com os clientes e orient-los no caso de dvidas. aconselhvel que voc demonstre interesse e conhecimento relativos sua rea de atuao profssional, mantendo o cuidado de no parecer aquele que sabe tudo. Alm de estudar e procurar aprimorar seu conhecimento sobre tintas e cores, importante que voc sempre consulte sites e catlogos de fabricantes para ver o que h de novo no mercado.
Michael F reema n/Alamy/Othe r Ima ges

Ivan Barta/Ala my/Other Images

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Consultar revistas de decorao, e at mesmo ter algumas em mos quando for visitar um novo cliente, tambm pode ser til para voc saber e mostrar as ltimas tendncias na rea de pintura e o que est na moda.
Ashley Morrison/Alamy/Othe r Imag es

Para alargar corredores: se a altura (p-direito) do corredor for superior a 3 m, para dar sensao de que so mais largos, as extremidades dos corredores e o teto devem ser pintados com cor mais escura do que as das paredes. Ao contrrio, se o teto for baixo, uma cor escura pode dar a sensao de um espao mais apertado ou rebaixado. Para encurtar paredes: aplique tom mais escuro na parte de cima e pinte a parte de baixo com tom mais claro. Para alongar paredes: aplique tom mais claro na parte de cima e pinte a parte de baixo com tom mais escuro. Para alongar ambientes quadrados: pinte uma cor mais escura em duas paredes, uma de frente para a outra. Para rebaixar o teto: basta pint-lo em tom mais escuro do que o das paredes. Para elevar o teto: aplique cor mais clara do que a usada nas paredes. Quando voc estiver em ambiente interno (dentro da loja) e for escolher tintas para ambientes externos, escolha sempre um tom acima (mais fechado) daquele que deseja. A luz do sol que incide sobre superfcies externas total e, por isso, abre as tonalidades. Tintas com brilho destacam as imperfeies das superfcies. Para paredes com salincias e rugosidades, indicado o uso de tintas foscas. Espao & cor. Faz Fcil. Disponvel em: <http://www.fazfacil.com.br/ reforma_construcao/pintura_3.html>. Acesso em: 14 maio 2012.

Atividade 3 tr
a g a U m a n o V i d a d e p a r a a cl a s s e

1. Em dupla, pesquisem na internet, no laboratrio de informtica, em revistas ou jornais uma reportagem que fale sobre o que est sendo feito atualmente na rea de pintura de paredes. Pode ser sobre ambientes internos de casas e escritrios, sobre fachadas etc. O importante que o assunto seja pintura de paredes. 2. Faam um cartaz sobre a reportagem para apresentar classe. No deixem de colocar: o resumo dos principais pontos da matria; um desenho ou recorte que ilustre o assunto tratado; a fonte de onde vocs retiraram as informaes e os autores da reportagem original (se estiverem identifcados).

3. Defnam os dias em que todos possam apresentar os resultados da pesquisa. Os cartazes devem ser afxados em local adequado para consultas futuras.

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Pintor 1

u nidade 5

Como calcular quantidades


Para fazer o clculo de quantas latas ou gales de tinta voc vai utilizar em determinado trabalho, o primeiro passo calcular quantos metros quadrados (m 2 ) tem o local que voc vai pintar. Os fabricantes, em geral, indicam nas embalagens quantos metros quadrados de superfcie uma lata pode cobrir por demo. Dessa forma, chega-se facilmente quantidade de latas necessria. Voc encontrar no mercado latas em trs tamanhos, com volumes diferentes: 0,900 de tinta GL (galo) 3,600 de tinta LT (lata) 18 de tinta

Sempre que for utilizar grandes quantidades de tinta, d preferncia s embalagens maiores, pois com elas voc gastar proporcionalmente menos. Exemplo: Se uma lata de cobre entre 8 m 2 e 12 m 2 por demo, seu rendimento para aplicar duas demos ser a metade. Ou seja, uma lata de cobrir, em mdia, entre 4 m 2 e 6 m 2 para duas demos. Se a parede a ser pintada possui 18 m2, vamos precisar, para duas demos de tinta, de, no mnimo, trs latas de . Isso porque 18 m2 (medida da parede) 6 m 2 (rendimento mximo de uma lata de para aplicar duas demos) = trs latas de . E se forem trs demos? Nesse caso, para trs demos, uma lata de cobrir entre 2,7 m 2 e 4 m 2. Se a parede a ser pintada possui 18 m 2 , vamos precisar, para trs demos de tinta, de, no mnimo, quatro latas de .

Pint or 1

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Isso porque 18 m2 (medida da parede) 4 m2 (rendimento mximo de uma lata de para aplicar trs demos) = 4,5 latas de . Se voc considerar que quatro latas de so a medida de um galo de 3,600 de tinta, prefervel comprar um galo de tinta. Voc tambm pode fazer o clculo da tinta necessria para uma nica demo. E depois multiplicar por dois (duplicar) ou por trs (triplicar) a quantidade calculada, a depender de quantas demos tiverem de ser feitas.
Quando voc for comprar determinada cor de tinta, faa a compra de uma nica vez. Procure comprar um pouco mais do que o calculado por voc. Isso porque, mesmo com toda a tecnologia hoje empregada na fabricao de tintas e com as propores computadorizadas, pode haver uma sutil diferena de tom de uma srie para outra, o que prejudicar seu trabalho.

Tambm vale lembrar que paredes muito porosas consomem mais tinta. Para que isso no acontea, voc pode aplicar uma demo de fundo preparador de paredes sobre a superfcie que receber a repintura ou sobre a massa PVA ou acrlica (se for uma pintura nova). A indicao nas embalagens do clculo da quantidade de tinta por metro quadrado a ser pintado no resolve um problema anterior: Como calcular a metragem da superfcie que voc vai pintar? Para isso, ser necessrio recorrer a alguns recursos da Geometria. Vamos ver algumas das principais fguras geomtricas e aprender a calcular as medidas de suas reas. Retngulo: fgura geomtrica que tem quatro lados, sendo dois de um mesmo tamanho e dois de outro. Sua rea calculada multiplicando-se a base pela altura: lado menor X lado maior.

Geometria: Estudo das formas. As paredes de uma residncia ou de outras obras podem ter diferentes formas geomtricas. Para saber quanto comprar de tinta, voc precisa calcular a rea dessas figuras.

Quadrado: fgura com quatro lados iguais. Sua rea calculada multiplicando-se dois lados.

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Pintor 1

Tringulo: fgura com trs lados, que podem ser iguais ou diferentes. Existem tringulos com os trs lados iguais, com dois lados iguais e um diferente ou com trs lados diferentes. Qualquer que seja a forma do tringulo, sua rea calculada multiplicando-se a medida da base pela da altura e dividindo-se o resultado por 2.
Para saber a altura de um tringulo, trace uma linha da base at o ngulo oposto, como nas figuras geo mtricas seguintes.

Altura

Altura

Altura

Base

Base

Base

pouco provvel voc encontrar um ambiente com paredes triangulares. Mas lembre -se de que voc pode ser chamado para pintar um painel ou partes de um ambiente. Nesses casos, qualquer formato possvel.

Atividade 1 p esq
U isan d o re a s

1. Em trio, no laboratrio de informtica, pesquisem na internet como calcular a rea das seguintes fguras geomtricas: crculo; pentgono (fgura com cinco lados); hexgono (fgura com seis lados).

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Desenhe as fguras e anote as frmulas de clculo das superfcies ao lado delas.

2. Agora, para exercitar o clculo de reas, imagine que voc dever pintar: a) as quatro paredes de um quarto, que correspondem fgura de um quadrado com 3 m de lado e 3 m de p-direito (altura);

b) as paredes e o teto de uma cozinha retangular. As paredes maiores medem 3,5 m de lado por 2,8 m de altura; as menores, 2,6 m de lado por 2,8 m de altura;

c) um painel triangular na sala com base de 2 m e altura de 1,8 m.

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Pintor 1

3. Confra os resultados com a classe e faa mais exerccios em casa, para se familiarizar com as frmulas. A forma mais fcil de realizar esses clculos fazer parede por parede. No se esquea de retirar do clculo a rea das portas, das janelas e de outros vos que no sero pintados.
As portas, em geral, medem 2,10 m x 0,80 m. As portas de banheiros so um pouco menores: 2,10 m x 0,70 m.

Parede 1 rea: Parede 2 rea: Parede 3 rea: Parede 4 rea:

m2 m2 m2 m2 m2 m2

rea total com portas, janelas e vos: rea total sem portas, janelas e vos: Total de latas de tinta necessrias:

Lembre-se de que em todas as latas de tinta deve vir escrito o rendimento, ou seja, quantos metros quadrados de superfcie possvel pintar com uma lata ou galo de tinta.

Consumo consciente
Voc j ouviu falar de consumo consciente? quando compramos e consumimos o que realmente necessrio. Consumir o que no necessrio causa prejuzos ao meio ambiente e a ns mesmos.

Sempre que for usar quantidades grandes de tinta, prefira comprar (ou aconselhe os clientes a comprar) latas com maior quantidade, pois so mais econmicas. Entretanto, procure no comprar muito alm do que o necessrio. Tintas em latas abertas tm prazo de validade curto e voc gastar toa.

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Alm dos recursos gastos para produzir, embalar, transportar e vender cada produto (por vezes, retirados da natureza), ainda h a poluio decorrente do modo de produo. J para as pessoas, o consumo excessivo acaba por gerar constante insatisfao, pela impossibilidade de se ter tudo o que se quer.
Para saber mais sobre consumo consciente, no laboratrio de informtica, veja na internet o material de qualificao bsica do Programa Via Rpida Emprego, disponvel no site: <http://www. viarapida.sp.gov.br>, acesso em: 16 maio 2012 (Caderno do Trabalhador 6 Contedos Gerais, texto de Cidadania Ambiental), e consulte os sites que trabalham com esse tema, como o da Secretaria do Meio Ambiente do Estado de So Paulo. Disponvel em: <http: //www.ambiente. sp.gov.br>. Acesso em: 16 maio 2012.

Oramento
Espcie de lista na qual voc inclui o custo de tudo o que ser utilizado no servio de pintura que vai prestar, mais o valor de seu trabalho. Calcular a quantidade de material que vai usar vernizes, solventes, fitas adesivas, lixas etc. a base para que voc possa apresentar seu oramento ao cliente. Comece montando o oramento por esses itens, mas lembre-se: se repassar ao cliente apenas o custo dos materiais de que vai precisar, voc trabalhar de graa! Em geral, no so colocados nos oramentos ferramentas e utenslios mais duradouros usados para a pintura: bandejas, extensores de rolo, escadas, lonas... Eles no so includos porque voc j dever t-los e, portanto, no vai compr-los a cada trabalho. Mas voc no deve esquecer que, conforme vo sendo usados, alguns utenslios se desgastam e precisam ser trocados, no ? Ou seja, com o tempo e com o uso constante, os utenslios se danifcam: pincis perdem cerdas, bandejas racham etc. Pensando nisso, quando fzer seu oramento, voc deve incluir um valor, uma quantia pequena, que corresponda ao desgaste de suas ferramentas e utenslios, j que, no futuro, voc precisar fazer a reposio deles. Dessa forma, depois de realizar alguns trabalhos, a soma desses valores dever ser sufciente para a aquisio de novas ferramentas, quando necessrio.

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Tambm pode acontecer de um trabalho exigir um utenslio especial, diferente daqueles que voc tem. Nesse caso, voc poder conversar com seu cliente e incluir no oramento uma parte do custo desse instrumento, ou solicitar que o cliente o adquira e desconte seu valor do servio, de acordo com o que vocs combinarem. Alm dos materiais e das ferramentas, um oramento deve conter os chamados custos indiretos de seu trabalho: gastos que voc ter com transporte para o local da obra, alimentao nos dias de trabalho, ajudantes, se forem necessrios. Sem esses itens, voc gastar para trabalhar, ou seja, ter prejuzo. Finalmente, no se esquea de incluir nesse oramento o custo de seu trabalho, que tem relao com o tempo que levar para executar o servio. Uma parte do valor de seu dia de trabalho ser seu lucro.

Apresentao do oramento
Quando for apresentar um oramento ao cliente, lembre-se de que o ideal que os itens que voc incluiu estejam discriminados um a um. Assim, o cliente ter uma ideia clara do que est contratando. H tambm clientes que preferem adquirir alguns produtos, pois podem verifcar o tipo e a qualidade dos materiais antes de compr-los. Se em seu oramento esses itens estiverem indicados separadamente, ser mais fcil retir-los. Alm disso, um oramento bem-feito (se possvel, apresentado em planilha elaborada em computador, com programa especfco) demonstra organizao e seriedade e gera confana em seu trabalho. Veja a seguir um exemplo de planilha:
Item
X latas de esmalte sinttico base de gua branco X latas de esmalte sinttico base de gua azul-claro X latas de massa corrida X latas de selador X rolos de fita adesiva

Custo unitrio

Custo total

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Item
X rolos de l alta X rolos de l baixa X pincis de trincha e remate X rolos de espuma X panos para limpeza Transporte para o local da obra Alimentao nos dias de trabalho Custo do dia de trabalho/mo de obra To t a l

Custo unitrio

Custo total

Depois de aprovar o oramento com o cliente, combine com ele a forma de pagamento. interessante que voc receba um sinal parte do valor estimado para a realizao do trabalho antes de inici-lo, pois, assim, voc pode garantir as primeiras despesas com material e transporte. O restante do pagamento pode ser combinado em uma ou duas parcelas.
H itens do oramento que no precisam aparecer para o cliente, como as dirias que voc pagar a um ajudante, caso necessite de auxlio no trabalho que vai fazer. Mas esse valor deve estar embutido no custo do seu dia de trabalho. Caso voc no o considere, ter prejuzo.

Em geral, quando o servio grande, o pagamento feito em trs parcelas: um sinal, uma parcela intermediria e outra na concluso do trabalho. Elaborada a proposta, pea ao cliente que aprove o valor e a forma de pagamento do servio a ser executado. Isso pode ser feito com a assinatura das duas partes em uma cpia da planilha eletrnica. Assim, vocs estabelecem legalmente uma relao de trabalho, que envolve a execuo adequada do que foi contratado pelo cliente e sua respectiva remunerao.

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Pintor 1

Atividade 2 a
prese nta o d o o r am e nto ao cli e nte

1. Imagine que voc tenha de apresentar um oramento referente pintura de uma casa. O solicitante pretende que voc execute os seguintes servios: a) Reparao, com argamassa, de algumas imperfeies nas paredes da casa. b) Pintura de trs quartos e uma sala, com aproximadamente 20 m 2cada ambiente, sem contar a metragem dos tetos, que tambm devem ser pintados. c) Pintura do teto dos banheiros e da cozinha, com cerca de 1 m 2 . 2. Calcule as reas a serem pintadas e a quantidade de tinta necessria para a pintura. 3. Monte uma lista com todo o material que voc vai usar. Lembre-se de incluir o custo dos materiais que voc ter de adquirir rolos, por exemplo. Ao fnal, voc poder tambm incluir uma pequena porcentagem para compensar o desgaste das ferramentas que vai utilizar.

4. No laboratrio de informtica, pesquise na internet os preos dos materiais e anote-os ao lado de cada item. 5. Verifque e inclua na planilha os custos indiretos do trabalho. 6. Insira, no fnal, o preo de seu servio: pode ser por tarefa ou pelos dias de trabalho que vai gastar. Para isso, imagine como ser o trabalho e faa uma lista com as etapas e o tempo que dever usar.
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7. Some tudo ao fnal. 8. No laboratrio de informtica, digite a lista que voc fez em uma planilha eletrnica. Aproveite para conferir a soma dos valores, caso voc no tenha usado calculadora.
Se precisar, pea ajuda ao monitor para fazer a planilha.

9. Com a planilha pronta, vamos discuti-la na classe. Metade da classe apresentar os resultados do levantamento, metade far o papel de cliente, como se fosse um teatro. A ideia perceber se h diferenas entre os oramentos e as percepes dos clientes. Caber a esses clientes verifcar e argumentar com os que apresentaram a planilha se os preos dos servios esto adequados ou muito caros. E aos trabalhadores explicar por que esto propondo aqueles valores e defender o valor de seu trabalho. 10. Registre, a seguir, o que voc aprendeu com essa discusso.

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Pint or 1
Di Lewis/Arcaid/Corbis/Latinstock

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