UNIVERSIDAD AUTNOMA INDGENA DE MXICO PSICOLOGIA AMBIENTAL

PROYECTO INTEGRADOR

LA IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGIA AMBIENTAL PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL MEDIO AMBIENTE DE LA COLONIA FRACCIONAMIENTO LA MEMORIA
Que para obtener grado de semestral de Lic. En Psicologa Social Comunitaria

Presenta

Len Beltrn Yesica Noem

Tutor: Dra. Guadalupe Ibarra Cecea

PERODO: septiembre 2013 - enero 2014.

Los Mochis, Sinaloa a 20 de Enero de 2014

Tabla de contenido
I. Introduccin ..................................................................................................................................... 3 II. Antecedentes socio demogrficos de la comunidad...................................................................... 3 2.1. Fundacin histrica .................................................................................................................. 3 2.2. Descripcin de la poblacin ..................................................................................................... 4 2.3. Especificaciones de los servicios urbanos ................................................................................ 4 2.4. Usos y costumbres de la colonia .............................................................................................. 4 2.5. Formas de organizacin social y poltica .................................................................................. 5 III. reas potenciales de desarrollo ..................................................................................................... 5 3.1. Fortalezas de la colonia ............................................................................................................ 5 IV. Problemticas detectadas .............................................................................................................. 5 4.1. Identificar las debilidades de la colonia ................................................................................... 5 V. Fundamentacin terica ................................................................................................................. 6 VI. El papel del psiclogo social comunitario y su abordaje al problema ........................................... 6 6.1. Seleccin del rea o campo de accin del psiclogo ............................................................... 6 6.2. Descripcin del rol del psiclogo.............................................................................................. 6 6.3. Identificacin de actividades profesionales ............................................................................. 8 ANEXOS ............................................................................................................................................... 9 Bibliografa .......................................................................................................................................... 9

I. Introduccin
El proyecto integrador se realiz en la colonia fraccionamiento la memoria que se ubica en Los Mochis, Sinaloa. Para detectar algunos de los problemas que son ocasionados en la comunidad, por la falta de una organizacin de los mismos, y apoyo de las autoridades competentes, entre ellos se encontraron basura en las calles, baldos enmontados, entre otras cosas, animales domsticos por las calles, entre otras cosas.

II. Antecedentes socio demogrficos de la comunidad

2.1. Fundacin histrica

Se localiza en el Municipio Ahome del Estado de Sinaloa Mxico y se encuentra en las coordenadas GPS: Longitud (DEC): -108.964167, Latitud (DEC): 25.797222 La localidad se encuentra a una mediana altura de 10 metros sobre el nivel del mar. La poblacin total de Fraccionamiento la Memoria es de 1569 personas, de cuales 766 son masculinos y 803 femeninas aproximadamente. Los ciudadanos se dividen en 639 menores de edad y 930 adultos, de cuales 23 tienen ms de 60 aos aproximadamente. El fraccionamiento la Memoria se fund el 27 de Julio de 1993, se le puse ese nombre en alusin al cerro de la memoria, en su mayora los habitantes del fraccionamiento la memoria son maestros, maestras, y estudiantes que vienen de otros estados para estudiar en diferentes universidades.

2.2. Descripcin de la poblacin

El fraccionamiento se ubica al oriente de la Cd. De Los Mochis, al inicio no haba muchas casas habitadas, solo 3 y, como fue el tiempo transcurriendo se habit el resto de las casas, y eran de una o dos habitaciones, ahora en la actualidad ya en su mayora las casas han sido modificadas, con estructuras modernas, se construy un parque, con instalaciones en muy buen estado, en ese parque hay aparatos para hacer ejercicio, cancha de bsquetbol, de foot-ball.

2.3. Especificaciones de los servicios urbanos

El fraccionamiento cuenta con los servicios de agua potable, drenaje, luz elctrica, lneas telefnicas, servicio de tv por sistema de cable y seal satelital, en la colonia se ubica un preescolar, con 2 aulas y una primaria, con 6 aulas, que tiene aproximadamente 4 aos que la instalaron. Para lograr todo esto pasaron 21 aos y se espera que la evolucin contine

2.4. Usos y costumbres de la colonia

En el fraccionamiento celebran el da de reyes, el da del amor y la amistad, da de las madres en las escuelas, los nios del preescolar desfilan el da de la

Primavera, con carros alegricos, tambin festejan el da de la virgen de Guadalupe en las casas le hacen un altar en honor a la virgen y el da 11 le dan las maanitas, en la iglesia que est en el fraccionamiento contiguo al de la memoria, al igual que las tradiciones posadas decembrinas ao con ao la gente hace sus reuniones.

2.5. Formas de organizacin social y poltica

El fraccionamiento la memoria, es regida por un presidente que tiene la facultad de organizar a los colonos, para hacer reuniones y de esa forma mejorar la

Infraestructura del lugar, as como tambin es regida por un presidente local, senadores, diputados, gobernador y presidente de la repblica.

III. reas potenciales de desarrollo

3.1. Fortalezas de la colonia

Una de las fortalezas es que alrededor de la colonia hay universidades, primaria y preescolar para la educacin de los nios y jvenes; as de esa manera el

estudiante no batalla con salir lejos de su casa, el centro se encuentra a 15 minutos de la colonia. La ruta de urbanos o peseros es un poco mala, porque la mayora de los habitantes tiene un automvil, el fraccionamiento est en una zona industrial.

IV. Problemticas detectadas

Una calle sin pavimento. Algunas lmparas fundidas. Problemas de la basura en las calles. Baldos enmontados. Casas en estado de abandono.

4.1. Identificar las debilidades de la colonia

El problema que hay, es el transporte pblico, las corridas de el pesero es hasta las 7.30 pm, sino es que un poco antes, es muy escaso y ms en los domingos que dejan de pasar por las tardes, por la falta de pasaje.

V. Fundamentacin terica

VI. El papel del psiclogo social comunitario y su abordaje al problema

6.1. Seleccin del rea o campo de accin del psiclogo
El enfoque del Psiclogo Social, lejos de circunscribirse nicamente a la red de servicios sociales, busca de una manera ms amplia, mejorar la calidad de vida y el bienestar de las personas, superando el marco conceptual que incluye trminos como marginacin, inadaptacin, pobreza, etc. De esta manera, en un enfoque ms amplio, pretende superar enfoques basados en las carencias y las patologas, para asumir un papel proactivo y autnomo del individuo, convirtindose este en agente activo del cambio, tanto en el papel de la intervencin en situaciones de crisis, como en la prevencin de las mismas, de cara a maximizar sus habilidades y competencias de anlisis y transformacin de su realidad social.

6.2. Descripcin del rol del psiclogo

Atencin directa: Ya sea individualmente o en grupo, se intervendr con la poblacin objetivo en la evaluacin, orientacin y resolucin de sus necesidades. Individualmente: Valoracin de capacidades, orientacin individual, aprendizaje de competencias, etc. Grupalmente: Intervencin basada en grupos de autoayuda, escuelas de padres, programas de prevencin y sensibilizacin.

Asesoramiento y consultora externa: El trabajo se dirigira a los profesionales de los servicios de atencin al ciudadano, respecto a su estructura de

funcionamiento, implementacin y desarrollo de programas o resolucin de conflictos interpersonales. Anlisis de puestos de trabajo. Seleccin de personal. Evaluacin e intervencin en conflictos profesionales en equipos. Apoyo a relaciones externas con otros profesionales y entidades.

Dinamizacin comunitaria: Promocin de la construccin y mejora de las redes de tejido social solidario, incluyendo el asociacionismo, o la creacin de nuevos proyectos.

Investigacin: Creacin de conocimientos nuevos en base a estudios y prospecciones.

Planificacin, evaluacin y gestin de programas sociales: Estas funciones incluyen tanto la deteccin de necesidades poblacionales, como de su resolucin a travs de la creacin de programas especficos, y su evaluacin continua y final, en un proceso dinmico de evaluacin/accin, que se retroalimenta de tanto de la experiencia adquirida, como de las nuevas ideas y proyectos que el flujo de resultados genera. Formacin: Realizacin de actividades formativas, tanto a poblacin diana, como a profesionales de la accin social.

6.3. Identificacin de actividades profesionales

Dirigir y ejecutar actuaciones de orientacin, informacin, diagnstico y tratamiento psicolgico en los niveles: individual, grupal, institucional y comunitario. Planificar y participar en la formulacin de planes, programas y proyectos competencia de la institucin, a la vez que realizar informes tcnicos relativos al mbito de competencias de la institucin y para otras instituciones cuando lo precisen o haya derivacin. Realizar actividades de planificacin y programacin que sirvan de apoyo tcnico para la formulacin de planes, programas y proyectos de la institucin. Planificar y coordinar la intervencin sobre los individuos y/o grupos objeto de actuacin de la institucin. Formular, dirigir y coordinar proyectos de investigacin y/o actuacin comunitaria. Disear y planificar sistemas de evaluacin en la institucin. Proponer y formular proyectos sobre nuevas actuaciones en el campo de competencia de la institucin. Intervenir mediante la aplicacin de tcnicas psicolgicas individuales o grupales en los casos materia de competencia de la institucin. Emitir cuantos informes tcnicos de carcter psicosocial se precisen para la institucin. Dirigir, coordinar y supervisar la intervencin psicosocial sobre los casos de su competencia. Desarrollar la funcin de supervisin profesional y docente en el mbito de su competencia profesional.

ANEXOS

Ilustracin de calle sin pavimento

Bibliografa
http://www.nuestro-mexico.com/Sinaloa/Ahome/Fraccionamiento-la-Memoria/ http://www.copib.es/