DEDICATORIA

A Dios y a mi madre por su apoyo incondicional, a mis maestros por compartir mis preocupaciones acadmicas y cientficas y a cada uno de los nios que participaron quienes fueron fuente de energa para la investigacin y realizacin de este trabajo. V.Y.R.P.K.N

A mi Seor, Jess, quien me dio la fe, la fortaleza, la salud y la esperanza para terminar este trabajo, a mis padres y hermanos, por su apoyo incondicional y a todos mis maestros por su ejemplo de profesionalidad que nunca he olvidado. R.J.E

ASESOR:
Ps. Rolando Merino, POMA ARROYO

JURADOS:
Mg. Mara Dolores, AGUILAR CRDOVA Mg. Alvaro Ignacio, CAMPOSANO CRDOVA Mg. Antonieta del Pilar, URIOL ALVA Lic. Giovanna Victoria, CANO AZAMBUJA

AGRADECIMIENTO
El presente trabajo de investigacin fue realizado bajo la supervisin Mg. Mara Dolores, Aguilar Crdova, Mg. lvaro Ignacio, Camposano Crdova Mg., Antonieta del pilar, Uriol Alva, a quienes me gustara expresar mi ms profundo agradecimiento. A la .E.M. N 30080 del distrito de Huamancaca Chico Chupaca Junn, quienes nos brindaron su apoyo incondicional, aquellos nios por hacer posible la realizacin de este estudio, adems, agradecer su paciencia, tiempo y dedicacin que tuvieron para que esto saliera de manera exitosa. A mis maestros, que compartieron conmigo sus conocimientos por convertirme en una profesional, por su tiempo, su dedicacin y por su pasin por la actividad docente. Gracias por su apoyo por ser la columna vertebral de mi tesis.

Las Autoras

NDICE
PORTADA
acta

DEDICATORIA ASESOR JURADOS AGRADECIMIENTO NDICE RESUMEN INTRODUCCIN CAPTULO I PROBLEMA 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.2. FORMULACIN DEL PROBLEMA 1.3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN 1.4. JUSTIFICACIN CAPTULO II MARCO TERICO 2.1. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA 2.1.1. A NIVEL INTERNACIONAL 2.1.2. A NIVEL NACIONAL 2.1.3. A NIVEL LOCAL 2.2. BASES TERICAS 2.2.1. AUTOESTIMA 2.2.1.1. Definicin 16 16 17 17 18 18 18 13 14 14 14

2.2.1.1.1. Alejandra Garca Morillo (1993) 2.2.1.1.2. Ramrez y Almidn, Chile(1997) 2.2.1.1.3. Stanley Coopersmith (1981) 2.2.1.1.4. Francisco Masso (1987) 2.2.1.2. Teoras Sobre la Autoestima 2.2.1.2.1. Propuesta de Stanley Coopersmith 2.2.1.2.2. Propuesta de Nathaniel branden 2.2.1.2.3. Propuesta de Abrahn Maslow 2.2.1.2.4. Propuesta de Jos Antonio Alcntara 2.2.1.3. Clasificacin del Autoestima 2.2.1.3.1. Autoestima Baja: Stanley Coopersmith (1981) 2.2.1.3.2. Autoestima Alta: Stanley Coopersmith (1981) 2.2.1.4. Dimensiones de la Autoestima 2.2.1.4.1. Dimensin fsica 2.2.1.4.2. Dimensin cognoscitiva 2.2.1.4.3. Dimensin afectiva 2.2.1.4.4. Dimensin social 2.2.1.4.5. Dimensin tica 2.2.1.5. Factores que Influyen en la Autoestima 2.2.1.5.1. Seguridad 2.2.1.5.2. Identidad 2.2.1.5.3. Integracin o Pertenencia 2.2.1.5.4. Finalidad 2.2.1.5.5. Competencia 2.2.1.6. Bases de la Autoestima 2.2.1.6.1. La aceptacin de s mismo 2.2.1.6.2. La autonoma 2.2.1.6.3. La expresin afectiva 2.2.1.6.4. La consideracin por el otro

18 19 19 19 20 20 20 21 22 22 22 23 23 23 23 23 23 23 24 24 24 24 25 25 26 26 26 26 27

2.2.1.5. La Escala del Autoestima 2.2.1.7.1. Autoconocimiento 2.2.1.7.2. Autoconcepto 2.2.1.7.3. Autoevaluacin 2.2.1.7.4. Autoaceptacin 2.2.1.7.5. Autorespeto 2.2.1.7.6. Autoestima 2.2.2. EDUCACIN INCLUSIVA 2.2.2.1. UNESCO (2000:4) 2.2.2.2. Lus Carro San Cristbal (1996:245) 2.2.2.3. Buraglia, Morales y Vaca Inclusin y Educacin Mx.(1993:25) 2.2.3. TIPOS DE DISCAPACIDAD 2.2.3.1. Discapacidad intelectual o mental 2.2.3.1.1. Sndrome de down 2.2.3.1.2. Retardo mental 2.2.3.2. Discapacidad sensorial 2.2.3.2.1. Discapacidad auditiva o de lenguaje 2.2.3.2.2. Discapacidad visual 2.2.3.3. Discapacidad fsica y motora 2.2.3.3.1. Multidiscapacidad 2.2.3.3.2. Sordoceguera 2.3. HIPTESIS 2.3.1. HIPTESIS DE INVESTIGACIN 2.3.2. HIPTESIS NULA 2.4. VARIABLES DE ESTUDIO CAPTULO III METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN 3.1. MBITO DE ESTUDIO

27 28 28 28 28 29 29 29 30 30 30 31 31 31 32 32 32 32 33 33 34 35 35 35 35

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3.2. TIPO DE INVESTIGACIN 3.3. NIVEL DE INVESTIGACIN 3.4. MTODO DE INVESTIGACIN 3.5. DISEO DE INVESTIGACIN 3.6. POBLACIN, MUESTRA, MUESTREO 3.7. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS 3.8. PROCEDIMIENTO DE RECOLECCIN DE DATOS 3.9. TCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANLISIS DE DATOS

36 36 36 37 38 38 38 43

CAPTULO IV RESULTADOS 4.1. PRESENTACIN DE RESULTADOS 4.1.1. ESTUDIO DE LOS NIVELES DEL AUTOESTIMA POR SUBESCALAS 4.1.2. RESULTADO DEL ESTUDIO DE LOS NIVELES DEL AUTOESTIMA 4.1.3. PRUEBA DESIGNIFICANCIA DE LA HIPTESIS DE INVESTIGACIN 4.2. DISCUSIN DE LOS RESULTADOS CONCLUSIONES RECOMENDACIONES REFERENCIA BIBLIOGRFICA ANEXOS 47 47 54 57 59