I.

DATOS GENERALES:
Nombre de la asignatura ClRCUlTOS ELCTRlCOS l
Cdigo del Curso CCE-l904
Unidades alorati!as 6
"e#$a de ini#io de Clase l3 de mayo 20l3
"e#$a de t%rmino de
Clase
l8 de agosto 20l3
Dura#in en Semanas l5 SEMANAS
&re're(uisito ELECTROMAGNETlSMO
Libro de Te)to O*i#ial Circuitos Elctricos, James W. Nilsson y Sussan A.
Riedel 7 Edicin, Editorial Pearson Prentice Hall
&ro*esor res+onsable JUNlOR MEDlNA
II. ,REE DESCRI&CION DE LA ASIGNATURA:
Naturale-a de la #lase Terico Prctica
&ro+sito General de la
#lase
Introducir al estudiante en el anlisis de circuitos elctricos
lineales.
Temas Generales de la
#lase
l. Parmetros, unidades elctricas y elementos de
circuitos elctricos
2. Ley de Ohm
3. Leyes de Kirchhoff
4. Anlisis de circuitos por el mtodo de las tensiones
de nodo.
5. Anlisis de circuitos por el mtodo de las corrientes
de malla
6. Circuito equivalente de Thevenin y Norton
7. Anlisis de de circuitos RL, RC y RLC
lll. O,.ETIOS GENERALES
TI&O DE O,.ETIO DESCRI&CION
Cogniti!o l. Comprender los principios y leyes que rigen el
comportamiento de la corriente directa
A*e#ti!o 2. Analizar los redes elctricas de corriente continua
&si#omotor 3. Disear circuitos elctricos de corriente continua con
elementos lineales.
I. &ROGRA/ACION DE CONTENIDOS:
1
UNIERSIDAD TECNOLOGICA DE
0ONDURAS
SILA,O DE CLASE
Fecha de Revisin:
l7/08/20ll
Proceso:
Gestin
Acadmica
Rev. C
Cdigo:
REG-GAC-003
&RI/ER &ARCIAL
Dura#in en Semanas 5 semanas
Com+eten#ias
es+e#1*i#as
l. Comprender el significado de las unidades bsicas de
electricidad
2. Conocer el funcionamiento de los dispositivos
empleados en los circuitos elctricos simples.
3. Analizar circuitos elctricos mediante el mtodo de
tensiones de nodo.
Contenidos
+rogramados +or
Ca+1tulos o unidades
l. VARlABLES DE ClRCUlTOS ELCTRlCOS
l.l Definicin de unidades elctricas, voltaje,
corriente, potencia y energa
l.2 Convenio de signos pasivos
2. ELEMENTOS DE ClRCUlTOS ELCTRlCOS
2.l Dispositivos elctricos
2.2 Fuentes de voltaje
2.3 Fuentes de corriente
2.4 La resistencia elctrica
2.5 Ley de Ohm
2.6 Circuito en serie y paralelo
2.7 Ley de voltajes de Kirchhoff
2.8 Ley de corrientes de Kirchhoff
2.9 Circuitos con fuentes dependientes
3. ClRCUlTOS RESlSTlVOS SlMPLES
3.l Resistencias en Serie
3.2 Resistencias en paralelo
3.3 Corto circuito y circuito abierto
3.4 Transformacin de resistencias
entre conexiones estrella-delta
3.5 Divisores de Tensin y de
corriente
4. TCNlCAS DE ANALlSlS DE ClRCUlTOS

4.l Anlisis de circuitos por el mtodo de las
tensiones de nodo.
SEGUNDO &ARCIAL
Dura#in en Semanas 5 semanas
Com+eten#ias
es+e#1*i#as
l. Analizar circuitos utilizando el mtodo de las corrientes
de malla.
2. Simplificar circuitos utilizando varias tcnicas.
3. Predecir el resultado de las variaciones de algunos
parmetros de los circuitos elctricos.
Contenidos
+rogramados +or
Ca+1tulos o unidades
4. TCNlCAS DE ANALlSlS DE ClRCUlTOS
(CONTlNUAClN)

4.2 Anlisis de circuitos por el mtodo de las
corrientes de malla
4.3 Transformacin de fuentes
4.4 Circuitos equivalentes de Thevenin y
2
UNIERSIDAD TECNOLOGICA DE
0ONDURAS
SILA,O DE CLASE
Fecha de Revisin:
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Proceso:
Gestin
Acadmica
Rev. C
Cdigo:
REG-GAC-003
Norton.
4.5 Principio de linealidad
4.6 Principio de superposicin
4.7 Mxima transferencia de potencia.
6. lNDUCTANClA CAPAClTANClA E lNDUCTANClA
MUTUA
6.l La bobina
6.2 El condensador
6.3 Combinacin serie paralelo de bobinas y
condensadores
TERCER &ARCIAL
Dura#in en Semanas 5 semanas
Com+eten#ias
es+e#1*i#as
l. Comprender el efecto de la induccin magntica y la
capacidad elctrica.
2. Analizar el efecto de la energa almacenada en los
inductores y capacitares.
3. Comprender el comportamiento de los circuitos RL y
RC al ser excitados con la funcin escaln.
Contenidos
+rogramados +or
Ca+1tulos o unidades
7. RESPUESTA DE LOS ClRCUlTOS RL Y RC DE
PRlMER ORDEN
7.l Respuesta natural del circuito RL
7.2 Respuesta Natural del circuito RC
7.3 Respuesta al escaln del circuito RL y RC
7.4 Solucin general
7.5 Conmutacin secuencial
8. RESPUESTA NATURAL Y AL ESCALN DE LOS
ClRCUlTOS RLC
8.l lntroduccin a las respuesta natural de los
circuitos RLC paralelo
8.2 Formas de las respuestas natural de un circuito
RLC paralelo
8.3 Respuesta al escaln del circuito RLC paralelo
8.4 Respuesta natural y al escaln de un circuito
RLC serie
. ESTRATEGIAS /ETODOL2GICAS
A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearn las siguientes
estrategias metodolgicas:
a. Conferencia o clase magistral
b. Prcticas individuales
c. Evaluacin y anlisis de resultados
d. Presentacin de videos
e. Anlisis por computadora
3
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0ONDURAS
SILA,O DE CLASE
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Proceso:
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Acadmica
Rev. C
Cdigo:
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I. /ATERIALES EDUCATIOS 3 OTROS RECURSOS DID4CTICOS
A continuacin se detallan los principales medios y materiales educativos que se
utilizarn para la adquisicin de los aprendizajes:
a. Pizarra
b. Data Show
c. Laboratorio
d. Computadora
e. Conexin a lnternet
f. Libros de Texto
II. &RO3ECTO "INAL DE LA CLASE
A continuacin se detallan los principales elementos que debe contener el Trabajo
Final de la clase:
T1tulo de Traba5o "inal: Diseo de circuitos temporizadores en base a elementos
resistivos inductivos y capacitivos
Elementos /1nimos de Traba5o "inal
a. Elemento 6: El anlisis cualitativo y cuantitativo terico del (o los)
circuito (s) asignado (s)
b. Elemento 7: Anlisis grfico del comportamiento de los parmetros de
salida en base a las variaciones de los elementos del circuito.
c. Elemento 8: Determinacin terica del valor de los elementos para que
el circuito tenga el comportamiento deseado.
d. Elemento 9: Simulacin mediante software del comportamiento del
circuito
e. Elemento :: Montaje fsico del circuito con elementos fsicos (con
dimensiones reales o a escala)
f. Elemento ;: Comparacin cuantitativa y cualitativa entre el anlisis
terico, la simulacin y el montaje fsico del circuito.
g. Elemento <: Conclusiones basadas en la experiencia adquirida no en la
teora ni en elementos no sustanciales del proyecto.
h. Elemento =: La participacin activa de todos los integrantes del grupo
en el desarrollo del proyecto.
III. INDICADORES> T?CNICAS E INSTRU/ENTOS DE EALUACI2N
4
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Proceso:
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Acadmica
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I@. REGLAS DE LA CLASE
a. Asistir puntualmente a clases y mantener una actitud positiva ante la
misma.
b. Mantener una disciplina de responsabilidad y puntualidad en el desarrollo
de sus deberes
c. Vestir de una manera adecuada, de acuerdo a lo esperado para estudiantes
universitarios.
d. Evitar en todo tiempo comidas o bebidas en el aula de clases
e. Utilizar lenguaje profesional acorde al ambiente acadmico universitario.
f. Practicar los exmenes y pruebas en las fechas establecidas.
g. Ampliar sus conocimientos sobre la materia con otras lecturas
complementarias.
h. Mantener orden, silencio y respeto en la clase.
i. Cumplir con las disposiciones acordadas en el grupo de investigacin.
j. No utilizar telfonos celulares o reproductores de msica durante la clase.
k. Cualquier queja o inconveniente personal deber ser comunicado con
anticipacin al catedrtico.
5
I

&
A
R
C
I
A
L
ACTIIDADES &UNTOS
&OSI,LES
E)amen 6er &ar#ial
Tareas
Traba5o de In!estiga#in
&rueba
Laboratorio
l4.5
l.0
6.0
l.0
7.5
TOTAL 6ER &ARCIAL 8A
I
I

&
A
R
C
I
A
L
ACTIIDADES &UNTOS
&OSI,LES
E)amen 6er &ar#ial
Tareas
Traba5o de In!estiga#in
&rueba
Laboratorio
l4.5
l.0
6.0
l.0
7.5
TOTAL 7DO &ARCIAL 8A
I
I
I

&
A
R
C
I
A
L
ACTIIDADES &UNTOS
&OSI,LES
E)amen 6er &ar#ial
Tareas
Traba5o de In!estiga#in
&rueba
Laboratorio
l9.8
l.2
8.0
l.0
l0.0
TOTAL 8ER &ARCIAL 9A
TOTAL DEL CUATRI/ESTRE
UNIERSIDAD TECNOLOGICA DE
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SILA,O DE CLASE
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Rev. C
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@. ,I,LIOGRA"IA
l. LlBRO DE TEXTO
Circuitos Elctricos 7 Edicin
James W. Nilson y Susan A. iedel
2. TEXTO AUXlLlAR # l
Introduccin al Anlisis introductorio de Circuitos !" Edicin
o#ert $ %oilestad.
3. TEXTO AUXlLlAR # 2
Circuitos Elctricos & Edicin
ic'ard C (or) y James A. S*o#oda
6
UNIERSIDAD TECNOLOGICA DE
0ONDURAS
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Fecha de Revisin:
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