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nº10
nanobiología a la macroeconomía
Mª Pilar González
Javier Marín
Autónoma de Barcelona.
‘La verdad, lo real, el universo, la vida - como queráis llamarlo - se quiebra en facetas
innumerables, en vertientes sin cuento, cada una de las cuales da hacia un individuo’
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Mª Pilar González, Javier Marín: Gestión de la innovación creativa: de la nanobiología a la
macroeconomía
Resumen
creativa como procesos a gestionar. El modelo distingue entre los actos creativos simples,
exponente. Esto es debido a que existe una graduación entre crecimiento, aprendizaje,
desarrollo del proceso innovador a partir de los dos rasgos evolutivos fundamentales en
grado máximo que nos distinguen como especie: nuestra imaginación y nuestra naturaleza
biopsicosocial de grupo.
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Palabras clave
Desarrollo Económico.
Abstract
In this article a new conceptual model of innovation and creative innovation like processes
to manage is exposed. The model distinguishes between the simple creative acts, the
innovation, the creative innovation and the creativity or great creation. All of them arise
from the imagination like evolutionary mechanism that in the man reaches its maximum
exponent. This is because a graduation between growth, learning, innovation and creativity
Far from partial and stronghold visions of the creative and innovating phenomena, we
developed them like processes that, in a transverse vision, find their fundamentals in the
Nano Systems Biology iterating itself until a global econosphere. The biopsicosocial model
of group, systemic and integrative, from individual distonies and its necessity of overcoming
by means of creative and innovating acts, articulates in intra/inter personal and group levels
Starting off the conception of the Physics on the reality arrives at the social nature of man,
seating the physical stimulus of the things in its perception in the phenomenon
denominated co-reidad, and the base of inter personal behaviour in the group on the
phenomenon of co-reidea. These two concepts of coreidad and coreidea allow the
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maximum degree that distinguish us like species: our imagination and our biopsicosocial
nature of group.
Key Words
Economic Development
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Desde la aparición de los primeros postulados sobre la teoría general de los sistemas, Von
complejidad. Palabra aún escurridiza y empresa no menos compleja para obtener una
visión diferente del mundo, Lewin R. (1992). Hoy, la TGS se incluye como una corriente
débil dentro de la teoría de la complejidad, pero sus postulados siguen siendo de gran
Los anteriores modelos analíticos buscaban reducir el objeto de sus estudios a las
partes más simples, donde orden y normas parten de componentes aislados siendo sus
postulados de carácter aditivo. Frente a ello el modelo sistémico da una visión holística del
Los últimos avances en el proyecto del genoma humano han dado paso a la
llamada biología de nanosistemas, Heath (2003). Desde su punto de vista los sistemas
biológicos tienen varias capas de diversidad, cada una construida a partir de la previa.
forman diferentes capas que van desde el gen a los ecosistemas. Esta visión de lo vivo es
global, cuantitativa, iterativa, integradora y dinámica. Por ejemplo los módulos proteícos
como las redes de proteínas que forman la estructura celular y sus vías de transmisión de
(2001).
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En el estudio de las ciencias del comportamiento pasar de un modelo a otro (del individuo
al sistema, del contenido al proceso, de las intenciones a los efectos, de los orígenes a las
Tomando la célula como unidad básica de la vida Wukmir (1971) llega a la persona
a través del organismo. La persona como sistema alberga como organismo subsistemas
celulares.
Estas características propuestas por la nueva epistemología nos sirven para la definición
organismo, generando nuevas variaciones con el fin de formar la base de una respuesta
(1981).
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nuestras aptitudes y nos hacemos personas con el otro. Cómo individuos, en nuestra
exteriorizarnos.
la Psicología Social (tercer nivel), González (1997). Desde este tercer nivel, la cosa
creatividad que puede ser estudiado en el cuarto nivel. El grupo creativo no es únicamente
diferencias sociales y, en general, todos los fenómenos que atañen a las estructuras y
los valores, las normas, la cultura, el clima, los grupos y equipos de trabajo, el liderazgo y
Por último, en un quinto nivel podríamos identificar las creencias, las ideologías y,
la Religión, la Historia o, más explícitamente con respecto a la creatividad, las Bellas Artes,
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sustrato bioquímico, que contiene la nanobiología de sistemas. Este modelo nos permite
La primera aproximación biológica de este modelo indica que cualquier organismo, del
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más o menos adecuado, en favor del sobrevivir. Con ello se obtiene el mantenimiento y
circunstancias sociales como presión que a veces impulsa y hace necesario el cambio
para su adaptación. Esta tendencia Wukmir (1967) la denomina ‘orexis’ (término griego
El comportamiento de todos los seres vivos en todos sus niveles sigue el mismo
positivas) en el individuo. Son necesarios para paliar las distonías (emociones negativas)
Sobrevivir es inseguro. Esta incertidumbre nos genera conflicto con la posibilidad del
nuestro valor específico y desarrollo individual. La insatisfacción nos lleva a paliar todo tipo
diferentes y únicos en actos creativos e innovadores nos obliga a aceptar nuestra soledad.
establecer puentes de comprensión hacia el otro, paliando de ese modo nuestras distonías
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valoración cognitivo-emocional.
general. Los factores omnipresentes son: Herencia filogenética (Hf) transmitida por la
los cuatro factores mencionados. Estos factores sustentan el modelo bio-psico-social del
hombre como sistema y su posibilidad evolutiva, articulando los ámbitos antes descritos.
actitudes. De hecho las teorías de las actitudes contemplan en sus modelos componentes
constructo, las actitudes pueden ser tenidas como un elemento mediador entre lo
individual y lo social. Por su origen, las actitudes son aprendidas aunque los
comportamientos que estas anticipan sean individuales o grupales, González MP, Cornejo
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condiciones del entorno. Caracterizarían los modos particulares que tienen los sujetos
y elegir de entre los comportamientos posibles aquellos que le resultan más adecuados
para la economía global de su sistema vital González MP, Cornejo JM. (1993).
específicas individuales. Ante esas necesidades generamos nuevas visiones que nos
innovación creativa que exigen cambios en los que son necesarios la valoración para
La valoración puede ser real y/o verídica o bien la adecuación entre ambas. La
creación.
decir, una función del individuo creador dependiente de su subjetividad y del conocimiento
valoración real y la valoración verídica exige al individuo más tiempo y más esfuerzo. Los
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circulación de la sangre siendo solo real para él, costándole la vida por ese motivo. Con el
paso del tiempo y al ser recreado, la circulación sanguínea es una valoración real
aceptada por todo el mundo. Primero valorada verídicamente por un pequeño grupo y, a
partir de las relaciones intergrupales, llega a ser aceptada por toda nuestra cultura como
algo real.
verídicas propuestas por un individuo aparecen ‘ex nihilo’, es decir por inspiración de
células hasta llegar a los órganos en una relación intercelular cooperativa de valoración
La simbiosis ya es social. Implica la presencia del otro, la interacción con él y aunar las
Cuando las cosas se vuelven estímulos concretos, nuestros receptores las recogen
y las seleccionan. Empezamos a conocer algo sobre cómo están interconectadas, Wukmir
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estímulo pero las cosas no están aisladas. Nuestra percepción está limitada, porque no es
forma aislada. Los objetos se sitúan en un contexto de cocosas donde el individuo hace
una cierta representación o esquema dinámico para orientar sus reacciones, González
nuestra memoria que no usamos. El proceso de coreidad nos permite discriminar lo ‘útil’ de
forma consciente. Aun estando diferenciadas en la estimulación, las cosas nunca pierden
elementos perceptibles está determinada por las nociones de relevancia de los propios
estímulos así como la importancia dada a cada uno, la atención selectiva (es decir, la
Igual que sucede con las cosas, las ideas están también interconectadas.
las propiedades de ese vector para enlazar los componentes de varias ideas en la
su vez como subsistemas del sistema idea. Las ideas se enlazarían unas con otras
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forma. Esta visión de la forma lleva implícita la idea del isomorfismo psicofísico
(valoraciones reales). Son por tanto contingentes a la necesidad como factor exógeno – de
valoraciones verídicas-.
individuo. En un nivel inferior las proteínas cooperan agrupándose y forman los módulos
proteicos para el desarrollo de una función genotípica específica. Aparece el grupo como
de los grupos. Desde ellos trasciende a lo social desde donde revierte circularmente de
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social
crecimiento conlleva un aprendizaje social. Necesitamos adquirir del entorno los elementos
social como proveedor de objetos combinables a la par que actúa como receptor de los
resulten útiles. También necesita al grupo para que verifique las suyas propias y las
adopte.
Necesitamos del otro para hacer aquello que no podemos hacer solos. Los individuos
sustituimos lo que nos falta a través del otro. Aparece el grupo y a su vez las necesidades
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París, Barcelona, Viena, etc. connotan los antiguos caminos de ronda de las ciudades
medievales que rodeaban los burgos, siendo murallas invisibles que las delimitan. Hoy
tribales que en su momento tuvieron una utilidad pragmática de defensa ante animales
depredadores o grupos enemigos. Cada vez más lo supra cultural abarca una mayor
extensión y tiende a englobar incluso civilizaciones. Este sería el proceso mediante el cual
La físico-química de la globalización
globalización como proceso de fusión de culturas. Este fenómeno tiene dos vías de
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físico-químico de las nano/micro emulsiones Lyclema (2005). Las emulsiones son sistemas
surfactante, Scriven (1977). Los surfactantes son moléculas orgánicas que tienen una
doble afinidad y reciben el nombre de micelas. Una parte de su cadena es afín al agua -
asociarán por la parte hidrófoba (la que no es afín al agua) para reducir sus partes de
contacto. Al unirse entre sí dejan la parte hidrófila en contacto con las moléculas de agua.
En una solución en la que se encuentre un gran número de micelas, se irán uniendo para
estructura y propiedades de estos coloides como por ejemplo la presencia de ciertas sales
En lo que nos atañe, hay una propiedad que nos gustaría señalar. No todas las
micelas en solución se agregarán para formar estos coloides. Siempre existirá una
cantidad de estas micelas sin asociar. A esta cantidad se la define como ‘Concentración
Micelar Crítica’. Por debajo de esta concentración las micelas son solubles en el medio
acuoso. Superada esta concentración las micelas necesitan asociarse para no saturarse el
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misma forma que los coloides, permite a las culturas asociarse para seguir en el entorno
sin llegar a extinguirse. Es por tanto una acción orientada a la supervivencia frente a los
dinámico con las globalizadas -análogo a las micelas- en el que pueden entrar y salir
intercambiándose con las que hay en el entorno. Hablaríamos así de una ‘Concentración
grupal. Las diferentes etapas de adopción de una innovación han sido ampliamente
disposición individual aislada, Festinger (1965), sino a través de diferentes etapas: pre-
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culturales de influencia representados por las instituciones González, Cornejo (1993). Las
relación con el desarrollo social de las innovaciones, tal como se apuntaba ya en los
La innovación creativa
innovaciones creativas como procesos en lo que uno de los elementos y/o la forma de
combinarlos, son creados con el fin de llegar a una configuración mixta en la que se
consecuencias causales dependientes del contexto y están originadas por las partes de
factible predefinir todas las funciones biológicas de la biosfera en un conjunto finito de las
mismas lo que hace que sea constantemente creativa. La cuestión fundamental, respecto
adaptación. Los cambios del entorno, como cosa nueva, necesitan de la creación.
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de vida creativa es el resultado de valoraciones reales y verídicas con el esfuerzo que ello
acto creador. Es en lo subjetivo donde nace la creatividad. El sentir más belleza, sentir
más verdad, sentir más utilidad, es paliar las distonías, González (1981). Nos sentimos
nuestra condición de unicidad ontogenéticamente. Es una realización del ser. Somos, con
nuestra autocreación, espejo para el otro, de manera que pasamos así a lo interpersonal y
La analogía del ‘Mundo Lego’ aplicado a la innovación parte de las piezas que componen
piezas básicas, puede llegar a formar estructuras muy complejas con sencillas
lo adyacente posible. Para explicarlo con otra analogía podemos recurrir al lenguaje. Si
tomamos una variante de vocal y hacemos combinaciones sin cambiar el resto de letras, al
r.e.t.a
r.i.t.a
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r.o.t.a
r.u.t.a
primera consonante ‘r’ por otra, por ejemplo la ‘l’, ‘b’,‘c’ y ‘d’. Obtendríamos las siguientes
combinaciones:
posible y son carentes de significado. Del mismo modo, la diversidad de bienes y servicios
analógicos.
desapareciendo. La valoración del contexto social selecciona las innovaciones que van a
persistir durante un tiempo hasta que otras las sustituyan. A lo largo de estos ciclos la
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Estos periodos o ciclos económicos fueron descritos hace tiempo en los estudios teóricos
los ciclos de bajada tienen lugar el mayor número de innovaciones y en los de subida
movimientos a la baja y se usen en los alcistas revela la importancia del contexto social
como demandante, verificador y usuario de las mismas. En un periodo del ciclo en el que
soluciones.
lineales a ver una creciente complejidad circular en la comprensión del pasado, Levine
(1989). Por ese motivo el modelo de ciclos parece haber perdido solidez. Dejamos de ver
de empleo masivo, por otro lado, trajo consigo la aparición de nuevas motivaciones al
incrementar el tiempo libre del trabajo manual y mecánico. Internet y el auge de las
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conocidas ‘.com’ ha llevado a una de las crisis bursátiles más importantes de los últimos
años. Hoy Internet es una herramienta indispensable para la propia actuación en la bolsa.
innovación (redes de usuarios) como por el lado de la creación. Pero solo el aumento de
en el fenómeno de las redes, Briggs (1989). Estas aparecen como redes de valor social,
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mientras que el valor económico es una condición necesaria pero no suficiente por si
misma, Mair (2005). Las redes de valor serían un ejemplo de innovación creativa.
Durante los últimos cincuenta años han aparecido nuevas tecnologías que a su vez han
utilidad de sus productos había sido sustituida. La tecnología sufre grandes y pequeñas
desaparecer a otros, en términos de utilidad, y a las respectivas empresas que los fabrica,
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pues en la realidad aparecen totalidades, lo que significa que la idea de cualquier cosa
individual es tan primitiva como la idea de totalidad, Maxwell (1873). Ambas pertenecen a
Köhler (1947). Ver totalidades compuestas por partes y sus relaciones con otras es la base
Sante Fé, Arthur (2005), se define la tecnología como un sistema que tiene un propósito:
ser útil en el sistema social. La tecnología como sistema está formada por:
de la naturaleza.
Pongamos el ejemplo de una bombilla incandescente. Los fenómeno sobre los que
la emisión de radiación visible por ese hilo conductor en condiciones de vació. La idea de
utilizar estos fenómenos para iluminar un espacio constituye el principio (su utilidad). A su
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3.2. Conclusiones
Otras disciplinas nos brindan modelos que son de gran interés en el estudio de la
Biología, la Sociología o la Economía que nos pueden aportar una aproximación iterativa
hasta llegar al sistema social más amplio. La creatividad surge desde la persona, sus
sistémico de grupo nos permite, actuando sobre estos procesos intra/ínter, aunar
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requieren valoraciones reales y verídicas, lo que significa más tiempo y esfuerzo. Incluso
un esfuerzo continuado para lograrlo. Esta actitud también nos permite utilizar la coreidad
Bibliografía
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