El proyecto escolar

Dra. Lilian del Valle Chauvet

Proyecto escolar
Es el instrumento que presenta de forma particular como

cada escuela se propone lograr los propsitos educativos. Requiere trabajo colegiado de profesores Resolver problemas Tres mbitos: Aula y enseanza Organizacin y funcionamiento de la escuela Relacin de la escuela con la comunidad

Proyecto escolar
Conjunto de decisiones colectiva

Componentes curriculares
Definicin

de medios y caractersticas de la intervencin pedaggica Coherente Reconoce intereses, estilos de aprendizaje y necesidades educativas especiales Distintas reas de aprendizaje Metas propuestas Procedimientos para lograr metas

PROYECTO

ESCOLAR

Organizacin de la escuela

Trabajo en el aula y enseanza

Relacin de la escuela con la comunidad

Adecuaciones curriculares Trabajo por proyectos Enriquecimiento ulico Distribucin de los tiempos y actividades Trabajo en equipo

ESCUELA PARA TODOS

PROYECTO

ESCOLAR

Organizacin y funcionamiento escolar

Implementacin de proyectos y/o programas para alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes. Fortalecimiento del trabajo en equipo: personal de educacin regular y especial.
Participacin conjunta de la comunidad educativa para el logro de los propsitos educativos de la escuela.

Condiciones fsicas, recursos humanos y materiales

Trabajo con la familia

Vinculacin interinstitucional

Utilizacin eficiente de recursos humanos y materiales con los que cuenta la escuela. Uso oportuno de los espacios.
Gestin de nuevos apoyos y recursos para alumnos con aptitudes sobresalientes. Actualizacin y programas de formacin continua para docentes.

Promocin de la participacin activa de la familia en el trabajo escolar.

Orientacin e informacin precisa sobre el proceso de integracin educativa de los alumnos con aptitudes sobresalientes y talentos especficos.

Establecimiento de vnculos con otros centros, instituciones y especialistas en temas especficos sobre aptitudes sobresalientes y talentos especficos.

ESCUELA PARA TODOS

Modelo del proyecto escolar

Misin Visin Diagnstico Objetivos Recursos Estrategias Acuerdos y compromisos Actividades Plan de seguimiento y accin Programa anual de trabajo Ejecucin y seguimiento Evaluacin

Misin
Razn de ser

Conjunto de conocimientos, actitudes, habilidades

(competencias) que se tienen que lograr al cabo del periodo escolar Se retoma de los planes y programas nacionales

Visin
Nos indica a donde queremos llegar en un determinado tiempo.

Da sentido a los esfuerzos de cambio que se proponen Visin sin accin

Accin sin visin

Visin con accin

Se redacta en presente

Sueo Carece de sentido Motor de cambio

Tiene una temporalidad definida Indica la formacin del alumno y los tres mbitos en los que se

desarrolla el trabajo escolar

Diagnstico
Evaluacin interna

En qu grado se est cumpliendo la misin

Buscar causas

Profesores, alumnos, directivos, comunidad, recursos,

organizacin, gestin, liderazgo, comunicacin, etc.

Objetivos
Enunciados que indican los resultados que se desea

alcanzar como producto del proyecto Se proponen con base en los problemas detectados en el diagnstico y su contribucin al logro de la misin Se redactan considerando qu, cmo y para qu Ser factibles, comprensibles, claros y CUANTIFICABLES

Recursos
Humanos

Materiales
Tiempo

Estrategias
Indica el cmo?

Serie de pasos para llegar a un fin

Se corresponde con el diagnstico y los objetivos

Acuerdos y compromisos
Resoluciones tomadas en conjunto

Decisiones que permiten la operacionalizacin de los

acuerdos Recursos

Actividades
Acciones a partir de las cuales se desarrollan las

estrategias

Plan de seguimiento y evaluacin

Verificar la ejecucin del proyecto: actividades,

compromisos y acuerdos.
Evaluacin: anlisis y valoracin de la informacin;

para corregir y ver si se estn cumpliendo los objetivos

Programa anual de trabajo

Metas

Objetivos
Estrategias

Actividades
Recursos, responsables y calendarizacin

Ejecucin y seguimiento
Ejecucin: llevarlo a cabo Seguimiento: constatacin de lo que se est haciendo;

reuniones. Permanente, integral, til, basado en el trabajo en equipo Avance programado Avance real

Es necesario hacer adecuaciones

Cules?

Evaluacin
Revisin, comparacin y emisin de un juicio de valor

con respecto a las metas alcanzadas y al grado de cumplimiento de los objetivos Se lograron los cambios? Se cumplieron los objetivos? Qu fall, falt? Qu se puede mejorar? Qu aprendimos?