TESTE DE AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA 9.

anoFevereiro/2011

GRUPO I I
L o texto A. Em caso de necessidade, consulta o vocabulrio apresentado a seguir ao texto.

Texto A

Escrevo num computador instalado num mvel polido que tem uma prateleira que se puxa. Muito vulgarizados, tais mveis podem encontrar -se em qualquer loja informtica das grandes. Menciono este dado pessoal porque ele estabelece o cenrio de desconfortve i s ocorrncias, h pouco mais duma hora, aqui no meu escritrio. Possuir um mvel destes no coisa de que algum se gabe, e eu preferiria ocultar o facto, se no fosse necessrio confess -lo. Estava a premir a tecla F 11, quando um homenzinho magro, de a f to escuro completo e chapu fora de moda emergiu atrs do teclado e comeou a fazer esforos para se iar para o tampo superior, onde se agigantam monitor e impressora. Levantava os braos, numa gesticulao que me pareceu desesperada e dava grandes salto s, em cima da consola. Calava sapatos ferrados que tiravam do plstico x sons fortes lembrando bicadas repetidas de catatua . [] Mas havia j outra personagem. claridade do monitor, uma jovem loura, de blusa rosa e saia preta, passeava ao comprido pelo tampo do mvel, esfregando uma na outra as mos ansiosas. Parecia estar muito preocupada. Usava bandos e calava saltos altos. Podia estragar -me o verniz. Aproximei a cara. Tranquilizei-me. O peso dela no era bastante para que os saltos de agulha perfurassem a moblia. A mulherzinha no deu por mim. Continuava a andar, de um lado para o outro, fazendo soar, ao de leve, no mvel o tique-tique dos saltos. Ao debruar-me, pareceume ouvir, muito sumidamente, uma vozinha angustiada: Oh, Augusto, Augusto! Ma s no garanto. [] O receio de que pudessem surgir mais personagens inquietou -me. Qual Augusto! No me apetecia nada que a casa se me enchesse de cavaleiros, de ciclistas, de pugilistas e meninas do cancan. Ou de tropa. No, que podia perfeitamente aparecer um peloto, a formar, em ordem unida, no brao do meu sof orelhudo Em circunstncias difceis como esta, no h nada como recorrer a um perito. Telefonei a um amigo, que escritor. Atendeu maldisposto, porque foi acordado. um escritor dos diu rnos, nove s cinco. Ouve, meu caro, desculpa l, mas esto a aparecer -me personagens em volta do computador. O que que eu fao? O meu amigo formulou muitas perguntas sbias. um grande especialista de personagens. Se eram pesadas ou leves, grandes ou pequenas, silenciosas ou barulhentas, sentimentais ou secas. [] Do lado de l do telefone o meu amigo fez um ts de rabugice. Desconfio de que trata as personagens dele com uma certa dureza. o que d a experincia. Escuta, no andas agora a escrev er umas crnicas, uns comentrios, ou l o que ? Como que ele sabia? Isto uma cidade muito bem informada. Admiti. Ento, faz o seguinte: aprisiona-as no texto. Mrio de Carvalho, Trs Personagens Transviadas, Contos Vagabundos, Lisboa, Caminho, 2000

1. O texto relata acontecimentos invulgares. Transcreve do primeiro pargrafo a expresso utilizada pelo narrador para se referir a esses acontecimentos. 2. Indica dois aspectos comuns s personagens homenzinho magro (linha 6) e jovem loura (linha 11).

3. Identifica o recurso expressivo presente na expresso de cavaleiros, de ciclistas, de pugilistas e meninas do cancan (linhas 19 e 20). 4. O narrador decide telefonar a um amigo escritor. Indica o que motivou o telefonema e justifica o facto de o narrador ter recorrido a um escritor. 5. Rel a frase: Ento, faz o seguinte: aprisiona-as no texto. (linha 34) Explica a sugesto do amigo escritor, referindo de que modo essa sugesto pode resolver o problema do narrador. 6 . Uma editora est a organizar duas antologias de textos narrativos com os ttulos seguintes. A escrita sobre a escrita O fantstico na escrita

Em qual dessas antologias incluirias o texto de Mrio de Carvalho que acabaste de ler? Justifica a tua opo, fundamentando-a com elementos do texto.

TEXTO B As armas e os bares assinalados Que da Ocidental praia Lusitana, Por mares nunca dantes navegados Passaram ainda alm da Taprobana, Em perigos e guerras esforados Mais do que prometia a fora humana, E entre gente remota edificaram Novo Reino, que tanto sublimaram; 2 E tambm as memrias gloriosas Daqueles Reis que foram dilatando A F, o Imprio, e as terras viciosas De frica e de sia andaram devastando, E aqueles que por obras valerosas Se vo da lei da Morte libertando, Cantando espalharei por toda parte, Se a tanto me ajudar o engenho e arte. 3 Cessem do sbio Grego e do Troiano As navegaes grandes que fizeram; Cale-se de Alexandre e de Trajano A fama das vitrias que tiveram; Que eu canto o peito ilustre Lusitano, A quem Neptuno e Marte obedeceram. Cesse tudo o que a Musa antiga canta, Que outro valor mais alto se alevanta.

Lus de Cames, Os Lusadas, Canto I

1. O poeta prope-se cantar as armas e os bares, as memrias gloriosas dos reis, aqueles que por obras valerosas se vo da lei da Morte libertando. 1.1. Que razes apresenta para cantar os dois primeiros tpicos apresentados? 1.2. Que verso da terceira estncia engloba tudo o que se refere em 1? 2. Atenta no verso Que da Ocidental praia Lusitana. 2.1. Indica a figura de estilo que lhe est associada, se o verso for entendido como: a) um conjunto de palavras usado em vez de Portugal; b) a parte pelo todo (a praia pelo pais que a contm). 2.2. Indica a que praia se refere o poeta. 3. A epopeia no dispensa o recurso hiprbole. Recolhe um exemplo no texto da Proposio. 4. Na ltima estncia da Proposio, o poeta alude, entre outros, ao sbio Grego (Ulisses) e ao Troiano (Eneias) e s grandes navegaes que fizeram. 4.1. Como posiciona o poeta os Portugueses face aos heris mticos a que se refere? 5. Demonstra com expresses do texto que a Proposio nos remete j para os qu atro planos estruturais do poema: viagem, histria, deuses, poeta.

Texto C

L a estrofes 19 do Canto I de Os Lusadas, a seguir transcritas, e responde, de forma completa e bem estruturada, . Em caso de necessidade, consulta o vocabulrio apresentado. J no largo Oceano navegavam, As inquietas ondas apartando; Os ventos brandamente respiravam, Das naus as velas cncavas inchando; Da branca escuma os mares se mostravam Cobertos, onde as proas vo cortando As martimas guas consagradas, Que do gado de Proteu so cortadas.
cncavas escavadas, cheias de ar, formando uma meia esfera. consagradas sagradas; sob o domnio das divindades. escuma espuma. fermoso formoso. neto gentil do velho Atlante Mercrio, mensageiro dos deuses, par ticularmente de Jpiter. Prteu deus marinho que guardava os animais do oceano.

Redige um texto expositivo, com um mnimo de 70 e um mximo de 100 palavras, no qual explicites o contedo da estrofe 19.
uma parte introdutria, onde corrobores ou infirmes a afirmao a leitura da estncia 19 transmite-nos a ideia de que as naus navegavam no mar alto e de que as condies atmosfricas eram propcias navegao.; uma parte de desenvolvimento, onde Identifiques o recurso estilstico presente nos versos 2 e 3 da estrofe 19, referindo o seu valor expressivo. uma parte final, em que justifiques a importncia desta estrofe na economia da obra, inserindo-a de forma adequada e inequvoca a na estrutura interna da epopeia.

O teu texto deve incluir:

GRUPO II
1. Completa cada uma das frases seguintes, escolhendo uma das duas palavras apresentadas entre parnteses. Escreve a alnea e a palavra que lhe corresponde.
O Manuel adora ler enquanto toma banho de ______ a)____ (emerso / imerso). A Rita sabe distinguir o determinante a da ______ b)____ (preposio / proposio) a. O meu melhor amigo sabe guardar um segredo. Por isso, posso sempre contar com a sua ______ c)____ (descrio / discrio). Os alunos debateram ontem a falta de ______ d)____ (comprimento / cumprimento) do regulamento da biblioteca. Todos os anos, a Fundao ______ e)____ (cede / sede) livros biblioteca da escola.

2. Transforma cada par de frases simples, alneas a) e b), numa frase complexa, substituindo o elemento sublinhado pelo pronome relativo que. Faz apenas as alteraes necessrias.
a) O meu amigo adorou o livro. Emprestei-lhe o livro. b) O livro est a ser um sucesso. O livro foi premiado.

3. Classifica a orao sublinhada na frase seguinte. Caso queiras conhecer este autor, recomendo-te o seu novo livro.

4. Selecciona a opo que permite obter a afirmao correcta. Considerando a frase A Ana confirmou ao Pedro que, no dia anterior, tinha participado no concurso da biblioteca., uma representao correcta, em discurso directo, da fala da Ana (A) Sim, Pedro, hoje participei no concurso da biblioteca. (B) Pedro, confirmo-te que, ontem, ela participou no concurso da biblioteca. (C) Sim, Pedro, ontem participei no concurso da biblioteca. (D) Pedro, confirmo-te que, hoje, participo no concurso da biblioteca. 5. A equipa da biblioteca far a apresentao dos novos livros. Reescreve a frase na forma passiva, respeitando, na frase que escreveres, o tempo e o modo verbais. 6. Os segmentos (A), (B), (C), (D) e (E) constituem partes de um texto e esto desordenados. Escreve a sequncia de letras que corresponde ordem correcta dos segmentos, de modo a reconstituir o texto. Comea a sequncia pela letra (E).

(A) E quem julga que no gosta, com elas, aprender a gostar. (B) Ora acompanha a tragdia de um homem que no se consegue livrar do seu anjo -da-guarda, ora nos mostra como uma flecha disparada para as alturas pode fazer com que todos os homens percam as suas sombras. (C) Quase sempre num registo prximo do fantstico, neste volume de contos, o narrador revela um eclectismo assinalvel, que lhe permite saltar no tempo e no espao com enorme facilidade. To depressa est a falar de manifestaes divinas em civilizaes arcaicas, no Prximo Oriente, como da abordagem de um navio portugus por piratas do mar da China. (D) Cereja em cima do bolo, l mais para o fim, aparece um dos melhores contos que j li em lngua portuguesa: Coleccionadores. Estas 206 pginas continuam a ser, 27 anos depois, um regalo para quem gosta de literatura. (E) Se, com o Plano Nacional de Leitura, se procura incutir nos jovens o prazer da leitura, ento este brilhante volume de contos [Contos da Stima Esfera], com que Mrio de Carvalho seestreou literariamente (em 1981), uma escolha acertada. Jos Mrio Silva, Ler, Setembro de 2008 (texto adaptado)

GRUPO III
Atravs dos livros e dos filmes, conhecemos personagens que nunca esquecemos e que, frequentemente, passamos a considerar heris da nossa vida. Imagina que, num belo dia, encontras uma das tuas personagens preferidas. Escreve um texto narrativo, correcto e bem estruturado, com um mnimo de 180 e um mximo de 240 palavras, em que relates esse encontro invulgar. Na tua narrativa, deves incluir uma descrio dessa personagem e um momento de dilogo.

COTAES

1 2

2 4

3 2

4 5

5 5

6 1.1 5 2

1.2 2.1 2.2 2 3 2

3 4.1 2 3

5 C 3 10

1 4

2 4

3 2

4 2

5 4

6 III 4 30

As profess oras: Amlia Rolo, Armanda Costa, Carla Marlene Pena s, Ftima Morais, Fernanda Martins e Paula Cruz

CENRIOS DE RESP OST A

1.

Transcreve: (o cenrio de) desconfortveis ocorrncias. Transcreve com total fidelidade e respeitando as normas de transcrio. Transcreve: (o cenrio de) desconfortveis ocorrncias. Transcreve sem total fidelidade ou desrespeitando as normas de transcrio. OU Transcreve: (Menciono este dado pessoal porque ele estabelece o cenrio de) desconfortveis ocorrncias, (h pouco mais duma hora, aqui no meu escritrio). Transcreve com total fidelidade e respeitando as normas de transcrio. D outra resposta.

2. Indica dois aspectos comuns s personagens. Por exemplo: a agitao, a manifestao de ansiedade, a forma ruidosa de andar, o tamanho reduzido.

3. Identifica a enumerao 4. Indica o motivo, referindo que o narrador decide fazer o telefonema por temer o aparecimento de mais personagens, e justifica o recurso opinio de um escritor por este ser um especialista na matria, ou seja, por ser algum capaz de, atravs da anlise das caractersticas das personagens, sugerir uma soluo

5. Explica que o amigo escritor sugere que o narrador escreva um texto com as personagens, o que resolve o problema, porque estas passam a estar enquadradas numa histria.

Indica um dos ttulos. Apresenta uma justificao plausvel e completa, referindo elementos do texto. Indica ambos os ttulos. Apresenta uma justificao plausvel e completa, referindo elementos do texto Indica um dos ttulos. Apresenta uma justificao plausvel, mas incompleta, referindo apenas um elemento do texto. No indica explicitamente nenhum dos ttulos das antologias, mas apresenta uma justificao plausvel e completa para a escolha de um ou de ambos Indica um dos ttulos. Apresenta uma justificao apenas atravs de transcries

2 2

1 1

adequadas ou recorrendo, maioritariamente, a palavras do texto. Indica ambos os ttulos. Apresenta uma justificao apenas atravs de transcries adequadas ou recorrendo, maioritariamente, a palavras do texto. 1

Forma: Produz um discurso organizado e correcto nos planos ortogrfico, de pontuao, lexical, morfolgico e sintctico*.

Cenrio de resposta Escolhe O fantstico na escrita e justifica a opo, referindo, como manifestao do fantstico, o aparecimento inslito das personagens. OU Escolhe A escrita sobre a escrita e justifica a opo, referindo, por exemplo, que o narrador relata uma experincia enquanto escritor / que a resposta do amigo escritor funciona como uma explicao sobre personagens. OU Aponta aspectos favorveis a ambos os ttulos e justifica a sua opo, referindo elementos do texto.

Texto B. 1.1. Os feitos gloriosos que fizeram, nomeadamente a dilatao da F e do Imprio. 1.2. Peito iliustre lusitano 2.1. A) Perfrase B) Sindoque 1. 2.2. Praia Lusitana funciona como uma sindoque de Portugal. 2. mais do que prometia a fora humana 3. Os portugueses so, no entender do poeta, superiores aos hers da antiguidade. 4. Demonstra com expresses do texto que a Proposio nos remete j para os quatro planos estruturais do poema: viagem, histria, deuses, poeta. 5. Histria daqueles reis ; Viagem Por mares nunca ; Poeta Cantando espalharei ; Deuses ou Mitologia A quem Neptuno e Marte

Texto C

- A afirmao transcrita traduz uma interpretao adequada pois demonstra-se que a viagem j estava a decorrer em pleno oceano J no largo Oceano navegavam , com as condies atmosfricas propcias navegao Os ventos brandamente respiravam. - A figura de estilo presente nesses verso a personificao/animismo. Transferem -se as caractersticas humanas - a inquietao e o respirar - para os elementos da natureza: " As inquietas ondas apartando; /Os ventos brandamente respiravam". Essas caractersticas indicam vivacidade e calma ao mesmo tempo como se traduzisse a quietude vivida pelos homens que navegavam, em contraste com a azfama que vai no Olimpo. - Incio da narrao in media res

Grupo II 1. a) imerso b) preposio c) discrio d) cumprimento e) cede

Completa, correctamente, quatro frases. 4 Completa, correctamente, quatro frases. 3 Completa, correctamente, trs frases. 2 Completa, correctamente, duas frases. 1 D outra resposta. 0

2. Produz duas frases correctas. [4]

a) O meu amigo adorou o livro que lhe emprestei. b) O livro que foi premiado est a ser um sucesso.

Produz uma frase correcta. . [2]

D outra resposta. 0

3. (orao) subordinada (adverbial) condicional

4. C 5. A apresentao dos novos livros ser feita pela equipa da biblioteca.

6. (E) (C) (B) (D) (A) [s tem cotao se fizer toda a sequncia correctamente] Grupo III O aluno dever: Redigir um texto respeitando o tema e a tipologia textual (narrativo) e todos os tpicos apresentados; Redigir um texto coerente, bem estruturado e articulado revelando um bom domnio dos mecanismos de coeso textual; Produzir um desfecho adequado ao texto; Utilizar correctamente os sinais de pontuao, de modo pertinente e intencional e respeitar as regras de ortografia; Utilizar um corpus lexical variado, adequado e pertinente; Manifestar domnio das estruturas sintcticas da Lngua; Seleccionar processos variados de conexo intrafrsica e utilizar correctamente os sistemas de concordncia e de regncia.