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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Ingeniera Nombre del Programa Educativo Ingeniero Civil y Administracin Plan de Estudio: 2010 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Ingeniero Civil y Administracin
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Geotecnia II Horas Horas Crditos: totales: tericas: 6 4 2 rea: Ncleo: Ciencias de la Sustantivo Ingeniera Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :
Genricas
Competencias del Perfil de Egreso del Programa Educativo Desarrollo de la lecto-escritura de textos artsticos, tcnicos y cientficos. Habilidades de investigacin Habilidades cognitivas Capacidades metodolgicas Capacidad individual Utilizacin de las TIC. el mbito profesional Planear, proyectar y disear Obras Hidrulicas y Sanitarias, Sistemas Estructurales, Vas Terrestres, Edificacin y Obras de Infraestructura Urbana e Industrial, que de soluciones a la problemtica actual y satisfagan necesidades sociales, considerando el uso ptimo de recursos, la seguridad y su impacto social y ambiental.
Elabora el diseo geotcnico que incluya la propuesta tcnica para el desarrollo y seguridad de obras de Ingeniera Civil, con base a los reglamentos y normas tcnicas de Construccin vigente. Resuelve problemas que involucren el anlisis de esfuerzos, asentamientos y capacidad de carga admisible del suelo en cimentaciones, para garantizar la seguridad de la estructura y el uso ptimo de los recursos constructivos, con base a los conocimientos, metodologas y reglamentos de construccin vigentes.
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Subcompetencia 2
Disea y evala los elementos de retencin y la estabilidad de taludes, para garantizar la seguridad de la estructura y el uso ptimo de los recursos constructivos, con base a los conocimientos, metodologas y reglamentos de construccin vigentes.
Actividades
Sesion es 2
Temas 1.- Clasificacin de los elementos de retencin y estados plsticos de equilibrio. 2.- Teoras y mtodos para determinar empujes de tierras. 3.- Dimensionamiento
Subtemas 1.1.- Elementos rgidos 1.2- elementos flexibles. 2.1- Teora de Rankine. 2.2.- Mtodo semi-emprico de Terzaghi 2.3.- mtodo grafico de poncelet. 2.4.- mtodo grafico de culmann.
Bibliografa Docente Selecciona libros y expone la forma para realizar un Mapa conceptual Expone los conceptos bsicos y las metodologas de clculo. Alumno Investiga en los textos correspondientes seleccionados por el docente y genera el mapa conceptual, de los conceptos para identificar los tipos de muros y estados plsticos de Tema 1 1, 2, 3 complementarios 5, 8, 10, 11 Tema 2 1, 2, 3 complementarios 5, 8, 10, 11
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Bibliografa sugerida BSICA: 1. Braja M. Das. Fundamento de Ingeniera Geotcnica. Edit. Thomson Learning, Editores, 2001.4 2. Jurez y Rico. Mecnica de Suelos. Tomo II. Limusa, 1974.Pearson, 1999 3. Rico Rodrguez y Del Castillo, Hermilo. Mecnica de Suelos Aplicada a las VasTerrestres, Tomo I. Limusa.
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Reporte de la SubCompetencia
Reporte de evaluacin
Ponderacin
Primera Segunda
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Examen escrito
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PROYECTO: Revisin de un caso real de talud, que implica el diseo de muro de contencin y cimentacin apropiada. (requerir tiempo de aplicacin y revisiones peridicas para poder evaluarse) Perfil del docente
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ACADMICOS: Ingeniero Civil, Arquitecto o rea afn, con maestra en ingeniera, en vas terrestres, o geotecnia. PROFESIONALES: Demostrar experiencia profesional en el rea (especificar el rea que es requerida para el programa), de al menos dos aos en instituciones pblicas o privadas. Demostrar actualizacin profesional, en los ltimos tres aos. DOCENTES: Demostrar experiencia docente mnima de un ao en instituciones pblicas o privadas, en un rea de conocimiento afn, experiencia en el manejo de TIC y mtodos de instruccin centrados en el aprendizaje Demostrar la habilidad de lectura y comprensin en el manejo del idioma ingls.
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