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ARGA %ORARI A ()
I$. DES RI" ION DE LA ASIGNATURA La finalidad de la asignatura Ecologa Medio Ambiente e+, -.e el e+t.diante com/0enda lo+ /0inci/io+ b1+ico+ de la Ecologa en el an1li+i+ de lo+ ni2ele+ de o0gani3aci4n de la mate0ia 2i2a y +.+ inte0accione+ con el medio abi4tico y /0o/onga y a/li-.e alte0nati2a de +ol.ci4n a la /0oblem1tica ambiental e identi5i-.e la+ inte0accione+ de la +ociedad y el im/acto ambiental -.e e+ta gene0a /o0 el .+o y mane6o inadec.ado de lo+ 0ec.0+o+ nat.0ale+. De+a00ollando /0oyecto+ de 2ida +.+tentable+ -.e a+eg.0en la con+e02aci4n de lo+ 0ec.0+o+ del /laneta7 a /a0ti0 de la Ed.caci4n Ambiental -.e im/lica la ad-.i+ici4n de actit.de+ 0e+/on+able+8 /a0tici/ati2a+8 c0itica+ y /0e/o+iti2a+ -.e le /e0mitan 0eo0ienta0 y modi5ica0 la /e0ce/ci4n -.e tiene +ob0e el l.ga0 -.e oc./a dent0o de la nat.0ale3a.
$I. OM"ETEN IAS DEL "ER#IL "RO#ESIONAL Capacidad para un compromiso con la calidad ambiental. Habilidades de investigacin Capacidad de aprender y generar nuevas ideas. Capacidad de liderazgo. Habilidad para trabajar de forma autnoma. Capacidad de anlisis y sntesis Capacidad de organizar y planificar Solidez en los conocimientos bsicos de la profesin. Habilidades elementales en informtica. Capacidad para la resolucin de problemas y toma de decisiones. Trabajo en e uipo. Compromiso !tico. Capacidad para aplicar la teora a la prctica. Capacidad de crtica y autocritica. Habilidad para recuperar y analizar informacin desde diferentes fuentes.
Capacidad de observacin y anlisis de la realidad concreta Habilidad para trabajar de forma autnoma" en e uipo interdisciplinario y en otros campos. #esarrollo de destrezas aplicables a la vida profesional. $roped!utica a comportamientos !ticos y de e uidad social. %plicacin de teoras abstractas a realidades concretas. Comprensin de puntos de vista inclusivos Habilidad para trabajar de forma autnoma" en e uipo interdisciplinario y en otros campos. Solidez en conocimientos bsicos y comunicacin oral y escrita. #esarrollo de destrezas aplicables a la vida profesional. &acilitacin de comportamientos respetuosos de g!nero e interculturalidad. 'ducacin en la cultura de la sostenibilidad y la inclusin.
UNIDAD I.- Bases de la ecologa. Ob6eti2o, Al 5inali3a0 la .nidad8 lo+ e+t.diante+ e9/lica0an el conce/to de ecologa y +. inte0de/endencia con ot0a+ ciencia+8 a /a0ti0 del an1li+i+ de la+ condicione+ ambientale+ y +.+ a/o0te+ a la nat.0ale3a. $III. DETALLE DE ONTENIDOS "OR UNIDADES : A TI$IDAES
Tema
*. La ecologa.
Subtemas
*.*#efinicion de ecologa. *.+., La ecologa como ciencia integradora e interdisciplinaria.
)o. sesiones
'videncias de aprendizaje
-ecuperar ideas previas sobre el concepto de ecologa y refle.ionar sobre la importancia ue tiene en la actualidad y en el mundo futuro. 'labora un concepto de ecologa.
Tema 1. $oblacin
1.*.,Concepto de poblacin 1.+.,$ropiedades de una poblacin2 tama(o" densidad" distribucin" tasa de natalidad" mortalidad" migracin y crecimiento. 1.1., Crecimiento poblacional2 e.ponencial" logstico o sigmoidal. &actores limitantes2 competencia y depredacin.
/ndicar a los alumnos ue seleccionen alg0n organismo de la ciudad donde viven y elaboren la clasificacin de su ambiente y comentar al grupo como intervienen los factores biticos y abiticos en el desarrollo del organismo. 3uiar una investigacin bibliogrfica sobre datos de una poblacin y sus caractersticas. 4rientar la observacin de una poblacin natural 56ormigas" plantas" abejas" etc.7 de manera directa o por medio de video.
/dentifica factores biticos y abiticos ue intervienen en alguna problemtica ambiental. 'nlista factores biticos y abiticos de acuerdo a su relacin con el medio ambiente.
-azona analgicamente para relacionar ejemplos de poblaciones ue aludan el concepto de poblacin. 'labora un concepto de poblacin. Trabaja un cuadro sobre crecimiento poblacional.
Tema 8. Comunidad
8.*. #efinicin de comunidad. 8.+., 'structura de la comunidad. 8.1., &lujo de energa 5cadena trfica7
Lectura de literatura especializada. 9ostrar ejemplos para e.plicar la estructura de una comunidad y el papel ue juega cada poblacin en esa estructura.
'labora resumen en donde se describen las caractersticas principales de una comunidad. Construye una comunidad de ambiente terrestre o acuatico" identificando los niveles trficos y el papel ue desempe(a cada poblacin.
UNIDAD 2. Impacto ambiental. OB;ETI$O. Al 5inali3a0 la .nidad lo+ al.mno+ e9/lica0an la+ ca.+a+ del dete0io0o ambiental8 a t0a2<+ del conocimiento de la+ acti2idade+ =.mana+8 del c0ecimiento /oblacional y +. con+.mi+mo.
Tema
+., /mpacto %mbiental
Subtemas
+.*., #efinicin de /mpacto %mbiental. +.*.+., Causas del deterioro ambiental. +.+, Crecimiento poblacional.
)o. sesiones
'videncias de aprendizaje
'stablece la relacin entre los diferentes tipos de impacto ambiental. -elaciona el crecimiento de la poblacin con el fenmeno del deterioro ambiental.
+.1, Consumismo. +.*., Consecuencias del impacto ambiental2 +.+, 3lobales2 Cambio climtico %gotamiento de la capa de ozono. #eforestacin $erdida de la biodiversidad 5e.tincin de especies7. +.*.+.,$roblemas locales2 Contaminacin atmosf!rica. Contaminacin de las aguas. $erdida de suelos y desertificacin 3eneracin de residuos. Contaminacin por ruido. Contaminacin visual.
/dentifica las causas del calentamiento global. #istingue las sustancias ue afectan la capa de 4zono y el efecto negativo ue estas tienen en los seres vivos. -efle.iona acerca de la problemtica ambiental e.istente y como afectan a las poblaciones 6umanas.
$ropiciar la refle.in acerca de la contaminacin e.istente en el suelo" aire" agua" ruido y como 6an afectado a las poblaciones 6umanas en su alimentacin y su salud.
*. -ecursos naturales
/dentifica los recursos naturales de la regin donde vive y el uso ue de ellos se 6ace.
4rientar una investigacin acerca de las diferentes alternativas de energa como la elica" solar" 6idrulica" biogs" entre otras. /ntroducir el tema de reas protegidas a nivel nacional" su localizacin e importancia. 4rganizar un evento donde se utilicen materiales reciclables o de re0so en el ue se muestre la importancia de emplear este tipo de material
$uede se(alar las ventajas ue representan estas fuentes de energa a problemas ambientales como el efecto invernadero. Localiza las reas protegidas de la -epublica #ominicana analiza sus caractersticas geogrficas e infiere en la importancia y el manejo ue se 6ace de esta zona.
Ley <8,==
/nvestigacion bibliogrfica sobre la legislacin ambiental en republica #ominicana" generar una discusin grupal sobre su aplicacin. Solicitar la comparacin de la legislacin ambiental #ominicana con la de por lo menos dos pases" uno del rea y otro de 'uropa.
om/a0a la+ di2e0+a+ legi+lacione+ ambientale+ de ot0o+ /a+e+ con la de Re/.blica Dominicana a0g.menta la+ di5e0encia+ m1+ +igni5icati2a.
IX. ESTRATE IAS DE E!A"UA#I$N A TI$IDADES E9/o+icione+ o0ale+ "0e+entaci4n de in5o0me+ e+c0ito+ RITERIOS B.ena dicci4n8 dominio tem1tico8 cla0idad en la e9/0e+i4n o=e0encia inte0na8 o0iginalidad8 an1li+i+8 in2e+tigacion8 0edacci4n y o0tog0a5a. la0idad8 0elaci4n con la 0ealidad act.al8 .+o INTRUMENTOS #ic=a+ de ob+e02aci4n /a0a e9/o+icione+ o0ale+ Re/o0te+ de lect.0a analtica y 0e5le9i2a "OR ENTA;E >?@
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"0.eba+ e+c0ita+
adec.ado de cita+8 co=e0encia. Democ0acia8 0e+/eto 0e+/on+abilidad8 co=e0encia8 atenci4n. Ob6eti2idad8 co=e0encia8 di+/o+ici4n8 cla0idad.
cam/o coe2al.acione+ y a.toe2al.acione+ en el a.la. "0.eba+ /a0ciale+ yAo 5inale+ e+c0ita+. >&@
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X. BIB"I$ RA%IA
BASI A
AMA %O ANGUIANO8 I$AN. Ecologa y medio ambiente 3ra. Edicin, ST Edito0ial8 *&&B.
>.2.- CONESA FEDEZ VITORA V.: Gua metodolg !a "a#a la E$alua! % del Im"a!to Am& e%tal'. Ed ! o%e( )u%d *#e%(a+ )ad# d. ,--.. /.- 01DEVID ANG0ADA+ ).: El !am& o Glo&al e% el )ed o Am& e%te: I%t#odu!! % a (u( !au(a( 2uma%a('. Al3aomega G#u"o Ed to#. ,--.. 4.- )ARGA0EF R. : E!ologa'. Ed to# al Omega. 5a#!elo%a. ,-67. 8.-NE5E0 5.9. - :RIGT;+ T.T.: C e%! a( Am& e%tale(. E!ologa < de(a##ollo (o(te% &le'. Se=ta Ed ! %. Ed t. *#e%t !e ;all. ,---. OM"LEMENTARIA RA5INOVIC;+ 9.E: I%t#odu!! % a la E!ologa de *o&la! o%e('+ Ed t. CECSA )>= !o. ,-6?. RIC@0EFS+ R. E.: I%$ ta! % a la E!ologa. 0a e!o%oma de la %atu#aleAa'+ Ed t. *a%ame# !a%a. 5ue%o( A #e(. ,--6. TI00ER )I00ER 9R. G.: E!ologa < )ed o Am& e%te'+ G#u"o Ed t. I&e#oame# !a% S.A. de C.V. )>= !o. ,--8. LE: ()-&&, +ob0e Medio Ambiente y Rec.0+o+ Nat.0ale+
RE$ISADO "OR