S%&IE: '( Ano )o Ensino *+)io

DISCI,LINA:

,&O-ESSO& .A/: Deus #l)o 0unior DATA:

CONTEDO: Tringulos, Segmentos Not eis e Congru!n"i#$

ALUNO: __________________________________________ CDIGO:____________

01 Sejam quatro pontos A, B, C, D dispostos sobre uma mesma reta r, nessa ordem, e tais que sejam congruentes. Demonstre que os segmentos e tem o mesmo ponto mdio.

3 ANO DO ENSINO MDIO EXERCCIOS EXTRAS (DESAFIOS)

02 Os segmentos AB, BC e CD s o consecuti!os e co"ineares, de ta" maneira que AB o trip"o de BC, BC o dobro de CD, e AD#$% cm. Determine as medidas dos segmentos AB, BC e CD. 0$ O sup"emento do trip"o do comp"emento de metade de um &ngu"o igua" ao trip"o do comp"emento desse &ngu"o. Determine o sup"emento do &ngu"o. 0' O sup"emento do comp"emento de um &ngu"o e(cede a ter)a parte do comp"emento do dobro desse &ngu"o em *+,. Determine o &ngu"o. 0+ Dois &ngu"os s o sup"ementares e a ra- o entre o comp"emento de um e o sup"emento do outro, nessa ordem, 1.*. Determine esses &ngu"os. 0% O trip"o do comp"emento de um &ngu"o, aumentado em +0,, igua" ao sup"emento do &ngu"o.

Determine a medida do &ngu"o. 0/ Determine as medidas de dois &ngu"os sup"ementares, sabendo que o dobro de um de"es, somado com a stima parte do outro, resu"ta em 100,. 0* 0a 1igura ca"cu"e o !a"or de 2.

03 0a 1igura, 40..BC e o per5metro do tri&ngu"o A40 !a"e $0 cm. Sabendo que BC # 10 cm, ca"cu"e em cm. O per5metro do tri&ngu"o ABC.

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Tudo o que um sonho precisa para ser realizado algum que acredite que ele possa ser realizado. Ns acreditamos!

ALUNO: __________________________________________

CDIGO:____________

10 0a 1igura, sendo AB # AC, A9 # AD, ca"cu"e a medida do &ngu"o

, dado

# +2,.

11 Demonstre que a soma das retas que "igam um ponto interior de um tri&ngu"o aos tr:s !rtices, menor que a soma e maior que a semissoma dos tr:s "ados do tri&ngu"o. 12 Demonstre que a para"e"a a um dos "ados de um tri&ngu"o, tra)ado pe"o incentro do tri&ngu"o, igua" ; soma dos segmentos adjacentes a esse "ado, determinado por ta" segmento nos outros dois "ados. 1$ Dado um tri&ngu"o ABC, e um ponto O, no interior do tri&ngu"o , demonstrar que o &ngu"o BOC sempre maior que o &ngu"o BAC do tri&ngu"o.

1' <ua" o !a"or da soma S # 2%/.'++ = $$/./$$ = 2%/.+'+ = %%$./$$ > 1+ <ua" o !a"or de 1% Se a = b = c # 0, ent o a$ = b$ = c$ # $abc 1/ Simp"i1ique a e(press o 1* Ca"cu"ar a soma de todos os n?meros de + a"garismos distintos 1ormados com os a"garismos 1@ $@ +@ / e 3. 13 0a 1igura abai(o, sabeAse que os &ngu"os e s o iguais. A medida do segmento C9 igua" aB aC 2,* bC 2,' cC 2,0 dC 2,+ eC 2,$ 20 A A 1igura a seguir representa um terreno na 1orma de um quadri"8tero ABC7, situado na esquina de duas ruas de um condom5nio 1ecDado. O propriet8rio deseja construir sua casa sobre a regi o do terreno representada pe"o trap-io ret&ngu"o ABCD, cuja base menor AD tem a mesma medida do "ado AB, reser!ando a regi o representada pe"o tri&ngu"o ret&ngu"o A7D para 1a-er um jardim de entrada. Se 7A e 7D medem, respecti!amente, ' m e $ m, ent o o per5metro do terreno representado pe"o quadri"8tero ABC7 medeB aC 2+ m bC 2/ m cC 23 m dC $1 m eC $$ m >

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Tudo o que um sonho precisa para ser realizado algum que acredite que ele possa ser realizado. Ns acreditamos!