EVELUACION A DISTANCIA TOMA DE DECISIONES

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 1 LEA DETENIDAMENTE EL CASO: PRODUCIR O COMPRAR Conteste las siguientes preguntas 1.- Fue correcto que Pamela haya comentado a Roger la inminente decisin con respecto al departamento de energa? Al revelar esta informacin Pamela viol algunas de las normas ticas?. No fue correcto que Pamela haya comenta o la inminente ecisi!n con respecto al epartamento e energ"a# por otro la o ten"a que comentar esta situaci!n porque $oger es su no%io y porque tam&i'n est( en )uego su futuro * tra&a)o+ # con la intenci!n es e tomar sus precauciones, Al re%elar esta informaci!n Pamela s" %iol! algunas e las normas 'ticas porque - 'ste asunto se tom! con estricta reser%a y confi enciali a - en la .ltima )unta e e)ecuti%osso&re &uscan o formas e ahorrar inero *energ"a+, !.- Pamela de"e proporcionar a #arry los datos correctos con respecto al departamento de energa? de"e proteger a los tra"a$adores del departamento de energa? si usted Pamela %u hara?. Si fuese Pamela- lo que har"a es entregar los atos correctos a /arry con respecto al epartamento e energ"a- y a la %e0 comentarle so&re lo que est( ocurrien o a su no%io $oger- para que 'l como )efe el epartamento e energ"a- tome sus precauciones&usque soluciones * aut'nticas+- con%ersan o con /arry 1onson Presi ente e la Compa2"a para lograr un acuer o mutuo,

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 2 Despu's e ha&er le" o eteni amente el tema 3Estrategias para pensar como un genio anali0a las 4 estrategias que se presenta y com'ntalas ca a una, 5,6 Mire a los pro&lemas e muchos mo os iferentes y halle nue%as perspecti%as que na ie antes ha a opta o *o na ie ha pu&lica o+, Nos ice que los pro&lemas se e&e %er e muchas formas soluciones que na ie haya ten i o o a opta o, iferentes- &uscan o

7,6 89isualice: Nos ice que formulan o cuestiones e manera iferente con respecto al pro&lema e&emos &uscar incluyen o el uso e iagramas- fotos - etc, ;,6 8Pro u0ca: <na caracter"stica istinti%a el genio es la pro ucti%i a , Nos ice- que el genio que pro uce garanti0a la pro ucti%i a - cuanto m(s lo haga mucho me)or- sin temer a fallar o pro ucir me iocremente, =,6 >aga nue%as com&inaciones, Com&ine y recom&ine i eas- im(genes y pensamientos en iferentes mo os- no importa cuan incongruentes inclusos sean, Nos ice? @ue para llegar a la geniali a e&emos estar siempre com&inan o la im(genes- pensamientos en iferentes formas sin importa como sean, A,6 $elacione? >aga coneBiones entre iferentes temas, Nos ice? @ue la geniali a se e&e o&tener relacionan o entre iferentes temas o materias para esta&lecer una coneBi!n e una con la otra nos a una orientaci!n a que e&emos reali0ar com&inaciones y coneBiones iferentes para hacer nue%os escu&rimientos, C,6 Piensa en los opuestos, Mantenien o los opuestos )untos para luego suspen er el pensamiento- nuestra mente se e&er( trasla ar a otro ni%el permitien onos crear nue%as formas e imaginaci!n, D,6Piense Metaf!ricamente, El ser humano que posee la capaci a e perci&ir pareci os entre os (reas iferentes e la reali a y las relaciona con)untamente- es una persona que go0a e un talento especial, 4,6Prep(rese as" mismo para una oportuni a , Cuan o uno eBperimenta un fracaso se e&e consi erar pro ucti%amente solo si e ello se apren e a corregir nuestra propios errores- anali0an o para po er enmen ar y actuar en forma positi%a,

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