I.E.

0089 MANUEL GONZALES PRADA CAMPOY SJL UGEL N 05

PLAN DE EDUCACIN AMBIENTAL Y ESCUELAS SEGURAS, LIMPIAS Y SALUDABLES - 2014

I. DATOS GENERALES: 1.1. DREL 1.2. UGEL :Lima : 05 S.J.L.

1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA:N 0089Manuel Gonzales Prada. 1.4. CREACIN :RD Zonal N 01191- 03 de Abril de 1974 1.5. CDIGO MODULAR 1.7. GESTIN 1.8. TELFONO 1.9. NIVEL 1.10. TURNOS 1.11. DIRECTOR : 0335158 :Pblica :3862264 :Primaria y Secundaria : Maana y tarde :Lic. Juan Cipriano Garca Alvarado 1.6. DIRECCIN DE LA I.E:Av. Francisco Bolognesi Mz D Lote 6

1.12. SUBDIRECTORA DE FORMACIN GENERAL :Lic. Patricia Mary Reyes Tadeo 1.13. SUBDIRECTOR DEL NIVEL PRIMARIA: Lic. Robel Garca Tafur

II.

BASES LEGALES Constitucin Poltica del Per. El numeral 22 del artculo 2. La Dcimo Novena Poltica de Estado sobre Gestin Ambiental y Desarrollo Sostenible del Acuerdo Nacional del ao 2002: El inciso "v" del Ttulo Preliminar de la Ley N 26842, Ley General de Salud: Los incisos "g" del artculo 8 e inciso "b" del artculo 9 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin: El artculo 127 de la Ley N 28611, Ley General del Ambiente:. El inciso "j" del artculo 6, el inciso "g" del artculo 9 y el artculo 36 de la Ley N 28245, Ley Marco del Sistema Nacional de Gestin Ambiental: El inciso "o" del artculo 7 del Decreto Legislativo N 1013, Ley de Creacin, Organizacin y Funciones del Ministerio del Ambiente La Resolucin Suprema N 001-2007-ED que aprueba el Proyecto Educativo Nacional al 2021 El literal "c" del inciso 5.3 del artculo 5 de la Ley N 29664, Ley del Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres El Eje de Poltica 3.2. de la Poltica Nacional del Ambiente, aprobado por Decreto Supremo N 012-2009MINAM El artculo 2 del Decreto Supremo N 009-2009-MINAM, que aprueba Medidas de Ecoeficiencia en el Sector Pblico

El artculo 4.4, de los fundamentos y orientaciones del Diseo Curricular Nacional, aprobado por Resolucin Ministerial N 440-2008-ED Las acciones estratgicas 7.6, 7.7 y 7.8 del Plan Nacional de Accin Ambiental - PLANAA Per 2011-2021, aprobado por Decreto Supremo N 014-2011

1II. ALCANCES 3.1Alumnos del nivel Primaria y Secundaria 3.2Personal Directivo, Jerrquico, Docente y Administrativo de la Institucin Educativa. 3.3 Padres de familia 3.4 Comunidad de Campoy IV. FUNDAMENTACIN El presente Plan de Educacin Ambiental Y Escuelas Seguras, Limpias y Saludables se elabora en la I.E N 0089 Manuel Gonzales Prada Campoy del distrito de San Juan de Lurigancho, con la finalidad de fomentar y aplicar estrategias en la comunidad educativa para desarrollar una Conciencia Ambiental, principio que motiva el respeto, cuidado y conservacin del entorno natural como garanta para el desenvolvimiento de la vida orientada a la formacin de una sociedad peruana sostenible. El presente Plan est formado por un conjunto de actividades y estrategias preventivas a desarrollar en nuestra Institucin Educativa, con la finalidad de conseguir el bienestar ambiental y por extensin la mejora de calidad de vida de toda la comunidad educativa. El xito en la ejecucin del presente Plan implica necesariamente la coordinacin entre la direccin, personal jerrquico, docente, administrativo, estudiantes y padres de familia de los niveles primaria y secundaria. V. CARACTERSTICAS DE LA PROBLEMTICA El problema ambiental que compromete a nuestra Institucin Educativa son los hbitos deficientes para la conservacin del medio ambiente, el cual es necesario abordar con las actividades que presentamos en el presente plan, para contribuir a hacer posible la reflexin entre toda la comunidad educativa respecto a la conciencia ambiental, enmarcados dentro de los valores de la responsabilidad y el respeto. VI. OBJETIVOS 2.1. OBJETIVO GENERAL Desarrollar la cultura ambiental orientada a la formacin de una conciencia ecolgica responsable, sostenible, competitiva, inclusiva y con identidad en la comunidad educativa, sensibilizando, involucrando y fomentando en ella, el desarrollo de hbitos de limpieza del entorno escolar, de conservacin y uso sostenible del ambiente.

2.2.

OBJETIVO ESTRATGICOS

Asegurar el enfoque ambiental en los procesos y actividades educativas, Formar una conciencia ecolgica informada y plenamente comprometida en el ejercicio de sus deberes y derechos ambientales y en su participacin en el desarrollo sostenible.

 Sensibilizar e involucrar a la comunidad educativa en acciones prcticas orientadas a formar estilos de vida saludable, hbitos de limpieza y cuidado del entorno escolar. Utilizar y fomentar el uso eficiente de los recursospara reducir o eliminar la generacin de impactos negativos en el ambiente. VII. RECURSOS 6.1. Humanos: 6.2. Financieros: Recursos propios Comits de aula APAFA Personal jerrquico Personal docente Personal administrativo Estudiantes Padres de familia Comunidad de Campoy

6.3. Materiales: Papelera, pinturas. Herramientas de jardinera tiles de limpieza y fumigacin Herramientas de carpintera Madera Botellas de plstico, entre otros.

VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TIEMPO AO 2014 E 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Elaboracin y presentacin del Plan X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Comit ambiental Comits de aula APAFA Docentes Estudiantes X X X X X X X X X X X X X X X . X X F M A M J J A S O N Integrantes de la Comisin.

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

Mantenimiento de la infraestructura de la I.E., pintado de aulas y ambientes. X Mantenimiento del mobiliario Conformacin de la brigada ecolgica y de salud Acciones de simulacros de sismos en la I.E. Campaa Manos limpias, salud segura Campaa Mejoramos nuestros hbitos de higiene Concientizacin, sensibilizacin y conservacin de los ambientes limpios, saludables y seguros Mantenimiento e implementacin de los SS.HH. Fumigacin de la I.E. eliminacin de contaminantes (Roedores, insectos, etc.) Jornadas de trabajo con los padres de familia Mi I.E. siempre limpia y saludable Reparticin de terrenos de la I.E para el concurso de parcelas y reas verdes (Incluyendo el frontis de la I.E.) X

13

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Preparacin y conservacin de parcelas por niveles y grados (Concurso Mayo y Setiembre. Ejecucin de proyectos Biohuerto Escolar y Proyecto de cultivo de forraje y crianza de cuyes y conejos Concurso de murales, gigantografas por el Da Mundial del Ambiente Campaa de sensibilizacin El agua es vida, cuidmosla ( En el Dia Mundial del agua) Concurso de produccin de textos Unidos protegemos nuestro ambiente y nuestra vida celebrando el Da nacional del ahorro de energa Concurso de dibujos alusivos Mi mundo verde y saludable Concurso de reciclaje (Primaria) Campaa de reciclaje (Secundaria) Concurso de ambientacin Mi aula, espacio limpio y saludable Presentacin de videos : Previniendo enfermedades Presentacin de videos: Previniendo enfermedades TBC, dengue (Charlas), EDA, IRA, Pediculosis, ITS. Fiscalizacin de los kioscos de la I.E. Por una alimentacin verdaderamente nutritiva Gestin ante las instituciones de la comunidad para fortalecer la seguridad y mejoramiento de los recursos en la I.E. Evaluacin e informe final X X

X X X

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Comit ambiental, C.S CAMPOY Comisin de quioscos, C.S. Campoy

IX. EVALUACIN E INFORME A travs de la observacin y registro de asistencia que contiene las variables e indicadores de logro, se medirn los niveles de participacin de los agentes educativos en la conservacin del medio ambiente y su contribucin ante el Plan. C O M P O N E N T E

VARIABLES Incorporacin del enfoque ambiental en el Proyecto Educativo Institucional (PEI). Incorporacin del enfoque ambiental en el Plan Anual de Trabajo (PAT) y el Reglamento Interno (RI). Adecuacin de la organizacin y funcionamiento de la institucin educativa para la gestin socio ambiental

INDICADORES DE LOGRO % de avance en la incorporacin del enfoque ambiental en el PEI (educacin en ecoeficiencia, salud y gestin del riesgo). % de cumplimiento de acciones del enfoque ambiental en el Plan Anual de Trabajo (PAT) Reglamento Interno (RI) % de cumplimiento del Plan de Trabajo del Comit Ambiental en aspectos de salud ambiental y ecoeficiencia % de cumplimiento del Plan de Trabajo de la Comisin de Gestin del Riesgo (CGR). % cumplimiento de Plan de Trabajo de la Brigada Ambiental.

FUENTES DE VERIFICACIN * Documento PEI.* Documento Diagnstico Ambiental. * Informe del CONEI * Documento PAT. * Informe del Consejo Acadmico.

GESTIN INSTITUCIONAL

* Plan de Trabajo. * Informe Comit Ambiental en aspectos de salud y ecoeficiencia * Plan de Trabajo. * Informe de la Comisin de Gestin de Riesgo * Plan de Trabajo. * Informe de la Brigada Ambiental. * Plan de Trabajo. * Informe de la Brigada de Gestin del Riesgo (BGR).

GESTIN PEDAGGICA

Constitucin y funcionamiento de organizaciones estudiantiles para la gestin socio ambiental Incorporacin del enfoque ambiental en el Proyecto Curricular Institucional (PCI). Desarrollo del Proyecto Educativo Ambiental.

% cumplimiento de Plan de Trabajo de la Brigada de Gestin del Riesgo. % de avance en el desarrollo de acciones del tema transversal ambiental. % de avance en el desarrollo del Proyecto Educativo Ambiental (PEA).

* Documento PCI.* Unidades didcticas y sesiones de aprendizaje.* Informe Consejo Acadmico * Informe del Comit Ambiental. * Documento PEA

Capacitacin de la comunidad educativa.

Elaboracin de materiales educativos y de difusin. Conservacin y limpieza de servicios higinicos y otros ambientes.

% de avance en la implementacin de acciones de capacitacin ambiental para los docentes (educacin en ecoeficiencia, salud y gestin del riesgo). % de avance en la elaboracin de materiales educativos y de difusin sobre educacin en ecoeficiencia, salud y gestin del riesgo). % de avance en la ejecucin de acciones para el buen uso y conservacin de las instalaciones sanitarias (letrinas, duchas, tanques, recipientes de agua, inodoros) . % de avance en la ejecucin de acciones para el consumo de agua segura. % de avance en la ejecucin de acciones para el consumo de alimentos saludables (loncheras, quioscos, comedores con alimentos naturales, frescos, nutritivos y de la localidad). % de avance en la ejecucin de acciones para enfrentar las enfermedades prevalentes (EDA, IRA, influenza y otras de prevalencia local) y TBC. % de avance en la ejecucin de acciones para la gestin y uso ecoeficiente de la biodiversidad (flora, fauna, recursos hidrobiolgicos, especies nativas). % de avance en la ejecucin de acciones para la gestin y uso ecoeficiente de la energa elctrica y de fuentes alternativas de energa. % de avance en la ejecucin de acciones para la gestin y uso ecoeficiente del agua. % de avance en la ejecucin de acciones para la gestin de residuos y consumo responsable. % de avance en la ejecucin de acciones para la gestin de la calidad del aire y del suelo. % de avance en la ejecucin de acciones para el ordenamiento del

* Informe del Comit Ambiental.* Informe Consejo Acadmico. * Materiales educativos* Informe Consejo Acadmico * Informe Comit Ambiental. * Observacin directa.* Cuaderno de trabajo del docente.

EDUCACIN EN SALUD

Promocin de la alimentacin y nutricin saludable.

* Informe Comit Ambiental. * Lista de cotejo. * Observacin directa. * Cuaderno de trabajo del docente. * Informe del Comit Ambiental. * Lista de cotejo. * Observacin directa. * Cuaderno de trabajo del docente * Informe Comit Ambiental. * Certificaciones. * Cuadernos de trabajo docentes. * Informe del Comit Ambiental. * Observacin directa * Informe del Comit Ambiental. * Observacin directa * Informe Comit Ambiental. * Observacin directa

Prevencin de enfermedades prevalentes

Gestin y uso ecoeficiente de la biodiversidad. Gestin y uso ecoeficiente de la energa. Gestin y uso ecoeficiente del agua.

EDUCACIN EN ECOEFICIENCIA

Gestin de residuos y consumo responsable. Gestin de la calidad del aire y del suelo. Ordenamiento del territorio.

* Informe Comit Ambiental. * Observacin directa * Informe Comit Ambiental. *Observacin directa * Informe Comit Ambiental. * Observacin directa

Adaptacin y mitigacin ante el cambio climtico.

territorio escolar. % de avance en la implementacin de acciones de adaptacin y mitigacin ante el cambio climtico.

* Informe Comit Ambiental. * Observacin directa * Documento de Inspeccin Tcnica de Seguridad y Defensa Civil (ITSDC) proporcionado por INDECI. * Informe de la Comisin de Gestin del Riesgo (CGR). * Documento PGR. * Informe de Brigadas de Gestin del Riesgo.* Lista de chequeo * Resoluciones de conformacin de la Comisin de Gestin del Riesgo. * Informe de la CGR. * Documento Fichas de Evaluacin de Simulacros

Estado situacional del % de avance en la reduccin del riesgo infraestructural nivel de riesgo infraestructural de la de la IE. IE. EDUCACIN EN ESTIN DEL RIESGO Elaboracin e Implementacin del Plan de Gestin del Riesgo y Plan de Contingencia. % de avance en la elaboracin e implementacin del Plan de Gestin del Riesgo (PGR) y Plan de Contingencia de la IE.

Realizacin de simulacros como accin pedaggica.

Promedio de logro alcanzado en la realizacin de los simulacros programados.