HARMONIAPRIMEIRAAPOSTILA

Muitas definies existem para o termo Harmonia, quanto ao seu significado no estudo musical.

Como vimos anteriormente o termo Harmonia deriva da palavra grega , que significa algo como juntar,entendimento,acordo,que,porsuavezderivadoverbo(paracaberjunto,parajuntarse). Devido a essa definio, o termo Harmonia muito usado, no mbito musical para o estudo dos acordes e suas interrelaes. Termo esse que considero limitado, pois, de certa forma exclui a relao dos acordes comoutrossons(umamelodia,porexemplo). O estudo de Harmonia pela prtica e observao est muito ligado, na Msica Ocidental, ao conceito de Tonalidade,conceitoesteestabelecidonoPerododaRenascena(Sc.,XV). ATONALIDADEMAIOR Por volta dos sculos XIV e XV, estabelecese o conceito de tonalidade na Msica Ocidental. O conceito de tonalidade est relacionado intrinsecamente com a adoo da chamada Escala Maior (ou Modo Jnico ou Inico),quenaverdadeumdosModos(escalas)gregosusadosnoperodoGregoriano. Asrazesestticas,culturais,polticasesociaisquelevaramohomeocidentalaadotaraEscalaMaiorcomoa sua predileta so assunto para outro estudo e no convm serem estudadas aqui, pois desviaramonos do focoprincipaldanossaanlise,dadaacomplexidadedotema. Bastanos por hora saber que durante o perodo da Renascena, estabelecemse o uso da Escala Maior e do Temperamento, os dois pilares fundamentais da Msica Ocidental que viria desenvolverse nos sculos seguintesatosdiasdehoje. AESCALAMAIOR

A Escala Maior compese de sete notas, dispostas no seguinte padro de tons se semitons (exemplo da EscalaMaiordeD):

Tendo esse padro (ou frmula), podemos construir a Escala Maior a partir das 12 notas do sistema temperado, o que geraria, obviamente, 12 escalas maiores, Mostradas na tabela abaixo. Utilizaremos o sistemadenominaodenotascriadonospasesdelnguainglesa,pelapraticidade. I C C# D Eb E F F# G Ab A Bb B II D D# E F F# G G# A Bb B C A III E F F# G G# A A# B C C# D D# IV F F# G Ab A Bb B C Db D Eb E V G G# A Bb B C C# D Eb E F F# VI A A# B C C# D D# E F F# G G# VII B C C# D D# E F F# G G# A A# Por conveno, estabeleceuse que determinadas escalas maiores seriam escritas em com notas bemolizadas e outras com A B C D E F G L Si D R Mi F Sol

sustenidos. Uma regra meramente

formal,quenomudaemabsolutooresultadosonoro. Bem,mostramosacimacomofcilconstruirumaescalamaior,umprocedimentomeramentematemtico. ACORDE Tradicionalmente o termo acorde usado para um grupo de no mnimo trs notas tocadas juntas (ao mesmotempo)ouarpejadas(cadanotadomesmotocadaseparadamente,mascontinuasoandoenquanto as outras vo sendo tocadas). Tradicional tambm o conceito que as notas do acorde so separadas por intervalosdeterasmaioresoumenores(respectivamentedoistonseumtomemeio). Mas durante o sculo XX, com o advento da msica erudita contempornea e do desenvolvimento das linguagens da msica popular como o Jazz, o Pop e o Rock, o conceito tradicional de acorde tem sido questionado. Surgiu o conceito de bades (acordes de duas notas) e tambm o de cluster, onde os intervalosentreasnotasnosonecessariamentedeteras. Essas novas categorias de acordes so muitas vezes justificadas pelos msicos por sugerirem um determinado acorde tradicional. Porm, para os objetivos da nossa disciplina, as discusses tcnicoestticas sobre esses agrupamentos de notas no sero abordadas profundamente, para no fugirmos do foco central da questo: A Harmonia Popular. Nossa abordagem de acorde no ser restritamente a tradicional, mas tambm no acataremos conceitos ainda no sedimentados e estruturados. Trabalharemos ento com o seguinteconceito: Acorde um grupo de no mnimo trs notas tocadas juntas (ao mesmo tempo) ou arpejadas, (cada nota do mesmo tocada separadamente, mas continua soando enquanto as outras vo sendo tocadas) no importandoquaissejamosintervalosentreelas. CIFRA Cifra,nalinguagemmusical,osmbolousadopararepresentarumacorde,oumaisprecisamente,quaisso as notas que fazem parte do mesmo. Na Harmonia Funcional, datada do incio do sculo XX, j usado um tipodecifra.Pormessetipodecifragem,emboratenhainfluenciadoosurgimentodascifrasatuais,no o

que usaremos no nosso curso. E o principal motivo de no o usarmos que as cifras atualmente usadas na msicapopularusamoutrosistemadecifragem. OSistemadeCifrasdaMsicaPopular O primeiro aviso aos navegantes no estudo das Cifras que... simplesmente no existe um sistema padronizadodecifras(!).Pormnoseassustemocaosnotograndequantopossamosimaginar.Existe umacoernciamnimaentreossistemasusados,quenaverdadesovariaesdeums. Ao contrrio da escrita de msica na pauta, que se desenvolveu dentro do campo da msica erudita, o nascimento das cifras modernas se deu na rea da Msica Popular, principalmente no jazz da primeira metade do Sculo XX. Devido a isso e tambm pelo fato de que o sistema de cifragem de acordes nunca agradou os compositores e msicos eruditos, a linguagem da cifra se desenvolveu no campo da msica popular, que preza pela informalidade e pela praticidade. Logo at o momento, embora vrios tericos musicais consagrados, como Almir Chediak e Ian Guest tenham realizados timos trabalhos no sentido de organizar um sistema de cifras padronizado, a verdade que o nopadronizao ainda continua, para o mal ouparabem. TeoricamenteaCifraperfeitaseriaaquelaquepudessetransmitiromaiscorretamenteeomaisrapidamente a informao sobre o acorde, ou seja, as notas que fazem parte do mesmo. Como as opinies dos msicos e dos tericos so muitas e divergentes, a confuso continua. Para o nosso curso usaremos como base o sistemadecifragemdeAlmirChediak(videbibliografiaindicadanofimdaapostila). Noentanto,comparemosnossosistemacomosoutrosexistentes,visandoprepararoestudanteparanoser pegodesurpresaquandoestiverlendooutropadrodecifragem. Os sistemas de cifragem na msica popular se baseiam nos intervalos contidos nos acordes, logo, o primeiro passoestudarecodificarosmesmos,oquefaremosabaixo. NTERVALOS

Chamamos de intervalos, na msica, literalmente o espao entre as notas. No sistema temperado da Msica Ocidental, o menor intervalo o de meiotom. A nominao dos intervalos pode, basicamente ser feita de duasmaneiras: Decorandose o espao entre as notas e seu respectivo nome. Por exemplo, os intervalos abaixo, de dois tons entre as notas so sempre chamados de Tera Maior, embora, estejam entre notas diferentes. Redundante mente falando, sempre, o intervalo de dois tons se chamar Tera Maior, sejaentrequaisnotaseleexistir.

O segundo mtodo consiste em sempre empregar a Escala Maior para encontrar ou nominar o intervalo desejado, e, a meu ver um sistema muito mais prtico e rpido para o estudo de cifras. Explicoabaixoseufuncionamento. OsintervalosemrelaoEscalaMaior ChamamosdeintervalosnaturaisdaEscalaMaioraquelesqueexistementreaprimeiranotadaescala(que dnomeamesma)easoutrasnotasdaescala. Logo,oprimeirointervaloqueencontramosentreanotaIeanotaII,quedeumtom. A esse intervalo convencionouse chamar de Segunda Maior, pois o espao entre a primeira e 2 nota da escala.Nadamaisbvio.

No exemplo acima, na escala maior de D, a segunda nota R, mas poderia ser feito em qualquer outra escalamaior(comomostramosexemplosseguintes,emmiel).Ointervalodesegundamaiorsimbolizado geralmentepelonmero2ou2M.Quandodizemosisso,queremosmostrarqualseriamossmbolosseriam usadospararepresentarosintervalosdentrodeumacifra. ACifraeReceitadeBolo Naverdadeacifracomoumareceitadebolo,temosqueindicarnelaquaissoasnotasquefazempartedo acorde, tal como os ingredientes que vo na receita. Essas notas so os intervalos em relao a uma determinadanota,esosimbolizadospornmeroseletras.Poderiamsersimbolizadosdeoutrojeito:flores, estrelinhas, frutas, runas nrdicas, caracteres maias, etc.. Mas convm assinalar que no passam apenas de cdigos para representar certas notas, nada mais que isso. Esse esclarecimento til para quebrar o paradigmaquemuitosmsicostmsobrecifras,quandosedeparamcommonstroscomoesseabaixo C6(7M) #11 Seguindo em frente, colocaremos os intervalos naturais restantes da escala maior e seus smbolos para a representaonascifras:

Nota II III IV V VI VII

Intervalo(emtons) 1 2tons 2tonse 3tonse 4tonse 5tonse

Nome SegundaMaior TeraMaior QuartaJusta QuintaJusta SextaMaior StimaMaior

Possveisrepresentaes 2,2M,add2 Semrepresentao 4,sus4,sus Semrepresentao 6 7M,7+,maj7

Daremosagoraexemplosdecomofuncionaosistemadecifras,usandointervalosnaturaisdaEscalaMaior. Oprimeirosmbolodacifra(daesquerdaparaadireita)sempreumaletra,queindicaumanota.Estanota chamada Fundamental, e sobre ela que so adicionados os intervalos que faro parte do acorde. A Fundamental, no caso, a primeira nota da Escala Maior, que ser a nossa referncia para a adio dos intervalos. Por conveno os intervalos de TERA MAIOR E QUINTA JUSTA no so representados em uma cifra, sendo assimsempreimplcitosnaformaodoacorde,salvoquandoseindiqueocontrrio. Tomemoscomoexemploessacifra:

C
C=D,logoosintervalosadicionadosserotomadosemrelaoEscalaMaiordeD. Teremos ento o 1, 3 e 5 graus da escala de D, que resultar em um acorde de trs notas, como se v abaixo:

Criamos ento nossa primeira regra, toda nota sozinha, j indicar uma trade maior (acorde de 3 notas separadasporintervalosdeteras) Vejamosalgunsoutrosexemplos: TrademaiordeL:

TrademaiordeMi:

Acrescentaremos agora outros intervalos naturais da Escala Maior Trade e, seguindo as tabelas acima os cifraremos(todososexemplosserodadoscomaFundamentalnanotaD): 1) AsegundaMaior

2) Aquartajusta

* Importante ressaltar que muito comum excluir a Tera Maior do acorde quando a Quarta Justa acrescentada. Isso de deve pela dissonncia forte de meiotom, que criaramos colocando os dois graus juntos. Porm, como no campo da arte nada rgido, encontramos compositores e msicos usam os dois grausjuntos. 3) ASextaMaior

4) AStimaMaior

OBSERVAO IMPORTANTE: Notem que o 7 grau da Escala o nico grau da escala que necessita de uma observao (no caso um letra ou sinal) para mostrar que ele natural e no alterado. A razo disso assuntodemuitascontrovrsias,masparanossousoprtico,fiquemosatentosaessedetalhe. Assim, acabamos de ver todas as possibilidades dos intervalos naturais da escala maior. Obviamente eles podem ser misturados, isto , no obrigatrio usar apenas um intervalo por vez adicionado trade maior.Vejamalgunsexemplosabaixo.

 Partamos agora para os intervalos alterados da Escala Maior, isto , os graus naturais com bemis ou sustenidos: Grau bII bIII Tons 1/2 1tome Nome SegundaMenor TeraMenor 4aumentada/5diminuta 5aumentada/Sextamenor 7menor Smbolo b2 m #4/b5 #5/b6 7

#IV/bV 3tons #V/bVI 4tons bVII 5tons

O mesmo sistema usado na cifragem desses intervalos, quando entram na receita da cifra. Convm atentar para que quando um intervalo alterado aparece na cifra o seu respectivo intervalos natural desaparece.Ex:o5graudesaparecequandoacifraindica#5. Vamosaalgunsexemplos: ATradeMenor:

*NotequeaTeramaiorimplcitadaCifraCdeulugarateramenorrepresentadanacifrapelom.

 Note que poderamos ficar fazendo vrias combinaes possveis. No devemos esquecer que perfeitamentepossvelmisturarintervalosnaturaiscomalterados,comooabaixo:

ASEXTENSES Extenses so comumente chamados os intervalos usados no acorde que ultrapassam o mbito de

uma oitava da Fundamental. Na tabela abaixo colaremos as extenses naturais da Escala Maior, bem como suasalteraes: Grau VIII bIX IX #IX XI #XI bXIII Tons 6tons 6tonse 7tons 7etons 9etons 10tons 11tons Nome Oitava 9menor 9 9aumentada 11 11aumentada 13menor Smbolo Semsmbolo b9 9 #9 11 #11 b13

XIII OBS:

11etons

13maior

13

a) O8grau,quandoacrecentado,nonecessriorepresentarse b) O10grauateramaiorumaoitavaacima,enousadonacifragem. c) O12grauquintajustaumaoitavaacimaenousadonacifragem. d) As extenses mais usadas param na 13, provavelmente porque depois de 11 tons e as notas acrescentadasaoacordecomecematomarumcarterdemelodia,porestaremtodistantesdanota fundamental. O sistema de cifragem com as extenses segue o mesmo padro que usamos anteriormente. Importante ressaltar que em relao aos graus III e IV, os mesmos so substitudos quando so acrescentadas extenses queteriamtomdedistanciadasuaoitavainferior.Comoabaixo:

Outroexemplo:

Emaisoutro:

Ocasoda9edosadd OdesenvolvimentodacifrasedeuprincipalmentenosEUA,emaisparticularmentenareadoJazz.Nosanos quarenta, com o advento do Bepob e dos acordes mais complexos, os msicos de jazz estadunidenses passaram a usar uma linguagem de cifra um tanto particular, que ainda hoje muito usada, mas causa bastante confuso pela impreciso da informao. Essa impreciso mais evidente nos acordes com extenses.Ascifrasdbiasmaisusadassoessas: C9,C11,C13esuasrespectivasalteraes,comoCb9,C#11,etc... Ao p da letra, pelo sistema de cifragem adotado at agora acima, as notas do acorde de C9, por exemplo, seriamC(I),E(III),G(V)eD(IX).Temosum,porm,habitualmente,pelacifragemjazzsticaoacordeC9seria:

Ou seja, a 7 menor sempre estaria implcita nos tipos de acorde citados acima. Talvez por ser uma caracterstica do gnero Bebop do jazz, o uso da stima em muitos acordes, os msicos deste estilo criaram estetipodeconveno.Oquemaistardetrariaconfuso,paraaquelesmsicosquequeriamincluirsomente a9noacorde. Parasolucionaresseproblema,nadcadade80surgiramosfamososadd(deadicionada).Omaiscomum o Cadd9, mas tambm encontramos exemplos como Cmadd11 e acordes com outras extenses adicionadas. Em suma criouse uma regra de exceo para consertarse uma regra dbia, seno errada. Abaixo, exemplos deacordesadd.

Como vimos, pelo exemplo acima, o sistema de cifragem no padronizado, gerando dvidas em muitos casos.AlmirChediak,emseulivro DicionriodeAcordes,sugereumatabeladeesclarecimentoparatentar evitaressasconfuses.Suatentativalouvvel:

 Logo, para os propsitos do nosso curso, adotaremos o sistema de cifragem de Almir Chediak, descrito nas tabelaseexemplosanteriores.

Ospassosparadecifrarumacifraso. 1. Verificaraprimeiraletradacifra,queindicaanotafundamental 2. Montaraescalamaiordanotafundamental 3. Verificarquaissoasnotasimplcitasdoacorde(3e5graus) 4. Verificarossmbolosdosgrauseadicionlos 5. Excluir,seforocaso,asnotascomdissonnciasdetom BibliografiadeApoio: CHEDIAK,ALMIR.DicionriodeAcordesCifrados.SoPaulo,Vitale,1984 CHEDIAK,ALMIR.HarmoniaeImprovisao.Volume1.SoPaulo:Vitale,1997. GUEST,IAN.Arranjo:MtodoPrtico.Volume1.SoPaulo:Vitale,1996. CHEDIAK,ALMIR.HarmoniaeImprovisao.Volume2.SoPaulo:Vitale,1987. GUEST,IAN.Harmonia.Volume1.SoPaulo:Vitale,2006. GUEST,IAN.Harmonia.Volume2.SoPaulo:Vitale,2006. GUEST,IAN.Arranjo:MtodoPrtico.Volume2.SoPaulo:Vitale,1996. GUEST,IAN.Arranjo:MtodoPrtico.Volume3.SoPaulo:Vitale,1996.

EXERCCIOS
1)Oprimeirogrupodeexercciosconsisteemoalunocifrarumacordenapauta.Anotamaisgravesempre afundamental.

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

i)

j)

l)

m)

n)

o)

p)

q)

r)

s)

O grupo de exerccios a seguir funciona ao contrrio do anterior,ou seja, dada uma cifra e o aluno temquecolocarassuasnotasnapauta.

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

i)

j)

k)

l)

m)

n)

o)

p)

q)

r)