En cuanto a las etapas del mtodo cientfico, no existe consenso en cuanto a su denominacin, orden, nmero y otros aspectos.

Seguimos a Pineda quien, citando a Bunge, distingue cinco etapas: Planteamiento del problema: Se identifican hechos o fenmenos que se desean conocer. Se determina, descubre y delimita el problema a estudiar. Construccin del modelo terico: Se enmarca el problema a estudiar y sus objetivos en un modelo terico (revisin de antecedentes, hallazgos y estudios sobre el problema). Deduccin de consecuencias particulares: (O formulacin de hiptesis). Las bases de esta etapa son la bsqueda de soportes racionales y de soportes empricos. Prueba de hiptesis: Una vez definido el marco terico se determina la manera en que sern sometidas a prueba las relaciones (hiptesis) entre los hechos, fenmenos o variables. Las fases de esta etapa son: Diseo de la prueba Ejecucin de la prueba Elaboracin de los datos Inferencia de la conclusin Introduccin de las conclusiones a la teora: No slo se busca la solucin al problema, sino que se busca la incorporacin a los conocimientos ya existentes sobre el rea.

Leer ms: http://www Mtodo Cientfico: Es caracterstico de la investigacin clsica cuantitativa. Combina importantes caractersticas de induccin y deduccin orientado a la obtencin confiable de conocimientos. La preocupacin del investigador es el rigor cientfico, la construccin de instrumentos, la precisin estadstica y la observacin de manifestaciones fenomnicas visibles que deben ser controladas. A diferencia de la investigacin cualitativa, el investigador se ubica fuera de la situacin. . Momentos de la Investigacin: Los pasos o momentos en el proceso de investigacin, aunque no varan en lo fundamental, difieren segn el autor. Para este caso, tomaremos en forma alternada- las propuestas de Denise Polit y de Elia Pineda. Los pasos no son los nicos ni exclusivos, es ms, pueden ser intercambiables, ya que todo depende del tipo de investigacin. En general, se distinguen cinco fases: Fase conceptual: Responde a las preguntas Qu es lo que se investigar? y Cul es la base terica del problema?. Es un proceso que se inicia con un debate acerca de lo que ya se conoce del problema, aspectos que es necesario conocer y resultados que se esperan encontrar al final del estudio. Este conocimiento se obtiene a travs de la bibliografa existente sobre el tema, informacin estadstica, etc. Sobre esta base se construye el marco terico para proponer explicaciones de las relaciones (hiptesis) entre los fenmenos o hechos (variables) en estudio. Esta fase contempla las siguientes actividades: Formulacin y delimitacin del problema. Revisin de literatura relacionada. Desarrollo del marco terico. Formulacin de las hiptesis. Fase de planeamiento y diseo: Responde a la pregunta Cmo se investigar el problema? Es un plan general que implica la toma de decisiones acerca de los mtodos que se emplearn para resolver el problema y comprobar las hiptesis. Estas decisiones tienen importancia fundamental para la validez y credibilidad de los datos que se obtienen. Aqu se plantean las siguientes actividades: Seleccin de un diseo de Investigacin. Identificacin de la poblacin que se estudiar. Seleccin de medidas para las variables en investigacin. Diseo del plan de muestreo. Trmino y revisin del plan de investigacin. Realizacin del estudio piloto y las revisiones. Fase emprica: Es el momento de aplicar los instrumentos diseados en la metodologa.

Tiene dos pasos: Recoleccin de datos. Preparacin de los datos para el anlisis. Fase analtica: Los datos que se obtienen en la fase emprica no se reportan tal como se obtienen, ya que por s mismos no dan las respuestas a las preguntas planteadas. En una Investigacin cuantitativa los datos se analizan mediante procedimientos estadsticos. Las actividades para esta fase son: Anlisis de datos. Interpretacin de resultados. Fase de diseminacin: Se dan a conocer los resultados para incrementar los conocimientos sobre el tema y para contribuir a la solucin de problemas que motivaron la investigacin. Las actividades son: Comunicacin de las observaciones. Aplicacin de las observaciones. 15. Cifra negra de vctimas, vulnerabilidad, miedo al delito, grado de confianza en el sistema e imagen de las instituciones como objeto de la investigacin.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos5/displa/displa2.shtml#ixzz2kYvuUBee Leer ms: